儿童电影大全疯狂原始人

❶ 儿童电影排行榜前十名，哪一部最好看

个人觉得《海底总动员》，《忠犬八公》这种故事好看又感人，很容易培养孩子的爱心和对亲情的理解，有助于孩子的思想成长。

当然，还有很多比较好的儿童电影，例如《哪吒》，《熊出没大电影系列》，都很不错，值得一看。

❷ 儿童动画电影推荐

1、《米奇妙妙屋》是专为学龄前儿童全新制作的经典动画片。推出了风靡全世界的米老鼠和两大形象。内容生动有趣，让孩子在欢乐的气氛中学习认识世界，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的卡通动画片。

❸ 概括 疯狂原始人 主要内容

原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活，每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过野卖着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的，充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。
没想到地壳运动使山洞被毁，一家人被迫离开家园，展开一场全新的旅程。离开了居住了“一辈子”的山洞，展现在他们眼前的是一个崭新绚丽却又充满危险的新世界，到处都是食人的花草和叫不出名字的奇异鸟兽，一家人遇到了前所未有的危机。烂脊逗在旅途中，他们还遇到了游牧部落族人“盖”，他有着超凡的创造力和革新思想，帮助咕噜一家躲过了重重困难，途中他还发明了很多“高科技”产品，并让他们知饥卖道了原来生活需要“用脑子”，走路需要“鞋子”等等。一行人在影片中展开了一场闹腾而又惊险的旅程。

❹ 疯狂原始人 5岁的小朋友看得懂吗

《疯狂原始人》估计5岁的小朋友是念孙含看不懂的，不过小朋友看电影就是图个热闹，只要看到开心就行，剧情都不重要了。

《疯狂原始人》（英语：The Croods）是2013年美国一部3D电脑动画电影。该影片由美国梦工厂动画公司制作，二十一世纪福克斯公司发行。

电影由科克·德·米科和克里斯·桑德斯编剧并导演，由尼古拉斯·凯奇、艾玛·斯通、瑞恩·雷诺兹以及凯瑟琳·基纳配音。影片时间设定在史前时代，讲述了一个居住在山洞中的原始人家庭离开山洞的冒险旅行经历。影片在上映后得到了观众的好评，共取得了5.8亿美元的票房收入。

(4)儿童电影大全疯狂原始人扩展阅读：

幕后制作

电影《疯狂原始人》原为阿德曼动画一部停止创作的作品。2005年，作为阿德曼动画与梦工厂交易的一部分，梦工厂动画首次宣布计划制作一部名为“克鲁德的觉醒”的动画电影。

梦工厂动画在看到科克·德·米科和约翰·克立斯编写的一个从未拍摄过的电影剧本后，决定邀请二者进行仔笑合作。米科和克立斯随后创作了一个关于洞穴人故事的剧本草稿。2007年，阿德曼动画与梦工厂动画中止了合作，电影的创作权回到了梦工厂的手中。

2007年3月，克里斯·桑德斯决定加入梦工厂动画并导演影凯晌片，影片的制作由此开始。在桑德斯的指导下，电影大幅度地改编了剧本。

❺ 求《疯狂原始人》电影百度云，哪位大神分享一下

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《疯狂原始人2》是由美国环球影业出品的动画电影，由乔尔·克劳福德执导，尼古拉斯·凯奇、艾玛·斯通、瑞安·雷诺兹等联合配音，该片于2020年11月27日在中国内地上映。该片讲述了原始人咕噜一家在寻找一个新的家园途中邂逅了文明人一家，两个家族间的生活方式有着天壤之别，从而发生了一系列矛盾的故事。

❻ 20部适合孩子看的电影，除了《放牛班的春天》，还有哪些

给儿童推荐电影往往需要具备温润如水的故事、不戏谑不过度戏剧的情感，下面是笔者为儿童推荐的二十部必看电影：

1 珍惜失去与拥有：《寻梦环游记》

“当这个世界没有人再记得你的时候，你将真正从这个世界消失。”

这个电影讲述的故事虽然是个很套路很正规的故事，但是却将“死亡”这件事以最童话的方式表达出来，这也是能够向儿童教授什么叫做“失去”和“拥有”的最善良最温柔的方式了吧。失去的和拥有的，都是人生值得好好宝贵的财富。

❼ 疯狂原始人---虚幻的故事，真实的人生

文/掌心海

      你是不是见过这种人，害怕改变，墨守成规，抗拒新鲜事物，总以为世界是一成不变的。也许是在体制多年的小公务员，也许是在公司多年做着重复性工作的小职员，也许是对现状深深不满却没有勇气改变的家庭主妇。也许—你也是这样的人。

      无意间点开的一部儿童大电影《疯狂原始人》，感觉这就是现实人生的写意描绘。

      故事的结尾虽然是俗套的“Happyending”，但电影画面瑰丽，想象奇特，故事寓意深远，是一部大人小孩都值得观看的动画电影。

      故事中的主角是一群为了生存住在黑暗洞穴中的原始人—咕噜家族，在弱肉强食充满危险的世界，每天为了食物开展惊险有趣又充满危险的追逐和抢夺。每当阳光一点点的褪去，黑夜来临，咕噜家族的男主人“瓜哥”会如临大梁弊敌一般的把全家人拉进幽黑的洞穴之中。

       夜幕中，夜间觅食的凶猛野兽守在他们的洞穴外虎视眈眈。瓜哥一家在洞穴的保护之下，在黑暗中沉沉入睡，等待明天的来临，等待阳光的重新降临。

      洞穴隔绝了未知世界的危险，给他们带来了温暖和安全。可有一个人不这么想，那就是瓜哥的大女儿小伊。她总是被黑暗中，洞穴外的声响所吸引，不甘心这样为了生存总是躲进洞穴之中。终于有一天夜晚，小伊偷偷溜出洞穴，发现了悬崖上的火光，她攀上了悬崖，发现悬崖上有一团奇怪的生物，正闪着亮光。

       原来那是男孩“盖”点亮的火堆。盖告诉小伊，世界末日要来了，到那时候，火山喷发，天地震动，高山崩塌，地面开裂，这里将不再适合生存。人们要逃离这个地方去往远方的一座高山追寻太阳。才能继续生存下去。

       半夜，瓜哥发现小伊不见了，找到她之后非常生气的指责了她。争执中，忽 然地动山摇，咕噜家族赖以藏身的洞穴瞬间崩塌，他们认为安全稳定的环境一时间化为一片废墟。

      瓜哥不得不带领家人重新出发，他的目标是找到一处新的洞穴重新过上安定的穴居生活。可当他们离开洞穴面对新世界时，却发现世界已经不一样了。

     旧的生活被摧毁，规则已经改变，这世界除了凶猛野兽，还有能够瞬间啃食动物只剩尸骨的红色怪鸟，长着脚会走路的怪鱼，会吃人的巨花，这奇幻世界的的种种怪物，就像现实世界中人们遇到的种种新难题一样层出不穷，瓜哥一家不得不跟着男孩盖重新摸索着适应规则。

     男孩“盖”拥有很多新世界的生存智慧。代表了紧跟这世界的变化而变化的新思想，他会教他们因地制宜用贝壳制作鞋子，教他们如何在猜渣衡分岔路进行选择。男孩盖带来了许多新奇有用的知识，很快得到了小伊等人的信任，除了瓜哥。

      瓜哥感觉到小伊对他一家之主地位的威胁，感觉到因为盖，他在这个家的威信正在受到动摇，他甚至发现自己的女儿小伊对盖产生了爱慕之心。他十分抗拒，粗暴野蛮的拒绝了盖的帮助，甚至把他套在树皮里试图控制他。

     但是瓜哥很快发现在新的世界里，他旧有的经验根本派不上用场，甚至将家人引入危险的境地之中。最终，一家人在盖的带领下历经各种劫难，最终还是在旧的世界彻底崩塌之前，到达了太阳的彼岸。

     瓜哥在带着一家人跌跌撞撞的往前行的时候曾经无数次的想再次去寻找洞穴，过回以前的生活。小伊对他说，爸爸，你觉得我们那是在活着吗？我们只是还没有死去！

   穗做   我忽然明白了影片导演的用心。这个世界，从来不存在真正的稳定。就算存在，让你过稳定而永远没有变化的生活，你愿意吗？安稳但没有一丝生气的的活着，这不叫活着，这只是还没有死去而已。

     在这个不停的变化着的世界，真正能带给你安全感的，是自己强大的、愿意学习和改变的心。就算你身处阴沟，也可以仰望星空，不管是什么样的生活，都没有理由禁锢一颗追求理想的心。能禁锢住它的，只有你自己。

     人生应该是鲜活而美好的。雨果说，人有了物质才能生存，而有了理想才谈得上生活。就算你为了生存，而不得不在生活面前低头，做着一份自己不喜欢的工作，你也可以在业余时间默默坚持自己的理想，为将来的生活的改善积蓄蜕变的力量。

      我们不应该因为生活的枯燥无望而为自己寻找放弃努力的借口，蜷缩在自己的洞穴中，不思改变。放开你的心吧！让它去经历，让它去感受，让它在阳光的照耀下随风摇曳。保持新鲜，勇于改变，不断发现生活的美好，这，才是最好的生活状态。

❽ 浅析《疯狂原始人》动画电影中的生态叙事

浅析《疯狂原始人》动画电影中的生态叙事

[摘 要] 2013年美国动画电影《疯狂原始人》上映后票房收入颇丰，且好评不断。影片不仅带给了受众新奇逼液团真的3D视觉体验，激发了观众对远古生活的怀旧正败情怀，更重要的是史前时空设置的生态叙事方法表达平等生存的渴望，既跨时空地映衬现代条件下人类生存的多重生态关系，又多角度地引发人们对于现代生存困境的思考。电影试图用一种生态整体观统筹故事发展，构建人与自然、人与人的关系，铺设叙事过程，这对我国动画电影的创作和传播具有一定的启示意义。

[关键词] 动画电影;生态叙事;生态整体观;时空建构

[Abstract] 2013 American animated film "The Croods" after the release of the box office revenues and and continue to praise. Film not only gives the audience the novelty realistic 3D visual experience, inspire the audience nostalgia for ancient life, more important is the ecological narrative methods prehistoric temporal expression of the desire to set equal survival, both across time and space against the background of the modern human condition multiple ecological relationships, the addition angle sparked the modern survival Rattrap. Film trying a story co-ordinate the overall concept of ecological development, building a relationship between man and nature, man and man, laying the narrative process, which is China's animation film creation and dissemination of a certain enlightenment.

[Keyword] animated films; ecological narrative; ecological overall concept; temporal Construction

随着全球性的环境问题日益突出，人们越来越严肃地思考人类在生态系统中的生存发展问题。动画电影作为影响广泛的大众传播媒介之一，其叙事中逐步涉及生态文明思考的多个层面。作为特殊的电影形式，动画电影在生态文化传播中有自己独特的优势。卡通化的表现形式、拟人化的角色设置、自由的叙事时空创建都让动画电影的生态叙事更加生动灵活。生态叙事是生态学和叙事学的融合发展，主张用生态学的观点去观察、诠释和处理现实问题，并在叙事过程中渗透生态整体观。动画电影发展中结合生态叙事，探索用全新的生态视角引导人们关注与生活密切相关的生态问题。《疯狂原始人》在人物性格塑造、故事情节、环境设置等方面渗透出鲜明的生态意识，所以从生态叙事的角度探析该闹清橘影片中的深层内涵对引导观众接受具有重要意义。

一、叙事时空建构的生态回归

在动画电影叙事中，叙事时空的表现不仅交代了故事的发生时间、环境背景，还参与故事层面推动故事情节发展。动画电影依据自身的艺术表现特点，弹性地塑造和拓展时空呈现。动画故事本身的非真实性赋予动画故事时空表现以更大的自由空间，动画电影中的叙事时空与社会历史、现实存在并非仅是还原对照式的呈现，它是在现实基础上根据叙事内容进行的合理想象。①动画电影正是在对这种合理想象的自由表现中传达现实世界构建的理想。

龙迪勇先生认为，在叙事中空间构建是基于作者特定的心理来源，而创作心理所具有的空间特性使作者能够在其作品中灵活表现其想象中的思想倾向性。②影片《疯狂原始人》在其叙事时空构建的过程中体现出鲜明的生态回归态势。这种生态回归不仅表现在森林、大地、湖泊、山脉等非生命的存在和宠物狗、巨猫、老鼠等普通森林动物中，而且表现在作为生态系统中的独特存在——人类身上。森林中花木和动物拟人化的表达与人类兽化特征的表现在动画中趋于融合，统一形成动画电影空间建构的组成部分。人与其他各种生物既是叙事空间的一部分，也是叙事对象本身。《疯狂原始人》不同于以往动画的突出特点在于人物的动物性表现，电影中的原始人和其他动物种群在自然系统中是平等存在的。作为原始穴居人小伊一家，同生活在那个时代的动物一样保持着野性，影片中关于小伊一家略带野蛮的生活方式和身体力量的展现都流露出动物的原始本性。如果说电影中的小伊一家满足了观众对于原始人的想象，那么少年盖却是一束来自现实社会的阳光。小伊一家足于媲美原始动物的跳跃和奔跑能力是人类原始本能的反映，少年盖的各种创造性思想则深深地投射出现代文明的影子。森林奇特斑斓的动物、植物形象成为这个史前时空独特的标记。原始社会的食物链融入对原始人生存状态的表现中，生态整体观在时空构建中的表现绝非不切实际地表现为原始人类对于动物的无条件关爱，而是表现为生态系统的整体性、协调性发展。在地壳巨变的环境背景中，原始人类和生活在这一时空中的动物都为谋求生存作出自身的努力。电影中人类与皮带猴、鹦鹉虎、鳄犬等动物心灵相通虽是一种美好的想象，但电影旨在引导观众用理解的态度去思考自身的生存状态，并由此明晰作为生态系统具有能动作用的主体而表达对自然生态生命体的责任。动画电影正是通过这种平等的潜在预设及理想的生存、状态的展现引发观众对生态环境及自身生存的自觉思考。

龙迪勇先生认为，在叙述研究中“特定的空间都是某一类人物性格的空间性表征物”③。作为传统家长代表的“瓜哥”，居住在近乎封闭式的黑暗洞穴中，这种封闭式的居所暗示了影片开始时原始人一家过于保守的生存方式，并借此突出主人公小伊的另类叛逆的性格，由此引出叙事中的主要矛盾。影片结尾开放式的美丽世界，不仅满足了观众对于新世界的各种想象和对大团圆的期盼，也通过这样的空间设置，喻示人物性格突破性的新发展。因此，动画电影中的空间构建不仅是一系列故事事件发生的场所，更是创作者用来表征人物形象的“空间意向”，对于电影整体思想的传达意义重大。

动画电影叙事多表现为幻想故事，受众在观影的同时已经接受了影片的假定性和幻想性，这让动画电影能够更自由灵活地运用弹性的时间。时间的弹性表现在动画电影中是可以根据叙事的需要来安排叙事时间的长度，在现实时间和奇幻世界中的时间中，依据叙事需要自由切换，实现影片的表现目的。《疯狂原始人》讲述的是石器时代的家庭故事，但在这个时空中，人类、长毛象、皮带猴、小鳄犬、鹦鹉虎、香蕉等生物同时并存。因为影片表现的并不是现实存在的一段历史时空中的故事，所以影片为实现小伊一家历险的叙事目的，可以自由设置生活在这个时空中的生物及其生存环境。正是这种表现方式使动画电影中的时间和空间设置相互交融，鲜明地传达出影片的主题思想。《疯狂原始人》中小伊一家通过历险找到了适合生存的美丽新家园，在家园毁灭之后发现了美丽新世界，这里有蔚蓝的海洋、茂密的森林、成群的海鸟、还有如同家庭成员一样的皮带猴和巨猫等奇幻动物。故事的时空设置是石器时代，表现生存在那个时代的原始人的生存状态。这样的空间设置不止作为绚丽的故事背景，同时还带有极强的隐喻色彩。现代工业文明发展中对自然毁灭式的开发利用大大超出了自然的承受能力，生物多样性遭到严重破坏，人类对生态系统的恶化发展负有着不可推卸的责任。 影片以原始人小伊一家寻找新家园的历险为主线，故事的开始和解决分别设置在迥异的两个空间内。被破坏的家园不仅让我们联想到在工业文明冲击中遭到破坏的现代自然生态。历险隐喻了人类重建新家园要做出的努力，这种努力直观地表现为历险中人类对于动物从纯食物的定位向伙伴朋友的转变。生态学表明，自然永远隐匿着无限多的奥秘，从而永远握有惩罚人类的无上权力。①影片中岩层运动对小伊洞穴家园的破坏鲜明地传达出人类在自然面前的渺小，影片这样的空间表现也旨在唤起观众对自然的敬畏。不管是人类还是自然生物都是共生在生态系统中的种群，人类的生存发展应当遵循自然的法则和秩序，这是人类追求和谐可持续发展的必经途径。电影最后的新家园的出现向观众展现了家园的美好愿景，并启发观众：人类作为能动性的、创造性的种群在自身发展的同时，对待动物和自然环境亦负有多重生态责任和义务。人类对于新的绿色生存空间的建设需要经历考验并付出更大的努力。

二、叙事主题中的多重生态关系

当代动画电影的发展正不断充蕴着对生态与环境问题的思考，有时会以动物叙事的方式，通过动物与动物的关系，动物与人的关系以及人与大自然整体、人与社会、人与人的关系的多重化处理，极度挥洒着这种思考的情状，受众也在这视觉冲击、想象的视界及快乐体验拓展中自觉或不自觉地接受并建立着生态观。

随着生态文化思想在社会各领域的渗透发展，动画电影叙事中不仅越来越自觉地传达着生态整体观，同时在叙事主题的建立中亦表现对各种生态关系处理的方式。生态整体观是生态学的基本观点，它表明人是依赖于生态系统的完整性和稳定性而存在的物种。动画电影中创造出迥异于现实世界的奇幻世界，但这种奇幻世界的构建是基于对现实世界的理解和关怀基础上。电影和书本一样，提供了一个虚幻和梦境的内在世界。②动画电影用卡通化的方式简化现实世界中与叙事主题关联性较弱的部分，强化突出现实世界中与叙事主题关联性较强的部分。这种基于动画电影艺术自身独特表现的选择，使动画电影在表现各种生态关系时能够建立明确的矛盾冲突，引导受众的思考方向。动画电影在艺术表现中突出动物和植物以及自然环境的表现，并通过这种方式将作为主角的人类或拟人化主角融入多重关系的表现中。生态整体观强调多种生命平等共生以及在人类活动中实现自然生态系统的平衡发展。生态整体观在强调生态系统作为整体可持续发展的同时并未忽略人的发展，而恰是在这一过程中寻求人类能够更好的发展，探求持续发展的方式，它既顾及自然系统整体发展又落脚于人自身的生存发展中。①

动画电影叙事奇幻新颖，但叙事主题本身并不是一种漫无目的的想象。动画电影多用一种受众喜闻乐见的方式，借助动画技术发展，表现与大众生活紧密相关的现实主题。影片《疯狂原始人》获得了九分的豆瓣评分，绝非单纯基于绚丽的3D效果，受众在观影过程中不仅获得视觉愉悦，而且也同时更多地思考《疯狂原始人》中一系列生态关系问题。影片讲述小伊一家在旧家园毁灭之后寻找新家园的历险过程，从这一历险的叙事主题突出表现了家庭成员间关系的转变。作为成长期的少女，小伊叛逆地反抗着父亲“瓜哥”过于保守的生存方式，而少年盖这一“新新人类”的出现使小伊和“瓜哥”父女相处模式的转变成为了可能。影片在探索家庭教育、代际关系以及作为家庭年轻一代的成长问题上有着独特的见解：片中作为家庭守护者的“瓜哥”胆小、保守、独断，而女儿小伊则对新事物充满好奇和冒险精神，影片叙事中，父女关系从强烈冲突、分裂走向和谐。小伊一家的历险过程不仅促成小伊兄妹新一代家庭成员的成长，更重要的对于作为家庭支柱的父亲“瓜哥”的成长。影片中的“成长”不止是针对新一代家庭成员，而是伴随着所有家庭成员的成熟转变而出现的。家庭成员间关系的转变、家庭矛盾的转化通过既合乎逻辑又充满夸张奇幻的方式完成。新一代的成长伴随着对绝对父权的瓦解，最终代际关系转入更加平等的发展态势，这种对于平等的追求是多重自由生态关系的一部分。人作为生态系统的重要组成部分，人与人之间的关系、人与社会的关系理应是生态整体观在实践中探索的重要命题。故事虽然发生在预设的板块强烈运动的原始石器时代，但故事反映的主题却饱含了对现代社会中家庭发展状态的关怀。动画影片之所以能引发受众对多个问题的自觉思考，深深得益于自身的卡通化艺术表现形式。动画电影不是说教，它用富有寓意和含蓄的艺术方式引发受众的自觉思考，潜移默化地重塑着受众的观念意识。

多重生态关系综合表现在动画电影主题中，影片在构建人文关怀主题的同时在叙事中表现出自身鲜明的自然生态立场。动画影片叙事中多有动物形象的参与，这使动画电影的发展与自然结下不解之缘。动画电影叙事主题越来越鲜明的突出人与自然生态的关系，自然不仅是人类生存的环境背景，人与自然生物特别是有鲜活生命的动物关系处于重新定位的阶段。

影片《疯狂原始人》更加明确的在叙事主题中探讨了人与自然的生态关系问题，它包括人与自然生物个体以及人与大自然整体的多重关系。影片中动物分为两类：可作为食物的或者是威胁生存需要逃避的。原始人的生存与自然中动物的生存有着强烈的矛盾冲突，这种冲突作为主题的一部分在叙事中完成了从对立到矛盾统一的转换。影片中“瓜哥”的生存理念发生了翻天覆地的变化，他从一个严格坚守所有规则的守旧者转变成了改变规则的探索者。动物从人类的对立面走入了人类的世界，动物作为“瓜哥”一家的成员同他们一起走入了阳光中的新世界。叙事主题重视表现各种生态关系的转变，展现了人类处于变化的世界中如何寻求新的生存方式，并通过对理想世界的塑造展现未来世界发展的美好图景。人与大自然整体的关系在影片中也被多次设计，站在浩瀚的深蓝色夜空下，人类的渺小是不言自明的，在这种特定的情景设置下，人对自然的敬畏之情不由自主地生发出来的。迷失在现代社会中的人类远离了大自然的星空，淡忘了这样的敬畏，正是这样的淡忘被技术催生出了自我的无限膨胀。

人类社会中的各种关系、人与动物之间的关系、人与生存环境之间的关系等成为《疯狂原始人》等动画影片着力欲表现的主题元素。这类动画影片力图通过对各种生态关系的探索潜移默化地改变受众的生存观念，构建受众的生态整体观念，深化受众生态意识。在一系列人类生存关系的表现中，影片着力于表达关于自然生态整体有机运行的思考，以及人类在有机的自然生态系统中健康可持续生存方式的探索。①作为重要的大众传播媒介，动画电影正利用自身独特的艺术特色，从叙事主题设置中自觉引导生态文化的传播方向。动画影片通过叙事主题中多重关系的表现，瓦解受众关于各种生态关系的传统认识并使之重新思考生存中的各种生态问题，确定正确的生态观念和生态立场，用生态整体观统筹人类发展中的各种问题。

三、影片对我国动画电影叙事的启示意义

随着动画电影技术的发展和叙事主题的拓展，动画电影的受众从传统的低龄群体扩展到一般电影观众。卡通表现形式在一定程度上摆脱了真人演员的表演限制并降低了因演员偏好造成的观众排斥的可能性。动画电影无论表现何种主题，多数都选择一种活泼轻松的快乐体验方式。在动画影片中现实世界中的'困难、挫折、危险以一种全新的方式呈现，故事情节来自现实世界却被动画中理想世界的阳光照耀着。这种艺术加工方式不仅是为了营造影片轻松的观影氛围，也用夸张的形式呈现面对问题的新视角。影片《疯狂原始人》中作为一家之主的“瓜哥”在面对盖这个新新人类带来的挑战时，他态度的转变是一个循序渐进的过程，这符合人们面对变化的世界特别是新事物出现的一般规律。世界在不停的运动变化，新事物层出不穷，“瓜哥”的转变和成长在这个体现着普通父亲顽固性格的形象上实现，这避免了真人电影在模拟现实场景下进行使受众对号入座引起的抵触。“瓜哥”夸张的动作不只是为逗观众一笑，更是营造一种轻松的氛围让观众更加深入的理解父亲这一角色。

美国动画电影多采用迪斯尼式的“为世界各地各年龄的人们带来欢乐和信息”的传统创作宗旨，而事实上现代传媒环境下的动画电影受众是多层面的受众群体。在电影的叙事题材选择上，中国的动画电影多选择对古典题材集中开发而严重忽略当下的题材开发。②中国动画电影发展中不断翻拍相同题材的动画电影，但有缺少全新诠释视角的现状，严重阻碍了中国动画电影的发展前进。中国动画电影叙事中缺少时代感和引起共鸣的意向表达，在受众定位中将动画电影画地为牢的限定于低龄少年儿童群体上。面对不断庞大的动画电影受众群体，电影叙事主题应当积极适应这一发展趋势，在主题中涉及受众实际紧密相关的多重关系，并用生态整体观统筹多重关系中的矛盾发展，积极引导人类可持续的健康发展。

曾经作为米高梅公司制片人的伊文·撒尔伯曾在采访中说“不赋予观众品味、方式、观点和道德，只反映观众已经拥有的。”电影不是说教，在电影艺术快速发展的今天，动画电影叙事不能独断地自说自话并期望受众能全盘接受，而更应该在叙事中寻找一种开放式、启发式的叙事模式，关注与实际生活密切相关的实际问题，并通过艺术加工为受众创造开阔的思维空间。优秀的动画电影在为观众带来欢乐的观影体验的同时，又潜移默化地引导受众的思考，这得益于电影叙事中多重关系表达上的艺术处理。电影《疯狂原始人》在表现家庭和成长主题中，不在作为父亲的瓜哥或者作为新生代的叛逆主体小伊的身上表现绝对的对或错，而正是这样人性化的人物塑造触及受众的共同经验而引起受众的心理共鸣。影片中虽然有意识地传达着生态观念，但这种观念传达并不是教科书式的片面表现。生态整体主义认为，人类在自身发展的同时应该维护生态系统的动态平衡，体现人类对于他人、社会及生物圈的责任。电影中生态系统动态平衡并非极端的表现为人类放弃对自然利用开发利用，而正是在这种合理开发中寻求人类更好的发展，寻求人类美丽家园的建设。我国的动画电影叙事中应从多重关系中丰满叙事主题，在叙事表达中自觉注入人文关怀和生态整体关怀，以适应和引导当今受众的接受趋向。

动画电影作为一种依靠图像传播的大众媒介，在其叙事中经过艺术处理的动物形象和自然环境逐渐从作为人类这种主人公形象的陪衬转而承载更多的生态文化意义。《疯狂原始人》中鹦鹉虎的形象有着鹦鹉的颜色、老虎的巨头猫的身体，这种组合变异的动物形象很难在真人电影中呈现。这样的视觉形象让观众耳目一新的同时，也塑造出角色的多重性格特征。鹦鹉虎的巨头让这个动物出现时给小伊一家带来生存的威胁，但在山洞中它却表现出了猫一样的顽皮和对人类的亲昵。这种基于现实动物形象又加入幻想的艺术构思形成的特定角色，有利于电影根据叙事需要表现人物复杂性格。正是这样全新形象的出现，使电影中的动物角色同受众产生更好的情感沟通。作为电影叙事语言要素的色彩，在承担电影中深化主题任务的同时蕴含更多的寓意。绿色和灰色的严格分割表现出鲜明的立场对立与冲突，新旧世界的转换通过渐进的探索实现。人类的文明与智慧不是破坏自然的始作俑者，技术是人类智慧发展的结晶，但技术的利用要有正确的价值判断。

四、结语

动画影片中叙事越来越多的探索人类生存问题的多个侧面，我国的动画电影也应在叙事中探索人类在生态系统整体中的可持续发展，关注人的生存状态。电影《疯狂原始人》主人公面临毁灭的危机，这含蓄地传达了对于现实世界发展的忧虑。自然生态的毁灭危机在影片中用直观的方式呈现出来，并通过影片叙事过程表现让观众获得独特的审美体验以引发观众的生态思考。动画电影的这种生存危机的设置意图改变观众在思考生态问题时置身事外的态度，影片中突出自然环境的整体变化让观众获得对世界变化的直观体验。生存还是毁灭，这种尖锐地矛盾表现让观众不得不思考我们面对的许多生态环境危机。中国的动画电影发展，在追求技术不断进步的同时更应该关注动画叙事本身。中国动画电影发展要关注动画故事本身，为叙事发展注入时代精神和生态整体观念，依靠不断进步的技术手段，探索自身的前进道路。

❾ 影单 | 10部最适合父母陪孩子一起看的儿童电影，春天就应该柔软而天真点

文 | 美妈

来源丨美妈讲绘本

世界动画大师宫崎骏老爷爷曾经说过这样有一句话：

“我们生活在一个娱乐泛滥的社会里，过剩的娱乐，会使孩子们的知觉淡化，天赋和创造力也会减退。我们的电影创作，就是要刺激那些麻木了的知觉，唤醒沉睡的创造力。我相信一出用心制作的电影将是孩子们学习的好对象。”

在一个个幻想的电影世界里，孩子们懂得了何为希望、梦想、勇敢、自信、亲情、爱与友谊。

在不断成长中，治愈了内心的创伤，只留下生活中的明媚与美好。

在这里， 美妈推荐了10部适合父母与孩子一起看的儿童电影 ，在这个繁花似锦的春天里，一起去感受柔软而天真的美好吧。

1

关于亲情

《查理与巧克力工厂》

豆瓣评分

8.0

物质的贫穷不代表精神的贫穷埋态，有着重要的家人在，生命从来不会觉得孤单和困难。

对于小男孩巴克特来说，得到一座巨大的商业工厂远不如和家人们幸福的生弯卜源活在一起，多少金钱都无法交换。

因为生活的价值弊胡不在于怎么过而是和谁一起过。

而对于巧克力工厂的主人威利 · 旺卡来说，这是一个寻家的旅程，是生命成长的过程。从与世隔绝，害怕面对父亲，到与父亲和解，寻得家庭，他已经从原来任性乖僻的小男孩，不断的成长越加的成熟。

至此，巧克力工厂的巧克力才能真正让人感受到幸福。

《疯狂原始人》

豆瓣评分

8.7

影片中的家庭好像就是我们的生活家庭本身一样，非常的有代入感。

力大无穷的爸爸，漂亮精明的妈妈，唠唠叨叨的奶奶，调皮捣蛋的弟弟妹妹，还有特立独行，总觉得与众不同想要搞事情的自己。

一家人吵吵闹闹，好像总是处理不完的麻烦。可是每天的三餐却总会一起吃，饭后洗碗的时候总是会互相“谦让”。好像这才是真正的生活，琐事不断，柴米油盐酱醋茶，于温馨的日常中感受岁月静好。

2

关于友情

《夏洛特的网》

豆瓣评分

7.9

这部电影的原著小说，曾被BBC评为世界上有史以来最伟大的儿童读物，电影也于轻松幽默，温情洋溢中，讲述了一个关于友谊的动人故事。

小猪威尔伯遇见了生命中的大危机，它要被农场的主人送到屠宰场去变成圣诞大餐了！在所有的动物都陷入慌乱的时候，小蜘蛛夏洛特却站出来为小猪许下诺言：”只要有我在，你就不会被吃掉，直到生命的最后一刻。“

简单的故事，蕴含了无比真挚的感情，净化了不知多少人的心，想必这份感情也会一直陪伴孩子成长，温润他们的一生。

《绿野仙踪》

豆瓣评分

8.1

一场奇怪的龙卷风将小女孩桃乐丝卷到了迷幻仙境中，在仙女和人们的帮助下，她沿着黄砖路去到绿水晶城找到大魔法师，让他带自己回家。

在路上，她遇见了想要头脑的稻草人、想要一颗心的锡皮人和想要提高胆量的胆小狮子。他们结伴而行，一路上战胜种种困难艰辛，在同伴的帮助下，终于是如愿所得。

传言里有无穷法力的大魔法师无法帮助他们实现愿望，成功的原因却是来自伙伴间的相互帮助与鼓励，正如桃乐丝所说，这才是真正伟大的魔法。

3

关于童真

《小飞侠彼得·潘》

豆瓣评分

8.1

“我们都是不想长大的孩子，希望永远生活在梦幻岛上。”

当温迪说出这句话的时候，美妈自己也有同样的感受，梦幻岛上的世界充满了童真，是由鲜花、阳光、星空、精灵和仙子组成的。

电影的主人公小飞侠就是童真的代表，他总是调皮捣蛋，头发乱糟糟的，但笑容却是那么明亮而自信。

梦幻岛是他的家，他永远也不会长大，若是遇见了失去童真的孩子，便会邀请对方来岛上玩一趟，飞在大块大块的云朵中间，与可爱的仙女说说话......

《胡桃夹子》

豆瓣评分

8.7

胡桃夹子，就是咬核桃的小人，是孩子们最喜爱的玩具，也是玩具世界里最勇敢而真诚的骑士。

玛丽总是在平安夜梦见这么一个世界，放着圣诞树的客厅变成了无边无际的夜空，她变成了一个需要与邪恶的老鼠国王斗争的勇士，从老鼠手中将陷于危难中的玩具世界拯救出来。

一个需要拥有童心才能进入的世界，希望我们的宝贝能够永存内心的童真与善意。

4

关于爱

《哈尔的移动城堡》

豆瓣评分

9.0

宫崎骏是个极喜欢孩子的人，每看见孩子的笑容，便觉得如珍宝一样可贵。爱这一词，有父母的爱，朋友的爱，对生活与自然的热爱，当然也包括对他人的爱。

有人说《哈尔的移动城堡》是宫崎骏最严肃的作品，其实不然，在孩子的眼里，他们只看见了生生不息的爱与梦，勇气和希望。

《机器人总动员》

豆瓣评分

9.3

在这部电影里，只有主人公瓦力是在真正生活的，因为只有他在追求爱。

一个破破旧旧的机器人，他的生活日常就是在地球上整理垃圾，日复一日，他没有什么伟大的梦想，只是喜欢看着灰蒙蒙的天空，然后在垃圾中寻找生命的绿芽。直到他遇见了EVA，他内心涌现了爱这一词，穿越了银河星际。

整部影片没有什么台词，但是却能在看完以后感动到不能自已。

还记得一个小朋友的影评，他说：“看完了这部电影，我就想看看星空，那里有爱与希望。”

5

《狮子王》

关于成长

豆瓣评分

《狮子王》

9.0

生命是什么？爱是什么？又何为成长的意义？

这些东西如果用语言和孩子说，实在是太抽象了，不如带他们看一看《狮子王》吧，也许他们会自己懂得点什么。

成长的道路总是不容易的，正如小狮子辛巴一样，虽然经历了许多的生死考验，爱与责任的纠结，但最后他还是完成了自己在成长道路中的蜕变过程，在周而不息的自然中体验出成长的真正意义。

《小王子》

豆瓣评分

8.1

关于这部电影，有两句印象非常深刻的台词。

”有些东西，只有用心去看，才能看得真切，最本质的东西，用眼睛是看不见的。“

”她不是一朵普通的玫瑰，她是你的玫瑰，你在这朵玫瑰身上付出了时间，让她变得无可替代。“

学会用心去看世界与认真对待自己的每一个选择，这是在成长道路上最重要的两件事情。