录取通知电影最后什么意思

㈠ 录取通知电影原型最后怎么样了

录取通知电影原型美国橘子郡“查普曼大学”最后在电影、电视制作、商业、经济、音乐、教育、艺术交流、自然科学和应用科学等领域，获得国际教育管理协会的认可。且受到学术界的众多好评，是美国西部地区，环境极好的留学圣地。

南哈蒙理工学院，是根据真实事件编著的院校。其原型就是，美国橘子郡“查普曼大学”。
查普曼大学，是一所中型综合性私立非盈利大学，创立于1861年，是加州最负盛名的私立大学。

坐落于加州极为繁华的的艺术，商业，科学和技术中心之一的橘子郡，吸引了来自美国各地，和世界各地的优秀学生。

1934年，该机构更名为查普曼，以纪念橘子郡的企业家、和学校的创立者查普曼先生。1954年学院所在地，迁至加利福尼亚州的orange的闹市区。该校位于加利福尼亚州的奥兰治，距洛杉矶仅55公里。

㈡ 录取通知电影观后感

写作思路：观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触，重要是描写感受，具体如下：

今天才看这部电影，感觉有些晚了啊，真是很有意思啊，剧情生动有趣。

故事讲述的是主人公巴比特的经历，巴比特是一个很有小聪明的人，但是没有用在学习上，没有考上大学。他的父母和我们中国的一样，认为没有上大学就不会有好的前途，没有考上大学让父母很失望，于是他拖朋友制作了一个学校网站，伪造录取通知书，与小伙伴们建造了一所假大学，取名南哈蒙理工学院，让父母信以为真。

同时也让其他被学校拒绝的学生来到了这，本想告诉他们事实的巴比特被这些满怀期待梦想的人们感动，借着交来的学费与走访经历，他自办了南哈蒙理工学院，他也根据学生各自的爱好制订了也别的课程，充分发挥学生的激情与创造力，有声有色，学生也非常开心。可是谎言终会被发现，被哈蒙学院举报。

机缘巧合，之前有向教育局请求学校立案，因此有了希望。在教育局的审会上，巴比特的一派批判传统的发言成功说服了教育局的判官，同意南哈蒙学院一年的试用。毋庸置疑，没有上大学的巴比特成功了，他是父母的骄傲。

巴比特是个很聪明的人，如果他把小聪明放在学习上，或许他就是个大学霸。他与其他同学有着同样被拒绝的感受，不顾犯错的分险，创办了学校，真是了不起的人。

再过两年多我们也要面临高考，像电影中没有被大学录取的人自然不在少数，那又有什么关系呢？为什么因为一张成绩单就颓废呢，我们还有理想与乐趣。

像巴比特的教学理念，根据学生自主发展，俗话说兴趣是最好的老师，只要我们仍然朝着梦想朝着兴趣继续马不停步地努力，我们依旧可以策马奔腾，大学只是我们实现梦想的辅助罢了，重要的是自己，只要有提高自己的意愿，哪都可以学习。有不少没上大学的人最后成功的。

这种不上上大学就没有前途的观点在我们中国似乎非常多，深受科举制度的毒害，一张考卷定终身，可这也是没有办法的。但是我相信即使没有考上好的高中，好的大学，即使失败大半辈子，只要自己坚定这的兴趣与理想，坚持不懈地努力，终会成功。最后个人认为最后的审会是最具感染力最好看的。

㈢ 《录取通知》观后感，结局好看吗

《录取通知》算的上一部比较嘈杂的电影吧。重金属的摇滚音乐不时穿杂其间，调动观影者肾上腺素的同时表达了掌握自己青春，唱出自己旋律的主旨。虽然影片所讲的故事在现实中近乎神话了，但身为一个大学生的我还是对其中反映的很多现象表示深深认同。

我印象很深的是布雷克弗莱利饰演的“好学生”莫妮卡说道：“首先是摄影新闻课，但他们只针对新闻专业。后来是艺术摄影课，但他们只针对艺术专业。我的导师说最好都不要报，因为有些摄影课最后不提供学位。”当一个大学生是多么的憋屈啊。从小我们就不断地被老师灌输大学是一个多么自由多么美好的地方。可当我们真正踏进的时候，如围城一般。就说我吧，一个女生，当时为了就业率选择了一个热能与动力工程这么枯燥的课。进了大学还要强迫性地修选修课，而老师讲的东西完全完全没有任何实质意义。金工实习，我们操作的最新的一台机床——当时老师很自豪地说是八三年的。。。这一切一切都不是我想要的。上大学的时光正值青春开得最绚烂的时候，而我们却被大学一点点磨灭了理想和激情。我并没有上大学，是大学上了我。

看到片中每个学生在白板上写下自己想学的东西，色彩斑斓，心生羡慕。我在想如果我是南哈蒙的学生我会选择修什么。我想应该是看电影吧。每天都看自己想看的，不用为每一部都写文字，一切由感而发，我不需要知道它用了什么表现手法，什么摄影剪辑技巧，配乐是哪首曲子，只是知道它让我感动，让我想起了某些人某些事。如果每天都在修这样一堂课多好！

接近尾声时男主角的演讲真的是振聋发聩，看的我热血沸腾！我节选些（嘻嘻，实在太爱）：——我们做我们自己，为什么非要遵守你们的规则。

——知道吗？你才是罪犯！因为你剥夺了这些孩子的创造性和激情。这是真的犯罪！

——今天我们来这请求你的批准，有些事情发生了，我不在乎！谁在乎你们的批准！我们不需要你们的批准来告诉我们什么才是真的。真相总掌握在少数人手中。当你发现了，你就明白了。我明白了这样一个真相，真正的学习发生在南哈蒙。

——不需要老师，教室以及虚浮的传统或金钱来学习，只需要大家有着提高自己的愿望。

——所以你们继续标榜你们的规则，拒绝我们，打击我们，做你们想做的，这一点关系也没有，因为我们不会停止学习，也不会停止成长，我们不会忘记在我们的土地上灌输的理想，我们是南哈蒙的主人，我们也一直会是南哈蒙的主人！

正如我前面所说的，电影讲述的故事在现实中发生的可能性真的很小，可电影映照理想，虽然前路困难，但却应永不磨灭！

㈣ 求电影《录取通知书》观后感

片子的原文名字更有意思：Accepted。被接受。是了，整部电影最核心的那几个年轻人，和我们年龄相差无几的年轻人，总是被拒绝的一群人。主角巴比特，申请了8个大学，全都被拒绝，连州立大学也不例外。偏偏爹妈的眼光又高到死，非得逼儿子上个大学不可。那妹妹也挺要命，初中就开始为高考准备了。所以谁说美国的高考不可怕，真该把他丢过去试试看。

不过，巴比特这为仁兄可不像我们国内的高三生，没有大学上了就跑去跳楼跳河；这哥们发扬一直以来的特长：造假，就真弄出了个S.H.I.T（南哈蒙理工学院）出来蒙家长。没有大学录取咱不要紧，咱自己弄个大学出来录取自己就可以了。

电影的逻辑硬伤不少，但是我不想详细谈；象征意义也很多，但我懒得说。我只说说自己提出来的三个关键词：教育、大学、我。

我很赞同巴比特对理想的阐述。教育不是用严苛刻板的方式剥夺学生的创造力和学习的激情，而是根据每个人的天分，选择不同的学习方向和内容。在这种时候，我们不得不遗憾地发现，原来美国的孩子也要会面临和我们一样的问题——好吧，据说是因为美国佬特别眼馋中国基础教育阶段取得的一系列辉煌战果，特别是在知识掌握方面的成就，所以专门来跟我们学习过。

好吧，但那毕竟是美国。条条大路通罗马。这种时候还是会很羡慕人家的。

教育的目的是什么？小学的时候告诉我们，我们接受教育是为了成为共产主义的接班人；初中告诉我们是为了成为有用之才；高中告诉我们是为了幸福地活着……MD，越听越clamp了……

教育，是要让我们成长的。人不会停止发展，不会停止成长，所以，也不会停止接受教育。但教育并不是一定要规规矩矩坐在教室里，听老师讲课，一边打瞌睡，一边记录某些可能一辈子都用不上的奇怪名词。是让自己的灵魂成长、起飞、出航，而不是困死在某个扼杀人性的角落里痛苦挣扎……

所以我们要终身学习。但不幸的是，现在的学校教育越来越喜欢扼杀人的求知欲了。以至于我们寝室的人，凡找到工作的，现在都将学习视为“总算摆脱的包袱”了。这不能不说是一种悲哀。

学习不是苦差事，我现在特别想去反驳我的初中班主任。因为当我越发地浸淫在知识的海洋中，我越发觉得快乐。知道原本不知道的东西，发现原先没发现的事物，这是何等有趣的事情呀。为什么非要苦着脸去读、记、背、写呢？

关于大学我已经说过很多话了，我不想再多说什么。最早的大学就只是一帮年轻人和一些长者，来自不同的地区，有着不同的经历，汇聚一堂，互相学习。把不同来头不同背景的人放到一起，甚至不需要老师他们也可以互相学习。

我至今还是向往民国时期的大学。自由思辨、兼容并包、三教九流……有真正重视教育的环境，有努力保障学生和老师生活水平的社会，所以即使是战争频发，照样大师辈出；即使条件再艰苦，照样可以做到和国际接轨……

“大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也。”现在很多大学都是倒过来玩的。所以大学都只剩下一个空壳子了。也很悲哀。

最后来说说“我”。电影里面那个有注意力涣散症的人兴奋地对巴比特说，他接到通知书后，平生第一次听见爸妈说我们以你为骄傲。巴比特在影片高潮中与古板校长对峙，说：知道什么？你是罪犯。因为你剥夺了这些孩子的创造性和激情，这是真的犯罪！

杀一个人的肉体，不过毁灭了他的形体而已；但是杀一个人的灵魂，尽管他还能行尸走肉，但比死了还要可悲。

系统是为你设计的？它教你顺从你们的心
做个顺民？
你们呢？
你们一直想做学校行政员？
亚历山大博士你有什么梦想？
也许没有 也许想做诗人
或者魔术师，艺术家
或者只想周游世界"

我说，我要做一个作家，要作个能经得住时间考验的作家。所以对我而言，一切外部的环境变迁，都无所谓，我只要沿着自己的梦想前行就可以了。我永远不会成为顺民，永远要抗争自己的生产空间。我知道这世界上有些事情是只有我才能做到，所以我绝对不会成为社会大机器上的一个螺丝钉。

教会的青年聚会历来有个环节就是欢迎第一次来到教会的慕道友，我们都要唱歌欢迎。一直唱的都是《你是唯一》。歌词很好：世界有你会更美好，没有人能像你，在神的眼中你是宝贝，在世上你就是唯一。你总是如此如此特别，在上帝的眼中，没有人能取代你。

据说每次都有会众一边唱一边哭，因为他们第一次知道原来自己是如此特别如此重要，不是“地球离了你照样转”。

前些日子带领青年聚会的弟兄说想要换个歌——因为这首歌已经唱了两年多了，结果遭到一致反对，只好不了了之。大家依然每次都会高唱“你是如此如此特别”……

本来就是。

我认识的很多人都很羡慕我，认为我非常清楚自己该做什么该走什么路，我总是说“你也可以”。然后他们就会笑起来，心想这个人还不错，满谦虚的。

其实我说的是实话。

有梦想，敢于为此付出代价努力追求，是很好的。当然，和现实必要的妥协也是应当有的。在这个电影里，这帮年轻人不还得要求政府给他们办学的权利么？不过，政府也还算通情达理，给了一年的试用期。

于是，皆大欢喜。

我们呢？生活在电影外的世界。我们不能自己建立一个自己喜欢的大学，但，我们可以把大学生活按照自己的意愿和想法去过好每一天。

所以看到片尾的时候，我笑了。

我知道作为一个理想主义者，我在这个世界上并不孤独。所以，我可以继续高呼：

即使现实是理想和幻想的坟墓，我依然要苟延残喘！

㈤ 电影《录取通知书》的主题思想是什么，能给上不了大学的高中生什么启示

十部优秀国外校园青春电影2007-10-09 21:33
第一篇：教育类

第一部：《录取通知书》

推荐指数：★★★★★☆

精彩程度：★★★★★

适合人群：读过大学的人，在读大学的人，即将读大学的人。

影片精髓：对传统教育的讽刺与猛烈的抨击。

看过此片的人一定大呼过瘾，绝对的振奋人心，影片主要讲叙了一个高中毕业的巴特比正面临着升学压力，他投出的8封大学入学申请信全被拒绝。这可不是他父母愿意看到的状况。还好，巴特比不是唯一一个陷入困境的学生，他的好几个死党全面临着同样的问题。面对着因无法进入大学而逐渐黯淡的前途、父母施加的压力、更为了吸引自己的梦中情人-莫妮卡，巴特比和他的朋友，一群毫无经验的高中生，在对“自由主义”一词做出广义解释之后，雇下场地，请了个演员，搞了个虚拟网站，决定自己建立出一所根本不存在的“南哈蒙理工学院”。然而想法天真的巴特比没有想到事情会闹大，知道第二天他看到外面300多个和他有同样经历的人来他所谓的学校报名的时候，他知道，他只有继续下去了，可能是有共同的遭遇使得他们很好的团结在一起。在后来由于真正的“哈蒙理工学院”把他们告上了法庭，在法庭上，巴特比的激情演说是本片的最高潮。他说的每句话都是对传统教育提出的挑战，他的那种不屑与直接的批判让法官最后也不得不认可他们的学校……

第二部：《街头日记》

推荐指数：★★★★★

精彩程度：★★★★

适合人群：对美国底层生活文化有浓厚兴趣。

影片精髓：情感需要倾诉，分享是快乐的，带有偏见的生活是残酷的。

当所有立志成为教师的人都对这样一所混乱的学校避之唯恐不及的时候，23岁、刚刚走出校园大门、朝气蓬勃的爱林·格鲁威尔在经过深思熟虑之后，将自己的目光定格在威尔逊高中。作为一名教师，她对即将面对的一切已经做好了充足的心理准备，可是仍为这里的混乱程度咂舌：她所执教的班级绝对代表着多种族的大汇聚，所有的学生都来自于完全不同的社会阶层--有黑人、拉丁美洲人、亚洲人，还有犯过法的未成年人、黑帮社团分子以及来自于最贫困社区的穷人。这些学生之所坐在这里，只为了一个原因，打发年满18岁之前的无聊时光。爱林不知道是什么环境造就了这些学生的愤世嫉俗，仇恨几乎成了他们表达情感的惟一方式。他们对于“义务教育”的理解就是混日子，等到成年，就可以过自己想过的生活了，发生在犹太社区的一场黑帮械斗成了爱林与学生之间关系的转折点，班上一位拉丁裔的目击学生惨遭杀害，使空气中流动着不安与躁动。爱林在课堂上，最注重的就是消除种族隔阂，然而一位学生画的一幅关于种族歧视的讽刺漫画让她彻底爆发……爱林的怒气在班级中掀起了轩然大波，却在无意中拉近了她与学生的距离……
渐渐地，那些紧闭着心灵之窗的学生之间开始有了简单的交流，爱林鼓励他们彼此分享自己的经历与故事，毕竟在犯罪率如此高的地方，能够存活下来就已经是一种幸运了。爱林趁机为每一位学生都买了一本《安妮·弗兰克日记》，希望他们同样可以通过日记的形式来记录自己的想法和经历。原来情感是需要倾诉的，分享也是快乐的，孩子们的想法和视野渐渐开阔，也知道了带着偏见生活是一个多么残酷的方式，他们第一次知道，原来未来的命运是可以掌握在自己的手中的，他们完全可以过上自己想过的生活。

第二篇：街舞类

第三部：《热力四射》

推荐指数：★★★★★

精彩程度：★★★★★★

适合人群：跳街舞的人，喜欢街舞的人，Maybe所有年青人。

影片精髓：绚烂的舞技为了友情、亲情和荣誉而战

在美国，不论是在街角、小巷、运动场，还是黑暗中挥洒着汗水的舞厅，你随时都可能看到这样一个团体——那就是街舞组合。近些年来，街舞凭借其独特的魅力成为了美国新时代文化不可或缺的一部分。熙熙攘攘的人群挤在一起为自己喜欢的组合喝彩，每一个华丽的动作都会带来一连串高分贝的叫声。而组合之间的比赛更是让驻足观赏的人们流连忘返，在节奏感极强的流行乐中，他们挑战地球的引力，难以置信的舞技和极具爆发力的动作让人眼花缭乱。我们的故事就是伴着音乐开始的。埃尔金和大卫二人是最好的朋友，他们的街舞组合可谓战无不胜。将自己独特风格的街舞录成影带发行是两人的梦想。

但是，来自奥伦奇镇的另
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㈥ 《录取通知》你看懂了什么呢

不可思议的是，他们居然找到一处刚刚废弃的单位大院，粉刷一新，“南哈蒙理工学院”横空出世。开学这天，巴特比又在网上召集了大批学生前来助阵，成功骗过了父亲。《录取通知书》这部电影让我想起韩寒的故事，这孩子读高中时，由于七门功课不及格，被迫休学。办理休学手续时，老师关切地问他，你不上大学，将来怎么养活自己呢？韩寒怯生生地答，稿费。办公室里所有老师都笑了，笑得意味深长，也许在老师们看来，只有大学才是通向成功的必经之路。关于要不要上大学，巴特比与父亲曾有过激烈的辩论：“大学每年的学费是2万美元，根据我在网上查到的统计资料，一个只有高中学历的人，一年可以挣2万美元，也就是说，在接下来的4年内，你可以选择让我消费8万美元，或者让我出去挣8万元美。”巴特比极力想说服父亲，不要迷恋大学，大学只是个传说。父亲却勃然大怒道：“这个社会有它的准则，第一条准则就是上大学。如果你想融入社会，如果你拥有快乐而成功的人生，就必须上大学。”父亲固执地认为，大学是人生惟一的出路，然而不幸的是，巴特比通往大学的路却总在施工中。走投无路，他终于爆发，以恶搞的方式发泄了心中的不满。

㈦ 请教一下电影《录取通知书》最后那个汽车爆炸的情节有什么意思

最后那个人靠意念使汽车爆炸了，说明他这个学院培养的这些一起鬼怪的绝技也是能成功的