又见彩虹电影观后感

㈠ 电影《雨后的彩虹》观后感

在于磊爸爸倒下以后，我泛红的眼眶再也忍受不住，流下了泪。
于磊是《雨后的彩虹》的主角。他是个农村孩子，爸爸妈妈为了让他和妹妹拥有更好的学习环境，将他们带出了那个困苦的小山村。
于磊因为身份的差异，他在学校发生了好多事情。有一次放学竟发现自己的妈妈受到了同学刘嘉男和他妈妈的侮辱，禁不住在学校和刘嘉男发生了争执，并弄伤了他。
刘嘉男的妈妈看见自己的宝贝儿子被弄成那副德行，像一头发了疯的母老虎一般冲到了于磊家，将事情夸大了几十倍复述给于磊爸爸听，并将偷钱的矛头一并指向了于磊。
于磊的爸爸很失望，也很气愤。当于磊回来时，当即教训了他一顿。
于磊怀着悲伤地心情写了封信给班主任方老师后，便离家出走了。
当我看到这里时，我有种气不打一处来的感觉，于磊也太没用了吧？只是受了点委屈就离家出走，他还是男子汉么？
正当我这么愤愤地想着，电影屏幕已经换上了于磊寻找工作的画面。我当时就呆了，于磊并不是赌气出走，而是为了减轻爸妈的负担！
他深知爸妈为了自己付出了多少，更甚至自己这次的不小心给家里带来了多大的灾害。他如果离开了，他的爸妈就能大大轻松很多。我猜他是这么想的。可是他错了！他爸妈知道他离家出走之后，并没有减轻身心上的负担，反而大大地增加了！
为了寻找他，他们没天没夜地满城跑，连饭都顾不上吃。为了寻找他，他们每天顶着烈日，在路上对着那些行人点头哈腰的。这一切的一切，只为了寻找他！
就在带着病来打一家停车场的于磊爸爸，在和偶然遇到的刘嘉男的爸爸解释到一半，忽然晕倒时，我的心跳顿时漏掉了半拍，眼泪也禁不住涌了出来……
我哭了，我破天荒为了一部电影哭了……
②我笑了……
看到这里，我又想起了那天……
我感到全身都像是被送到了北极般寒冷，一丝丝柔弱的风对于我来说都是那么的刺骨和恐怖！我蜷缩在被子里，但依旧很冷很冷。忽然，我听到了爸爸的声音，他紧张地催促着妈妈。
一声声“女儿发烧了！”传入耳畔，紧接着，我闻到了一股浓浓的消毒水的味道……我慢慢地睡了过去，我感觉得到周围不再那么的寒冷和恐怖……
第二天我才知道，那天晚上，爸爸也发着高烧，为了让我的病情不再拖延下去，他干脆地把我背了起来，开着汽车送到了医院去了……当时，妈妈说她从来没见过爸爸那么着急，双眉紧凑着，眼睛死死地盯着前方，很是恐怖……
我忽然觉得，爸爸跟电影上的于磊爸爸是那么的相似，我笑了，我是多么的幸福呀！
③我悟了……
看完这部电影后，我感触良深。
我深深地体会到，这个世界，父母对儿女的爱是多么的伟大！这个世界，友情是多么的可贵！
我又想起自己每次在和父母谈话时，我对父母那种不耐烦的态度，我为什么态度不能好一些呢？父母那么不容易地将我抚养成现在这么大，我竟然还这样对待他们？我真是很不应该！很不应该！
孝顺，是每个儿女应该做到的基本！我们应该向于磊学习，多多体谅父母，更要学会爱自己的爸妈！而不是一味的认为，爸妈对自己好事理所当然的！其实不以为然，我们也应该要学会感恩！
《雨后的彩虹》教会了我很多很多……

㈡ 雨后的彩虹的电影观后感怎样写

电影《雨后的彩虹》的观后感：

虽然，电影《雨后的彩虹》的年代已经挺远了，但经典是永远不会被时间所阻隔的。而一部之所以让人铭记的电影，其产生的共鸣，也绝不受国家，语言等等任何外因的影响。

生活陷入困境的汽车商查理得知了父亲去世的噩耗。葬礼之后，律师宣布了遗嘱，查理只得到一部老式轿车，而他从未见过的哥哥却继承了300万美元的遗产，愤愤不平的查理立刻前去寻找哥哥。

雷蒙长期住在一所疗养院里。他自幼患严重的自闭症，终日沉浸在自我幻想世界之中，行为异常，被视为白痴。他特别怕下雨，还总把自己的名字念成雷曼——“雨人”。查理拐走了雷蒙，想要重新更改遗嘱。

但在两兄弟相处的短短一个星期内，查理内心深处沉睡太久的亲情逐渐被唤醒。最后，查理已经无所谓遗产了，他只想以为雷蒙弟弟的身份当他的监护人，让哥哥和自己一起住。但影片最后，雷蒙还是回到了精神病院。影片的最后，查理对火车上的雷蒙说，自己会在两个星期内去看望他的。

从对自己有个哥哥一无所知，到骨肉深情，而且是在短短的一个星期之内，能过完成这种神奇的蜕变的，除了亲情之外，还有什么能够造就这一切。

电影之外的我们，或许已经离开家社会奋斗，或正要离开家，但是我们之所以这么勇敢地面对有时显得残忍社会，就是因为我们相信，家人永远是自己的陪伴。因为没有什么可以否定事实，这就是血浓于水的联系。

(2)又见彩虹电影观后感扩展阅读：

写观后感的相关注意事项：

1、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

2、观后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“观”。

㈢ 观守护彩虹有感作文

不经历风霜苦，何来腊梅吐清香？

――题记

人总是期盼自己一帆风顺，可是，若不遭遇挫折，又怎能品尝到人生的味道。多遭遇挫折，会使你的心灵变得强大。

我们要听到大风吹过峡谷，才知道那就是风。我们要看到白云浮过山脉，才知道那是云。我们要遭遇挫折，才知道那是挫折。

人生若不经历挫折，又怎能成长。而我，就经历过。小学四年级，我被老师选为纪律委员。当时，我兴高采烈地接过这个职务。当午自修开始的时候，我捧着书，拿着凳子坐到讲台上，老师还送了一样法宝给我，那就是戒尺。我拿着戒尺，双手放到背后，走来走去，俨然你一副小老师的样子。可是，当真正开始吵起来的时候，我在上面喊，好的还是自顾自的讲话，我没有办法，教室里的吵闹声引来了年级里的值日生，一点扣了好几分。当老师叫我去办公室的时候，我慌了，老师批评了我，我很委屈，以为自己可以管理好班级，没想到用错了方法，到头来“赔了夫人又折兵”真是亏本生意。这个小挫折也没有太大关系。

但几个星期下来，还是多多少少会扣分，老师也常常叫我去办公室，我的自信心也受挫了。很多次想放弃，朋友也同意我放弃，但当我读到“失败99次，也要努力凑个整”我觉得这个困难是打不倒我的。多历经挫折，人生才会更加丰富不是吗？掌握了一些方法后，对我的管理能力有所改善。遭遇挫折，并不意味着回避挫折，也不是意味着承受挫折，而是找到方法去解决它。

遇到挫折，不要难过，抬起头，微笑着面对。而如今，虽说没有经过太大的风浪的我们，却也有遭遇挫折的时候，谁的一生是一帆风顺的呢？挫折是治愈伤口的良药，因为只有经过多次挫折，你会结成厚厚的痂，然后再大的打击也无法伤害到你。人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；只有把悲伤过尽，才可以重见欢颜；只有把苦涩尝遍，才会自然会甘；只有把挫折历尽，才可以坚韧不拔。

㈣ 彩虹读后感

你可以写这篇文章或者是这本书什么地方写的好。你从中学到什么东西，受到了什么启发，你是什么感想，你写详细一点就行了。

㈤ 《名人彩虹》的读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔

读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题
第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

㈥ 观察自然景观彩虹的观后感受

最喜欢彩虹
自然现象中,我最喜欢的就是彩虹了,
我第一次见到彩虹就是那一年的夏天了.那年的夏天特别热.那唱歌的音乐家“知了”也不唱它那首知了歌了.
我拿着扇子左扇,右扇也扇不出一丝凉风.扇出的却是炎丝丝的热风.我气气的说了一句：“这是什么鬼天气呀,弄的我坐也不好,走也不好.恨不得夏天马上就过去.
忽然我发现天空有了点乌云,天气也凉快了一点.我便问妈妈这是怎么回事.
妈妈亲切的对我说：“小艳,马上要下雨了.雨过后就会有彩虹.而且天气变的很凉快.
真的吗?我从来没见过彩虹太棒了.
几分钟后乌云把太阳挡住了.占了整个天空.
雨未到雷先到,轰轰几声整天的雷响了起来.随后来的是雨.轰轰、哗哗它们打呀下呀,好像要让人家知道自己是多么威风,本领有多大.
半个小时后雨停了,天气变的非常凉爽.天空上加起了一座我从没见过的七彩桥.
我站在楼上听几个小女孩子在说你看那座彩虹多美呀!
这时我才知道那是我多么想看到的彩虹.我数了一数红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,有七种颜色它们红连着橙、橙连着黄、黄连着绿、绿连着青、青连着蓝、蓝连着紫.这座彩虹真美.渐渐的彩虹消失了,我却呆呆的望着天边.好一会儿才缓过神儿来.
我爱彩虹,爱那条五颜六色的彩虹桥!

㈦ 观《雨后彩虹》有感怎样写，急

东看，一个弧形的、半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色、黄色、微红，若隐若现。

绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。

一条虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。

一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。

雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

这道彩虹像仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入神话世界。

那道美丽的彩虹是挂在树林上空，洒下无数亮斑。

彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门

不大一会，雨渐渐地变小了。雨尚未停歇，而“鼓声”渐缓，风也渐渐地变小了，云慢慢地散开了。慢慢地，漫漫地，阳光越露越多，雨越下越少。终于，到下午六点左右，阳光撕毁了天幕，雨收住了脚步，乌云散了，只见在蔚蓝的天空中央，架起了一道美丽的彩虹桥。一端在海上，另一端不知坐落在谁家的院子里，吸引了所有人的目光。只见，刚开始时，彩虹淡淡的、雾蒙蒙的，渐渐地变得鲜艳了，色于色之间的分隔线也逐渐清晰了，多么漂亮的七色彩虹桥啊

七彩虹，确是那么美丽。看它总是那么柔和、宁静地贴着蓝天，柔和、宁静地折射着五光十色、绚丽璀璨的柔辉，映照了雨后大地上疾走的河流，也映照了草地上一颗颗晶莹的小水珠，四周都是一片柔和、宁静的氛围。每每这当儿，我们那些放牛的孩子，就会雀跃着从林子里奔出来了，用缺了门牙的小嘴，甜甜地唱起：“彩虹儿弯弯，小船儿弯弯……”唱累了，我们便趴在湿漉漉的青草地上，头仰着看彩虹儿，没头没脑地讲起彩虹的故事。

希望对你有启发~~~~