心灵捕手电影心理学观后感

⑴ 《心灵捕手》观后感

[《心灵捕手》观后感]《心灵捕手》观后感作者：黎雪环心理咨询师林慧芳故事发生在一个麻省理工学院，一名数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解，《心灵捕手》观后感。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。数学教授在找不到真正的解题人之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。原来这个数学天才叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，先后多次打架滋事，被少年法庭宣判送进少年观护所。最后因数学教授不忍心看到威尔糟蹋自己，保释了他并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是教授请来了4名杰出心理学家为威尔做心理转导的，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，心理学家们都无能为力。我觉得这4名心理学家是以高高在上的身份于威尔交谈，从而得不到威尔的信任。数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友，希望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。当已经相处多日的桑恩连续次对着低沉温和威尔的说"(以前所有的痛苦)，都不是你的错，说到第四次的时候，威尔想避开逐渐靠近他的桑恩，站了起来向左边移动，他眼神里流露的还是一种逃避，还有猜疑...第五次，他低下了头，再也说不出话来，桑恩的逼迫和荒诞的重复的提示，在他心里产生了一丝抽离的恐惧和慌乱...他继续"保护"无法言说得脆弱，自卫性地咬着下唇坚定的回应打破沉默："别再烦我"，左眼渗出了第一滴眼泪...第六次，他还是使用了自己习惯的暴力，用双手重重的推开了桑恩，却已经全然象个孩子一样无助的在颤抖...桑恩没有退缩，第七次，威尔终于痛苦流涕，掩面而泣...第八次，桑恩摸到了的威尔头发，主动和他抱在一起，和所有经典心理学的所指相似的是，他开始释放压抑的情绪，他开始"自悔"而不是"自毁"，观后感《《心灵捕手》观后感》。经过这位好友多次开导，最后得到威尔的信任，使威尔20年积累在内心伤痕得到释放。《心灵捕手》整部影片基本上是由生活化演技和励志感人的剧本。首先，剧中人物的思绪随着天才威尔情绪起伏在摆荡，因为他拥有我们一般凡人所没有的"天赋"，背负所有人的人生期待，必须去实现而不应被埋没。正如他的好友查克所言："我每天都开车来接你，然后我们一起上工，一起去玩。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛?是我敲你大门的前十秒钟，因为我会告诉自己，也许你已经不在了，就这么走了。"果然，威尔走了，另创新的天地。《心灵捕手》影片威尔给了我很大的震感，威尔幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让对这威尔个世界默然。长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。拒人于千里之外，以为这是保护自己最好的方式，或者说，他根本没有良好的自我意识。也许，黑暗的童年真的会产生毁灭性的后遗症。但我总相信，这个世界还是个充满爱的地方，只要勇敢地积极面对，幸福，离我们每个人，都不会遥远。(西格蒙德心理咨询中心·黎雪环上传)MSN（）〔《心灵捕手》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

⑵ 心理学十大电影观后感5000字《别对我撒谎》《爱德华大夫》《沉默的羔羊》《美丽的心灵》《心灵捕手

只看过《爱德华大夫》，还是很久以前看的，无法帮你写观后感。
不过建议你阅读《津巴多普通心理学》，上面的这些电影大部分在书中有过介绍，这样你才可以从心理学的角度来写观后感。

⑶ 心灵捕手观后感

《心灵捕手》观后感
一个人安静看完《心灵捕手》这部电影，给了我特别深的感触，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……每个人在成长的道路中所面对的各种障碍。。我们能不能真正的去克服自己的不足，放下心理障碍的包袱呢？
影片《心灵捕手》又名《娇阳似火》，该片讲述了一个关于心灵互动与教救赎的故事。
从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始，教授给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，最后却让一个清洁工给解答了。清洁工的名字叫做威尔，他有着极聪明的头脑和惊人的记忆力，这让教授很是吃惊。在他不断了解和接触中，他发现了威尔是一个聪明绝顶的数学天才，他能解除哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题。他甚至只要几分钟就能解除教授数年来攻克不下的数学难题。然而由于幼年惨遭父母丢弃遗弃，受过坏人虐待，他有着较为严重的心理问题。并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让威尔对这个世界默然。长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。拒人于千里之外，以为这是保护自己最好的方式，或者说，他根本没有良好的自我意识。 威尔需要爱，他值得被爱，他需要被关怀。然而极高的领悟力和过高的敏感性成为了威尔的心灵救赎的一道墙。导致几位心理医生的无能为力。一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲述则不达；一个企图用催眠的方式探寻威尔的内心深处，然而他的不配合让治疗无疾而终，直到西恩心理学教授的出现，并了解他的心理路程，成功捕捉他心灵脆弱的时刻，打开了威尔的心扉。
在西恩教授开启他的心扉的过程中。西恩洞察到威尔内心封闭而自卑的根源，先耐心的用等待着威尔的转变，真诚的用自己的亲身经历来和他交谈，慢慢建立起威尔对他的信任。当他慢慢走进威尔的内心世界，最终认识真正的威尔心中的阴影症结时，他鼓励威尔勇敢正视心理阴影，一遍又一遍的告诉威尔“那不是你的错”，直到质威尔抱住西安痛哭时，西恩明白威尔已经走出来了。并且以威尔成为忘年之交。
影片的结尾。是但为了驾着朋友送的又丑又破的汽车，朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿！西安笑了。我们也笑了，一个孤僻了20年的心灵康复，并找回了自我和爱情。
看完了整部电影，仍然能让我继续浸染在感动的气氛里。，不光是朋真正朋友之间的情谊，伯乐与千里马的相互作用中，情侣之间的相互坦诚，还是医生与患者之间的相互治愈这一切的一切都让我们感受到心灵伴侣的美妙以及心灵自由的重要性。也让我们明白，当心灵自由美好时，我们才能拥抱世界，认识真正的自己。

⑷ 《心灵捕手》 观后感

《心灵捕手》观后感 说实话，刚刚看完这部影片时，我只是肤浅的知道了故事的梗概：一位名叫威尔的天才却自甘堕落，刚开始拒绝蓝勃教授为他准备的各种心理辅导，后来在一位名叫尚恩教授的深入交流后，慢慢敞开自己的心扉，最终终于走出心理的阴影，勇敢的去追求自己的未来。故事并不复杂，但所要表达的主旨却让我思索了好久。总结起来，我认为影片所要表达的就是要勇敢的去正视自己的心灵，走出自己心灵中的阴影，去做自己心灵的主人，追求应该属于自己的未来，而不是被他所羁绊。 影片的主人公威尔是一位非常有特点的人物：他叛逆，他放荡，然而他又是一个天才，一个超越哈佛骄子的天才，一个拖地的天才。于是，矛盾出来了。他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。而这一切都是因为那悲惨的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的创伤与自卑，留下了他始终不敢去正视，去走出的一片阴影。甚至，他还为自己的心灵安装了一个厚厚的囚笼，试图永远的禁闭起来，不让任何人窥视，对他人的帮助充满了深深的抵触。对所有人都不信任，甚至于他对爱情充满了怀疑而不敢去爱。 不能不说影片中的西恩教授是一位伟大的心理教授，是他拯救了让绝大多人看起来已经无药可救的威尔。西恩耐心的等待着威尔的转变，真诚的用自己的经历来和他交谈，慢慢的建立起威尔对他的信任。当他慢慢走进威尔的内心世界最终认识的威尔心中的阴影所在时，他鼓励威尔去勇敢正视，一遍又一遍的告诉威尔“那不是你的错”，直到威尔抱住西恩失声痛哭时，西恩明白威尔已经走出来了，影片结尾威尔驾驶者朋友送给他的汽车去加州寻找他的女友，威尔去的不仅是加州，更是走向了应该属于他自己的未来。 威尔历经艰难终于勇敢的面对自己，获得了自己的新生。对比于我们现实生活中又有多少人并没有做好自己正确的选择，盲目的作出决定，把自己的遭遇看成是上天已经注定的，并没有从实际情况去追求属于自己的生活，从而颓废下去，这样的人生该又是多么的可悲啊！

⑸ 心灵捕手观后感200字

首先简要叙述原文内容，对所看的电影做一个简要的概述。写作部分主要是为写自己的感想做一个前期铺垫。这部分写作的重点一定要突出“简”。接着表明自己的感想，即自己的观点。围绕观点写出能支撑观点的事实，展开联想。一篇简单的观后感就完成了。

别人都说教师是人类灵魂的工程师，今天，在观看了一部影片《心灵捕手》之后，我想说：教师应该是学生心灵捕手，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。

影片中的天才孩子威尔在经过几位心理学家交谈后，最终接受了尚恩教授。这于我们作为教育工作者有着很大的启示怎样的教师才能真正走进孩子心灵？我想，应该是蹲下身子和孩子一起看世界。我们不能以高高在上的姿态俯视着孩子，也不能将自己的想法强加于孩子。

换位思考，将心比心，从孩子的角度想问题，用心换取他们的信任，让他们敢说、乐说、愿意把老师当成朋友来倾诉，只有这样才能真正走进孩子心灵，才能谈得上教育。

老师们，让我们蹲下身子，从孩子眼中看世界，走进孩子的心灵世界，保有一颗童心，把自己也当做是孩子，陪孩子们一同成长，感受属于他们的那片蓝天，那片土地。

⑹ 电影心灵捕手的观后感 要有关积极心理学的方面，求大神

《心灵捕手》
围绕一个青年，
麻省理工学院的清洁工但是却在高等数学方面
有着几个人天赋的叛逆天才展开。威尔·杭汀
(Will Hunting)
，是位绝顶聪明
却叛逆不羁的年轻人。
平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，
便是
与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的聪明小孩；一人独处之时，就一目十
行各式人文与科学的新知。
某天解开看数学系蓝勃教授所留下的数学难题，
随即
引起学校师生们的惊异；
在与他人打架滋事，
并宣判送进少年观护所之後，
蓝勃
教授便费心地将他保释出来，
要求他参与数学研讨与接受心理辅导。
蓝勃教授期
望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不
过，
威尔却毫无不在意，
经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。
蓝勃教授在无
计可施的情况下，
只好求助于他的大学好友尚恩出马，
开导并救助前途岌岌可危
的威尔。
尚恩本着信任是突破心防的重要关键，
不彼此信任就无法坦诚相待的信
念，不以作之师而以作之友的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、
人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩；
日渐抚慰他受创的心灵，
帮助他
重新拾回对人的信任，
并鼓起勇气向女友表达爱意。
在此同时，
难忘丧妻之痛的
尚恩在与威尔彼此角力互动的过程中，
受到来自威尔莽撞的生命力冲击，
亦逐渐
开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。因此影片名为《骄阳似我》
，
是从威尔的角度来说的，
而将其翻译为
《心灵捕手》
显然是在说心理咨询师尚恩。

男主角威尔是个无可否认的天才，他可以把法官和哈佛高材生辩的哑口无
言，
还一连气走了五个心理咨询师，
这也体现了他叛逆不羁的一面。
似乎我们每
个人都曾在一定的年纪有过叛逆，
这是没有这么深的程度。
至少我是这样的，
曾
经非常希望自己活的张扬恣意，
可以不受到任何的约束，
并且嘲笑那些循规蹈矩
的人。但是这种心理随着年龄的增长而渐渐消失，并且被现在的我认为幼稚。

那么现在我们把视线返回到天才威尔的身上，
这个桀骜不逊又聪明绝顶的年
轻人确实需要有人来拯救。蓝勃教授在发现他的数学天分后就开始了这个工作，
为他找心理咨询师，
威尔是不肯配合的，
甚至气走了五个咨询师。
最终遇到了尚
恩，威尔从小被亲生父母遗弃，后来又受到养父的虐待，缺乏家庭的爱和管束，
因此他其实是对任何人都不信任的。
那么尚恩是如何打开威尔的心扉的呢。
他不

是站在一个医生或者师长的角度来说教，而是以一个朋友的态度来和威尔交谈。
包容威尔的粗鲁和无礼，
同时也把自己的经历与威尔分享，
他这样做无疑是成功
的，至少在最后我们看到了威尔对他的关心和不舍。

在尚恩为威尔做的几次咨询中，
其中一次他一直一句话
“这不是你的错”
来
逼问威尔，
威尔面对他的逼问从最开始的不在乎到痛哭流涕，
和尚恩仅仅抱在一
起痛哭流涕，
终于能抛弃过去所带给他的包袱。
我看到了关于这个电影的一篇影
评，题目叫做《天才为什么要堕落》
，其中说威尔的狂妄，不过是对痛苦的防御
罢了。
这防御是一道墙，
令威尔只敢与书本建立关系，
而不敢与世界直接建立联
系。
不管他有多聪明多骄傲，
实际上也只是一个自卑迷茫需要关爱的孩子。
想一
个普通人一样。

心理咨询
(counseling)
是指运用心理学的方法，
对心理适应方面出现问题并
企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。
随着现代化的工作和生活节奏越来
越快，
人们所面临的压力和困境越来越多，
而心理咨询，
可以帮助人们挖掘心理
潜力，提高自我认识、走出心理阴霾。而对于心理咨询师和咨询者之间的交流，
相互的信任是最起码的基础，
真诚和平等的关系也是必不可少的，
尚恩在拯救威
尔的过程中也让自己找到了救赎

⑺ 从心理学角度写《心灵捕手》观后感，2000字左右。。。

可以从咨询师身上的咨询方法上下手，比如其中有求助者的沉默，最后他是如何成功打破的之类上着手，具体的还是自己看吧~~加油哦~~