蒙娜丽莎的微笑电影人物图片

⑴ 蒙娜丽莎原型是谁其“神秘的笑”，背后意味着什么

常言道"一千个人眼中有一千个哈姆雷特"，诚哉斯言，不同的视角和观念会让不同的人对同一幅作品产生不同的看法。但凡事总有例外，对于世界名画《蒙娜丽莎》，绝大多数人都会着迷于她神秘的微笑，可蒙娜丽莎真的一直在微笑吗？对于这个问题专家给出结论：请倒过来看，也许就不会认为她一直在微笑了。

文艺复兴三杰之一，人文主义色彩浓厚

公元14世纪到17世纪中叶，在世界的西方，一场声势浩荡的思想文化运动从意大利开始向整个欧洲大陆蔓延，一时间，"人文主义"的旗帜在各国纷纷扬起。"时势造英雄"，文艺复兴运动的兴起促进了"文艺复兴美术三杰"的诞生，这三位伟大的艺术家分别是达芬奇、米开朗基罗、拉裴尔。

达芬奇作为"美术三杰"之一，他杰出的艺术才能在文艺复兴之中闪耀着巨大的光芒。顺应时代的潮流，达芬奇所创作的艺术作品大多数是利用现实主义的手法来将人文主义的思想展现淋漓尽致，《蒙娜丽莎》便是其中最璀璨的那颗明珠。

如果抛开对《蒙娜丽莎》的固有印象，单从倒着的这幅图来看的话，画面中的阴森恐怖之感扑面而来，而画面中的人物嘴角原本的"微笑"竟然奇迹般地消失了，人物的嘴角弧度变得很平展，倒更像是面无表情的样子。

当今的蒙娜丽莎研究成果除了有倒过来看《蒙娜丽莎》的发现之外，还有2010年意大利全国文化遗产委员会的公开文件中提及的新的认识：这幅画中女主人公的眼睛经过放大观察可以发现其中还有数字和字母。

虽然对于《蒙娜丽莎》这幅作品已经有许多的争论和猜测，但是由于创作的时间过于久远，原画也会随着时间的推延而产生微妙的变化，所以我们现在能够接触到的作品已经不再是达芬奇当年所做的那副了，又加上艺术作品中往往掺杂着难以用言语解释的艺术家的审美思想和独特创造，这才导致人们久久不能真正揭开"蒙娜丽莎"那层神秘的面纱，才会有如今的局面形成。

无论《蒙娜丽莎》那"神秘的微笑"究竟有着怎样的意味，我们都应该肯定大众对于这幅作品的研究热情，因为这幅旷世佳作凝结了伟大的艺术家达芬奇的心血，它的艺术价值是超越了时间的限制。

学者们将其倒过来看的研究角度也为人们提供了一种新思路，对蒙娜丽莎的认识也因此而更加深入，这种现象是可贵的。

人类的智慧是无穷无尽的，即使伟大如《蒙娜丽莎》，也只是身为人类的达芬奇的创作，因此只要人们潜心研究，终有一天能够彻底解开蒙娜丽莎的"神秘面纱"，也将对文艺复兴时期的人类历史有更加深入地了解！

⑵ 都有哪些电影中出现过蒙娜丽莎的身影

1、卢浮魅影

《卢浮魅影》是由让-保尔·萨罗米执导，苏菲·玛索、米歇尔·塞罗、佛瑞德瑞克·迪分索主演的奇幻悬疑惊悚片。

影片改编自法国作家亚瑟·贝尔奈德的传奇小说《贝尔斐戈》，讲述了卢浮宫中的鬼魂进入了女孩丽莎的身体后，在博物馆偷盗古埃及宝物的故事。该片于2001年4月4日在法国首映。

2、蒙娜丽莎的微笑

《蒙娜丽莎的微笑》是美国革命电影工作室于2003年出品的一部剧情电影。影片由迈克·内威尔执导，朱莉娅·罗伯茨、克斯汀·邓斯特和朱丽娅·斯蒂尔斯等联袂出演。影片于2003年12月19日在美国率先上映。

电影讲述1953年的美国，时代正处于转变之中，毕业于风气开放的伯克利大学的凯瑟琳前往卫斯理女子学校教授艺术史，可是充满理想与热情的凯瑟琳，却大胆地向陈腐的教学制度发起挑战的故事。

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《蒙娜丽莎的微笑》善于用情节来做暗示，做对比，降低了观众对影片理解的难度。而片中两派在影片结尾处出现了完全不同的结果：反对派被老师感化地坚决走自己的道路。而中间派反而退回到“结婚生子”路线，这种角色安排和对比是许多影片中比较常见的手法。

《蒙娜丽莎的微笑》反映了新生事物向旧传统挑战的主题。可是影片在开始阶段为了展示1953年的时代特征。从布景到道具，从墙纸到头饰，从婚礼到舞会，从《我爱露西》的电视剧到骆驼香烟的广告，这些都透露着一股浓浓的怀旧气氛，也使得影片的外在形式与所表现的主题并不符合。

⑶ 蒙娜丽莎的微笑被这么多名人追捧，背后到底有什么秘密

蒙娜丽莎的微笑为什么会这么火，我觉得原因就是在她那好像笑又好像没笑的嘴角上。首先达芬奇的画画的功力那肯定是厉害，艺术我也不懂，不敢妄加评论。我就研究一下为什么蒙娜丽莎的微笑这么火，几乎全球每个人都知道。

蒙娜丽莎的微笑是营销的好案例，学市场营销的可以好好分析分析这副画，因为达到了一个相当高的讨论度，成为经典，所以趣味二次创作的蒙娜丽莎也很多，不得不说大家都好有创意，让我这些看不懂世界名著的人也能参与进去。达芬奇画过那么多名画，一定没有想到没有眉毛的蒙娜丽莎居然这么火。

⑷ 电影《蒙娜丽莎的微笑》为什么叫做蒙娜丽莎的微笑呢

女主角因为以青春率直的作风，丰富的艺术史知识以及风趣热情的授课风格，赢得了学生们的尊敬和爱戴，被女学生称为“蒙娜丽莎”。

《蒙娜丽莎的微笑》是美国革命电影工作室于2003年出品的一部剧情电影。影片由迈克·内威尔执导，朱莉娅·罗伯茨、克斯汀·邓斯特和朱丽娅·斯蒂尔斯等联袂出演。

影片评价：

《蒙娜丽莎的微笑》善于用情节来做暗示，做对比，降低了观众对影片理解的难度。而片中两派在影片结尾处出现了完全不同的结果：反对派被老师感化地坚决走自己的道路。而中间派反而退回到“结婚生子”路线，这种角色安排和对比是许多影片中比较常见的手法。

《蒙娜丽莎的微笑》反映了新生事物向旧传统挑战的主题。可是影片在开始阶段为了展示1953年的时代特征。

从布景到道具，从墙纸到头饰，从婚礼到舞会，从《我爱露西》的电视剧到骆驼香烟的广告，这些都透露着一股浓浓的怀旧气氛，也使得影片的外在形式与所表现的主题并不符合。

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作品相关介绍：《蒙娜丽莎的微笑》是美国革命电影工作室于2003年出品的一部剧情电影。影片由迈克·内威尔执导，朱莉娅·罗伯茨、克斯汀·邓斯特和朱丽娅·斯蒂尔斯等联袂出演。影片于2003年12月19日在美国率先上映。

⑹ 名画《蒙娜丽莎》中的蒙娜丽莎，为什么没眉毛...

因为没有眉毛是文艺复兴时期的潮流。

文艺复兴时期的女性以无眉为美。文艺复兴时期的女性流行广额、薄眉甚至无眉，这样的外形在当时被认为是高贵与美丽的象征。

蒙娜丽莎的原型模特被确定为一名佛罗伦萨富商的妻子。富有且时尚的她在外表打扮上也会体现出当时最流行的审美特征。同期画作中，也有女性是几乎没有眉毛的，著名艺术家拉斐尔所画的《草地上的圣母》便是如此。

眉形与审美发展

不同的眉型确实能反映出一个时期的流行审美。古代女子的眉毛也大有学问。画眉从战国时期就诞生，在汉代越来越流行。《西京杂记》中就写道：“司马相如妻文君，眉色如远山，时人效画远山眉。”说明这时候的女性习惯把眉毛画成长长弯弯的形状。

唐朝眉妆则一扫长眉一统天下的局面，曾先后出现造型各异的眉型，是中国历史上乃至世界历史上眉式造型最多的时代。最有名也最令人费解的是如同蚕蛾触角的蛾眉，这种眉型出现在唐代画家周昉的《簪花仕女图》等作品中，早前的电影《夜宴》中女性角色短粗上翘的眉型就是蛾眉。

⑺ 《蒙娜丽莎》的画面内容是什么

女主人翁以西乌黑的长发,柔和明亮的眼神,神秘的微笑以及优雅的身姿和深远的背景让我们仿佛感到蒙娜丽莎就出现在眼前。

《蒙娜丽莎》的姿势，已经升华为一种神圣的符号，它不仅仅是艺术规律问题，不仅仅是对文艺复兴人文思想粗糙大潮的冲击，而是心灵回归者、觉醒者心中的一个崇高细致理想的显现。

《蒙娜丽莎》幅肖像中，那双眼睛周围、那生动的红色小圈和毛发，不经过最精细的刻画，是无法表达出来的。眼脸也自然得体，睫毛浓密，每一根都经过细致的描绘，曲折自如，宛如出自皮下，极为逼真。

《蒙娜丽莎》的右手被誉为是世界美术史上最美的一只手。尽管科学发达的现代摄影技术无比高超，但如果把这只手与现代摄影作品相比。

人们仍可以看出这只手更有体积感，更有重量，更有生命力。几乎完全临空的中指指缝隙中，人们似乎能听到音乐的美妙，感觉到蒙娜丽莎那瞬间的愉快。现代摄影是很难记录下这种内在的神韵的。

(7)蒙娜丽莎的微笑电影人物图片扩展阅读：

创作背景

人文背景

文艺复兴是盛行于14世纪到17世纪的一场欧洲思想文化运动。在中世纪晚期发源于佛罗伦萨，后扩展至欧洲各国。欧洲源自对基督教统治下中世纪的批判，产生了世俗价值观念。

人的观念在达·芬奇等艺术家的观念里居于核心的地位，《蒙娜丽莎》也展现了神性和人性的光辉，肯定了人从自然状态脱离而存在的意义。

在《蒙娜丽莎》创作之前，就有一幅，《艾尔沃斯·蒙娜丽莎》油画：《艾尔沃斯·蒙娜丽莎》出自达·芬奇，其创作时间远远早于《蒙娜丽莎》油画作品。

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⑼ 蒙娜丽莎的微笑这部电影除了出现了蒙娜丽莎的画以外，到底与蒙娜丽莎还有什么关系呢为什么要以此命名

因为女主角以青春率直的作风，丰富的艺术史知识以及风趣热情的授课风格，赢得了学生们的尊敬和爱戴，被女学生称为“蒙娜丽莎”。

《蒙娜丽莎的微笑》是美国革命电影工作室于2003年出品的一部剧情电影。影片由迈克·内威尔执导，朱莉娅·罗伯茨、克斯汀·邓斯特和朱丽娅·斯蒂尔斯等联袂出演。影片于2003年12月19日在美国率先上映。

电影讲述1953年的美国，时代正处于转变之中，毕业于风气开放的伯克利大学的凯瑟琳前往卫斯理女子学校教授艺术史，可是充满理想与热情的凯瑟琳，却大胆地向陈腐的教学制度发起挑战的故事。

剧情：

50年代的美国虽然女性的地位渐渐受到重视，但在上层社会封建思想仍旧非常严重。在卫斯理这所著名的女子大学，学生们大都有着良好的家庭背景，从小接受过优秀的教育。

但学院对学生的教育不是教他们如何获得自己感兴趣的学科知识，也不重视心理教育，而是把学生的成功与否定义为今后的婚姻，她们学习的目的无非是嫁一个好丈夫。

以贝蒂（克尔斯滕·邓斯特饰）、琼（朱莉娅·斯泰尔斯 饰）和莉薇（玛吉·吉伦哈尔饰）为代表的几个非常好动的女孩子，喜欢在班上卖弄风情，甚至用各种办法在课堂上向老师发起挑战。

凯瑟琳没有像其他老师那样沿袭学校一贯的教学做法和风格，她不仅挑战学校的一些做法、规矩，而且鼓励学生发掘自己的兴趣，并且大胆去实践她们的想法。

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