㈠ 复仇者联盟的人物详细介绍以及与复仇者联盟相关的电影
美国队长
克里斯·埃文斯 饰
本名：史蒂芬·罗杰斯
武器：盾
异能：超常的体力、耐力和行动速度
正义热血的美国队长原是二战时期一名瘦弱的普通士兵，因参加“超级战士重生计划”成为唯一一个成功的实验品而拥有了超越常人的体能。在二战中他曾立下赫赫战功，但在驱逐红骷髅的最终战役里，罗杰斯遭重创而被冰封，约七十年后才重新醒来。随后他加入了复仇者联盟。
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美国队长
钢铁侠
小罗伯特·唐尼 饰
本名：托尼·斯塔克
武器：钢铁侠战衣
异能：刀枪不入，飞行战斗
托尼·斯塔克是斯塔克工业的继承人，他的父亲霍华德是神盾局的创始人之一。在一次绑架事故中，托尼发明了一套动力增强装甲，这套装备由金钛合金制成，有一定的局限性，会损耗。穿上盔甲后，托尼变身成了复仇者联盟中惩恶扬善的钢铁侠。
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钢铁侠
洛基
汤姆·希德勒斯顿 饰
本名：洛基·劳斐森
武器：邪神权杖
异能：阿斯加德之神，擅长巫术、伪装
有着冰巨人族血脉的战争遗孤洛基被万神之父奥丁收养，并与奥丁的亲生儿子雷神索尔一起长大成人。在寻求父爱与公平待遇的成长过程里，洛基逐渐失去了理智与平衡，对权力的渴望使他走上叛逆之路。洛基被流放后，组建一支庞大的军队并奴役了人类，成为复仇者联盟最大的敌人。
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洛基
雷神
克里斯·海姆斯沃斯 饰
本名：索尔·奥丁森
武器：雷神之锤
异能：阿斯加德之神（北欧司雷神），神锤雷霆万钧，力量无敌
复仇者联盟中的非地球人类成员，对弟弟洛基爱恨交织。索尔是奥丁的亲生儿子，阿斯加德的王位继承人。他年轻气盛，鲁莽耿直，曾因自负被流放地球。索尔关心的主要问题是维护包括阿斯加德与地球在内的九大世界的和平，以及搞好与兄弟洛基的关系。祸不单行，这两件事同时出了麻烦。
㈡ 欧美经典恐怖悬疑片。
推荐：
暗流
致命ID
八面埋伏
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穆赫兰道
恐怖游轮
时空罪恶
雷霆万钧
暗夜乡村
黑暗列车
血岭狙击
黑色地板
九人禁闭室
地下九英里
新悬疑电影：
九死
活埋
高空飞行
饥饿难耐
电梯里的恶魔
㈢ 小学语文课件怎么写【5篇】
【 #课件# 导语】课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。语文在教学的过程中是离不开教学课件的引导的，以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.小学语文课件怎么写 篇一
【学习目标】
1、理解课本内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。
2、有感情地朗读课本，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课本分段。
3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。
【教学重、难点】
了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。
【教学时数】
2课时
【课前准备】
1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。
2、课件。(图文并茂、声乐结合)
第一课时
【教学过程】
一、直奔“潮”，整体感知
1、释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过课本了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。“观潮”，你知道是怎么回事吧?
2、人文理“观潮”。
a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它!
b、读文。请大家快速地读通课本，读准字音。找到文中的一句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句)
句子：这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是现潮的地方。
这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试着说一说吗?(农历八月十八，海宁市的盐官镇)
“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课本，想一想问题。
二、品味“奇”，感觉奇观
你认为“天下奇观”奇在哪里呢?
1、边默读课本边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读一读，说一说体会。(小组交流、汇报)
2、重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特。
a、点拨：句l：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”
句2：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”，
感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了，带给你的感受又是什么呢?
适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。(奇：声音、形4k)
b、精读第4自然段，立体赏“奇观”。
范读，朗读感受：这时，你又仿佛看到了什么?听到了什么?
提高学生咬文嚼字品评“奇”。
潮水的长。你懂“横贯”的意思吗?用自己的话告诉大家，好吗?
潮头的高。想象一下“白浪形成白色城墙”这样的场面。
潮水的气势猛、声音响。“齐头并进、浩浩荡荡”，你能想象得出那是一种怎样的场面吗?再加上“山崩地裂”的声音，那时的潮水又该是一种怎样的气势呢?
这三句话能调换顺序吗?为什么?(由远及近，点拨“移”字的精妙)
欣赏课件：同学们都谈得挺不错的，那么钱塘江大潮真正到来的这一刻是不是与大家刚才想的一样呢?那就请大家一起凝神观赏这惊心动魄、壮丽奇特的一刻吧!+品读回味：欣赏了潮水来临之际的壮观，令我们不得不佩服作者的遣词造句之功夫，我想大家会读得更好了，是吗?
对话追问：如果你站在大潮面前，你会怎么想?又会怎么做呢?(启发学生与课本、作者、大自然对话)
美读升华：你能把自己对钱塘扛大潮的理解和感悟读出来吗?
配乐朗读：“潮来时”的三、四自然段。(语速由缓到急，语调由平静到高昂，顿挫有力)更奇的还在后头!请往下读。
3、自主品读“潮去后”的“奇”。
a．读了之后，你觉得更“奇”的体现在哪些情景里，哪个词语里?
b．适时点拨感悟：“漫天卷地、风号浪吼”等词义及其景象。
c“恢复”一词能去掉吗?为什么?(引发学生联系前文)
4、品读“潮来前”的“奇”。
a．过渡：的确，钱塘江大潮还未出现时，江面是很平静的。当然，平时的钱塘江就挺美的，也能看到大潮。只不过，在“观潮日”这一天，我们所看到的大潮更令人神往与期待，于是在江潮来之前，大堤上早已人山人海，翘首相盼。
b．引读：带着这种心情读好句子。(舒缓而又神秘、盼望的语气)
三、深悟“奇”，回归整体
激情；刚才我们仿佛追随作者一起身临其境地去观赏了一次大潮，钱塘江大潮以它的壮丽、它的雄奇，令我们叹为观止，使我们深深折服!真不愧为“天下奇观”，名不虚传!让我们再次投入地捧起书读好课本，回味“观潮”中的这美、这壮、这奇吧!
2.小学语文课件怎么写 篇二
教学目标：
1、认识不2个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课本。
3、读懂课本内容，从故事中感受母女间的情感。
教学重点：
识字读文
教学难点：
读懂课本，从故事中感受母女间的情感。
教学思考：
(一)识字：贯穿整个课堂教学
1、读文前正音。
2、在读文中熟悉。
3、读文后通过扩词加深印象，并学习运用。
(二)朗读课本：
1、培养学生主动读书思考，探究发现的习惯。
2、要有从读正确到读懂的过程。
(三)写字：注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
教学设计：
一、引入课题。
板书：借生日
二、学文识字，朗读感悟。
(一)读准字音。
1、大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
2、小老师带读。
3、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
(二)读懂课本。
1、自由读书，争取把课本读正确。
2、检测：逐段读课本，指导读正确。
3、自由读书，看看能从课本里发现什么。
4、学生交流：我从课本里发现……(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读。)
5、有感情地朗读全文。
6、拓展：你打算怎样表达对妈妈的爱？
课间律动——《好妈妈》
(三)生字再现
1、去掉拼音读生字。
2、交换生字位置再读。
3、认识新偏旁：食字旁、牛字旁
4、读生字组成的词语。
5、比赛：看谁说得多
⑴学习小伙伴扩词
⑵在四人小组里一人选一个字扩词，看谁组的词最多。
⑶请个别学生说。
三、学习写字。(比赛：看谁写得好)
1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
2、教师范写，边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
3、学生书写，教师巡视发现问题，及时评讲。
3.小学语文课件怎么写 篇三
教学目标：
会认个生字，会写个生字。
能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
培养观察力和想象力。
激发对祖国河山的热爱之情。
教学重点：
理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱。
教学难点：
通过观察图画，培养学生的观察力和想象力。
教学课时：
两课时
教具准备：
生字卡片、投影片。
教学过程：
【第一课时】
一、启发谈话，揭示课题。
同学们，你们听说过这样一句话吗？“看了五岳不看山，看了黄山不看五岳。”意思是没有比黄山更美的山了。可见黄山的确是一座神奇、美丽而又令人向往的地方。今天，我们就跟作者一起，去看看黄山的奇石吧！
齐读课题
二、自学生字词，扫清阅读障碍。
1、自学提示：自由读课文，画出不认识的字和不理解的词，小组合作学习。
2、指名按自然段读课文，检查生字的读音。
3、分析字形，记忆汉字。
4、初步理解下列词语的意思：尤其、陡峭、翻滚。
三、初读课文，了解主要内容。
1、指名读课文。
2、自读思考：课文有几个自然段？具体介绍了黄山的哪几个景点？
四、学生质疑
通过读课文，你知道了什么？你还想知道什么？
【第二课时】
一、 导入谈话。
黄山的石头为什么是特殊的稀罕的，不常见的？我们继续学习课文。
二、学习课文第一段。
1、指名读。
2、你知道了什么？
三、学习课文2—5自然段
1、小组合作学习：你们喜欢哪种石头？选最喜欢的一个自然段来学习：图上画的是哪个景点？它在什么地方？有什么特点？对照图片读一读，读出你们的喜爱之情。再结合图展开想象，它们是什么样子的？
2、全班汇报。
3、小结
4、有感情地朗读你喜欢的自然段。并试着背下来。
4.小学语文课件怎么写 篇四
教学目标：
1．认识本课7个生字。
2．反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。
3．了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
同学们，我们都知道黄河被称为中华民族的母亲河，而壶口瀑布又是万里黄河最壮观的景象。黄河在这里以雷霆万钧之势，奔腾而来，咆哮而去。你们想不想了解那动人心魄的壮观场面。那我们就随着文中的作者到壶口去看一看吧！
二、初读，读通
1．学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确，读通顺。
2．读书交流。
（1）请学生选读感兴趣的段落。
（2）提出自己不懂的问题，在小组内与同学讨论、交流。
三、再读，感知
谈读书感受：读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中的哪些词句得到的？请再读读课文。
四、研读、感悟
根据学情随机反馈
1．通过研读，感受壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势。
（1）结合有关语句谈理解，讲感受。
（2）通过电视屏幕放映壶口瀑布奔腾咆哮的壮观景象，使学生目睹那惊心动魄的壮观场面，耳闻震耳欲聋的轰鸣声。
（3）指导感情朗读，边读边想象那惊心动魄的场面。
2．通过研读，体会课文蕴含的思想感情。
（1）理解六、七自然段中的重点语句。
（2）教师介绍材料，帮助学生体会课文所蕴含的感情。
在1938年9月，正当抗日战争极其艰苦、中华民族面临危亡的时候，诗人光未然带领抗敌演出队来到壶口，他的心骤然被奔泻的瀑布所征服，滔滔的黄河水在诗人心中掀起了万丈狂澜，就在这里，他写下了不朽的诗篇《黄河颂》。回到延安，冼星海为这首诗谱了曲，杰出的《黄河大合唱》就此诞生了。这首表现了强烈的民族精神的组歌，曾响彻大河上下，它不断地鼓舞着中华儿女为祖国的尊严而浴血奋斗。
（3）播放歌曲《黄河大合唱》，从而加深对课文的理解。
（4）教师引导：“风在吼，马在啸，黄河在咆哮”这雄壮的歌声唱出了黄河的风采，更唱出了中华民族战无不胜，奋发图强的英雄气概。
（5）说说课文为什么不以“壶口瀑布”为题，而以“黄河魂”为题？
（6）有感情地朗读六、七自然段。
五、延伸拓展
1．教师：黄河水和黄河精神哺育了中华民族。黄河精神以其巨大的凝聚力和创造力，带领中华民族像长流不息的滔滔黄河，奔向美好的未来。
2．学了本课，你有何感受，写下来，就是一篇读后感。
六、布置作业
1．展示交流你所收集到的有关黄河的资料。
2．积累本课的四字词语。
5.小学语文课件怎么写 篇五
教学目标:
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。
3、培养独立阅读能力。
教学过程：
一、理解课题，导入新课
1“绝招”的意思。(可以通过或同桌议论理解题意)
2、通过课题，你还理解了什么。
二、初读课文，读准字音
1、自由读课文，把不认识的字画下来。
2、分段指名读课文，纠正读错的字音。
三、根据阅读提示，再读课文
1、选择自己喜欢的方式，读课文。
2、小组讨论：
(1)课文主要讲了一件什么事?
(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?
(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?
四、全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论。
1、引导用比较简练的语言，概括全文内容。
2、重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见，想象他在练的过程中是怎样克服困难，虚心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悦。
3、通过两次比绝招的阅读，谈谈自己的体会和收获。
五、指导有感情地朗读课文
课文中有很多处描写了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来。
六、扩展延伸
说说自己有哪些绝招，平时有过像课文描写的那样的比赛吗？有兴趣的可以写一写。
㈣ 肖恩 康纳利主演的电影有哪些
你很喜欢肖恩吗，我很喜欢他的电影他的007系列很是经典而且他宝刀未老，出演了许多经典影片，我最喜欢他和凯奇合作的勇闯夺命岛中他的表演了，帅呆了，正是他的骁勇与不逊，使他有着越老越成熟的魅力，并在世界最有魅力的男人的排名上一直名列前茅，如果你和我一样喜欢他的表演希望以下的资料能帮到你 肖恩-康纳利
本名: Sean Connery
生日：1930年8月5日
出生地：苏格兰，爱丁堡
妻子：Micheline Roquebrune
主要作品：
《诺博士》（007系列）、《铁面无私》、《勇闯夺命岛》、《偷天陷阱》
荣誉：
1987年第六十届奥斯卡最佳男配角奖（《铁面无私》）
影迷信箱：
C/O Creative Artists Agency, 9830 Wilshire Blvd, Beverly Hlls, CA 90212
好莱坞大导演斯皮尔伯格对他少时崇拜的影星--肖恩-康纳利的评价是：世界上总共只有七个真正的电影明星，肖恩-康纳利是其中之一。
确实，年过七十的肖恩-康纳利魅力不减当年，始终被视为性感偶像。最近美国《新青年》杂志利用网络进行了调查，根据16000多名读者的投票结果，当选“本世纪最性感男人”的居然是年过七旬的老“007”--肖恩-康纳利。1998年在英国举行的一次民意调查中，六十八岁的肖恩和二十三岁的凯特-温斯莱特分别夺得“最性感男女演员”的称号。肖恩-康纳利，堪称演艺圈中的一大奇迹。
肖恩1930年8月5日出生于苏格兰首府爱丁堡的一个工人家庭，从小家庭生活就十分困难，靠父亲每周两英镑的收入和母亲给人家当女佣的微薄补贴度日。清贫的家境使得他13岁就辍学开始谋生，16岁入海军服役，但严重的胃溃疡却使他从军不到三年就被迫退伍，返回了故乡爱丁堡。由于没有学历，也不可能找到个理想的工作，他先后做过泥瓦匠、货车司机、棺材匠、私人保镖。1950年，他在工作之余，参加了健身俱乐部，练就了一身好体格，这为他日后扮演“007”打下了基础。同年，在伦敦举行“世界先生”选拔赛，身材高大，体质健壮的他赢取了环球先生(Mr.Universe)的参赛资格，并被“南太平洋歌舞团”招聘为合唱队员，从此踏入演艺圈，在十几部电视片和影片中担任一些小角色。1958年在一部名为《另一时段，另一地点》(Another Time, Another Place)中，由于健美的体魄使他赢得了片中的一个重要角色。
1962年肖恩主演了“007”系列的第一集《诺博士》(Dr. NO)，从此开创了不朽的“邦德”时代。这部影片改变了他的一生，只要一提起肖恩-康纳利，人们马上会联想到潇洒、机敏的英国间谍詹姆斯-邦德。第二年他又拍了一部邦德片《俄罗斯之恋》(From Russia With Love)，这是他所拍的七部邦德片中他自己最喜欢的一部。接着，他又拍了第三部“007”影片《金手指》(Gold finger)、第四部《晴天霹雳》，一部比一部卖座。到1965年，他已经成为英美两国最具票房号召力的明星之一。1967年后，肖恩便拒绝再演间谍，于是1969年的邦德片《为女王陛下秘密效劳》便改由澳大利亚籍的乔治-拉辛主演。这部影片完全失败了。于是制片人艾伯特-布罗克科利又说服肖恩再次扮演“007”，于1971年拍了《永恒的钻石》。邦德系列片打入了世界市场，但拍完这一部，肖恩坚决不再干了。从此，银幕上的“007”便改由罗杰-摩尔担任。12年后，1983年，另一个制片人杰克-施瓦茨曼也想拍一部“007”影片《永不说不》(Never say never again)，原来是请肖恩作顾问，但不久影片就到了非肖恩演不可的地步。于是，这一年两部邦德片同时上映：肖恩-康纳利的《永不说不》和罗杰-摩尔的《章鱼》。
间谍“007”使肖恩出了名，赢得了不计其数的影迷。凭着其英雄的气慨、绅士的风度、迷人的姿态吸引了千百万观众，成为世界级大明星。但是他并不喜欢这个人物，他说：“要是除去那些花里呼梢的东西，他不过是个平庸的英国警察罢了。在真实生活中我如果遇到他，一定不会喜欢他。他跟我根本不是一类人。”与此同时他扮演的其他角色并未引起应得的重视。于是肖恩决心罢演“邦德”转而尝试其他戏路。1965年，纽约导演吕美特请他拍《山岳》一片，给他打开了发挥演员才能的另一条道路，但在接下来的几篇其他的影片，都不太成功。其中包括1974年主演的《东方快车谋杀案》(Murder on the ORIENT Express)、1975年的《The wind and the lion》、1976年《罗宾与玛丽安》(Robin and Marian)。
时至80年代，60高龄的肖恩迎来了他演艺事业的第二秋。他接连拍摄了六七部电影，并且每一部都很成功。1987年，他因在影片《铁面无私》》(The Untouchables)中扮演正直的老警官马龙而获得奥斯卡最佳男配角奖。片中肖恩-康纳利完全突破“007”的模式，其精湛的演技再次令人惊叹不已。后来，他又相继出演了一系列影片，并获得了一个又一个的成功。在《猎杀红十月号》(The hunt for Red October 1990)中他扮演了苏联潜艇指挥官；《俄罗斯之家》(The Russia house 1990)中和谒可亲、德高望重的老长者；《正义的事业》(1995)中坚持正义、公平的法律老教授；《第一骑士》(First knight 1995)中的英勇公正的亚瑟王；《绝地任务》(The rock 1996)中饰演一个挽救旧金山百万平民百姓于水火的英国老特务。在1999年浪漫惊险片《偷天陷阱》(Entrapment)中，肖恩转而饰演一名超级窃贼，与英籍女演员凯瑟琳-泽塔-琼斯演对手戏，影片获得了巨大成功。
在肖恩所拍的四、五十部影片，有不少是演配角。有人曾问他，以他这么一个国际明星，为什么会接受配角？他说：“我知道美国明星是不愿意演配角的，我真不明白为什么。如果我认为某件事有独创性，有价值，我就会很高兴去做，不会有什么顾虑。”正如这位“美髯公”在奥斯卡颁奖典礼上所说“我早在30年前就来到这里。忍耐乃美德。这个奖虽说是配角奖，但也是对我整个表演生涯的一种肯定与鼓励......”也许正因为如此，肖恩从影四十年仍然保持艺术的青春。今年父亲节前夕，英国一个男性护肤品牌举办了一个“理想父亲”选举，由五百名英国男士投票选出他们心目中的最理想名人父亲，结果老牌“007”肖恩-康纳利成为英国男士的首选。这位“本世纪最性感男人”与“最理想的父亲”，还在今年7月5日被英国女王伊丽莎白二世授予爵士头衔，成为了颇具传奇色彩的“千年骑士”。
获奖记录：1987年以《铁面无私》一片获第六十届奥斯卡最佳男配角奖。
主要影片： 2003年 《特别绅士联盟》(The League of Extraordinary Gentlemen)
1999年 《偷天陷阱》（Entrapment）
1996年 《绝地任务》（The Rock）
1995年 《第一骑士》（First Knight）
1993年 《旭日追凶》（The Rising Sun）
1991年 《侠盗罗宾汉》（Robin Hood: Prince of Thieves）
1990年 《猎杀红色十月》（The Hunt For Red October）
1989年 《圣战奇兵》（Indiana Jones and the Last Crusade）
1987年 《铁面无私》（The Untouchables）
1986年 《玫瑰的名字》（The Name Of The Rose）
1983年 《永不说不》（Never say never again）
1979年 《火车大劫案》（The Great Train Robbery）
1976年 《罗宾与玛丽安》（Robin and Marian）
1974年 《东方快车谋杀案》（Murder On The Orient Express）
1964年 《金手指》（Goldfinger）
1963年 《俄罗斯之恋》（From Russia With Love）
1962年 《诺博士》（Dr. NO）