小音乐家电影

A. 蓝色生死恋里婴儿俊熙的扮演者是谁

韩语姓名：최우혁;;中文译名：崔宇革;（另译崔优赫）;;生日：1985年10月18日;;星座：天秤座;;血型：B型;;身高/体重：176cm/60kg;;家庭成员：爸、妈、一个弟弟;;;兴趣：电动游戏，阅读;kaw;;;专长：爵士钢琴演奏;;;理想型女友：谈得来的;;教育程度：中央大学戏剧电影学系

B. 关于Kangaroo Jack 2

也就是动画版
在这部动画电影续集中，杰克又回来了！偷猎者们从澳大利亚内地把长腿杰克绑架走了，路易斯、查理和杰西立刻开始行动！为了拯救他们的袋芯朋友，他们一路追踪回到了美国，来以光怪陆离的赌城拉斯维加斯，天啊！他们还卷入了一场洲际珠宝抢劫案中，而FBI认为他们就是犯人！他们只有找到珠宝，才能证明自己的清白，杰克就在拉斯维加斯。拳击比赛，通宵迪斯科、七道主菜的自助餐----从哪 里开始找呢？这是全家人都喜爱的冒险故事！
与最的的动物伙伴一起开心吧！
长腿杰克一路跳着舞去美国啦！
华纳家庭视频公司《袋鼠杰克G日美国》Kangaroo Jack G''day U.S.A! 美国2004年的卡通新片,2003年真人加CG袋鼠喜剧电影《抢钱袋鼠》的卡通版。主要讲述一只爱冒险的袋鼠杰克,离开他的内地栖息地前往美国,经历了种种不平凡的遭遇。影片生动活泼,情节紧
张

C. 1934年任光推出了什么

1934年仁光推出了他的电影音乐成名作《渔光曲》。

《渔光曲》唱出了旧社会长年漂泊在海上的穷苦渔民的艰辛劳动生活，真实地反映了渔民们愁苦困顿的心情。任光为了写好这首歌，特意到长江的入海口吴淞口，观察渔民们捕鱼劳作，根据体验，他为这首歌创造了表现海浪起伏的特定节奏，突出了船歌的风格。

电影《渔光曲》是一部由蔡楚生执导，王人美，韩兰根，袁丛美等主演的剧情电影，在《渔光曲》中，可以清晰地感知到青年一代的成长印记、贯穿乡野凋敝、城镇凄楚的社会实景，苦情的渲染与悲愤的郁积从银幕上弥散到银幕外，创作者的那份拳拳赤子之心得以显露，对“为富不仁”的痛斥与谴责、对社会良知的珍守与呼喊。

任光简介：

任光曾用笔名前发，1900年出生于浙江省嵊州市，中国近代音乐家、作曲家。

他自幼喜爱音乐，爱看绍兴大班、莲花落等曲艺，入嵊县中学读书时已学会拉二胡、吹铜号、弹风琴，有“小音乐家”之称，中学毕业后入上海震旦大学。1919年赴法勤工俭学，入里昂大学音乐系学习乐理和作曲。大学毕业后，到越南河内亚佛琴行任经理。

任光的《渔光曲》、《大地进行曲》、《王老五》、《新莲花落》，特别是1936年创作的《打回老家去》等作品，反映了贫苦民众的真实情感，表现了群众豪壮坚毅的性格，创作风格进一步民众化、大众化。

D. 以小提琴为主题的电影有哪些

卡车上掉下的小提琴

又名: Violin / A Violin From A passing Truck
导演: 江澄
主演: 赵亮 / 果静临 / 吴辰君

推荐我看过的几部电影吧：
1. 红色小提琴-------《红色小提琴》一片由曾执导过《格莱恩-顾尔得的32个极短篇》等影片的新生代导演Francois Girard执导，通过讲述一把小提琴穿越了三个世纪时间与空间的故事，表现出不同的文化传统与差异，折射出世情百态。由多国演员联袂演出的这部影片曾经拿下1998年加拿大詹尼奖7项大奖和朱特拉奖9项大奖，获得2000年金球奖和金卫星奖的提名，称得上是一部波澜壮阔的史诗作品。而电影原声音乐亦非常出色，拿下第72届奥斯卡最佳原声音乐大奖。

2. 屋顶上的小提琴手------ 《Fiddler on the Roof》是根据阿列切姆的犹太文学作品改编的两幕音乐剧。由Jerry Bock作曲，Sheldon Harnick作词。由著名的杰罗姆.罗宾斯编舞。
1964年在纽约首演，并多次获得殊荣。1965年获第十九届托尼奖最佳音乐剧、最佳男主角、最佳导演、最佳编舞等七项大奖。1972年因该剧在百老汇演出时间最长而获得第26届托尼奖特别奖。91年获最佳重演奖。而且由音乐剧改编的电影也在1971年获得奥斯卡最佳音乐、摄影、音响奖。

3 萨曼莎----小女孩学习小提琴的故事

4.卡车上掉下的小提琴---- 剧情简介
下岗工人胡佐衡在路边捡到一把小提琴后,突然萌发了学琴的念头,随后便一发不可收地痴迷于练琴.面对家人、同事、邻居的疑惑不解、冷嘲热讽乃至激烈反对，他仍乐词不疲。在自己的刻苦努力和少年宫老师的帮助下，他的琴艺有了进步，而周围人也渐渐开始理解他。

电影描写了一把牵动无数人命运的古老提琴，很自然的，音乐成为讲述这个故事的语言，而音乐家的表现，包括作曲者与演奏者，则化身为整个故事的灵魂，很难得的，这是一部真正属于音乐家的电影。导演Francois Girard推崇的小提琴演奏者Joshua Bell，为故事中的红提琴注入生命，同时也与配乐家John Corigliano进行了很棒的合作，长达两年的讨论与录音乐过程，足以让观众认为这部电影同时也是John Corigliano的电影

5 弦动我心---- 此片原名《50把小提琴》，以1995年获奥斯卡提名的纪录片《小小奇迹》(Small Wonders)为蓝本，故事的原型为纽约东哈林区的小提琴教师罗伯塔-加斯帕里-切瓦拉斯。

6剑胆琴心----- 片中的小提琴曲是梅纽因拉的，又是描写帕格尼尼的

7 从毛泽东到莫扎特-----影片纪录了小提琴大师斯特恩1979年对中国的访问，反映了改革开放初期中国的风貌，尤其是神童的天才和教师的尽职给人留下深刻印象。艾萨克·斯特恩是世界著名的小提琴大师。他对中国有着非同一般的深厚情谊。在文革结束的1979年，斯特恩作为西方第一位来华演出的小提琴大师，在北京演奏了莫扎特的《G大调第三小提琴协奏曲》。他的此次中国之行被美国最负盛名的音乐家传记片、艺术纪录片导演艾伦·米勒拍摄成新闻纪录电影《从毛泽东到莫扎特》。。这部影片向世界展示了刚刚开放的中国和中国年轻音乐家的才华，在世界上引起了强烈反响

这几部有励志片，也有爱情片，都挺好，看完后的一大感受就是要继续努力提高琴艺，希望能对你有帮助吧，加油！

E. 突然想起以前看过的一部很老的动画片，叫巴巴爸爸.....

七个，巴巴拉拉(中)
Barbalala(法,英,荷)
巴巴拉拉是绿绿的!
她会演奏好多种乐器,是个小音乐家.巴巴拉拉也喜欢动植物,就像她的兄弟巴巴豆一样.巴巴拉拉整天都高高兴兴的,从来不生气.她脾气温和,兄弟姐妹们都喜欢她.
备注:
巴巴拉拉的名字"lala"来源于唱歌时的"lalala...",体现她对音乐的爱好.

巴巴祖(英->中)/巴巴豆(法->中)
Barbidou(法)Barbazoo(英)Barbabee(荷)
巴巴豆是黄黄的!
巴巴豆是个自然学家.动物学、植物学、气象学、环保学……巴巴豆样样精通,真是个了不起的小专家!巴巴豆乐于助人,但如果他发现巴巴布又在搞什么危险的试验,他也会设法阻拦.

巴巴布莱特(英->中)巴巴布(法->中)
Barbibul(法)Barbabright(英)Barbabenno(荷)
巴巴布是蓝蓝的!
他是一个科学家.无论是化学、天体物理学还是遗传学,对他来说都不在话下.巴巴布经常做一些冒险性的试验,结果往往是灾难性的.幸好有他的生态学家兄弟巴巴豆时刻在密切监视着他的小活动.

巴巴蓓尔(英->中)/巴巴蓓拉(法->中)
Barbabelle(法,英)Barbabella(荷)
巴巴蓓拉是紫罗兰色的!
巴巴蓓拉最漂亮啦,至少她自己是这么认为的.她喜欢珠宝和一切美容化妆品.她最害怕毛茸茸的小东西啦,什么毛毛虫啊,蜘蛛啊,她一看见就会晕过去!巴巴乌鸦觉得,她这一点真是可气!
备注:
巴巴蓓拉的名字"belle"和"bella"在欧洲各语言里一般都是"美女"的意思.

巴巴波(英->中)/巴巴乌鸦(法->中)
Barbouille(法)Barbabeau(英)Barbabob(荷)
巴巴乌鸦黑黑的、毛茸茸的!
他可是个艺术家.在经历了立方主义、高度写实主义、超现实主义、表现主义和概念主义之后,想象力丰富的巴巴乌鸦仍尚未找到自己的风格.巴巴乌鸦很敏感呢,经常被巴巴蒂娜幽默的讽刺弄得气鼓鼓的!
备注:
巴巴乌鸦是7个孩子里面惟一一个不说话的(虽然在观众看来他们全都不说话).片头里面,巴巴乌鸦变成了哑铃被巴巴丢举呀举~~~

巴巴丽博(英->中)/巴巴蒂娜(法->中)
Barbotine(法)barbalib(英)Barbabientje(荷)
巴巴蒂娜是橙子颜色的!
巴巴蒂娜是一个知识分子.她喜欢一头扎进书堆里,所以知识丰富.她很有优越感,经常和巴巴丢争着当老大.巴巴蒂娜性格有点古怪,大家都小心翼翼地生怕惹急了她.其实,她的幽默感也很不错哦!
备注:
巴巴蒂娜极爱看书,所以她的名字在各种语言版本中的意思都相应地与书籍或图书馆有关.

巴巴布拉伯(英->中)/巴巴丢(法->中)
Barbir(法)Barbabravo(英)Barbaborre(荷)
巴巴丢是红红的!
巴巴丢爱好体育锻炼,也喜欢美味佳肴,还乐于充当老大的角色.他最爱戴一顶圆帽帽,握一副放大镜,带着漂亮的猎犬萝莉塔,好像大侦探福尔摩斯!巴巴丢有一点点骄傲,可还是十分讨人喜欢的哦!
http://ke..com/view/31767.htm
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=3&word=%B0%CD%B0%CD%B0%D6%B0%D6

F. 三年级观后感作文怎么写作文

1. 三年级怎么写观后感

三年级？我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 会有帮助的

1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。

2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）

3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）

4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）

5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）

7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）

8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

9、写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

2. 小学三年级同步作文读后感怎么写

《昆虫记》读后感

最近，我迷上了《昆虫记》这本书，书中写了许许多多的昆虫习性。

夏天到了，晚上，就会有一个个点着灯笼的小精灵，我经常捉它们，以为他们是可爱的小昆虫，可是看了这本书以后，却不这么认为了。萤火虫是食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。萤火虫吃的几乎都是没有樱桃大的蜗牛。它在吃猎物的时候，先给猎物注射一种 *** ，让它失去知觉。萤火虫的工具是细得像一根头发的两片变成钩状的颚，从显微镜里，可以看见弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用自己的工具反复敲打着蜗牛的外膜，就像和蜗牛逗着玩一样。呢？可是，萤火虫是怎么消化蜗牛的哦，原来，萤火虫摄取食物并不是“吃”，它是喝。它采取蛆虫那样的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。每个萤火虫用它嘴里的那两个弯钩注射可以把蜗牛肉变成流体的液汁，同时用弯钩来吮吸和吃净捕获物。

不看不知道，一看吓一跳，原来生活中隐藏着这么多让人不知道的谜团。

3. 三年级读后感怎么写

如何写读后感 [编辑本段] 一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？ （1） 引——围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2） 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3） 联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（4）结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。

这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。

结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

写读后感应注意以下问题：一是要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础；"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。

因此，。

4. 【小学三年级作文《一次成功的实验》读后感怎么写】

读了一次成功的实验这篇文章，我的感受是碰到危险的时候一定要冷静，不要慌张，要先让别人去安全的地方，自己最后一个离开危险的地方.就像我们在生活当中一样，不管是在家里还是在外面遇到危险都要把安全留给别人，自己最后一个离开.就像我读的这篇文章里的教育家，他让三个同学做一个实验.把一个瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上来一个人，让三个同学把拴着小铅锤的三根绳子放进瓶子里，每个小铅锤代表自己.教育学家一边往瓶子里灌水一边说：“危险！快上来！”一个小女孩低声对其他两个同学说：“你第一，你第二，我最后.”读完以后我明白了，人不能自私，要有奉献的精神.E智网为您解答，。

5. 小学三年级观后感作文

小羊肖恩观后感

今天，我和妈妈来到影城，一起观看我期待已久的《小羊肖恩大电影》。

来到影城门口一看，真是人山人海！好多的爸爸、妈妈也带着自己的宝宝们一起来观看电影。我们先排队买票，费了好大劲，票终于拿到了。电影9:40分开演。妈妈说：“距离电影开演还有一段时间，我们先在广场中央转转吧！”我时不时地看看手表，害怕错过了电影放映的时间，到开演的时间了，我和妈妈来到放影厅，坐在座位上焦急地等待着影片的开播，时间一分一秒的过去，电影开演了，故事围绕着农场主和他的一群小羊展开。里面有一只最聪明小羊就是小羊肖恩。 日子一天天过去，小羊都长大了，小羊们每天过着同样的日子，起床、吃草、玩耍，小羊们厌倦了农场主给他们安排的每项活动，渐渐的小羊们都不喜欢农场主了，而且农场主每到冬天就会剃光羊身上的毛，它们身上光秃秃的，又难看又冷。所以它们想办法把农场主引走，让他到另一个城市去。有一天，农场主又准备给小羊们剃羊毛了，他一边进屋拿剃毛工具，一边从窗口看看小羊有没有少，生怕它们逃跑。结果他发现那些羊都在跳栏杆玩，很有趣，他看着看着就睡着了。于是，小羊们在小羊肖恩带领下，齐心协力，把农场主抬进了房车里，并将房车推到了小山坡上，让车自己从山坡上滑下去。车沿着山坡一直下滑，最后进了市中区，冲到路边，撞上了电线杆。农场主被撞醒了，他爬出车。不小心被电线杆上的灯罩打伤了头。他来到一家理发店，拿起理发器就像剃羊毛一样把镇长的头发给剃了，发型就和剃羊毛的一样。镇长觉得这发型很好，给了农场主很多奖赏。农场主从此在市中心出了名。而农场的小羊们却因为农场主离开的时间太长，而越来越想念他了。他们经历了重重困难，差点被坏人抓去动物拘留所，小羊小恩想出种种办法逃过难关，最终他们又把农场主接了回来。

小羊肖恩们与农场主相处时间久了，便不惜想出歹毒的办法赶走了农场主，但在农场主离开后，大家又特别想念他。通过影片中这些情节，我很有感慨：生活中这种现象非常普遍，有些东西拥有时不知珍惜，等到失去了才觉得分外宝贵。我们一定要要珍惜当下，珍惜身边每个人，善待每个人。

6. 小学生三年级作文读后感怎么写要500字

写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。？

[关键词]：读后感；感点；实际

读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？？

一、读懂原文抓中心？

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们

7. 三年级作文拔河观后感怎么写

拔河比赛观后感

上周四下午的三四节课，我们学校举行了大型的拔河比赛，我们班对战三（二）班，结果我们班输了。

虽然我们班输掉了，但是，我却从中明白了一个很深刻的道理：拔河靠得是整体的力量，体现的是一种团结的精神，仅凭个人的力量是很难取得胜利的。在拔的过程中还要注意用力的节奏。

我们班又十名男生十名女生参加了本次拔河比赛。一共拔了两场，我也参加了。比赛结束后，我感觉自己已经筋疲力尽，但是，我却握住了拳头，心中暗暗的说道：“比赛的输和赢不重要，重要的是我们参与了，今后我要多锻炼身体，下次的胜利一定是我们天骄六班的。”

8. 三年级上册开学第一课2016观后感作文怎么写 一句话

走在林荫小道上，阵阵微风拂过，让我深感惬意，舒心，心中不觉又一次回响起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”在母爱中成长，让我享受亲情：在母爱的温暖中成长，让我懂得了真情。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。

那年冬天，天空中飘着雪花，黑夜笼罩着大地，明月依稀隐现。我背着书包往家走。书包里沉重的考试试卷压得我喘不过气来妈妈会很失望吧！我摇了摇头，心里说不出什么滋味。我在门口踱来踱去，迟迟不敢进去。“吱”我转过身的时候，门开了，从屋里透出暗黄色的灯光。“回来了，怎么不进去，傻站在这儿干嘛！来，快进去！说着，妈妈帮我拿下了书包。

9. 小学三年级怎么写作文

一、揭开作文的神秘面纱，消解畏难情绪，放下思想包袱。

对于刚刚接触作文的三年级学生来说，由于缺乏对作文的了解，往往以为写作文是多么神秘，多么高深莫测的事情，并由此产生一种畏难情绪，背上思想的包袱。为此教师在给学生上的第一堂作文课上，就应该告学生：作文实际上就是说话，是用笔说话，是再简单不过的事情。从而使学生放下思想的包袱，勇敢地，昂首挺胸地，大踏步地走进写作的大门，一平常的心态面对写作，以朴素、简单而又充满生命活力的语言开始写作，记录下自己生命的精彩时刻。

二、模仿起步

我们会做的许多事都是从模仿开始的。比如我们说出的第一句话，迈出的第一步路，无一不是在模仿中慢慢学会的，写作文也可以从模仿开始，而且这也是一条迅速提高作文水平的捷径。在学生写作之前可以多读一些例文，在阅读中使他们渐渐明白什么是作文，如何把生活中的人和事、景和物用完整的文章的形式表现出来，如何布局谋篇，如何开头结尾。这些东西不能靠老师抽象的讲解，而要通过多读习作去形象的感知。如此在写作中运用起来才能得心应手。

注意，我主张的是模仿起步，当你通过模仿对写作有了初步的感知、体悟之后，就要忘记你读过的所有的习作，而进行自己的创作了。就仿佛《倚天屠龙记》中，张三丰教张无忌学太极，不是看你记住了多少，而忘记了才是真正的学会。我想写作也是这样，读不是让你一字不差的记住，而是提升你的境界。真正当你拿起笔来开始写时，你记下的一定要是你自己独有的人生、独有的见解和思想，即使他们是那样的乏味、平淡、肤浅，但他们是独一无二的，这正是你人生和写作的价值所在。记住：青出于蓝而胜于蓝而胜于蓝。我们从模仿开始，但为的是最终的超越。

三、热爱生活，丰富人生经历。

比如让你去写猫，如果你平时对它没有兴趣，甚至讨厌它，一见就打跑它，那你的头脑中就不会有关于他的生活积累，当你拿起笔时自然也就不会有的可写。其实如果你换种心态去走近猫时，你也许会发现这是一个无比丰富的世界。

所以我主张应对更多的我们所能接触的事物抱有一种好奇的心态，对他们感兴趣，走近他们，研究他们，这样你的生活积累就会逐渐丰富起来。那时你不但会写出好的文章，更会拥有精彩的人生。

四、多读多写

这里的多读不再是指那些花样百出的作文选中的作文，而是一些名家名篇。朱自清的散文，鲁迅的小说，还有顾城、舒婷的诗歌，甚至四大名著，唐诗宋词，《三字经》、《论语》，这些都可以读。哪怕一开始读不懂，没关系，好书是可以慢慢浸染的，从你的皮肤到你的心灵！相信这样的阅读会让你的文笔提升到一种更高的境界。

五、以孩子的视角去理解、批改他们的作文。

最后我觉得要向老师们说几句话。对于三年级学生的作文我们不能要求太高，毕竟他们才是十岁左右的孩子。我们不可能以成人的眼光去看待他们的作文，必须返老还童去理解他们作文中所描写的生活。那时你也许就不会再认为他们的描写那么浅薄无知，而会意外的发现许多闪光点。这些闪光点正是我们鼓励、引导学生写好作文的关键所在。

“千里之行，始于足下。”愿老师们能以作文为契机，引导孩子们打开人生的幸福之门。

G. 《蓝色生死恋》中尹俊熙小时候的扮演者是谁

崔宇革 崔宇革（�4�5�3�7�6�8） 生于： 1985年10月28日 身高： 179cm (Daum上写是179) 体重： 60kg 职业： 演员 血型：B 家庭成员：爸、妈、一个弟弟 兴趣：滑冰,阅读,jazz钢琴,电影鉴赏,音乐鉴赏 学历：中央大学 演出作品： KBS《诱惑》1996 MBC〈我们曾经相爱过吗？〉1999 KBS〈蓝色生死恋〉2000 SBS《玻璃鞋》2002 MBC〈�1�1�2�1�5�7 �8�0�3�2〉2003 电影： 〈品行不良〉2002 〈想去那个岛〉 饰演尹俊熙的崔宇革，最大的特色就是他长长的睫毛，他说自己戴眼睛时，睫毛都会碰到镜片。剧中崔宇革饰演具有天份的小画家，但现实生活中，喜欢音乐的他可是擅长爵士钢琴演奏小音乐家，日前他也担任韩国偶像歌手郑铁仁的最新MTV「sadness」的主角，平常他喜欢听音乐、打电动，最近更迷上了「高空弹跳」，年纪小小却早熟的他说：「我发现这是解除压力的一个好方法。」

H. 求一部电影名字，关键词 美国电影 两个美国人（一黑一白），澳大利亚，袋鼠

抢钱袋鼠，蛮有意思的

内容简介： 查理(杰瑞·奥康纳饰)和路易斯(安东尼·安德森饰)是从小长大的朋友，两个人都混得不太得志。一个是个小音乐家，另外一个是个小发型师。恰好查理的继父(克里斯托弗·沃尔肯饰)是一个黑帮集团的大头目，所以他们也就摊上了一个“黑帮任务”。 两个人被指派运送几万美元到指定的澳洲某地。于是乌烟瘴气的，两个人就来到了澳大利亚的内陆地区。偏巧两个人遇到了一只大袋鼠，好奇的他们决定和这个家伙合一下影，并把装钱的袋子套在袋鼠身上。谁知道袋鼠也好像爱财，不等他们反应过来，就一蹦一跳的逃出他们视野之外了。 为了追回这笔钱财，同时也是为了逃避愤怒的查理继父派人追杀，两个人在澳洲的一位生物学家、女孩杰希(艾斯泰拉·沃伦饰)的帮忙下，开始了追逐与反追逐的漫漫长路。于是，一场搞笑的闹剧，隆重开幕。 [来头不小的影片] 本片的制作人乃是奥斯卡获奖制作人，杰瑞·布鲁克汉默(Jerry Bruckheimer)。这个名字如果对你陌生，那么至少《黑鹰坠落》、《珍珠港》等影片的名头你应该晓得。它们的制作人，就是杰瑞·布鲁克汉默。因善于利用特技和营造大场面而出名的他背后支持本片，自然引来很多影迷关注。在一份网络调查当中，原定去年暑假上映的本片，吸引了相当多人的兴趣。而原来的影片题目叫做《一路向下》(Down and Under)，为了更加醒目，才改成今天的名字。 本片虽然采用了电脑特效来绘制那个大袋鼠，但是实际上不属于“动画片”范畴，就好比你不可能把用了大量特效的《人猿猩球》叫做动画片一样。 [演员阵容] 本片男主角之一的杰瑞·奥康纳是又一位从电视圈转战大银幕的青春影星，曾主演过《惊声尖叫2》、《火星任务》等名片，不过在片子里扮演的都是不太引人注目的小角色，很多人大概只记得他的面孔而记不住名字。倒是另一位主角安东尼·安德森，是一个比较有名气的黑人喜剧演员，许多黑人喜剧电影里都有他这张熟悉的脸，去年的成功黑人影片《理发店》，也有他的参与。 女主角艾斯泰拉·沃伦就是《人猿猩球》里美丽野性的猩球人，进入电影圈前曾是国际知名的时装模特，她还出演过史泰龙的赛车片《极速竞赛》。 [闹剧：精彩还是丑陋？] 制片人布鲁克汉默在接受采访时候表示：“本片和我以前的制作影片思路不同。我的目标这次不仅限于成年观众，我希望整个家庭都能来欣赏这部电影。”他的如意算盘在评级时候基本达到，但是恐怕很少有家长会员以自己的幼小的孩子来看这样一部充满了低级下流笑话、夸张的暴力场景的影片。所以很多欧美影评人干脆给本片一个超低的评价，主要的考量也是本片低下的“道德指数”。不过在大片稀少、文艺片唱主角的一月，这样一部闹哄哄的家庭娱乐片倒也不乏脱颖而出的机会。