英文电影字幕与礼貌原则

『壹』 到底怎么把英语电影翻译成中文电影

只有找专业的人士给你翻译了，因为现在没有能直接给英语电影翻译成国语的。我们平时看的VCD或是DVD可以国语和英语转换是回为这些带子在制作的时候，有两个声道，一个声道放的是英语，一个放的是国语，当我们要听哪一个语言版本的时候就把另一个给关了，这就是我们平时看的带子，而你说的什么都没有，是无法转成中文的。

『贰』 为国外电影翻译中文字幕时，要更注重严谨的遵循英文原文，还是可以按照中国的语言习惯做一些修改

当然是严谨啊，顽梗或者用网络用语这样的根本不能叫做翻译，我经常看日漫有的字幕组经常顽梗要么就网络用语，例如明明说的是“挚友”，翻译成“基友”。说的是，“真的好厉害”，翻译成“真是碉堡了”。说的是“太慢了”翻译成了“别磨磨唧唧”，语气就不一样好吧。。。。我无语了。好多好多。。

『叁』 英语影视字幕翻译的原则

中国的翻译标准：
道安的“五失本三不易”，
彦琮的“十条八备”，
玄奘的“五不翻”，
赞宁的译经“六例”，
马建忠的“善译”，
严复的“信达雅”
傅雷的“形似、神似”说
钱种书的“化境”说，
许渊冲先生则从诗学的视角提出“意美、形美、音美”的翻译标准（具体内容你可以具体查一下）
国外的以奈达的翻译理论最具代表性，英国翻译理论家泰特勒（Tytler）也提出了三条翻译原则：一是要将原作的意思全部转移到译上来；二是译文应当具备原作的风格和文体，而且要保全原作的真实；三是译文和原作要同样的流利自如。

在翻译学领域,研究者提出不少翻译的原则,对翻译实践提供了有效的指导。然而,针对英文电影片名汉译的原则却不多,导致片名翻译不统一局面的出现。以现有的翻译原则为基础,再把电影作品自身的特殊性考虑进来,英文电影作品片名应遵循七个翻译原则:
开门见山原则、
音意结合原则、
一见钟情原则、
内容等价原则、
文化体现原则、
审美体现原则、
票房效应原则,
以期对英文电影作品片名的汉译起到一定的指导作用。

『肆』 英文电影如何解决中英文字幕问题(详细)

字幕相关介绍（字幕格式和字幕插件VobSub）

现在比较流行的字幕格式分为图形格式和文本格式两类。

图形格式字幕：由idx和sub文件组成，有时也能看到ifo文件，不过这个现在已经不怎么用的上了。idx相当于索引文件，里面包括了字幕出现的时间码和字幕显示属性等。sub文件就是存放字幕本身了，注意是图片格式的，所以比较大，动辄10M以上了。idx+sub可以存放很多语言的字幕，提供了在播放的时候的选择。

文本格式字幕：比较流行的文本字幕有srt、smi、ssa和sub（和上面图形格式后缀一样）格式，因为是文本格式，所以就比较小了，一般大不过百来k。其中srt文本字幕最为流行，因为其制作规范简单，一句时间代码+一句字幕，使得制作修改就相当简单。配合上.style文件还能让srt自带一些字体上的特效等。几种文本字幕可以互相转换。文本字幕一般通过对图形字幕进行OCR或者手工制作生成，OCR英文字幕不难，毕竟英文识别难度小嘛，OCR中文难度就大一些，所用的软件个头也不小（SubOCR，30多M）。

VobSub支持以上提到的各种格式，其工作原理就是在播放器打开avi文件（另外还有asf、mpg等）的时候，将字幕（如果有的话）进行load，然后配合影音文件一起播放。通常VobSub工作的时候会在任务栏上产生一个小的绿色箭头。

如果你安装的是MPC VeryCD版，MPC本身就集成了Vobsub，因此不用再另外安装。但是如果你选用的是其他的播放器，如media plyaer 9就需要再单独安装一遍Vobsub。安装的过程很简单，这里就不再复述了。

下面介绍如何使用字幕文件：

1。首先你要先下载和电影文件配套的字幕文件。VeryCD上发布的大部分电影资源，都附带相应的字幕文件。如果下载的电影文件的地方没有提供相应的字幕文件，你可以先到射手网(www.shooter.com.cn)去找找看。在射手网上搜索字幕文件的时候，有一点需要提醒大家注意：那就是同一个电影文件在网络上很有可能有多个不同的版本，比如有的电影还流传一个“未删节版”，有的电影有单碟装的还有双碟装的。这些在搜索字幕的时候都是需要特别注意的地方。如果版本不统一，很有可能会在播放的时候造成不同步的现象。

2。完成下载相应的字幕文件之后，需要把下载的字幕文件和电影文件放到同一个目录下面。然后需要把字幕文件和电影文件改成同一文件名称，这其中不包括文件的扩展名。一般来说都是习惯把字幕文件改成和电影文件相同的名称。

例如下载某电影为abc_def.ghi.[VeryCD.com].avi，相应的字幕文件为abc_def.srt(或者abc_def.idx和abc_def.sub)。修改后的字幕文件为abc_def.ghi.[VeryCD.com].srt(或者abc_def.ghi.[VeryCD.com].idx和abc_def.ghi.[VeryCD.com].sub)。有两点需要注意：如果大家的系统设置的是“隐藏已知文件的扩展名”，一般只显示文件的名称，而不显示文件的扩展名。既然扩展名已经被隐藏，修改的时候就不要再画蛇添足了。另外还有一种比较特殊的情况就是，例如某一电影文件名字是abc_def.ghi.[VeryCD.com].avi.avi,那这一文件的前缀名称就是abc_def.ghi.[VeryCD.com].avi，修改的时候也一定要多多注意。

还有的srt字幕文件，在srt之前还有有类似chs的字样。其中的chs是表示的保留语种的类型，这需要作为文件名的一部分一起保留下来。

因为windows有自动识别文件的功能。例如rar文件, 或者已经被"写字板"识别过的srt文件。如果系统能够识别出来，都会自动显示成各自专用的类型图标。(如rar文件显示的“被捆在一起的三本书”)这些字幕文件里,windows并不显示出它们的扩展名,这时修改文件名字时,仅仅需要输入电影文件的名称就可以了,例如abc_def.ghi.[VeryCD.com]。
如果原有的字幕文件的类型不被WINDOWS识别, 例如idx和sub文件, 这时候修改文件名字时,不但需要输入电影文件名,而且还要把扩展名也要输入进去。如上面的例子,你就得需要把字幕得文件名改成abc_def.ghi.[VeryCD.com].idx以及abc_def.ghi.[VeryCD.com].sub才行。

3。字幕文件名称修改完成之后，运行相应的播放软件，Vobsub就会自动启动并且调用相应的字幕文件进行播放。

字幕文件和电影文件不在同一目录下的处理方法：

有时候，我们不能保证字幕文件跟电影文件放在同一目录下，比如刻好了CD之后，才找到字幕文件。就不能保证字幕与影片在同一目录下了。这个时候，可以指定vobsub搜索特定的目录去寻找字幕文件。双击刚才那个绿色箭头的图标，就会出现设置窗口，如下图，缺省的，你可以在C盘建一个subtitles的文件夹，Vobsub会在那里查找字幕文件了。

VobSub字幕时间调整全攻略

在制作及播放外挂字幕的软件中，最流行的就是VobSub了，这个软件完全免费，而且最新的2.09版本支持它自己的idx/sub格式及其他字幕制作软件生成的srt, sub, psb, smi及ssa格式，换句话说播放字幕有此一软件足矣。

由于用VobSub制作字幕并不是难事，另外象原先VCD一样，D版的DVD已经不难寻觅，加之射手网中文字幕库的建立，只要能找到原版的DivX影片及对应的字幕，在电脑上看最新的高质量影片成为一种不错的休闲活动。

不过由于种种原因，很多字幕文件时间和影片对不上号，这时候就需要用VobSub中的工具进行调整，但网上至今尚未找到详细的文章介绍调整的方法。正好我前不久下载了国外DVL小组制作的《哈利·波特》DivX影片，此片CD1、2文件分别为705M和704M，而我的刻录机不支持超烧，除了对AVI文件重新分割、合并外也需要对字幕进行调整，就以它为例来说明调整的方法。

一、字幕合并

我先用Nanb将CD1文件切下约6M，与CD2文件合并，再把CD2的片尾演职员表部分切掉约10M，这样加上字幕，就能用700M的盘烧录了。有关DivX影片文件的切割方法可看射手网上的相关文章。

下载了射手网上的字幕文件，解压至一个目录。因为我对CD1、CD2的avi文件都进行了调整，下载的字幕不能直接使用，必须经过重新合并及分割后才行。

先用VobSub Cutter打开CD1的字幕文件，记录下End一行中显示的时间数值。

然后用VobSub Joiner进行字幕合并，注意Beginning of一行中的时间，表示第二个Input文件从第一个Input文件的哪一个时间进行追加，在此填入刚才记录的时间数值，点击Go按钮即完成字幕文件的合并。

二、字幕分割

看DivX影片，我都是用的Zoom Player，用这个软件打开CD1文件，记录下影片时间长度在此为1:11:10，一般在分割时填入此值即可。

不过为了精确起见，我用了一个辅助的方法，打开资源管理器，找到CD1的avi文件，右击鼠标，选“属性”，在弹出的窗口中再点选“摘要”选项卡，注意“播放长度”那一行，小数点后的值为437，所以精确的时间长度为1:11:10:437。

运行VobSub Cutter，打开合并后的字幕文件，在End一行中填入精确的时间长度，点击Save As...按钮存盘即可。

CD1的字幕分割好了，接下来是CD2，是不是在VobSub Cutter的Start一行中填入1:11:10:437就行了呢？不是，更好的做法是先用播放软件看影片，将进度条拉到影片快结束的地方，看最后显示的字幕是什么，然后用SubResync打开合并后的字幕文件，找到那一行字幕，在本例中为“救命！”，记录紧接着下一行的时间数值。
在本例中此数值为1:11:15:618，运行VobSub Cutter，打开合并后的字幕，在Start一行中填入此值，存盘即可。

三、字幕微调

在字幕分割完成后，用Zoom Player试着播放影片，发现CD1的字幕已经不需要再调整，而CD2的字幕从开始就快了约6秒钟时间。
运行SubResync，用鼠标点击第一行的Time值，使之成为编辑状态，并修改为00:00:06:000，敲回车，软件会自动在Time值前的复选框中打勾，存盘即可。

再用Zoom Player播放，发现从第7句话起字幕显示时间延迟了约1分10秒，仍需调整。这时候就不能用SubResync了，因为这个软件是将整个字幕文件的时间进行提前或延迟调节的，而此处只是想从第7句话起开始调整。
用记事本打开CD2字幕两个文件中后缀名为idx的那个（顾名思义，这是个索引文件），找到第7句话对应的那一行，在此行前加入delay: -00:01:10:00

至此，字幕文件调整完毕，可以刻盘保存，留待以后慢慢的欣赏了。

附录：

1、VobSub软件及其基本的用法都能在射手网上找到；
2、推荐使用Zoom Player来观看DivX影片，这个软件占用资源小，而且支持字幕、AC3音效等和DivX播放相关的一切内容，另外它完全免费且作者更新也很勤，最新的2.40版也能在射手网上下载。
这个软件的默认设置不是很方便，推荐在软件的Options窗口中进行如下设置：
在“Bar Buttons”选项卡选中“Resize video to the original source size”，在“Settings”选项卡选中“Show Time within Timeline area”、“+-->Include Total Video Length”和“++->Include Media File Name / DVD Title & Chapter”。
在打开avi或其他视频文件后按空格键，再点击控制条上的“1:1”按钮就能以文件的原有分辨率（即最佳分辨率）来观赏了。
3、第二步用查看文件属性的方法获取文件精确时间长度时间的方法在WinXP下无效，因为在WinXP下查看时是类似如下内容的窗口即和用Zoom Player播放时显示的时间一样。

4、在使用SubResync和加delay语句对字幕显示时间进行微调时，在时间值前加“-”号使字幕显示时间提前，不加则使字幕显示时间延后。

字幕乱码

由于各个国家使用文本编码方式不同，所以像.srt、.sub、.ssa 和.smi 等基于文本格式的中文字幕在播放时就很容易出现乱码。比如最近由法国推出的《圣斗士星矢——冥王篇》，它的默认字幕是法文，并且不能正确显示中文字幕。用下面的方法可以解决此类问题：首先，双击系统任务栏上的绿色小箭头图标，在出现的设置窗口中点击“Text Settings”按钮（默认为“Arial”）。然后，在弹出的“字体”设置窗口中，选择“字体”为一种中文字体（ 如“ 宋体” 等），“ 字符集” 选择“CHINESE_GB2312”（此处还可以设置“字形”和“大小”等）。最后，依次点击“确定”退出设置，你会发现影片中的乱码都变成了中文字幕。

播放字幕的调整

通常来说将字幕文件与.avi文件放在同一目录或默认的字幕工作目录下，而且字幕文件必须与.avi文件同名，这样在你播放.avi文件时，外挂字幕软件VobSub就会自动开始工作（新版本已支持中文目录和自定义工作目录），并在系统托盘区产生如前文所说的绿色箭头工作图标。VobSub的功能强大，调整项也较多，你可通过左键双击其工作图标或者进入其运行组启动Config面板。以下对一些关键设置作一介绍：

(1) Main——主菜单界面板。“Language”用于选择正在显示字幕文件的语言种类，“Override Placement”可设定字幕显示位置，“Text Setting”为字体字库选项，“VobSub Settings”则用于设定VobSub的工作方式。在这里要注意的是，若要显示中文字幕，你要先进入“Text Setting”，将字体改为中文字体，然后才可选择中文字库GB2312。这一步非常重要，如果不作改变，VobSub将无法显示中文字幕文件，或者显示乱码。当然，如果你播放外语字幕碰到类似的问题，一样到这里调整为外语字库来解决。顺便要说的是前面的Ffdshow，要显示字幕亦应注意这一问题。最后通过“Launch Config Dialog”，可方便设定字幕显示的默认方式。

(2) Misc——画面及字幕输出调整。这里主要有画面垂直翻转的选项“Flip Picture Vertically”，字幕输出时垂直翻转选项“Flip Subtitles Vertically”，以及隐藏字幕选项“Hide Subtitles”等。对于使用某些显卡（如Matrox）和同时装有DivXG400和VobSub的用户，这里的设置更要有所注意。

Timing：字幕显示时间及速度调整，非常重要的选项。由于DVDrip都是经切割编辑过的文件，而你下载的相应字幕文件由于可能是其他人制作的，显示不一定完全和语音画面同步，此时你就必须在这里调整字幕延时（Delay）或提前显示，以使声音和字幕显示同步。注意它的基本单位是毫秒而不是秒，所以要延迟1秒，输入的数值应该是1000。在这里还可调整字幕和画面同步显示的对比速率（Speed Ratio），熟练的玩家还可自定义字幕文件的播放速率（Playback Rate）。

Paths：字幕自动加载工作目录设定。你可在这里增加或删除VobSub自动加载字幕文件的存放目录，默认目录已包括有主文件（即.avi文件）目录、“C:subtitles”目录以及主文件目录下的子目录“subtitles”。你还可以通过“Add”按钮来添加更多的工作目录，通过“Remove”移去工作目录（默认目录不能被移去）。注意这里有个优先级的问题，也就是说VobSub会优先调用排在列表前头的工作目录中的字幕文件；要改变这个顺序的话，只有修改注册表才能作到。

另一个字幕软件DivXG400的设置基本上类似于VobSub的，这里就不详述了。需要注意的是如果同时装有DivXG400和VobSub，播放影片时的画面和VobSub显示的字幕常会翻转，此时将VobSub中Misc面板的“Flip Picture Vertically”和“Flip Subtitles Vertically”同时选上，即可解决问题。同时两个字幕软件一起工作也实现了双字幕，当然在这里也要注意两个字幕的位置不能重叠，具体调节方法类似于前文介绍的Ffdshow字幕设置。

『伍』 电影里的英文字幕口语正确吗

you too 是非常常用的口头语。比如说，别人对你说：have a nice day! “祝你有美好的一天”，你可以简单的回答说"you too"，意思就是“也祝你有美好的一天”。
补充回答：
you too应该都是口语中用的。。。书面语都是很完整的句子，自然不会这么用。Your original question is quite misleading, I have to say.

『陆』 2021英语专业的硕士论文题目

论文选题是按一定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过程，是决定论文内容和价值的关键环节。那英语专业的硕士论文题目有哪些呢?下面我给大家带来2021英语专业的硕士论文题目有哪些，希望能帮助到大家!

英语专业硕士论文题目

1、论 英语阅读 教学对写作的影响及教学启示

2、论英语幽默语言的汉译策略

3、论 英语学习 的情感因素

4、从词汇学的角度论英语新词

5、论英语教学中的积极情感互动

6、论英语 广告 中的语法隐喻

7、论英语教学中高中生跨 文化 意识的培养和跨文化交际能力的提高

8、论英语学习和英语教学中的情感因素

9、论英语背诵教学的有效性

10、论英语教学与英语专业学生的批判性思维

11、论英语专有名词汉译的一般策略

12、论英语新闻中中国特色词汇的英译策略

13、论英语在初级对美汉语教学中的使用

14、论 英语听力 教学中存在的问题及改进的建议

15、论英语新闻标题中语用预设的作用

16、论英语专有名词汉译的一般策略

17、论英语科技论文修辞诉求

18、论英语影视字幕中修辞的汉译

19、论英语课程教材评估

20、论英语双基教学

21、论英语电影的字幕与配音翻译

22、论英语习语及其在中学英语教学中的作用

23、论英语学习和英语教学中的情感因素

24、论英语教学中跨文化交际能力的培养

25、论英语专业学生翻译能力的培养

26、论英语专业学生对外教口语课课堂活动的期望和感知

27、论英语游戏性教学在语文教学中的移用

28、论英语课程的文化品格

29、课程与教学论(英语)专业研究生课程现状调查及策略研究

30、从语域理论角度论英语新闻标题的翻译

31、论英语无灵主语句的汉译

32、论英语在初级对美汉语教学中的使用

33、论英语 句子 平衡及其对翻译的意义

34、论英语阅读教学对写作的影响及教学启示

35、论英语幽默语言的汉译策略

36、论英语 俚语 汉译

37、论英语中情态和否定的相互关系

38、再现幽默——论英语言语幽默另类中译策略

39、从交际翻译和语义翻译的角度论英语新闻标题的翻译

40、论英语 儿童 文学的汉译

41、论英语教学中跨文化交际能力的培养

42、从交际和语义翻译角度论英语新闻导语的汉译

43、论英语缩略词在汉语中应用的原因、价值与策略

44、模因论应用于初三 英语写作 教学的实证研究

45、论英语词汇呈现阶段语义图的构建

46、论英语新闻文体与汉译

47、论英语教学中的自主阅读

48、论英语新闻汉译中影响英语多义词词义确定的因素

49、论英语词汇习得中的文化因素

50、论英语语篇中的词汇搭配

51、论英语的时间系统

52、论英语习语中的语言世界图景

53、论英语例外格标记结构的句法生成

54、论英语习语及其在中学英语教学中的作用

55、论英语教学中跨文化交际能力的培养

56、论英语专业学生翻译能力的培养

57、论英语政治语篇中概念隐喻的应用

58、论英语幽默翻译

59、论英语电视剧字幕中幽默的翻译

60、论 英语口语 体的翻译策略

英语 教育 论文题目

浅探幼儿英语语音教学的有效 方法

粤北地区幼儿英语教育现状及原因分析

一对一数字化环境下的小学低段 英语 故事 阅读教学实践--以牛津英语幼儿故事“Books!”为例

关键期假设视角下的幼儿英语教育目标定位

全语言教学在幼儿英语教学中的应用

河北省幼儿英语师资现状调研及分析

幼儿英语学习的兴趣导向及培养

高校《幼儿英语教育》课程改革探究

民族地区农村幼儿英语教师培养策略研究--以湘西土家族苗族自治州为例

英语儿童绘本译作与中国幼儿文学的语言对比研究

浅谈幼儿英语教学的三个原则

幼儿英语教学之理性思考

中美幼儿英语教育方法的比较分析

父母期待对幼儿英语学习行为的影响分析

幼儿英语教学师资力量与学习效率的关系探讨

浅谈幼儿英语的 教学方法

技能型学前教育专业幼儿英语师资培养研究

大连市幼儿英语教育的现状分析及建议

游戏教学在幼儿英语教学中的应用

探究幼儿英语学习兴趣的培养模式

新课改视野下的幼儿英语教学初探

民办教育培训机构中幼儿英语教育的现状与问题研究--以河南省Z市J区为例

从整合教育的角度分析幼儿学前英语教育

活动教学法与幼儿英语教学的有效整合

校企合作共建区域幼儿英语师资培养机制

根据幼儿心理特点，探析英语教学方法

幼儿英语语音意识发展中教师多元角色的构建

幼儿英语课程改革的探究

幼儿教师英语口语构成研究

游戏教学法在幼儿英语教学中的角色及运用

试谈幼儿英语教学方法

培养幼儿师范学生的英语写作习惯漫谈

英语词汇类APP在幼儿英语学习中的应用研究

浅谈如何激发幼儿 学习英语 的兴趣

幼儿英语教育中的“游戏”教学法研究

现代信息技术在幼儿英语教学中的应用策略

浅谈英语浸入式下幼儿语言的发展

幼儿英语教师教学能力现状及提升途径

浅谈幼儿英语语音意识的培养

幼儿教师英语口语构成研究

幼儿英语课程改革的探究

英语文学论文题目参考

1、《红字》中海丝特白兰不理智的一面(The Irrational Side of Hester Prynne of The Scarlet Letter)

2、《董贝父子》中的矛盾冲突(The Conflict in Donbey and Son)

3、论文化不同 对联 想意义及翻译的影响(On Influence of Cultural Differences on Associative Meanings and Translation)

4、美国教育的衰弱(The Drop of American Ecation)

5、世纪欧洲移民对美国工业化的积极影响(The Positive Impacts of European Immigration on American Instrialization in theth Century)

6、朱丽叶之人物分析(Character Studies in Juliet)

7、主述理论在文学中的运用(The Application of the Thematic Theory in Literature)

8、语用学中的会话含义理论(Conversational Implicature Theory in Pragmatics)

9、英语语音简析及对提高初学者口语的指导(A Brief Analysis of English Phonetics as well as a Guide to Improve Learners’ Oral English)

10、比较两种对于哈姆雷特复仇的评论(Comparison on Two Kinds of Comments on Hamlet’s Revenge)

11、英语语言中的性别歧视 (Sexism in English Language)

12、英语的学与教 (English Learning and Teaching)

13、由美国年总统选举所想到的 (More than Presidential Election)

14、论腐朽世界中的纯洁品质——关于《雾都孤儿》的赏析 (The Purity in a Corrupt World—An Analysis of Oliver Twister)

15、论理智与情感之关系——对《理智与情感》的人物分析

16、入世对中国银行业的挑战 (Challenges on Chinese Banking Sector after Entering the WTO)

17、西进运动对美国的影响 (The Influences of Westward Movement on America)

18、史蒂芬?克拉申的听读假设和二语习得 (Stephen Krashen’s Input Hypothesis and Second Language Acquisition)

19、艾?巴?辛格——犹太文化的守护者 (LBSinger—the Patron of Jewish Civilization)

20、二十世纪年代美国妇女运动的派别 (The Politics of American Women’s Movement in the’s)

21、论《红字》的模糊性 (Ambiguity in The Scarlet Letter)

22、《嘉莉姐妹》中无心的欲望 (The Limitless Desires in Sister Carrie)

23、英语广告语言修辞特点 (Rhetorical Features in Advertising English)

24、《儿子与情人》中的恋母情结 (Pau Morel’s Oedipus Complex in Sons and Lovers)

25、造成苔丝悲剧命运的原因 (The Reasons for Tess’s Tragic Fate)

26、论恐怖主义的根源 (On the Root of Terrorism)

27、中印关系新纪元 (: A New Era of Sino-India Relationship)

28、希兹克利夫的复仇 (The Revenge of Heathcliff)

29、弗洛伊德理论对美国现代文学的影响 (The Influence of Freudian Theory on Modern American Literature)

30、论萨姆一家人之“变形” (The Etamoephosis of the Samsas)

31、亚伯拉罕林肯的民主思想初探 (A Preliminary Research on Abraham Lincoln’s Thought of Democracy)

32、评析《傲慢与偏见》的男主人公达西 (MrDarcy in Pride and Prejudice)

33、《简爱》的圣经 情书 (The Relationship Between Jane Eyre and the Bible)

34、库区三角浮出水面——万州、开县、云阳经济宏图 (The Triangle of Reservoir Region Is Surfacing—Wanzhou, Kaixian and Yunyang Open a Great Diagram of Economy)

35、会话中的合作原则和礼貌原则 (Cooperative Principle and Politeness Principle in Conversation)

36、浅析海明威笔下圣地亚哥与 其它 主人公之异同 (Analysis of the Similarities and Differences Between Santiago and Other Heroes by Hemingway)

37、对嘉尔曼的偏见 (The Prejudice Against Carmen)

38、简爱——关于简爱的性格评论 (Jane Eyre—A Review of Jane Eyre’s Character in Jane Eyre)

39、《呼啸山庄》中凯瑟琳和希斯克力夫之间的苦痛恋情 (The Suffering Love Between Catherine and Heathcliff in Wuthering Heights)

40、简评妥协——研究《傲慢与偏见》(A Brief Comment on the Compromise—A Study of Pride and Prejudice)

41、《傲慢与偏见》中的婚姻面面观 (Analysis of the Marriages in Pride and Prejudice)

42、试论简奥斯汀生活对其小说的影响 (On the Impact of Jane Austen’s Life on Her Novels)

43、“真实的诺言”与 传统文化 的碰撞——简析“真人秀”的实质和本地化过程 (When True Lies Challenge Tradition—An Analysis of the Reality and Localization of Reality TV)

44、从台湾问题看中美关系 (The Sino-US Relation—The Taiwan Issue)

45、《傲慢与偏见》的生命力 (The Great Vitality of Pride and Prejudice)

46、平凡中的不平凡——《傲慢与偏见》(Significance in Commonplace—Pride and Prejudice)

47、萨皮尔沃夫理论 (Sapir-Whorf Hypothesis)

48、论格里高尔的悲剧 (An Analysis of Gregor’s Tragedy)

49、对大学生心理健康问题予更多关注 (More Attention to the Psychological Health of College Students)

50、文体学: 语言学习的科学 (Stylistics: A Scientific Approach)

2021英语专业的硕士论文题目相关 文章 ：

★ 2021毕业论文题目怎么定

★ 优秀论文题目大全2021

★ 英语语言学毕业论文题目参考选题大全

★ 英语专业文化类方面毕业论文题目选题

★ 英语语言学毕业论文题目参考选题大全

★ 大学生论文题目参考2021

★ 英语专业文化类方面毕业论文题目选题

★ 2021教育学专业毕业论文题目

★ 大学生论文题目大全2021

★ 优秀论文题目2021

『柒』 看英文电影看中文字幕好还是不看好

在我看来，当然是看中文字幕不好，因为相信这样你根本不会特别注意电影里的英文，而是剧情，所以就会仔细看中文而忽略英文。最好的看英文电影的方法，是第一次，也许你对这部电影还有一点好奇或者是不了解，那么先用中文看一次，这样对整个电影就有了一个了解。然后接下来的几次，再也不要和中文沾任何关系，反正看得越多，对剧情越了解，可能有时候你看的过程就知道下面是什么了。这样最好。然后就要努力听人家是怎么说的。这时候字幕就很关键了。因为没字幕，你很容易就会将自己不明白的地方放过去，或者一些台词就没弄明白。看字幕要注意的是，有些单词可能很长很难还不认识。这时候，最好能停下来记一下，然后查字典(中文字幕翻译个人感觉不过关)然后，如果可能，尽量跟着电视说(提高口语啊!!!)这样一个电影就算是买得很值了。
还有，对于中国人来说，看电影学英语有2个方面，一个是学习正规的英语，一个是学口语。(听力都练，但其实还是国外的新闻最练)那么在买电影的时候也要注意，比如像《走遍美国》这种，就是为了学习的(有人背下全部对话后，和外国人交流没问题了。)更常见的就是口语化的。所以在学的时候一些平时不常见的句子会见到，可能是最简单的单词却不明白他们的意思。这时候就要问人拉，自己查是一点作用都没的。

『捌』 如何看懂英文电影

我觉得吧...要是第一遍就不看字幕猜剧情是不现实的...所有人看到一个新片儿肯定想知道这个故事是什么,再研究拍摄方法什么的
所以先看一遍,明白了意思
再通过自己知道的意思不看字幕听一遍对白
还有不明白的再把字幕看看,我觉得就一定能看懂
要多练练就行了~~~

『玖』 关于阿甘正传论文中的引文是什么

[1]王安迪. 电影《阿甘正传》中后现代主义精神的呈现[J]. 戏剧之家,2018(01):83-84.
第 1 页
[2]郑鹤彬. 电影《阿甘正传》与美国文化[J]. 英语广场,2018(01):59-60.
[3]杨洋,应高峰. 目的论视角下《阿甘正传》字幕中幽默表达的汉译研究[J]. 名作欣赏,2018(03):168-170.
[4]沈渭菊,段慧敏. 《阿甘正传》专有名词典故的字幕翻译[J]. 兰州交通大学学报,2018,37(01):125-131.
[5]朱桂生. 异质文化的共通:从儒家命运观看《阿甘正传》[J]. 浙江科技学院学报,2018,30(02):120-124.
[6]杨玲梅. 《阿甘正传》中话语标记语you know的语用功能[J]. 林区教学,2015(12):64-66.
第 2 页
[7]张秀艳,刘天碧,韩兴康,王辉,王博,吴桐. 对电影《阿甘正传》的文化解读[J]. 绥化学院学报,2018,38(11):106-108.
[8]胡凌. 电影《阿甘正传》对同名小说中女性人物的重塑[J]. 南京工业职业技术学院学报,2018,18(04):56-59.
[9]王夏鸣. 分析《阿甘正传》对当代大学生的人生启迪[J/OL]. 北方文学(下旬),2017(06):280-281[2019-01-15].
[10]严雨桐,彭在钦. 一座意识形态的浮桥--《阿甘正传》从小说到电影[J]. 艺海,2016(10):86-87.
第 3 页
[11]梁亚增,林玲凤. 幻影与假面:对好莱坞电影《阿甘正传》的镜像解读[J]. 吉首大学学报(社会科学版),2016,37(S2):131-133.
[12]孙佳伟. 人性视角下电影《阿甘正传》中的"美国梦"解读[J]. 海外英语,2016(23):158-159.
[13]孙文君,孙良言. 基于美感经验是自由之美在《阿甘正传》里的艺术表现[J]. 名作欣赏,2017(06):173-174.
[14]康林. 解读电影《阿甘正传》中的美国文化[J]. 才智,2016(35):217.
第 4 页
[15]陈卓. 人生就像一盒巧克力--基于埃里克森宗教心理学视角下解读电影《阿甘正传》[J]. 名作欣赏,2017(18):56-57.
[16]于晓霞. 《阿甘正传》:生命是一场终有尽头的奔跑[J]. 西部广播电视,2017(07):118.
[17]李媛媛. 浅议电影《阿甘正传》的叙事类型[J]. 西部广播电视,2017(08):81-82.
[18]刘珏,孔祥立. 浅析电影《阿甘正传》中奔跑的象征意义[J]. 安徽文学(下半月),2017(05):62-64.
[19]李灵枝,李纶. 美国文化的完美体现--电影《阿甘正传》解读[J]. 名作欣赏,2017(24):59-60.
第 5 页
[20]陈宇. 好莱坞电影中的文化霸权--以《阿甘正传》为例[J]. 新闻研究导刊,2017,8(13):135.
[21]裴思彤. 浅谈英文电影在大学英语教学中的作用--以《阿甘正传》为例[J]. 海外英语,2016(19):45-46+48.
[22]刘丽. 《阿甘正传》的保守主义政治哲学分析[J]. 学理论,2017(02):65-66.
[23]苏讯. 运用《阿甘正传》对职校学生情商教育的实践[J]. 当代教育实践与教学研究,2017(02):218-219.
[24]安在. 互联网世界的《阿甘正传》--访Medium公司创始人兼CEO Ev Williams[J]. 信息安全与通信保密,2017(07):84-90.
第 6 页
[25]李静雯. 语境视域下《阿甘正传》字幕翻译研究[J]. 黑河学院学报,2017,8(10):138-139.
阿甘正传论文参考文献二：
[26]王勇. 从美学视角赏析电影《阿甘正传》[J]. 电影文学,2017(21):153-154.
[27]刘晗. 从意识形态角度看《阿甘正传》电影与原着的区别[J]. 济宁学院学报,2015,36(05):19-22.
[28]闫文珍. 从电影《阿甘正传》谈英文电影字幕翻译策略[J]. 山西煤炭管理干部学院学报,2015,28(04):155-156+162.
第 7 页
[29]张东京. 功能对等翻译原则在电影字幕翻译中的运用--《阿甘正传》为例[J]. 时代文学(下半月),2015(11):133-134.
[30]张臻年. 《阿甘正传》--跑出你的人生[J]. 戏剧之家,2016(01):113.
[31]蔡彦,赵燕宁. 多模态话语分析视角下的电影语篇分析--以《阿甘正传》为例[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(01):120-121.
[32]杨玲梅. 从关联理论的角度分析话语标记语you know的语用功能--以《阿甘正传》文本为例[J]. 海外英语,2015(22):247-248.
第 8 页
[33]成敏. 浅析电影《阿甘正传》之诗化风格[J]. 兰州教育学院学报,2016,32(02):51-54.
[34]尚海涛. 解析电影对当代青少年的情感教育--以《阿甘正传》为例[J]. 电影评介,2015(24):81-83.
[35]侯毅霞. 美国"反智"影片《阿甘正传》的批判价值观[J]. 电影文学,2016(04):37-39.
[36]练缤艳,郭小丽. 励志电影文化价值观解析--以《阿甘正传》为例[J]. 英语广场,2016(04):9-10.
第 9 页
[37]成敏. 电影《阿甘正传》叙事艺术管窥[J]. 兰州教育学院学报,2016,32(05):51-52.
[38]成敏. 电影《阿甘正传》之戏剧性风格管窥[J]. 宿州学院学报,2016,31(03):71-73.
[39]练缤艳,程树武. 中西方文化差异对比及成因探析--以《阿甘正传》和《中国合伙人》为例[J]. 海外英语,2016(07):144-145.
[40]韩兆兆. 《阿甘正传》中电影道具的多模态话语衔接[J]. 大众文艺,2016(11):192.
第 10 页
[41]左娟. 《阿甘正传》中文化的解读[J]. 语文建设,2016(17):53-54.
[42]王晓梅. 目的论视阈下电影《阿甘正传》字幕翻译研究[J]. 长治学院学报,2016,33(03):71-74.
[43]成敏. 浅析电影《阿甘正传》之阿甘叙事[J]. 科教文汇(中旬刊),2016(09):165-166+181.
[44]杨鹏. 电影《阿甘正传》的人物语言分析[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2016,19(05):24-26.
[45]程玮. 解读电影《阿甘正传》的叙事特色和语言观[J]. 电影评介,2016(18):65-67.
第 11 页
[46]刘云佳. 生命诗性哲学的理性思考--对《阿甘正传》现代意义解读[J]. 电影评介,2016(17):58-60.
[47]宋海宁. 中国学人版《阿甘正传》--谈电影《启功》的叙事艺术与人生哲学[J]. 电影评介,2016(18):29-31.
[48]李娜. 《阿甘正传》回归传统价值观的深层次文化解读[J]. 文化学刊,2016(10):65-66.
[49]周洪如. 浅议美国电影中的人性--以《阿甘正传》为例[J]. 科教文汇(中旬刊),2014(11):126-127.
第 12 页
[50]石梅芳,冯春园. 论电影《阿甘正传》的存在主义维度[J]. 电影文学,2014(20):25-26.
阿甘正传论文参考文献三：
[51]段珂. 电影《阿甘正传》折射出的美国文化[J]. 电影文学,2014(24):80-81.
[52]宋丙昌. 美国传统价值观在影片《阿甘正传》中的再现[J]. 电影文学,2014(23):155-156.
[53]峻冰,蒋峰. 励志电影、励志文化的叙事与言说--以比较视阈中的《中国合伙人》和《阿甘正传》为例[J]. 中华文化论坛,2014(12):174-179.
第 13 页
[54]郝泽军,黄金子. 从电影《阿甘正传》看"任性"的美国人[J]. 名作欣赏,2015(06):144-145.
[55]郭云飞. 《阿甘正传》:"奔跑"的奇迹[J]. 视听,2015(01):63-64.
[56]练缤艳. 外文影视作品字幕翻译的优化策略研究--以《阿甘正传》为例[J]. 戏剧之家,2015(03):102.
[57]李莉,彭在钦. 解读电影《阿甘正传》中"愚人"阿甘的隐喻意义[J]. 文化与传播,2014,3(04):57-60.
[58]任秀,邓军,段慧如. 基于建构主义的"经典英文电影"课堂有效设计--以《阿甘正传》为例[J]. 创新与创业教育,2015,6(01):70-73.
第 14 页
[59]盛蕾. 《阿甘正传》对传统价值观的激情诉求[J]. 电影文学,2015(02):113-115.
[60]杨静. 电影《阿甘正传》叙事特色研究[J]. 河南商业高等专科学校学报,2015,28(01):104-106.
[61]姜浩,段莉,马瑞娟. 《阿甘正传》蕴含的价值观及精神依托[J]. 山西农业大学学报(社会科学版),2015,14(03):316-319.
[62]邢朝露. 关联理论在《阿甘正传》字幕翻译中的应用[J]. 新经济,2015(14):46-47.
[63]李潇潇. 浅析电影《阿甘正传》反映的美国文化[J]. 品牌,2015(04):124.
第 15 页
[64]李阳. 励志主题的英文电影在英语教学中的应用--以《阿甘正传》为例[J]. 电影评介,2015(06):92-93.
[65]岳剑英. 比较文化视角下的《硬汉》和《阿甘正传》的主题解读[J]. 电影评介,2015(06):62-64.
[66]李佳. 《枕头人》与《阿甘正传》中的悲剧原型比较[J]. 湖北函授大学学报,2015,28(10):178-179.
[67]马慧. 《阿甘正传》中的道德理想与伦理主张[J]. 电影文学,2015(09):136-138.
[68]徐全民. 转在年轮上的经典--再看《阿甘正传》也致平淡真实的岁月[J]. 中关村,2015(07):122.
第 16 页
[69]屈毅博. 电影《阿甘正传》的美国传统文化[J]. 电影文学,2015(12):153-155.
[70]李小芹. 基于《阿甘正传》对白看英语礼貌原则[J]. 电影评介,2015(10):57-58.
[71]刘秀玲. 《阿甘正传》关于人性的探索[J]. 戏剧之家,2015(14):135.
[72]顾芳. "跑"出一条路--对《红色英勇勋章》和《阿甘正传》主人公的分析[J]. 戏剧之家,2015(15):136.
[73]周丹丹. 《电影音乐赏析》在普通高校公共艺术课中的教学微探--以电影《阿甘正传》为例[J]. 大众文艺,2015(13):218.
第 17 页
[74]王晓峰. 多角度分析《阿甘正传》的字幕翻译策略[J]. 新西部(理论版),2015(17):90+89.
[75]王培婷,高凌霄. 《阿甘正传》的叙事技巧和语言特色[J]. 电影文学,2015(18):130-132.
阿甘正传论文参考文献四：
[76]蒋兴君. 对比性电影语言在美国电影《阿甘正传》中的运用[J]. 电影评介,2015(16):49-51.
[77]韦名忠. 解读《阿甘正传》的美国文化[J]. 电影文学,2015(21):142-144.

『拾』 看中英文字幕电影学英语应该注意些什么

建议只看有中文字幕的电影，可以顺便练听力。其实如果你看中英文字幕电影，你只需要看英文就可以了，既然你懂是什么意思，就不用再看中文的字幕了。