音乐之家上校电影选了

Ⅰ 电影《音乐之声》讲的是什么

主要讲述了热情活泼的修女玛丽亚到奥地利退役军官特拉普海军上校家当7个孩子的家庭教师的故事。

上校的妻子几年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法来管教孩子。孩子们的生活就像钟摆一样循规蹈矩，毫无生气。玛丽亚来到上校家后，顺应孩子们天性活泼的特点，教他们唱歌跳舞，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐。

她的热情、爱心赢得了孩子们的信任和喜爱，最终也赢得了上校的爱慕，后来成了孩子们的母亲。纳粹德国占领奥地利后，爱国的上校不愿意效力于纳粹海军，于是，在一次民谣节上，上校带领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。

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《音乐之声》是由罗伯特·怀斯执导，朱丽·安德鲁斯、克里斯托弗·普卢默、理查德·海顿主演的音乐片，该片于1965年3月29日在英国上映。

角色介绍：

1、玛利亚

萨尔茨堡修道院里的志愿修女，她活泼好动和热爱自然的性格却总是让她在修道院里惹麻烦。于是她被派到冯・特拉普上校家做家庭教师。她很快和上校的七个孩子打成一片，而上校也渐渐在她的引导下改变了对孩子们的态度。

2、冯・特拉普

海军上校，有七个孩子。长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。他请来玛利亚作为孩子的家庭教师，刚开始他对玛丽亚的做法十分不满，可是当他听到孩子们为男爵夫人唱歌的时候十分感动，并被玛丽亚可以感染他人的热情所吸引。

3、男爵夫人

冯・特拉普上校的女朋友，被上校带回来时孩子们很不喜欢她。她看到玛丽亚与上校十分亲近，便劝玛丽亚回修道院。但后来玛丽亚回来之后，她发现她已经无法挽回她和上校之间的感情，便主动退出了与上校的婚约。

4、阿比斯院长

萨尔茨堡修道院院长，她觉得玛丽亚活泼的性格不适合僧侣生活。于是当她接到冯・特拉普上校家寻求看护的请求，她决定让玛丽亚去，也借此让玛利亚探索出真正的生活目的。

当玛丽亚向她坦白了她对上校的爱情和对生活的不知所措，她告诉玛利亚要有骨气与勇气，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真爱。

Ⅱ 谁知道[[音乐之声]]这部电影的结局是什么

然而好景不长，正当玛丽亚和上校在度蜜月的时候，二战爆发，不久，德国吞并了奥地利，此时麦斯偷偷地带着孩子们参加了音乐节的选拔并通过。爱国的上校紧急赶回后，他不仅无视规定将纳粹旗从家门扯下，还反抗德国对他的入职要求。

上校欲带着一家大小逃亡，却在中途被密探管家发现，因而险些被扣，但他临时改变心意和孩子们一起参加音乐节以寻找机会逃脱。最后，在麦斯以及修女们的帮助下，上校一家人一起翻上阿尔卑斯山逃出生天。

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剧情简介

22岁的玛丽亚（朱莉·安德鲁斯饰）是一个萨尔茨堡修道院长大的修女。但是，她活泼好动和热爱自然的性格却总是让她在修道院里惹麻烦。修女院里的阿比斯院长（佩吉·伍德饰）觉得她这样活泼的性格不适合修女生活。

于是，当她接到冯・特拉普上校（克里斯托弗·普卢默饰）家寻求看护的请求，她决定让玛丽亚去，也借此让她探索出真正的生活目的。

玛丽亚到达冯・特拉普家，发现他是一个有七个孩子的鳏夫。长期的海军生活和对亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。很快，玛丽亚就明白了以前那些看护离开的原因，原来是孩子们得不到父亲的关爱，总是用捉弄看护来吸引父亲的注意。

上校要求玛丽亚也像他一样严格，但是玛丽亚没有听从，而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好。

Ⅲ 催人泪下的《音乐之声》受到无数观众的喜爱，它的成功之处在哪里

如果说《阿甘正传》让人感动，是因为男主在意外交叠命运险恶的情况下依旧愿意保持自己善良又充满宽容的心灵；《勇敢的心》令人感动，是人对于自由的追求原来可以超越所有；那么《音乐之声》令观众感动的，不仅在于音乐，更在于由音乐展现出来的美好心灵，两者结合紧密，带给观众感动的是富有魅力的音乐和同样善良美好的心灵。

在《音乐之声》中，音乐魅力和美丽的心灵结合着，174分钟带给我们的不仅仅是音乐审美方面上的享受，还有心灵的慰藉，这怎么能不让人感动呢？有时间，重温一下这部片子，也是不错的选择。

Ⅳ 电影《音乐之声》的结局是什么

上校不愿意参加战争,在一次歌唱比赛中,获奖的上校一家和家庭女教师悄悄从后台溜走,翻过边境的高山,逃到了中立国。

Ⅳ 电影《音乐之声》里的所有歌曲

影片一开始以这首歌曲为背景，展现了奥地利山峦起伏、森林茂密的美丽自然风光。玛利亚来到山上纵情歌唱，歌曲抒发了她对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。
2.Morning
早晨
镜头从野外转到修道院，这是Hymn
Alleluia(修女合唱团在演唱。
3.Maria
玛利亚(修女合唱团演唱)
修道院里，又不见了玛利亚，修女们你一言我一语地向院长嬷嬷诉说她们各自眼中不守修道院规矩的玛利亚。
4.I
Have
Confidence
我有信心
玛利亚遵照院长嬷嬷的吩咐去上校家担任7个孩子的家庭教师，途中她既担心又期盼，歌曲表现了她复杂的内心活动、对新生活的向往和信心以及她乐观向上的性格。
5.Sixteen
Going
On
seventeen
今年16岁马上17岁
玛利亚来到上校家的第一天，晚饭时，邮差送信来了，上校的大女儿莉莎Liesl悄悄出去和邮差罗夫Rolfe在花园约会，他们高兴得唱起了歌，跳起了舞。纯真可爱、浪漫甜蜜一对年轻人，唤起人们对青春年少时的美好回忆。
6.My
Favourite
Things
我最喜爱的东西
玛利亚来到上校家的第一个夜晚，突然雷雨交加，受惊的孩子们躲到玛利亚的房间，她用歌声告诉孩子们，如果害怕
7.Do
Re
Me
哆唻咪
玛利亚带领孩子们外出郊游时教他们学唱歌，为他们开启音乐的大门。
8.The
Sound
Of
Music
音乐之声
为迎接上校的女朋友-男爵夫人，玛利亚特地教孩子们学会这首歌。正是孩子们的演唱，让失去妻子、心灵禁锢已久的上校重新感受到生活的美好，从而恢复了原先的活力。
9.The
Lonely
Goatherd
孤独的牧羊人
玛利亚带领孩子们为男爵夫人表演木偶剧，他们的表演和歌曲都十分幽默而风趣。
10.So
Long
Farewell
晚安，再见
上校在家举行舞会，邀请了许多嘉宾，孩子们告别宾客上楼睡觉时演唱的歌。此外，影片快结束时，在音乐比赛上，他们全家最后演唱了这首歌。
11.Climb
Every
Mountain
翻过每一座山
玛利亚从上校家回到修道院，心情不佳。院长鼓励她要勇敢地面对生活中的困难。
12.Professional
Maria
(see
the
song
of
03.Maria)
和第三首歌相同，由修女们在玛利亚和上校的婚礼上演唱。
13.Edelweiss
雪绒花
上校一家参加为德国纳粹举行的音乐会，他们决定当夜离开奥地利，前往维也纳。音乐会上，上校弹起吉他，唱起了这首奥地利民歌，哽咽地唱不下去了，玛利亚走上去和他一起唱，他们的深情感动了在场的奥地利观众，他们全部起立与上校夫妇合唱。
14.Something
Good
一些好事
玛利亚沉浸在与上校的爱情喜悦之中，这是她在上校家花园里的一段独唱。

Ⅵ 《音乐之声》：玛利亚和七个孩子，上校和雪绒花

我猜，应该有很多人和我一样是在音乐老师的推荐下看得这部电影吧。

这个礼拜的音乐鉴赏课上，在音乐老师再三强调“请抬起你们那尊贵的头，认真去感受音乐的魅力”后，我抬起了头。

其实这种非专业课在多数大学生心里，都有个心照不宣的标签——“水课”。我不知道这称谓怎么来的，但大家都这么叫，也就跟着叫起来了。上这种课时教室里的情况大都如下：台上老师激情四射唾沫横飞，底下学生集体低头无动于衷。大多老师已经见怪不怪了，他讲他的，我们玩我们的，课堂氛围十分的和谐。只等那下课铃响，出了那扇门，各不相干。我们只是在固定的时间固定的地点相遇了短暂一两个小时的陌生人。

所以，对于我的音乐老师，我是十分之敬佩的。她是真诚地希望我们可以在她的课上感受到音乐的魅力，因此每节课她总会抽出一两分钟来让我们抬起那尊贵的头，不厌其烦。里面有她对音乐的热爱，还有想把美好的音乐分享给大家的愿望。

就在这堂课上，我被《音乐之声》里欢快愉悦的歌声和画面里快要溢出屏幕的快乐深深感染，那应该是我第一次，真正地被音乐的魅力所震撼。

音乐，真的是可以带来快乐的。

女主角玛利亚是萨尔茨堡修道院的一名志愿修女，她温柔可爱、美丽善良、活泼好动、热爱唱歌、古灵精怪……在一群穿着一身黑衣的修女里，她是那么的与众不同。

因为爬树而弄伤膝盖弄破衣服，在往弥撒的路上跳华尔兹，在阶梯上吹口哨，在修道院内唱歌，上教堂总是迟到…… 总之，就是众人眼里调皮捣蛋爱惹麻烦的“问题”修女。

修道院的院长觉得她这样的活泼性格不适合修道院，所以当她接到男主角冯·特拉普寻求家庭教师的请求时，她决定让玛利亚去。

玛丽亚到达上校家，发现他是一个有七个孩子的鳏夫，长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。 在他的严厉管理下，孩子们在家只能穿海军服，听哨声服从命令。 而玛利亚是那七个孩子的第12个家庭教师，在她之前的那位教师只待了两个小时。

玛利亚惊讶的问：“孩子们有什么问题吗？” 上校回答：“是家庭教师的问题。” 看得出，上校虽然严厉，但其实是一位深爱自己孩子的父亲。

很快玛利亚就知道了原因。她和孩子们的第一次见面，就被衣服口袋里突然跳出来的癞蛤蟆吓了一跳；而在当天的晚餐桌上，她刚落座就立马被椅子上的松子扎的跳了起来。但玛利亚被没有被孩子们的恶作剧所吓跑，相反，她在餐桌上对孩子们说： “我要感谢大家今天放在我口袋里的珍贵礼物。”

也正是因为天生的温柔与善良让她赢得了孩子们的好感。

趁上校不在的时候，她用窗帘给每个孩子缝制了游戏服装，带领他们到市场游玩，在美丽的阿尔卑斯山上野餐，还教会了他们唱歌。在此之前，从来就没有人教过他们唱歌，因为他们的父亲不允许。在这期间，她知道了孩子们总爱捉弄家庭教师的原因。 因为孩子们得不到父亲的关爱 ，所以才 用捉弄教师来吸引父亲的注意 。

在玛利亚的热情的感染下，孩子们逐渐释放在父亲的严厉管教下一直压抑着的天性，拘束和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。

但上校回来后对玛利亚管教孩子的方式非常不满，玛利亚激动之下和他发生争执，她指责上校对孩子们的漠视，从来就没有真正了解自己的孩子，也没有给孩子们做榜样。上校被这样指责当然不能忍，于是他要玛利亚收拾东西回修道院。

而就在这时，歌声传来。上校走进大厅，发现孩子们正在为他带回来的女友男爵夫人唱歌。听着孩子们那真挚诚恳的歌声，上校十分感动。不知不觉中，他也跟着唱了起来。他慢慢向孩子们走去，孩子们第一次听到父亲唱歌都欣喜地看着他。 唱完后上校和孩子们久久对视，然后慢慢走了过去，把孩子们都拥进了怀里。

歌声治愈了长久以来他和孩子们之间的伤口。上校并不是不爱她们，只不过选错了爱的方式。

影片还有一幕让我印象深刻。七个孩子参加音乐节，在节目单的报幕里，年龄最小的葛特尔排在最后。小小的她问麦克斯叔叔：“为什么我总排在最后？”麦克斯立马蹲了下来，平视着她温柔地回道： “因为你最重要。” 听到这个回答的葛特尔立马开心地笑了起来。

当我听到这回答时，心中响起一句话：这才是爱孩子的正确方式。

所以，父母应该学会如何正确地向孩子们表达自己的爱。因为一不小心，便可能对孩子造成无法弥补的伤害。 时刻监督自己的一言一行，让孩子们在关爱中茁壮成长，是每一个为人父母都应尽的责任。

相对于上校和玛利亚的爱情，上校对祖国奥地利浓郁的热爱之情让我更为之感动。

当时的奥地利正处在德奥兼并时期，到处都是纳粹党的旗帜。但上校家的大厅里却挂着一面大大的奥地利红旗，在一次舞会上，纳粹党见了威胁他说：

“鸵鸟喜欢埋首于沙中，有时藏于国旗里，或许有些人已经警告过你合并就要来临了。而事实上是的，或许会以音乐和你打交道呢。”

“如果纳粹占领整个奥地利，你肯定会是整个小号队。”

“你太恭维我了。”

“我真笨拙，我是要指责你的。”

幽默的背后，是上校面对纳粹党势力的决不屈服和妥协的态度，以及对自己祖国的热爱之情。

而他在孩子们的央求下唱的真正意义上的一首歌，正是《雪绒花》。在那间温暖的房间里，上校弹着琴，他的孩子们围在他周围，听他温柔地唱着《雪绒花》。

“雪绒花，雪绒花，清晨迎接我开放。小而白，洁而亮，向我快乐地摇晃，白雪般的花儿愿你芬芳，永远开花生长，雪绒花，雪绒花，永远祝福我家乡。”

这首歌里，有上校对孩子们的爱，以及他对祖国的深爱之情。

在唱到结尾那句“Bless my homeland forever”时，上校的目光投向空荡荡的远方，充满着无法言说的深情，也带着浓重的忧郁。那时候的他，看着外面越来越多的纳粹旗帜和纳粹士兵，似乎已经预料到了风雨欲来、国破家亡的命运。

而第二次演唱则是在影片的高潮，让我热泪盈眶心潮澎湃的一幕。那时的上校和玛利亚刚刚度蜜月回来，上校便看到家门口挂着一面很大的纳粹党旗帜。他将那旗帜一把扯下来撕碎，接着就接到了纳粹发来的电报，要他立即到纳粹海军报道。

痛恨纳粹的上校自然不愿为其服务，他决定当晚带着全家出逃。但刚出门就被早躲在门外监视他们的纳粹拦住了，他只好称他们一家是去参加音乐节。在会场里，上校对在场的奥地利人说： “这是一首爱之歌，我知道你们会分享此爱，我祈求你们永远不会让它逝去。”

接着，上校唱起了《雪绒花》。唱到第二段时，上校已经哽咽无法继续，这时一旁的玛利亚站了出来继续唱了下去。在上校一家的带动下，在场观众不顾旁边持枪的纳粹守卫，也跟着上校一起唱完了《雪绒花》。 雄厚的歌声飘荡在整个会场里，带着一股震撼人心的力量。那是奥地利人民对祖国奥地利的浓郁深厚的热爱之情 。

最后，上校摆脱了纳粹的追捕，带着妻子儿女们翻过阿尔卑斯山，离开了奥地利。

突然想起了杨绛先生在《我们仨》里曾写到的： 一个人在紧要关头，决定他何去何从的，也许总是他最基本的感情。 我们从来不唱爱国调。非但不唱，还不爱听。但我们不愿逃跑，只是不愿去父母之邦，撇不开自家人。

杨绛先生在国难当头时选择回到中国，上校不愿为纳粹服务选择离开奥地利，两种完全相反的做法，却都是出自一片赤诚的爱国之心。

上校和雪绒花，永不凋零的爱国之情。

这部根据真实故事改编的电影，虽然在我看过的影片中算不上最好，但一定是最特别的。正如片名《音乐之声》，或悠扬或欢快或沉郁的音乐贯穿着整部影片。影片中所传达的对子女的爱，对恋人的爱，对祖国的爱，都被音乐带到我们的面前，呈现出令人心动的模样。

Ⅶ 如何看待《音乐之声》中“上校出逃”的戏份

《音乐之声》的故事如果以玛丽亚结婚作为故事的结尾，本片故事就是一个完整的三幕叙事：第一幕到上校家任教和孩子们打成一片，完成角色转变；第二幕上校认可到舞会逃跑，面临两难选择；第三幕打败敌人取得胜利。这样故事十分圆润，从开场的戏谑到发展的明亮在到中场的波折和最后的光明，影调也趋于统一。

Ⅷ 为什么《音乐之声》是难得的佳片

《音乐之声》来自生活，高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。这部影片，体现出人与自然和谐融治、相互依托的关系，鼓励人们乐观向上，追求纯洁美好，争取自由和享受生活。追求自由，不被繁琐的规矩教条所束缚；善良温柔和积极向上的生活态度最终能感染身边的人。

1）我们先来看看本影片的主要内容介绍：玛利亚是一个活泼的修女，院长嬷嬷认为她.不属于严格的修道院，安排她去，上校家里做家教。上校的妻子去世了很多年，留下七个孩子，上校似乎并不知道怎么教育孩子，于是对孩子们进行“军事化管理”。 而孩子们表面顺从，实际.上十分叛逆，他们联合起来气走了好几位家教，当然，玛利亚也遭到了孩子们的恶作剧，但她并没有选择向上校告发孩子们而是去包容他们。孩子们与玛利亚朝夕相处改变了对玛利亚的态度，孩子们也变得更加活泼开朗，同时，上校与玛利亚的关系也发生了微妙的变化。

Ⅸ 如何看待《音乐之声》当中“上校出逃”的戏份

《音乐之声》是一部非常经典的音乐类的电影，其中的歌舞剧元素非常的正宗，而且表演完成的质量非常高，每一位演员不但要演技在线还要能唱会跳，很多我们非常耳熟的经典的歌曲也出自其中。但是这个电影的经典之处不仅仅只在于歌唱和舞蹈，其剧情也非常值得回味，故事背景有浓厚的时代气息，时间出于非常特殊的二战时期，而故事中七个孩子的父亲恰恰就是一位上校。从军人的角度讲，服从命令是天职，上校这么做是不对，但是如果从人性的角度讲这么做是对的，上校是一个善良正直的人，他不愿意为了不正确的使命去战斗，而且就算战后活下来也会被审判连累家人，所以选择放弃自己的财产，带着家人离开是非之地，这样做是非常聪明的。