法国电影行走在云端

❶ 西哲维特根斯坦曾说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”请问这句话是什么意思

“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。“云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。

其中，这句话包含了三个哲学角度：沉稳务实的人生最美；虚无缥缈的“舞蹈”最可怕；务“虚”注定人生一场空。

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写作素材

1、法国思想家傅立叶对当时社会的黑暗不满，幻想通过宣传与教育来建立以“法郎吉”为基层组织的社会主义社会，与大同社会相似。在这个组织里，人们衣食无忧，无需艰辛生活，社员的劳动报酬都由组织支付，而它却没有其他收入来源，最后由于资金不足，倒闭了。傅立叶的梦想成了空想。

2、王猛，晋朝人，先后担任中书侍郎、司徒等要职。他根据当时朝廷尸素不理，征税繁重等现状，采取流放、拔幽滞等措施使国家兵强马壮，垂及升平。傅立叶的“法郎吉”固然美好，但他忽略了实际，使得美梦成空；而王猛则因地制宜，最终成功地让国家繁荣昌盛。走向理想要步步为营。

❷ 第一个在美国双子塔上走钢丝的人是谁

第一个在美国双子塔上走钢丝的人是法国杂技艺人菲利普·帕特。

当第一次在报纸上看到纽约世贸中心的那一刻，菲利普就下定决心要在双子楼之间架起一条绳索，尽管当时世贸中心还在建造当中。为了实现这次壮举，他花了整整六年的时间去制定一个详细周全的计划。

到达纽约后，他还用了几个月的时间实地勘察，才最终敲定这个“不可能的任务”。为了避免嫌疑，菲利普甚至伪造了好几个身份，包括采访记者和建筑工人，并乔装打扮进入大楼。

1974年8月7日清晨，年方24岁的法国杂技艺人菲利普·珀蒂 （Philippe Petit）在完工仅一年之久的纽约世贸中心双塔的61米的空隙间，架起了一根钢索。他利用一根特别定制的长8米、重25公斤的平衡杆，在离地400米的高空来回穿行了八次，表演长达45分钟，震撼了纽约乃至全世界。

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相关影视作品

2008年，由英国导演James Marsh拍摄的纪录片《走钢丝的人》，以历史录像和故事重演结合的形式生动地展现了菲利普·珀蒂的生平故事。这部影片还赢得了2009年奥斯卡最佳纪录片的殊荣。

改编自菲利普·珀蒂的个人传记《触碰云端》，并由《阿甘正传》导演罗伯特·泽米吉斯执导和编剧，约瑟夫·高登-莱维特主演的电影《云中行走》于2016年1月22日在国内上映。《云中行走》入围了包括最佳视觉特效等四个奥斯卡奖项，深厚班底和学院加冕说明了影片的超高品质。

❸ 如何评价动画电影《向着明亮那方》

你好，这部电影是七部改编于绘本的短片，每部大约十分钟左右。这些绘本我都没有读过，所以我是完全以一个电影观众的角度来完成第一次接触的。

总体而言，这些短片都没有很强的故事性（除了《哼将军和哈将军》，后面再单说）。如果我们把常规的故事电影称为“小说”的话，那么这些短片更像是“散文”，最多也只能说是“散文化小说”，整部电影就是个“散文集”。

汪曾祺说，“大概传统的，严格意义上的小说有一点像山，而散文化的小说则像水。”这部电影给我的感觉正是像缓缓流淌的水一样，没有大起大落，没有英雄旅程，只是平平静静地叙述一些平平常常的人和事，氤氲着各色童年的雾气。

关于童年的比喻，我最喜欢的也是“河流”。童年就像一条小河，无论是说它淌过我们生命的河床也好，还是说我们趟过它走向生命的大江大河也好，不管是缓慢还是湍急，回过头来都觉得：哦，是那条小河呢！长大了的我们，还常常会想起那时的一朵浪花，想起河岸的千屈菜。因为那浪花偶尔会在我们心里轻轻拍击，千屈菜掉下的那颗眼泪伴着我们流进大海。

现在，我们面前有七条小河。我觉得，又好，又不好。

好呢，是它们各有各的质地，总有你喜欢的。不同的画风，不同的方言，不同的人物，不同的故事，不同的叙述风格……具体我随后再一个个说吧！

不好呢，是它们一条一条接连不断，你只能身不由己地跟着电影往前走，不能停下来品味。虽然都有着温暖、明亮的内核，但每部影片都是一个个独立的意境。尽管制作了优美有趣的串词和动画，但我仍然不认为串在一起是个好主意。也许有人会说，读绘本不是也会连着读好几本吗？可是，读绘本时，就算我们读完后也没停下来，但读的过程中我们一定是根据现场情况调整了快慢与翻页节奏的，有效的绘本阅读一定是确保了意境的进与出的。

并非所有的绘本都适合做成电影。两种不同的艺术形式各有优长。比起绘本，电影的特点是让画面连续动起来，并且有合宜的配音和背景音乐的渲染，甚至还会有3D甚至4D……这些都是为了让观众更沉浸式地体验作品创设的意境。可是，如果刚刚沉浸到一个意境里，接着又得到另一个，接着又另一个……结果就很难受。从这个意义上说，一个美和另一个美，有时还是保持点（时间）距离好。所以，我对像这样把短片——而且是散文化的短片串在一起变成大电影的方式，持保留态度。

下面，再简单说说我对每个短片的感受。纯粹是学术讨论——我也算是有一点专业知识的吧！写下这些评论的时候，我是以刘绪源老师为榜样的，即目的是促进创作的发展，有时需要努力发现“新质”，有时需要不讳言自己的意见。可惜，现在我真正开始写这些学术随笔的时候，先生已经作古，唉，真想听听他怎么说。

《小兔的问题》

水墨画风，很淡雅，很温馨。变大变小啦，转换场景啦，从一个相框跳到另一个相框啦，这些动画效果也很有意思。留白的艺术我也非常喜欢，现在的动画电影尤其是三维动画，有时候我觉得太满太实了。技术和表现手法并非越先进越好，而是看你想要表达什么，适合的才是最好的。

但这部短片有一个根本性的问题，就是文本选择的问题：孩子问这些问题的年龄，大都在学龄前，正处于从家庭出去找小伙伴玩的时期。问这些问题的时候，孩子一方面是对世界充满好奇，想要去探索；另一方面呢，又想一再确认父母的爱，确认安全感。而且，爱与安全感更为重要，因为这是基础，是前提。孩子越有安全感，就越敢于出去探索。这个绘本跟另外两个著名的小兔子绘本《逃家小兔》和《猜猜我有多爱你》，都更适合作为绘本进行亲子共读，因为孩子的这些问题，想要的是自己父母回答，想要的是自己父母的拥抱，想要的是不断地在与父母的问答游戏中感受爱……孩子们经常会反反复复阅读某些绘本，就是因为他们想在心里构筑某些很重要的东西。大人们都离开家探索过世界了，也许飞得很远很远，但无论飞多远，都有妈妈手中的那根线，都会时常想起走出家门的那条小路。所以，大人们通过这部作品，会想起自己的童年，会很感动。可是，大人的“自我感动”与“儿童本位”，并不是一体的。所以，《小兔的问题》作为绘本是非常优秀的，但是做成电影我觉得并不合适。

《萤火虫女孩》

这部短片就像一篇短篇幻想小说，讲述公交车司机退休前一天，森林小动物们为他举行欢送会的故事。在如此短小的篇幅里，公交车司机善良体贴的形象就塑造起来了。人与自然的融合关系弥漫着温馨感。进出幻想世界非常自然，有点宫泽贤治、安房直子、汤汤等作家那些幻想作品的气质，也许是源于聊斋或更源远流长的东方气质吧。

同时，圆乎乎的形象，纯净透明的色彩，画风与故事相得益彰。喜欢啦！

❹ 急求韩青展的《在云端》一文！！！（是儿童文学，主角名字叫田馨儿）

在云端

韩青辰

这个秋天，天蓝得让馨儿想起天鹅湖，纯净、透明、稀薄又脆弱，蓝得让人忍不住想纵情拥抱。
湖边有云，那些轻飘飘的白衣胜雪的天使，重叠起来像羊脊背。
这些都算不得美，馨儿在这个秋天发现，树是画师。它们静静地，枝杈冲天，任意书写，那些简约的笔画如此独特，还有枝头叶子，深绿、浅绿，深黄、浅黄。
这一切画写在湛蓝色的天幕上，背景是太阳。不用剪裁，任何人工都是多余，只要直接加上画框，就是一幅美好的佳作。
馨儿迟迟疑疑走在树下，忍不住欣欣然抬头望。
1
馨儿在古木参天的师大校园里长大。
一条旧石阶斜挂在高高的山坡上，坡顶是爸爸妈妈所在的中文系。那时候爸爸还没出国，他拎着黑皮箱四处讲课，爸爸跟馨儿说得最多的就是再见。
馨儿在林子间玩娃娃家，妈妈常常从楼里跑出来，她像从噩梦里跑出来慌慌张张地喊：“馨儿、馨儿”。
馨儿生来就跟林子、花草、天空亲——她爱那些静静的物事。馨儿一到人多的地方，会没由来地慌。馨儿喜欢强化班，是因为门口的那段坡道，两旁是高达浓密的法国梧桐，人走进去就像一粒种子，小小的，轻轻的，散发着谷物香气。
馨儿不慌不忙地走在那一帧帧树画下，意外地发现了一双眼，清澈、洁净，宛如头顶的天鹅湖。

馨儿坐下来总是找窗。
那是一扇公交车的窗。天空被楼群和树林遮掩，一闪一闪，像小时候捉迷藏的脸。思绪也跟着一闪一闪，无方向无主题地蔓延。
馨儿一回头才发现老太太，她提着一篮子荸荠摇摇晃晃。馨儿惊得从椅子上起来，连忙让座。
因为慌，馨儿没站稳。车子急刹的时候她歪倒了。
“啊呀，对不起！”馨儿撞到了人。
“是你！”
馨儿和找个人同时叫起来。
馨儿脸红了，很红很红，一波接一波的——从看到老太太开始，到最好摔跤。
“哎呀，这个女娃娃真是好！”
老太太笑起来，像一朵盛开的菊。馨儿永远也不会忘记她齐整整的白发，豁了牙的嘴，和长满裂口的手。
那一篮子荸荠，亮亮的、湿漉漉的，像一颗颗动情的心。
从车上跳下来，灰蒙蒙的天空有了太阳。白白的、圆圆的，仿佛剪纸。
“再见！”
周末全市的精英或非精英都在强化班云集，馨儿不想和这个人一起走。
“你等人”那双眼睛简直太亮了，有一种情绪直冲馨儿的心。
“嗯。”馨儿抱起书包，幸福地缩着。
两个人一前一后遥远地走开来，纸太阳慢慢亮了。少顷，光芒万丈。又一个晴和的日子。
这个秋天晴和得不正常。
馨儿迎着阳光，眼睛马上花了。她不得不靠在一棵梧桐树上。她得喘口气，仔细想一想。
那双眼睛固执地停在她面前，像分镜头，眼、脸、背影。这个人原来就在强化班。

3
好像是课间，几个男生在楼道里海阔天空地神侃。其中一个人声音非常刺耳，像石子划在玻璃上。馨儿受不了，抬眼一瞪，就那恼怒的一下，馨儿遇见了那双眼。
他在嘈杂声中静静地朝她望，好奇，还有惊讶。
馨儿当时很慌。
很久以来，馨儿看见蓝灰色的异性就嫌多余。她没有跟男生深交过，在她眼里，他们是异类。隐隐地，让她觉得危险。就像生怕白裙子弄皱，馨儿刻意和他们保持着遥远的距离。
爸爸妈妈离婚的那会儿，表姐告诫过馨儿，男人都不是好东西。表姐比她大一轮，在大学篮球队中当中锋，剃很短的头，穿蓝灰的衣服。
表姐说话的时候，嘴里含着梅子。她怕馨儿没听清，冲她点点头，强调一遍，说，真的。神情怪怪的，酸酸的。
这年馨儿读初二，爸爸去美国两年了。
那个暑假镇叫“六月伏天人人摇扇我心寒”。馨儿怕了阴暗潮湿的家，她一直在外面上课。
馨儿只能上课，一个十六岁的人想要反抗这个世界，馨儿觉得最好的途径就是考好。考好了有出息才能让那个叫爸爸的人后悔。
那个浓黑的夜，雨将行人撵上了公交，马路湿漉漉空荡荡的，路灯一片昏黄，车里挤得厉害。
馨儿上了一天课倦了，她吊在车厢和人群中，脑袋挨着手臂瞌睡起来。一种窸窸窣窣的小动作，隐秘又邪恶，于颠簸和摇晃中偷偷地侵犯过来。
馨儿开始不信，她不忍心把人往坏处想。只容不得她不信，馨儿彻底醒了。她惊恐地抬起头，看见一个嘴唇鲜红、西装革履的矮男人，这个无耻的人正在冲她笑。
刹那间她浑身起了愤怒，还有恶心。她像冲那个人做点什么，可是，她软弱得厉害，又恨又怕。
馨儿让了让，恨不能将自己真空包装。
好一会儿，她才不着痕迹地挪开去。是的，不着痕迹，她不想让任何人知道，甚至连她自己也不想承认。
没到站，馨儿就冲下了车。雨点啪嗒啪嗒很猛，馨儿没打伞痛痛快快淋了个够。
一连好些日子，馨儿都在脑子里拼命抵制、挣扎、逃脱，如果可以，她愿意像昆虫一样脱壳。
愤怒的馨儿像一截雨中起火的树桩，这场燃烧注定掩蔽又漫长，似乎永远也不会完结了。
馨儿无可奈何，只得将自己缩得更紧。宛如钻进一个玻璃罩，笼统地对这个世界戒备着。决绝着、疏远着。
许多时候，馨儿像行走在悬崖上，她不敢回头。她喜欢看天，因为天空坦诚，天空真切。她恨不能做了天上的那朵逍遥的云。
4.
爸爸出国的时候，馨儿是六年级的小少女了。爸爸的大手摸着她的头顶揉了揉，那是爸爸稀有的亲热，一想起来，馨儿的头顶就好热烘烘的暖。
馨儿心里是喜欢的，可是她闪身让开了。
馨儿多羡慕那些疯女孩啊，她羡慕她们和爸爸手牵手，可以把爸爸当树一样往上爬。
馨儿懊恼地想，假如那一刻她顺着爸爸的手，小绵羊一样投进他怀抱，爸爸后来是不是就不会那么绝情。
很多时候，馨儿心里想的是这样，做的又是另一件事。大人们都喜欢这一套，小孩子一般不懂的，可是馨儿生来就懂。
妈妈把离婚轻描淡写地说成分手，她怕上着馨儿。
“没什么，你们分不分，对我来说都一样。”馨儿假装无所谓。
她在看《天线宝宝》，她喜欢看他们扭动的胖屁股，天真又娇憨。馨儿看的咯咯直笑。
妈妈不再怪她“这么大了还看这个”。从那以后，妈妈尽量由着她，有补偿的意味。
更多的时候，馨儿沉浸在枯燥的题海中，她喜欢静静地沉浸。她害怕自己空下来。
馨儿痴痴地寄情未来，就像摸黑的人渴望远方的灯。她说不清自己的理想与信仰。只是一味地渴望亮，渴望天空那样的真。
馨儿以高分考上三中的时候，爸爸又做了新郎。
妈妈一夜之间就老了，微弓的背总是怔怔的，世界在她面前停滞不前，好像她所有的力气都被抽空了。
馨儿在日记里写：我才不会像妈妈这样呢，一辈子埋葬在另一个人的阴影里。我要拥有全新的生活、真正的生活。
馨儿越大越觉得骨子里那股叛逆之气，小兽一样，追黏着她。
只是回到林子间，馨儿闻到泥土混合枯枝烂叶的腐臭气，还有那阵阵松桂之香，就会忘却一切，轻飘飘软绵绵，活像做了天边的云。
这时候，馨儿会有一种淡淡的甜蜜，淡淡的哀伤，说不出的寂寞了。
5
那双眼睛是异类中的异类，馨儿第一次看见就没由来地觉得亲，颠覆了记忆和经验。
馨儿发现自己在寻找和期待时，吓了一条，忍不住对自己下了禁令，她在日记里写：最近喜欢胡思乱想，这样不好，应该删除。
早上出门，她还做了决定，要是再碰上这个人，就调过脸去。
谁料会在车上撞见呢？馨儿后来发现，她的许多生活都发生在车上，发生在那摇摇晃晃的行进中。
当时馨儿脱口而出说“是你！”多唐突的两个字啊，透露了多少心事。馨儿死劲儿懊悔，直到坐进教室，她还反复绞着手。
奇怪，那个人也说了“是你”！他为什么这么说——馨儿的心绷紧了。
馨儿虚虚地坐在教室里，伟大的但丁在墙上一板一眼地告诫她：“测量一个人力量的大小，应看他的自制力如何。”
“要是不上这个强化班多好啊。”馨儿望了望窗外的老槐，一阵甜蜜的恼恨涌上来。
妈妈当时有气无力地说：“高中不比初中，竞争更激烈，你们班的孩子都上强化班，不如我也给你报吧，省的将来你怪我。”
馨儿最怕妈妈有气无力，馨儿不答应就等于伤人心了。
馨儿这堂课听得乱七八糟。没办法，她把但丁的句子用红笔抄到日记上。
6
好几周了，馨儿骑车去强化班。
课间乱哄哄的的都是人，馨儿趴在座位上做题，知道上课铃响，她才冲向洗手间。
馨儿以为这样可以免掉许多麻烦，她本能地怕着那个人。
“你好！”
找个人守在桥头的时候，斜阳穿过凋零的梧桐把世界照得黄澄澄的亮，他周身笼着一圈金。
那双眼睛明处似火，暗处似泉，笑起来莫名的该死的亲，紧绷绷的馨儿忽然就松了。
“你是田馨儿，对？”
“你是——”馨儿的脸滚烫滚烫。
“我是白雪杉啊。师大幼儿园记得吗？我是插班生，我们总一起玩。我带你玩滑梯，你胆子特别小，坐在上面哇哇大哭。”
“哦，我好像想起来了。“馨儿笑起来，她羞得低头去咬嘴唇，不过她整颗心都在笑，笑得停不下来。一股热烘烘的激流哗地冲出来，把她冲出了玻璃罩，她好像冬眠了多年忽然苏醒。
馨儿不敢看找个人，她看见的是他说的句子。
“你真的不记得了？真奇怪，我一看见你，就把那些日子全想起来了。你好好想想，你一定能想起来。要不，回家翻照片，幼儿园的集体照你还有吗？”
“应该有。”
“我以为你也认出了我？！”
馨儿像验算题目一样又看了他一眼。他的脸像初起的太阳，尽是光芒，馨儿不敢看了。
她低头去转笑钥匙圈，心慌，钥匙圈从指尖滑出去。白雪杉赶紧帮她捡。
钥匙圈上拴着一只小熊，脚心刻着馨儿的生日。那是表姐多年前送她的礼物，小熊断了一只胳膊，馨儿舍不得扔。
白雪杉把小熊攥在手心里看。
馨儿知道，从此它不再是一只破旧的小熊了。
还有那排青烟色的在夕阳下分外端庄的洋楼，那只挂在梧桐树上的不知谁遗弃的风筝，那些静静的像在深情期待着什么的不在季节的杨柳。
黄叶满地，即将零落成腻碾作尘。馨儿不忍心踩，踩上去她会疼，像是踩住了自己的心。她蹦蹦跳跳寻找空地方，像小时候跳格子。
世界还是老样子，可是一切换了表情，水灵灵明晃晃地在闪光。
馨儿摇摇晃晃一股似火又似冰的情绪拥堵着她。
7
石桥弯弯，青砖台阶，栏杆粗朴。桥下一边是菜场，一边通向古寺。古寺寥落，袈裟黄的矮墙上终日探出一片幽深的绿，馨儿喜欢。但她只愿隔着一段距离远远地喜欢。
白雪杉每周都在桥上等她，他们会一起喝杯原味奶茶。师大在菜场那头，他乐意陪馨儿穿过闹哄哄的菜场。
菜场卖什么的都有，红的西红柿、绿的菜秧、糖炒栗子、烤红薯、炒花生、莲花糕……
馨儿一路听这个人讲幼儿园的事，咯咯咯笑。馨儿只剩下笑了，馨儿长这么大就没这么笑过，她常常把眼泪笑出来。一遍遍问，真的，是真的吗？
馨儿在他的叙述里回到了五六岁，那些被湮灭的好时光啊，她差点忘了。后来她们碰上一个捏糖人的，热糖丝眨眼功夫变成了凤凰、蜻蜓、飞燕……
白雪杉买了一直糖喜鹊举在手心，馨儿嘎嘣嘎嘣咬着吃。迎面急火火地飞驰而来一辆摩托，多亏他一把揽住她。
集体照泛黄了，馨儿胖嘟嘟地顶着大红蝴蝶结，一半身子缩在白雪杉后面，从他肩上探出来的目光怯怯的羞羞的。照片上他们的确相依相伴，像一对人群里的孤儿。
8.
馨儿总盼着去强化班，她像一辆停不下来的风车。心里已然没有害怕和忧郁。她把车骑得像飞，长头发飘起来，柔柔地扑打着肩，她能体会什么叫翱翔。她望着这个秋天望着这个终于美妙起来的世界咯咯咯地笑。
她的笑是从心底开出来的花，分外娇羞。才出现在唇边，马上又躲闪到那排闪光的bei齿里去了。馨儿不得不常常抿住嘴。
馨儿之前一直不爱笑的呀。
那个畏畏缩缩踯躅不前的小孩，终于无所畏惧地跑开来了。馨儿才知道自己原来有一部分一直不肯长大， 她愁肠百结犹豫不决好像等的正式这一切。
馨儿做了幸福的娃娃，她立于这个人的掌心，真正是掌上明珠了。
“那时候我们还喜欢玩什么？”馨儿像孩子一样刨根问底。
“我们喜欢玩飞——我抱着你原地转圈，你又喊又叫。明明害怕，可是等我把你放下来，你又要再来。”
中文系门前都是树，馨儿跨过长长的石阶，总要绕到树间去发会儿呆。抱着那株高大的龙柏，她情不自禁地转起圈。
馨儿想起来了，小男孩拦腰抱着她，她靠在他怀里，旋转，旋转，世界都在飞速旋转。他的小胳膊像一条结实的细绳子，她还想起他嗷呜嗷呜的喊和憋得通红的脸。
馨儿每每尖叫，老师都会把眼睛瞪大了批评白雪杉，甚至罚他站墙角。
这些细节馨儿永远也听不够，她竭力地启发他，一遍又一遍。
那个绷着脸蹙着眉冷冰冰的馨儿，现在嘻嘻哈哈一口气跑上了幸福的云端。
8.
馨儿总盼着去强化班，她像一辆停不下来的风车。心里已然没有害怕和忧郁。她把车骑得像飞，长头发飘起来，柔柔地扑打着肩，她能体会什么叫翱翔。她望着这个秋天望着这个终于美妙起来的世界咯咯咯地笑。
她的笑是从心底开出来的花，分外娇羞。才出现在唇边，马上又躲闪到那排闪光的贝齿里去了。馨儿不得不常常抿住嘴。
馨儿之前一直不爱笑的呀。
那个畏畏缩缩踯躅不前的小孩，终于无所畏惧地跑开来了。馨儿才知道自己原来有一部分一直不肯长大， 她愁肠百结犹豫不决好像等的正式这一切。
馨儿做了幸福的娃娃，她立于这个人的掌心，真正是掌上明珠了。
“那时候我们还喜欢玩什么？”馨儿像孩子一样刨根问底。
“我们喜欢玩飞——我抱着你原地转圈，你又喊又叫。明明害怕，可是等我把你放下来，你又要再来。”
中文系门前都是树，馨儿跨过长长的石阶，总要绕到树间去发会儿呆。抱着那株高大的龙柏，她情不自禁地转起圈。
馨儿想起来了，小男孩拦腰抱着她，她靠在他怀里，旋转，旋转，世界都在飞速旋转。他的小胳膊像一条结实的细绳子，她还想起他嗷呜嗷呜的喊和憋得通红的脸。
馨儿每每尖叫，老师都会把眼睛瞪大了批评白雪杉，甚至罚他站墙角。
这些细节馨儿永远也听不够，她竭力地启发他，一遍又一遍。
那个绷着脸蹙着眉冷冰冰的馨儿，现在嘻嘻哈哈一口气跑上了幸福的云端。
9
强化班有三个眼睛女生，老是在课间跑过来找人。找谁不肯说，只是一味地往教室里望。
馨儿注意到了，中间一位又细又长，两边的矮矮胖胖，她们总是肩并肩横着走，清一色的黑框眼镜，清一色的面无表情。
馨儿渐渐觉得这三个人跟自己有关。云端上的馨儿，扑棱棱的，像是遭遇了一群乌鸦。
那天她在洗手间，那三个女生在水龙头边唧唧喳喳：
“白雪杉昏头了，眼光怎么这么差！”
“就是，他一定中了她的迷魂计！别看那个女生闷声不响，这种人最有心计。”
“唉，他喜欢谁不好，我们哪个不比她强？这哥们的眼光真丢我们的脸！”
“就是，我说他这学期怎么突然忙起来了，要不是你们告诉我，打死我也不相信他会喜欢这种人？！”
馨儿看也没看那三个女生，自顾自哗啦啦洗手，愤怒地关水，抽身离去。
卫生间的门被她撞得哐当哐当响。
她能想象她们可恶又可笑的样子。
只是，等她明白了原委，一腔愤怒最终转移到那个人身上。
没放学，馨儿拎起书包就跑了，她居然逃了课。她把书包死狗一样掼在肩上，拼命地往外跑。
馨儿不知要去哪里，她谁也不想见，尤其不想去菜场。
下了桥，馨儿像预约好了似的，拐进无人问津的古寺。一股熟稔的清幽和静谧母体一样裹上来。馨儿死命往深处去，直到望见那棵老银杏，她扑上去猛烈地哭起来。
馨儿不知哭了多久，只觉得是把心里的一切捣毁了砸碎了，随着热辣辣的泪珠儿吐尽了，她才歇下来。
古寺上面的天空格外安闲，一只蓝脖子的鸟悠然飞过，掠过那片枯黄和浓绿，仿佛掠过了这个冬季。
树下一口枯井，井旁一丛褐色的老藤秘密交缠，对面庙堂门口蹲着一对石狮子，憨憨地望着她。
灰蒙蒙的格子门镂刻着一副对联：“一花一世界，三藐三菩提。”
好一会儿，门里出来一个尼姑，青衣青裤提着扫帚。馨儿起身退去，没走既不，后面却传来一声喊：“小姑娘，请等等。”
“你丢东西了！”尼姑追上来，厚嘟嘟的掌心托着小熊钥匙圈，她笑吟吟的，满身慈悲。
10
馨儿着了凉，夜里发高烧，一会儿冷一会儿热，饭吃不下，喝水都吐，整个人缩在被子里，仿佛要死了。
细菌从喉咙侵蚀到肺，馨儿病了两周。这场病真是时候，她得了理由可以不去强化班。
馨儿再去，人瘦了一圈，下巴尖尖的。妈妈心疼，安慰着说：“病过反倒更清秀了。”
馨儿设想了种种退场，只是没料到，她走进那排高大的梧桐树下，迎面就遇见了那个人。
他和三个女生有说有笑地走过来，他冲她们嬉笑的样子，依然该死的那么亲，那么热。
女生先发现了馨儿，她们不安地缩起脖子，争着对白雪杉挤眉弄眼。
白雪杉几经周折才看到馨儿，四个人的目光复杂的一起朝她望。馨儿昂然地走过去，眼睛斜斜地去望天，就当她们不存在。
“馨儿！”白雪杉追上来的时候，后面像跑着一条狗，“馨儿！这些天你到哪里去了？“
馨儿甩开找个人，冷冷地，用了她全部的力气，一口气冲到教室。
白雪杉后来等在桥上，馨儿就去乘3路车。等他再等在车站，馨儿又冲进菜场。馨儿躲来躲去最终让白雪杉明白了，她生他的气了。
于是，白雪杉逮着机会就跟馨儿说：“你听我解释好不好？”
这句话后来成了白雪杉的口头禅，馨儿活像聋了盲了。
最后一次，白雪杉从桥上追到菜场，疯子一样喊：“你听我解释，她们是我的好朋友，我们小学初中都是同学，我们都在校剧团，她们对你没恶意——”
卖东西的和买东西的一起看它他们的稀奇，直到他撞翻了一摊子蘑菇。
馨儿把决绝与冷漠坚持到底，白雪杉是拿她没办法了，馨儿自己也拿自己没办法。
兜了一圈，馨儿又变成了一棵自燃的树，独自冲着云霄冒青烟。
这个阴冷的冬日，表姐留起了长发，穿红戴绿喜滋滋地准备做新娘。
“你是真的高兴？”馨儿疑惑。
“当然。馨儿，我收回我的话。其实，上帝为我们每个女孩都预备了一个王子，他在适当的时候适当的地方等着我们。只是我们要等得起，到时候信心满满地走上前。”
表姐甜甜蜜蜜，说出来的句子一串一串像冰糖葫芦。
11
期末考试馨儿下滑了十多名，班主任找妈妈谈心。
妈妈有气无力的，不像生气：“没关系的馨儿，成绩上下浮动很正常，你们老师啊就是紧张。妈妈相信你会进步，只要把问题找出来。”
馨儿周身火烫，她低头在本子上写验算。妈妈哀哀弱弱的声音里有一种厚实的东西渗过来，像在熊熊的火炉旁披上了羊毛毯。
寒假，馨儿白天去强化班上课，晚上让妈妈补课，她得利用假期把功课赶上去。沉浸在学习中的馨儿，宛如一架性能很好的潜水艇。
谢天谢地，白雪杉没来打扰她。那三个女孩倒是常碰面，馨儿淡淡的，不再闹什么情绪。
馨儿还爱看《天线宝宝》，当他咯咯咯重新笑起来的时候，她像看电视一样看清了自己——她原本喜欢洁净和单纯，天线宝宝式的。而且她没那么脆弱，她会像窗外的树，风一阵雨一阵，只当滋养。
表姐大喜的日子，馨儿请了两天假，稀里糊涂去当伴娘。闹哄哄的婚礼上，馨儿奇怪地想起那个老太太，想起她齐整整的白发，豁了牙的嘴，长满裂口的手，她笑起来像菊花一样盛开的脸。
还有那一篮子亮亮的湿漉漉的荸荠。
真不知道她从哪里来，如今消失在何方。心心念念地，馨儿想起一首旧诗：
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥；泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
12
“田馨儿你终于来啦！”
馨儿回到强化班，三个戴黑框眼镜女生就气势汹汹地找上门来，唧唧喳喳像吵架：
“对不起，为什么不该发那种议论。”
“我们是白雪杉的好朋友。”
“白雪杉孤单单的，父母不在身边。我们和他一直是铁哥们。”
“白雪杉今天上午飞日本，这两天他一直在找你，你怎么偏偏缺席啊？！”
“本来他要和我们一起来找你——可惜——”眼镜儿们的眼睛一起晶晶亮亮。
“他的信。”上课铃响了，天地间忽然只剩下馨儿。
馨儿拿着信往外走，太阳明明晃晃地烤着脸，让人疑惑是夏天跑过来的太阳。
馨儿穿过那排梧桐，跨过弯弯石桥，绕到静悄悄的古寺，她坐到那棵老银杏树下。
馨儿：你好！
难以相信就这样和你说再见。
更难以相信你突然变得如此冷。
知道我为什么一直记得你吗？因为你曾经那么暖。
当年父母双双去日本留学，外公外婆把我送进师大幼儿园——我像一个弃儿，没人理我。是你，田馨儿，你跑过来牵住我的手，你对我甜甜地笑着。你是我心中的天使。这些年你一直是我心底最美好的记忆。
一直没机会告诉你，大人们正在给我办出国手续，我就要成为一个“父母双全”的孩子了。我将告别这个城市，告别你。
你不理我这些日子，我明白了一点：世界没有我或没有你都没关系，但我们的世界不能没有真心相待的朋友。
我要去努力了，为了长长的以后。我要让你笑，像小时候那样让你幸福地飞。这是我的梦，带着梦想出门，心里总是踏实。
如果你还认我这个朋友，不妨听我一句建议，时尚有许多许多真情值得珍惜——只要张开怀抱，其实你可以拥有很多，甚至整个世界。别躲在一个人的世界里啦，走出来吧。
知道吗，我喜欢你笑。当年小小的我抱着你飞，你的笑让我多骄傲！我第一次知道自己是有用的。
记住，你笑起来整个世界都会笑。
我相信你能笑起来，因为我知道在你坚硬的外壳下面有一颗最柔最美的心。
笑吧，我在云端看你。你不是最爱看天吗？从此我就在你的云端，你笑起来，我会看见的、
不信你抬头试试。
另：送你一只小熊，我把它挂在中文系楼前的银杏树上，让它陪你，时时刻刻。
一个真舍不得离去的人
白雪杉
这个上午，馨儿在黑板上总是看见薄薄的云天。
第三节英语课，老师让大家写卷子。沙沙的一片笔头在响。凭空地，馨儿听见了嗡嗡的飞机声。
窗外阳光明媚，馨儿仿佛看见了那银色的一点横空出世，它划过蓝天，划过她的心房，翩然消失在云端。
馨儿愣了一下，钢笔在卷子上沁出大颗是墨，像一朵浑圆的泪珠。
13
树上的小熊和馨儿的那只一摸一样，脚心刻着她的生日，只是多了一件粉红色的写满“HAPPY”的裙子。
太阳渐渐移到蓝紫色的西天，深情款款地作别。那是冬的；落日，圆圆的，红红的，静静的，无限安详。
老银杏光秃秃的繁华落尽，深褐的枝杈画出原始的简笔，稚拙素净。一只扑扇着蓝白色翅膀的喜鹊飞过，云端上展开一幅绝美的画，是馨儿从未见过的。
这是冬的传奇吗？还是凋零的传奇。原来所有的凋零不过是为了下一场繁华。
馨儿望得痴了，她把小熊套在指尖上转，不觉轻轻笑起来。

❺ 推荐一部电影

死亡笔记 个人觉得超赞 L其实很帅
潘神的迷宫 恩`这个找了好久，用童话反映战争。不错
听说 彭于晏、陈意涵，恩感觉怪好的。。。纯纯的~
天使之恋 恩，日本的，挺感人的
雏菊 很久以前就看过了，现在看还是很感人
人狗奇缘 人与狗狗故事。。。。
零下八度 讲述人与雪橇狗狗的事。~推荐！
小飞侠 里边那小男孩好帅啊~适合儿童的幻想片

❻ 一位哲学家的话我在地面行走而不在云端跳舞是什么含义

‘地面’‘云端’都要取引申义来理解，即‘真切的现实’和‘飘渺的空想’

句子的意思就是：我是真真切切地在触摸大地，而不是飘在空中。

❼ 行在云端意思

你宝贵的时光在虚空中渡过。积攒着毫无意义、冰冷孤寂的里程。在云端的日子，看似逍遥曼妙，无所束缚。但独自飞行，即使飞过了一千万里，依旧是“生命中不可承受之轻”，总有一天，双脚还要落回坚实的土地。生命的背囊不该总是空空如也，放点爱吧，放点责任，有所负载，才保证了我们不至于“失重”。