A. 《我的未来谁做主》的观后感
五四三二一，点火起飞！“嗖”地一声几百艘火箭飞了出去，同时飞上蓝天的也是几个百个崭新的梦。下面由我为您整理出的《我的未来谁做主》的观后感，一起来看看吧。
“一种理想，就是一种力。”这是罗曼·罗兰的名句。一开始，我不太理解这句话的意思。但是，看了《我的未来谁做主》这部影片，我开始明白了，梦想是需要坚持的。
这部电影，讲的是一个真实的故事。它发生在平湖县，三名学生林志越、金鑫和馨艺逃课情况严重，它们的姚老师为了让他们回来上课，踏上了寻找他们的路。他们回来上课后，姚老师在家长的质疑下完成了水火箭，之后姚老师发现了三个同学的梦想并帮助林志越做完火箭考上了中科大少年班。经过几年的坚持，三个同学都实现了自己的梦想。
看完这部电影，我的心里思潮起伏，心中对梦想对坚持都有着十分多的想法，以及对姚老师这一形象的感动。姚老师，可以说是那一个年代的教师模范。她会教育学生，懂得兴趣是最好的老师；她会理解学生，知道在这个年龄中梦想对于孩子有多么重要。同时，我还从姚老师的所作所为中看出了姚老师是一个坚持不懈、遵守诺言的人的人。她信守承诺，教同学们做火箭；但也是为了教同学们做火箭，她尝试一百多次。她真是一个好老师啊！
而这部电影，教会我的，是对于梦想的坚持。只有坚持了自己的梦想，才有可能成功。想想平时的自己，梦想很多，但却没有坚持，导致很多梦想毁于自己的手上。
坚持自己的梦想，相信自己一定能成功！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》言犹在耳，看过《我的.未来谁做主》的我心潮澎湃。
如今，中国航天在世界上已是佼佼者，但是在几十年前航天却是一项鲜为人知的事情。在几十年前，流行的是这样一句话：“造原子弹的，不如卖茶叶蛋的。”当时有学科学的，都是被家里人反对的。所以不管有多少国家发明出多少先进武器，我们中国依然不会创造，不会创造便很落后，而“落后就要挨打”，正是这种不思进取，使中国近代史便成了“羞辱史”。还好，中国出了一位好老师——姚爱英。正是她在火箭经济艰难期，号召全校的同学为火箭捐赠了一百零八块钱。还不顾家长的意见，极力发掘和满足孩子对科学的好奇心，为未来的航天事业培养出了一大批人才，在国家层面，她为航天事业做出了很多的贡献，例如提前教会了孩子们火箭的原理，让孩子们自己动手制作“水火箭”。在学校层面，她用新颖的科学留住了一些旷课孩子的心，也/在不知不觉中教会了孩子很多科学知识，让科学渗透进了更多孩子和家庭的心中。孩子们是祖国的花朵，姚老师用自己的汗水浇灌了孩子们纯洁的心灵，让科学之光深扎进了孩子们的心里。
姚老师是一位伟大的老师，是她让热爱中国航天事业一的种子深深扎根在姚老师已经高龄了，可依然孩子的心田，为中国航天事业培养着人才。迷恋歌星、影星的孩子实在是太多了，他们在对这些虚幻明星的追求中逐渐迷失了自我，扭曲了价值观。是姚老师通过自己的努力让航天英雄们来到学校，并为这所中学的学生开展有意义的演讲，让整所学校的师生喜欢上科学，让科学成为学校的“新星”。
姚老师以她那顽强的精神，发展中国航天，建设中国航天，为中国航天建下了不可磨灭的功劳。中国航天因她而兴，她是中国航天不可磨灭的一道风景，她也是中国航天事业不可缺少的一大功臣。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”梁启超的中国少年说》又一次在耳畔响起，我似乎也明白了我们的未来究竟由谁做主，我们的未来就是祖国的未来，它都掌握在我们——一群有着中国心的少年手中。
什么是梦想？怎样实现梦想？我的未来到底由谁来做主？看了《我的未来谁做主》，我明白了。
这部电影主要讲述了主人公林志越，金鑫和江馨艺在家教失败的生活中，频繁逃课，姚老师不断进行家访了解情况，最后说服三位学生的父母，让他们重新回到学校，最终都学有所成，成为祖国的栋梁之才。
看完这部电影，我的内心久久不能平静，这部电影里有师生之间美好的情感，有父母对孩子浓浓的爱，还有为科学献身的精神，姚老师，正是现代社会老师的代表，无私奉献，为了培养聪明，天赋极高的林志越走上科学之路，不惜自己的名利，不顾一切的帮助三个辍学的学生重新回到学校，是啊，老师是我们一生中的引路人，指明灯，兴趣也是最好的老师，中国要想变得更加富强，必须崇尚科学，大力发展，科学是强国之本，也是民族之魂。
这部影片中，还展示了父母对孩子的爱，林志越的父亲为了儿子将来能照顾好自己，忍痛让妻子和大儿子出去打工赚钱，自己不惜一切代价，让儿子跳级报考医科大学。在这里我感受到家庭中浓浓的爱，是啊，天底下哪一个父母不爱自己的孩子，只是他们不知道怎样爱我们，我们应该多多理解他们，体谅他们。
不追歌星追科星，我们应该向科学家学习，向那些伟大的人学习，以他们为榜样，我们伟大的祖国，正是因为两弹一星才真正跻身于世界强国之林，祖国只有科技进步，我们才能过上好日子，所以我的未来由伟大的祖国做主。
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，这部电影沸腾了我的一腔热血，我的未来由伟大的祖国做主，而我们是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望，我们要崇尚科学，爱科学，学科学，为祖国的富强，为中国梦的伟大复兴，为中华民族崛起拼搏奋斗。
B. 我的未来谁做主观后感
世界上最幸福的事莫过于为了理想而奋斗，在看了《我的未来谁做主》之后，我对梦想有了新的理解，梦想每个人都有，但有的人满足于现状放弃了，有的人努力拼搏，坚持下去。下面由我为您整理出的我的未来谁做主观后感范文，一起来看看吧。
漫步在成长路上的我，内心一直怀着个疑问：梦想到底是什么？但自从看了影片《我的未来谁做主》后，我似乎有了答案。
这部影片由真实事件改编。故事发生在90年代的一个小村庄。三位学生林志越、金鑫、江馨仪经常旷租祥让课，姚远老师苦口婆心，循循善诱，最终三个孩子重返学校。疏导林志越时，姚老师发现林志越同自己一样爱科学，因此，老师决定以此作为切入点，和孩子们一起做水火箭。在成功几率只有百分之一的情况下，在家长的质疑声中，姚老师制作的火箭成功的飞上了天。林志越是个天赋极高的孩子，对科学感兴趣，他的父亲却急于揠苗助长，多亏姚老师的帮助，孩子考上了中科大少年班。其他两个孩子心中也有梦想。在梦想的引领下，在老师的教育下，他们也实现了梦想。
仔细推敲这部剧，我想，这部剧难道只是梦想的追求吗？还有可贵的亲情，纯真的师生情。剧中的姚老师无私伟大，在家长们的种种阻挠下，她却仍能坚持帮助学生圆了梦想。看到姚老师千辛万苦帮学生实现梦想，我低下了头。仔细回顾我的成长，我扪心自问，我可曾认真追寻过我的梦想？从现在起，我应该树立一个目标，向着梦想努力奋斗。不能一味地荒废青春，在这春光明媚的青春时光，将自己的未来牢牢地掌握在自己手中。我的未来我做主，不能迷失方向，不能丢失了掌控权。
梦想是一盏灯，照亮我们前进的方向；梦想是一挂风帆，为我们插上一双隐形的翅膀，带我们飞翔，给我们希望。
“少年强则国强”，为了我们的国家，为了我们的民族，让我们向梦想发出挑战
星期六下午，我看了一本《我的未来谁做主》的电影。看完之后，我深有体会。
这部电影讲述了上世纪90年代，中学老师姚爱英与三的孩子之间的故事。姚老师创造性的提出“不追歌星，追科星”的口号，倡导学生们树立远大的人生目标、奋发图强，为我国的航天事业助力的感人事迹。
每个人都有梦想，而小小的'我也有一个大大的梦想，就是成为一名建筑师，为国家建造各种多功能的高楼大厦。有了梦想，就像一个水手在黑暗、广阔的海洋中找到希望之灯；有了梦想，就像一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；有了梦想，就像一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。有了梦想也就有了人生的弊局动力！
这部电影让我想起了我们的科学课，科学徐老师也像姚老师一样给我们传授知识，可是有多少人在认真学呢？看了这部电影之后，我决心用通过自己的实际行动感染身边的同学，与大家一起学科学、爱科学。
我们的理想不是由老师、父母或其他人来决定的，而是要靠自己的努力去实现的，因此我们每一个人都要为自己的梦想而拼搏！
上个星期六，我和妈妈一起观看一起观看了《我的未来谁做主》这部电影，对此，我颇有感悟。
影片中共有四个主要人物，分别是、林志越、金鑫、馨艺、姚老师。林志越对科学十分好奇，成绩优异，但是影片中林爸爸的“做题”两字，特别扎我心。金鑫是个胖男孩，他爸爸是个成功的小商人，对他的学习要求只是简单的会开发票。馨艺是个能歌善舞的女孩，她妈妈只想让她做明星。姚老师是一位年轻漂亮的老师，为了让三位同学重返学校费尽心思。
在影片中有很多感人的场景，印象最深的是馨艺要金鑫和林志越陪她排练，而姚老师为了让林志越考中国科技大学的少年班，约好做火箭，金鑫便宴改想了个“馊主意”，他偷偷进入做火箭的小竹屋，想锯掉火箭的一个脚，让火箭不能如期发射。一个小同学，爬进小屋捡足球，撞到了火箭，引发了火灾。家长们逼校长辞退姚老师，正在校长为难时，警察和小同学的妈妈进来，说都是金鑫干的，警察要带金鑫走，姚老师大声说：“是我要同学做火箭的，我负责，等我写好辞职信就跟你走。”看到这里，我忍不住流泪了，真是感到无助的惋惜，深深的敬佩！这样的好老师，太感动了！
姚老师带着三个孩子来到耻辱厅，在碑前，姚老师说，一个国家落后就要挨打，只有科技的振兴，才有抵御侵略的实力，我们正是要为祖国的强大而读书。这些话深深地印在我的心里。当中国太空第一人杨利伟叔叔的讲解时，把我们在影片中的90年代一下子拉到现在。现在的中国，有飞天的嫦娥计划，有入海的蛟龙船，有港珠澳大桥的英姿，有复兴号的速度，这些都是新中国特别是改革开放后，中国的年轻科学家的不断努力，为国奉献的丰硕成果！而我，一个五年级的小学生，也深深感到“为中华崛起而读书”重重责任！
“少年强则国强”，我们是当代少年，应不忘国耻，为国读书，振兴中华！
C. 我的未来谁做主观后感
之前有人介绍我去看一部《我的未来谁做主》的电影，我看完感慨万千，下面我整理了我的未来谁做主观后感范文，赶紧看看吧！
首薯这个周末，我和爸爸一起观看了电影《我的未来谁做主》。这部影片主要讲述了三位学生：林志越、馨艺、金鑫和班主任姚老师的故事。林志越是一个非常聪明而且对火箭情有独钟的学生，而他的爸爸每天逼他做题、做题、做题……一心想让他转学、跳级、学医，迫使他放弃自己的“航天梦”。金鑫的爸爸是生意人，只要求他会开发票就行。馨艺的妈妈一心想让她当歌星。后来他们三个旷课、逃学。姚老师绞尽脑汁、想方设法让他们重返校园，长大后都从事了与自己兴趣相关的工作。
看完影片，我热血沸腾，激动不已，陷入了久久的深思。影片中姚老师为了找回孩子而掉进冰冷的河中，苦苦挣扎；为了找回孩子受到家长的冷嘲热讽；为了找回孩子和家长打赌而彻夜工作……姚老师做的一切都是为了孩子。最让我感动的是姚老师的水火箭腾飞的一刹那，泪水止不住地流下。看着同学们做的水火箭一个接一个失败了，家长们开始嘲笑，此时此刻，真的为姚老师担心，万一失败了怎么办？功夫不负有心人，在最关键的时候姚老师的水火箭腾空而起，飞向天空，感觉我的心也和火箭一起在飞翔。最后家长被姚老师感动，三个同学重新回到熟悉的班级。老师，扮敏平凡而伟大的职业，就像姚老师，把自己的一生都献给了孩子，看到自己的学生成才，是她最快乐的事。让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
还有一副场景令我印象深刻。姚老师说，当时，日寇就是从这儿登陆，侵略我国的。残忍地对我国进行烧、杀、抢、掠。碑就是提醒我们不忘过去。我在想，我们为什么会被侵略，落后就要挨打，就是因为落后，科学技术不发达，造不出厉害的武器。因此，我们要树立目标，并朝着目标努力，牢牢记住姚老师的那句话：“不追明星追科星”。少年强，则国家强，以科学家为榜样，学科学，爱科学，让我们的国家变得更强大。
《我的未来谁做主》讲述了三个有志青年林志越、馨艺、金鑫和姚老师之间的故事。他们从原来的者缺者逃学排练，到后来重新回来上学，并走上了各自理想的道路。
姚老师本是一位语文老师，却被安排在第二课堂上给同学们将科学，并且试做小火箭。她盯着三位家长反对的压力，和家长打赌，誓要带着学生做成火箭。
于是，每个夜晚，我们看到的是，一个只懂语文的她，在灯光下，不停地试验，试验……
课堂上，随着同学们的一次次失败，家长开始冷嘲热讽，杂论很多，可这依然阻挡不了他们前进的脚步。按照她的说法，不懂就学，前后一次又一次地试验了上百次。最终，期盼中的火箭终于成功升天了。
火箭成功升天，绚烂了黑暗的夜空，放飞了同学们那多姿的梦想。
三位同学全心全意地投入到学习中，林志越更是投身到了光荣的火箭事业中，取得了傲人的成绩。
我要学习影片中的主人公，努力努力再努力，坚持坚持再坚持。我情不自禁地想起了梁启超先生的名言：少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由。我们的国家如今已日益强大，但我们不能无忧无虑地停滞不前，将自己的行动与国家和人民的利益紧密相连，勇于奉献自己的一份力量；要努力学习，要学科学追科星，勇于放飞自己的梦想。
“一种理想，就是一种力。”这是罗曼·罗兰的名句。一开始，我不太理解这句话的意思。但是，看了《我的未来谁做主》这部影片，我开始明白了，梦想是需要坚持的。
这部电影，讲的是一个真实的故事。它发生在平湖县，三名学生林志越、金鑫和馨艺逃课情况严重，它们的姚老师为了让他们回来上课，踏上了寻找他们的路。他们回来上课后，姚老师在家长的质疑下完成了水火箭，之后姚老师发现了三个同学的梦想并帮助林志越做完火箭考上了中科大少年班。经过几年的坚持，三个同学都实现了自己的'梦想。
看完这部电影，我的心里思潮起伏，心中对梦想对坚持都有着十分多的想法，以及对姚老师这一形象的感动。姚老师，可以说是那一个年代的教师模范。她会教育学生，懂得兴趣是最好的老师；她会理解学生，知道在这个年龄中梦想对于孩子有多么重要。同时，我还从姚老师的所作所为中看出了姚老师是一个坚持不懈、遵守诺言的人的人。她信守承诺，教同学们做火箭；但也是为了教同学们做火箭，她尝试一百多次。她真是一个好老师啊！
而这部电影，教会我的，是对于梦想的坚持。只有坚持了自己的梦想，才有可能成功。想想平时的自己，梦想很多，但却没有坚持，导致很多梦想毁于自己的手上。
坚持自己的梦想，相信自己一定能成功！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》言犹在耳，看过《我的未来谁做主》的我心潮澎湃。
如今，中国航天在世界上已是佼佼者，但是在几十年前航天却是一项鲜为人知的事情。在几十年前，流行的是这样一句话：“造原子弹的，不如卖茶叶蛋的。”当时有学科学的，都是被家里人反对的。所以不管有多少国家发明出多少先进武器，我们中国依然不会创造，不会创造便很落后，而“落后就要挨打”，正是这种不思进取，使中国近代史便成了“羞辱史”。还好，中国出了一位好老师——姚爱英。正是她在火箭经济艰难期，号召全校的同学为火箭捐赠了一百零八块钱。还不顾家长的意见，极力发掘和满足孩子对科学的好奇心，为未来的航天事业培养出了一大批人才，在国家层面，她为航天事业做出了很多的贡献，例如提前教会了孩子们火箭的原理，让孩子们自己动手制作“水火箭”。在学校层面，她用新颖的科学留住了一些旷课孩子的心，也在不知不觉中教会了孩子很多科学知识，让科学渗透进了更多孩子和家庭的心中。孩子们是祖国的花朵，姚老师用自己的汗水浇灌了孩子们纯洁的心灵，让科学之光深扎进了孩子们的心里。
姚老师是一位伟大的老师，是她让热爱中国航天事业一的种子深深扎根在姚老师已经高龄了，可依然孩子的心田，为中国航天事业培养着人才。迷恋歌星、影星的孩子实在是太多了，他们在对这些虚幻明星的追求中逐渐迷失了自我，扭曲了价值观。是姚老师通过自己的努力让航天英雄们来到学校，并为这所中学的学生开展有意义的演讲，让整所学校的师生喜欢上科学，让科学成为学校的“新星”。
姚老师以她那顽强的精神，发展中国航天，建设中国航天，为中国航天建下了不可磨灭的功劳。中国航天因她而兴，她是中国航天不可磨灭的一道风景，她也是中国航天事业不可缺少的一大功臣。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”梁启超的中国少年说》又一次在耳畔响起，我似乎也明白了我们的未来究竟由谁做主，我们的未来就是祖国的未来，它都掌握在我们——一群有着中国心的少年手中。
D. 《我的未来谁做主》观后感
当品味完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？为此需要好好认真地写观后感。那么你真的会写观后感吗？以下是我整理的《我的未来谁做主》观后感范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国防是什么，在观看《我的未来谁做主》之前，我一直都不理解它真正的内涵，一直以为国防就是国防，从未有过一个念头，去了解一下什么才是国防。也一直为它离我们很远很远。就像地球到太阳的距离那么远，其实不然。
国防其实是与我们每一个人都息息相关的。它离我们近到连现在的我们——初中生们都有关。电影中的中学生语文老师就培养了一个参与国防活动的学生。我才明白，国防就是人们心中有对祖国的热爱，对心中的希望和对自己人生的热爱，使国力强盛，使国家能够发展起来，使国家能够拥有一定的实力，让别人不再欺负我们，让国家能够和平。让战乱从此不见。这便是国防了。
国防绝非只是到了一定的程度的人才能关注的，也许我们不能够做到在其方面有什么重要的突破，有多么伟大的贡献，但我们可以从现在就知道国防，以自己勤奋的学习来支持国防，也要培养起学习国防的意思，绝非只为了自己而活着，要明白自己还有一个民主强盛的国家在支撑我们，不能辜负了这位伟大的母亲坚持的守护儿，而也要为她的健康做出自己的零星一点儿贡献，哪怕不起眼儿。这一部影片，就是用来启示我们中小学生去学习国防，去了解国防，去知道国防防什么的。
我真正的从这篇影片中感受到的，还有对自己国家国防的自豪，第一次觉得原来我身处的地方是这么的不一样，它是一个能让我值得自豪的地方，因为它从来不战乱因为这里的人一向安好，这不正是我们祖国国防力量的表现！为什么中国现在再也不被其他国家欺负了呢。为什么民国的时候日本总是要来欺负我们呢，因为我国的科技在那时不够高超，那时的国防技术也不够强大，而现在我国的科学技术已经达到了世界的前列，已经有了威慑力，所以他们再也不敢欺负我们了，我们才能有现在安定的生活，不愁天下不平了。想到这儿，我自己心中又涌起一股感情，一股对那些当年对我国国防事业做出了不少心血的人们，我仿佛透过时光看见了他们在昏暗的灯光下闪烁的眸子。那么这里有对未来的希望，有对美好的憧憬，还有对祖国无限的热爱。
我们难道就能对这一切的爱而感到无动于衷吗，不可以的，我们一定会努力向上，积极进步，积极建设国家，爱国家，爱国防，我们就得为这一片爱儿报答自己的一小份心！
影片在众多火箭的腾空而起中结束，而中国少年的故事才刚刚开始——《我的未来谁做主》这部影片以全国优秀辅导员、原浙江省平湖市黄姑中学姚爱英老师26年来，自费开展航天科教、默默为中国航天事业助力的感人事迹为原型而创作，讲述了一名热爱祖国航天事业的普通女教师，培养学生对科学的兴趣，宣传中国火箭的伟大成就，宣传火箭专家的感人事迹，激励学生奋发进取，不懈努力的科学精神，使他们最终为国家的航空航天事业做出巨大贡献的感人故事。
影片中的主人公林志越是一位初中生，他成绩好天赋高，但他的父亲——一位退休老师，却拔苗处长，不让林志越上学，且每天都要求他做一堆试卷。这使林志越的性格越来越孤僻，这也让姚老师看在了眼里。她想尽办法，费尽心血，同时也慢慢揭开了林家的秘密。家族的遗传病，使林父十分担心孩子的未来，一心想让林志越当个医学生，以后好照顾自己。正是因为这一原因，他付出了许多，这个家庭也支离破碎：妻子和大儿子志超外出打工三年，就只是为了培养林家这样一个一飞冲天的“火箭”。
看到这里，我深受感动。的确，家家有本难念的经，可每一个父母都是爱孩子的，江馨艺的母亲一心想满足她当歌星的愿望而不顾她的学习，金鑫的父亲不求孩子的`成绩好，只想让他平平安安的就好……但是，只有得到了良好的教育，才能让孩子的潜能更好地发挥出来。而这几位父母都不懂，在姚老师的帮助之下，几位少年得以回到学校，林志越为了自己的科学兴趣考入了中科大少年班——教育强，我中国少年强。
几十年后，曾经的几位学生重返校园，见到了依然为国家航天科教事业奋斗的姚老师，他们都为我国的发展做出了自己的贡献，尤其是林志越——少年强，则国强。
所以，希望我们大家能热爱学习，热爱祖国，脚踏实地，相信未来，我们一定能在自己的知识领域之中为我国国防事业增添一份光彩！爱上国防——少年强，我国防强！
最后，我想以影片中反复出现的《少年中国说》中的一段话作为结束语，献给所有兢兢业业的人民教师，也献给所有祖国的栋梁们：
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
在这个周六，我看了一场电影，叫做《我的未来谁做主》，它让我深有感触。
这篇影片讲的是林志越、张馨艺、金鑫的父母教育方式存在问题，导致了他们集体逃学旷课，班主任姚老师知道后及时了解了他们的情况。其中的林志越同学成绩优秀，非常喜欢科学，但他爸爸希望他考上医学院学医，阻止他追求科学梦想。姚老师知道后鼓励他要坚持自己的梦想，还通过第二课堂带领同学们制作水火箭，他们克服重重困难，经历了一次又一次的失败，最终成功。为此，姚老师多次的家访，终于说服了林爸爸。最后，在她的努力下，不但为林志越申请了中科大的少年班，还帮助他完成了入学作品——制作火箭，将他成功地送入自己理想中的大学。另外二位同学也各自实现了自己的梦想。
影片中，姚老师是一个很关键的人物，她虽然只是一个普普通通的语文教师，但是，她热爱科学，这是因为她有一颗强国梦，她的姑姑是死在日本鬼子脚下的，是因为当时中国科技不发达，于是，她立志要把自己的学生，培养成对社会，对国家有用的人才。她为了林志越这个有才能的学生，她与林志越的爸爸沟通，屡次失败，但一直不放弃，并且鼓励林志越热爱科学，最终使林志越进入中科大少年班。她，是一个平凡的教师，但是她又似乎是那么伟大，那种坚持不懈的伟大，那种为国家，为了强国的伟大。她，不顾反对，用自己的行为使同学们意识到了，自己的未来谁做主？——自己的未来自己做主！我们不能不相信自己，我们要正确地掌握自己的未来，我们要为了祖国而奋斗，我们更应该为祖国做出贡献。
少年强则国强，我们要自己把握明天，创造祖国未来。
今天，我观看了《我的未来谁做主》这部电影，这部电影带给了我很大的震撼，让我明白了学习奋斗的意义。
这部影片讲述了三位初中生的家长在教育方式上存在着的一些问题。一位想让孩子跳级，一位想让孩子成为歌星，还有一位父亲只想让孩子认识几个字，能开发票就行，种种原因导致他们集体逃学旷课，班主任姚老师知道后，立刻釆取了行动，让他们坚守自己的梦想，与家长们斗智斗勇，几经周折，最终获得了成功，林志越进入了自己理想中的大学，另外两人也都成功实现了自己的梦想，得到了父母的肯定与支持。
影片中很多情节给我留下了深刻的印象，而其中最深刻的就是林志越的父亲向姚老师讲述了他为什么非要让林志越学医了。他们家有一种遗传性疾病，他的父亲就是因为这病死的，而他自己因为种种原因没能成为一名医生，所以他将所有的希望寄托在林志越身上，不为其他，只为了能让林志越自己能健健康康的活下去，为了能让林志越好好学习，有足够的经济来源，他的大儿子和妻子外出打工，三年末归，这是多么伟大无私的爱啊！可林志越不知这些，他甚至恨他的父亲，三年来从未叫过一声爸爸，当从姚老师嘴中得知真相后， 他是感动的，立即原谅了父亲，而他的父亲也因钱学森的回信而感动了，同意儿子实现他的愿望。
学校里姚老师提出了“不追歌星追科星”的口号，她说，我们的国家，近代史之所以是耻辱史，就是因为我们国家的科学技术不够发达，不够先进，才会被别的国家欺凌。少年强则国强，我们正当少年时期，应当坚守自己的梦想，坚守那些正确的，改正那些错误的，勤奋学习，勤于思考，去探索和揭开科学奥秘，成为国家栋梁之材，为祖国科学事业的发展做出自己应有的一份贡献。
我的未来我做主！让我们奋发向前，成就理想。
这个双休日，我看了一部电影，名叫《我的未来谁做主》，从中获得的感悟很大。
林志越是一个初中学生，他的父亲林老师却拔苗助长，想让他直接转学，跳级读高二，因此整日夜的要他做题，还逼他休学，他的语文老师姚老师在追寻旷课学生后了解到他家的情况，就进行家访试图与他父亲进行心里沟通，但试了几次都以失败告终。在与林志越的接触过程中，她发现林志越对物理科学十分感兴趣，并有着非常高的科学天赋，姚老师便支持林志越学习科学并帮其报考了中科大少年班，最后又在姚老师的努力下，林志越知道了父亲坚持让他学医的苦衷，父亲也理解了孩子，最后林志越成功完成火箭通过了中科大少年班的考核，成为了后来“神舟”5号飞船发射的中间力量。
看完整部电影后，我不禁热血澎湃，“少年强则中国强”，我们每一个中国少年从小就应该在心中有一个明星，这个明星不是影视明星，不是歌星，也不是舞星，而是科星！要知道，真正能让国家变强大的只能是科学，只有研究出来顶级导弹，拥有顶尖科技，外国人才会怕我中国，敬畏我们中国，试想，如果当年南京大屠杀时，我们中国就已研发了火箭、导弹……日本还会这样欺负我们吗？
我们应当从小就拥有自己的信仰，而这种信仰，也许不求实际，也许遭人反对，也许使人难以理解，甚至为了这个信仰可能要付出自己宝贵的生命……但是，那是自己的信仰，那是隐藏在每一个爱国孩子心中复兴中国的英雄梦！我们要向林志越那样坚持自己的信仰，哪怕被人看好，哪怕这样做对自己的好处是百分之零，只要对国家有宜，那无论发生什么也在所不惜了。
现在的少年人，大部分沉迷于各种电视剧和各类游戏，有多少人是真正热爱祖国，了解科学的呢？大部分人将来的一切都只是按照父母给的路，一路顺风走下去，平平淡淡过完一生。人的一生十分短暂，如飞蛾扑火般转瞬即逝，那为何不做点有意义的事呢？
爱我中华，从少年做起，我的未来我做主，自己的道路自己选，让我们崇尚科学，重视科学，坚持自己的信仰，争取将来报效祖国。
E. 我的未来谁做主内容简介
这是一个讲述三位少年、一位老师成长历程的故事。剧情很简单，姚老师用自己的一片真心，改变了三个一心想逃学或跳级的家庭，并最终改变了他们的一生。
整部电影都围绕着“梦想”这个主题展开。但是，这三个小孩起初的梦想，都是由他们的父母树立的。林志越的父亲想让他尽快跳级，考上医学院；金鑫的父亲想让他会开发票，能子承父业；江馨艺的母亲，希望她能当一名歌星。他们也只得按照父母的意愿发展，在一段时间内忽视了自己的潜能，忽视了自己对梦想的认识。从而引导我们也要有自己的梦想，走上我们自己想要的人生，这是电影的一大基调。
影中还穿插着许多国防教育的片段。从一座耻辱亭开始，引申出姚老师对科学，对航天工业如此热衷的原因。从中，还教导我们应该努力学习，用自己的知识报效祖国，振兴中国的国防，使中国跻身于世界强国之林。姚老师组织同学们捐钱贡献给航天工业的事告诉我们，即使我们不能为国家直接做出多大贡献，也要尽力奉献自己的微薄之力。剧尾杨立伟，景海鹏，陈冬三位航天员的寄语也让我为之一振。
同时，这部电影对我们目前学习的现实指导意义还是很强的。文中的林志越在初中时，就已经对高中的数理化课程十分了解，掌握得十分透彻，就算做卷子也能得很高的分数。这提示我们一定要有预习、提前学的理念。只有不断学习，才能发掘自己的潜能。我们还要敢于突破，敢于给自己设目标，孜孜不倦地执行，终将有收获。其实，林志越考上中科大少年班有两部分原因，一部分是姚老师的支持和她提供的渠道，另一部分则来源于他做过的成堆的卷子，林父的严格要求，以及满当当的作息时间表。林志越考上少年班的经历为我们做出了榜样与参考。
未来在何方？拼搏吧！
F. 《我的青春谁做主》电影观后感
看完一部作品后，能够给我们不少启示，不能光会看哦，写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我整理的，仅供参考，大家一起来看看吧。
最近看了《我的青春谁做主》这部青春连续剧后，感触颇深。不管是亲情、友情还是爱情都离不开责任，他们永远是串联在一起的。据说是《奋斗》的姊妹篇，还没开播的时候，就到处传得沸沸扬扬，说是不仅适合80后的观看，而且也适合上一辈人看。作为一个热血男儿，青春有点沉重，责任感到更大，还要面对社会的现实，我开始反思自己，开始去预知未来的风险和挑战，不敢太自我。
我觉得这部电视剧把责任感体现得很突出，对现在的我来说不失为很好的教育。方宇在钱小样的爸爸被撞后没有选择逃避而是勇敢的面对并承担起责任，面对那昂贵的医药费，他仍旧没有退缩，而是一直在坚守着自己的责任，很令人感动。我曾几次欲落泪，可见是真情打动啊！在我眼中，这是需要很大的勇气的。我们年轻，我们可以犯错误，但是同样应该有承担错误的勇气和精神。
80后的年轻人的物质满足，精神追求都是合理的，爱情需要浪漫，年轻注定奋斗，不要去奢求别人为你做了些什么，而更要去谈我付出了什么？这是一个男人的豁达和洒脱。剧中的每个人物都有非常鲜明的个性与性格，虽然是一《奋斗》姊妹篇的形式出现，可就我的观点来说，觉得这部剧比《奋斗》更有思想更有内涵。剧中展现的亲情、爱情、友情还有责任都特别值得我们每个人细细琢磨，仔细推敲，越咀嚼越有味，学到很多生活里不可或缺的东西。
该剧中的男儿们，个个个性鲜明，有年少暴富的新兴企业家，大气稳重。有文质彬彬的医生，文化中带有神往。也有带点混子气息但是注重感情的穷小子等等，女孩子也是叛逆的可爱，执着的傻气，成熟的职业女性，内心其实很脆弱，一个个角色,还有他们的父母那一贯的啰嗦是那么的熟悉，都是那么真实，就像我身边人和事。
我觉得最完美的人应该是高齐了，“宰相肚里能撑船”来形容他一点都不为过，稳重、大度、无私，距地所有的好斗被他一个人占尽了。看的时候就会想如果我是三位女主角之一的话我一定会选择高齐的，可是电视剧有电视剧的艺术啊，给我们点遗憾也不见得不好，想象空间还是不小的。
亲情，爱情与残酷的现实，金钱的承载息息相关，我们可以心中有爱，但是我们更要去奋斗，去争取，去实现自我，年轻人的输得起的精神，还有敢于承担责任的率直。
人的最根归宿是什么？我开始反思：是职业经理人，还是出色的创业者，还是其他不可预知的未来。我认为年轻的我们就要敢闯敢干，敢付出，敢选择，敢舍弃，敢承担，敢作为。为自己，别他人，为了证明许多年前的承诺。生命不息，奋斗不止，年轻就要输得起！
自由，爱情，个性，错误，责任，代价，等待，泪水，成长，亲情，宽容，自信，执着。这些关键词记录了青春年少奋斗的故事，一个个感人的爱情，一段段难舍的亲情，一幕幕青春的往事，过去了，错过了，珍惜着，拥有着，爱在青春。祝福所有的八零后朋友们，事业有成。
这一阵子大家都在看《我的青春谁做主》，于是我花了一天半的时间看完了32集，觉得还可以！看网上发的帖子说它比张艺谋，陈凯歌他们拍的好，贴近生活!
先说说钱小样吧！跟方宇私奔把她爸撞残了，我就纳闷了，她妈原谅她可真快，就一个嘴巴就完事了，假设你和你男朋友私奔把你爸撞得下半身瘫痪，你妈会给你好脸子吗？反正我妈不能原谅我，不能说一辈子，起码两三年打底。对自己的未来充满了希望，可是做什么都迷茫，不希望一辈子平庸，就是没什么本事，就剩坚持了！人物是挺逗得！
霹雳挺牛的！我什么时候能像她那么大胆呢？这是一个值得深思的.问题！估计是不可能了，因为首先我也没有一个能送我去留学的妈。果然是经济基础决定上层建筑！霹雳她妈说的话最逗，内衣跟房产就不能接轨吗？只有想不到的，没有做不到的。我还明白了什么是幸福，幸福就是猫爱吃鱼，狗爱吃肉，奥特曼爱打小怪兽。
我喜欢赵清楚，做什么事都心里有数！拒绝金钱的诱惑，工作和爱情分的清楚。
最后我觉得写这个剧本的人太有才了，可以说她们说的每一句话都是经典。
初看《我的青春谁做主》这一电视剧时，就觉得这部电视剧挺有趣的，非常适合我们青少年去看。看这一训电视剧，我受到了很大的启示：人生最大的居心叵测，就是自我价值的实现。
青楚、小样、霹雳是三姐妹，她们从小就生活在不同的环境之中，但是她们经过重重困难，相约来到了北京。她们要一直采天直。就在她们为寻找事业的目标而烦恼的时候，更大的麻烦出来了，但是她们临危不惧，勇敢得战胜了困难，使自己的梦想变成了现实。
姐妹三人的成长历程中充满了叛逆，她们不服、不愤、不屈，最终挣脱了父母的束缚，努力的为自己奋斗。她们不管是对待亲情，还是友情，都离不开责任，这三姐妹总是联系在一起的。
这三个姐妹当中，我最敬佩的是霹雳。我敬佩她的勇气，她拼命挣扎，试图从母亲所打造的成长模式中破茧而出，为了这一目的，她编织了一个又一个的诺言，来欺骗母亲。她这样做，只为了自己的目标——当一名厨师。当然，到最后她终于成功了，我就喜欢她的这份自主的精神。
人们难免会犯错，其实也只有犯错才能保证以后不再犯错。即使犯了错，只要认识到错误，并尽力去改正和弥补，就永远不会失去机会。
让我们的青春——自己做主！！！
“青春”是个很有魅力的词，至少我是这么觉得的。提到“青春”这两个字就会让我想到生机盎然、激情澎湃的景象，那种活力甚至无法用语言来描绘，“出生牛犊不怕虎”、“少年壮志不言愁。活力四射的青春时期总有那么一股拼劲儿，但是随着经历的增多，很多内心的感情啊，责任等就需要青春的我们来勇敢的挑起。给了我很多启示，不管是亲情、友情还是爱情都离不开责任，他们永远是串联在一起的。
除了吸引眼球的俊男靓女组合外，这部电视剧也给我们展示了不同性格的年轻人激情四射的生活、工作以及感情。以前总觉得这种类型的偶像剧最大的看点应该是剧中男女主角的爱情戏，但这部戏却让我看到了爱情之外的更多的感情，感受最深的就是亲情，尤其欣赏钱小样的姥姥那宽厚仁慈，谆谆教诲，听到那老太太讲话就觉得心里特别暖。一家人就应该在兄弟姐妹有困难的时候互相帮助，出谋划策，是一家人就注定了这辈子都要好好地聚在一起。我觉得这部电视剧贯彻始终的主心骨是姥姥，虽然女儿们、外甥女们各有各的生活，可是能把大家聚到一块儿的还是姥姥。
说到责任，我觉得这部电视剧也体现的很深刻，对现在的我来说不失为很好的教育。方宇在钱小样的爸爸被撞后没有选择逃避而是勇敢的面对并承担起责任，面对那昂贵的医药费，他仍旧没有退缩，而是一直在坚守着自己的责任，很令人感动。在我眼中，这是需要很大的勇气的。我们年轻，我们可以犯错误，但是同样应该有承担错误的勇气和精神。
最完美的人我觉得应该是高齐了，“宰相肚里能撑船”来形容他一点都不为过，稳重、大度、无私，距地所有的好斗被他一个人占尽了。还有赵青楚什么时候该想什么，什么时候该做什么，在正确的时间里遇正确的人，这些在她身上表现的尤为明显，对自己在什么时候该有什么都计划的特别清楚，聪明智慧兼具。
剧中的每个人物都有非常鲜明的个性与性格，剧中展现的亲情、爱情、友情还有责任都特别值得我们每个人细细琢磨，仔细推敲，越咀嚼越有味，学到很多生活里不可或缺的东西。我们应该趁着年轻想干什么就干什么，不要给自己人生留下遗憾。那么怎么能叫年轻人呢。青春是短暂的，也市人生最宝贵的时光，所以要把我们的青春过的精彩。那是我们收获爱情、事业的的黄金时光。自己的青春由自己来掌握！
最近一直在看《我的青春谁做主》这部电视，看过之后感触很深，所以想在此发表一些自己的感受！我比较喜欢这部电视里的三位女主角—赵青楚、钱小样、李霹雳。以及她们那位开明的姥姥。
赵青楚聪明、漂亮、成熟、稳重、有气质、做事有原则，我最欣赏她的就是她的那种对待爱情的态度，决不容许有半点不纯洁的东西夹杂在彼此的爱情里，而且不占别人的便宜，再大的诱惑她都能抵挡住，做事有自己的原则，敢爱敢恨！说话也很有艺术，永远是那么的优秀，她是我心中完美女性的代表！钱小样—一个活泼、开朗、机灵、伶俐、整天嘻嘻哈哈、大大冽冽的女孩。
但是现实会让人改变的！刚开始为了理想一个人偷偷跑到北京姥姥家，一个只有中专学历的她在北京这样的大城市处处碰壁,找不到合适的工作,而且还不安分守己总是想找那些高收入低负出的白领级工作，整天空有理想，天天制定不符合实际的目标，三天打鱼两天晒网，做事只有三分钟热度。当她去公司当秘书的时候，别人问她会这不会，会那不会，真是一问三不知，连最简单的办公软件：Word、Excele、Power Point都不会，别人问她那你平时都用电脑做什么，她很轻松的说：“上网、聊天、打游戏。”
当她感叹到自己是一个小混混的时候，以及她找工作时到处碰壁时的失望，猛然间触动到了我心灵的深处：那好像就是自己将来找工作时将要出现的画面,在我脑子里一直挥之不去，低学历而且又没有一技之长,自己又何尝不是一个混混呢！但是经过家庭的变故之后,她变的成熟稳重了，通过自己的努力学会了速记，成了一名真正的白领。她对待爱情是那么的执着，不管家庭的阻力多大，她都没有放弃，最终得到了甜美的爱情！霹雳，正如她的名字一样，不干则以，做起事来真是一鸣惊人,就像睛天霹雳一样！她给我的印象就是一个特大胆的女孩,只要是自己喜欢的事,她都会一无反顾的去做,不顾后果,总是先斩右奏,能瞒则瞒，天大的玩笑都敢开。
在英国留学三年根本没按照她妈妈的意愿：所谓的好好读书，考剑桥，然后回国经商。而是学习了自己喜欢的厨艺事业,在回国的时候破天荒的花了200英磅买了一份假的剑桥录取书,在开学的时候瞒着父母留在国内用去英国的生活费和学费开了一家西餐厅。最后迫不得以才告诉父母。在这里希望所有的父母能理解自己的孩子，不要逼着她们按照自己为她们设计好的路走下去，这并不是她们所喜欢的,应该放开手让她们找到自己的所爱,父母应该懂得物极必反,有时候他们的一时反判并不是他们所愿，实是无奈！还有她们三位的姥姥,一位开明的老人,永远都是那么的理解她们支持她们，我多希望自己有一位这样的姥姥！我的青春我做主，为了美好的明天奋斗吧！
用了三天的时间看了一部青春偶像剧《我的青春谁做主》青春就是一部剧，不仅是一部成长史，一部爱情史，更是一部奋斗史。它是个人完善的过程，是寻找人生目标的过程，也是实现人生价值的一个过程。也许这中间会有磨难，会有泪光，会有失去，但最终的结果都是成长和实现。这是一部闪着泪光的青春喜剧。
1、青春可以犯错，但知错能改。
周晋、钱小样和方宇，这三个人可以说都犯了比较严重的错误。周晋把郁欢年轻的生命葬送，并且自己也承受了十年的折磨；钱小样和方宇为了私奔竟把小样的父亲摔成残疾。这些无法弥补的过失，是青春的代价，是无法弥补的代价，但同时也成为这群年轻人成长的助推剂。青春因为青涩而犯下了许多不可弥补的错误，但是苦果已经酿成，只有改过自新才是最好的解决途径。
2、两情相悦的爱情更需要执着。
周晋和青楚、钱小样和方宇，他们的爱情都是家人所反对的，同时外界也增加了太多的障碍。比如说“郁欢案”、“盗车案”这些都成为这两对恋人的爱情阻力，成为考验爱情的残酷武器。青楚选择了坚持，小样选择了执着，外界的障碍在他们的共同努力下，最终成为他们坚守爱情的见证。
3、任何磨难都不可怕，最终都会过去。
20万元，在剧中贯穿了大半部分。这个天文数字给他们的青春蒙上了一层阴影，背上了沉重的包袱，成为不可跨越的鸿沟。但最终方宇有了自己的车行，他的梦想得以实现，周晋也开始了新的创业之路。霹雳开办了自己的西餐厅。人生往往就是这样，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。有些困难看似不可跨越，但是，他们最终会被踩在脚下。
暑假里，我观看了一部电视剧《我的青春谁做主》，这是一部由赵宝刚导演的青春励志电视剧。情节跌宕曲折，生动活泼，幽默诙谐。故事讲述了三个表姐妹在北京的奋斗历程，塑造了一个个鲜明的人物形象。
赵青楚是三个姐妹中的老大，也就成熟稳重，做事切于实际，但也会有一些叛逆和创新。北京大学法律系研究生，又有一个作为知名法律人士的姥姥，再加上自身的精明能干、口齿伶俐，使她成为律师事务所中出类拔萃的一名。在得知自己的男友周晋十年前将其前女友郁欢推入水中，并趁机逃跑，导致郁欢脑死亡，后又因肾衰竭而英年早逝，还让无辜的麦冬顶替他坐了十年牢之后，她鼓励周晋投案自首，即使这样也许会使自己永远失去他，这体现了青楚坚持正义；当麦冬出狱后为复仇捅了周晋一刀，致使周晋受了重伤，她还是坚持不追究、不报警，体现出青楚的宽容、大度与理解。可以说，赵青楚是最稳重的。
钱小样是最不让家长省心、最爱惹事的一个。她原本和父母住在银川，爸爸热爱京剧，自己也练刀马旦。但在一天练枪时枪飞出院去，她认识了方宇，第二天一大早竟瞒着父母偷跑出来乘着方宇的车去了北京住在姥姥家。父母却百般阻挠她在北京发展。一天在火车站等回银川的火车时，她趁上厕所的工夫爬窗出去找方宇，不回银川。结果她的爸爸在拦截时摔到了脊髓，高位截瘫。方宇为了承担责任，向车行老板借了20万给小样，靠改造黑车来还钱，被判了刑。小样便到周晋所在的公司当秘书，还学了速记在外面挣外快。从此，小样不再大大咧咧、没心没肺、到处闯祸，而是成为了和青楚一样成熟稳重的白领，也算是“脱胎换骨”吧。可以说，钱小样是三姐妹中最富传奇色彩的。
李霹雳有一个当老板的妈妈，家里富有，还有一个好脾气的爸爸，自己十六岁就去英国留学。但在她考剑桥的前几天，她得知父母离婚了，无心考试，而当了厨师。为了不让家人伤心，她花钱买了一份伪造的剑桥录取通知书，跑到一个身世背景同自己一样的朋友雷蕾家去，合资建了一个西餐厅，却生意冷淡。后来她妈妈知道了，悲痛欲绝，但在雷蕾爸爸的开导下，两人帮助孩子使餐厅红火起来。霹雳的性格就像她的名字一样，总是出人意料，她很有个性，我行我素，脾气倔强，从不认输。可以说，李霹雳是最大胆的。
这三姐妹都坚持“我的青春我做主”，很有主见，做事果断，与妈妈们的旧思想观念进行抗争。用青春与活力谱写自己的生命之歌，为这个“新新人类”的时代增添更多的时尚与动力。让我们看到了她们不怕困难、勇往直前、敢于承担责任的毅力与坚强。
小样幽默可爱、聪明伶俐，霹雳风风火火、我行我素，为理想而奋斗，这固然很好。但在这个人才辈出的时代里，在这个浮躁的社会中，还是要像青楚那样一步一个脚印的往前走，扎扎实实，脚踏实地，稳稳当当地，才能在困难来袭时，不被困难所击倒。
G. 《我的未来谁做主》演员表
《我的未来谁做主》
导演：崔涛编剧：刘卫兵、崔涛主演：何美璇、杨利伟、景海鹏、陈冬、李卓钊
剧情介绍
本片以浙江省平凳稿湖市黄姑中学姚爱英老师26年来，立志造就航天科技人才的真实故事为原型，讲述了一旁备名热爱祖国航天事业的普通女教师，在国家科教兴国政策的指引下，以“学科星枣启孝，见行动”活动为载体，宣传中国火箭的伟大成就，宣传火箭专家的感人事迹，引导青少年学科学、爱科学，激励青少年奋发进取的感人故事。
H. 我的未来谁做主观后感
这个双休日，我看了一部电影，名叫《我的未来谁做主》，从中获得的感悟很大。下面由我为您整理出的我的未来谁做主观后感，一起来看看吧。
漫步在成长路上的我，内心一直怀着个疑问：梦想到底是什么？但自从看了影片《我的未来谁做主》后，我似乎有了答案。
这部影片由真实事件改编。故事发生在90年代的一个小村庄。三位学生林志越、金鑫、江馨仪经常旷课，姚远老师苦口婆心，循循善诱，最终三个孩子重返学校。疏导林志越时，姚老师发现林志越同自己一样爱科学，因此，老师决定以此作为切入点，和孩子们一起做水火箭。在成功几率只有百分之一的情况下，在家长的质疑声中，姚老师制作的火箭成功的飞上了天。林志越是个天赋极高的孩子，对科学感兴趣，他的父亲却急于揠苗助长，多亏姚坦乎老师的帮助，孩子考上了中科大少年班。其他两个孩子心中也有梦想。在梦想的引领下，在老师的教育下，他们也实现了梦想。
仔细推敲这部剧，我想，这部剧难道只是梦想的追求吗？还有可贵的亲情，纯真的师生情。剧中的姚老师无老信耐私伟大，在家长们的种种阻挠下，她却仍能坚持帮助学生圆了梦想。看到姚老师千辛万苦帮学生实现梦想，我低下了头。仔细回顾我的成长，我扪心自问，我可曾认真追寻过我的梦想？从现在起，我应该树立一个目标，向着梦想努力奋斗。不能一味地荒废青春，在这春光明媚的青春时光，将自己的未来牢牢地掌握在自己手中。我的未来我做主，不能迷失方向，不能丢失了掌控权。
梦想是一盏灯，照亮我们前进的方向；梦想是一挂风帆，为我们插上一双隐形的翅膀，带我们飞翔，给我们希望。
“少年强则国强”，为了我们的国家，为了我们的民族，让我们向梦想发出挑战。
世界上最幸福的事莫过于为了理想而奋斗，在看了《我的未来谁做主》之后，我对梦想有了新的理解，梦想每个人都有，但有的人满足于现状放弃了，有的人努力拼搏，坚持下去。
这部影片讲了姚老师和三位学生的故事。林志越对科学感兴趣，非常聪明，但她父亲一直逼他跳级；心怡的梦想是当歌星；金鑫的学习不上进，姚老师循循善诱，让他们重返校园，教他们做水火箭，主动承担责任。故事的结尾非常美好，他们从事自己喜欢的工作。
说起姚老师，我有千言万语也表达不清我对姚老师的感情，影片中，她把第二课堂改成科学课，并答应了孩子们下节课会教学生做水火箭。为此，姚老师和家长们打赌；为此她彻夜不眠；为此，她尝试了100多次，她是那么一丝不苟的工作，在困境中，侍春她保持微笑。她的坚持不会白费，所以她成功了。但在生活中呢，谁会这么持之以恒，谁能顶着巨大的压力仍然勇敢。我想只有少数人能做到吧。遇到难题，多数人告诉自己没事，大不了空在那儿；受了压力，多少人不堪重负，选择逃避。所以，姚老师是榜样，我们要虚心学习。当然，感触更深的是邻居的执着，他的梦想来自于对科学的兴趣，他能实现梦想就有很多因素了。比如姚老师的支持，自身条件以及后来他父亲的统一，更重要的还是他能坚持不移地向梦想努力。在我看来，他曾经放弃，擦肩而过，就是他父亲要走的时候，好在他留下了，并完成了火箭的制造，
我的未来决定在自己手中。逃跑的不是梦想，是自己，无论是什么时候，机会都是留给勤奋的努力的人。
什么是梦想？怎样实现梦想？我的未来到底由谁来做主？看了《我的未来谁做主》，我明白了。
这部电影主要讲述了主人公林志越，金鑫和江馨艺在家教失败的生活中，频繁逃课，姚老师不断进行家访了解情况，最后说服三位学生的父母，让他们重新回到学校，最终都学有所成，成为祖国的栋梁之才。
看完这部电影，我的内心久久不能平静，这部电影里有师生之间美好的情感，有父母对孩子浓浓的爱，还有为科学献身的精神，姚老师，正是现代社会老师的代表，无私奉献，为了培养聪明，天赋极高的林志越走上科学之路，不惜自己的名利，不顾一切的.帮助三个辍学的学生重新回到学校，是啊，老师是我们一生中的引路人，指明灯，兴趣也是最好的老师，中国要想变得更加富强，必须崇尚科学，大力发展，科学是强国之本，也是民族之魂。
这部影片中，还展示了父母对孩子的爱，林志越的父亲为了儿子将来能照顾好自己，忍痛让妻子和大儿子出去打工赚钱，自己不惜一切代价，让儿子跳级报考医科大学。在这里我感受到家庭中浓浓的爱，是啊，天底下哪一个父母不爱自己的孩子，只是他们不知道怎样爱我们，我们应该多多理解他们，体谅他们。
不追歌星追科星，我们应该向科学家学习，向那些伟大的人学习，以他们为榜样，我们伟大的祖国，正是因为两弹一星才真正跻身于世界强国之林，祖国只有科技进步，我们才能过上好日子，所以我的未来由伟大的祖国做主。
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，这部电影沸腾了我的一腔热血，我的未来由伟大的祖国做主，而我们是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望，我们要崇尚科学，爱科学，学科学，为祖国的富强，为中国梦的伟大复兴，为中华民族崛起拼搏奋斗。
这个假期我和家里人一起看了《我的未来谁做主》，当中的主要人物有：金鑫、江馨艺、林志越和他们语文老师姚远。
这三个孩子的家长都不让自己的孩子上学。林志越的父母想让自己的儿子跳级，整天就让他做题、做题、做题……希望他去城里上高二；而江馨艺的妈妈则是一心希望自己的女儿成为家喻户晓的大明星；金鑫的爸爸则也没指望自己的孩子能继续上学，只想让自己儿子长大以后会开发票就可以了。
可他们的老师姚远，可不是这么想的。每个人都有自己的梦想，他也对他们说过：“你们可以没有目标，没有理想，但你们的事情你们要自己做主。”
在一开始的时候，三个孩子一直旷课逃学，根本没有把姚老师的话放在心上。在一次科技课上，姚远老师和他们讲到科学实验，激起了林志越的兴趣，于是他们开始制作水火箭，于是他们便于火箭结下了不解之缘。可金鑫和江馨艺以为林志越叛变了，于是金鑫便想破坏火箭，让林志越死心。因此，还导致了一起事故发生，姚老师也因此向学校提了辞职，后来也是由金鑫道歉，才回到学校。
到最后，姚老师和林父的一次交谈中才得知，林父之所以让林志越学医，是为了让它更好的保护好自己，受不家族遗传病所困扰，这才是父子之间三年的矛盾解开了。除此之外，姚老师也让江馨艺很好地明白了什么是音乐、什么是艺术，并将自己的手风琴赠与了她，在影片的结尾，江馨艺行成为了一名优秀的音乐教师。
其实我们的未来，谁都无法替我们做主？我们的未来，自己做主。
一直迷惘，我的未来谁做主；一直思索，我的梦想是什么？在这部《我的未来谁做主》影片中，一切似乎都迎刃而解。
电影里的一所乡村学校里，有三个同学逃课去跳舞，被语文老师知道了便不辞辛苦的去寻找，她挨家挨户地做家访，为此还掉进了河里，终于把这三个孩子找回来上课。因为老师要带学生做水火箭，三个家长很不理解，组团到学校听公开课，看见同学们的火箭依次放飞，都没成功，到了老师，她成功了！又是几天以后，那三个人之中逃学的林志越又回来了，他带了108元给中国航天科学做经费。后来，老师帮林志越报了一个中科大少年班，还完成了火箭作品，虽然其中经历了非常非常多的波折，但是最后火箭成功飞天了。林志越也考上了中科大少年班，成为了一名优秀的航天工作者。
是啊！有梦想就要坚持下去，不要因为外力的原因导致自己的梦想夭折，我就有这样一个事情，自己先是看报纸上消防员很酷，就立志要当消防员……一直漂泊不定，看完这部电影，我决定心中装着一个梦想努力，正如那电影中的孩子们一样。
五四三二一，点火起飞！“嗖”地一声几百艘火箭飞了出去，同时飞上蓝天的也是几个百个崭新的梦。