A. 修改病句例题
辨析并修改病句
一、考纲要求：
辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要
本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解
病句类型：
（一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
（三）成分残缺赘余
1、成分残缺
（1）缺主语：
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"）
（2）缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）
（5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）
2、赘余
（1）主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。）
（2）谓语多余：
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。）
（3）宾语多余：
例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉）
（4）附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个）
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。）
（2）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）
（六）不合逻辑：
1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"）
3、强加因果：
例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）
4、否定失当：
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）
小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
四、高考题型示例
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
简析：正确选项是C项。A项搭配不当，"官兵"可以放弃休假，坚守岗位，"消防车"则不能。B项属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当，应将"关于"改为"对于"。
2、下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考考试题）
A、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说"学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是"工厂"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢"，下文就应接着说"要让知识起决定作用"，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前"，而"正在……之中"则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说"加快速度"可以，但不能说"加快规模"，而只能说"扩大规模"。
五、方法总结
高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
（一）辨析病句方法
1、语感审读法
调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：
不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。
2、紧缩法
去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。
例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当。）
3、造句类比法
仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了
例如：
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉）
4、逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……
（2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。
（1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言过其实，应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字。
（二）修改病句方法
可以归纳为字诀：
增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）
修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的)
3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1)
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复)
5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当)
7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)
8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致)
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当)
10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)
参考资料：http://..com/question/15760526.html?si=1
B. 修改病句题目
修改病句全解100题
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）
改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。
二、搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）
改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
改：我的家庭作业基本上做完了。
或：我的家庭作业全部做完了。
四、语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）
改：我一定要改正缺点。
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。
或：商店的货架上摆满了水果。
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）
改：他一次又一次完成了艰巨任务。
七、形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）
改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明：
例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）
改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。
（一）
缺少部分：
1．
经过半年的努力，终于赶上来了。
2．
光荣的成了中国共产党。
3．
大家在操场上愉快地做。
4．
我们肩负着建设社会主义祖国。
5．
完成了老师布置的作业。
6．
盖起了一幢又一幢的高楼。
7．
雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8．
老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二）
词语搭配不当
1．
经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
2．
这座桥不但坚硬，而且美观。
3．
我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font>
4．
小气象员坚持每天考察天气的变化。
5．
我们一定坚持光荣的革命传统。
6．
我们要端正学习目的，明确学习态度。
7．
上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8．
我们养成了饭前便后洗手的风气。
9．
犯了错误，要决心改进。
10．
老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
11．
姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12．
锯是鲁班发现的。
（三）
重复
1．
大约有50个左右的人，参加了会议。
2．
我们学校有一千多个同学们。
3．
弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4．
我才不怕这些坏蛋们呢？
5．
五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6．
他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7．
我有另外别的打算。
8．
广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四）
词序错误
1．
他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2．黄继光献出了自己光荣的生命
2．
妈妈只见在台灯下看书。
3．
爷爷过的一生都是俭朴生活。
4．
夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
5．
我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五）
不合事理
1．
我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
2．
我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
3．
这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
4．
参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
5．
老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。
6．
战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
7．
同学们的作业基本上都交齐了。
8．
乌云和大雨从半空中倾泻下来。
练习：在原句上修改
1、 这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、 扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、 我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、 六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、 今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、 人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、 我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、 海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、 在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。
10、 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、 参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。
12、 参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。
13、 参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。
14、 我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。
15、 今天进行争夺冠亚军的决赛。
16、 他的写作显著提高了水平。
17、 中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。
18、 他很顽强，向来不容易接受别人的意见。
19、 肖老师提出的问题，对答如流。
20、 《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
21、 如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
22、 音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
23、 小勤从小养成了热爱劳动。
24、 虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
25、 损人利己的人，是一种极坏的表现。
26、 老师像狐狸般狡猾。
27、 今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
28、 正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！
29、 我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。
30、 同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。
31、 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
32、 大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。
33、 小气象员坚持每天考察天气的变化。
34、 在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表扬。
35、 儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。
36、 他被桂林山水的美深深感动了。
37、 今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。
38、 他明确了学习态度，端正了学习目的。
39、 李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。
40、 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。
41、 我校举办了小发明成果。
42、 读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。
43、 今年春天，我们旅游了桂林山水。
44、 地球是太阳系中的一颗行星之一。
45、 参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。
46、 他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。
47、 我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。
48、 六年级学生是我校人数最多的班级。
49、 长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。
50、 下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。
51、 短跑50米决赛开始了，李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名。
52、 我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。
53、 这最后一天的劳动是最有意义的一天。
54、 通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。
55、 春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯。
56、 《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。
57、 雨，像落叶一样细，像针尖一样轻，密密地向大地飞洒。
58、 走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
59、 星期天，我们在学校里运动会。
60、 爷爷的病经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。
61、 民警叔叔舍己救人的动作，感动了周围的群众。
62、 中华民族的摇篮——黄河，是我国四大河流。
63、 我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。
64、 你不认真学习，取不了好成绩吗？
65、 今天的气候比昨天冷，他穿着毛衣毛巾来上学。
C. 修改病句的练习
都有答案。
常见的病句类型
一、语序不当
1、定语位置不当。如：
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）
2、状语位置不当。如：
（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）
3、虚词位置不当
<1>副词“不”的位置不对。例如：
（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）
<2>关联词语位置不当
复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：
（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）
二、搭配不当
1、主谓搭配不当，如：
（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）
（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）
（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
2、动宾搭配不当。如：
（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。）
（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
3、主宾搭配不当。如：
（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。）
（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。）
4、修饰语与中心语搭配不当。如：
（15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）
（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）
（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）
5、一面与两面搭配不当。如：
（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。）
（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。）
6、否定与肯定搭配不当。如：
（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。）
（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。）
在检查搭配是否得当时，特别要注意检查并列短语，防止出现顾此失彼的现象。例如：
（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）
三、成绩残缺或赘余
1、成分残缺
<1>缺主语。如：
（23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。）
（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）
<2>缺谓语。如：
（25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）
（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）
<3>缺宾语。如：
（27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。）
（28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适。）
2、赘余
成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明。
（29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。）
（30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余）
（31）纪念“三•八”节的到来。（宾语后有多余成分。）
（32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（定语多余）
（33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。）
（34）小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。）
四、结构混乱
1、句式杂糅。这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。例如：
（35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）
2、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。例如：
（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）
3、层次不清。例如：
（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）
4、标点不当造成混乱。例如：
（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新经验。（“集体的力量”后边用逗号，读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号）
五、表意不明
表意不明包括两种情况：一是“费解”，一是“歧义”。“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解。不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。下面举例说明：
1、费解。例如：
（40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。”）
2、歧义。例如：
（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。（“两个工人”还是“两个建议”？理解产生歧义。）
（42）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）
（43）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。（可以理解为“小个人的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。）
3、指代不明。例如：
（44）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。（谁陪谁？大概是“二婶陪她”。）
（45）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）
六、不合逻辑
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。常见的类型有：
1、自相矛盾。例如：
（46）他是众多死难中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）
（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。（“凡是”与“不少”矛盾）
2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。例如：
（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）
（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游戏券”，不能与“普通票”等并列。）
3、强拉因果。例如：
（50）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。（后者是前者的具体表现，而不是结果。）
（51）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（前后没有因果关系）
4、主客颠倒。例如：
（52）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。）
（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”）
5、否定不当。例如：
（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。）
（55）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。）
6、不合事理。例如：
（56）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。）
（57）只要好好学习，就能考上好大学。（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。）
D. 修改病句
1、 这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、 扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、 我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、 六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、 今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、 人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、 我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、 海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、 在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。
10、 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、 参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。
12、 参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。
13、 参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。
14、 我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。
15、 今天进行争夺冠亚军的决赛。
16、 他的写作显著提高了水平。
17、 中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。
18、 他很顽强，向来不容易接受别人的意见。
19、 肖老师提出的问题，对答如流。
20、 《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
21、 如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
22、 音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
23、 小勤从小养成了热爱劳动。
24、 虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
25、 损人利己的人，是一种极坏的表现。
26、 老师像狐狸般狡猾。
27、 今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
28、 正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！
29、 我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。
30、 同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。
31、 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
32、 大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。
33、 小气象员坚持每天考察天气的变化。
34、 在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表扬。
35、 儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。
36、 他被桂林山水的美深深感动了。
37、 今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。
38、 他明确了学习态度，端正了学习目的。
39、 李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。
40、 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。
41、 我校举办了小发明成果。
42、 读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。
43、 今年春天，我们旅游了桂林山水。
44、 地球是太阳系中的一颗行星之一。
45、 参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。
46、 他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。
47、 我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。
48、 六年级学生是我校人数最多的班级。
49、 长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。
50、 下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。
51、 短跑50米决赛开始了，李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名。
52、 我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。
53、 这最后一天的劳动是最有意义的一天。
54、 通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。
55、 春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯。
56、 《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。
57、 雨，像落叶一样细，像针尖一样轻，密密地向大地飞洒。
58、 走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
59、 星期天，我们在学校里运动会。
60、 爷爷的病经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。
61、 民警叔叔舍己救人的动作，感动了周围的群众。
62、 中华民族的摇篮——黄河，是我国四大河流。
63、 我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。
64、 你不认真学习，取不了好成绩吗？
65、 今天的气候比昨天冷，他穿着毛衣毛巾来上学。
66、 日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者大而近者小乎？
67、 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为远者热而近者凉乎？
E. 姐姐最爱看舞蹈和音乐 修改病句
此句子的毛病在于：一个谓语与两个宾语不能完全搭配，“看”不能与“音乐”搭配。
【修改方法】：姐姐最爱看舞蹈，听音乐。
F. 我最爱看电影和音乐了用修改符修改病句
我最爱看电影和听音乐了。 （精锐教育）
G. 、在原句用修改符号修改病句。 1、经过半年的努力,终于成功了。 2、姐姐最爱
病句：经过半年的努力,终于成功了
病因：成分残缺
改为：他经过半年的努力,终于成功了
H. 弟弟最爱看电影和听音乐。修改病句
改成弟弟最爱看电影 或 弟弟最爱听音乐 或 弟弟喜欢看电影和听音乐
I. 修改病句：姐姐爱最看舞蹈和音乐 怎么修改
改成姐姐爱最看舞蹈和听音乐 音乐是听的不是看的 希望 采纳
J. 同学们都把眼睛注视在黑板上,聚精会神地听老师讲课。修改病句
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五年级修改病句专项练习
一、病句的几种类型：
1．成分残缺 ：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例： 他受坏思想的影
响，走上了犯罪。
2．搭配不当： 即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老
师讲的什么，谁也没有听清。
3．用词不当：即句子里
4．词序颠倒 ：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里
展出了两千多年前新出土的文物。
5．重复罗嗦： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不
对的错误想法。
6．概念不清 ：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。
7．前后矛盾： 即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
8．分类不当 ：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西
红柿等蔬菜。
二、 改病句的三个步骤
1、读句子、理句意
2、查排审、找病因
3、改句子、保原意（改得少、改得巧）
三、修改大练兵
分类练习
（一）成份残缺：
1．光荣的成了中国共产党。
2．经过半年的努力，终于赶上来了。
3．大家在操场上愉快地做。
4．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
5．完成了老师布置的作业。
6．盖起了一幢又一幢的高楼。
2
7．我们肩负着建设社会主义祖国。
8．老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二）用词不当
1．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
2．这座桥不但坚硬，而且美观。
3．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
4．小气象员坚持每天考察天气的变化。
5．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
6．我们要端正学习目的，明确学习态度。
7．我们一定坚持光荣的革命传统。
8．我们养成了饭前便后洗手的风气。
9．犯了错误，要决心改进。
10．姐姐最爱看舞蹈和音乐。
11．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
12．锯是鲁班发现的。
（三）搭配不当
1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2．“六一 ”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3． 城外耸立着一座小巧的房子。
4． 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
（四）重复罗嗦
1．大约有50个左右的人，参加了会议。
3
2．我们学校有一千多个同学们。
3．我才不怕这些坏蛋们呢？
4．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
5．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7．我有另外别的打算。
8．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四）词序颠倒
1．黄继光献出了自己光荣的生命
2．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2．妈妈只见在台灯下看书。
3．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
4．爷爷过的一生都是俭朴生活。
5．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五）概念含糊
1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2． 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3． 奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4． 昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
（六）前后矛盾
1．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
2．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
4
3．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
4．同学们的作业基本上都交齐了。
5．傍晚，教学楼灯都熄灭了，只有六（ 1）班教室的灯还亮着。
（七）指代不明
1． 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说： “上课要积极发言。 ”
2． 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3． 张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4． 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
综合练习
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
5、这本书对我很感兴趣。
6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
8、《繁星》的作者是巴金写的。
9、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国” 。
10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
11、我们开会通过并讨论了他的建议。
12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
13、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
5
14、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
15、下午，全校师生和少先队员去参观画展。
16、《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
17、我估计他今天一定不会来参加会议了。
18、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
19、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
20、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
21、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
22、经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
23、墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
24、我们要热爱公共财产。
25、草原把夕阳照得五彩缤纷。
26、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
27、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
28、我们大摇大摆地走在山间小道上。
29、我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
30、经过努力，王小明的错别字大大进步了。
31、黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
32、这篇作文层次和语句都很通顺。
33、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
34、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
35、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。
6
36、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
37、尽管天气不好，我们总是按时到校。
38、我回想起过去的往事。
39、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
40、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
41、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。
42、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
43、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。
44、10 月 13 日，终于戴上了红领巾。
45、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
46、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
47、这个问题引起来大家的沉醉。
48、刘老师光荣地被评为 “模范班主任 ”的称号。
49、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。
50、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
51、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
52、我们要运用和理解学过的词语。
53、半个学期来，我的语文知识提高了。
54、尽管天气不好，我们总是按时到校。
55、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。
56、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
57、大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
7
58、小刚数学考试得了 100 分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。
59、老师夸耀我们班上的纪律好。
60、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
61、他写的小说已经在晚报上连载发表了。
62、王老师亲切的教导、慈祥的面容，时时在我耳边回响。
63、新年到了，他穿上了新棉袄和帽子。
64、我们学校开展了“手拉手，献爱心”
65、一场雪过后，院子里飞来了许多数也数不清的小麻雀。
66、今天下午，全校师生和我们班同学在操场上集合。
67 、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
68 、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
69 、今年，我们的王老师又光荣地被评为 “市先进班主任 ”的称号。
70 、我猜想他肯定是一个六年级学生。
71 、 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
72 、 看了这本书，很受教育。
73 、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
74 、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
75 、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
76 、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
77 、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
78 、我们通过并讨论了中队计划。
8
百题训练
1．造纸是我国古代的四大发明。
2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3．他穿了灰色上衣 ,一顶蓝帽子。
4．一进幼儿园 ,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5．大扫除开始了 ,男女老少都参加 ,男的干重活 ,老的少的干轻活。
6．这篇文章的内容比较优美。
7．夏天的庐山是美丽的风景。
8．小王用的毛笔写字非常漂亮。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。
10．列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。
11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗 ,多使人喜爱呀！
14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16．所有的全校师生都参加了植树劳动。
17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。
19．我估计他这道题一定不会做。
20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
9
22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26．听了报告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28．我忍不住不禁 笑了起来。
29．我经常看到小明有时在早锻炼。
30．小兴安岭的夏天真美丽。
31．少先队员发挥革命传统。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36．言行不一致的人是一种极坏的作风。
37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
40．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
41．他的一双手几乎完全冻僵了。
42．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
43．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
10
44．《繁星》的作者是巴金写的。
45．两个新社会，真是鲜明的对比啊！
46．这些作文题目的范围比较困难。
47．江明这学期努力学习 ,终于取得了很好的成就。
48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我国的五大名山。
51．我们开会通过并讨论了他的建议。
52．这本书有声有色。
53．妈妈给我买了三本书籍。
54．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
55．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
56．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
59.小组会上，大家互相做了自我批评。
60 王清端正了学习态度和目的。
61.经过努力，我的学习态度提高了。
62.经过努力，我的学习目的提高了。
63.我断定他大概是郑平的哥哥。
64.会场上到处都是五颜六色的红旗。
65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
11
66.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
67.这里的风景美丽，优美，好看极了。
68.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
69.小刚特别喜欢踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。
72.我们要认真改正并找出作业中的错误。
73.这本书的内容和插图都 很美丽。
74.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程。
75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林经常一贯地为班上做好事。
78.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。
80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
81.林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。
82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
83.谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。
84.“六·一”联欢会上的气象十分热烈。
85.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。
86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
87.春天到了，种子长叶，生根，发芽。
12
88.只有雨停止，我们就到公园去。
89.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。
91.小明刻苦学习，取得了显著的成就。
92.老师们爱戴我们每个学生。
93.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
94.在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。
95.老师耐心学生。
96 下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。
97 他顶着寒风和冰雪艰难地走着。
98 火红的枫叶在春风中摇动。
99 他写出了一份非常仔细的报告。
100奶奶家养了许多鸡、鸭、牛等家禽。
101、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
102、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
103、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
104、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
105、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
106、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
107、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
108、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
109、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！