法国电影欣赏课教案

1. 影视赏析课程的优点和缺点

影视赏析课程的优缺点比较明显。其缺点在于，课程内容往往受限于课堂要求、课程需求以及辅助教材和课堂教学的安排，显得较为僵化，缺乏灵活性，学生的选择空间有限。

然而，影视赏析课程也有其显著的优点。在课堂上，通过分析最有说服力的影片细节、片段、影评和表演等，能够让学生直观地理解和感受电影的艺术魅力。这种教学方式不仅丰富了教学内容，也提高了学生的学习兴趣，使他们能够更深入地理解电影背后的文化和艺术价值。

此外，影视赏析课程还能够培养学生的批判性思维能力。通过对不同影片的分析，学生可以学会从多个角度审视电影，形成自己的观影观点。这种分析能力不仅有助于他们更好地欣赏电影，还能在日常生活中应用到其他领域，如文学、艺术和社会科学等。

总之，虽然影视赏析课程存在一些局限性，但其在培养学生的观影技巧和提高他们的文化素养方面发挥了重要作用。通过这种方式，学生可以更全面地了解电影艺术，进而提升自己的审美能力和批判性思维。

值得注意的是，影视赏析课程可以通过增加多样化的影片选择和灵活的教学方式来克服部分局限性。例如，引入更多元的电影类型，鼓励学生自主选择观影材料，或者采用小组讨论等方式，让学生在互动中学习和成长。

通过这些改进措施，影视赏析课程不仅能够保持其独特的教学优势，还能激发学生更大的学习热情，使他们在观影过程中获得更多的乐趣和启发。

2. 影视鉴赏课怎么上

大部分时间都是电影欣赏；一般来说上这个课程的老师都有一定这方面的素养，所以选择的电影都是国内、外可欣赏性较高、艺术价值较高的电影；所以上起来也比较。

课程以审美为主线，以影视鉴赏为导入，以中外优秀影视作品鉴赏为主体，以深入浅出的影视鉴赏知识为铺垫，透过不同时代影视的表现形式，看中外文化、历史发展的演变过程，区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

《影视鉴赏》课程教学的相关要求规定：

1、教学方法与手段运用课件讲解理论知识、基础知识，通过播放代表性影视作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动，提高学生的理解认知能力。

2、通过结课作业考查学生对影视艺术的基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识等内容的掌握情况和运用能力，考查学生区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的影视作品的能力，为学生的学习起到检验与导向作用，并促进教师不断完善教学模式，优化教学效果。

3. 影视欣赏课对个人的成长有什么好处

呵呵，那我说说我的想法吧。
我觉得影视欣赏课是个挺不错的课程，在欣赏影视的同时可以娱乐身心，开拓视野可见影视鉴赏也是学习知识的一种特别的途径。以前我看电影电视很多时候是关注这个是个什么故事，说的是什么，经常看完之后心中波涛澎湃的，结果很快热度就散了。后来上了影视鉴赏课才知道，电影里包含的知识五花八门的，同一部电影在不同的时间，对不同身份职业的人，都会有不同的启发。你可以欣赏和学习电影中镜头拍摄的技巧，灯光的取样，人物的语言表达，情绪展示等，还可以了解不同国家的风俗习惯，免费在荧幕前参观那些令人惊叹的美景。如果电影是欧美英文版的，那还可以提高英语听力呢！

当然，事物都具有两面性，看电影有好处也有坏处啊。看电影从某些方面说是蛮浪费时间的。而且电影在无形中起到一种示范作用，电影中的情节、行为会让人产生模仿意识，特别是带有暴力或犯罪情节的电影。最后，入戏太深，会让人的情绪起伏不定，例如惊险、悬疑类的电影就是让你有“置之死地而后生”的感觉，这样蛮伤身体的。

呵呵，个人觉的好处比较多