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法国电影我失去我的身体

发布时间:2024-11-08 10:45:12

Ⅰ 微电影《精神分裂症》:让爱连接你我他

一、电影信息

片名:精神分裂症

法国动画短片

制片国家/地区:法国

上映日期:2008-05

片长:13分钟

又名:91公分之外(台) / 貌合神离 / 91厘米剧

本片荣获第61届戛纳电影节(2008)柯达短片电影奖。

二、电影内容简介

一枚150吨的陨石砸中了男主人公亨利家对面楼的天线,幸运的是他毫发无损。但此事过后,他的世界刚好与现实世界偏离了水平91cm。无论开门关窗洗澡接电话,这些日常细琐杂事就都成了负担。他在家里度量好了精确的91cm误差,可还是在工作中麻烦不断。因此他去接受心理治疗,可丝毫没有进展。工作的不顺利,母亲看似平常的指责,心理治疗师的不理解,让他决定孤身一人与“陨石”的对抗,结果他发现自己又多出了75cm的垂直距离。辛苦的努力却遭遇失败,这让亨利觉得自己的努力没有意义。于是他放弃努力,变得越来越自闭,越来越孤独。亨利沉浸在巨大孤独与绝望中,母亲的一通充满指责的电话留言最终让他选择结束自己的生命以此获得解脱……

三、电影解读:

(一)情节梳理

影片是按照主人公亨利“初遇疾病,积极应对→不断受挫,病情加重→极度绝望,结束生命”这几个情节来展开的。

(二)人物分析

1、亨利。(1)缺生命支持系统。从影片中,我们可以了解到亨利独自一人居住,他没有什么朋友,与母亲的通话中也可看出他与母亲的感情不深厚,这说明亨利与他人没有情感上的深层连接,而这在一个人遭遇危机时,无论是生活危机还是精神危机都是有极大的隐患的,因为缺少生命支持系统。(2)爱整洁、追求秩序与理智。亨利虽是一个人生活,但他的屋子看起来是极其整洁,毫无凌乱之处,一点儿也不像一个独居青年男子的屋子。影片中他两次端正墙上歪斜的相框,工作完的吸尘器他都要一一归类放入规定的地方,这是有多追求秩序感啊。而当心理医生把陨石说成小行星时,他严肃认真且带有些愤怒地给予纠正。秩序与理智可以带给人确定感,人活着离不开内心的确定感。当亨利病情加重之后,他失去房屋的整洁、秩序时,同时也失去了头脑的清晰、秩序与理智,其实他失去的就是人内心的确定性。而内心的确定性的丧失所带来的痛苦使亨利难以忍受,他最终选择结束自己的生命以求解脱。当一个人丧失了她内心的确定性时,生命里的重要支持系统就应该及时提供这种确定性,然而遗憾的是,亨利缺少属于他的生命支持系统。可见,一个人的生命里,生命支持系统是多么重要啊!

2、心理医生。影片中的心理医生可以用一个词概括:不专业。在亨利与他的交谈中,感受不到他作为心理医生对亨利的理解与共情。两人交谈时有两处体现尤为显著:(1)当亨利讲述自己的经历后,心理医生否定了亨利的受伤:“结果,实际上没有受伤,对吗?”他为什么要这样讲呢?难道作为心理医生的他不知道亨利是精神上的受伤?(2)闹铃响,治疗时间到,心理医生结束治疗说的话:“好吧,下次我们再来谈小行星的事。”心理医生似乎觉得亨利看得很重要的事一点儿也不重要。这对亨利如何能起到安慰作用?如何能为亨利提供力量支持?后来的事实证明,这样的心理治疗对亨利来说,非但不能起疗愈作用,而且适得其反,是雪上加霜。

3、母亲。这位母亲缺乏爱的能力。第一次与亨利通电话时,由亨利的回答:“不,我没说不想见您”,“我累得要死”可以推想出母亲先是忙着指责,而后是粗心不能关注到亨利的精神状况。其实亨利正经历了心理治疗的不被理解,他已经伤上又添了新伤,正沉浸在与疾病的斗争中,而作为母亲的她没能敏锐地觉察到。第二次她与亨利通话时,“我不知道发生了什么事,我很担忧”既然如此,为何不前来看望儿子?而接下来的话才暴露出她这次打电话的真正目的:指责亨利没有与帮过忙找工作的约翰叔叔打招呼。这位母亲感受到了亨利的异常,但却没有进一步关注了解支持亨利,给予亨利重新振作的希望之光。亨利的母亲与亨利缺少连接,她当然没办法给亨利提供支持力量。爱的能力,多么重要!

4、同事。同事们对亨利是疏远而冷漠。在亨利因工作不顺而情绪暴发时,没有一人上前给予帮助。亨利工作台前的废纸篓里那么多的废纸,这满满的废纸篓不正是亨利的满满的挫败吗?可谁又能看见呢?没有一人!

心理医生、母亲、同事们可能都以为亨利所遭遇到不是多么严重问题,他们都觉得亨利不会脆弱到去放弃生命。可他们又哪里会想到,失去了任何连接的亨利是真的极其脆弱的,脆弱到一点点的不理解、一点点的不关注、一点点的沉默,都会像座座大山压向他,让他喘不过气,让他痛苦不堪,最终选择以死求解脱。这真是一个让人心痛的故事!

(三)主题提炼:让爱连接你我他

与人连接是人生存的深层需求,没有人可以独立生存于世。亨利为什么得病?因为亨利恰恰与他人失去了连接。从影片中我们可以了解到:私人生活里,亨利没有朋友;单位工作中,亨利与同事没有交集;亲情关系里,亨利与母亲没有深层沟通。谁不渴望他人的理解、接纳、认可与支持?这样的生活——与人没有连接的生活,是不是迟早有天会出问题呢?

生病初期的亨利还足够清醒,也还有一线希望,他认识到了自己身上的问题并主动求助。他首先想到的是解决此问题的专业人士——心理医生。然而,他的讲述在心理医生的那句“结果,实际上没有受伤。对吗?”下灰飞烟灭。如果说这还可以忍受,那么心理医生在治疗时间到了时那冰冷的结束语:“好吧,下次我们再谈小行星的事”说出后,亨利再也无法忍受了。原来他根本没有在倾听!多么地冷漠!多么地无情!这种态度一下便有力地击碎了亨利求助时怀抱的希望——如果心理医生都不能帮我,那么没人可以帮我了!

于是,亨利决定自己孤身一人与疾病抗争。然而,所有的努力都化为泡影,所有的伤痛事件,特别是心理医生造成的伤害,它们聚合在一起将亨利击成重伤,而最后母亲指责的电话留言最终将亨利彻底推向生命的悬崖之下……连最亲的人也不理解我,看不见我,我活着有何意义?唯结束生命才可得解脱!我是多么渴望有人能看见我、理解我啊!可是没有,一个也没有!我在这里呀!这里呀!为什么就没人看见我呢?

亨利自杀了!他的死,与我们无关吗?不!一个又一个的“亨利”就在我们身边,他们的死,与我们有关,而且是息息相关!我们曾经的一个冷漠的眼神,一句气愤的恶语,一副拒人千里的态度……,所有这一切都是我们将他们推向生命悬崖之下的一股力量,在开始时,只是小小的一股力,可这小小的力汇集得越来越多,越来越多……最终,悲剧便发生了!

认识我们的无知,走出我们的愚蠢,培养爱的能力,与他人相亲相爱,让爱连接你我他,让我们彼此在爱里绽放生命!

四、观影准备

(一)观影淮备

1、你有不被理解的时候吗?事件是怎样的?感受如何?那时你最渴望什么?后来怎么样了?

五、电影讲堂

(一)问题讨论

1、亨利有什么不寻常处?这种不寻常医学上称为什么?

预设:亨利的不寻常处在于他觉得他与自己的身体发生了偏移,偏移了91cm。所以,他看生活的空间物体所处位置都与他自己以为的位置偏移了91cm。这给他的生活与工作都带来了极大的麻烦。这种不寻常在医学上被称“精神分裂症”。

“精神分裂症”,通常指的是对客观事物能够正确认识,但对个别属性如大小、形状、距离等产生错误的知觉体验。亨利就是在空间距离上,产生了错误认知,在精神疾病上被称为“空间知觉综合障碍”。(来源网络)

2、亨利一开始是如何面对这个意外事件的?

预设:亨利面对这个意外事件一开始是积极应对的。他在家里用粉笔画好物体偏移了91㎝的标线,而且还下定决心来习惯这个偏移!在工作中,他也在纸板上用粉笔画好标线,让自己努力地正确行动。然而工作上虽拼尽全力但仍然麻烦不断,他不想失去工作,于是决定求助心理医生。在疾病初期,自始至终,这时的亨利,面对疾病的态度是积极乐观的。

3、为什么偏移后来又增加垂直75cm?

预设:亨利的偏移之所以在原来的基础上又增加垂直75cm,是因为他的精神受到了新的伤害。这些伤害来源于心理医生、母亲、单位同事。亨利去求助心理医生时,心理医生对他受伤的否定,对他讲述的漫不经心,这让亨利的焦虑、自我怀疑、迷茫、孤独没有得到很好的抱持,使本心怀一线希望的亨利更是灰心丧气。而母亲电话里看似平常的责怪,又使亨利感受不到来自亲情的温暖,于是亨利开车去追逐与“陨石”相撞,这其实是在暗示亨利的病情愈来愈严重了。这种病情的严重就体现为偏移又增加了垂直75cm。这时的亨利越来越让人担心了。

4、最后亨利为什么选择结束自己的生命?

预设:无论在生活中还是工作中,甚至心理咨询处,亨利都不能得到他人给予的理解、认可、温情、关爱,他忍受不了他的自我怀疑、孤独、焦虑等所带来的痛苦,他认为自己的努力不再有任何的意义,他看不到任何希望,所以他选择结束自己的生命以求解脱。

(二)思维挑战

遭遇被陨石击中的意外事件后,

1、你认为亨利哪些做法是你赞同的,哪些是不赞同的?为什么?

预设:亨利一开始积极适应自己的病情,这种乐观的态度是值得点赞的。特别是自己没有办法应对时,能积极求助心理医生的治疗。

但是亨利在发现心理医生并不能帮助他时,就放弃了求助他人,这点是不妥当的。

2、你认为亨利还可以怎么做?为什么?

预设:亨利在求助失败后,应该去求助更多可以信任的人,比如母亲,尽管母亲可能爱的能力不够,但是可以值得无条件信赖的,亨利可以向母亲敞开心扉,求得母亲的帮助与支持。然后可与母亲一起,向更好更专业的心理医生求助治疗。只要不放弃,总会找到那个合适的心理治疗师。退一步讲,实在找不到那个合适的心理治疗师,选一个不与人接触的工作又何尝不可?总之,始终坚信,生活虽困难重重,但一定有一条适合自己的人生之路!

3、亨利到底需要什么?他的悲剧可以避免吗?

预设:亨利需要的就是他人真诚的理解、接纳、认可、陪伴、关爱,如果有人坚定不移地无条件给予亨利的这些需要,亨利的悲剧是可以避免的。

六、电影拓展:想一想,说一说

1、如果我们自己遭遇“被陨石击中事件”,我们该怎么办?

预设:

(1)积极面对,自己想办法解决。当然也可一开始就主动求助信任的他人。

(2)自己解决不了,就一定要主动求助信赖的人,如果求助失败,要一直不放弃地求助。

(3)最好的办法,在平时的学习生活中要积建设支持系统,与父母、师长、朋友、同学建立良好的关系。有可以进行情感深层连结的人。

2、如果是我们身边的人遭遇“被陨石击中事件”,我们又该怎么做?

预设:

(1)耐心倾听、认可、接纳他的一切,而不是冷漠、否定、指责、嘲讽等。

(2)一直关注安慰他,鼓励他向信任的人求助。

(3)询问信任的人,如何帮助他。

Ⅱ 我失去了身体求高清视频在线观看的网盘资源

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《我失去了身体》是由杰赫米·克拉潘执导,杰赫米·克拉潘、纪尧姆·劳伦特编剧,Hakim Faris、维克托瓦尔·杜·波依斯等人参与配音的动画电影,该片于2019年11月6日在法国上映。
该片改编自纪尧姆·洛朗的小说《快乐的手》,讲述了一只断手为了重回身体而经历的一系列波折的故事。

Ⅲ 如何评价法国电影《天上再见》(Au revoir là-haut/See You Up There)

如何评价法国电影《天上再见》(Au revoir là-haut/See You Up There)?这部影片犹如一面镜子,深入探讨了一战对个体面貌的毁灭以及战后修复的挣扎,通过主角爱德华的亲身经历,我们得以窥见战争对士兵心灵和身体的双重创伤。


影片中,爱德华在战争的残酷中失去了一部分自我,脸部受伤后,整形手术试图弥补创伤,但那缠绕的绷带和难以修复的鼻子却成为他无法忽视的现实。影片通过展示伤残士兵的面具,揭示了战后社会对这些英雄的遮掩与同情,特别是女雕塑师安娜的创新工作,她以艺术的力量帮助他们找回自信,勇敢面对公众目光。这些细腻的刻画,让我们感受到战争对面容的无情篡改,以及战后修复过程中那艰难的探索与挣扎。


电影中的小屋,仿佛成了一个象征,那里,爱德华亲手制作面具,模仿安娜的技艺,修复石膏模型,这不仅是身体的重塑,也是心灵的疗愈。这些细节揭示了 WWI 对后世的深远影响,整形手术从古印度的鼻再造术,到一战后的飞跃发展,哈罗德和宋儒耀医生的故事成为历史的见证。然而,整形技术并非无暇,如卓别林电影中的《纽约之王》和《没有面孔的眼睛》所揭示,它既是救赎的工具,也是争议的焦点。


在《天上再见》中,欺凌与整形复仇的主题交织,爱德华以独特的方式回应战争的残酷,他试图揭露战争罪行,但最终选择以悲剧收场,这既是对战争无情的控诉,也是对和平生活的深切向往。电影深入剖析了战争对个体尊严的践踏,以及如何在心灵创伤中寻找生存的意义。


总的来说,《天上再见》是一部深刻探讨战争与个体命运交织的电影,它以艺术的手法揭示了战争的破坏与修复之间的复杂关系,让我们在观看过程中思考战争的代价,以及和平生活的可贵。

Ⅳ 我失去了身体观后感

我失去了身体观后感

我失去了身体观后感,现在有好多的影片是非常经典的,生活中很多人都喜欢看电影或者电视剧,很多人在看完一部剧的时候都会有一些自己的感受,可以来了解一下我失去了身体观后感。

我失去了身体观后感1

《我失去了身体》观后感(一):Per的终点必定是Retrouvé

影片像一张对折的纸片,中间的折痕是谜底,两条叙事线分别从纸张的左边缘和右边缘画向纸中央的折痕,影片结尾便是其交汇。这既是故事线的交汇,也是“手”与“身体”的重逢。

“J’ai per mon corps”, 是以“手”为第一人称说出的独白。两条叙事线之一便是以“手”的视角展开,这是它“retrouver son corp”的过程。

无论悲伤欢喜,绝望希望,这都是你不可或缺的组成部分。Per的终点必定是Retrouvé

《我失去了身体》观后感(二):这男主真惹人厌

动画 配乐 叙事情节都是一流的。但看完之后真对男主提不起同情,看到他为了拍一只苍蝇宴物把手给据断手了,因为他把头伸出车窗把全家都害死了,因为手断了最后是不是跳楼了我不清楚。总之这些蠢事真的让人甚至有些讨厌他。 他要是安全意识好一点,长大后做事能成熟点,或许人生就不一样了。真闹心的电影,小孩,大人们都悠着点。皮的就抓起来揍一顿,那些圆笑能跑能跳却想跳楼的人,先去玩蹦极,再想不开,就想想那些活着的人为了你撕心裂肺,是跟你跳楼一样,活该吗?没什么想不开的,只会让人觉得你逊毙了 原本想打两分的,但看到自己不小心多写了些字好像值三分吧。

《我失去了身体》观后感(三):不再依附身体的手

昨晚熬夜看完,不是很明白为何手的主人没有接受经历了那么多磨难,终于回到他身边的手。手的经历,很像大片,作者一丁点时间都不浪费,每个场景都惊险万分。从窗户逃离的实验室,到垃圾箱里顶着罐头壳;从向上滚动的扶梯口进入地铁,到与地铁轨道下的老鼠恶斗。从不小心跌进水中被导盲犬咬住带回盲人家中,到盲人不小心抓住他,以为他是老鼠。从他从管道逃脱,到他遇见婴儿,让婴儿握着他的手指入眠。从手握衣架顺着电线,划过城市,到下雨天在楼顶撑伞,落进城市繁华……

最后手来到主人身边,看主人纵身一跃到塔架。孤独的手和孤独的主人,没有合二为一,女主听了男主的磁带,感受男主逃脱命运的一跳,不知后来是否在一起。男主的梦想是当宇航员和钢琴家,可是失去一只手,两个梦想似乎都不能实现,就像手也能感受到盲人的音乐,最后却被盲人误当老鼠赶走。但从另一方面讲,或许,手丢失了身体,成了一只独立的手,男主失去手,经历命运的一跳,然后远远逃离命运,逃离世俗的成功,钢琴家或宇航员,远远逃离它们,最后是否也成为了一个独立的个体?我不知道。

我失去了身体观后感2

《我失去了身体》观后感

闭上眼睛,把双手放在耳朵上,像这样,然后慢慢推揉,交替着,轻柔地推,就像这样,如果你手法得当,听起来就像走在雪地里似的。

小劳伍菲尔是一个幸运的孩子,父亲是宇航员,母亲是音乐家,从小的梦想便也是这两个。父亲时刻关注孩子的成长,从小事教育做人的道理,告诉孩子想要抓住苍蝇你得盯着它的旁边,因为这样预判才能抓住机敏的苍蝇。他还说,当然这也只是有机会而已,世事难料,哪怕你用对了方法,也不是次次成功。

可是好运并不长久,在一次出游的时候出了车祸,父母双亡。小劳伍菲尔孤苦伶仃,长大后成了一个“Fast Pizza”店的外卖员,整天因为迟到而被顾客要求免单。无意中,让他知道一个客户的名字叫加布丽尔,那个声称自己住晌腔液在“冰屋”里的甜美声音就这样闯入了自己的世界。他以前的心里只有故去的父母和自己,外卖工作一结束就回到房间听过去的录音,他沉浸在一段段小时候温馨的回忆片段之中。他想尽办法,去图书馆找一个叫“加布丽尔”名字的员工,跟踪到地铁车厢,假装拜她的叔叔为师学做木匠来接近那个女孩。他经常去她的图书馆借书还书,看那本姑娘喜欢的《盖普眼中的世界》,真的在楼顶用木头制作了一个冰屋。他觉得自己可以不按早已注定的命运轨迹走,对抗命运的捉弄,他向女孩表露自己曾经的身份,然后被果断拒绝。拒绝之后,又因喝了酒导致在加工木材的时候手在手腕处被割断。

至此,谜底揭开。在另一条时间线里,那只从冰箱里仓皇出逃的手便是劳伍菲尔的。那只手,偷偷溜进地铁,与地下躲藏的老鼠搏斗,被蚂蚁围攻,跳进水里又被小狗叼走,无意中进入一个弹钢琴的男人家中和另一个带孩子的母亲家中。历经千辛万苦,终于找寻到自己的主人,并亲眼目睹到那个心爱的姑娘。

这是一个关于找寻的故事,找寻自己和找寻爱情。你不能按照命运的轨迹行事,有时候做出完全不可预测和不言而喻的事情,可能是唯一永久解开魔咒的方法。你尽管尝试,哪怕不会成功。抑或是爱情,有时候你千方百计地接近,去尝试,可能最后得到的是一个拒绝,又或者受到了极大的伤害。你尽管尝试,哪怕不会成功。

令人印象深刻的是两次跳上起重机的桥段。那只手为了跳上起重机,不惜从楼顶握住一把伞,在快要降落到地上的`时候,终被过往的车又旋转起来。而另一个片段,断了手的劳伍菲尔搭着木板,毫无犹豫从楼顶奔跑,冲向起重机。手和断了手的劳伍菲尔都落在了起重机上,这也意味着他自己的统一。

最后,电影里他躺在起重机上畅快地呼吸,眼前雪花翩翩落下,画面渐渐隐去。他找到了自己,至于爱情,那是不可预测的美妙事情。

我失去了身体观后感3

《我失去了身体》观后感

官人说:

有一部动画,被誉为近十年来法国最优秀的动画。

不仅获得了五项国际大奖,还得到了十一项提名。

究竟是什么动画这么神奇?

今天首席影评官发表的是入驻影评人仗剑偏锋的文章—《我失去了身体》。

最近,有一部创意十足的成人动画,到目前为止,横扫了全世界17个奖项。光是最著名的动画安妮奖,就提名了五项。

在戛纳放映后,不仅斩获影评人周单元大奖,还被誉为“法国近十年最优秀的动画”。

它就是——《我失去了身体》。

01、超现实主义的风格

本片虽是现实主义,却带着一丝超现实的味道。《我失去了身体》中的“我”并不是指人,而是指一只失去身体的断手,这部影片就像是一只手的自白。

早期,导演杰赫米·克拉潘也尝试给影片起了其它名字,例如:《我丢失了一只手》、《我找我的身体》、《我把手锯了》。可最终还是决定选用《我失去了身体》,因为导演想以手的视角来讲这则故事。

故事的主角是一只手,它在不停寻找主人的过程中,插入闪回和主人的共同记忆。其中,幼儿时的记忆导演采用黑白色调,长大后则是彩色调,两者作为一个区分,以至于让观众能看得懂。

影片刚开始是一只断手从冰箱里逃出来,至于手为什么在冰箱,原著小说《Happy End》解释说是由非法买卖导致,具体就不深究了。

与断手掉落在地的还有一颗眼球,当眼球环顾四周时,被人一脚踩爆了。此时,一种诡异的气息弥漫开来,看到这里,是不是明白了为啥是成人动画。

在这段情节里,导演以一只断手的视角(极低的角度)看待周围的环境,用手指走路,用手腕看路,偶尔还会坐在窗户眺望远方,很明显是拟人的表达,导演想展示的是一只有自己的思考和决定的手,所以把它拍的非常真实。

就这样,一只断手的冒险之旅就此展开:掉进垃圾桶、爬下水道、走通风口、东躲西藏、被老鼠咬、掉入冰窟、跳楼,历经千辛万苦,就是为了与主人合二为一。

冒险过程中,导演不断使用蒙太奇剪辑闪回关于主人的记忆。

例如,当断手从窗口一跃而下时,镜头切到小时候主人用手撑着地板;当断手藏在车下疾速前行时,镜头切到主人用手握着电单车骑行;当断手看到一辆反倒在地的玩具车时,镜头切到主人遇到车祸的时刻。

每当断手看到熟悉的画面,就会想起与主人一起的时光,导演用剪辑的方式把人与手的情感呈现给观众。

不仅是剪辑,声音也经过精心设计。主角从小就喜欢录音,并且梦想就是成为钢琴家,母亲是大提琴演奏家。女主的耳机,女主家门禁前的对讲机也是故事最重要的线索之一。

如果仔细聆听,会发现影片每进入一个片段,总是先有声音才显现画面。

苍蝇的嗡嗡声、断手撞击冰箱的声音、风的声音、雨的声音、下雪的声音等等,都是情绪表达的一种暗示,仿佛听到音乐就能感受此刻主角的心情。

02、抽象的观念具象化

在此之前,导演杰赫米·克拉潘拍过4部短动画,在豆瓣均达到7分以上,成名作《精神分裂症》更是高达9分。看过他作品的观众都清楚,他最擅长的就是把某种抽象的观念具象化。

例如本片中经常出现的:苍蝇。

它隐喻着生活中那些不幸的悲剧,一种无法驱赶的糟粕。影片开头主角问了爸爸一个问题:怎么才能抓住一只苍蝇?

爸爸回答:你要预测它下一步可能落下来的位置便能抓住它。主角开头尝试了很多次都落了空,唯一一次抓到,却付出了惨痛的代价(手被机器斩断,这便是断手的由来),而且苍蝇最终还是逃脱了他的手心。寓意悲剧无法预料,命运无法改变,我们能做的就是接受它,与之共存。

而断手隐喻着主角自己,它努力追寻主人的身体,从某种意义上说,是希望回到最初的美好,弥补当年的缺憾。

在闪回中我们得知,主角小时候曾有个幸福的家庭,却因车祸一落千丈。长大后,爱上一个女孩,可还是以失败告终。种种不幸,让主角留恋过去无法释怀。

当影片结束时,断手终于回到主人身旁,却无法把自己和主人连接起来。此时断手才明白,失去就是失去了,再也无法挽回,比起连接,分享回忆和见证主人的继续前进也许才是更好的选择

Ⅳ 法国动画电影《我失去了身体》的豆瓣评分是多少

豆瓣评分8.1分,吸引我的就是它超强的现实主义。

而它所取得的成就也是值得一提的,那就是它在国际评论家周获得了奈斯派索大奖——第一部获得此殊荣的动画电影。相信有了这个大奖的支持,也能吸引更多的观众。

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