大电影善与恶

⑴ 推荐几部电影表现 人性善与恶

尼克基德曼的 狗镇！

⑵ 推荐几部关于善与恶，或者真伪 成败之类的可以说明人性或人生矛盾的电影！（小说也行）

现在有种新兴题材的电影 画面只停留在一个场景 不知道你喜不喜欢 都是讲人性的
这个男人来自地球 讲真与假
日落后列车 讲对与错
杀戮 2011年的 讲文明与野蛮
关于人性的题材还有很多 特别是自传式的电影
如 橙子与阳光 土司 塞拉菲娜

⑶ 贺岁片中的经典：唐探系列中，《唐人街探案3》为何说可以解答人性的善恶

陈思成导演的“唐探”系列，可谓是贺岁片中的经典，接连三部，都备受好评，而即将迎来的《唐人街探案4》又将给我们带来什么样的新体验呢？

这个唐探宇宙将如何发展，而曾经留下的几大谜题，又是否能够给观众一个满意的交代，一切的线索都将在四中给我们一个最终的结局。

⑷ 这是什么电影这三个人在车上听这个光头讲哲学，台词内容应该是关于世界，善与恶，实现自我价值什么的

女领导 Hükümet kadin (2013)

土耳其电影

⑸ 善与恶的房子介绍

买到房子第一天男主人公就因为酒醉被呕吐物噎死了，后边的一系列都是女主人公在精神恍惚状态下的画面。

⑹ 求一些能反映人性的善与恶以及揭露社会现状的电影

建议看云图，看了就知道。可能刚开始会有些不明白，但看完就一些明了了。

⑺ 求关于人性善恶的电影及其观点、细节分析

教父 人性不仅仅是善与恶概括，还有
现代启示录

⑻ 关于人性，善与恶，我魔怔了…

艺术，是什么？
是现实再加工，是由艺术家的眼睛，艺术家的思想，艺术家的手来看、来沉淀、来展现的。
电影，是现实再加工的艺术。
《现代启示录》这部片子我没有看过，我只看了简介跟一些评论。
不同的人对同一部片子的评论，也没有相同的，大家的理解跟感悟都不同。
在我看来，首先这是一部电影，不是现实，就算它再像现实，也不是现实。
我希望LZ先搞清这一点，这是一部经典的高明的电影与剧本，但永远不是现实。
它虽然是由现实的人编写的，或许素材是来自现实，演员跟导演也是现实，场景也是现实，但是它真正展现给你的艺术化后的东西，跟现实不同，这种虚拟的东西一般都有个人倾向，有主题，有夸大，也有隐藏，它拍的好，强调了它想表达的主题，但是现实跟片子不同，现实是复杂的、多元的、无序的、无意义。
好的作品是活生生的，这种活生生是追求现实中本来就具有的东西，是模拟复制，但是永远不能代替现实，因为再活生生的作品也是人造之物，不是神之造物。
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就像光与影一样，爱情友情亲情与种种罪恶，看似对立的双方或多方都互有联系。
举例：有人为了家人的环境而贪污，有人为了自己的爱情而杀人，有人为了友情而选择欺骗。
同样的，也有人为了家人而悔过，为了爱情而成功，为了友情学会活下去。
人没有绝对意义的纯善，也没有绝对意义的纯恶，人永远是复杂矛盾的。
一个贪官，在大众的意义上，他是一个坏人，在家人面前他是最好的老公/父亲。
一个杀人犯，在大众意义上，他是一个坏人，在邻居跟家人的意义上他是个老好人。
一个善人，在大众意义上，他是一个好人，在家人面前他是一个寄生虫一个叛徒。
一个英雄，在大众意义上，他是一个好人，在妻子儿子眼中他是一个不负责任脱离家庭的丈夫/父亲。
一个人的两种或者是多种面目，在没有互相接轨前，都是可以共存的。
但是因为人生活在现实，既要承担自己不负责任的做为，也要承担破坏社会秩序的责任。
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孩子的世界跟成人不同，眼光也不同，为何说孩子是一张白纸呢？因为他空洞，所以像海绵一样吸收所有能接触到的讯息。你不能因此定义人之初性本善还是性本恶。
在我看来，人之初，性本无。
人与人都是不同的，你有没有想过这是为什么？
原因是先天+后天的培养。
跟人交谈时会发现，每个人的价值观都是不同的，这些是谁来培养呢？
答案是在婴儿期至长大的成长阶段所接触到的这些。
记得以前看过，多对双胞胎，分别在不同的家庭中长大，其结果他们的人生经历、性格、三观、职业全不相同，就连外貌年龄跟相貌都不一样。
同卵双胞胎，基因相同，母体相同，在出生之前，一切都相同，我们暂且把他们先天设定为白纸，但是在后天的培养下他们就像一对长相类似的天南地北的陌生人，同样的一张白纸，最后长成就本质来说完全不同的人。
这就是后天的培养不同，这种培养，不仅仅是父母老师，还包括邻居、环境、好友、路人、书、绘画、音乐等等。
在国内影视作品没有分级，外国为何分级呢？
这是因为有些不适合少儿观看的元素，会改造甚至是颠覆一个人的世界观的。
像是《现代启示录》，我觉得至少应该是N20-25级别的。
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再回到儿童，不知道你发现没，孩子在4-8岁（不同人岁数不同）之前，他们的行为在成人的眼中，恶的部分比较大。而一旦孩子长大了，进入6-12岁，他们开始有了很多意味着善的行为。（青春期12-16岁算生理性中二，不算在比对数据内。）
在4-8岁之前，如果这家人很懒惰（指父母或居住在一起的人），这孩子就会很懒惰，如果这家人喜欢说脏话，这孩子就出口成脏，如果这家人很有礼貌，你就会发现这孩子很礼貌，如果这家人会养育孩子让孩子学习自己的长处，你会发现孩子比较聪明跟自信。
在这个阶段，其实他们本身什么都不知道这些行为究竟意味着什么（因为他们还没学到这种深层意义上所代表的的含义），只知道模仿。
就像最开始牙牙学语，当孩子的声带慢慢发育，通过咿呀咿呀的练习，进步到叫父母的名字，他们会说“妈妈、爸爸、吃、奶”等字。你觉得他们真的懂这个含义么？
在孩子看来，如果叫“妈妈”，妈妈就会出现，“奶”是饿了等等，这些都是表面意义的。
就像有人家教育孩子，那些大人会故意说“宝宝、奶奶、玩玩、美美”等各种叠音字，在孩子学习时当然是全盘照收，他不清楚学习这种叠音的口水字是影响学习语言系统的。
之后他们长大，慢慢会组成词语，组成句子，明白要有主语，比如是“我想要这个东西”，而不是“要，我的。”
语言的学习是需要时间慢慢成长的，同理于三观的培养（大概在6-18岁，天赋培养在0-3岁）。
孩子最初的反应都是直观的，不像成年人，成年人的互动你要在话中找话，从他的语言看他的作为，找到其深藏的目的。
所以会出现，孩子们想要什么，所以他会直接去抢，在他看来不是抢，是拿，是想要，很直白的表达自己的欲望，疼就哭，喜就乐，讨厌就怒，不喜欢就是不理会。
当孩子们长大了，学会为人处事，学会行为跟语言背后的隐藏意义，他们又会不同。
LZ认为孩子直白的表现是人类最初最原始最邪恶的本性，纯粹是用大人的眼光来曲解孩子的行为。
如果一头猎豹，它捕杀了一只羚羊，用血腥的獠牙勒断了羚羊细嫩的气管，这头猎豹残忍血腥的行为是为了能活下去，它捕猎是为了生存，不是为了浪费，请问，它杀羚羊是对的还是错的？
假设回答的当事者是羚羊的孩子，它会觉得猎豹是错的。假设回答的当事者是猎豹的孩子，它会觉得是对的。
讨论这个问题的对错，其实是没有任何意义的，因为永远不存在绝对的对错，对错都是相对性的正确。这是丛林的生存法则，是野生动物恒古至今的规则。
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在现实意义上，爱情、友情、亲情是善的元素，罪恶、血腥、欺骗是恶的元素，这是大众意义上的定论。
但是人会为了获得爱情而欺骗，永远的欺骗伴侣，在某一种意义上是深沉的爱情，因为这个人因为另一个人而改变自我，欺骗对方。但是这种爱情伴随破坏信任的欺骗，自私的占有与背叛，这种爱情不是善的元素。但是假如A骗了B，B得了只剩一个月生命的绝症，A与B交往时是不爱B的，但是为了B，A选择做一位最完美最深爱的伴侣来陪伴B的余生，最后B在得偿所愿的幸福爱情中去世了。你觉得这时候A的选择是善还是恶？
在这个故事中，A不爱B，但是对B有同情，也有怜惜等等，A对B是想让B幸福完满，这是一种相对的善的倾向，而当事者B，B如果不喜欢被欺骗，想着如果没有得到纯粹的爱情，与其不要，双方不如互不耽搁，B面对死亡很坚强。但是这个故事中，A欺骗了B，A对于B，就是造恶，是背叛、欺骗、伤害。
所以爱可以行善，也可以造恶。
A是善意，才会如此去做，造的却是恶业，因为被骗的B，也不应该受到欺骗。
但是如果这里的B，需要的就是虚假的爱情，他就是想体会一次，那么A对他就是善，不是恶。
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相对的，每个人心中都一个天枰，放在天枰两端，所衡量的东西也都不同。
用友情举例：
1、纯粹为了获得利益开始的友情。
2、个性或者兴趣爱好相吸开始的友情。
这是一个背叛友情获得利益的例子，1不做讨论，因为其开始的目的就是利益，并不纯粹。2在天枰两端，一方是友情的重量，一方是利益的重量。一旦利益的重量大于友情的重量，那么就得到了背叛友情获得利益的结果。在2中，我们不能说2的友情开始时是假的，它也是真的，最初是纯粹的，但是因为满足感或者什么的欲望，最后的结果是选择了利益。
2有可能有两个结果，一个就此分道扬镳，一个在友情跟利益中持续的维持平衡，进而获得双赢的结果。
假如把2所在的例子的设定改为：不存在利益与友情相取舍，这种友情，因为不涉及到利益，不勾起人的贪欲，所以它是纯粹，甚至是永远（有限生命中的永远）的。
所以说，如果想获得纯粹的感情，首先不能试探，不能考验，也要把所有的威胁都规避掉，那么脆弱但是完美的友情，是存在的。
常人眼中的世界是色彩缤纷的，色盲眼中的世界是偏色的，盲人（非歧视，仅为举例，请勿代入）眼中的世界是黑暗的，而带着墨镜的人眼中的世界，是棕黑色的。
每个人看到的世界都是自己选择性看到的，眼见的东西永远都是由自我的情绪倾向+表象+内心的脑补理解，永远不是真实的，就像梵高的向日葵与真的向日葵。
人与人之间的相处，就像种地一样，我种下什么，最后我才能收获什么，如果我种下种子就不管了，那么如果是肥沃的土地，果实就甜美，如果是贫瘠的土地，果实就干瘪。中间还可能有天灾人祸，如果我种下种子还仍然好好侍弄，那么肥沃的土地，果实缺少虫灾就收获更多了，贫瘠的土地，好好待它，它虽然没有肥沃的那么丰富那么甜美，但是也远远好过于不管。
所以，如果释出善意，收获丰富、甜美、干瘪、普通、蝗灾、荒灾，都是有可能的。
但是，如果不释出善意，任何收获都是没有的。
如果释出的不是善意，而是恶意，就像种了一堆毒草在地里，最后收获无论是多、少、无，不是吃了后被毒死就是饿死。
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所以最后，我对LZ的回答是，幸福快乐来自自己的选择。

⑼ 请大家推荐一些反映人性善恶的电影.

当然推荐大名鼎鼎的《肖申克的救赎》和《阿甘正传》