英文电影语言现象解读

Ⅰ 如何看懂英文电影

我觉得吧...要是第一遍就不看字幕猜剧情是不现实的...所有人看到一个新片儿肯定想知道这个故事是什么,再研究拍摄方法什么的
所以先看一遍,明白了意思
再通过自己知道的意思不看字幕听一遍对白
还有不明白的再把字幕看看,我觉得就一定能看懂
要多练练就行了~~~

Ⅱ 双关语在英文电影中的应用的研究现状

英语电影片名中双关语应用 [摘 要] “双关语”是人们喜闻乐见的一种修辞手段。它具有简洁凝练、内涵丰富、风趣幽默、新颖别致等修辞效果,“双关语”的运用使得电影片名更加言简意赅、便于记忆、生动幽默、
富有情趣和艺术魅力,从而起到了很好的导视和促销作用,因此在英语电影片名的创作中备受青睐。本文分析了英语电影片名利用英语的语义特征、修辞特征、语法特征和语音特征从而实现双关的不同类型,进而对英语电影片名中的双关如何达到修辞效果做出了相应的分析和鉴赏。
[关键词] 英文电影;片名;双关语

英文电影的流行得益于其全方位的精良包装制作。其中单就电影片名而言,电影创作人员尤为重视,为了使得片名吸引观众的同时又能简练传达影片含义,英文电影在许多影片命名时都运用了双关的手法。作为一种特殊的文字处理方式,双关电影片名更具吸引力,能向受众传递更丰富的信息。目前英文电影片名翻译鉴赏的文章层出不穷,然而对于双关语在英文电影片名中的类型对比欣赏的有关文章却不是很多。在英文影片名中,“双关语”的主要构成手段主要可以划分为四大类,即利用文字的语义特征、修辞特征、语法特征、语音特征而达到双关效果这四种类型。[1]接下来我们将会从这四种构成类型分别展开论述,对英语电影片名中的双关如何达到修辞效果做出相应的分析和鉴赏。
一、利用语义特征构成“双关语”的应用
语言的多义性是客观存在的,英语中有些“双关语”就是基于多义性特征建构起来的。这一类型的双关语在英文电影中是非常多见的。

Ⅲ 英文影视赏析对于英语学习有哪些积极影响

（一）看英文电影有助于我们听力水平的提高
根据很多英语学习者的反应，通过观看原汁原味的英文电影，他们的英语听力成绩有了很好地提高，同时他们也在观看电影中掌握了大量地道准确的英语表达方式。原声英文电影中含有在听力考试中经常出现的社会经济文学等知识，更有来自不用种族，不同宗教信仰，不同性别，不同家庭背景和工作种类以及社会地位的人物之间的对话。这些对话源于生活所以显得真实而自然，经过重新整合后更生动贴切的语言表达，再衬以对话的环境及会话人物的神情、姿态等便产生一种人身临其境的效果。所以，通过原汁原味的英文电影来学习英语和练习英语听力着实是一个有效和灵活的方式。

(二)看英文电影有助于我们地道的口语表达
任何一门语言的基础和精髓在于它语音语调丰富的变化。只要在学习语言时发音正确才能更好的掌握一门语言。英语中的语音不单单只包括单词发音，它还包括生活实际运用中所常用的表达以及习语的连续、失爆、弱化、重音等的许多的音变的形式。而语言的节奏则是英语表达的润滑剂，如果你没有很好地机会去接触英语国家的人进行对话，那种语音语调在对话中带来的思想和心灵的冲击与震撼你就很难去体验到了。语言是文化的载体，用词和表达的正确可以体现你对异国文化的理解。那么我们则可以说观看英语电影是一个非常好的学习英语的方式。从生动地道的表达中，可以慢慢来模仿人物间的发音。通过长时间有效地模仿，会发现的单词的发音将会得到大大的提高，以至于趋近标准地道的发音。通过模仿他们人物之间的对话，即便没有机会跟老外练习口语，口语水平也能通过这一个途径得到很好地提升。
英语电影有利于让学习者掌握标准的、口语化的英语的表达。英语电影可以让英语学习者有身临其境的感觉，通过课堂上老师进一步的点评和强调，学习者就会很快地习得。通常来说，要表示某件事物很好，我们常用的表达是：“It’s very good.”但是通过观看很大量的英文电影，我们掌握到他们常用“perfect”来表示做的非常好。这种表达既简单又明确，从而达到了很好地表情达意的效果。对于英语学习者来说，在声像并茂的情况下，注意力比较集中，就更容易地记住电影中出现的口语表达，从而使这一学习过程变得生动而高效。

(三)看英文电影有助于我们学习词汇和语法知识
学生在课堂上接受的教 师教授的词汇和语法知识是不灵活的、是比较呆板的传统教学法，是强压在学生的脑子里的，而通过看英文电影了解的词汇和语法知识则是潜移默化的、深入人心的，我们都知道英文电影中含有大量的句子和词汇，而我们中的大多数却经常会在影片中遇到生词和怪句。观看英文电影不仅可以帮我们巩固我们熟悉的词，还帮我们记住一些怪词，这就培养了我们的推理能力。但是如何进行推理呢？我们会依据当时的语言环境以及一系列的有机的逻辑推理及主观判断才得出与原文相近的意义。如影片《阿甘正传》中的对白：‘Forrest:
I thought I was going back to Vietnam， but instead they decided the best way for me to fight the communists was to play ping-pong. So I was in the special services, traveling around the country, cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping-pong.’中的“veterans”一词是生词，有些同学是这样猜词义的;首先结合当时的历史背景，得知从越南战争中归来的人又是wounded，所以大意应该是伤兵或者是退伍兵。这样就不仅熟悉了词汇还会锻炼我们的推理能力。
在英文电影中，我们会遇到很多含有英语语法的句子，我们也不用刻意地去记忆语法点，一个句子就是一个语法。当我们看得多了，自然而然地记住了，比起在课堂上死记硬背语法点，在英文电影中学习句子掌握语法确实是一种更为有效地方法。总而言之，看英文电影有助于我们对词汇、语法的学习。

(四)英文电影促进学生对中西方文化差异的理解
学习一种语言, 不仅要掌握一些语法知识, 培养基本的语言技能, 而且更重要的是要了解所学语言的文化背景。在跨文化交际过程中, 语法错误不是大问题, 但因文化差异而导致的文化冲突却是大多数外国人难以容忍的, 往往会引起误解, 阻碍了交际的顺利进行。电影是一面镜子, 是一个国家和民族的社会文化和生活的最直观、最生动的反映。它包括了社会生活的方方面面, 反映了最突出的社会问题。电影故事本身和演员每一句台词的设置都在展现和传达着各种文化信息, 包括这些国家的生活方式、风俗习惯、价值取向和思维方式等。通过欣赏原版英文电影, 学生可以拓宽视野,更好地了解中西方文化的差异, 加深对英语语言的理解, 从而减少文化冲突。

Ⅳ 外国人在中国看英文电视怎么看，外国朋友不懂中文，还想看英文的电视，怎么看

我认为...第一次不看字幕就猜故事是不现实的...大家看一部新片，肯定会想知道是什么故事，然后研究拍摄方法之类的，所以先看，然后通过你所知道的听对话不看字幕，看不懂再看字幕。我想你一定能理解。多练习就好~ ~
呵呵，你好，我初中高中大学都是英语课代表，听力很好~ ~有一次班主任问我怎么培养听力，我告诉他我从小就喜欢玩英语游戏，看英语电影~我建议你！看英文电影的时候，第一遍不要看字幕~看完后，再看一遍有字幕的电影(最好是中英文字幕)，然后你会得到意想不到的效果。看第三遍的时候你会发现大部分地方都能背下来~呵呵！最好看一些自己感兴趣的电影，这样可以快速记住~ ~试试吧，祝你成功~
别人说了无数遍的东西我不想给你，因为没有任何意义！这说不通啊！首先，我想告诉你，要学好英语，一定要把听说放在第一位！是骗人懂的！理解是不够的！唯一脱口而出的是正真自己！首先要掌握一定数量的口语要素，李阳有228个口语要素。我建议你应该很容易在网上找到它们！这228句话一定要随时随地准备脱口而出。其次，要学会用美国腔调说美国话，因为只有你的发音是纯正
啊，这里真热闹。呵呵，说实话，我有些同学成绩很差但是英语很优秀，就是因为看了很多外国电影！我也有一些经验。说实话，你挑一部你很喜欢的电影，然后一直放。你听到什么就看什么，不管你读的对不对，理解不理解。就像平时听歌一样，有些歌词可能听不太懂。熟悉了就可以看字幕，不懂就查字典看看他们是什么意思。当你知道以前只会看不懂的东西。
首先要看你的英语水平。如果你有一定的英语基础，建议你看迪士尼的动画。动画片一般针对5-10岁的孩子。他们的英语词汇比较简单，俚语很少，语速还可以。对于英语初学者，我们大一外教曾经这样说过。而且动画质量很好，有助于提高初学者的英语会话和理解能力。如果你有中级能力(可以看《纽约时报》和《经济学》之类的报纸)，那么你需要请一些英语朋友给你介绍一些电影(英语电影对白一定要清晰，语法一定要正确)。比如《角斗士》或者《肖申克的救赎》。
好的英语学习电影有:《成长痛脑》、《去美国》、《绝望的主妇》和《老友记》，也叫《老友记》。。。。。。把思维、文化、语言“浸泡”到英语里几十年，却不会说。说出来是外国人听不懂的句子。为什么？因为你把语言当成科学知识来学。上海新东方学校听说培训部主任、电影教学专家威廉认为，看外国原版电影可以把外国人的思维、文化、语言一起“浸泡”进去。选择哪些电影更适合学习外语？邱老师指出，选择电影有三个途径:一是语言内容是否大；二是内容是否贴近生活；第三，发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中的几大要素，语音、语调、节奏、单词、思维、感情等等。说到看原版外语电影，很多人的第一反应是蜂拥到电影院去看目前正在热映的大片，这其实是一个误区。邱先生说，现在的大片往往注重追求视觉等感官刺激，而忽略了语言的锤炼。看这样的电影，是兴奋地看电影学外语四步曲的第一步:咬紧牙关看电影。在看新电影之前，不要看剧本。不懂就不要硬着头皮。至少可以对剧情有所了解。第二步:边看电影边读剧本。不要以为托福、GRE等之后就可以应付所有的阅读。事实上，电影中的一些对话看起来非常费力，而且充满了成语和美国人特有的思维方式。你应该多看多听来适应它。第三步:反复仔细听。试着通过听写来理解每个单词。第四步:背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，10天左右。之后就可以大体上用英语思考，慢慢把美式逻辑变成自己的。背诵时注意模仿。一次考试后偶然看了一张原文黑衣人的VCD，里面有很多非常机智的英语对话，让我笑得前仰后合，突然对英语产生了浓厚的兴趣。因为电影里用了很多美国俚语，为此我还买了一本俚语词典。巧的是，那段时间，我接着看了几部欧美的喜剧。台词中对英语异常娴熟的驾驭，不断涌现的轻松幽默的对话，演员们精湛的表演，大大提高了我对英语的兴趣。从此，我保持了看原创电影的习惯；所以我的诀窍就是看电影，学英语。不用说，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那么干巴巴的。可以通过事件发展的逻辑推理来感受台词的含义，也可以多看几遍电影，知道内容后自然会感受到台词。在词汇学习中，可以详细分析单词的用法，挖掘出单词的深层含义，对单词有一个全面的认识，而不只是“以词论词”。比如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己对巧克力的大爱时，说自己可以吃掉“150万块巧克力”。“百万”这个词在这句话里意味着很多，并不是说阿甘很优秀。通过对“百万”用法的分析，我用夸张的语气来表达美国日常语言中的量。另外，电影是文化的传播者。在故事的叙述、情节的发展、人物关系的变化等方面，与中国人的思维有很多不同。然而，这些用语言表达的文化差异，仅靠语言是无法彻底分析的。这就需要我们了解西方文化，尤其是美国文化的一些特点，在了解的基础上逐点分析，不断总结，仔细体会东西方价值观的差异。以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化的全面了解，语言才能提升到真正的交流，英语才能“活”起来。当然，学习外语不能以看电影为主，只能是一种辅助的学习方法。更重要的是你应该自己努力学习。我强调的是给你的学习增加一些快乐和兴趣。毕竟让自己的学习变得快乐是一件快乐的事情。现在，一种非常流行的学习方法是看电影来学习英语。通过电影，我们可以掌握常见的英语口语句型，更重要的是，学生可以通过电影情节轻松理解这些句型的适用语境，以至于有人认为看几部电影就能学好英语口语。然而，大多数学生在通过电影学习英语的过程中具有很大的随意性和盲目性。他们没有DVD滴供大家网上下载一些电影。另外，他们只需要去一些字幕网站找这部电影的中英文字幕文件就可以了。选择合适的英文电影可以说决定了学习效果。对于大三学生来说，我建议大家在选择电影的时候，遵循主题轻松、内容简单、画面对语言讲解效果强的原则。这样有助于你通过电影的剧情猜测语言的意思，避免在听不懂或者不理解的时候，通过求助字典等手段而产生的疲劳感。推荐电影:《音乐之声》《海底总动员》《狮子王》《美女与野兽》等中级水平的学生不仅要学习语言本身，还要提高英语文化背景知识。因此，选择一些历史题材的电影进行研究是非常重要的。推荐电影:《阿甘正传》《天地》《特洛伊》《爱国者》《勇敢的心》《乱世佳人》等。对自己水平有信心的同学可以选择《欲望都市》《老友记》等时下流行的肥皂剧，通过剧情学习一些地道的口语表达，让自己的英语更加地道。在英国的这几年，平均每年在电影院看20部左右的电影，最多的时候一个月看5部。尤其是这几年新电影特别多，买两张学生票的价格比在国内一个人看一场电影还便宜，好电影自然是不容错过的。但是，电影精彩的时候，语言往往是一个障碍。自然生活中的语速、抢白时急于说台词、美国电影中大量的当地俚语都是令人沮丧的因素。你怎么能理解那些对话？如何理解那些经常出现的俚语？如何理解英语中与汉语不同的幽默？在此，我想谈一些体会，希望能引起别人的注意。首先，看英文原版电影可以锻炼听力，从而提高英语听力水平，这一点应该是大家都承认的。所以基本上你一定要有一定的单词量，尤其是英语中千变万化的短语，尽可能的去学习和理解。因为在日常生活中，你会发现大部分的英国人喜欢使用短语的灵活搭配，以体现细腻的表情或动作描写。然后在看电影的时候，就已经起到了相当的作用。那么看懂电影需要很多词汇和短语吗？答案是否定的，雅思的词汇量可能大家都知道，而只要你有雅思的词汇量，在我看来，看懂电影就够了。尤其是在电影院，坐在英国本土人中间，很多电影之外的因素会极大地帮助你融入电影的剧情。比如对于很多学生来说，看喜剧是很难的，因为这涉及到对短语潜台词的理解和文化背景的限制。但是，当其他观众笑的时候，你就有了一个完全充分的信号和理由说刚才的对话和台词是一段幽默。然后久而久之，看电影的时候对语言的信心会大大增加。其他小技巧也值得一提:1。看电影之前，一定要看懂它的介绍，对它的剧情有一定的把握。提前在词典中查找引言中的生词和短语，以了解中文中的大字母(注意:中文往往很难翻译或在某些词的应用上不准确)。2.看电影的时候，抓住关键词。这一点非常重要。当你经常担心看不懂一行的时候，你可能会错过另一句可以帮助你理解最后一行意思的话。所以，如果你的词汇量不是很大，记住，在理解电影中起重要作用的是人名、地名、形容词、动词或描述人或事的短语等。3.如果是系列电影，比如《指环王》、《哈利波特》，在看电影之前读一读他们的小说，对你理解电影也有很大的帮助。当然，这里的小说指的是英文原版。那么，看懂电影就够了吗？答案依然是否定的，我们从电影中可能得到的不仅仅是娱乐和放松，还有真正的上瘾——让电影感染你。很多好电影都是通过画面和音乐做到这一点的，但你不想知道你的台词里是怎么用词的吗？如果是的话，这就是看电影时语言的最大挑战。不过不用担心，你已经有了相当的词汇量，有了一些俚语知识，看电影的信心也和以前不一样了。所以我的经验是，用最基本的方法就能有质的飞跃。这是什么？笔记。是的，这可能是让本文读者失望的老办法了！但是成功了。好记性不如烂文笔。当你在一个笔记本上记下经常错过的、听不懂的、常用的语言句子和短语，看了十几部电影后，你会立刻意识到这种方法会给你带来很大的收获。当然，这在电影院是做不到的。通常，电视上有字幕的电影是最好的。以后你去电影院看电影，甚至可以和同伴解释他们听不懂的台词。好的，让我们在英国看电影，学英语，玩得开心。只有置身于语言环境中，才能真正“学会”和掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，才能真正做到“活用”，达到理解与表达、沟通与交流。但是当中国人从电影中学习英语时，大多数人只是看或听。看了一些英文电影，因为有不熟练或者不精通的误解，但是听说并没有本质的提高。但是要学好英语，必须从听说入手。因为学习英语听说可以让英语不再是一门令人望而生畏、毫无生气的学问，而是一种有趣而生动的练习。但是，学习听说不等于“习得听说”。美籍华人之所以擅长英语，是因为他们具备了“习得听说”的必要条件:英语环境。但是我们没有条件，我们可以创造条件，比如看美国电影和情景喜剧，有意识地给自己创造一个外语环境，强迫自己用耳朵接受英语，同时说英语，让自己在轻松愉快的氛围中“学听说”。英语听说包括语音、语调节奏、单词、句型、思维、文化六个部分。首先，对于任何一种语言来说，语音都是基础，不仅包括单词的发音，还包括现实交际中单词和成语的连读、爆破、弱化、浊化、重读、缩写等多种语音形式。至于语调和节奏，是流利表达英语的润滑剂。不与地道的外国人见面，不与他们面对面交谈，很难感受到语调和节奏在表达思想中的巨大作用和强大影响。是语言的载体，用词和句式的正确与否直接反映了对外来文化的了解程度。可以说，如果你达到了前三，你就和美国人差不多了。如果你重新学习美国的思维和文化，你可以达到与美国文化思维相似的效果。这就是立体化的英语教育模式，电影是最好的媒体。实现语言和文化的双丰收。1.融入原则:不要把自己当旁观者，但如果把自己当圈内人，就要和角色同呼吸、共命运，营造一种场景的感觉。2.突破原则:关键在于模仿。模仿离不开背诵。熟练到脱口而出。3.拓展原则:一是要在词汇、句型层面展开；其次，在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受太大限制，但每部电影至少要看三遍以上。4.挖掘原则:此时不仅要理解表面意思，更要透过现象看本质，挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，从而达到听说的最高境界。周宁人暑期观影，学地道英语，沉浸式快感，英语听说，影视学习六要素，影视选材四原则，1。生活电影:这是最好的语言素材，推荐书目是:初等？？？巴黎的爱情，中级？？？阿甘正传西雅图不眠夜美女进阶？？？旅行冒险2。美国情景喜剧:代表作是《成长的烦恼》，七八年前在电视上播出。当代最受欢迎的是《森弗斯》、《老友记》等。更多详情请参考美国情景喜剧100%俚语。

Ⅳ 如何利用英文电影将西方文化渗透到英语教学中

一、引言电影,作为一种大众传媒工具,给人们带去无数的视听盛宴。对于英语学习者来说,英文原版电影还为英语学习者提供了良好的语言学习环境,是理想的外语学习工具之一。观看原版电影已经成为英语学习者的重要活动。语言传递文化信息,通过了解文化能够更好地理解语言,在观赏原版电影的时候我们应该本着语言学习和文化学习相结合的原则,多留意对西方文化的学习,以更有助于对地道英语的掌握。长期以来,一提到看电影学英语,许多以学习自然口语为目标的英语语言学习者就认为是学习纯正的英语发音。事实上这种认识有失偏颇。看影视剧固然能帮助学生学到纯正的英语发音,但是它的目的远不止于此。影视剧作为一种艺术形式,是现实生活的反映。而现实生活中的人说话是带有各种不同的口音的,影片中的人物一样带有各种口音,所以不一定都发音纯正。因此,学习者应该学会听各种不同口音的英语,习惯各种不同的说话腔调,这样,在生活中与操不同口音的英语的人们交际才不会手足无措。另外,现实生活中的语言还有各种不正规的说法,它们具有变异性。

Ⅵ 如何从英文电影中学说英语

如何从英文电影中学说英语

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

建议要把学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧。有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，也是看电影、学英语中重要的六步。如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。

第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I loveher。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的`方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润。

Ⅶ 为什么外国电影翻译成中文语音之后，会出现奇怪的语调

有很多的外国电影，拿到国内看的话，最有必要的就是来进行中文翻译了。如果翻译的话，肯定是跟以前的意思有一点不同的。毕竟要让人们所接受，如果直意的话，会让人们有一种看不懂电影的感觉。所以在外国电影翻译成中文之后，总是会有一种奇怪的音调。中文和外文它的话语是不一样的，而且同一个意思也有不同的表达方式。如果进行翻译的话，就会有不同的差别，再加上外国的话。

在国内来的时候还会有不同的配音，最近根本就对不上，可能就会有一种奇怪的语调，甚至难以跟得上原来的版本。如果我们在观看电影的时候去看那些已经翻译过来的版本的话，就会有一种声音，音节不同的感觉。这导致了画中人本来就已经说完了，但是里面的声音却还在说话，这就是中文和英文的不同。

外国人在讲话的时候跟中国人也有着千差万别的改变，他们讲话基本上要运用面部的一些表情来夸张的表现自己的语调，在配音的时候也要尽量符合电影，所以在说的时候会有一种怪异，让人们难以接受。其实这也是比较正常的，如果难以接受这种音调的话，其实可以学会英语。在观看的时候只看英版的，就不需要去看英汉互译，让人们感觉到调调实在是难以接受了。