小羊肖恩电影英文观后感

❶ 《小羊肖恩2：末日农场》点映，为什么逗笑全场

因为在这部剧的电影上有很多幽默的喜剧和带有喜感的画面。

《小羊肖恩2：末日农场》这部剧主要是由英国的一个工作室制作而成的。而且在前段时间不久也举行了现场的观影活动。关于喜爱这部剧的很多粉丝们来说，是非常高兴的，也都纷纷的赶到现场目睹《小羊肖恩2：末日农场》的剧情。这部影片通过一系列的画面以及无声的剧情带给观众无限的欢笑和喜悦之情。也非常适合儿童以及成人的观看。

同时在整部电影中，也没有过多的掺杂一些邪恶和负能量的事情。这样做的目的也是有利于孩子们的成长以及对事物人格价值观的成长。本来电影就是要带给观众们的开心，让观众们在电影中能够获取有用的信息来释放自己的正能量。目前这部影片在各大影院的观影度也是非常多的。票房以及评分也都是非常高的，所以也很值得推荐一家人带着孩子去看，这部影片能带给家人无数的欢笑。

❷ 小学三年级观后感作文

观《我的兄弟叫顺溜》有感

怀着一份火一般的热情，怀着一份淡淡的忧伤，我目睹了一位英雄的成长历程。顺溜——一位平凡而伟大的英雄，他的经历，认同一根针深深地刺进我内心深处。
云雾缭绕的山间，一声枪响惊醒无数飞鸟，也拉开了故事的序幕。司令员陈大雷和神枪手顺溜，从相识到相知，他们经历了无数磨难，跨过了无数坎坷。顺溜是故事的主人公，他是一位朴实可爱的新四军战士，自小便练得一身好枪法。投身革命后，在艰苦的抗日战争中，他更是凭着一手好枪法纵横沙场，杀敌无数。再一次又一艰苦的次训练下，顺溜从一个倔强稚气的小兵，一步一步，成长为一位英雄。
作为一名战士，必须经历千锤百炼才能成为英雄。的确如此。顺溜的一生充满着挑战与考验。他的身旁，倒下了一位位战友，一位位亲人：三营长，老排长……他们的死给了顺溜一份份感悟与坚强。然而，一次特殊的任务却彻底改变了顺溜的一生。在奉命伏击华东日军军区司令石原的过程中，他亲眼目睹了自己的一家人惨遭日军迫害，但他仍然想石头一般卧伏在草丛中。这一张坚强的脸背后，蕴含的悲痛使我们永远无法想象的。
报仇！是啊，经历了如此的伤痛，又有谁不会怀着满腔怒火？于是，顺溜走上了报仇的道路。经历了千辛万苦，他终于来到了南湾码头——日军投降后回日本的码头。他登上了水塔，看到了那张熟悉的面孔。他的狙击枪时刻瞄准着那个日军，那个与他有着血海深仇的鬼子。只要枪声一响，血仇便能报。然而，他哭了，他的内心在经历着我们常人永远无法想象的痛苦挣扎。一面是国共相持的对峙局面，是内战一触即发的危机，一面是深仇大恨，让他如何抉择？枪声响了，一面面太阳旗飘落海中，可他就是没有射出那颗复仇的子弹，也永远不会开出那一枪。枪林弹雨中，他坦然地放下了手中的枪，就像一位英雄放下了他永远无法释怀的仇恨。最终，在国民党军的狂轰乱扎中，水塔塌陷了，一位英雄的一生就这样悲壮地终结。那一刻，我看到的是一个伟大的灵魂在朝所有人微笑，笑得那么纯朴，那样憨厚。
顺溜，短暂的一生，却完成了从平凡到伟大的蜕变，从一次次磨难中。我想在顺溜放下枪的那一瞬间，他就注定成为一名英雄，不仅因为他的丰功伟绩，更因为他在生命的最后一刻完成了一次思想的飞跃，一次理性的升华，这就是英雄，在磨难中磨砺出的英雄。
回顾顺溜的一生，时起时落，或喜或悲，对我们未尝不是一种启发。人的一生短暂而又漫长，在匆匆流过的岁月里，如何让我们的人生有价值，有意义？或许不同的人对于人生价值有着不同的诠释，但我认为充实就是人生最基本的准则。做好每一件自己该做的事，这就够了。人生本就是一条路，只有平稳地走好每一步，才能快过坎坷，实现人生的价值。而人生更像一条帆船，航行在苍茫的大海上。多少人在追求着不切实际的梦，祈祷着大风大浪的来临，因为往往有极少数的人在风浪后能侥幸得到令人发狂的宝藏。但他们殊不知，又有多少人在风暴中沉默，匿迹。只有在平静的海面上前行的人，才能到达最终的“圣地”。正如顺溜，他没有做什么轰轰烈烈的大事，只是忠实的履行每一项任务，于是，他便成了英雄。
一部电视剧，演绎着震撼人心的故事，一个人物，展示着非凡的经历与体验，我在思考，什么是人生的价值。

❸ 观后感的日记

观后感的日记

忙碌而充实的一天结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候抽出时间写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是我收集整理的观后感的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这世上本来少的便是那一双只为你停留的眼。

在拂去尘埃揭掉面纱之前 会有几人认定 你就是我的公主....

在这个世上隐隐于世许多年 像株躲在角落里的花 只为等待你的到来 而绽放这一生的美.....

观后感的日记6

马小跳的表妹杜真子有一只猫，它会笑，你们还记得吗?

在一个风云交加的夜晚，小白和地包天在大家的帮助下，逃离了绿狗山庄。贵妇犬菲娜把小白带到了一个繁华又热闹的别墅区——樱花巷，希望小白在哪里找一户好人家住进去。寒风刺骨，小白在这樱花巷中的经历一次比一次可怕，就像是一个又一个的噩梦。终于，一个雪花纷飞的夜晚，小白遇见了一个身穿皮大衣，头戴鸭舌帽的女人。不知为什么，小白的心头怦一震，这一刻，小白才意识到，眼前谜一样的女人便是它等待的人。

读完了这本书，我回味无穷，还懂得了一个道理：不能盲目地听取他人之意，要坚信自己的决定才是最好的。

观后感的日记7

雷锋，一个多么熟悉的字眼啊！

他，是我们的榜样。我们要学习他的无私奉献，学习他的刻苦，学习他的善良，学习他的一切一切。

当今社会，我们十分需要像雷锋的人，为人民服务，宁可牺牲自己也愿帮助别人。如：当雷锋放假时，他也不收分文去帮助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，帮助大姐背小孩走山路回家。

这舍己为人的精神十分值得我们学习。如果每一个人都像雷锋。这将是一个“大同社会”。毫无纷争，只有人民生活幸福，安居乐业的样子。

雷锋年轻就因功而逝，可他的精神却永远的刻在我们心中，一代一代的流传百世。

平时的学习中，当我们遇到挫折时，应该想起雷锋，咬紧牙挺过去，不向困难低头。在生活中，我们更应该学习雷锋的勤俭节约，让这些钱发挥最大的作用，帮助一些有需要的人，让他们与我们共享人间的快乐，人间的温馨。

让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务！

观后感的日记8

今天，我看完了一本书，是著名少儿文学家杨红樱写的，叫《小白的选择》。故事是这样的：“贵妇犬菲娜把小狗狗小白带到了最高档的别墅区——樱花巷，希望小白在这里找一户好人家住下来。在这个萧瑟的冬季，小白在樱花巷的'经历如同一场又一场噩梦……

昨晚，下了一场大雪，梅园的蜡梅在一夜之间盛开了，在蜡梅树下，小白遇见了一位美丽的女人，她也许会成为与小白相依为命的女主人……

看完后我觉得小白很坚强，经历了一场又一场噩梦，但勇敢的小白最终还是找到了与它相依为命的女主人。我要向小白学习，以后不管遇到什么困难，都要勇敢坚强的去面对!

观后感的日记9

每个女孩心中都有一个梦，成为一个公主。

小小的自卑，羞涩，腼腆，希望在犯错误的时候钻到地缝里去，有一个最要好的好朋友，幻想美丽的爱情，象大多数女孩子一样，invisible的生活着。

突然有一天幸运降临，快得让人难以接受，“中了遗传上的”。突然自己变成了公主，突然走进了童话中的世界，于是一切，开始变得不同。

由粗鲁变得雅致，向窈窕淑女一样，女孩走过了自己的路，当然，少不了别人的帮助。

每一部分都拍得精致，可爱，腼腆的男孩吹着口琴，声音在风中飘扬，朱丽·安德鲁斯扮演的太后，告诉你什么叫做气质。

真的推荐每一个女孩子都来看看这部电影，满足自己心中一个小小小的梦。

观后感的日记10

今天我看了《狮子王》大电影。

《狮子王》主要内容是：有一群狮子生活在一片草原上。他们中有一个国王，辛巴的叔叔刀疤也想当国王，于是用了一个计谋把老国王给害死了，辛巴不知道他也要遭殃了。刀疤带着他的那群鬣狗，把辛巴摔到了悬崖下面，但是辛巴并没有死，而是昏倒了，他醒来之后和野猪彭彭还有一只像松鼠的丁满。他们一起踏上回草原的路途。中途他们饿的时候就吃虫子，渴的时候就喝泉水。终于他们回到了草原上，一回到那里他们就开始反抗刀疤。最后辛巴他们成功的打败了都吧，解救了那里的居民。

我觉得星巴真是太勇敢了，还有他的伙伴野猪彭彭和丁满他们都很有信心能打败刀疤，他们真是太勇敢了。

观后感的日记11

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”新中国成立70周年了。在历史的长河中，70年也许只是弹指一挥间，而新中国的征程中，70年却是辉煌壮丽的奋斗史诗。

国庆前一周，老师给我们布置一个课外作业，就是让每一个同学学唱《歌唱祖国》，9月30那天我们全校师生在操场上挥动着手中的国旗，大家同唱一首歌“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”让人自豪骄傲。

国庆假期电影《我和我的祖国》上映了，妈妈带我去看了电影共讲了七个篇章，妈妈好几次拉我的胳膊，从1949年的开国大典46秒国歌与升旗掐秒都不能出半点差池，死磕细节的精神，事后***按下按钮国旗升起时的那一刻我热泪盈眶。《护航》《夺冠》《白昼流星》《相遇》《回归》《北京你好》每一个故事都深深地让我感受到小人物与国家之间，看似遥远却有着密切的关联，唤醒全球华人的共同回忆。

我骄傲！我是中国人！

观后感的日记12

今天，我和我的爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》这个节目。这次的主题是“先辈的足迹”，讲的是在红军两万五千里长征中发生的一件件感人的故事，其中有一件令我印象最深刻。

1935年12月21日，贺炳炎在瓦屋塘战斗中，整个右臂被炸成肉泥状，骨头全碎了，只留下一点皮连着肩膀。只有锯掉胳膊才能保住性命。在无医疗器械和麻药的情况下，用锯木头的锯子锯右臂。贺炳炎大汗淋漓、面色苍白。医生的手在发抖，怎么也不敢使劲，贺炳炎鼓励医生说：“我自己都不怕，你还怕什么？来吧！”手术前后共用了2小时15分钟。贺炳炎嘴里的毛巾被咬得稀烂。还有好多革命先辈的故事也让我感动的热泪盈眶，他们为了让我们过上好日子，献出了自己的生命，红军精神百折不挠。

昨天先辈们用他们的足迹，为我们开路；今天让我们接过先辈们的旗帜，继续前行，珍惜当下，新的长征已经在路上。

观后感的日记13

今天，我和妈妈去了万达国际电影城观看电影《赛尔号》。 电影开演了，首先是一艘赛尔号飞船要去歪星球寻找能源，电影里主要讲述了小墨和凤狂神兽合体，打败了外表美丽，但心灵很丑陋的美丽图的故事。 在这个电影里，我认识了恭喜，发财，红包这三个自称神兽的生物，他们特别幽默，风趣。 通过观看《赛尔号》我明白了，一个人外表美丽，不算真正的美，她有要拥有一颗美丽，善良的心，正义永远会战胜邪恶，正义永远属于那个永敢者，那个拥有金子般心的人。

观后感的日记14

《帝企鹅日记》这本电影很有意思。

企鹅妈妈们把蛋放在脚掌上面，靠近他们温暖的肚皮，一大群一大群地站在一起，互相取暖，以此来确保孵蛋的温度。企鹅爸爸则走很远的路去大海捕鱼吃。吃饱后，赶紧回来代替企鹅妈妈孵蛋，小心翼翼地接过它们的小宝贝，饿坏了的企鹅妈妈们就摇摇摆摆地走向大海去吃鱼了……就是这样反反复复地好几趟，企鹅宝宝终于破壳而出了。

这个故事中企鹅们集体孵蛋、集体取食的情景在我脑海里印象很深，我从中知道：做什么事情都得时时记得“团结就是力量”。

这句话也将使我受益无穷，我想：我遇到困难时，不应该害怕，应该依靠集体的力量，向别人寻求帮助。在一个群体中，互相帮助、互相关心，能够克服一切困难，达到胜利的目标。

观后感的日记15

今天我看了电影《哈利波特与魔法石》，里面讲了一个叫哈利波特的男孩，他在小的时候被魔法师送到了一户普通人家里。然后人家的爸爸妈妈和儿子都对他很不友好，他在那个家里不但得不到关心爱护，还要帮他们做家务，只要做错了事情就要挨打。后来他离开了这个家，被一个叫海格的魔法师带到了魔法学校。他在魔法学校里当了一个最年轻的捕捉手。他学会了控制扫帚飞行，他的魔法越来越好。最后竟然得到了百年来没人拿到的金飞子。他发现魔法学校里有黑暗势力，哈利和他的好朋友三个人开始了一个神奇冒险。他们齐心协力对付恶势力。最终他们取得了胜利，守护了魔法学校。

这个电影太奇幻了，拥有魔法该是种什么感觉哦。我觉得就是有了魔法，人也还是要保持善良的本性，这样世界才能更美好！

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❹ 三年级观后感作文怎么写作文

1. 三年级怎么写观后感

三年级？我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 会有帮助的

1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。

2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）

3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）

4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）

5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）

7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）

8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

9、写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

2. 小学三年级同步作文读后感怎么写

《昆虫记》读后感

最近，我迷上了《昆虫记》这本书，书中写了许许多多的昆虫习性。

夏天到了，晚上，就会有一个个点着灯笼的小精灵，我经常捉它们，以为他们是可爱的小昆虫，可是看了这本书以后，却不这么认为了。萤火虫是食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。萤火虫吃的几乎都是没有樱桃大的蜗牛。它在吃猎物的时候，先给猎物注射一种 *** ，让它失去知觉。萤火虫的工具是细得像一根头发的两片变成钩状的颚，从显微镜里，可以看见弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用自己的工具反复敲打着蜗牛的外膜，就像和蜗牛逗着玩一样。呢？可是，萤火虫是怎么消化蜗牛的哦，原来，萤火虫摄取食物并不是“吃”，它是喝。它采取蛆虫那样的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。每个萤火虫用它嘴里的那两个弯钩注射可以把蜗牛肉变成流体的液汁，同时用弯钩来吮吸和吃净捕获物。

不看不知道，一看吓一跳，原来生活中隐藏着这么多让人不知道的谜团。

3. 三年级读后感怎么写

如何写读后感 [编辑本段] 一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？ （1） 引——围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。

不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2） 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3） 联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（4）结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。

这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。

结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

写读后感应注意以下问题：一是要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础；"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。

因此，。

4. 【小学三年级作文《一次成功的实验》读后感怎么写】

读了一次成功的实验这篇文章，我的感受是碰到危险的时候一定要冷静，不要慌张，要先让别人去安全的地方，自己最后一个离开危险的地方.就像我们在生活当中一样，不管是在家里还是在外面遇到危险都要把安全留给别人，自己最后一个离开.就像我读的这篇文章里的教育家，他让三个同学做一个实验.把一个瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上来一个人，让三个同学把拴着小铅锤的三根绳子放进瓶子里，每个小铅锤代表自己.教育学家一边往瓶子里灌水一边说：“危险！快上来！”一个小女孩低声对其他两个同学说：“你第一，你第二，我最后.”读完以后我明白了，人不能自私，要有奉献的精神.E智网为您解答，。

5. 小学三年级观后感作文

小羊肖恩观后感

今天，我和妈妈来到影城，一起观看我期待已久的《小羊肖恩大电影》。

来到影城门口一看，真是人山人海！好多的爸爸、妈妈也带着自己的宝宝们一起来观看电影。我们先排队买票，费了好大劲，票终于拿到了。电影9:40分开演。妈妈说：“距离电影开演还有一段时间，我们先在广场中央转转吧！”我时不时地看看手表，害怕错过了电影放映的时间，到开演的时间了，我和妈妈来到放影厅，坐在座位上焦急地等待着影片的开播，时间一分一秒的过去，电影开演了，故事围绕着农场主和他的一群小羊展开。里面有一只最聪明小羊就是小羊肖恩。 日子一天天过去，小羊都长大了，小羊们每天过着同样的日子，起床、吃草、玩耍，小羊们厌倦了农场主给他们安排的每项活动，渐渐的小羊们都不喜欢农场主了，而且农场主每到冬天就会剃光羊身上的毛，它们身上光秃秃的，又难看又冷。所以它们想办法把农场主引走，让他到另一个城市去。有一天，农场主又准备给小羊们剃羊毛了，他一边进屋拿剃毛工具，一边从窗口看看小羊有没有少，生怕它们逃跑。结果他发现那些羊都在跳栏杆玩，很有趣，他看着看着就睡着了。于是，小羊们在小羊肖恩带领下，齐心协力，把农场主抬进了房车里，并将房车推到了小山坡上，让车自己从山坡上滑下去。车沿着山坡一直下滑，最后进了市中区，冲到路边，撞上了电线杆。农场主被撞醒了，他爬出车。不小心被电线杆上的灯罩打伤了头。他来到一家理发店，拿起理发器就像剃羊毛一样把镇长的头发给剃了，发型就和剃羊毛的一样。镇长觉得这发型很好，给了农场主很多奖赏。农场主从此在市中心出了名。而农场的小羊们却因为农场主离开的时间太长，而越来越想念他了。他们经历了重重困难，差点被坏人抓去动物拘留所，小羊小恩想出种种办法逃过难关，最终他们又把农场主接了回来。

小羊肖恩们与农场主相处时间久了，便不惜想出歹毒的办法赶走了农场主，但在农场主离开后，大家又特别想念他。通过影片中这些情节，我很有感慨：生活中这种现象非常普遍，有些东西拥有时不知珍惜，等到失去了才觉得分外宝贵。我们一定要要珍惜当下，珍惜身边每个人，善待每个人。

6. 小学生三年级作文读后感怎么写要500字

写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。？

[关键词]：读后感；感点；实际

读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？？

一、读懂原文抓中心？

“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们

7. 三年级作文拔河观后感怎么写

拔河比赛观后感

上周四下午的三四节课，我们学校举行了大型的拔河比赛，我们班对战三（二）班，结果我们班输了。

虽然我们班输掉了，但是，我却从中明白了一个很深刻的道理：拔河靠得是整体的力量，体现的是一种团结的精神，仅凭个人的力量是很难取得胜利的。在拔的过程中还要注意用力的节奏。

我们班又十名男生十名女生参加了本次拔河比赛。一共拔了两场，我也参加了。比赛结束后，我感觉自己已经筋疲力尽，但是，我却握住了拳头，心中暗暗的说道：“比赛的输和赢不重要，重要的是我们参与了，今后我要多锻炼身体，下次的胜利一定是我们天骄六班的。”

8. 三年级上册开学第一课2016观后感作文怎么写 一句话

走在林荫小道上，阵阵微风拂过，让我深感惬意，舒心，心中不觉又一次回响起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”在母爱中成长，让我享受亲情：在母爱的温暖中成长，让我懂得了真情。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。

那年冬天，天空中飘着雪花，黑夜笼罩着大地，明月依稀隐现。我背着书包往家走。书包里沉重的考试试卷压得我喘不过气来妈妈会很失望吧！我摇了摇头，心里说不出什么滋味。我在门口踱来踱去，迟迟不敢进去。“吱”我转过身的时候，门开了，从屋里透出暗黄色的灯光。“回来了，怎么不进去，傻站在这儿干嘛！来，快进去！说着，妈妈帮我拿下了书包。

9. 小学三年级怎么写作文

一、揭开作文的神秘面纱，消解畏难情绪，放下思想包袱。

对于刚刚接触作文的三年级学生来说，由于缺乏对作文的了解，往往以为写作文是多么神秘，多么高深莫测的事情，并由此产生一种畏难情绪，背上思想的包袱。为此教师在给学生上的第一堂作文课上，就应该告学生：作文实际上就是说话，是用笔说话，是再简单不过的事情。从而使学生放下思想的包袱，勇敢地，昂首挺胸地，大踏步地走进写作的大门，一平常的心态面对写作，以朴素、简单而又充满生命活力的语言开始写作，记录下自己生命的精彩时刻。

二、模仿起步

我们会做的许多事都是从模仿开始的。比如我们说出的第一句话，迈出的第一步路，无一不是在模仿中慢慢学会的，写作文也可以从模仿开始，而且这也是一条迅速提高作文水平的捷径。在学生写作之前可以多读一些例文，在阅读中使他们渐渐明白什么是作文，如何把生活中的人和事、景和物用完整的文章的形式表现出来，如何布局谋篇，如何开头结尾。这些东西不能靠老师抽象的讲解，而要通过多读习作去形象的感知。如此在写作中运用起来才能得心应手。

注意，我主张的是模仿起步，当你通过模仿对写作有了初步的感知、体悟之后，就要忘记你读过的所有的习作，而进行自己的创作了。就仿佛《倚天屠龙记》中，张三丰教张无忌学太极，不是看你记住了多少，而忘记了才是真正的学会。我想写作也是这样，读不是让你一字不差的记住，而是提升你的境界。真正当你拿起笔来开始写时，你记下的一定要是你自己独有的人生、独有的见解和思想，即使他们是那样的乏味、平淡、肤浅，但他们是独一无二的，这正是你人生和写作的价值所在。记住：青出于蓝而胜于蓝而胜于蓝。我们从模仿开始，但为的是最终的超越。

三、热爱生活，丰富人生经历。

比如让你去写猫，如果你平时对它没有兴趣，甚至讨厌它，一见就打跑它，那你的头脑中就不会有关于他的生活积累，当你拿起笔时自然也就不会有的可写。其实如果你换种心态去走近猫时，你也许会发现这是一个无比丰富的世界。

所以我主张应对更多的我们所能接触的事物抱有一种好奇的心态，对他们感兴趣，走近他们，研究他们，这样你的生活积累就会逐渐丰富起来。那时你不但会写出好的文章，更会拥有精彩的人生。

四、多读多写

这里的多读不再是指那些花样百出的作文选中的作文，而是一些名家名篇。朱自清的散文，鲁迅的小说，还有顾城、舒婷的诗歌，甚至四大名著，唐诗宋词，《三字经》、《论语》，这些都可以读。哪怕一开始读不懂，没关系，好书是可以慢慢浸染的，从你的皮肤到你的心灵！相信这样的阅读会让你的文笔提升到一种更高的境界。

五、以孩子的视角去理解、批改他们的作文。

最后我觉得要向老师们说几句话。对于三年级学生的作文我们不能要求太高，毕竟他们才是十岁左右的孩子。我们不可能以成人的眼光去看待他们的作文，必须返老还童去理解他们作文中所描写的生活。那时你也许就不会再认为他们的描写那么浅薄无知，而会意外的发现许多闪光点。这些闪光点正是我们鼓励、引导学生写好作文的关键所在。

“千里之行，始于足下。”愿老师们能以作文为契机，引导孩子们打开人生的幸福之门。

❺ 小羊肖恩是英文电影吗

《小羊肖恩》（Shaun the Sheep）是一部英国定格动画喜剧，由阿德曼动画工作室和英国广播公司携手创作。（截至2015年）该片共制作了4季130集，于2007年3月在英国广播公司旗下CBBC频道首播，并在全球180个国家播出，中央电视台少儿频道于2012年将该片第1、2季引进播出，该片第3、4季 则分别由国内各家网络媒体引进。
影片讲述一只小绵羊肖恩和伙伴们在农场的生活故事。羊儿们出现些异想天开的主意，搞笑可爱。
本片是1995年《超级无敌掌门狗》（Wallace and Gromit）的衍生作品，主人公肖恩最初也是在该系列短剧《剃刀边缘》（A Close Shave）中登场。后来该片又产生了自己的衍生作品《小小羊提米》——面向低龄观众，围绕肖恩小侄子提米上幼儿园展开的动画——以及于2015年7月17日在国内上映的《小羊肖恩大电影》。

❻ 如何评价电影《小羊肖恩》

单格动画可爱之处就是纯朴，与我辈童年回忆相接近。全片85分钟，没有一句对白，正合我这懒人观看，故事间单，但细节丰富多姿，大乡里出城少不免，总算铺排有趣，一些英式幽默引人发笑，尤其一场“监狱风云”更叫人捧腹。

讽刺现今的明星效应和自拍，明显贴近社会脉搏，连大朋友都会笑得开怀。虽然有点堆砌，但羊羊羊与主人的深厚感情，正是展开这场“千里寻亲”戏的关键所在，所以搞笑之馀亦有感动之处。

主要剧情

小羊肖恩日复一日接受农夫的指令，它厌倦了这样的生活，计划和羊群放假一天。可原本让农夫白天睡大觉的计划发生了意外，固定旧篷车轮子的石头滑落，旧篷车冲上了小路，把熟睡的农夫送进了热闹的大城市。牧羊犬BITZER追赶着旧篷车也一起进了大城市。

肖恩和羊群被留在农场。农场的生活变得混乱不堪，主人和狗狗都不见了，肖恩开始懊恼，最终决定和羊群进入大城市，找回主人和牧羊犬。

❼ 小羊肖恩的电影简介全英文版

When Shaun decides to take the day off and have some fun, he gets a little more action than he bargained for. A mix up with the Farmer, a caravan and a very steep hill lead them all to the Big City and it's up to Shaun and the flock to return everyone safely to the green grass of home.

❽ 如何评价电影《小羊肖恩》

《小羊肖恩》以泥胶公仔为主角，同样能勾起西方人的集体回忆。西方社会一向重视创意教育，由幼稚园至小学，玩泥胶都是西方人喜爱的玩意，因为他们可发挥创意，“制造”自己喜欢的人物/物件，亦可发挥天马行空的想像力，设计一些现今社会中不存在的事物，或者把现实世界的事物投射在泥胶世界内，以“卡通化”的形式增添现实社会的“梦幻色彩”。这就像片中的羊，它们十分活泼，不甘受束缚，向往无拘无束的生活，故想尽办法改变原来刻板沉闷的生活，表现一种爱自由的人性。由现实色彩浓厚的农场布置至人性化的羊性设计，充份表现现实与梦想二合为一的特殊性，充满梦想的羊在现实中努力追梦，使羊与人的差异不大，这证明整剧泥胶电影的“人本主义”本质不会因其以羊为主角，不会因泥胶公仔的表达方法而产生变化；人类的集体回忆不单联系至泥胶的形式，还可延伸至追求自由的意识形态。因此，全片引起观众，特别是西方人的共鸣，全因向往自由一直以来都是他们社会中久未泯灭的主流价值