中央音乐学院电影系

❶ 中央音乐学院哪些专业最值得读

古典，民族，现代，爵士，流行，摇滚，跨界，其中古典和民族算得上王牌专业。

❷ 中央音乐学院有几大系列

钢琴系、音乐学系、作曲系、指挥系、声乐歌剧系、管弦系、民乐系、音乐教育系、音乐科技部、现代教育远程学院。

❸ 央音中戏北电哪个好

您好，比较中央音乐学院、中国戏曲学院，和北京电影学院这3所艺术类高校，应该是中央音乐学院较好。
1）中央音乐学院：是教育部直属高校，是教育部和文化和旅游部共同建设的国家重点高校，是原211工程高校，现双一流项目中的一流学科建设高校之一；
2）中国戏曲学院：是北京市市属高校，是北京市教委和文化和旅游部共同建设的高校；
3）北京电影学院：是北京市市属高校，是北京市教委、教育部，和国家广播电视总局共同建设的高校。
根据第四轮学科评估报告来看：
1）中央音乐学院：有1个学科入围，是A+等级，属于全国最好的2%；
2）北京电影学院：有3个学科入围，1个A-等级、1个B+等级，和1个B-等级；
3）中国戏曲学院：有2个学科入围，1个B+等级，和1个C+等级；
从入围学科质量来看，中央音乐学院有A+等级学科，北京电影学院有A-等级学科，而中国戏曲学院最好的是B+等级。
所以这三所，尽管都是其各自都有强项，但艺术类综合实力来看，应该是中央音乐学院最好，再来是北京电影学院，然后是中国戏曲学院。
备注：所提供数据和分析仅供参考。

❹ 中国传媒大学 北京电影学院 中央音乐学院 中央戏剧学院 中国音乐学院 上海戏剧学院 南京艺术学院

南艺比较好考,其他学校看你考的是不是他们的招牌系,就像中传的播音主持或是媒体传播类,电影学院和中戏的表演,导演,舞美这一类就非常难考。

❺ 中央音乐学院都有什么专业

中央音乐学院的院系以及专业：

1、钢琴系。专业有：钢琴、手风琴、电子管风琴

2、音乐学系。专业有：音乐学、艺术管理

3、作曲系。专业有：视唱练耳、作曲

4、指挥系。专业有：指挥 。

5、声乐歌剧系。专业有：声乐歌剧。

6、管弦系。专业有：管弦、古典吉他。

7、民乐系。专业有：古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐、打击乐。

8、音乐教育系。专业有：音乐教育。

9、音乐科技部。专业有：电子音乐作曲、电子音乐制作 、音乐录音、音乐治疗、提琴制作。

(5)中央音乐学院电影系扩展阅读

中央音乐学院民乐系简介：

中央音乐学院民乐系是集民族器乐教学、表演、研究为一体的教学部门，是世界公认的引领中国民族器乐表演传承与发展的专业教学水平最高的学术基地。该系始建于1950年，原为民乐组，1956年正式建制为民乐系。

现任系主任于红梅，副主任戴亚、章红艳。建系以来，在学科建设、人才培养、科学研究和艺术实践等方面取得了举世瞩目的成绩。出版的各类民族器乐教材以及理论著作百余部、音像制品四百余套。该系师生在国际、国内各项重大比赛中获奖达300余人次。

包括历届中国音乐“金钟奖”、文化艺术院校奖等全国重大比赛中荣获各类金奖，台北民族器乐协奏曲大赛历届第一名，海内外江南丝竹演奏比赛两届一等奖，全国广东音乐比赛一等奖；特别是在2014年文化部举行的文华艺术院校奖观摩比赛中，民乐系包揽所有青年专业组金奖。

隶属于该系的中央音乐学院民族管弦乐团是目前国内最高水平和最富有活力的民族乐团之一。2013－2015年应邀赴东欧、北美和南非进行访演和交流，向世界展示我国民族音乐的艺术魅力，提升了中国主流音乐精品文化的国际地位。

近年来该系通过“中国民族音乐节”等学术活动，对中国民族器乐表演艺术进行多元化的学术探索与成果展示，为搭建当代中国民族音乐传承与发展的创新平台作出积极贡献。

❻ 中央音乐学院有哪些专业

中央音乐学院有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论等专业。

1956年9月，中央音乐学院在全国音乐艺术院校中，率先建立了音乐学系(Musicology Department )。经过近60年的辛勤工作，音乐学系在学科建设上已形成相对完整的教学体系和相对雄厚的学术力量。

音乐学系目前设中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史、音乐美学、世界民族音乐理论、音乐艺术管理、音乐治疗7个专业方向。

音乐学系现有教授24名（含外籍特聘教授2名），副教授8名；博士生指导教师26名（含4名外聘博导），硕士生指导教师45名（含博士生导师）；另有讲师4名，助教1名，外聘教师4名。

❼ 中央音乐学院哪些专业比较好毕业后可以进音乐公司做幕后或者给电影电视剧配乐什么之类的

音乐学或者艺术管理比较适合你~没有要求，关键是您得通过他的专业考试。考试内容见简章非常详细的

❽ 中央音乐学院都有哪些专业

1，音乐学

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

2，艺术管理

艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。

3，音乐教育

音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

4，音乐治疗

音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。

5，作曲

作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。