超脱电影眼神图片

① 电影超脱讲的什么

电影超脱讲的是：

公亨利·巴赫特是一个有着与学生进行某种情感交流天赋的老师，但是他却选择了埋藏这种天赋。为了避免和学生或者是自己的同事产生什么"情感交流"，他选择了做一个代课老师，在每个学校都只呆很短的时间，然后就离开。

不久之后，来了一份新的工作，把他委派到了一间落魄、没有管理者的公立学校任教。这里的学生目中无人，教学工作极难开展。亨利的才能在这里得到了体现，他很快就成为了这所学校的模范教师，并且成为了处在反叛期的青少年的偶像。

在和自己的同事、学生以及他从街上救回来的少年之间产生情感连接之后，他发现自己在这个世界上并不孤独。而且亨利还在这个看上去冷酷无情的世界中看到了美丽的生活和人性。

《超脱》的剧情评价：

影片《超脱》，名不副实般无法给人带来超脱的感觉，影片压抑而沉重。总体来说，该片的感情基调是苦涩的，残酷和绝望的。正常观众就不用想电影里找到任何多余的希望和救赎。

整部电影的主体情境基本上都是发生在美国的校园里，除去与现实生活的无缝接轨，电影本身也探讨了诸多重要社会议题如青春期教育，对于女性的社会认同等。

影片中存在主义的荒诞感，令该影片虽然主题沉重，但影像却很“轻”。片中的信息量很大，但碎片式的处理反而消解了整体上的绝望感。

② 《超脱》电影解析是什么

该片讲述孤独的代课老师亨利·巴赫特来到一所散漫的高中任教，在和学生的相处中看到了世界美丽的生活和人性的故事。

影片《超脱》，名不副实般无法给人带来超脱的感觉，影片压抑而沉重。总体来说，该片的感情基调是苦涩的，残酷和绝望的。正常观众就不用想电影里找到任何多余的希望和救赎。整部电影的主体情境基本上都是发生在美国的校园里，除去与现实生活的无缝接轨，电影本身也探讨了诸多重要社会议题如青春期教育，对于女性的社会认同等。

角色介绍

1、阿德里安·布洛迪饰演亨利

亨利·巴赫特是一位社区学校的代课老师，学校里的学生十分叛逆、爱闹事，所以亨利的第一节课就受到了学生的挑衅。但他十分的耐心，并且都十分巧妙地化解了，并且赢得了同学们的好感。然而事实上，亨利的内心十分抑郁，压力巨大，她母亲自杀的阴影一直在他脑海中萦绕。

2、萨米·盖尔饰演艾瑞卡

艾瑞卡是一位未成年的性工作者，他碰巧看见了亨利因为在公车上因为心事而烦恼伤神独自流泪，于是一路尾随他，希望能够帮助他，一开始亨利拒绝了她，但是后来亨利又将她带回了公寓。

③ 《超脱》这部电影告诉了我们一个怎样的道理

第一次看《超脱》的时候我还在上高中二年级。以我当时的理解能力并没有办法完全理解这部电影，只是觉得内心有说不出口的压抑和无力感。

这部片子探讨的是家庭与教育之间的联系，拯救与被拯救，自欺与欺人。

电影里主人公说过一句震撼人心的台词：“我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实。”‍‍（... ...and never have I felt so deeply at one and the same time so detached from myself and so present in the world。）‍‍

④ 电影《超脱》里58:24的女孩是谁

萨米·盖尔 Sami Gayle

性别: 女

星座: 水瓶座

出生日期: 1996-01-22

职业: 演员

美国女童星。2011年和阿德里安·布劳迪出演了托尼·凯耶的电影《超脱》，在剧中饰演一位未成年的性工作者。在2012年9月上映的新片《盗数计时》中扮演尼古拉斯·凯奇的女儿。

⑤ 生活需要清醒的你，Henry——《超脱》

“Never have I felt so deeply at one and the same time, so detached from myself and so present in the world——Albert Camus”我从未如此深刻的感受到，与灵魂相距甚远，而我的存在却如此真实。

唯一一部我看了三遍以上的电影，迄今为止只有《超脱》。

看第一遍时，部分剧情并没有看太懂，但是和电影的主人公有了共鸣。一些困扰过我的，一直找不到答案的问题。此刻就像发现了一个朋友，可以交流，不再孤单。

影片中的主人公Henry(阿德里安.布洛迪饰演）是一个代课老师，在一所公立学校短期代课。整部影片围绕Henry的私人生活状态和代课工作展开。Henry没见过父亲，7岁时母亲自杀，外祖父抚养他长大。这个地方我仔细看了好几遍。Henry的母亲被外祖父多次强暴，终日酗酒颓废，最终忍受不了自杀了。留下不明真相的Henry和Henry注定孤寂悲伤的一生。

影片中有很多Henry的自述“Whenever on my mind, I say there was a feeling. I am truthful to myself. I am young, I am old and I am bored up to my soul, so many times. I am out of faces and I am gone. I am just like you.无论感受到什么，我都如实表达。我对自己坦诚，我是年轻的，亦是衰老的，并且无数次，从心底感到苍白。摒弃信仰，放逐自己。我就像你 ”这是Henry日常的一天，一个人走在偌大的城市里，只有迷离的光影陪伴。一个人静静的流泪，家只剩自己一个人。

Henry身边遇到的每一个人都对他有一种期望，而他厌倦了人们对自己的不负责任，他很疲惫。“I wish things would be different. I tried, you know, fuck the things it is…we all…We all have problems with all the things we dealing with. Some days would better than others, Some days we are not so great, some days we have limited spaces for others.我希望事情会有所转变，我努力了，知道么，可问题是，我们，我们都有麻烦，都有困难需要去克服。有时稍微好点儿，有时候很不好，我们没有能力再去接受别人。”

Henry面对的第一个人是接近暮年的外祖父。在医院里被护工照顾，因为曾经对女儿犯下的错误，十分自责和愧疚。年老常常神志不清，但一直希望求得Henry母亲的原谅。

Henry在看护院出现的场景有3次。第一次，刚回到家，就接到医院打来的电话，于是匆匆赶过去。外祖父将自己锁在厕所里，喊着Henry母亲的名字，好不容易安抚外祖父睡下。看着空白的笔记本，情绪第一次爆发。走到打瞌睡的护工面前警告她拿了钱就有责任把自己的工作做好。

第二次，撞见外祖父尿了裤子躺在床上痛苦尴尬的模样，护工给他脱裤子时。Henry按摩着收紧的眉毛转开视线，转移话题。或许他也不知道该如何面对这样的场景，人衰老后竟是这样一幅可怜的模样，不剩一点尊严。此前一个对准老妇人的镜头也体现了这一点。一丝不挂，体型完全走样的一具身体，呆呆的坐在卫生间的马桶上。当外祖父问Henry：“你喜欢来这儿吗？” Henry没有回答，只是笑，却掩不住笑容里的悲观。每一次见面，外祖父总是在和过去的记忆纠缠，提起Henry的母亲，希望得到原谅。而这永远也改变不了对Henry造成的负面影响。

第三次也是最后一次，Henry善意的谎言让这饱受精神折磨的老人在死前的最后一刻卸下了罪恶的包袱。Henry的宽容里悲观起到了很大的作用。周国平的文集里有这么一句话“用终极的虚无淡化日常的苦难，用彻底的悲观净化尘世的哀伤，这也许就是悲观主义的智慧吧”。无论生活经历了什么，只要不选择死亡，总得寻找一个方法让自己继续活下去。Henry的悲观，是他面对生活的方式。

她错误的将Henry对他的关心认作是爱情。当她的“表白”被委婉的拒绝后，所有的情绪彻底崩溃了，最后的希望彻底破碎了。她十分的绝望，本以为眼前迎来的是光明，实则是更加漆黑的夜晚。最后，她微笑着和Henry告别，用自杀的方式报复了她曾经爱的人（她的父母，还有Henry）。她曾在课堂写作中用“愚蠢自私的孩子”为文章署名。没有错的人总是盲目的自责，有错的人却从不认为自己需要反思。“”Henry本来和这个女孩只是短暂的师生关系，却被要求拯救她的人生。只是如实表达，对自己坦诚，却推快了一场悲剧的发生。让自己陷入无尽的自责和更深的悲伤中。

Henry与Erica是在公交车上碰见的。一个失足少女正在取悦一个老头，只是为了获得一点卑微的酬劳。可惜，不仅被扇了一个耳光，连小费也没拿到。于是目光转移到表情痛苦，静静流泪的Henry身上。公交车司机的一个刹车，女孩将一个无意的踉跄也有意的摆弄出风骚的姿势。如此娴熟的技艺，真让人恶心。不停的挑逗，跟着Henry下车，见勾引和乞求不行，直接上手调戏，最后恼羞成怒。Henry说的话她一句也没听进去。“I am afraid I fuck the way you down so many times我怕是你堕落到这种地步已经没救了”Henry走了，他没有办法也没有责任挽救一个失足少女，即使心中还是有些担心和纠结（第二天在上班的公交车上回忆昨天的事。）不知是碰巧还是偶然，他们又见面了。女孩似乎是故意在那等他，Henry十分无奈，但也无法任她自我堕落，放任不管。女孩问他借十块钱，说她很饿。Henry带她回到住处，给她食物。女孩安静了很多相比上次的见面。但Henry还是发现了异常，女孩大腿内侧受了伤，伤口还没有清洗，显然强暴就是在今天发生的，嘴角还有伤口。

Henry就像一个智者，悄无声息中洞察出一切，一眼就能看出对方的心思。在他面前，我们赤身裸体，无法遮掩。他敏锐的眼神，冷淡的表情让你无地自容。每一个内心脆弱，却假装坚强或是不在乎的人都无法面对Henry,他能揭穿你的面具，却不做过多的表示，连表情也没有。你会觉得自己被侵犯了，被轻视了，仅剩的一点尊严也没有了。所以，虽然Erica很喜欢Henry，但还是想要离开。他很好，只是Erica觉得自己在他面前没有一点自尊。

可是Henry之所以被那么多堕落的问题青年喜欢，就是他用直接的行动告诉你，你们应该被尊重和理解，你们并不是无药可救，你们可以有更好的人生。Erica留下来了，Henry照顾她，帮助她找回本该有的正常人生，只不过不是靠他的个人力量。Erica最终还是被Henry送去青年救助中心了，他给不了这群孩子需要的东西，他自己也有麻烦和困难需要去解决。“I think the sense of humor is the key. But I do not make processive … ha ha I mean I do a tragic sort of way. ”他把自己定义为一个很悲观的人，他知道靠自己一个人的力量无法改变任何事物，每个人都只能自我救赎，他也在寻找自我救赎的方法。童年的不幸影响了他整个人生。

这三个人——外祖父，女学生，失足少女只不过是意外被冲上海滩的几个贝壳，被我们看见罢了。Henry代课的那所学校满是这样的学生和家长。人们不自救，不自省，不自知，却还如此自信傲慢。我尊重你，但你不能因此要求我宽恕你的罪恶；我理解你，但你不能因此要求我爱你；我对你好，但你不能因此要求我成为你的家人。可是人们总是犯这样的错误。习惯了别人的付出，便把一切都看成是理所当然。听多了别人的赞美，便真的以为自己独一无二。习惯了别人先道歉，便真的相信自己没有错。事实上，我们可能什么都不是，这一切优待都是别人给你的，随时可以取走。尊重赞美你，可能只是出于一种自我修养，而且不是所有人都愿意向你展示他们的修养。

Park老师一直耐心的对待每个问题学生，但最终还是在一个学生面前失控了“每一天我坐进这办公室，听着你们这帮孩子自甘堕落。我完全可以不在乎，却忍受着，鼓足勇气去关心你们。”她为什么失控，因为明知道这些孩子继续颓废下去不会有未来，自己尽全力帮助他们，然而这些孩子对自己的堕落熟视无睹或是任其发展下去。也许Henry曾经也这般失控过，看着鲜花凋落却无能为力，看着孩子自我毁灭却不能作为。“我们在失败，不断失败。失败的意义就是，让每个人都失望，包括我们自己” 。失望攒多了，热情会消退。无论选择坚持或是放弃，都是一种痛苦。坚持，没有人回应你，理解你，孤军奋战，希望渺茫。放弃，违背自己的心愿和原则，变成和他们一样的人。Henry的选择既是坚持又是放弃，概括说就是自我封闭。不对任何事物有期盼，永远用悲观的方式保护自己。

电影的结局是Henry去青年救助中心看望Erica，两人在阳光下快乐幸福的相拥。彼此孤独的两个人，此刻也有了相伴的快乐。他是超脱的，真实的存在，灵魂和思想却凌驾于躯体之上。希望他不再自我封闭，不再悲观对待世界。生活需要一部分清醒的人，领着迷路的羊羔找到行进的正轨。

《超脱》这个电影有很多东西可以挖掘，我只取了其中我感兴趣的一部分发表自己的感想。条理不是很清晰，因为我自己都把自己写晕了。这也说明，我还是没有怎么理解这部电影，希望以后能够明白多一点。没看其他影评，第一次尝试就一部电影表述自己的想法。

⑥ 电影《超脱》怎么样，到底在表达什么

这个电影真的蛮难看懂的，更多的人是看着高高兴兴打开播放键，等片尾曲出来之后，一头雾水的你看看我，我看看你的，主要是因为这部电影想要表达的东西太小众了，很多人都看不懂罢了。

《超脱》这部电影适合仔细的观看，有时候看一遍不行理解不了，多看几遍就知道其中的含义了，这是一部水平蛮高的好电影，欢迎大家反复观看。

⑦ 这是我见过的最“丧”的教育题材的电影——电影《超脱》

提起校园题材的电影，最容易想到的，是《死亡诗社》、《放牛班的春天》。这些电影告诉我们，一个好老师是如何感化那些处于人生转折阶段的孩子们。可是有一部电影，同样是校园题材。同样也有负责任的好老师。但是，它从头到尾，都充斥着绝望——电影《超脱》。

亨利是一名文学教师。他被聘任到一所中学做代课教师。这所中学，有着全区最差的生源。很多学生的表现低于同年级应有的水平。学生家长对学生漠不关心，学生们自己则自暴自弃。更有甚者，学生之间的欺凌，甚至学生辱骂老师，都是家常便饭。

亨利独居。他唯一的亲人，是住在医院的外公。外公年纪大了，经常会犯糊涂，甚至有时会把自己锁在病房的卫生间里。亨利经常去看望他，陪他聊天。

亨利七岁那年，母亲服用安眠药自杀了。当亨利长大后，他隐约察觉到，母亲在年轻的时候，被亨利的外公性侵过。所以亨利对外公的感情有点复杂。即使在他成年之后，与童年、与母亲有关的记忆片段总是不时地在脑海中出现。这令他经常感到非常痛苦。

也许是因为亨利有着童年时期的心灵创伤。所以亨利对于不幸的孩子，总会多一分悲悯。

一天晚上，亨利在公交车上遇到了一个未成年的小雏妓，艾丽卡。艾丽卡浓妆艳抹，举止粗鲁，轻浮浪荡。甚至明目张胆地在大街上揽客。但是艾丽卡明显年龄还小。她的脸上、身上带有明显的外伤。她无家可归。

亨利把这个孩子像流浪猫一样地捡回了家。他给了艾丽卡食物和一些治疗外伤的药物。允许艾丽卡住在自己的家里。心怀感激的艾丽卡，尽自己所能来报答亨利：她做饭、做家务。帮助亨利照看外公。听亨利诉说自己童年的故事。

但是毕竟，亨利无法提供艾丽卡成长所需的所有条件。亨利最终把艾丽卡送到了相应的儿童收养中心。此后亨利不时地去看望艾丽卡。

亨利代课的班上，有一个女学生叫梅瑞狄斯。她在学校时，会因为肥胖，而被同学嘲笑、欺凌。

而当梅瑞狄斯回到家后，她的兴趣爱好与生活方式不被父母所理解。梅瑞狄斯热爱摄影和绘画，但是这却遭到了父亲严厉的指责：“你为何不画一些积极向上的东西呢？譬如明快的颜色。我白天辛苦工作，晚上的好心情也被你的青春焦虑症给毁了。知道了吗？我对你所谓艺术烦透了！”

和很多父母一样，梅瑞狄斯的父亲对她的想法不理解，也不愿尝试去理解。在他看来，只要孩子的成长不符合自己的标准，就是错的，需要被矫正。他不愿思考自己的言语暴力是否会对孩子造成伤害。仿佛自己白天辛苦工作一天，晚上回到家，理所当然地应该看到一个完美的、优秀的孩子。否则，就是孩子的错。

所以，亨利调侃道：应该设一个强制条件，在人们打算做父母之前先培训。

亨利看到了梅瑞狄斯的无助与脆弱。他想要施以援手，但是实在是力不从心，更何况亨利也是心中有伤痕的人。最后，绝望的梅瑞狄斯选择服毒自杀。

这所学校里充满了让人头疼的学生。但是，所有老师们看到的，这些孩子们的叛逆、不服管教、骂人、打架，都是因为茫然，因为找不到方向。他们只能用自己的方式尖叫。他们恐惧，他们愤怒。他们在用自己的方式求助。

在亨利的课堂上公然挑衅过亨利的男孩子，却在亨利即将离开学校的时候说“我会想你的”；

因为虐猫而被送到心理辅导室的男孩子，在面对质疑的时候，眼神空洞而茫然地说：“我被困住了，就像那只猫一样”；

一个几乎放弃自己学业的女孩子，面对老师为她描述的未来的生活场景“你只能和80%的美国劳动力竞争最低工资的工作，而且一辈子翻不了身”的时候，眼神中有着藏不住的迷茫与恐惧。

无助的孩子们背后，是不负责任的家长。

当孩子们触犯校规，被责罚甚至被开除时，家长们只会态度强硬地指责学校没把孩子们教好。但是家长们很少认为自己该对孩子们负有责任。当学校举办老师与家长们的交流活动时，几乎没有家长来参加。

这部电影并没有给出一个欢乐的结局。电影很压抑，也很真实。电影的结尾，茫然的人依旧茫然，无助的人依旧无助。无论是大人，还是孩子。面对着生活中所有的绝望，有人会就此沉沦，有人会努力挣扎。在努力过后，也许会看到希望，也许不会。但是，你必须选择平静的接受。因为这就是生活。

⑧ 电影《超脱》的最后一幕是什么意思主角的想象吗

首先我不觉得是悲剧结尾，相反的电影的结局比较符合客观事实的发展。男主和他的学生都是理想主义的偏执者，把现实生活想的太过于美好，而忽略了客观事实存在的阴暗面，以至于不能接受两者带来的冲击。在他们起初的世界观里，他们认为世界总是美好的，比如人都是善良的，有爱的等，刻意或者无意的忽略了一些客观事实，比如人性跟动物性本质上是没区别的，所谓的神性只是文明附加品。女孩最终选择死亡，是因为现实的冲击达到了她的临界值，她已经跌入谷底而无力挣脱，现实生活中也有很多诸如此类的生活写照，轻者致郁，重者轻生。主要是她这个年纪缺乏一个完整的世界观。

⑨ 电影推荐—《超脱》致郁系电影的魅力

做了一个梦。

醒来的时候能听见淅淅沥沥的雨滴拍打在窗外的声音，火车的轰鸣声则在深夜城市的上空飘荡，消散。

猫咪听见动静在呜咽低吟，我来到阳台安慰着它。对面亮着灯的，还有一户人家。

没有来头地想起一部电影，想见一个人。

我清晰地明白，曲会终，天会亮。在下一个醒来的时刻，我会将这一刻的感受忘记的干干净净。

高开低走，是我注定的人生。

                                                                              ——致《超脱》

如果您是一名轻度电影爱好者。

我建议您抽出一点时间。关上手机，泡上一杯热茶，找到一个舒服的沙发去打开《超脱》。

在我看来，《超脱》更适合一个人放空自己去观看。

更多时候，这部电影小众的题材与平行蒙太奇的拍摄手法，和更多抽象的镜头表达注定难以被大多数观众所接受。

而导演则通过《超脱》开篇的镜头告诉大家：“能否请无关人员远离这里，谢谢。”

这部致郁系的电影，用一场乍看莫名其妙的开头，奠定了这部电影自始至终的基调。

孤独。

好了，我们现在把门关上。

“我从未这般深切地感觉到，我的灵魂与我之间的距离如此遥远。而我的存在却如此依赖于这个世界。”

  ——阿尔伯特·加缪（法国哲学家及作家）

亨利是一名职业的代课老师，他在不同的围墙中驻足，离去。

用他的话讲：像一张钞票。被一股看不见的洪流卷动流通。

而这张钞票，漂落在众多围墙中的“垃圾收容所”内。

于是它带着我们见到了曾经意气风发如今却被质疑教育观念落后的女校长。

在课堂上声嘶力竭维护课堂秩序的中年教师。

企图维系学校与家长脆弱关系的女医生

和需要每天吃药来维持心态的老查理。

他们在导演表达心理活动的黑板报中被砍掉头颅，被窒息，被孩子们像狗一样牵着任意打骂。

这些人，似乎都是彻彻底底的失败者。

但他们却又在知难而退的人群中坚守着岗位。

他们和电影中另一条雏妓故事线一样，表达着电影其中的一个主题：救赎。

却又通过他们在电影里渲染着孤独与无力感。

家庭的矛盾，外界的压力，自我的挣扎。

还有无有人到访的家长会。

影片随着这条故事线一步步在深究一切的根源。

到底，那些肆意妄为的学生做错了什么，还是他们的家长忘记了什么。

而这条故事线自始至终都没有色彩，且越来越暗。

在另一条故事线中。

雏妓，在《超脱》中则被赋予了另一种含义：和亨利彼此的救赎。

公交车上满面泪水的亨利和正在“交易中”的雏妓。

在两人相遇的那一刻，导演就给其相当大的反差。

每每看到这一幕，在我脑海里呈现的鲁迅的那段：人类的悲欢并不相通。

是的，人类的悲欢并不相通。不论在哪个国家，人的本质总是那般相似。

雏妓追问亨利为何不在她被扇了一巴掌后出手相助，蹩脚的搭讪方式和目的性极强的交易欲望；似乎每一个片段都在暗示着雏妓的无药可救。

“滚吧，死基佬！”失败后的雏妓气急败坏。

“祝您生活愉快。”亨利说。

亨利总是竭力避免与所有人的情感交流，永远保持理性，时刻准备抽身。

在又一次从养老院看望外公回来的路上，亨利与雏妓再一次地相遇。

在与整部电影风格，格格不入的鲜亮红墙下。亨利似乎发生了一些改变。

亨利，为她提供了食宿。甚至为被强暴的雏妓在浴室内敷上了药。带着她去医院检查艾滋。

镜头下即将关上灯的那一刻，雏妓的神情平静又带着些迷茫。

亨利对待这些孩子或者还有学生，有着洞悉心灵的敏锐直觉。他知道这个年纪最需要的是什么，而这种天赋的由来被导演埋藏在电影中一个个闪回的镜头中......

电影在此时逐渐有了欢快的配乐。

亨利木讷的脸上也终于有了笑容。

一切仿佛都在朝好的方向发展。

随即，节奏又直转而下。

与亨利渐生情愫的女教师，在偶然中撞见了正向亨利稚嫩地袒露内心的女学生后，产生了误会并大声地指责了亨利。

而这，恰恰戳中了亨利多年以来深埋内心的痛点。自始保持理性的亨利表现出的愤怒让之前埋下的看似突兀的伏笔得到了宣泄。

他人的误解，童年的阴影，外公的逝去。

《超脱》到了这里，节奏忽然变得顺畅起来。

雏妓在亨利内心的恐慌下被送往收容所。

镜头下的雏妓孤独且绝望。

而羞耻于口的告白被撞见后的女学生，在经历了同学的嘲弄，父亲的偏见，男主的婉拒后。

在毕业典礼上，吃下那枚黑色的蛋糕自杀了。

而身边散落的，是她的那些不被常人所接受的摄影艺术。那些照片，在她的绝望下被涂上了厚重的染料。

其中一张，是紧握住铁丝网，眼神迷惘的中年教师。

女学生在众多随波逐流的学生中有着自己的坚持与理解。她和亨利一样有着与众不同的眼光与天赋。

在某个方面，女学生和男主的经历惊人的相似。

在人群的主流中漂流，守护着内心的净土。

对世俗观念的不认同，却同样在各自家庭中有着不可修复的伤疤。

不同的是女学生在经历了认可后，又跌落到了谷底。

“我知道你处境艰难，但不会总这样下去。”

亨利在不知情的情况下，给了这个女孩最后的善意忠告。

而女孩在一语双关的再见之后，带着微笑也倒在了这个即将成为过去式的校园里。

《超脱》里，每个人都是孤独的。救赎则贯穿了整部电影。

复杂的故事线被导演巧妙的利用男主的自白和独立的镜头交织穿插。每一个莫名其妙的镜头在剪辑下逐渐生动。简单的平叙结构被赋予了导演所有想表达出的情感。最直接的孤独感和男主超脱的理性给观众带来的也绝不仅仅是无病呻吟。严格来说，《超脱》更像是一部教育片引人沉思。

亨利的每一句独白，都值得被人推敲反思。正如他那句，在每个人打算做父母前都应该被培训。

记录下来文字很简单，你需要一根笔。拍一部电影也并不难，你需要一部手持DV。但用电影给观众讲故事最能考验导演的功底。

导演托尼·凯耶的网络简介下，有着这样一段话：托尼·凯耶，导演，擅长纪录片，记录人们少有关注的灰色带。

《超脱》豆瓣评分8.8，位居在豆瓣top250席位中。更有趣的是，《超脱》的台版译名为《人间师格》。这让你联想到什么？没错，太宰治的《人间失格》。

影片的最后，亨利坐在讲台上。环境逐渐破败萧瑟，这个学校也终于不复存在。他随着镜头引经据典，那出自于爱伦·坡的哥特式小说《厄舍府的倒塌》。

此时的他，更像是他口中的那位孤独的骑士。

陌生人，我是王二与酒。

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我们一起讨论光影交错中的故事。

⑩ 如何评价电影《超脱》

电影《超脱》挺好看的。

影片的主人公亨利·巴赫特（阿德里安·布洛迪饰）是一个有着与学生进行某种情感交流天赋的老师，但是他却选择了埋藏这种天赋。为了避免和学生或者是自己的同事产生什么"情感交流"，他选择了做一个代课老师，在每个学校都只呆很短的时间，然后就离开。

不久之后，来了一份新的工作，把他委派到了一间落魄、没有管理者的公立学校任教。这里的学生目中无人，教学工作极难开展。

亨利的才能在这里得到了体现，他很快就成为了这所学校的模范教师，并且成为了处在反叛期的青少年的偶像。在和自己的同事、学生以及他从街上救回来的少年之间产生情感连接之后，他发现自己在这个世界上并不孤独。而且亨利还在这个看上去冷酷无情的世界中看到了美丽的生活和人性。