❶ 励志电影《放牛班的春天》观后感(2)
一部电影看完,犹如矿业望天一般的音乐之声回荡在耳际,久久不绝于耳,一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的对自由和博爱的向往和与望发人深省,天籁之音般的合唱好像皎洁的月光驱赶走了黑暗中的恐惧,用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了沉思之中。
在校长的眼里,这是一群难以驯服的野马,一群无知的顽童,除了拳脚相加的教育,他们别无他法,连做似的管理方式让人难以理解和接纳,当然孩子们也是不能接受的,自然孩子是教育不好的,他们永远都是一群不可早就之才,永远都被人唾弃和责骂。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家,他热爱音乐胜过生命,才华难以施展,最终成为一所寄宿学校的学监。记得这样一个细节吗当孩子们都安静的睡着了以后,他开始了他的音乐创作。当他发现他的创作被还不理解他的孩子们偷走的时候,他发疯似地找回了他的宝贝,然而他原谅了这群难以管束的学生,当他发现孩子用自己特有的“音乐”嘲笑讥讽他的时候,他没有生气,却出乎意料的发现了那个声音是“众里寻他千网络”中所忽然发现的天使。
他用音乐唤醒了孩子们的良知,他用音乐洗涤了孩子们的心灵,他用音乐获得了孩子们的理解,他用音乐拉近了它与孩子之间的距离,他的音乐是他用生命谱写的,就好像他爱孩子是他善良的本性一样没有办法不让这群在校长的眼里无可救药的孩子喜欢他,相信他,爱他。当他要离开学校的时候,孩子们用他创作的歌曲为他送行,用他创作的歌曲挽留他,用他创作的歌曲驱赶对即将有降临到他们身上的厄运的恐惧。歌声穿透夜空,歌声穿透田野,歌声穿透了孩子们的心灵,歌声把孩子们带到了另一片天地,歌声留下的是克莱门他的一片爱心,歌声改变了孩子们的命运。
我们的身边不乏有这样的学生,他们更需要我们的爱心和理解,更需要我们的关怀和温暖,我们的一句话也许就能改变孩子一生的命运,我们的一个不经意的动作也许就能让孩子终身难忘,我们的言行对孩子是多么的重要,我们的举动对孩子有多么深远的影响。
星期天中午,电影频道播了一本法国影片《放牛班的春天》,因为曾在预告中看到过,感觉还不错,于是完整地观看了影片。
影片用倒叙的手法讲了一个老师教育特殊儿童的故事。在一所感化院里,有许多行为偏执、叛逆顽劣的少年,院方的高压政策激化了他们的逆反心理,经常发生严重的冲突。失意的音乐家马修顶替不堪忍受的前任来代课,在深入了解孩子们的情况后,他采用正面、积极、激励的教育方法逐渐取得了学生们的信任,并组建了合唱队,用优美的音乐滋润那些空虚的心灵。孩子们善良、天真的本性被逐渐激发出来,音乐方面的天赋也得到挖掘,其中一位成年后成了著名的音乐家。而马修却始终平凡地生活着。
整部影片的基调很平静,但我却被震撼了。当影片中响起孩子们圣洁、纯净的和声,曾经顽劣的眼神里满是专注与柔情,我的眼睛湿润了。
马修是个好老师,因为他了解这些孩子的心理,知道他们的需求。在长期的鄙视与压制下,孩子们迫切渴望受人理解、被人尊重。而马修的教育正是体现了这样一种人文关怀。马修是个好老师,因为他的教育方法灵活多样,不拘一格。当他替某人隐瞒错误并给他改过自新的机会,当他不歧视差生反而分派适合他们的任务,当他为了安慰伤心的母亲而善意撒谎时,无不在传递这样一种理念:满足需求、情感先导;尊重差异、因材施教。
看完片子的整个下午,我的心情都不能平静,经常地回想其中的片断,回想身边的孩子与老师,回想自己的教育。
教育的价值在哪里?教师的价值在哪里?这部影片给了我很好的回答。
看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然,他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋),因为母亲病逝回家的时候,当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他,给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿,总在周六的时候等在大门口,希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,佩尔诺一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的,那天正好是星期六。
看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了感动的泪水。
看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻的启示:在我们的教育教学中,应该看到:学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为,杭莫治的成材,佩尔诺的成长,有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话:“漫天撒下爱心种,伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看,更值得我们品位味。
看完影片之后,才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有,所谓“放牛班”指的是一帮问题少年,他们的性格,脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程,而春天,是一种希望,是一种“重新”之意,一种冬天过后又万物复苏,生机勃勃的象征。
故事发生在法国,某个小镇的郊外,有着这样一个充满严格制度的少年学校。而这个学校里的学生,并没有因为这样的严厉管制而变得乖巧,反而成为了一群没有教养,只会用武力解决问题的孩子。然而谁也不会知道,在这样似乎无可救药的孩子幼小的心灵中,一个个美妙的梦想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦,他们遇见了一个可以说足以改变他们命运的人——他就是马修。
电影中的.院长,对孩子不仅没有耐心,而且往往对犯了过错的孩子,处以严酷的体罚,例如:将小孩单独关在禁闭室,无视这些孩子的惊恐害怕,马修老师则完全不同,他对孩子充满了爱心,对犯错的孩子,也不是一味偏袒,而是给予他们改过的机会,在他的循循善诱下,每位孩子都拾回了他们的自信,找到了属於自已的春天
在学习的路途上,老师对学生的影响力,可以说是无远弗介,一位坏的老师,可以毁掉一个孩子的一生,反之,一位好的老师,往往一句温柔的鼓励,一个肯定的眼神,就可以让他人眼中,毫无希望的坏学生,重新找到他们自己人生的方向。
当一位好老师如此重要,却非常困难,因为面对一群不同个性,不同资质的学生,如何因材施教,实在是一门很大的学问,在我看来,“「耐心」是一位好的老师,最须要拥有的,对学生不要时常大吼大叫,甚至拳脚相向,不要放弃任何一个学生,只要用爱心与信心,总有一天,学生们会蜕变成美丽的蝴蝶。
马修,他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前往之路,用爱为他们指引方向。我想说:这不是奇迹,而是爱的奇效。在管教寄宿学生时,将学生组成了一个合唱团,用音乐启发孩子的潜能,让野男孩个个成为发光的小天使,用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。我清楚地记得其中一句对白:“等等,他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责;对人平等,不分贵贱,一视同仁的态度。
记得上学期上雷老师的《教育原理》时,她特别强调“每个人都是一个完整的世界,都应该得到尊重,存在就是有价值的”。马图在接受校长的任务时所提出的三个条件:第一,不体罚学生;第二,让我来处罚犯事的学生;第三,不要透露他们的名字。无一不体现了他对幼小心灵人性的关怀。
最后,这个班级的一切都改变了。一幅幅美丽的春天景象在每个孩子脑海中浮现。他们从马修的身上感受到的不再是每天的提心吊胆,生怕犯错的恐惧,而渐渐转变成为了慈父般的爱。
整部电影使我感触很深,的确这不仅仅只是一部教育意义深刻的电影。在被剧情牵动的同时,心灵也不禁震颤。将这群问题少年集中在这样一个没有爱的环境中,他们可曾知道外面的世界多么精彩,外面的“春天”是那样充满生机。他们需要的,正是我们现在生活中所渐渐忽略的爱与呵护啊!
看完了这部电影,我觉得教师是十分伟大的。他们往往给予学生的不仅是知识,还有在学生失败时说的那一句句鼓励的话语,在学生对前途感到迷惘的时候伸出的援助之手,还有很多很多……
电影往往是虚构的,也许在真实生活中它不曾发生。但是它却寄托了人们对生活的美好憧憬。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老师对学生的殷切希望和深厚的爱。在简单质朴的语言中,我豁然开朗:其实,在每一个人的心中,都有这样一个美丽的花园,春夏秋冬四季分明,随时随地都因为周围发生的一切而改变。春天定然是最美的季节,一阵阵柔和的春风拂过面颊,绿草破土而出,泉水叮叮咚咚地诠释着春天的绚丽多彩。然而只要有爱的包围,即使是放牛班的那些孩子,依然可以拥有一个阳光明媚的春天……
当写满了爱的纸飞机飞满了整个校园,马修的为师之道获得了肯定,同时音乐的魅力也得到了一览无遗的肯定。这也让我想到另一个于这部电影有着异曲同工之妙的,大家都很熟悉的电影《音乐之声》,玛丽亚也同样在用爱和音乐来教育孩子。
不可否认,温情是个好东西。没有特别激动人心的场面,也没有特别叫人难以接受的痛苦悲情。《放牛班的春天》就是那种从头至尾都可以让人保持微笑。尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面,心底焕发出的某种“本真”的天性。我们需要的就是这么一锅浓浓的,温暖的心灵鸡汤。
一听到“放牛班”,你可不要以为是农村放牛娃的班级。电影《放牛班的春天》里的放牛班其实是由一些难缠的问题学生组成的班级,影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。
这两位老人是派皮诺和莫昂奇,他们曾经是“池塘之底”学校的学生。“池塘之底”,顾名思义,是最差的学校,是一所专为问题少年设置的寄宿学校。学校的建筑阴森古板,教室灰色斑驳,学生好似井底之蛙、笼中之鸟,得不到爱的滋润。这里的教育理念是“行动一反应”原则,如果有学生触犯了纪律,全校师生立即集合,肇事者将受到严厉的惩罚。若3秒内找不到肇事者,所有人都要关6小时禁闭,取消所有娱乐活动,直到肇事者自首或被揭发为止……
但他们是幸运的,他们遇见了马修老师。马修老师是一个其貌不扬的秃顶老头儿,也是一个才华横溢的音乐家。他在事业低谷期选择来到“池塘之底”学校做了学监。他从不打骂学生,给学生最大的宽容和保护,尊重每一位学生,不放弃每一个孩子。他让不会唱歌的小派皮诺当副指挥,让老走音的郭邦当架子。他让每个孩子享受到音乐和集体合作的快乐,让他们认识到自己的价值,给自己的人生带来“春天”。
和“池塘之底”学校里的孩子相比,我真是太幸福了!我不仅拥有疼爱我的父母,还拥有和蔼可亲的老师。我们学校的教育理念是:以生命影响生命。学校就像我们的家,处处洋溢着蓬勃的朝气。教学楼每层拐角处设有“溢香书吧”“彩虹阅读”等阅读角,让我们走出教室,就进入书的海洋。楼内设立了充满想象力的“气象万千”“奇思妙想”“E想天开”“童心飞扬”等活动天地。学校还组织了民族乐团、纸雕、快板、京剧、剪纸、古筝、舞蹈等多姿多彩的社团活动,丰富我们的课余生活。作为新苑小学的学子,我感到自豪。
童话作家郑渊洁说得对:“每个孩子都是天使,关键在于怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处,鼓励他能行。”
“黑夜中的方向,希望之光,生命的热忱,荣耀之巷,童年的欢乐,转瞬消逝被遗忘,一道绚烂金光,在小道尽头闪亮……”他们的歌声一直萦绕在我的耳旁。
❷ 励志电影《阿甘正传》观后感
励志电影《阿甘正传》观后感
在观看完一部作品以后,大家一定收获不少吧,何不写一篇观后感记录下呢?那么你真的会写观后感吗?下面是我收集整理的励志电影《阿甘正传》观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
“人生是一盒巧克力,你永远也不知道下一块是什么滋味。” 如果不是亲眼所见,我根本就不会相信这句充满哲理的话语是一个智商只有75的“傻子”说出的。这部电影用讲述的方式记录了这位“傻子”————阿甘的一生。他的妈妈给予了他一双强壮有力的腿和坚韧的性格,并用全身心去爱他——哪怕他的智商只有75。
阿甘的一生做过很多事:他打过橄榄球,参过军,打过乒乓球,贩过鱼虾……他甚至通过卖鱼虾成为了百万富翁。“傻子”通过努力都可以成为百万富翁,这难道不比心灵鸡汤还要励志,不是吗?俗话说,“傻人有傻福”,“傻人”阿甘就面临着“傻福”。然而这福气并非是上天垂怜,而是他通过自己的努力换来的。人人皆笑他是个傻子,而我却觉得他是一位哲学家。阿甘并不是傻,而是他的心像孩子一样,乐观、天真、纯洁。“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”。他用一颗单纯宛若孩童的心去面对人生的一个又一个风浪,去品尝一块又一块的“巧克力”。就像他说的那样,人生就像一盒巧克力,下一块是甜是酸是苦没有谁会知道。像他一样的人,从再苦的巧克力里,也能品出一丝清甜吧。
中国有句古话,叫做“塞翁失马,焉知非福”。既然我们都不知道自己命运的下一步会怎样,就应该像阿甘一样,接受自己的命运,并乐在其中。学习,工作亦是如此。若是中途放弃,又怎品尝得到下一块“巧克力”?我们都应该像阿甘一样,哪怕再苦,也要保持微笑。整装待发后,笑着接下下一块巧克力——人生的巧克力。
每个人都有着自己独一无二的人生,怎样选择,才能创造出属于我们生活的奇迹呢?正如影片《阿甘正传》的开头,在广阔的蓝天下,一片洁白的羽毛从天空中缓缓降下,它或乘风翱翔,又或随风飘荡,成就怎样的人生,就在于我们的抉择。
智商只有75,在他的人生旅途中经常被称为“傻瓜”,但却有着诚实、守信、勇敢、不求回报、对爱情忠诚等等的美德的就是影片中的主人公阿甘。
虽然阿甘智商低,但上帝却似乎因此而更加眷顾他,他有着一个教导他人生道理的好母亲,鼓励并支持着阿甘的一生。“人生就像巧克力,你永远不会知道下一块会是什么味道。”阿甘母亲的一句话,影响着阿甘奇迹般的一生。
当阿甘因为腿有残疾而拴上铁架行走,被路人用异样目光注视时,阿甘的母亲鼓励他道:“你必须明白,你和其他人并没有什么不同。”正是这样一位伟大而有智慧的母亲,让阿甘有勇气地向前走。
阿甘是一个单纯的孩子,当他人生中遇见的第一个“天使”女孩珍妮在他被其他孩子追时赶让他向前跑,他毫不犹豫,不顾一切向前奔跑。
珍妮的一句:“跑,阿甘,快跑。”激发了阿甘的跑步潜能,铁架慢慢地脱落,在珍妮的叫喊声和铁架破碎时发出的清脆的撞击声中,阿甘似乎成了脱缰的马,天生的跑者,一直不断地奔跑。这或许是一个奇迹,但我更相信这是阿甘勇敢向前而创造的奇迹,一个梦想的开始。
确实,阿甘凭借他惊人的速度,跑进了神圣的大学殿堂。在橄榄球队中,他又为他的球队取得了一次次的荣耀,最终顺利地毕业。
这是一部经典的电影,在这个利益至上的社会中,阿甘作为一个纯朴的人,用最本质的最纯朴的人性,为人们树立了一个与这个时代并不相符,但却是这个时代最应该珍惜的形象。
从出生到成功,阿甘经历了普通的成长过程,只是他的命运与常人不同,但是天生纯朴的'阿甘永远有着一颗善良的心。无论是在他平凡的生活中还是在战火纷飞的年代,阿甘永远用一颗最纯朴的心面对。它可以抛弃生命去救助自己的伙伴;它可以不顾危险去救自己的长官,他也曾经困惑迷茫过,为了他所爱的人。他始终遵循着他的本质--善良!于是他有了自己的爱,有了自己的伙伴,那些曾经嘲笑过他的人,最后也不得不为他的伟大而折服。
阿甘是一个听话的孩子,他听自己母亲的话,他总是说“妈妈说”,他把人生简单的规划为一盒巧克力,这就是它的全部智慧。他与世无争,只是努力做好自己的应该做的本分,他从不去伤害任何人,即使受到伤害依旧以善良面对。
阿甘是不幸的,它的人生中充满了上天的不公,但是上天赋予了阿甘一个礼物,那就是一颗无论受过多少苦难与挫折依旧会洁白无瑕的`心。阿甘是坚强的,他面对母亲的离去,面对妻子的逝世,用快乐冲淡自己的悲哀;阿甘是勇敢的,面对纷飞的子弹,他为了占有不顾一切;阿甘是守信的,为了曾经的一句诺言,他把自己的已故朋友的遗愿最终实现;阿甘是执着的,他为了属于自己的爱与善良,从来都没有去伤害过任何一个人。
成功的阿甘,他的智慧不在于有多么的精明,也不再有多么的伟大,仅仅在于他那颗永远善良的心。因为他坚定着善良的本质,坚定这善良的方向。
”人生就像各种各样的夹心巧克力,你永远也不会知道你尝到的是哪种味道。”这是我在电影《阿甘正传》中学到印象最深的一句话。
阿甘是一个腿有残疾的孩子,并且智商只有七十五,在学校中经常听到同学们骂他傻子,就连老师都觉得他太傻了。可是他的妈妈并不认为,所有的人都认为他不会有好的未来,可是他的妈妈却相反,不断地鼓励他,激励他。正是因为有这样一位母亲,他才会在他的人生路上获得成功。
珍妮是她的第一个朋友,也是最重要的朋友。有一次他的几个同学欺负他,珍妮让他跑。可他没办法跑太快,眼看要追上了,突然他摆脱了支架,摆脱了欺负他的同学,摆脱了一切。他像一匹骏马奔跑了起来。此时我的心仿佛也奔跑了起来,随着阿甘跑向远方。
他毕业后便参加了军队,遇到了一位战友。其他战士都嘲笑他是个傻子,可那位战友却不认为,还为他出头。在一次战斗中,他们受到了攻击,阿甘想起了珍妮让他跑的情景。等他跑到了安全的地方时又想到了战友,他又跑回战场上把受伤的战友一个个送到安全的地方。当他找到那位对他最好的战友时,战友已经奄奄一息了。临别的时候,最爱的战友对他说了他的理想。阿甘之后便按着战友的理想当了虾船船长,跑遍了美国。
阿甘和珍妮结婚了,有了小孩,不幸的是珍妮不久后就死了。阿甘像小时候那样把小阿甘送到校车里,突然一阵风吹过,脚边的羽毛飞向了天空……
人并不需要太聪明,但不能不努力。我们要像阿甘那样去做一个努力的人,才能在回首来路时可以对昨天的一切无悔,才能拥有成功的一生。
记得还是90年代中期,我第一次看汤姆·汉克斯主演的《阿甘正传》,当时这部电影刚荣获奥斯卡最佳影片奖、奥斯卡最佳男主角奖、奥斯卡最佳导演奖等6项大奖。这也是我第一次“接触”汉克斯,震惊、感动于他的演技和角色,我后来又看了他主演的《费城的故事》和《西雅图不眠之夜》。
今天醒来,打开HBO,恰好在重播《阿甘正传》,忍不住想重温往日的激动,干脆赖在床上不起床了。剧情如下:
阿甘于二战结束后不久出生在美国南方阿拉巴马州一个闭塞的小镇,他先天弱智,智商只有75,然而他的妈妈是一个性格坚强的女性,她要让儿子和其他正常人一样生活,她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”,要他自强不息。而上帝也并没有遗弃阿甘,他不仅赐予阿甘一双疾步如飞的“飞毛腿”,还赐给了他一个单纯正直、不存半点邪念的头脑。在学校里,阿甘与金发女孩珍妮相遇,从此,在妈妈和珍妮的爱护下,阿甘开始了他一生不停的奔跑。
在中学时,阿甘为了躲避同学的追打而跑进了一所学校的橄榄球场,就这样跑进了大学。在大学里,他被破格录取,并成了橄榄球巨星,受到了肯尼迪总统的接见。
大学毕业后,在一名新兵的鼓动下,阿甘应征参加了战争。在一次战斗中,他所在的部队中了埋伏,一声撤退令下,阿甘记起了珍妮的嘱咐,撒腿就跑,他的飞毛腿救了他一命。在战争中,阿甘交了两个好朋友:热衷捕虾的布巴和令人敬畏的邓·泰勒上尉。
战争结束后,阿甘作为英雄受到了约翰逊总统的接见。作为乒乓外交的使者,阿甘还到中国参加过乒乓球比赛,并为中美建交立了功。
;❸ 电影永不放弃的观后感
7月29日,观看了《永不放弃》这部电影。这是一部励志电影,讲述一位教练和一群普通人因为信念走在了一起,组成一个优秀团结的队伍,成就了一项伟大的事业,进而拥有各自满意人生的故事。
在面对比较强的战队时,在所有队员都没有信心的时候,教练喊出了一名队员进行“死亡爬行”,当这名队员把自己的目标订到30码的时候,教练拿手帕蒙上了他的眼睛。开始了死亡爬行,在爬行中队员不知道爬行了多远,只觉得累很累想休息一下。手痛,胳膊也疼,浑身没有力气,背上的队友向山一样压着他,但是教练一直鼓励他向前!向前进!加油!不要放弃!并提示他离目标越来越近。当最后一名队员爬完最后一步,精疲力尽的趴在地上问教练一定有50码吧。教练摘下手帕说,他已经爬到了底线–100码了。其他队员在惊讶的同时,明白教练为何要让他们进行“死亡爬行”了。只有给自己定好目标,激发自己内心的潜力,再苦再难的事情也会迎刃而解。
看过这部影片,公司领导、同事都积极发表自己的想法意见。领导最后总结:蒙住眼睛向着目标前行,和我们公司现状是很接近的。我们每个人也需要有个人的人生目标,我们来到这个世界,到底要为这个世界做点什么?我们来到东营公司,我们目的标人生轨迹也要随着公司的发展目标一起发展。不管有多困难的目标,我们都要坚持下去,永不放弃,永不言败。正如电影所说,人的潜力是谁都想象不到的,只是缺少一种力量去挖掘它。而目标就是那一种力量,在不同的目标下,掌握不同的力量,那么才能更好的实现我们的人生理想。
无论做任何事情,有了目标就不要轻易放弃。真正能改变自己命运的,不止是机遇,还有我们对待事情的态度和决心。
这次已经是第二遍《永不放弃》了,第一遍看是在去年的公关心理学这门功课上看的。 片中比尔是个先天脑瘫患者,永远无法站直,走路一跛一跛的,一只手永远只能反背在后面。这样一个人,他创造了推销员的连续年冠军。那种不放弃的毅力。令人惊叹。
第一次看这部片子给我带来了很大的冲击,那种身残志坚,以及主人公的不幸遭遇让人同情难过。主人公用那种精神力和命运抗争,不公平的命运,让人忍不住潸然泪下。 第二次看这部片子,是在纠结中度过的。故事的情节和发展我都知道,因此看的时候,为主人公的种种遭遇感到折磨,当他终于能够成功推销东西,成为一名上门推销员,可以工作的时候,他相依为命的母亲却得了老年痴呆,之后去世,我的心里有种对命运不公平的指责。
深刻的同情比尔的命运,但是第二次看这部片子的时候,也给我了一种思索。永不放弃,其实这部影片有有两条线索,一是主人翁比尔永远不放弃找工作的期望,终于战胜了自己,战胜了命运,这条是主线;另外一条,是比尔那位平凡而伟大的母亲,她永远不曾放弃脑瘫的比尔,永远都是鼓励他,爱他,保护他。我想正是由于比尔伟大的母亲,才成就了比尔。那种一个女人独自抚养脑瘫儿子的痛苦的日子,她没有被打倒,没有放弃,难道她就没有痛苦过?我不相信。但是她从来没有表现出来痛苦,因为不能,因为她知道自己是儿子的支柱。那是种什么样的精神在支撑着她呢?我常想,为什么这个可怜的女人在比尔刚刚有能力养活她的时候就去世了,为什么在有可能正常生活的时候离开了?为什么她的一生就等不到幸福或是安心的时光呢?
其实也许精神和生活的双重痛苦,已经压的她早已苦不堪言了。但是她还在尽力保护着比尔,支持他。当有人在她面前嘲笑比尔的时候,她会愤怒反击,这样不使比尔心理被更多伤害。她没有露出一点疲态,她在坚持,在支撑,在透支。。。当终于可以放心的时候,她就完全虚脱了、倒下了。。。她离开的安心,离开的没有什么牵挂了。孩子终于能够自理,能够照顾好自己,她还有什么能不放心的呢?多么伟大的母亲!
学了心理学,让我更加关注人的内心世界。有时候,我会觉得,影片中母亲在鼓励她的残疾孩子的时候,何尝不是在鼓励她自己?在那么不幸的环境中,并且没有什么社会支持,她的精神支柱很脆弱,然而她却支撑那么久,完全凭借的是自己的精神力!这么坚强、坚韧的精神力来自哪里呢?可能跟她的成长经历有关,更可能和身为女性那种内在的韧性有关吧?作为女性,未来会遇到各种各样的压力,我们该如何培养自己的精神力呢?如何挖掘自身的韧性呢?这是个很值得思索和探讨的问题。
同时也让我想起了一篇文章《母亲墙,别绝望》。文章把母亲比作墙,把父亲比作梁。没有了房梁,我们将没有屋顶,要受到风吹日晒,生活会很艰难。但是如果没有墙了,我们就彻底没有了家,彻底无家可归了。母亲对于家庭对于孩子的重要性何其大! 这篇文章提到了一个家庭,贫困的家庭,因为母亲不绝望,希望就还在,母亲倒下了,家就可能不是家了。文章的最后,现实的折磨,母亲的尊严被撕裂,母亲心死,悲剧也就发生了,全家人吃了最后一顿加了农药的猪肉,一起赴了黄泉。这是多么可悲。哀莫大于心死,而一个家庭中,母亲的心死了,这个家基本也就完了。故事最后告诉我们,永远不要摧毁了一个家庭中母亲的精神和希望。
心理学的研究无不说明母亲对孩子的教育和影响是巨大的。母亲之所以伟大,在于她的责任和包容力。在现在这个浮躁的社会,张扬个性的时代,很多隐忍和坚韧已经被丢失,作为一个女人,以后也是要身为人母的该怎么样培养自己的精神力,该有怎么样的坚定的希望和信念,都是今后需要加强的。
成功的秘诀在于永不放弃
——《永不放弃》观后感
德怀特说:“所谓天才,就是努力的力量。”
并不是每一种灾难都是祸,成长的逆境往往是福。一个人若能够默默忍受等待带来的苦难,把焦虑转化为历练,这就是大智慧。如果等不及,就永远也等不到。不到最后一刻,千万别放弃。
布洛克在教练的指导与激励下,“你做得很好,继续,不要放弃,继续,加油,要尽全力。”教练不断喊着,布洛克成功了,他超越了自己,挖掘出深藏在自己身体的潜能。教练这个角色很重要,但更重要的是自己的永不放弃的心。
有一位农民,初中只读了两年,就辍学回家,19岁时,家庭的重担全部压在了他的肩上。他要照顾身体不好的母亲,还有一个瘫痪在床的祖母。上世纪八十年代初,农田承包到户。他向亲戚借了500元,养起了鸡。但是一场洪水后,鸡得了瘟疫,几天之内全部死光。500元钱对别人来说可能不算什么,对一个只靠三亩薄田生活的家庭而言,却是个天文数字。他后来酿过酒、捕过鱼,甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼。35岁的时候,他还想搏一搏,就四处借钱买了一辆手扶拖拉机。不料,上路不到半年,这辆车就载着他冲入一条河里。他断了一条腿,成了瘸子。那拖拉机被人捞起来,已经支离破碎了。
但后来他却成为一家公司的老总,拥有两亿多的资产。现在,许多人都知道了他苦难的过去和富有传奇色彩的船也经历。
有记者问他:“在苦难的日子里,你凭什么一次又一次毫不退缩?”他不急于回答,坐在宽大豪华的老板台后面,喝完手中的一杯水。然后,他把玻璃杯握在手中,反问道:“如果我松手,这只杯子会怎样?”记者说:“摔在地上,碎了。”“那我们试试看。”他说完,手一松,杯子摔到地上发出清脆的声音,但并没有破碎,而是完好无损。他说:“即使有10个人在场,他们都会认为这只杯子必碎无疑。但这只杯子不是普通的玻璃杯,而是用玻璃钢制作的。”
这是一段经典的对话。这样的人,即使只有一口气在,他也会努力去拉住成功的手,出飞上天剥夺他的生命。
磨练是一所大学校,当我们遭受挫折时,无需消极避世,只需积极迎战。我们需要有一颗永不言弃的心。只有这样,我们才有权利活得更精彩。
❹ 励志电影《放牛班的春天》观后感
看了《放牛班的春天》后,我的感触很大。
这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课老师。人生似乎在这个地方更没了希望。暴戾的校长、冷漠的老师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课老师。人生似乎在这个地方更没了希望。暴戾的校长、冷漠的老师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。
马修的第一节课就因为同学的吵闹而得到了校长的咆哮。同学不小心打上了心地善良的麦神父。因为马修独特的教育方式,孩子们第一次做错了事不被体罚,第一次知道做错了事可以用负责任的方式弥补。他为了他们一次次打破自己的底线,又一次,马修突然发现怎群孩子很喜欢唱歌,马修为孩子们组建了一个音乐团,其中马修发现莫翰奇对音乐很有天赋,用他对孩子们彻底的真爱,使这些已经麻痹了的少年们,有了一丝丝良知,成就了莫翰奇的音乐之梦,也成就了自己的音乐之梦。当他被恶毒的校长赶走后,孩子们折起带着祝福的纸飞机,送给这个拯救过他们灵魂的人。他们变成了爱的精灵,纷飞在春的序曲中,融化了冰封的海洋,展开风帆,义无反顾的航行在光明的前程中,翻开新的人生篇章。
马修以他宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子,他以一颗博爱的心将温暖和希望播撒在孩子们的心田。他用音乐唤醒了这些孩子们冷漠的心,也唤醒了他们对生活的热爱和渴望。其实人人心中都有爱,人人心中都有一颗炽热的心,人人都能体会到他人对自己的仁慈与付出。只是,如果没有人来拨动这根爱之弦,这种炽热的心就会被封沉。而马修就是最好的拨弦人。
我们学校在周五开展了一次电影课,看的是法国电影《放牛班的春天》。
这是部非常感人的电影,讲的是世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马休遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……
克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘畔底",因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
这部电影很感人,因为马修来了以后,他给了孩子们父亲的爱。
世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着克莱门老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深处……
克莱门是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这里有一所学校是教养院,因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里是家常便饭,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。但是院长不喜欢克莱门的性格把克莱门开除。但后来皮埃尔成为了音乐家。院长则被教育局开除,因为总是体罚学生让学生受苦,一点知识都学不到。
如果我是一名老师,我会感受到体罚、骂同学、乱冤枉同学是不可以的。这不是问题的解决方法,要向克莱门老师学习;站在同学的方面的感受是:看上去有些老师坏有些老师好,但是大部分都是好的。我们要体谅老师。
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下,学会了互相帮助,尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心,他在学生犯错时,不会去体罚他们,他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说,他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们,他们还这么小,就被许多教师放弃了培养;但是他们又是幸运的,因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们,他永远对他们抱有信心和耐心,马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力,还组建了歌唱队,虽然有重重的困难,但是马修老师从没想过放弃,也正是这份执着,才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望,这份希望点燃了孩子们心中的明灯,让他们对自己有信心,让他们感到了生命的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后,他们一定会非常感谢马修老师,是马修老师帮助他们成就了他们的明天!
在这周星期二的选修课上,熊老师让我们看了一部著名的影片《放牛班的春天》,落魄的音乐家马修作为代课教师来到了一所专门收留问题少年的学校,马修遇到了不少麻烦,学生的尊师重教状况与网上流传的北京某艺校的视频片断差不多。不过,学校有一间禁闭室,有一位善于体罚的校长,影片情节显示,学生被关禁闭最长时间至少为15天,这对学生有一定的震慑作用。
影片是把这位校长与马修对比起来刻画的,他们的教育理念有着天壤之别,最后校长一败涂地。插班生莫丹,心理医生把他放到这所学校作实验。莫丹无恶不作,人性几乎已被泯灭殆尽,他被校长指控偷了学校的20万法郎后被送进警-察局,在校长准备因窃取了马修的成功而摘取勋章时,莫丹从警-察局逃出来一把火烧了学校的某几间房,同时也烧掉了校长的勋章。但是,继续看下去,我又有了不同的感觉,顽皮的孩子和马修总是会发生些什么,这些事却显得那么自然,并且想想这也是为什么马修会和这群让每个老师都头痛的孩子们相处得如此和-谐、融洽。也许是因为他们有同个爱好——音乐,在马修的培养下,他们合唱的歌声是那么动听、美妙。它没有国际大-片的华丽场面,没有动作大-片的华丽的打斗,没有科幻大-片曲折新颖的故事情节,但它感人的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动万千,并深深爱上了这部电影。
然而教育,仅有爱是不够的。马修成功的背后,还有一个因素,他爱好音乐,他把这班因各种不幸造成的千奇百怪的问题学生训练成了一个合唱团,在悠扬、和-谐的歌声中,孩子们的笑容是率真的,甚至是无邪的。看完影片后,我想得最多的是,作为老师,应该有一点特长。设若马修一无所长,可能就没有这么成功。模糊的印像中,我觉得似乎有几部大-片,往往由没有受过专业训练的代课教师以自身的魅力解决了问题。如果我们有一技之长,那么尽快把它用到你的教育教学中去,享受你的成功吧。
❺ 励志电影《奇迹男孩》观后感
当观看完一部作品后,从中我们可以吸收新的思想,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是我为大家收集的励志电影《奇迹男孩》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
在我有空的时候,在脑子里常常会浮现出一个问题,那就是,该怎样做一个善良的人?
在一节电影课上,老师给我们看了一部《奇迹男孩》的影片,我深有感触。这部影片主要讲述了一位名叫奥吉斯特的男孩,由于基因问题,他“中奖了”,上帝跟他开了一个天大的玩笑,他天生面部有缺陷,经过了27次手术,才让他存活下来。一开始,他都是在妈妈的陪伴和呵护下成长,后来,妈妈作出了决定,让奥吉去上学。然而上学第一天就这么不顺利。经过了三年的学校生活后,他的善举和善良感动了学校班级里的每一个人,他们也跟奥古斯特做了朋友。
让我印象最深刻的是当奥吉得知杰克说:“如果他长成这样,他就会自杀”时,奥吉便当场吐了,因为他觉得,那些戴着精致假面的伪善者,其真实的模样比我的脸更加丑陋。我觉得当初杰克肯定是为了面子才这么说的,也让我明白了一个道理:聪明是一种天赋,而善良是一种选择。然而选择比天赋更重要。在影片的最后,我才理解,原来对别人“善良一点”的原因是“因为大家的一生都不容易。”
在生活中,也有人在正确和善良中选择正确的。就比如我上次去上海迪士尼乐园玩,排了4个多小时的队,人快虚脱了,差点就走不动了。这时,我听见我的身后传来了一声怒不可遏的声音,我急忙转过头一看,原来是一个男人和一个妇女吵架了。事后,我才听爸爸说,那个男人看见这个妇女插队,就很生气,于是就跟她吵了起来。我想:“退一步海阔天空吗,大不了就是再等下一场嘛,有什么关系,这个男人在公共场所大吵大闹,真不善良,我以后可不能像这个男人一样成为正确但不善良的人。”
自从看了这个影片后,我懂得了一个道理,每个人生来并不懂得什么叫善,什么叫恶,都是成长过程中一点一点去改变的。善良的人,就会获得许多朋友,而可恶的人则会被大家疏远。
我本来是一个跟家人经常吵架的孩子,不过现在,我决定做一个跟奥吉一样善良的孩子,对身边的人尽可能的多一些友善。这并没有坏处,而且还能增加亲情和友情。所以,如果一定要叫我在正确和善良中作出选择,我也会毫不犹豫地选择善良。
如果要在正确和善良中做出选择,请选择善良。生活教给人的是正确的,而电影和书本教给人的是善良。《奇迹男孩》同样是如此。
看过《奇迹男孩》的电影,收获了很多,最重要的莫过于做个善良的人。
老师给我们看过一幅画,前后两排坐着黑人和白人以及小孩子。孩子开心地将手伸给黑人,而白人阿姨却看都不看这个黑人叔叔。因为白人歧视黑人,而小孩天真无邪,展现出自己真实的一面。就像主人公奥吉在进入学校同黑人一样,饱受同学们的歧视和朱利安的欺负。朱利安很虚伪,如果在善良和歧视之间做选择,他会选择歧视。选择歧视等于将自己走进了一条道路------邪恶,霸凌;选择善良会使自己获得丰厚的回报。当然,选择善良的时间从来不晚,在校长的开导下,朱利安渐渐认识到了自己行为上的错误,开始学会正确地处理事情。
“善良一点,因为大家的一生都不容易。每个人都有资格获得一次全场的掌声。”这是影片结束时奥吉站在领奖台上说的话。是的,每个人都有资格获得掌声,获得激励,因为每个人都是一个奇迹。
善良使奥吉振作起来,鼓起勇气,使奥吉在饱受了无数次伤害后,仍保持爱和信任的能力。但真正教会奥吉的,是他的家庭,是爸爸妈妈与姐姐对奥吉的爱。“你天生与众不同,注定不会淹没在人群中。”姐姐教奥吉勇敢面对世界;“做一个善良的人。”妈妈让奥吉懂得善良;“我想看到我儿子的脸。”爸爸藏起奥吉头盔的举动使奥吉不再逃避现实。是爱,让奥吉健康成长。
我想成为一个善良的人,而我实际上是一个善良只占性格六成的人,剩下的四成确切的来说是那个被深深地藏在心底的另一个冷漠,不近人情的'我。
看了《奇迹男孩》,我在善良道路上停下的脚步又开始急速地迈动起来,也明白自己在爱的方面仍欠缺一些能力。我意识到了父母对自己浓浓的爱意,慢慢开始学会理解父母的不容易,懂得责任和当担。因为我明白聪明是一种天赋,而善良是一种选择,而选择做一个善良的人比聪明更难。
有些电影不需要明星,不需要效果,不需要3D。但它却是最完美的。
今天,我看一部电影,原本犹豫不决的我打算看别的,不过《奇迹男孩》这个名字深深地吸引我,虽然评分不是最高的,看之前我也有点小不满:为什么不看别的电影呢。我开始有点后悔。
但,是我想错,你瞧;我身旁的妈妈几乎看所有电影都昏昏欲睡,这次她却不是,目不转睛的看着,又被情节打动地留下行行泪水。
没错,这部电影是我从小到大看过最好看的,没有五花八门的特效,但是我觉得这部改编自小说的电影有着真挚的情感,给人一种真实的感觉。
这中有友情、亲情,也十分温馨,很容易让我把自己的现实联系起来:主人公是一个看似普普通通的小男孩,但为什么是奇迹男孩呢,让人不解。原来,他的出生很特别,因为基因关系,做好几次手术才让他变得像正常人一样能呼吸、看见,但他面相与常人不同、非常奇怪。但他的家人从来不这么觉得,她的姐姐本来就想要一个弟弟,从那时候出生起就很开心,爸爸妈妈也围着他转,从来就不觉得他不好。他的自卑让他戴上一个宇航帽,从小都是他的博士妈妈在家教他学习,到五年级他就该上学,所以要摘下头盔才可以。
虽然大家对他有歧视,都用异样的眼光看着他,但是他凭借才智出色表现,还是交到很多好朋友,他们的友情经过很多磨练,但最终小男孩还是理解他,友情变得很坚韧,当困难来临时,大家团结在一起度过。当那几个身影站在河边时,我觉得,友情的力量真伟大,大家相互理解;那时,谁也不会怪罪、嫌弃谁。
最终,起初被大家歧视的小男孩,得到全部人一致肯定,在毕业典礼上得到嘉奖。
我被这部电影打动,它告诉我要好好珍惜身边朋友,学会理解他人,以宽容、仁爱的眼光看待一切。这让我想起老师讲过的故事:一个医生与病人约好手术,却迟到,病人家属就责怪他,孰不知他的儿子刚因车祸身亡。
朋友同学之间就应该好好相处,珍惜为数不多的时光,发生矛盾也要相互理解、不能一味地责怪对方。这部电影教会我的道理一定会让我刻骨铭心。
这个假期,我看了一部电影叫做《奇迹男孩》,认识了一位相信自己,创造奇迹的奇迹男孩,他的名字叫做奥吉。因为电影,我们去找了R.J. 帕拉西奥所写的同名书本来阅读。
故事主要讲了一个叫做奥吉的男孩,他一出生就换上了特雷彻柯林斯综合征,使得他面目丑陋,经过27次大大小小的手术矫正后才可以自由呼吸,变成了我们看到的样子。因为他长得丑陋,周围的人都把他当作怪物看待,10岁前他都在家由家里人教导陪伴。但是到十岁那一年,他要去上学。
一开始我看到奥吉是带着宇航员头盔的,因为他担心别人嘲笑他的丑陋,后来上学后不能带才没带的。但是他刚开始上学的时候并不高兴,因为同学们都嘲笑他,没人跟他做朋友。后来他的第一个朋友是杰克威尔,一个长期获得奖学金的学霸,还为了奥吉跟朱利安打了架。虽然中间奥吉和杰克之间也发生了一点误会,后来也解决了。
奥吉虽然长得丑,但是他的家里人从不觉得他丑,他的妈妈说了一句话令我印象深刻:“每个人脸上的痕迹都是他一生走过的路。”就像他妈妈脸上的皱纹一样, 都是再自然不过的东西,这些鼓励给了奥吉极大的信心和勇气。所以奥吉用自己的勇气和自信赢得了更多同学对他的认可。
从奥吉身上,我想到了我自己。我是一个比较内向的孩子,小时候因为我在班上比较小,所以对自己没什么信心,总是不敢发言。但是妈妈会一直鼓励我,说我很认真,只要肯下功夫,就一定可以比别人厉害。一开始我觉得可能只是因为我是妈妈的女儿,妈妈才会这样说。
但是后来有一次考试,因为我努力复习了,所以语文考得比平时都要好,数学也很简单,而且我也发现,原来班上学习好的孩子也是经过不断努力才会获得好成绩的,我只要付出努力,我也获得了好成绩。我开始有点相信了。
接下来,我又加入了合唱队,跟着合唱队一起努力,站上了舞台,跟一些歌唱家一起表演,我更是产生了莫大的信心。原来任何事情,只要相信自己,付出努力,就一定会有收获,就像奥吉一样,更可能创造奇迹。
在今后,我一定要更加相信自己,对任何事情都付出努力,我一定能收获奇迹。
《奇迹男孩》,一部很不错的电影,整片思想在第一堂课的名言中就提出:“在正确与善良之间选择,请选择善良”。
电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》,讲述一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形,此前一直在家中与妈妈自学。当他小学五年级时,奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这中,奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处,他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点,并终日受到嘲笑与排斥,就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是,在成长过程中,奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾,在他们的支持与关爱下,奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励许多身边的人,并收获友谊、尊重与爱,最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
没看电影之前,看到评论说电影讲“校园霸凌”、讲“对异类的包容”,但在观看过程中,我明显感觉到故事在一点点不动声色地用爱意呵护每一个人。狗狗的去世与主线无关,但令人柔软;孩子们打完一架,紧张过后作出大笑的补偿行为,最后奥吉把难言的感情寄托在望向水域,四个男孩子站成一排,望向水域。所有复杂的情愫与感触就这样交付给自然,如释重负,像我们每个人一样。所以主题不断升华,故事中不仅仅是对弱势群体的爱与关心,而是对每一个犹如孤岛的你我都给予温暖,当最后一句“善良一点,因为每个人都在与人生苦战”的独白出来时,不禁眼眶温热。
片中最令我有所感触的片段是,奥吉住院带的手环被父母收集起来粘在画框中,成为这个家庭特有的艺术品。这个道具意味着这一家之前经历的波折,姐姐也提到作业都是在医院写的。一家人竭尽全力让奥吉拥有健康的身体,但面对心灵的成长,家人的力量是达不到的。融入社会,正视自己的不同,调整心态去面对,是父母给奥吉的新课题。也是父母在全力呵护之外应该对孩子尽到的责任。
看电影时一直没有哭出来,但数次鼻头微酸,片子中没有煽情的处理,主创非常克制,老师的每月箴言都与善良有关。在一个家庭观众为主的温情故事中不过度煽动观众的情绪在我看来是导演的大善。
❻ 励志电影《决战冰河》观后感
[励志电影《决战冰河》观后感]励志电影《决战冰河》观后感作者:励志一生励志电影《决战冰河》观后感昨天看了一部励志类的电影《决战冰河》,励志电影《决战冰河》观后感。电影里的主人公威尔从一个默默无闻的乡村小伙子到全美国人追捧的对象,在这背后又隐藏着什么呢?我愿意为大家分享我的感受:电影的英文名叫IronWill,直接翻译成中文就是钢铁般的意志,其实看过之后才知道这还是英雄的主人公在公众心目中的名字,到电影的最后IronWill成为了一个符号,一个象征美国精神的符号,象征梦想和信念的符号。Will只是一个18岁的少年,但是他却以顽强的意志征服了所有人,包括我们这些电影观众。电影展现给我们的第一个镜头是威尔与火车赛跑。他从小就有一个明确的目标--参加狗拉的雪橇队并拿第一。他的家境不是很好,正在这时他收到了一封大学录取通知书,学费是他们不能承担的。他的父亲为了能让他读大学报了狗拉的雪撬队比赛,如果获得了第一名就能拿到一万元的奖金。但是不幸的事情发生了,父亲在一次训练中经过一条狭窄的冰河时掉进了水流湍急的河里,为了不让儿子也跟着掉下去他毅然地砍掉了雪橇链子。父亲死了,从那以后威尔消沉了好长一段时间,在这段时间里他迷失了方向,模糊了自己的目标。家里要债的逼得急,母亲情急之下商量着卖掉农场。正在这时威尔看到了父亲留下的报纸--狗拉的雪橇队比赛。他顿时豁然开朗明确了自己的目标,为了实现父亲的遗愿保住农场以及上大学他说服了母亲。威尔的叔叔在训练他时说了一句很经典的话"你没有足够的实力和经验与别人比,你唯一能够争取的就是时间和毅力。比赛的第一天只能睡五小时,第二天四小时…最后一天不睡觉。当别人在睡觉时你在跑,这样才有机会获胜。不管别人有多出色,只要相信自己做到更好就行。"威尔牢记叔叔的话,带着毅力参赛。参加比赛的都是些来自各个国家的名人,刚开始没有人瞧得起他,因为没有钱交迟到的罚金而不能参加比赛,在一位记者的帮助下他才获得了这个机会,观后感《励志电影《决战冰河》观后感》。在强大的对手和恶劣的天气下威尔没有放弃,在威胁和诱惑下他没有放弃。(班主任工作www.banzhuren.cn)他克服了重重困难,始终牢牢记住了叔叔的话"相信自己,相信自己的狗,当你很难做出决定时把自己交给上帝吧,上帝会帮你的!"在路途中他救了一个对手,他那颗善良的心感染了许多人。他每天都以铁人威尔的名字上报纸的头版新闻,全美国人都在为他喝彩,许多人还到现场为他加油,他是全美国的英雄和希望。当对手用卑鄙的手段将他的狗弄伤后他没有放弃。这时他的目标远远超过了去获得一万元的奖金,而是金钱以外的东西;他参加比赛远远不是代表自己一个人,而是代表全美国,全美国都在期待着他的好消息。最后那一刻最让人感动:他实在是太疲惫了,快到达终点的时候他倒下了,眼看着后面的对手追了上来,人们都在为他加油。这时是他的毅力支撑着他,他没有放弃,艰难地爬了起来完成最后的使命。曾经没有一个人预料到他会坚持到终点,事实证明那些人都错了,威尔不但到达了终点而且还拿到了第一名,他的毅力震撼了在场的每一个人。他不但完成了父亲的遗愿保住了农场获得了上大学的资金而且成为了全美国人知晓的英雄。看了这部影片后我深深的敬佩威尔,他真的是一个了不起的英雄。他有一个明确的目标并为这个目标而奋斗,不管中途遇到多少艰难险阻他都没有放弃,靠着他的信念坚持到最后。年仅十八岁的他怎能与强大的对手比呢,他有的仅是时间,所以在别人睡觉的时候他在跑,就是靠他的毅力坚持到最后。在这一点上我们与他又何尝不是一样呢。也许我们没有别人聪明,也许别人做同样一件事只需要花我们用的一半的时间,为了打败对手拿到第一我们只有多花点时间,在别人睡觉的时候我们在学习,这样我们才会立足于不败之地。几乎我们每个人都有梦想,只是容易被惰性消磨,我们每天为日常琐事疲于被命,而忽视了我们的梦想。人人都期待成功,但成功往往只属于那么几个人,这是为什么呢?因为只有那么几个人有坚强的毅力和顽强的信念,他们不但有梦想而且还有决心,虽然在前进的途中会遇到许多尴尬甚至是困难,但是他们没有放弃心中的信仰,目标唯一,决心坚定。到了某一个时候你所追求的远远不是你最初的梦想,而是超越梦想的那些更有价值的东西,这才是真正的成功。路在你自己的脚下,只不过看你自己怎么走罢了!转发请注明本文链接地址:空间完美搬家到新浪博客!〔励志电影《决战冰河》观后感〕随文赠言:【人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。】