欧美电影文化课程总结与温故知新答案

Ⅰ 2016百题大过关小升初英语阅读与写作百题的答案，直接给答案。上我爱学习网不要回复

据参加命题的南外老师朱善萍介绍，外语能力测试时间为90分钟，试卷含7大块，12张纸。总分150分的内容中有40分是小学课本上的儿歌、游戏，甚至包含一些小动物的辨认和趣味填字游戏。同时还将一些中外文化知识融入考题中。如阴阳八卦图的辨认和西洋乐器与民乐器选择题。另外，打雷时该如何保护自己、2008奥运口号、现任国家主席等都进入试卷中。试卷50％试题使用了不同的图形，其中有一道“探险奋进”题，是将一张非洲地图画在试卷上，设置了不同关口，让学生运用观察能力找到胜利终点。昨天上午孩子们结束考试走出考场时，赤壁路小学一考生说：试卷出得挺有趣，图形题很多，感觉做得还可以，只有个别用英语表述的数学题有点难。考前虽然请了家教进行突击，但讲的题目都没考到。拉萨路小学一学生说，有的题型老师辅导时做过，但具体题目都没见过。给您几条学习方法：经验一：1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。经验四：很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。【总结】学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"另外请您注意自己的生物钟每个人的情况都不一样，有些差异，要弄清自己的最佳学习时间，人的大脑在一天中有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的笔头作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集写作素材，散步和休息。最后，请您自信，祝您成功昨天上午，2240名小学毕业生通过电脑派位参加了南外小升初英语能力测试。一大早，家长们带着孩子赶往考场，一时间使北京东路交通拥挤。十点半，孩子们考完出来，普遍感觉试题没有超过课本范围，生词也都标注了中文，但是题目特别灵活，好多题型没见过。命题老师揭秘考试内容虽然南外表示不会向社会公开小升初的试卷，但今年的命题负责人朱善萍老师还是向记者透露了命题的基本内容。考试共150分，时间为90分钟。命题的老师有5人，另外还有一位小学老师和中学老师把关，防止出题内容超过小学生课本范围。测试范围为现行小学英语教材人教版和译林版的重合部分。朱老师介绍，从试卷结构来看，共有七大部分。第一部分名称是温故知新。提醒学生关注课本，而不是在课外进行大量的教辅书“加餐”。里面有儿歌、游戏、趣味组句等内容。其中的小问答考了单词知识，如晚上睡觉头放在哪里？学生能够答出头搁在枕头上。在这部分内容里，还包括了电子邮件的内容，如邮箱地址等，这是课本上学过的内容。第二部分名称为开动脑筋。有一题是有一只狗、一只鸡、一只老虎和一只斑马，看谁是两条腿，一般学生都能辨别出来。这题的特别之处还在于，每个单词的字母都是大写，同时考查了学生认知大小写的能力。第三部分为中外古今。在中国文化内容部分放了太极图，让学生来认图。还有一题是画出了琵琶、吉他等乐器，让学生辨别哪一种是中国乐器。在这部分内容中也涉及到了时事。如给出了几个口号，让学生选择哪一个是奥运口号，如果学生平时注意新闻报道，答对这一题并不难。还有不少内容是小学教材学过的，这次命题前，老师们就把小学语文和涉及到一些常识的课本带着作为参考。此外，在这一部分中，有些题目是小学生应该会特别喜欢的。如有一题考到在南京的什么地方可以划鸭船？给出的选项包括玄武湖、金陵饭店等，显然，答案应该是玄武湖。还有响雷时不能站在什么地方？玩挑火柴棒应该怎么挑？第四部分叫作火眼金睛。顾名思义就是考观察力。题目包括了图形和游戏等。第五部分叫探险奋进。给出一张非洲大地图，要学生根据自己的观察力来找到路线，其中的生词全部标注。第六部分是联想创新。第七部分叫精益求精。考查学生的阅读方法和能力，学会归纳信息查字典，还有图表与文字配对的题目。有一题就是让学生了解做面具的过程，从调浆糊开始，一个步骤，一个步骤，考查学生的动手能力和排序能力。还有折纸题，让学生选择会折成什么样。考卷一半以上都是图朱老师说，这次的命题力求要有科学性、趣味性、时代性、新颖性和公平性、综合性。因此在内容上首先是要与课本相符，要准确。在趣味性上也充分考虑到小学生的年龄特点。12页的测试卷里有一半以上都是图，还包含了很多游戏。一个可爱的小宝宝卡通形象贯穿始终。朱老师说，所有的题目都是原创题，老师们用了一个星期的时间，反复修改，到了临考前夜的十点才付印。南外董正璟校长说，希望英语能力测试能有利于小学生素质教育的导向，有利于思维发展，引导学生把课本学好，不要读书。他表示，南外小升初的卷子之所以不向社会公开，也是为了不给家教提供“炮弹”。董校长进一步解释了小升初测试的区分度。以去年为例，学校对一部分素质全面的学生进行优录，共50人，其中有30人通过了电脑派位，参加考试，结果考上了29人，这证明学校认可的素质全面的学生的确能考出好成绩。考生反映试题灵活琅小分校的王宇超走出考场后告诉记者，题目里面有不少没见过的题型，有好多智力题非常灵活，需要花时间去适应，而此前他上的家教基本上没派上用处。拉萨路小学的王玮告诉记者，有不少题目考到的知识都是自己看课外书时看到过的，感觉那些“杂书”没白看。南师大附小的三名学生说，这次考到了用英语表达的数学题，数学题本身并不难，但要看懂英语，还是有一定难度的。280名中榜者7月7日揭晓这次南外小升初共招收英语236名，德语16名，法语16名，日语12名，共计280名学生。男女生录取比例为1：1。7月7日发榜公布录取名单。录取原则是根据英语能力测试成绩，按280名的招生计划，以男女1：1的比例分别划线录取。若出现尾数同分考生较多、线上考生突破280名指标的情况，优先录取第一志愿填报小语种的考生。快报记者黄艳转载请注明出自 bbs.3hj.cn,本贴地址：http://www.3hj.cn/bbs/viewthread.phptid=64914大家好！今天，我们要说说一年一度的南外小升初入学考试。这是南京家长们关注的一大焦点。南外的考试试卷有什么样的特点，究竟应该怎样准备南外的考试？我愿与广大家长一起解读南外小升初考试试卷。一、 考试范围不超过小学课本，但考题注重语言的实际运用能力。小升初的考试共150分，时间为90分钟。命题的老师有5人，另外还有一位小学老师和中学老师把关，防止出题内容超过小学生课本范围。所以提醒家长切勿走入误区， 过多的给孩子施加过多的单词量及语法方面的压力，而是应该注重基础知识的巩固，正确的把握测试范围，提高英语的实际运用能力。以今年的小升初的试题为例，其中有一道题是让考生了解做面具的过程，从调糨糊开始，一步一步，考察学生对语言的实际驾驭能力；如下排序题：Make a monkey face puzzle for your friend's birthday. You need: scissors, cardboard, glue, wrapping paper.1.Colour the monkey face puzzle. 2. Cut it cut.3.Stick it on the cardboard. 4.Cut along the dotted lines.5.Put the puzzle in the box. 6.Give it to your friend.二、 考试题目重视多学科融合，注重考生的多元智能。南外的考试试卷虽然不超过小学课本范围，但是却有较多的多学科交叉的考题，如与数学逻辑，社会科学，自然科学，音乐艺术等多学科结合。这对考生的知识面，多元思维能力方面有较高的要求,建议考生要多阅读课外书籍，而英文版的课外书籍则会使考生更加如虎添翼。例如：（1）The family has a mother, father and seven sons. Every son has a sister. How many people are there in the familyA. 9 B. 10 C. 16（备注：与数学逻辑相结合）(2) Which is the western instrument.A. B C（备注：与音乐文化相结合）( 3 ) Look it on the left, it is a day. Look it on the right, it is a night.( a Chinese character)(备注：与语文相结合)三、 考试具备时效性，与时俱进。南外的入学试卷全部是原创题目，而且是在考试之前一个星期左右才“出炉”，所以会涉及与时政相结合的考题，这就要求考生不能“两耳不闻窗外事”。今年的入学测试题 涉及到了时事。如给出了几个口号，让学生选择哪一个是奥运口号，如果学生平时注意新闻报道，答对这一到题应该是不难的。类似的考题如：(1) Which city will host the 10th national gamesA. Nanjng B. Beijing C. Shanghai(2) Which city doesn't have subwayA. Nanjing B. Shanghai C. Xi'an四、 注重将东西方文化融合。语言的学习离不开文化。了解多元的文化背景是对考生提出的新的要求。考生在学习过程中，通过学习童谣，神话的故事，民间故事，寓言等都是了解文化的好途径。例如：(1) Micky Mouse was born in _______A. China B. America C. Japan.(2) How many stars are there on the flag of the United StatesA. 49 B. 50 C. 51五、 考题中开动脑筋的试题，看似有难度，实际属于简单题。考生只要仔细阅读题目，认真观察题形中的图型，这类题应该不难解决。（1） When you are asleep, where do you put your head on（2） Look at the pictures, which sport can not play in your schoolA . B C D每年南外小升初的命题力求要有科学性、趣味性、时代性、新颖性和公平性、综合性。因此在内容上首先是要与课本相符，要准确。在趣味性上也充分考虑到小学生的年龄特点。所有的题目都是原创题，老师们用了一个星期的时间，反复修改，到了临考前夜的十点才付印。所以有利于小学生素质教育的导向，有利于思维发展，引导学生把课本学好，不要读书。另外，笔者建议学生多看少儿英语电视比赛，尤其是CCTV“希望之星”英语风采大赛小学组比赛实录，比赛中的机智问答也是充满趣味性和启发性的。学习英语是一个长期积累的过程，而研究各类试题也是一个系统而复杂的工程，南京新东方少儿部不仅密切的关注和研究现有的考试类型，而且注重在陪养孩子的应试能力的同时，加强学员对英语的实际驾驭能力，扩大知识面，融会贯通，活学活用。冲刺名校，你准备好了吗？

Ⅱ 成语温故知新属于什么心理现象心理学问题.答案就几

你好！

1. 成语“温故知新”属于教育心理学中“迁移”心理现象。

2. 属于“正向顺迁移”,指之前学习对后续学习产生正向影响的.如举一反三和楼主说的温故知新。

希望对你有帮助。

Ⅲ 语文教育教学工作经验总结

语文教育教学工作经验总结范文（精选7篇）

每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是我整理的语文教育教学工作经验总结范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

语文教育教学工作经验总结1

我校语文教研组顺应新课程改革形势，热情投入新课程改革大潮，扎实开展新课程改革的工作。教育教学观念有了很大的转变，教师素质有了极大的提高，学校的教学研究氛围空前浓厚，综合实践活动开展的丰富多彩，学生学习兴趣有了很大提高。总之，新课程改革带给了我们新法、新探索。

1、加强理论学习，认真学习课标，转变教学观念。

把新课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教”。经过一个学期的教学实践，我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，语文教学进入了一个崭新的天地。贯彻以学为主的基本思想—即把学生看作语文学习的主人，在课堂教

学中以学生的学习活动为主。

2、让学生自主学习

首先做好学生的思想工作，让学生纵观了解全册书的内容结构。其次是介绍学习方法，如：什么叫自主、合作、探究的学习方式。要求学生善于利用网络资源，善于利用校内、家庭、自然、社会中的语文教育资源。再提出学习要求，如：每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首。一学期内要阅读完“名著导读”中的所有作品，并写好读书心得等。让学生有一个明确的目标、方向。发挥教师、学生两个主体的积极性和创造性。

3、采用多种多样的教学形式

在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式。

4、重视创设学习语文的环境，提供展示学生成果的机会。

培养学生拥有较为完整的阅读体系是写作能力提高的关键——“向阅读要写作能力。”学生涉猎广泛的课外知识领域，需要教师的正确引导和适时关心重视培养学生健康的情感态度价值观。

5、在课上努力营造融洽的氛围

学生只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时可以发表，师生平等对话，同学间无拘无束地交流。课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的、密切联系现实、密切联系学生经验世界的教育资源，如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等，使语文课程内容不再局限于教科书，成为不断充实、不断更新的长流活水。

6、运用现代教育技术激发学生的学习兴趣和主动参与学习的欲望。

兴趣是最好的老师，只有使学生保持浓厚的兴趣，使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学过程中，才能使学生在自己的起点上得到充分的发展。在课堂教学中充分利用学校的多媒体教室，借语文课件教学来提高学生的学习兴趣，充分发挥了学生在学习中的主体地位，让学生积极热情地参与到学习活动中来，形成了良好的个性。同时简化了教师的教学操作，使得教师能集中精力于教学本身，从而大大地提高课堂教学效果。

语文教育教学工作经验总结2

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。一年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯。我充分利用课前一分钟，借助故事，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，想象能力也有了比较明显的提高。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。一年级的写字教学是非常重要的。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的一年级铅笔字比赛中，本班学生获得了一等奖。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

语文教育教学工作经验总结3

20xx年到来了，一学期似乎在眨眼之间就过去了。四个月的劳累，四个月的忙碌，一幕幕都在眼前。

一、训练思维重在课堂

经过一年的训练，我把这个班懒散、粗心、做事马马虎虎的坏习惯基本改掉了。要求每个人要书写工整，无论什么时候提笔写字都应该一笔一划，不能缺笔少划；答题或作文都应该注意标点符号正确。基础问题解决后就要解决阅读与写作了。要保证学生阅读在考试时不丢分或少丢分，就要有正确的理解。这正确的理解就来自老师平时的课堂阅读教学。为了训练学生的思维理解能力，我就得精心准备每一节课，尤其是每一篇课文的学习。因为，课文是训练学生阅读理解与写作的载体，学习的过程就是学生积累、感悟、分析、判断、理解的过程，四十分钟的课堂很宝贵，我精心备课了就不会浪费课堂的每一分钟。我在课堂中带学生走进“聋子”知名音乐教授的精神世界，感悟她装聋的良苦用心；体会揭穿残疾青年“别饿坏了那匹马”的谎言后，“我”内心的百感交集；分析詹天佑是在内外双重压力之下毅然接受修筑中国第一条铁路的任务，并提前竣工。詹天佑过人的.智慧、胆识、成就，联系他的成长经历，感受传统知识分子为国家为民族不惜肝脑涂地的品质……会说的学生口头交流，交流之后都要在书的空白处写下自己的理解与感想。读、说与写结合训练思维。

二、课外阅读重在课外

语文学习课外阅读是非常重要的提高语文素养的途径。同步阅读我篇篇要求学生读后写简单笔记，就在书中边读边写。家长签字，我逐个检查，发现写的笔记与文章无关或不会写的，都留下来单独辅导，直到人人会写。虽然工作量大，但习惯养成之后，我的教学就轻松了，孩子还终生受益。除了读学校发的同步阅读，我在学完新课之后要求学生带课外书在课堂里看书，少写试卷多读书是我一贯的做法，可能学生在眼前的考试中考不过多做试卷的学生，但学生进入初中之后，甚至更远的人生，他们被我培养起来的课外阅读习惯一定会显示非凡的作用。我还要求学生每天读书半小时，家长签字。对于作业按时完成字迹工整，答题正确的学生，我免除他们不做抄写字词的作业，把时间用于看书。书读多了，学生的写作水平明显提高。

除了课外阅读每天要坚持，我也要求学生每天背诵经典课文或者古诗词。天天布置天天我亲自检查背诵，学生的记忆力得到了很好的训练与提高，很多学生由最初的结结巴巴变成了现在的流利通畅。这无异于为学生今后的语文学习铺垫了厚实的基础，为学生的人生抹上了浓重的人文色彩。

我的班级将近六十个学生，光检查背诵与签字这一项每天得耗费我差不多两个小时。我还要备课改作业，单独辅导等等。虽然很累很忙，但很充实。生命在奉献中流逝，很灿烂！

语文教育教学工作经验总结4

为了顺利完成七年级语文教学工作，根据学校计划安排和七年级新生的实际情况，本学期语文教学方面主要做了以下工作：

一、以教材内容为主，加强学法指导。

以人教版七年级上册语文为主，以甘肃省基础教育课程中心所编的《阅读》教材为辅。具体内容是：

1、浓浓亲情，感人至深，指导学生，结合生活体验，体会丰富了学生多样的情感。

2、青年生活文章，通过学习，使学生了解了不同时代，不同国度的孩子们的学习生活，给学生以学习和生活的启迪。这部分内容教学时注重于默读，在默读的基础上，整体感知课文内容，把握了作者情感，提高了品味蕴含在字里行间深情的能力。

3、这一单元主要学习了写景诗文。教学中，在让学生反复朗读的基础上，整体感知，体会情感，揣摩和品味语言，把握了比喻和拟人的修辞手法及它们的表达效果，加强这一方面知识的运用能力。

4、本单元主要学习了一些作者对生活的思考、感悟，以及对美好人生的礼赞文章。教学时，采用默读的形式，圈点勾画关键语句，把握线索，把握内容，培养了学生的阅读能力。

5、本单元课文都与科学相关，通过阅读这些文章，丰富了学生知识、开阔了学生眼界，让学生体会了求真求实的科学精神，培养了学生观察思索的习惯。同时，通过学习本单元，使学生掌握了边默读、边摘录的阅读方法。

6、这个单元的课文，都是想象极为丰富的作品。通过阅读这些文章主要激活了学生的想象力，让学生在阅读的基础上整体阅读，提高了阅读速度。

二、教学措施及成效

（一）注重课文的阅读训练，提高了学生的阅读能力。一是利用阅读教材，有计划、有步骤地指导学生阅读；二是依靠学校图书室资料，拓展了学生的阅读面，提高了学生阅读水平。

（二）注重语文学习的实际运用，让学生在阅读作品的基础上，扩大了知识面，提高了学生的语文运用能力。这一点上主要做法是加强训练学生的基础知识，夯实基本功，激发了学生学习兴趣。通过学期测试语文成绩良好，比开学初有了大的提高。

（三）注重书面表达和口语交际训练，提升语文素养。多指导学生进行写作练习，让学生对自己生活的经验、感受，用准确的语言表达出来。这一点上除了课本安排的内容外，结合教学实际，布置一些学生有体会有感悟的话题加以练习，为阅读教学形成补充。本学期指导学生作文十篇，其中教师批阅八篇，学生互阅两篇，同时，还做了每周两篇的读书笔记。

（四）注重了学生自主学习，使学生在阅读的基础上，质疑、提问、探究、解惑，为将来的语文学习打下了坚实的基础。

语文教育教学工作经验总结5

教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。一学期的工作即将结束，本学期，我们九年级的全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、主要工作

1、本学期完成九年级上册及九年级下册中两个古文单元的学习，如期完成教学目标。

2、我们组的教研活动积极有序，互助合作探究的教研氛围浓厚。我们统一进度，统一测试，统一练习，从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作，资源共享，团体作战，效果较好。

3、全组老师积极参与各级各类的教研活动，善于学习，接受好的教学方法，与时俱进。在教学中重视阅读和写作两个环节，注重方法、思路等方面的指导，通过训练提高学生的语文能力。

4、及时复习巩固，温故知新。前进行了四次考试：十月月考、期中考试、12月月考、期末考试。每次试卷都力求体现新中考的精神，并经过全组老师的集体探讨，使考试对后一段的学习具有指导意义，有导向作用。考试之后及时总结，分析得失，调整教学思路，制定下阶段措施。

5、加强与兄弟学校教研组交流，受益匪浅。

6、组织学生参加了“我在和谐中成长的”的征文比赛等一系列的比赛。

二、评说组内各位老师

七位老教师工作态度认真，责任心强，给年轻老师树立了很好的榜样。徐朝芳老师虽然第一次任教初三，但能积极研究教法，经常和一些有经验的老师进行探讨。特别是在老教师的指导下，已经能完全胜任初三的语文教学。王丽君、杨秀峰老师在担任年级长班主任的情况下，很好地完成了自己的语文教学工作。兰杰、冯建菲老师有先进的教学理念，丰富的课堂教学经验，乐于奉献的精神。能在教学中思考，在思考中教学。

三、成绩回顾

1、期中成绩优秀率、平均分、及格率在全区为1、2、1。

2、杨秀峰老师参加了唐山市语文公开课。

四、存在的不足

1、教学常规的落实不够到位。

2、教研活动的开展不够制度化。

五、今后努力方向

下学期我们将迎来初中阶段最重要的考试——中考，这是工作重点。我们设想在开学后一个月之内完成九年级下册的学习，然后进入总复习。我们要加快教学进度，同时又要注意知识的落实巩固，力求快而有序，快而有质。总复习阶段要制定出复习的详细计划，一个阶段完成一个阶段的目标，复习力求系统完善。提优的同时，消灭或控制不及格以下的人数。

语文教育教学工作经验总结6

炎热的夏日又来临了，预示本学期又将结束了。回首这半年来与七（1）七（2）班学生相处的情景，真的感觉到我们在一齐成长。教育是爱的交流，我和学生在这半年来相处更加融洽；现将本学期的语文教学工作总结如下：

一、在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生，

首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，其次，是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜欢态度好，也就是上进的学生。我们班有学生，成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他（她）们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来成功的基础。再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都能够来找我，只要我能够解决的。对学生在周记、作文中提出的学习、班级、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。

总之，摒弃漠不关心，坦然理解学生与己的情感交流，学生就会感其爱听其道。

二、继续培养并稳定学生的学习习惯。

犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、字迹潦草，错漏百出；今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到此刻出现不同笔迹（红、黑、蓝色）、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步构成了必须的语文学习习惯与方法。

三、语文素养的提高是一个长期的过程。主要分三步走。

1、字词的积累。

每一课字词的掌握，要求学生先预习，弄懂读音、含义及用法，老师过一段时间进行抽查：有听写，有检测，有扩展训练。但是，重点的字词在导学案上都有体现，只是落实到位。

2、认真读书的习惯。

我们编制的导学案，题目设置不难，但是要求学生认真阅读课文，答案都在课文中。所以，导学案的设计很重要，要让学生觉得只要认真读书就能够有答案，这样，学生才会喜欢阅读，也觉得有成就感。

3、由课内到课外的阅读。

每篇课文的课外阅读训练，让学生观其文而行其道。我在选取这样的文章时，必须要与课内有一点相关性。要么是同类文章，要么是同一个作家。在题目的设计上也力求与课内的知识有关联，这样才可能真正的到达阅读训练的目的。

总的来说，语文工作灵活性比较大，应对不同的教育对象，要有相应的办法。一学期的工作结束了，回顾过去，展望未来，还有一些不到之处，只能在实际的教学中不断的改善。一句话，活到老，学到老，任重而道远。

语文教育教学工作经验总结7

20xx——20xx学年度，本人担任一（3）班和一（4）班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

二、取得的成绩：

在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。

总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！

Ⅳ 智慧树欧美电影文化第一章

1~5ABBAB,2~10AABBB,
11~15ABAAB

Ⅳ 数学7年级（温故知新系列丛书）（快乐寒假，寒假能力自测）练习1213答案

七年级寒假作业答案
练习一
一、谛 梭 宕 袤 mò cǜ shà wéi二、C三、C四、B五1、①树桩 ②跑 ③脖子 ④放下 ⑤希望 被 ⑥用⑦治理⑧现在2、①于是他放下农具来守着树桩，期望得到兔子。②兔子不可以再得到，而他自身则被宋国人所耻笑。3、守株待兔 创新 与时俱进 做任何事情都不能墨守成规，要有创新精神，要与时俱进，与时代同步，能根据情况的变化而变化。六1．母亲2． C3．屏（bing3）拂（fu2）麾（hui1）蒙（meng1）4．“只因你是我的女儿！” 5．写母爱的强大，不因万物毁灭而变更。6．（1）天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。（2）海波如山一般的汹涌。（3）天如同一张蓝纸卷了起来。7．C 8．D
练习二
一、1．徜 2．蓦 3．驹 4．诩三、C四、略(①内容上对未来的期盼②形式上排比句，前后连贯)五、要求：1．具有学科特点；2．方法具体，有效果；3．字数不少于80字七、成功之前要学会沉默和平凡(意思相近就算正确)。八、1．（1）幼小（2）秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。（3）慢慢地（4）喜悦的样子。2．①夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，（我）私下地把它们比做群鹤在空中飞舞。②（我）仰着头看，脖子因为这样都僵硬了。3．观蚊如鹤之趣。4．①所以 ②特意 ③旧的知识 5．C 6．鹤立鸡群 鹤发童颜；昔人已乘黄鹤去，黄鹤一去不复返十、1．生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。2．答案举例：（其他方法也可以）比如，有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告、匾额、说明书等，可以分别编成“集锦”；街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等，可以分别编成“举隅”；新词、新流行语、新外来语等，可以分别编成“荟萃”。给这些小册子各取一个恰当的名字，放在教室里展览。3．请保持我的清白（意思对即可）
练习三
一、C二、尝（赏） 接（截） 符（副） 明（名）三 四、诗中的数字是1 1 3 4 5 6 7 8。在数字间加上适当的运算符号1+1+3×4+5×6+7×8=100。原来诗人巧妙地把100分成2个1，3个4，5个6，7个8之和，含而不露地落实了《百鸟归巢图》中的“百”。五、略六1．能分别从时令上、祭祀上、气候上三方面说清原因即可。2．围绕怎么玩、吃什么展开描述即可。3．不设统一答案。参考答案：相隔两地的亲人能同时看到一轮明月或一轮明月同时照着相隔两地的亲人，因而引起思念之情。仅从“圆”字上联想，言之成理的，亦可。4．没有标准答案。5．略6．略（只要是中秋赏月的诗歌都可以）古诗词游乐场 略。
练习四
一．贮、宰、迸、澄 二．召(招)漫(曼)带(戴)季(计) 三．(1)(天空)晴朗高爽。(2)平静安定(3)清净。四．(1)有时朝发白帝；虽乘奔御风不以疾也。(2)草色遥看近却无(3)忽如一夜春风来 6．如：人生像一条路，有曲也有直。(答案不惟一) 五．(1)这三个比喻句的含义分别是表现春天的“新”，给人以希望；表现春天的“美”，令人喜爱；赞美春天充满活力，给人信心和力量。不能颠倒，这三个比喻句形象地表现了春天成长的进程。(2)略 六、略。七、1、古朴、安静、秀美2、秋山、秋水3、在作者的笔下，济南的秋天和冬天如诗如画，别具情致。4、略5、老舍的笔下，济南的秋冬山水有情、如诗如画。其实，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一个善于联想和想象的头脑，有一个善于动笔的习惯，我们的笔下，也会流出丁冬作响的春泉，也会绘出活力四射的夏荷，当然也会有美的秋、善的冬，愿大家亲近自然、保护自然、热爱自然。
练习五
一、帙 chèn 稽qiè 二、慢——漫；彩——采；帝——蒂；励——厉三、B 四、(1)北宋、《梦溪笔谈》(2)《大学》、《中庸》、《孟子》（3）盛必虑衰 （4）学而不思则罔 （5）高明 （6）—只狼在草堆中打洞五、D 六、略 七、1黑乎乎2开放题，符合当时的情景即可。比如：沮丧。3工程师、逻辑学家和发明家。 4“猫”者，“猫腻”也。5比如：猫哭老鼠（比喻假慈悲,伪装同情）；猫鼠同眠（比喻官吏失职,纵容坏人,也比喻上下勾结,朋比为奸）；猫冬(躲在家里过冬)；猫月子(坐月子)；猫蹲(谓不务正业,赋闲在家)6在这故事里，工程师是以经验思维办事，逻辑学家是以逻辑思维思考问题，而发明家是以创造性思维发现更大的商机。7“你这两颗珍珠是哪儿来的？” 8放在“一出门，老妇人就把组装好的猫交给年轻人”这句后面。9合理想象即可。示例：这只玩具猫在一个国际拍卖会上，以2000万美元成交。
练习六
一、 pìng jué bì hè chèng tuò chéng hè piǎo zhǐ二、B三、1郭沫若《女神》《星空》《屈原》2列夫·托尔斯泰、屠格涅夫；相对独立的领域3随君直到夜郎西4盈盈一水间，脉脉不得语。5美貌 言谈 德行。四、它的每一行，每一列及对角线上的数字之和都相等。五、1.可结合内容、表现方法或语言来答。参考要点如下：均使用了联想或想象的手法；语言如诗，意境优美；均是名家作品等（答案不唯一）。关于喜欢的课文，只要言之成理即可。示例：《天上的街市》 诗歌描绘了一幅美好的街市风景图；表现了对自由幸福生活的向往；音韵和谐，读来琅琅上口等。 2.要点：要用想象、幻想、夸张的手法；主题对儿童要有教育意义；语言通俗，生动形象；情节离奇曲折，富于趣味性；对自然景物往往作拟人化的描写等，答出其中三点即可。六、1、为下文小说情节的展开提供了依据。2、对话；可以让人物在针锋相对的矛盾冲突过程中，充分展示性格特征。3、树枝是否比树干粗；兔子有没有红色的；马会不会长出翅膀及鸡蛋能不能比老母鸡还大。祖孙俩在争论中，画家总是守旧，不敢越雷池一步，他的批评是没有道理的。婷婷敢于想象，敢于创新，她的反问是值得称道的。4、创新者只有对自己的信念毫不动摇，不断进取，才能获得最后的成功。5、在事实面前却不肯认帐，这表明画家的守旧思想已经十分顽固，很难转变。6、通过想象，采用了夸张手法。例如，现实生活中，树枝确实没有树干粗，也没有红色的兔子，更没有长翅膀的马，但通过大胆想象，运用夸张手法，却出现了树枝比树干粗、兔子是红色的、马有翅膀等画面。
综合性学习
一、1 反映了物候与纬度有关系。B句反映了物候与地势高下有关系。句中的“胡”，古代泛指北方和西方的少数民族， “八月”指农历的八月，诗中和其他地方相比，自然是纬度上的不同。2句中的 “山寺桃花”是把它和其他地方的桃花相比，在山地，气温随着海拔升高而降低。“山寺桃花”四月盛开是由地形的差异所造成的。二、例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？ 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！三、1、1、答：（1）调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；（2）调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；（3）调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。2、开放题：评分标准：能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议。四、⑴①制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表） ②按调查计划进行调查，做好调查记录 ③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论 ④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议 ⑤以版报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等 ⑥写活动总结，总结经验、收获和不足之处 ⑵略五、1、同情•欢乐•成长；2：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果；
狗年说狗
1、不识抬举 2、世代冤家 3、本分事 4、不识好人心 5、有眼不识泰山 6、瞎逞能 7、仗势欺人 8、无从下手 9、瞎嚼10、白费（吠）11、不喘人气12、呱呱叫13、细打细吃14、全靠一张嘴
综合练习一
一1. bèng niàng tián jī 2、键 赢 向3.B4.B 5.A二、1明月别枝惊鹊2绝胜烟柳满皇都3人有悲欢离合4万家忧乐到心头5潮平两岸阔三、1表现这个家庭比较贫困，为下文铺垫。2表现女店主服务态度好，会做生意；和下文形成对比。3女店主做生意为赚钱，不愿吃亏赔钱。4无奈和遗憾等。（5她看到那孩子根本没有右手；同时被“母亲”爱子之情打动。6女店主具有谋利和追求人生价值的两重性，总的看来，她是一个富有同情心的商人。（3分）
综合练习二
一1 A 2 D 3 C 4D 5 C 6 B 7 C二1齐（棋） 受（收） 崖（涯） 头（投）2略3（1）“增加”改为“提高”（2）在“浪费”后加上“的行为”4美国，马克•吐温，正直、善良、诚实、勇敢 洞中历险等（名称只要与情节符合即可） 5例句：假如我是画家，我就要用一幅画卷，描绘她神奇秀丽、雄伟壮观的景色。三1（1）一棵大树对一个贪得无厌的孩子的无私奉献（2）赞美无私奉献的精神，批评贪得无厌的行为。2无私奉献17好 （1）表现了大树高兴的程度；（2）抓住了大树的特征来写（意对即可） 3答“爱”或“不爱”皆可，要能自圆其说。4、联想到母爱的博大、联想到有关歌词、格言……联想合理即可5略6略

Ⅵ 智慧树欧美电影文化

你们自己看 别记abcd 每个人的选项顺序可能不同 要去看具体的选项内容 希望能帮到你们

1＿c＿是好莱坞富有美国文化精神底色的类型片种。

A.黑帮片

B.科幻片

C.西部片

D.歌舞片

2
【单选题】(4分)
电影艺术史上距今最近的一次技术变革是＿＿A＿

A.数字技术制作

B.银幕比例由4：3到16：9

C.黑白影像到彩色影像

D.无声电影到有声电影

3
近年来，由于现代科学技术日新月异的发展，大大扩展了_A___的表现领域，出现了《星球大战》、《阿凡达》等影片。

A.科幻片

B.西部片

C.黑帮片

D.歌舞片

4
不同于传统艺术门类，影视艺术主要通过___C__手法展示艺术美感。

A.视觉手法

B.声音手法

C.视听手法

D.综合手法

5
【单选题】(4分)
世界上最大的电影生产国是__C__，甚至超过美国的总数量。

A.韩国

B.中国

C.印度

D.美国

6
【单选题】(4分)
_A___是指体现最大限度的开阔视野，同时距离被摄物体最远的景别，如“一览众山小”。

A.远景

B.小全景

C.中景

D.全景

7
【单选题】(4分)
从叙事人的立场来说，电影的叙事视角包括____B_，客观视角。

A.全知视角

B.主观视角

C.主体视角

D.自知视角

8
【单选题】(4分)
苏联爱森斯坦综合心理学、美学等学科的理念，提出_A___的艺术概念。

A.杂耍蒙太奇

B.平行蒙太奇

C.理性蒙太奇

D.叙事蒙太奇

9
【单选题】(4分)
根据蒙太奇在电影中的功能来划分，蒙太奇分为划分为___D_,修饰，表现

A.交代

B.再现

C.造境

D.叙事

10在电影艺术中，蒙太奇手法可以组接画面、镜头和___A_。

A.声音

B.人物运动

C.故事

D.场面调度

11根据电影镜头的拍摄角度，可以分为__A__,仰视镜头,俯视镜头

A.平视镜头

B.水平镜头

C.正视镜头

D.直视镜头

12
【单选题】(3分)
电影语言在单一静态画面中的核心造型元素包括____,___A__，构图等。

A.蒙太奇、光

B.角度、色彩

C.角度、蒙太奇

D.光、色彩

13
【单选题】(3分)
电影镜头通过四个方面来生成影像：___B_,焦距,____,角度。

A.蒙太奇、运动

B.运动、景别

C.景别、色彩

D.色彩、光

14
电影影像在直接、间接塑造对象时，有两个美学特征是___B_和____ 。

A.运动性与静止性

B.再现性与表现性

C.空间性与时间性

D.造型性与表演性

15
《阿凡达》作为数字技术制作的科幻电影代表，它的内在类型则是____B_。

A.英雄片

B.西部片

C.战争片

D.探险片

16
【单选题】(3分)
欧洲艺术电影在使用蒙太奇手法时相对谨慎，们更多地采用____A_手法。

A.长镜头

B.深焦距

C.大景别

D.固定机位

17
电影画面中的焦点，既是__A__，也是______。

A.意义中心 视觉中心

B.叙事中心 意义中心

C.影像中心 叙事中心

D.视觉中心 影像中心

18
【单选题】(3分)
在电影《钢的琴》近两个小时的时长内，讲述了一个横跨数十天的故事，这体现了电影在表现拍摄对象或者拍摄事物时的______A_。

A.假定性

B.空间性

C.时间性

D.真实性

19
电影的长镜头手法最大限度地保证了____C__,使得观众能够更为完整的捕捉画面信息。

A.构图统一性

B.色彩统一性

C.时空统一性

D.空间统一性

20
【单选题】(3分)
小说是借用文字来表达语言结构，电影是通过___D__来组织语言序列。

A.视觉

B.台词

C.画面

D.镜头

21在电影《简·爱》里，通过传统的点光源手法打磨出一种光感，而在表达情绪、情感等心理感觉时，电影在室内较多的使用了___B___来形成影调。

A.低光

B.暖光

C.冷光

D.高光

22
在电影《罗拉快跑》里，罗拉反复三次经历了同样的人或事情，造成不同的影响与结果，这种叙事方式是___D__。

A.非数码叙事

B.数码叙事

C.线性叙事

D.非线性叙事

23
【单选题】(3分)

在电影《花样年华》里，王家卫体现了他一贯以来的影像风格，这是一种有别于好莱坞电影制作的____B_。

A.艺术电影追求

B.作者电影追求

C.商业电影追求

D.诗意电影追求

24
【单选题】(3分)
在电影《盗梦空间》里，男主人公的救赎意义便是他穿越梦境的行动逻辑，这种救赎价值是基督教中的____D___。

A.恶感文化体现

B.罚感文化现

C.感文化体现

D.罪感文化体现

25
【在电影《最后的武士》里，男主人公在日本修炼为武士，并且与当地人一起反抗明治维新，这样的情节模式和叙事结构，和以下哪个电影比较接、近。A

A.阿凡达

B.星球大战

C.窃听风暴

D.盗梦空间

26
电影艺术产生于音乐、美术、戏剧、等艺术门类之后，故又被称为“ D ”。

A.综合艺术

B.数码艺术

C.商品艺术

D.第七艺术

27
以下哪些是第五代群体？C

A.冯小刚、陈凯歌、谢晋

B.姜文、冯小刚、谢晋

C.陈凯歌、田壮壮、张艺谋

D.张艺谋、姜文、田壮壮

28
法国电影理论家马尔丹指出，“电影最初是一种电影演出或者是现实的简单再现，以后便逐渐变成了一种语言，也就是说，叙述故事和传达思想的手段。”在这段话里，专属于电影独有的“语言”是指？D

A.台词

B.音乐

C.蒙太奇

D.构图
29在法国电影理论家巴赞眼里，景深镜头体现出三种层次上的真实概念：D

A.戏剧真实、空间真实、时间真实

B.本体真实、戏剧真实、空间真实

C.空间真实、心理真实、戏剧真实

D.戏剧真实、本体真实、心理真实

30..
90年代以来的数字技术给电影制作带来了新变，使得电影的影像属性发生了变化，以下哪个电影种类体现了这种新转变：D

A.艺术电影

B.现实主义电影

C.3d电影

D.科幻电影

Ⅶ 谁知道《温故知新》语文的答案！！只要课外古诗的！！

温故而知新：说一说清末民初人们在发型、称谓和服装方面都有哪些变化？你怎样看待这些变化？
答：将清朝男子发型“剃发留辫”剪掉。称谓上以“先生”、“君”来取代清朝“老爷”、“大人”的称呼。服饰上规定男士礼服以西装为主，中山装和旗袍后来成为服装的流行时尚。
发型、称谓、服装的变化，反映了20世纪初巨大的政治变迁下人们在社会生活中对民主、平等的追求。

Ⅷ 快乐暑假 （暑假能力自测 ）七年级 试用本 上海百家出版社 温故知新系列丛书答案

8楼

yuwen 练习四 第二题
7、而立 8、不惑 9、天命
练习五 第一题
任重道远、打草惊蛇、鞭长莫及、吹毛求疵、水深火热、出类拔萃、左顾右盼、杂乱无章
第五题
1.⑤ 仿苍蝇楫翅制造的振动陀螺仪的构造、工作原理及作用。
2.①人们根据苍蝇触角的工作原理，研制出气体分析仪，用于分析飞船的气体成分，测量潜水艇与矿井里的有毒气体，改进计算机的输入装置和气体色象分析 仪；
②根据它的翅膀构造和原理，研制出振动陀螺仪、机器蝇，用于纠正飞机、舰船与火箭航向（导航）和间谍侦察。
③根据它的复眼原理，研制出蝇眼相机、测速仪，用于 拍照和测量转体的速度；
④从蝇蛆中分离出了抗菌肽和外源性凝集素，将蝇蛆直接加工成蛋白活性粉，用于医学、工业和日用化工等。
3.用科学的眼光观察、探索客观事物，苍蝇也能在仿生、医学、营养等方面为人类提供有利而宝贵的资源。世界上的万事万物没有绝对正确的，我们不能用简 单的“好”，“坏”来评价事物，应用科学的眼光，去发现事物的优点、缺点，让我们的思想理论，对的更多些，错的更少些，这样人类才能发展，社会才能进步。

练习六 第一题
P18：走马观花、一马平川、马不停蹄 、一马当先、快马加鞭、万马奔腾、信马游缰 、汗马功劳
睹 物思人、坐井观 天、众目睽睽 、望眼欲穿、管中窥豹、瞻前顾后、举世瞩目、明察秋毫
见多识广、面面相觑、见异思迁、耳闻目染
第二题
李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，其诗善用夸张的手法，举出2句来。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

练习七 第一题
兼听则明（偏听则暗） 严于律己（宽于律人） 智者千虑（必有一失） 人非圣贤（孰能无过）
百尺竿头（更进一步） 前事不忘（后事之师） 一夫当关（万夫莫开） 千里之行（始于足下）
万事俱备（只欠东风） 十年树木（百年树人） 远在天边（近在眼前） 八仙过海（各显神通）
不入虎穴（焉得虎子）
第五题
1（1）rùn（2）lei（3）cuì（4）zào
2（1）在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背，不含感情因素。（2）在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。
3、‘粗糙’是母亲艰辛劳作的见证。‘温柔’是‘我’所感受到的母爱，两词并用表现了‘我’对母爱的独特体会。
4、勤劳、节俭、关爱家人、坚忍、宽容。
5、①：运用比喻的修辞方法，用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。②：运用细节描写，形象地刻画出母亲满是裂痕的手。
③：“满是”、“张开”、“红红的”、“小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。
6、照应的句子：四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。作用：承上启下
7、尊敬长辈是中华民族的传统美德，尊敬长辈应该从力所能及的小事做起

练习八 第三题
在一次猜谜晚会上，主持人设计了这么一条哑谜。桌上摆设着一座山水盆景。盆景里假山上放着一只制作精巧、栩栩如生的绸老虎。主持者要求猜谜人通过两个无声动作，表示出两个成语。猜中者以这个玩具相赠。好久竟没有一个人猜中。又过了一会，一个聪明的小学生走去，拿起了小老虎放到桌上，然后看了一会儿放回原处就走了。主持人高兴地追上小孩，把礼品送给了他。想一想，这两个成语是什么呢？
1.调虎离山 2.纵虎归山

2009-8-12 13:35 回复
58.210.105.* 9楼

第四题
联句是:依次按逆时针方向转两圈。
练习九 第二题
上海 长春 贵阳 海南 西宁 天水 开封 济南 西安 天津
第七题
1. c
2.目前 耸立
3.锡惠旅游索道的上站“揽秀”站
4.锡惠旅游索道架起了锡山和惠山之间的“空中走廊”，它以动态的游览方式欢迎您潇洒玩一回
5.总-分-总
练习十 第一题
并列词之间，点上瓜子点[顿号]
并列词句间，圆点加个逗[分号]
特别重要处，字下加个点[着重号]
数目地起讫，中间加短横[破折号]
第二题
1、抬头挺胸无所畏惧的样子： 凛然
2、不关心不在意的样子： 漠然
3、形容动作轻快的样子 ：翩然
4、一时痴呆不知所措的样子： 茫然
5、界限公明，像隔断一样 ：截然
6、《书》形容原有的东西完全失去：荡然
7、形容开阔或通达 ：豁然
8、形容气氛趣味等洋溢的样子：趣味盎然
2.美丽 俏丽 亮丽 靓丽 华丽 艳丽 风和日丽 壮丽 绚丽 炫丽
3 立：矗立 伫立 自立 独立 肃立 耸立
斗：搏斗 战斗 奋斗 打斗 争斗
第四题
最遥远的地方:天涯海角
最荒凉的地方:不毛之地
最悬殊的区别:天壤之别
最反常的气候:晴天霹雳
最昂贵的稿费:一字千金
最宽广的胸怀 虚怀若谷
最绝望的前途：穷途末路
最高的巨人 ：顶天立地
最难做的饭: 无米之炊
最短的季节:一日三秋
最长的寿命:万寿无疆
最有学问的人:无所不知
最长的腿:一步登天
最快的速度:风驰电掣

练习十一 第三题
1.心灵是一棵会开花的树
2.心灵之花：感受到人间真情和温馨
心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。
3. 爱满人心、爱满人间
4.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。
第四题
谜底是:日
古屋（猜现代作家名一老舍）
绕一圈（猜现代作家名一 周而复）
三令五申（猜[西游记]人物一 八戒）
中国好儿女（猜[红岩]人物一华子良）
拜年（猜鲁迅短篇小说名一祝福）
零点（猜我国现代作品一子夜）
起死回生（打一文学名著 复活）
禁止动武（猜日常文体名一应用文）
第五题
文人骑牛为牧，草日大顺为莫。
穴中有狗为突，手抓木材为采。