⑴ 驴得水张一曼唱的是什么歌
歌曲名称《我要你》,由樊冲作词、作曲的歌曲,起初作为话剧《驴得水》插曲,由任素汐演唱。后被选为电影《驴得水》推广曲及主题曲,由老狼、任素汐演唱。
1、《我要你》歌词:
我要 你在我身旁 我要 你为我梳妆
这夜的风儿吹吹得心痒痒 我的情郎
我在他乡 望着月亮
都怪这月色 撩人的疯狂
都怪这Guitar 弹得太凄凉
oh 我要唱着歌 默默把你想 我的情郎
你在何方 眼看天亮
天涯呀海角 觅呀觅知音
小妹妹唱歌郎奏琴
郎呀 咱们俩是一条心
2、任素汐,1988年6月1日出生于山东省莱州市,中国内地女演员,毕业于中央戏剧学院导演系导演专业。
2016年,主演根据其同名话剧改编的喜剧电影《驴得水》,饰演张一曼一角;同年,凭借该片获腾讯视频星光大赏年度新锐电影演员奖。
⑵ 都说《驴得水》这部电影非常深刻,它的亮点到底在哪里呢
《驴得水》和艺术电影的共同点在于都具有强烈的风格感和创作者的个人表达。这部电影强烈的戏剧化风格继承自《办公室的故事》、《莫斯科不相信眼泪》、《丑八怪》等这些我和刘露非常热爱的电影,但这种风格或许与大家心目中艺术片“诗化的风格”是截然相反的。
诗化的艺术电影注重意象、感觉,强调镜头语汇的表达。而我们强调极致的戏剧性,镜头语汇是故事和演员表演的载体而非电影的主要表达方式。我们力求用简单质朴的手段,表达丰富的故事和情感。电影的故事发生在民国,取材却是来源于我和刘露生活中的所见所闻,几乎每个人物都有身边人的原型,我们希望通过这个作品和观众交流我们对于人类某些共性的思考。
⑶ 驴得水主题曲
电影《驴得水》主题曲为《我要你》。
《我要你》是由樊冲作词、作曲的歌曲,起初作为话剧《驴得水》插曲,由任素汐演唱。后被选为电影《驴得水》推广孝神镇曲及主题曲,由老狼、任素汐演唱。2017年3月27日,该曲获得第二十四届东方风云榜动感101年度金曲奖。
《我要你》这首歌是一首充满复古色彩的歌曲,不论是从节奏选择还是和声处理,均还原了民国时期旧上海的音乐文化特征。任素汐的《我要你》是最忠实电影剧情的版本,也是最吻合电影氛围的版本。
"剥蒜BGM"《我要你》
影片中任素汐扮演的张一曼,随性浪漫,和裴魁山、铜匠陷入"巧粗三角关系",却因情产生了一系列令人揪心的遭遇。一曼一边剥蒜瞎碰一边唱起《我要你》,不仅打动裴魁山向她告白,更成功俘获观众,不少观众表示,"一曼唱歌将大蒜皮洒向空中,是影片中最美的一幕"。
这首《我要你》也成功将观众"洗脑",有观众感慨道"忍不住单曲循环这首《我要你》,被这痴醉又略带忧伤的旋律迷住了"。更有观众幽默表示:"从此剥蒜有了BGM。"
⑷ 如何评价开心麻花的《驴得水》这部电影
《驴得水》是开心麻花团队创作的第二部电影作品,正所谓一步错,步步错。用谎言来弥补谎言,只会让事情变得恶化。虽然《驴得水》里面出现了很多让人啼笑皆非的剧情,但是深入思考的话,我们可以发现,它真的是一部悲剧!
这是一部非常成熟与深刻的片子,尤其是张一曼的饰演者任素汐,称不上绝世美人,但是将张一曼的戏活了!
⑸ 怎么评价电影《驴得水》
当我看到这部电影的名字是《驴得水》的时候,我并没有想过我会认真把它看完。不过,人总是矛盾的,我又偏偏是因为这部电影的名字决定进来看一看。
电影一开头的音乐,瞬间吸引了我。不仅如此,碧蓝的天空,优美的草原,几头牛羊懒散的站在那里晒太阳。我顿时有了非常舒适的感觉。这样的场景和音乐与当时那个年代非常符合。而且听音乐好像是一部喜剧,心想这应该是一部不错的电影,于是我瞬间进入了认真看戏的模式。
⑹ 电影《驴得水》插曲是什么
《驴得水》插曲是我要你
词曲:樊冲
我要 你在我身旁
我要 你为我梳妆
这夜的风儿吹
吹得心痒痒 我的情郎
我在他乡 望着月亮
都怪这月色 撩人的疯狂
都怪这Guitar 弹得太凄凉
哦 我要唱着歌
默默把你想 我的情郎
你在何方 眼看天亮
都怪这夜色 撩人的疯狂
都怪这吉他 弹得太凄凉
哦 我要唱着歌
默默把你想 我的情郎
你在何方 眼看天亮
我要 美丽的衣裳
为你 对镜贴花黄
这夜色太紧张
时间太漫长 我的情郎
我在他乡 望着月亮
⑺ 如何评价任素汐在《驴得水》中演唱的歌曲《我要你》
在网上听到了这首歌,然后才去看的电影。张一曼明明长得不算好看,但唱歌那一段,真的太美了!以至于每次单曲循环的时候,脑海中也在循环播放张一曼的唱歌的画面。整个电影的所有人物个性都非常鲜明饱满,谁什么样就是什么样,交代的非常清楚。所有角色都是一条完整的绳子,随着情节的推进编织在了一起。任素汐是话剧演员,发音吐气非常自然,情感也到位,洒脱自然。光是听着歌声就能想到张一曼的表情,虽然失落,但还是轻轻的打着拍子,淡淡的微笑着。
⑻ 《驴得水》深度解析是什么
《驴得水》的剧情讲述的就是一个“流氓不可怕,就怕流氓有文化”的故事。
自然,《驴得水》是有它的讽刺意义,黑色幽默,所谓知识分子那副道貌岸然的尊容下丑陋贪婪的嘴脸,上层阶级表里不一、以权谋私的强权主义,底层人物的愚昧无知、贪小便宜···不一而足,《驴得水》无疑是在借古讽今;
这个“古”,是《驴得水》将事件背景搬到了的1942年,至于它的“讽今”,某种角度上,其实是与当下社会的主旋律是一致的,它并没有太过跳跃的左倾姿态,充其量也只是一种隐射,或者说是一种生活常态,只不过多戴了一副面具而已;
所以说《驴得水》有它的保守性,当然这种保守性并不等同于全盘妥协,从某个层面来看,也多少表露出了艺术基于现实的一种无力感。
相关信息:
2009年初,周申和朋友吃饭的时候聊出一个故事:一个缺水的地方,有个学校养了一头驴挑水,可谁都不愿意出养驴的钱,于是校长便将这头驴虚报成了一位名叫“吕得水”的教师,用“吕得水老师”的工资来养驴;
当上级领导来检查,要见这位吕老师的时候,大家只能编造各种借口搪塞。饭局只是随性一聊,周申意识到这是一个好的故事题材,于是当天便与创作伙伴刘露一起讨论,并决定将其拓展成了一个电影大纲。2010年,周申完成了《驴得水》电影剧本的文本,并申请了文字著作版权。
2011年,一部名叫《驴得水》的微电影出现在网络上,短片借鉴了部分剧本的内容,但并没有拍出精髓,这让周申意识到必须马上把真正的《驴得水》立起来。然而相比较拍电影,排一个话剧显然要快得多。2012年,戏剧导演专业出身的周申和刘露,又着手将《驴得水》改编成话剧剧本。
2014年在参加开心麻花一个演员的婚礼时,碰到开心麻花张总,发现他们也做电影,于是开始了拍摄电影《驴得水》的合作 。
⑼ 驴得水影评深度解析
《驴得水》讲述的其实就是一个“流氓不可怕,就怕流氓有文化”的故事。
《驴得水》由舞台剧改编而成,其中很多成分还是摆脱不了戏剧的影子,但正因为其脱胎于一部成熟的戏剧作品,其戏剧冲突以及人物设计都十分巧妙。
在电影的一开始用空镜介绍环境是电影的惯用手法,第一场的戏的开始就抛出了已经困扰这个小学很多年的问题,钱永远是人类社会争执的焦点,生活进行下去离不开的就是钱,学校继续开下去离不开的也只有钱,因为谎报他们不得不用另一个谎言来填补这个谎言,无休止的填补漏洞成了他们生活的中心,而无论那一环节出现问题都会引起一连串的爆炸。
关于人物的设置,编剧用各种性格完全不同的人来造成各种发自人物的内心冲突,一曼不羁吸引了裴魁山,裴魁山爱钱一直没选择离开,校长只想守住学校不管他人生死,周铁男看到死神选择了放弃抵抗。高贵的人一旦低下头颅,那么他会比卑贱的人更加卑贱。
周铁男性格中的大男子主义和天不怕地不怕的精神像极了刚刚踏入社会的我们,他维护所有人,特别是校长和一曼,把他们当成自己的亲人,对孙佳更是关怀备至,他像是替所有人挡枪子的盾牌。
但是,他的摧毁只有一瞬间——子弹擦着耳朵过去的那一下,再醒过来的周铁男兴奋而又可笑的成为了特派员的一只忠犬,他对生命的渴望在那一刻超越了在场的所有人,所有的东西都在失去的那一刻才能体会,所以他选择了珍惜生命,在一曼差点被强奸的时候继续啃着黄瓜,劝说佳佳和铜匠假结婚。
周铁男在剧中完成了一次完整的转变,在冲突的爆发中适时的增加了重量,而人物的转变是外界所给的力量刺激而成,由在人物内心进行合理的转化。如果周铁男不是一个那么逞强的人那么也不会在最后那么落魄。校长最可悲与可笑的一点是,是他把所有人都聚在一起,为了一个农村教育实验,他纵容着一曼与铜匠,纵容着裴魁山和周铁男,他是一个不折不扣的和事佬。
一曼作为这场战争的牺牲品一个人踏上生命的归途,她不羁而又放纵,像最绚烂的花开放着,年轻的女人生命中总归是有一份躁动,她只是说了出来,做了出来。对铜匠,她喜欢,对裴魁山她也喜欢,没有三从四德的山村让人最开心的不过是过着知足的生活,缝补衣服,教教学生,她不考虑未来,也不考虑其他人。
铜匠更好像是一个得到点化的潘多拉盒子,他从一个无知的人无害的生灵而变成最恐怖的噩梦,他的出现拯救学校于水火又毁灭了所有人的前途,但他是一个单纯的人,追求幸福,知识,也追求爱情,他洗干净比剧中所有人都干净,因为他只是脏,而不是恶,只是他也完成了转变,从追求变成了欲望的人。
剧中的人物设计十分出彩,人物不能简单的用好与坏来区分,在剧中每一个人都是活着的,在《驴得水》中每一个人都没有得到好的归宿,因为,谎言把这个世界变得奇幻,不管是剧中人,还是观众,生活中都不可能没有谎言,但是谎言的弥补最后很可能会超出掌控,就像孙佳所说的:过去的如果就这么过去了,以后只会更糟。
⑽ 如何评价《驴得水》这部电影
驴得水的故事延展性很强,可以从多视角切入,本人只是就自己的理解而言。
电影里的校长,在追求乡村教育发展的理想途中,遭遇资金等困境,于是在“大局为重,小节可以放放”的行事准则下,与同伴一起,实施了在我国有悠久历史的“吃空饷”计划。首轿
借用“驴得水”——一头专门为缺水的学校运水的驴的名义,多向教育部报了“吕得水”这一不存在的教师名额,每月多领一份工资。本意是用于学校建设,但实则在现实中,还是有不少被教员乃至校长本人挪作他用了迹兆。
个人认为本片的要讨论的问其实是,为了实现“高尚”的目标,用不那么高尚的手段行不行?当然,电影的最后其实也没有给我们一个定论。
不管怎样这都是一部讽刺性极强的喜剧片,不知道为什么,当时在电影院是真看哭了。