读英文电影不用读绘本了吧

① 给孩子读英文绘本故事学英语的方法真的有用吗

中国儿童学习英语没有语言环境是无法改变的事实。有经济能力的家长当然会把孩子送到国外培养。但是不能去国外的孩子就不能学好英语了吗？不是的，目前一种新的英语学习方法开始被采用，就是与孩子一起阅读英文绘本故事，这虽然比不上生活在英语环境里有效，但它提供了某种程度的全英语环境，尤其是读故事的人变成了来自英语国家的外教后，就更加原汁原味了。与孩子一起阅读原版英文绘本故事确实能为孩子的英语学习，带来听说读写的全面经验。
在中国，孩子接触英语最早从幼儿园开始，他们每天接触英语的时间也就无外乎是在幼儿园的上课时间，还有在外面英语培训班的时间，这两个时间加起来都不会超过3个小时。有心的妈妈，会在家里辅导，这样接触英语的时间还比较多一些，这就是全部的英语环境了。但是我们知道，幼儿园的课程是根据教材走的，教材里边的句子，单词都是编教材的人，根据他们认为的这个年龄段孩子应该学什么来编写的。这和读英文绘本故事的差距有三：
1.英语教材在内容上不如英文绘本故事有连贯性，绘本故事情节跌宕起伏，一环扣一环。而英语教材都是一节一节的。
2.英文绘本故事里边的句子是英语国家的儿童作家编写，不仅在用句和语言特点上更加原汁原味，而且所列单词很广泛，涉及到生活的方方面面。更加利于孩子培养英语语感。
3.英文绘本故事无论是绘图和语言都非常生动有趣，比起英语教材来，更容易吸引孩子的注意力和兴趣。
这里分享一位妈妈给自己孩子读英文绘本的感受：
《Hello, puppy》是汪培珽书单里推荐的英文绘本故事之一，在读这本书的时候，我遇到了这样的问题，孩子说，妈妈，我不想听英语的。当时心里是有点失望的，不过我就当没听见她们的话，坚持读完了。就这样大约三四天，孩子习惯了，大约2个周后，这本书孩子就非常熟悉了，熟悉到能接上单词，后来能自己背出来了。当时真是开心极了。
接下来第二本《Today is Monday》，Eric的书，他的书的特点是语句非常简单。这本书是学习一周7天的，还有一些食物的单词。这一周七天的单词是小学五年级才学习的内容，我自己也觉得读音并不是很好掌握，也没抱多大希望。刚开始读的时候，她们反应平淡，我灵机一动，编成了chant, 打着拍子，说的很有节奏感，她们马上很感兴趣了，听得哈哈大笑，听完后让我再说一遍。我就倒着从周日再说到周一。后来，这本书掌握的比第一本还要快。并且她们还经常愿意自己说。
现在她们对英文故事跟中文的一样了，每天必听。而我也是每天必读，并且准备坚持下去。
所以读英文绘本故事对培养幼儿的英语能力确实是有效果的，但是需要长期坚持。不是一朝一夕的事情，如果只把读英文绘本故事当成偶尔的休闲，是不可能见到效果的。

② 孩子英语启蒙看动画片有效果吗

只要加以正确引导，英文动画对于孩子的英语启蒙是有好处的，下面来说说几个小技巧，来帮助孩子更好地利用动画片学习英语。

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利用动画片做孩子启蒙英语的建议：

1.选择孩子感兴趣且适合孩子水平的动画片，坚持定期、定时、重复播放

在选择动画资源时，一定要贴合孩子的兴趣，比如女孩子喜欢公主，那就为孩子选择公主类的动画片。

其次，不必在意动画片有没有字幕，孩子在初开始接触的时候，语言绝大多数是听不懂的。但只要适合孩子的年龄和兴趣，孩子大多会看得津津有味！

孩子会通过活灵活现的画面来揣度情节，不求甚解是他们的年龄特点。另外，孩子在看动画片时，孩子有疑问时可以解释一下。

2.选择配套绘本，加大重复性，帮助孩子更快吸收

动画片可作泛听，绘本作为精读。像“Maisy”、“Peppa Pig”和“Thomas and Friends”等动画片都有同系列的绘本。

3.巧用音频

孩子看完一集动画片后，我们就可以不间断地播放动画片的音频给孩子磨耳朵。孩子的听力敏锐度是比大人要高很多很多。

看过的动画片了解了情节，再听到相应的音频，就很容易就把情节和声音对应起来，而且动画片中大多数描述的是日常生活中的小故事，句子和语言也是生活中能用得到的，久而久之，孩子就会把知识点转为己用。

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希望这样的回答可以帮助到你啦！

③ 宝宝1岁11个月，英语启蒙需要看英文动画片，宝宝看上瘾了，咋办

虽然在孩子三岁前进行英语启蒙是很正确的选择，但从您的描述中不难看出孩子在1岁11个月就迷上电视，其源头在于您把电视当做了教育孩子的工具。因此，现在需要纠正的可能不只是孩子的电视瘾，还有您有些盲目的教育意识。

英语启蒙形式可以多样化您文中提到“英语启蒙需要看英文动画片”，不知道这种理念从何而来，但很显然它是过于偏颇的。如果您想运用的是创造语境“磨耳朵”的方法，那么可选择的方式绝对不止英文动画片一种。

★ 有声绘本您之所以给孩子选择英文动画片，相信主要原因是在于趣味性。但其实现在市面上在售的很多英文绘本也是简单有趣的。而且国内一些大的厂商比如毛毛虫、小达人等推出了相应的点读套餐。最近我刚好给孩子购进了一批，发现内容要比想象的更丰富，有了点读笔的帮忙，即便家长英文水平为零，也可以很好地帮助孩子启蒙。平时只需要把它当做玩具，让孩子自己点读感兴趣的内容就好。

第二步，拿出事先准备好的绘本。您的目的是为了让孩子进行英语启蒙，而且孩子在一段时间动画片的熏陶下，已经产生了画面和语言的动态感觉。因此如果将注意力转移到玩具上，不止和您的需求相悖，也很难完全满足孩子意犹未尽的故事兴趣。而这时拿出点读绘本和孩子一起亲子阅读能够很好地实现两种方式的过渡。只要您将孩子的学习方式丰富起来，并且积极的参与到孩子的语言学习当中，相信他的注意力很快就能从电视上转移开。

④ 不陪孩子看几部英文电影，怎么算过周末

周末怎么过每个人都有不同想法

夏日炎炎正值暑假，宅在家里看电影也是不错的选择

儿童题材电影《丁丁历险记》和《极地特快》都不错

小猪佩奇正火，再来一部《夏洛特的网》吧

有图有真相求采纳

⑤ 孩子英语零基础，该怎么样才能学好英语呢从哪里开始比较好

我是英语万能王老师，我来回答问题。

对于你提出关于孩子英语零基础，该怎样才能学好英语的问题，给予你一些分析建议供你参考。

对于英语零基础的孩子来说，刚开始学习英语需要一个循序渐进的过程，不要学的太多、也不要学的太快，刚开始最重要的是培养孩子学习英语的兴趣，一旦孩子对英语产生了浓厚兴趣，他们就会主动地学习英语，而且学习效率也会逐渐提升的。这样的话，更加有利于孩子学好英语。

英语零基础的孩子，刚开始学习英语，最好是先从简单的英语单词来学习。因为英语单词比较简单、实用、容易被孩子记住，更加有利于建立孩子学习英语的自信。

当孩子有了一定词汇量基础之后，就可以逐渐地学习国际音标或是自然拼读了。孩子学习完国际音标或自然拼读之后，孩子就可以通过音标来读单词和背单词，更有益于提升孩子的英语词汇量和英语语音。

当孩子有了单词和音标的基础之后，就可以学习一些简单实用的英语短句子，每个句子最多不要超出5个单词，这样孩子学习起来更容易记得住。如果可以的话，建议让孩子把这些短句子都背诵一下，有助于提升孩子的英语口语表达能力。

在日常孩子放假期间，也可以让孩子阅读一些有趣的英语绘本或是看一些有趣的英语动画电影。不仅可以达到放松孩子心情的目的，而且更有利于激发孩子学习英语的兴趣。

所以，对于英语零基础的孩子来说，读一些简单的英语绘本和看一些有趣的英语动画电影，可以达到提高孩子学习英语的目的。长期坚持练习，孩子的英语水平必定会稳步提升的。

最后，希望以上对于你提出关于英语零基础孩子如何学习英语的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

外语言(文)学习需要有天份的，连母语(文)都没学好，易想天开学外语(文)？千万不要上那些外语老师的当！学前~小学一年级或到二年级千万不要让的小孩(除有天份)，学读26个英文字母，学读点英语单词就好，不然他(她)往后就会学不好(与英字母混乱)汉语拼音字母。要看看你的小孩有没有这方面的天份！

蝇语没必要下大力度去学，

要想孩子学英语很简单，直接送到国外，两年以后，比在国内学十年都快，直要有决心，很好学的！

大家好我来回答下吧，首先我家孩子已经五岁半了，之前也想让他从小学习英语，基础能打扎实，就每天交他背简单的单词，后来听朋友介绍才在网上买了一年的教程，课程里边每天有老师讲解单词，有互动，还有直播，小孩子最喜欢了，现在已经学习半年了，单词记得还可以，平时的生活用品跟能接触到的都会，而且老师直播是说的英语单词找汉子，都能找到，因为孩子在学习的过程中可以积累学习金币，每个月可以用金币买玩具，玩具都是跟学习英语有关，还有拼图，还会发教材，挺实用的，希望我的回答能够帮助到你

学英语，无捷经，从ABc背单词学起，结合实际背大量的单词。英语是个猫，一天不喂就要跑。天天定时学。单词掌握了一定的量，进入学国际音标和语法阶段。单词易掌握了，学习也就更快:些了。

你好。我家的两个孩子，都是英语零基础起步。和你分享一些心得。

1，一定要从英语发音学起

想想我们是怎么学会汉语的？一切都起源于那第一声”咿呀”。

当我们有了听说能力，虽然不会读写，但是沟通已经不是问题。

英语也不例外，就从”咿呀”学起。

2，用自然拼读法学习英语发音

这样学习可以做到”见字发声”，让孩子看见单词就会念。

我的两个孩子都是这样开始的。女儿从零基础开始，学习不到一个月就可以标准地念出几百个单词。后来女儿在英语上的进步，自然拼读法功不可没。

儿子4岁来到国外，第一天进幼稚园只会说汉语。不到两个月就开始讲句子了。他通过学习自然拼读法，听到的词就可以直接拼写出来，看到的词就可以念出来，于是阅读没有专门培训就自然会了。

3，总结

先做只会听说的”文盲”，再做能读会写的”秀才”。千万不可以拔苗助长，倒过来顺序学。 因为那样不符合语言发展规律。

而我们现在的英语教育，有很多倒过来学的例子。学生的单词量和语法知识甚至比老外都强，可是关键时刻听不懂说不清，空有满腹经纶。

最后，华人孩子学英语都比较害羞，鼓励和赞扬是关键，不批判不嘲笑，否则一句无心的玩笑可能会击垮孩子好不容易建造起来的自信。

希望我的分享对您有帮助。

@卓越国际生 关注教育，关爱卓越学子。欢迎加我关注，我们一起进步。

根据全国各地的学校开始教英语的时间，最早的幼儿园开始教英语，最晚小学三年级开始学习英语。孩子英语零基础，我们以孩子年龄9岁（三年级）以下为前提回复此问题。

本文讲述轻松学好英语的方法，可操作性强，做到即有效！（大孩子、成人学习英语也可参考）

在这之前，我们需要知道，英语作为一门语言，一种交流工具，并没有那么难。我们现在几乎是全民学英语了，但是很多人学得不好，可能是我们学习英语的方法有问题。

联合国教科文组织显示，英语是世界上最简单的语言之一，从零基础到掌握基本使用，建议用时三个月；而汉语是世界上最难学的语言（没有之一）。

回想我们每个人是如何熟练掌握这门世界上最难的语言——汉语的吧。本文将从不同年龄段的学习特点、学习英语的六个误区和学好英语的六个方法三方面进行阐述。

不同年龄段孩子的学习特点

1、0 6岁小学前的孩子

a) 年龄 植入难度系数；

b) 生活中必须先给孩子植入英语，否则他对绘本和卡通都不可能感兴趣，找到适合给0-6岁孩子的故事，让孩子反复听，可以植入很多生词；

c) 宝妈/宝爸最好背诵一些日常用语，比如说50句吧，养成习惯；

d) 生活中想跟孩子说的，随时用翻译君找到，跟孩子植入，apple, egg, water, juice这种太容易植入了；

e) 等你植入了200个生词，就可以带孩子读绘本了。

2、6 9岁孩子

a) 基本已经开始反抗学英语了，你必须特别努力地植入，通过吃喝玩乐一点点慢慢来；

b) 如果你拖延，或者指望辅导班，会越来越难以植入；

c) 找适合给小学生听的故事。

1、输入不够

总听力时长少于500小时。总是听难度过高的材料，听不懂还硬听，一旦听懂了，又认为永远不用再听了；偶尔听，不能坚持。

我们学母语，会说话之前，至少听了1000小时。

2、所学内容不接地气

所学内容脱离生活环境，不学吃、穿、住、行，爱学天文、地理等。

想想学母语我们刚开始说的什么？

3、羞于开口

不开口，一张嘴说不好就容易shy，然后觉得自己口语差，然后报个英语班，一周上1 2次课。

儿童学母语时是不是一直含含糊糊说个不停？

4、兴趣不足

没有喜欢的故事、电影、课外书。

母语学习阶段，我们疯狂迷恋动画片、好玩的电视、故事。

5、不练听说练书写

没听懂没听够却急着练习书写。

母语学习，我们是已经会交流了上学了才开始学写字。

6、爱背单词

爱背单词，抠语法做题，很少读课文背好句。

母语学习，我们上学后从课文中学习生字、生词，还要造句。

1、大量植入

每天听，先听满100小时。听不懂可以看着听、甚至看着中英文对照听，反复听，直至听懂听熟。

建议无论父母有无英语基础，最好在刚开始能陪着孩子一起学习。学习一段时间孩子养成习惯了，可以慢慢放手。

父母负责找到几个听力类型（网上很容易找到适合零基础人群听的英文素材），比如有动画音频，小故事，与孩子一起选择孩子感兴趣的内容听。

更小的孩子，父母可以通过孩子的反应找到孩子可能感兴趣的范围。

2、接地气

首先学习周围环境中看得到的英语，第一批看、听、说的，一定是生活中的实物。

能经常看到、用到的，日常反复说、反复用，就能慢慢变成孩子自己的东西，而不是学完就忘（很容易打击孩子自信心）。这里父母要起到引导作用。

3、敢于说

每天交流，从蹦字，到说错，再到说对，说满10小时。想想我们学母语时，儿童不停地嘟囔、哭喊、蹦字，2岁左右才吐字清晰。

这里重点是让孩子敢于说，乱说不怕，父母不要急于纠正孩子发音、语法等（打击孩子积极性），先有错，慢慢说对。跟学母语一样，鼓励为先。

4、听感兴趣的，看爱看的，继续下去

听爱听的，听歌，听故事，重点是听。看感兴趣的，看电影、看动画片、看绘本都可以，重点是看。

兴趣是最好的老师。家长不要规定孩子必须听/看什么，可以给孩子几个选择，让孩子自己做决定要听什么，孩子自己的选择更容易继续下去。

5、先练听说，再练写，找语伴

不要急于写！先练听说，从最简单的开始。

建议父母做孩子的语伴，同时帮孩子再找到1 3位同龄孩子，也作为孩子的语伴，每日线上交流。话题由孩子们自己定，随便什么都可以。父母可以给一些建议，但是不要过多干涉。

6、学习语境中的英语，而非死背单词

扔掉单词书。背单词既枯燥又费时间，还很容易忘记。我们前边听了，说了，看了那么多故事，绘本，动画，引导孩子多应用。

每天坚持，从蹦字，到结结巴巴，再到短句，再到长句，三个月开口流利说英语。

希望能对您有所帮助！

英语不是我们的母语，是一个全新的语种，零开始，零起点，必须先从最基本的字母学习，同时和汉语拼音作对比学习，让孩子们识别书写与发言之间的差别，然后不断深入拓展训练，这是方法，还要树立信心，老师的孩子们的都要，然后不断重复练习，英语课业一定会大有长进。这是我当年的学习英语的经验，现在可以有更好的学习条件，像图片张挂，语音机，图文并茂，孩子们学习起来一定有兴趣的。世上无难事，只要肯登攀。祝福孩子们早点进入状态，学业有成。

首先，说说我个人的看法；在我读书的生涯中小学三年级就已经开始开设课程教孩子学习英语了，以我个人的经验和教训，我发现只要是 继续保持正常的上课听课 ，英语水平还是可以的。但是你说你的孩子零基础那么我的建议如下。

（一）怎么学好英语?

看故事书

看英语少儿 绘本 ，图文并茂。适合少儿年龄阶段的小孩看。

看片观影

多看英语动画 短片 ，电影或者是有关音乐，学起来轻松容易上手。

制作表格

制作家庭单词表或者是字母音标把它贴在门上每天起床看一看，读一读。

练习对话

选几段简单的外语对话以日常和家人互动的方式通过 交流学习 。

补习培训

如果家庭条件允许的话可以报补习班或者是请家教一对一 铺导 。

买英语学习工具

词典、复读机、点读笔…

（二）从哪里开始学？

从易到难

从字母——音标——简单的单词——简单的短语——短句——长句——小段文章——长篇文章

从无到有

从兴趣培养——知识积累——能力提升——基础零到多

从少到多

从内容增长——投入时间增多——多感官运用

建议

什么时候开始学都可以，只要愿意 花心思、肯下功夫。 学英语其实不难。希望我的回答对你有用，祝你的孩子学好英语。

⑥ 学好英语第一步是不是读原版绘本呢

有的家长觉得，读原版绘本就是为了让孩子从幼儿时期就开始进行英语渗透，是学好英语的第一步，这个想法对，但不全对，北京新东方小学全科教育老师提醒您，其实绘本的意义远远多于学习英语这么简单，首先，阅读本身就是意义。阅读是让孩子早期了解外界世界、规则、情感的重要途径，通过一个个精彩的小故事，让孩子对人生体验有更加深入、直观的认识。绘本通过图文结合的方式可以让孩子对词语、句子以及它们所表达的意义行程图像记忆，有助于孩子的理解和认知。在阅读的过程中，孩子被故事的情节所吸引，会有很强的代入感，好的故事会让孩子置身于故事之中，仿佛自己就是故事中的主角，在故事中，主人公会遇到困难、会伤心和难过，也会有克服困难后的喜悦和成就，孩子正是在主角同化的过程中，体验到每一种情感，增加对这种情感非常真实的体验。

⑦ 看电影学英语的方法适合少年儿童吗

英语学习可以通过看电影的方式，但是看电影学英语同样适用于少儿吗？少儿英语专家指出，3-6岁是幼儿英语学习的关键期，这个年龄段的孩子拥有超强的模仿力，理解力、记忆力以及生理上的优势。幼儿英语的学习具有优势，也要用对方法，才会事半功倍。任何语言的学习都是从听开始，这不可否认，所以英语学习也要从培养孩子的英文耳朵开始，听是放在第一位的。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全英语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，电影显然效果最好，这种寓教于乐的教学方法已经被越来越多的人采用。 电影让英语“活”起来 其实，看外文电影学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。如今，通过看电影学英语更成了成人英语教学的常用方法，国内一些著名英语培训机构就专门开设了类似的培训课，通过观看经典电影来训练学员的英语口语能力。 看电影学英语，表面在看，原理在听，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。电影听力不像听磁带那样干巴巴的，观众可以通过故事发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。另外，在词汇学习上，可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。 另外，通过观看电影，观众可以更加了解西方文化，体会东西方价值观念的不同，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。 选择合适教材是关键 选择适合孩子的学习方法，是少儿英语培训的关键，而教材问题至关重要。在教材的选择上，应该力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。一些以经典动画片组成的产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。 另外，在看电影的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展教学，循序渐进地引导孩子学好英语。 派乐多英语在2013寒假面向3.12岁中国儿童推出国内、国际冬令营。其中“国际小公民”全外教英语冬令营是派乐多针对目前少儿英语学习研发的全新英语学习方式，摒弃死板、局限的教师，让孩子们走进1:1社会实境，在生活中用英语交流，从而学会实用的生活英语。“绘本之旅”冬令营是这是从孩子喜欢听故事的兴趣出发，为孩子们进行准备了经典原版英文故事，这个寒假，让孩子们在故事中走过，从儿完成一场美妙的绘本之旅，并从中习得英语思维和语感。

⑧ 给孩子都英文绘本的家长多吗，你觉得有必要买英文绘本吗

很多想给孩子进行英语启蒙的家长都有疑问，为啥孩子总是不爱阅读买的英文绘本，都已经买了好几套堆在家里了，孩子却怎么也不感兴趣，看着闲置的英文绘本，很是头疼。

在试图让孩子阅读英文绘本前，作为家长，首先我们要摆正心态，我们买来了一套又一套英文绘本，我们究竟想从中获得什么？

英文绘本，主要是为孩子们带来了全新的阅读体验，为我们营造了不一样的亲子时光。每一位不同的绘本作者都有自己的讲述方式，每一本不同的绘本都会有全新的“脑洞”，通过全新的视角展示一个不一样的动人故事，或是有着不同的游戏和互动方式，而我国引入的很多英文绘本，更是让我们和孩子有更多阅读的“窗口”，丰富了我们亲子互动的可能。

有可能的话，尽量在孩子一岁前就开始英文绘本的阅读。哈佛儿童脑部发展的专家曾通过大量研究指出，在孩子一出生的时候，大脑就以非常敏锐地速度在发展，如果在孩子们还小的时候给予他们多语言及多方面的刺激，会更加活化脑细胞的发展及连接。早一些开始英语启蒙，会有意想不到的收效。

掌握了以上几点，另外，启发孩子的阅读兴趣是很需要时间投入的，那些看起来”天生爱读书"的孩子都是因为父母投入了足够多的时间和精力进行引导的，希望各位宝爸宝妈不要看到孩子对书不理不睬就过早下了“我家孩子就是不爱读书”这样的定论。相信你们都可以在英语绘本的阅读中，和孩子们一起找到其中的乐趣。

⑨ 孩子读英文绘本，真的有用吗

绝对有用。我们家的，小时候读英文绘本，现在时不时能冒出几个英文绘本中的句子，还增加了好多词汇量。我个人推荐的英文绘本有，Peppa Pig，小鸟趣事多，牛津树等。
求采纳，谢谢。