1. 家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)
[家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)]好吧,我承认有很多出色的电影评论,我也承认豆瓣上大部分的影评都比我写的好,家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)。可是,看完电影总有感受吧?有了感受总是要说的吧?就算我的文章是一篇老师布置的家庭作业-观后吧,感受不深刻,就算是写给自己的唠唠叨叨吧。那就说说最近看过的几部奥斯卡电影吧。1,阿凡达(Avatar),这部不算我看过得,但是周围的人都看过了,所以也来说说。按说不观者无评价的权力,那就说说自己为什么没看吧。早就听说它的技术如何跨世纪超人类了,可是我是一行肢察个痛恨科幻片的观影者,就连星球大战都没有看过,所以,真的没兴趣。电影是高科技产品吗?我的答案,科幻片的FANS一定不想听。老法可是科幻片的超级爱好者,单就看电影的爱好来说,我真不知道我们怎么能过到一块?!2,拆弹部队(The Hurt Locker),觉得比同类题材的影片拍的好,最起码没有美国电影一贯宣扬的个人英雄主义,真实的反映了美国士兵在这场战争中受到的伤害,也反映了一点点伊拉克人的感受。但是,远远不够。想想看,你们在自己的国家里平静的生活着,统治者虽然有点残暴,但人民的生活还是有依有靠自得其乐,忽然有一天,别的国家跟你们说,你们的统治者有多么坏,你们多么需要帮助。然后,老大死了,国家乱了,生活也毁了。如果是你,你会怎么想?希望有一天,能有一部电影能真实的反映这场战争中普通伊拉克人的心态。不是士兵,不是恐怖分子,就是档茄一般的老百姓。影片中印象最深的一幕,是一个伊拉克老百姓被恐怖分子强迫绑了很多炸弹,美国人也救不了他,只能活活被炸死,那个时候,有点我想要的感觉了。3,无耻混蛋(Inglourious Basterds),电影院看的,看完以后基本无感,大慨是不适应以这种调笑的方式来戏说严肃的战争吧。老法倒是很喜欢,说是幽默深刻。我在想,是不是中西方对幽默和幽默的表达方式有差异,或许还是自己太浅浮了。毕竟是昆丁的片子啦,喜欢的是行家,不喜欢的那只怪自己境界不到罗?倒是记得那位德国中将,只要出场就能抢走所有戏分。强!4,珍爱(Precious),一部整个观看过程中让我不舒服的影片,丑陋的人,变态的生活,让我只想赶快结束电影。看完后对这部电影很不屑,直到我把故事讲给老法听(人家从来不看悲伤的电影,觉得听我讲讲就够了!),忽然发现自己被这个故事感动了,观后感《家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)》。难道,肥胖,丑陋,没有文化,就不配得到幸饥返福吗?就活该被非人的对待?女主人公被父母视为垃圾都不如,生在一个变态的家庭,没有选择,可她也值得这个世界对她的珍爱。原来自己一直戴着有色眼睛(看电影时我记得只戴了近视镜啊?),纤细白皙美丽的灰姑娘才是值的怜惜的,如果灰姑娘又黑又胖又丑呢?不知道这个是不是导演想说的,但至少,对于我,是深深的受到了教育。5,第九区(Distric 9),这是近年来我看的第一部科幻片,电影开始的几分钟,老法以为放错了,是一部纪录片。没错,我觉得它是一部披着科幻的羊皮的现实电影。尤其喜欢它纪录片的拍摄手法。看豆瓣上好多人讨论它的主题,我觉得导演就是想揭露移民的生存问题。没有对与错,没有解决的方法,没有结论。只是摆出了问题。这点也是我喜欢的。其实看看现在的欧美国家,比如墨西哥移民在美国,又比如法国的北非移民,你会发现,外星人和地球人的战争,就是外来移民与本国人民的争斗。我们该怎么办?Time will tell!6,成长教育(An Ecation),一部很轻松的电影。讲述的是一个几乎每个女孩子在成长过程中或多或少都会犯的错误。但是喜欢导演娓娓道来的叙述手法,配上英式口音,50年代优雅的时代背景,没有震撼,在片尾,当女主人公说我从来没有去过巴黎时,让我微微一笑,然后记住了这个故事。奥斯卡的电影太多,还有好几部电影在我今年的必看名单里。总的感觉,今年的电影不如去年的好,还是去年的比较合我的口味。也许上帝在享受完去年的电影大餐后,今年想休息一下了。不过,幸好,做梦的人很多,所以我们能在一部部电影里继续我们自己的梦。(想跟小时候写作文结尾时一样,搞出一个中心思想,失败聊!)"七"乐无穷,尽在新浪新版博客,快来体验啊~请点击进入~〔家庭作业-奥斯卡电影观后感(1)〕随文赠言:【人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。】
2. 《超能一家人》电影观后感
《超能一家人》是导演宋阳和主演艾伦、沈腾三人继《羞羞的铁拳》后的再度合作 。下面就是我整理的《超能一家人》电影 观后感 5篇,希望大家喜欢。
《超能一家人》电影观后感1
假如我有超能力,我会用它来做很多平常做不到的事情……
我最迫切需要的超能力是分身术。这样,我就可以在如山似海的习题中得心应手。每天,各个科任老师轮番轰炸,给我们布置家庭作业,我怎么做也做不完。若是有分身术,我就可以变出另一个我一起平摊作业。一个我写语文,另一个我做数学……这样,就可以高质量、快速度地完成作业了。还有,每到过年的时候,外公外婆希望我能陪在他们身边,开开心心地吃年夜饭,可爷爷奶奶也有同样的心愿。嘿,如果我会分身术,这时候,一个我在家陪爷爷奶奶,另一个我去外地看望外公外婆,岂不两全其美?
我想拥有的另一种超能力是隐身术。妈妈总是埋怨我把自己的房间弄得一团糟,爸爸老是说我贪玩……只要听到爸爸妈妈大声喊“舒瑜”时,我就知道,暴风骤雨即将来临。每当那时,我就马上施展隐身术,爸爸妈妈看不到我,就慢慢会平息怒火。等他们心平气和时,我再悄悄出现。而到了那时,我家的暴风骤雨就会变成和风细雨,甚至风平浪静。哇,你瞧,我多么聪明呀!
我还想拥有的一种超能力是会念咒语。在体育课的时候,一旦我跑步体力不支,只要念声咒语,自己就立刻变得精力充沛,还会第一个冲过终点。再比如,看到路人不小心摔倒,只要我念声咒语,他不但会没事,还能重新站稳,多好啊!
假如我有超能力……
《超能一家人》电影观后感2
假如让我选择我想要的超能力,我一定会选有“波尔代热斯”现象,隔空取物、隐身术等,但这些都是次要的,要在有这个超能力的基础上才行——控制时间。 况且,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,金子买不来的,一定很有用。这种功能可以使我们像吃后悔药一样,万一遇到秘密揭穿等事,就可以用这种功能。
我还真遇到了这种事,在下先举个例子,一次数学老师在中午给我们做试卷时,哎!老师都不让我们叫“试卷”,那叫“练习”,纠正一下。我奋笔疾书,虽然速度慢了些,但是跟得上,每道题都很严谨。 即将交卷,尽管老师让我们先检查再做附加题,可我偏不,我就靠附加题拉分的。我边写附加题,边借口说要找灵感。嘻嘻嘻,还真被我找到了,附加题写完了,我也想起来前面的一个错误,可我心太急,一做完就准备交卷,就在我将试卷,哦不,是练习卷撒手的一瞬间,我忽然想起来答案忘改了。 哎呀,怎么会这样,伦家可是抱着一百分,不,是一百二十分的信心来的,吾冷静下来,使出我的超能力,俺先将时间调回交试卷前,将答案改好,对了一遍答案,完美!再将时间调到交试卷状态,搞定!一张完美的“练习”诞生!
《超能一家人》电影观后感3
假如你有超能力,你希望自己有什么超能力呢?是会隐形,在同学不知道的情况下先拍一下他的肩膀,再摸一下他的头,把他吓得魂飞魄散。还是能预知未来,把几天、几百、几千万年以后的事说出来,当一个预言家。要不就是像“复联”里的蜘蛛侠一样,手上可以生出丝在高楼大厦间飞檐走壁,除恶扬善。要是我可以选择一个超能力,那么我一定会选瞬间移动。 会瞬间移动的我,会先看看祖国的长城、三山五岳、黄果树瀑布等大好河山,再去巴黎的埃菲尔铁塔、英国的大笨钟、意大利的比萨斜塔,我还想要去维也纳听一场音乐会,让音乐陶冶我的情操,结交世界各地的朋友。
然后,我回到了祖国,想去做一些好人好事,我想到了贫困山区里那一些父母不在身边的留守 儿童 ,决定去那儿帮助他们,那里的儿童很渴望学习,走出大山,但每天上学他们都要走几十里的山路,山路本来就不好走,下雨天很容易摔倒,所以我会去正在大山里修路的工人那里,用我的超能力快速的帮助工人运材料,让工人尽快地修,修好了,儿童们就不必那么辛苦,求学之路也不再那么艰难。 当然,这也只是假如我有超能力,要想实现也不是不可能,随着人类的发展科学的进步,我相信这一天总会来到。我们每个人都应该为此而努力,从我做起,好好学习科学,让这一天早点来到。
《超能一家人》电影观后感4
如果你有超能力,你希望是什么?我希望能让时间停止。 时间一停,让喧闹的世界停一停,静一静。时间一停,一切都变得无拘无束。时间一停,让所有美好的瞬间多停留一会儿。时间一停,整个世界都归你所有。 想一想,时间停止,想玩什么玩什么,想吃什么吃什么。
没有人说你,一切都在你的掌控之中。 想一想,时间停止,美好的一刻:你得奖了,停一下,记录下来;所有人为你鼓掌了,停一下,记录下来;所有人对你刮目相看了,停一下,记录下来。 时间一停,世界都静下来了,到处是那么奇妙,到处是那么有趣。正在做饭的人们在锅里翻炒的菜停在空中,玩滑板的人们悬停在空中,玩蹦床的孩子们停在空中。这简直就像一幅画啊! 如果时间停止,我一定会做所有我平时做不到的事,如果你能停止时间,你会做什么?
《超能一家人》电影观后感5
假如五毛钱给你一种超能力,你选哪一种?A先知、B隐身、C瞬移、D穿墙、E轻功。哇!才五毛钱!这么便宜!我肯定会毫不犹疑地买瞬移:这功能可有用了。我在教室里,看看能不能瞬移到家里。我眼睛一闭,使用瞬移,只听见“嗖”的一声,感觉像刮了一阵风,我睁开眼睛,发现已经到家里,呵,还真管用,呀!差点忘了还在上课,要赶紧回去,不能被别人发现了。
我又闭上了眼睛,启动瞬,一秒钟后,我已坐在了位子上,这时,老师在黑板上写字,刚好回过头来。好险!这样的话,我可以用它做去多事会情,比如说,在跑比赛时,发令枪一响,其他选手才刚刚起跑,我就已经用瞬移站在了终点,稳稳当当地获得不第一,还破了世界纪录,如果在学校有什么东西忘拿了,只要用瞬移回家就可以了。放学了,不用父母接也可以回家。有这样的能力,真好!不过如果大家都有了瞬移能力,世界上的交通工具岂不是都要消失了?
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3. 母子情深电影观后感作文
当观看完一部作品后,这次观看让你心中有什么感想呢?为此需要好好认真地写观后感。但是观后感有什么要求呢?下面是我精心整理的母子情深电影观后感作文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
本片是以一个孩子的口吻来讲述了孩子与母亲之间的感人故事。
当我怀着激动的心情看完《母子情深》时,我的心犹如澎湃的海潮,久久不能平静。
这是一个真实的故事,桥桥的身世令人感动不已,从小爸爸不在身边的,由母亲一个人抚养长大,受了很多的苦,但是母亲非常疼爱她。在他小的时候,有一次生病了,母亲冒着非常大的雨为桥桥上山崖采药,桥桥的病好了,可是妈妈却累倒了,我觉得母爱是非常伟大的!我被这样的母爱感到骄傲与自豪。有效的桥桥也是非常懂事的,母亲生病的时候,他独自一人冒着大雨去找了秦姨,和他一起把妈妈送进了医院,后来为了桥桥的前途和可以受到一个好的教育,忍痛割爱的把桥桥送给了条件好的爸爸,但是幼小的桥桥还是想念妈妈偷偷地跑回了妈妈的身边,妈妈也很思念桥桥,但为了桥桥的未来又一次的把桥桥送回了爸爸身边,在分别的时候,桥桥和妈妈抱在一起痛哭了,妈妈走后,桥桥又一次的冒着大雨去看妈妈,但是怕妈妈责怪,便悄悄的躲在门外偷看,爸爸来了,告诉妈妈桥桥不见了,妈妈为了找桥桥晕倒在了半路上,最后妈妈醒过来了,想起来了他和桥桥一起约定的地方,终于找到的了晕倒在山崖上的桥桥,妈妈又一次的累倒了……
母爱是非常伟大的!父母亲也是很辛苦的把我们拉扯长大,我们长大也要好好的孝顺父母,努力学习,报答父母的养育之恩。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进母亲的怀抱,幸福享不了……”科艺宫底楼回响着这首朴实无华的歌曲,平时听来都觉得搞笑地用来哄骗小孩的歌曲,现在却让我们的声泪俱下。妈妈,一个神圣的代言词,一个让我们来到世界,却痛苦自己的人。对我们用心良苦,让我们吃的最好,穿的最暖……而身为子女的我们,却厌倦了父母的叮咛,给他们起外号,什么“八婆”呀,“男人婆”呀,“唠叨婆”呀……几乎可以说,起的外号难听无比。而母亲听后却只不过是微微一笑,片刻就去干家务了。
我们经常天真地觉得母亲的存在干涉了我们的自由,让我们面对白花花的试卷,做个没完没了。没日没夜的上着那些无聊的课程,耳朵听得都生了老茧,要睡得不得了。我对妈妈也充满了怨言。
可电影《妈妈再爱我一次》却改变了我们对母亲的看法。电影中的女主角妈妈,未婚产下一个孩子,从此母子相依为命。可为了让小孩得到更好的教育,将母子情隐藏在心里,硬让儿子去台北投奔父亲、爷爷、奶奶,接受高等教育。母亲宁愿自己受双倍的苦,也不要儿子受到一点的打击。当儿子生病时,生命危在,旦夕的时候,自己一路一步一跪,一步一拜,直到磕到自己的头上血流成河,磕到土地庙前才善罢甘休。但当自己孩子做错的时候,也从不纵容,用长尺拍打孩子的小手,当孩子要离她而去时,也不忘给孩子叮咛了一番。看着片中的妈妈,总感觉女主角好像一个我认识的人。对,就是自己的妈妈,自己母亲也是这样的如此深爱着我们,那一声声早已耳熟能详的叮咛,现在听起来也觉得温馨,那一次次高高举起,却轻轻落下的拳头,现在回想,也无比美好……母亲,这两个十分容易写的字,现在却如万颗石头砸着、压着自己的内心,好重好重,压得我们如病入膏肓的病人,没法与自己的母亲呼吸在一起呼吸,因为,我深知,我无法与母亲伟大的行为作任何比较,差得太远了,似乎有着天壤之别。
这部电影唤醒我们内心深处的一个东西,那就是——感激之心,我们一定要学会感恩,用自己的实际行动去报答母亲的恩情。虽然我深知:滴水之恩,该当涌泉相报。母爱的无私我们永远无法补偿,但还是应当做出自己力所能及的事情,来让自己的母亲舒服点,快乐点,年轻一点。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进母亲的怀抱,幸福享不了……”歌声伴着泪水传向四方,让大家也被我们的泪水所感化,做一个个孝顺的孩子,陪伴着母亲,一直到永远。
傍晚,妈妈同我一起观看了《母子情深》这部电影。在看时我的眼泪一直往外流,所以不对是不见你的感受也非常深刻。
这部电影的主人公叫小宇,在他的身上讲述了这样一个故事:小宇父亲在他五岁那年就去世了,他的妈妈又得了癌症。可他的妈妈不愿让他知道,所以就不接受治疗。这件事被小宇知道后,他就开始孝顺妈妈,逗妈妈开心。但妈妈仍在做准备,为他找新妈妈,教他做家务活。同时,小宇也在准备,为妈妈找好医生,给妈妈说心理安慰,听妈妈的话。
看到这时,我的眼泪就禁不住的往外流。这就是人间真情啊!同时我也体会到了,那母子俩之间浓浓的爱之情,和不放弃,不气馁,不向病魔低头的精神。
再往下看,妈妈帮小宇找到了新的母亲,小宇也给妈妈找到了好医生。还有好多爱心人士来帮忙。这天,小宇的妈妈被推进了手术室。许多好心人都来到手术室门外,十指交叉并合,紧闭双眼,为小宇的母亲祈祷。小宇也正在手术室门外,倒着走路。就像书上所说的那样:倒着做事,就可以使时间倒流。小宇肯定是想让时间倒流,让妈妈变为以前没有病的妈妈。最后是因为爱,使妈妈战胜了病魔。
这就是爱,看不见,也摸不到。这就是人间真情,闻不着,也听不到。但是是因为它,让我们人与人之间变得更加美好和睦!
母与子——观《母子情深》有感
“小小鸟,找妈妈······”这是电影《母子情深》中的一首歌,它歌颂着电影中小主人公对妈妈的爱。
这部电影讲述了发生在当代的一件真实事迹:小宇的妈妈为了小宇呕心沥血,给他报了许多的补习班,小宇认为妈妈变了,不再是以前的妈妈了。后来小宇才发现妈妈得了癌症,再也不惹妈妈生气,不让妈妈操心了。他说只要做事倒过来,就会让时光倒流,妈妈也就不会得病了。在小宇逆转的脚步声中,妈妈进入了手术室并且用爱的力量战胜了死神。
化解危机的是什么?没错,就是母子之间的那份用语言表达不出来的感情。在生活中,是谁默默无闻地为我们做饭、洗衣服?是谁呕心沥血地为我们操劳着?又是谁陪在我们的身边,看着我们迈出一个个脚印?是——母亲。
母亲,这个庄严神圣的字眼,千古传颂的主题,是母亲给予了我们生命。其实,天下每个母亲都会像电影中小宇的妈妈那样对待自己的子女,她们为了教育好我们愿意付出自己的一切,甚至顾不上自己。她们给我们的爱远远过于对自己的爱。
我想,母亲与孩子手拉着手在夕阳下走过,才是世间最美丽的风景。
在周五时,老师给我们发了一张电影传单,让我们在周末抽时间去看一下这一部电影,我低下头一看,名字叫做《母子情深》。
电影中的刘小宇在五岁时爸爸就走了,从此小宇就和妈妈相依为命。而小宇的妈妈刘丽却在小宇九岁时被查出患了癌症,但是她不愿意接受治疗,因为她害怕自己进去了之后就再也出不来了,小宇就无依无靠了。于是刘丽就亲手写了几份“寻母启示”,为小宇找一个新妈妈,有许多的好心人愿意帮助这个家庭,刘丽也帮小宇找到了一个富裕的新妈妈。
和小宇是邻居的小武哥哥猜到了刘丽要干什么,于是和小宇一起商量怎么救小宇的妈妈。他们在网上发布了一个视频,想要寻找世界上最好的医生来救小宇的妈妈。刘丽的病终究不能再拖了,于是小宇就住在了新妈妈的家里。而刘丽则一心一意看病、做手术。
在刘丽做手术的这一天,许多好心人都来为她祈祷,而小宇则天真的认为只要倒着做事,时光就会倒流,妈妈就会好起来,爸爸也会活过来,电影就在小宇倒着的.脚步中结束了。
看完了这部电影后,我被小宇的懂事感动了,他知道妈妈生了病,于是就不惹妈妈生气,还帮助妈妈干活。而我们呢?正好倒了过来,是妈妈帮助我们干活。又乱又脏的卧室,妈妈收拾;吃过饭的碗碟,妈妈收拾;甚至连自己的书包都是妈妈整理,和小宇相比起来,我们是不是差太远了呢?
其实,帮助妈妈,就可以从很小很小的事情做起,比如:吃过饭的碗筷帮助妈妈收拾、做家庭作业不用妈妈费心、还可以给妈妈做一次饭等等。让母亲也能感受到我们对她深深的爱!
母爱,是世界上最伟大的。自我们出生开始,母亲就一直陪伴着我们。今天我看了一部大型教育片《母子情深》,这部影片让我对于母爱这个词更加理解。
电影采用的是回忆的手法,小男孩乔乔在母亲节那天的学校会场上讲述了自己的故事。
乔乔的妈妈丽丽曾经是一位当红歌星,却因为恋爱原因被上级训斥和被闺蜜警告不要和男友徐文龙继续交往,但丽丽却是已经坠入爱河,不听劝阻,放弃了自己如日中天的事业,捧红了徐文龙,可是徐文龙在成为了歌星后却抛弃了丽丽,伤心欲绝的丽丽带着肚子里的孩子来到了动物园工作。
当丽丽在一个风雨交加的晚上生子的时候,她的丈夫却和别的女人结婚了。乔乔出生后,母子俩相依为命,丽丽因为生乔乔时大出血,而体弱多病,干活的时候经常晕倒。乔乔很懂事,每当妈妈修理灌木丛的时候,刚上幼儿园的乔乔便赶紧拿来筐子,帮妈妈把修剪掉的杂草装入了筐内。
日子一天天过去了,乔乔和丽丽母子俩的生活一直都很平静,直到有一天徐文龙出了车祸,失去了生育能力,徐文龙在经过了这次事故之后,他突然醒悟了,决定找回丽丽。在经过了一番寻找后,他们一家三口终于团聚了。
影片中,乔乔一家在公园中玩跷跷板的场景多么温馨快乐,陪伴孩子成长是一生中最幸福的事情。小主人公乔乔是缺少父爱的,母亲含辛茹苦地将他养育成人,丽丽是一位坚强的女性;乔乔也是一名特别懂事的孩子,能在苦难中与妈妈共同支撑起这个家。他们母子俩的感情是深厚的。
今天妈妈能与我一起观看这部电影,也让我感受到了浓浓的母爱——爱在哪里?爱在心里,在共同的经历里。
在五年级的某一天我随父母一起来到电影院,观看《母子情深》这部电影,这部电影里的每一个细节都深深地印在了我的心中。
这部电影主要写了一个五岁的小男孩乔乔,在一次活动中,面对全校家长同学讲述她与她母亲的故事。在乔乔的故事中,他母亲是一个单身母亲,在生乔乔时没有一个人去帮助乔乔的母亲;生下乔乔后,又含辛茹苦的将乔乔抚养长大,成为一个阳光的男孩儿。
这部电影,最让我感受最深的就是那伟大母亲对乔乔那浓浓的母爱:有次,在一个下着瓢泼大雨的夜晚,乔乔突然发起高烧,他母亲来不及穿鞋子,直接将小男孩儿背起,拿出仅有的一把雨伞,打在小男孩儿头上,自己冒着大雨,冲进了茫茫大雨中,一路上,乔乔的母亲深一脚浅一脚地在泥泞的小路上,不知摔了多少次,当终于走到医院时,乔乔母亲眼睛里已布满了血丝,身上也是青一块,紫一块,而那还没来得及穿鞋的脚上有一条很深的口子,里面再冒出殷殷鲜血,看见小男孩疲惫地依偎在母亲的怀中,已无大碍,母亲欣慰的笑了……看到这我早已热泪盈眶,忍不住靠着母亲的肩头,低声哭了起来……
回家路上,我想起了那日与母亲的争吵:我因为作业没写好被母亲多说了几句,我就与妈妈吵了起来,甚至说出要离家出走之类的话,看完这部电影我才知道:原来母亲一直都是爱我的,而我却要与母亲闹别扭,甚至说出要离家出走的话,我真不应该!我肯定伤了母亲的心!而且伤得那么深!我想母亲对我的一点一滴,都是深深的爱啊!都是对我的关怀呀!
是呀,母亲是伟大的,她能为自己的儿女付出自己的一切,甚至自己的生命,我们应该回报母亲,孝敬母亲,不让母亲生气,伤心。
4. 求莱昂纳多版罗密欧与朱丽叶 急急急 家庭作业 写观后感
莎翁的剧作总是对人有着深刻的其实,每一部都堪称经典,我们往往从中得到启发,感受到人性的美。在这些伟大的作品中,涉及的爱情主题数之不尽,而其中最为凄美、影响最大的当属《罗密欧与朱丽叶》无疑。
分属维罗纳的蒙太古与凯普莱特这互相敌视两大家族,罗密欧与朱丽叶的爱情因此而历尽艰辛。他们一位是家中的少爷,另一位是深闺的小姐,这个设定与中国传统的才子佳人类的小说十分相似。而和中国传统的含蓄不一样,西方对爱情的表达相对直接,他们互相爱慕,倾诉衷肠,而罗密欧与朱丽叶在窗台前相遇一幕早已成为不朽的经典。而像中国的四大古典名剧中也有类似的情节,但更为凄美(如游园惊梦)。而通常这种才子佳人类的情节大多以悲剧告终,或是劳燕分飞,或是双双殉情——因为要是完美结束的话,剧情就会流于俗套——但总以悲剧告终,是否也是一个俗套呢?显然我们不能这样把它们简单分类,因为无论是悲剧还是喜剧,决定其是否伟大必须看作者能否对人性有着很好的把握上——当然,莎翁是这方面的高手,因而他的剧作总是开创经典,而不是流于俗套。
全剧有几个闪光点,或者说是主要的矛盾冲突,如罗密欧与朱丽叶的第一次见面,互诉衷肠;提伯尔特与迈丘西奥决斗,提伯尔特暗算迈丘西奥将其杀死,而罗密欧受复仇女神的驱使再也顾不上亲缘关系,在决斗中将提伯尔特杀死,并遭流放;罗密欧得知朱丽叶的死讯,从曼多亚回到维罗纳,在进入朱丽叶的墓室前与巴里斯决斗并将其杀死,后来看见假死的朱丽叶,伤心过度,服毒自尽,而苏醒的朱丽叶看见罗密欧的尸体后拔出他的匕首自杀,共赴黄泉(或者是到地狱的第二环?)。而在剧终的时候,互相仇视的两家人终于和好,颇有中国传说《孔雀东南飞》的意味,或者是西方的人文关怀。建国后的唯意识形态论往往把一部作品简单地按XX主义或是XX制度划分,把过多的政治因素带入了文学的领域,这种倾向在文学批评中出现得更为频繁,甚至给《罗密欧与朱丽叶》也扣上了反封建家长制度的帽子。如今看来,实为可笑。罗密欧与朱丽叶之所以死,并不是对封建家长制度提出“强烈的控诉”,而仅仅是为了最纯粹的爱情。爱,不能在生前得到,就在另一个世界重逢吧!
剧中有一个关键人物的设置让人觉得比较有意思,他就是劳伦斯神父,他是全剧发展的牵线人。作为罗密欧的好友,他从一开始就得知罗密欧深爱着朱丽叶。后来在二人的要求下,他为两位有情人主持了宗教婚礼。在罗密欧因为杀了提伯尔特而耿耿于怀时,他安慰了罗,并让他出逃至曼多亚。他让朱丽叶假死来逃过与巴里斯的婚礼,但到最后棋差一着,两人还是殉情而死。从剧中看来,劳伦斯神父几乎是一个全能的角色,他几乎解决了一切的困难——这个人物的设定让我想到了希腊神话对西方文学的深远影响。传说有位歌手叫俄耳普斯,他的歌声感动天地。为了救活他新婚死去的妻子,他不惜闯入冥王哈迪斯的地狱,用歌声征服了地狱三头犬,后来还感动了哈迪斯,使哈迪斯答应其偕同妻子离去,但在回到人间之前不可回头看一眼,否则他的妻子就将永堕地狱。俄耳普斯遵照了这一指示,一直到出口前都没有回头看一眼。而就在准备回到人间的一刹那,他忍不住内心的好奇,回头看了一眼,而他的妻子则从他的手边重坠地狱。
俄耳普斯的歌声纵然能够感动天地,却无法跨越生死;劳伦斯神父的全能也不能跨越生死,这是我从中看到的相似点。而唯一跨越了生死的,似乎便是爱情了。
5. 跪求【皮皮的家庭作业】微电影观后感啊!!!!!!!!!!!!!!!!
上个月,我有幸观看了微电影《皮皮的“家庭作业”》的拍摄,和主角皮皮一起完成了一份特殊的“家庭作业”。影片中那些生动有趣的故事情节让我记忆犹新,深受启发,对雷锋精神也有了新的领悟。
皮皮是个可爱的男孩,为了完成老师布置的“家庭作业” ——“学雷锋,做好事”,他热心地帮不太懂事的小弟弟写作业,扶不想过马路的老奶奶过马路,替乱贴广告的大哥哥搬凳子,可就是不给辛苦做家务的妈妈倒垃圾,好心办错事,闹了不少的笑话。第二天,他在同学们的帮助下做了一件好事——为学校打扫卫生,这才真正地完成了“家庭作业”。
其实,我很想对皮皮说,除了打扫卫生,我们还可以完成更多的“家庭作业”!
因为,作为一名新时代的小学生,需要我们把“学雷锋”和日常生活联系起来,付诸于行动——
拾一片纸屑,倒一趟垃圾,摆一回桌椅,这是“学雷锋”;
种一棵小树,写一篇美文,做一个发明,这是“学雷锋”;
让一个座位,扶一把老人,献一次鲜血,这是“学雷锋”;
送一本书籍,捐一些善款,做一名志愿者,这是“学雷锋”;
坚定理想的信念,树立远大的抱负,为中华之崛起而读书,这是“学雷锋”;
遵守校纪班规,团结同学,认真学习,勇于创新,在学校做个好学生,这是“学雷锋”;
尊敬长辈,孝顺父母,勤俭节约,做力所能及的事,在家里做个好孩子,这是“学雷锋”;
关心国家大事,关注环境保护,关爱身边的人,在社会做个好公民,这是“学雷锋”……
只要我们做个有心人,从自己做起,从身边做起,从每一件小事做起,就一定能和皮皮一样,完成更多更有意义的“家庭作业”。
6. 《班主任》电影观后感
读了《班主任》这本书后,我对班主任工作有了一个更深层次的认识。尤其是书中提到的教师也应该尊重学生的理念让我深受感动。自古以来,我国有“师道尊严”的传统,尊师是一种社会美德,但有时候不免会把学生置于被支配的地位。我觉得传统文化中的师生观,往往将尊重视为单向的(即学生对教师的尊重),而忽视了教师对学生的尊重。正因为是单向的,对于实施“尊重”的人只是一种客套,而不是发自内心的情感;对于“尊重”的对象则是满足了一种对自己的心理需求,很少去考虑对方的心理感受,学生也将永远不会学到“尊重”的真谛。因此,我觉得作为教育者首先就要转变自己的观念,树立尊重学生的意识,学会尊重被教育者的人格与意愿。春风拂弱柳,细雨润新苗。我想:教育应该一切从尊重开始,一切从心开始! 有时候,... 读了《班主任》这本书后,我对班主任工作有了一个更深层次的认识。尤其是书中提到的教师也应该尊重学生的理念让我深受感动。
自古以来,我国有“师道尊严”的传统,尊师是一种社会美德,但有时候不免会把学生置于被支配的地位。我觉得传统文化中的师生观,往往将尊重视为单向的(即学生对教师的尊重),而忽视了教师对学生的尊重。正因为是单向的,对于实施“尊重”的人只是一种客套,而不是发自内心的情感;对于“尊重”的对象则是满足了一种对自己的心理需求,很少去考虑对方的心理感受,学生也将永远不会学到“尊重”的真谛。因此,我觉得作为教育者首先就要转变自己的观念,树立尊重学生的意识,学会尊重被教育者的人格与意愿。春风拂弱柳,细雨润新苗。我想:教育应该一切从尊重开始,一切从心开始! 有时候,教师也应该要学会“蹲下来和学生说话”,从学生的角度去思考问题,这样或许会得到意外的“收获”。再联系到平时的教育、教学事儿,我对“尊重”有如下一些体会:
一、要尊重学生的自尊和人格
俗话说:“自尊之心,人皆有之。”现在的学生大多是独生子女,思想单纯,自尊心也比较强,他们总希望家长、老师的尊重和鼓励。当他们取得成绩时,希望别人能给予赞扬、肯定;当出现错误时,在内疚的同时更希望得到别人的谅解。班主任是学生自尊和人格的直接的保护者,因此,我们要致力于创设一种师生相互尊重、理解、宽容、友爱的氛围,让学生能在这个集体中快乐地成长。
二、要尊重学生的情感
情感是行为的动力,学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下,才能安心接受教育。若班主任采用专制、冷酷、高压式的管理方法,极易使学生产生紧张、焦虑、恐惧等负面情感。因此,无论是从学生情感健康发展的立场出发,还是从减少负性情感对学生的不良影响出发,班主任都应把与学生建立良好的、合作式的、愉悦的、相互信任的和亲密的情感关系作为重要的工作目标。
三、要尊重学生的差异
由于社会环境、家庭条件、遗传素质和生活经历的不同,每个人都会形成独特的心理世界,他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智力和特长等方面是各不相同、各有侧重的,所谓“人心不同,各如其面”,我们不仅要认识学生的差异,而且要尊重学生的差异。差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,应该视为一种财富而珍惜开发,使每一位学生在原有基础上都得到完全自由的发展。我们的教育强调以人为本,所以在教育教学过程中,我们要承认个性差异,鼓励个性张扬,因材施教,使每一个学生都能“各尽所能,各尽其才”。 展开