⑴ 《勇敢的心》观后感
看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是我整理的《勇敢的心》观后感，欢迎阅读与收藏。
历史像深夜里浩瀚无际的天空一样，那样纯洁、美丽，使人充满无限的遐思，你看那点点的繁星，装饰着那深蓝色的幕布，一闪一闪的，充满着生命的活力。爱我看来，人类几千年的历史就像那浩瀚的蓝天，而那充满活力的繁星，一闪一闪的，它们就是历史长河中无数的英雄，他们那高洁的品格，崇高的人格魅力，伟大的奉献和如传奇一般的人生深深地吸引，感动着我们，使我们久久不能忘怀。
在我看来，英雄注定有着传奇般的一生和令人遗憾的逝去。而威廉也正是一个这样的人。他拥有一个如水晶般透明的心，小心地珍藏着他孩童时期的爱情，他对他的妻子的爱有如火一般热烈，彼此间简单单纯而又热烈地爱着对方。然而他又拥有一颗岩石般坚定的心。当他看到自己的妻子惨死在英格兰人的刀下，他毅然决然地踏上了一条漫长而又艰辛的反抗之路。尽管在一些人看来，那是无稽之谈，尽管在一些人看来，那是一条不归路，但坚定而又勇敢的他还是选择了勇往直前，坚定自己的选择，完成自己勇敢者的游戏。
英雄之所以是英雄，那不寻常的，超出世人的一点是有一颗勇敢的心，也许每个人都会坚定地认为自己是一个勇敢的人，但当你直面死亡时，你会怎样呢？或是当你直面受尽折磨而死时，你会直面样呢？拥有一颗勇敢的心的威廉在两中截然不同的死法面前，毅然放弃了弱者的选择－服毒而死，坚持直面敌人残忍的蹂躏，只为向凶残的英格兰人证明，苏格兰人是不畏惧死亡的。苏格兰人最终会得到自由的，他那最后的一声呼喊FREEDOM为英格兰人唤起了战争的斗志和胜利的希望。
也许，真正的英雄不一定被所有的人所铭记，真正的英雄不一定被所有的人认可，真正的英雄不一定拥有金子般闪耀的一生和一个快乐的绝句，但我相信，真正的英雄一定有一颗勇敢的心。
《勇敢的心》是由导演梅尔·吉布森执导，片长177分钟，1995年5月18日在美国上映。
威廉华莱士童年时，其父、苏格兰民族英雄马索华莱士在与英军的斗争中牺牲，他开始接受父亲好友的指导，学习苏格兰文化和武术。青年华莱士（梅尔吉布森）学成回到故乡，向美丽的少女梅伦求婚，不想梅伦被英军抢去且遭杀害。在广大村民“英雄之后”的呼声中，华莱士率众揭竿起义，并与苏格兰贵族罗伯结成联盟，但不久他发现，苏格兰贵族考虑的只是自身的利益。
英王为缓和局势，派伊莎贝拉（苏菲玛索）前去和华莱士谈判，由于英王只想收买华莱士，根本不顾苏格兰人民的自由和平等，谈判失败，但这一切并不为伊莎贝拉所知。伊莎贝拉归国后发现事情真相，且知晓英王正策划阴招，忙送信给华莱士，而两人的爱情，也在战争与阴谋中悄然滋生。
这是一部经典的影片，曾经观赏过，本次算是经典回顾了。虽然影片的名字叫做勇敢的心，我觉得叫自由更契合主题。当主人公不断强化自由的观念时，我不禁想起那首著名的诗句：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。还想起国学大家陈寅恪给王国维著名那句的墓志铭：独立之精神，自由之思想。
当苏菲玛索出场的时候，我特别后悔前些天对阿佳妮的评价，看完《罗丹的情人》我觉得阿佳妮比苏菲玛索还要惊艳。可能是太久没有看苏菲玛索，印象有些模糊。但是，我错了，再见苏菲玛索，那张脸那双眼，无法超越，永远的女神。
保持那份渴望自由的心。
《勇敢的心》是一部剧情并不是十分新颖夺目，引人眼球的电影，甚至可以说我在听人介绍到它时感觉有些俗套，可随着观看时剧情的愈演愈烈，并逐渐到达整部电影的高潮时，我还是不禁为之动情，潸然落泪。
先不说电影的剧情是否整整与历史相符合，仅仅是这是电影对于友谊以及爱情的诠释都可谓是淋漓尽致，而又令人深思。也让我对友谊以及爱情有了新的定义和更深刻的认识。而电影更是让我明白了爱的伟大以及它对于每个人重要意义。
虽然电影中的主人公们的友情以及爱情都是整部电影中十分出彩的部分，但其实整部电影最主要，也是全剧所演绎所诉说所真正想要表达的，那其实就是“自由”。对于当时贵族的残暴统治伤害到主人公的挚爱时，先前对于贵族的所有不满及痛恨的情绪全都被激发了出来，终于主人公带领整个民族开始了一场反击，为自由而战为幸福而奋斗！
虽是俗套的剧情，可是电影的情节却还是引人入胜，令人热血沸腾。在主人公与他的同胞们被贵族无礼残暴对待时，我的心中不禁怒火中烧，而当那些残忍的贵族得到应有的惩罚时简直大快人心，让我忘我的大声喝彩。我想在我这些时候，我是喜欢上这部电影了，他戳中人们心中那一小块对于恶势力的厌恶及不屈，对于自由和伸张正义的向往的心灵。也完全激发了人们对于不公待遇的愤恨不平和对自由那种发自骨子里渴望！
哪怕剧情不是新颖独特又怎样，只要能集中人们的内心，触动人心深处对于自由的渴望及不公统治的那个浓烈的情感，使观众与主人公乃至整部电影产生共鸣，这就是一部好电影！? 让我们一起为平等，为自由而战！
我听过这样一个故事：有个人捉了只野鸡关进笼子里，每天给它好米吃，可是鸡还是不开心，电影勇敢的心观后感。
当那人终于无可奈何的放走野鸡时，野鸡没有一点留恋之情，飞奔而去。
这说明：自由是可贵的，即使在不自由的状态下有吃有住，但还是无法克制对生命、对自由的渴望。
威廉。华莱士只是一个普通的平民，在苏格兰生活。
他的父亲在同英格兰的战争中死去了，他和他的叔叔一起生活，学习剑术和文化历史。
十几年后，英格兰王“长腿”爱德华为了统治苏格兰，宣布英格兰贵族享有初夜权（即英格兰贵族可以和新婚的苏格兰新娘度过第一夜的权力），这无疑激起了苏格兰人的仇恨。
长大后的华莱士也深受其害，他的妻子因为不服从英格兰贵族而惨死，他奋起报仇，杀了英格兰贵族！并同广大的苏格兰的贵族和农民们一起击溃了英格兰北部力量。
华莱士的斗争让爱德华震动了，英王使用了阴谋。
华莱士在追杀英王时，发现他的战友罗伯斯（苏格兰贵族）竟然与英王有勾结（事实上是罗伯斯的父亲瞒着罗伯斯干的），华莱士一怒之下杀掉队伍中的所有苏格兰贵族，仅仅放过了罗伯斯。
英格兰的太子妃伊莎贝拉非常钦佩华莱士的勇敢，爱上了华莱士，他们秘密结合了。
可不久后，罗伯斯的父亲又设计抓住了华莱士，他被判刑！
在断头台上，围观的平民们高呼“放了他！”而华莱士坦然面对。
伊莎贝拉向爱德王求情不成后，告诉快死的英格兰王：她肚子里的孩子不是王子的，而是华莱士的！—————英格兰将断子绝孙。
临刑时，华莱士用了最后一口气高喊：Freedom！（自由），他死后几个星期后，对父亲行为感到不齿的罗伯斯拒绝了英格兰王的册封，和华莱士原来的战友们一起继续对抗英格兰，为苏格兰的自由而战斗。
华莱士的精神震撼了我们，让我们明白了道理：为了自由，每个生命都愿意付出生命的代价。
终于看完了勇敢的心这部电影了，同时也意味着我们电影赏析的这门课程也要结束了。一学期过得真快。
在威廉·华莱士还是孩子的时候，他的父亲，苏格兰的英雄马索·华莱士在与英军的斗争中牺牲了。光阴似箭，英王为巩固在苏格兰的统治，颁布法令允许英国贵族在自己苏格兰的封地上享有结婚少女以便让贵族开发并统治苏格兰。这道法令虽然表面上会有利于英国统治苏格兰，但更会激起苏格兰人民的反抗。年轻的威廉·华莱士学成回到故乡，向美丽的少女梅伦求婚，并与其私定终身，愿意做一个安分守己的人。然而梅伦却被英国贵族无理抢去，并遭杀害，华莱士终于爆发了。在广大村民高呼“英雄之子”的呼喊声中，他们揭竿而起，杀英兵宣布起义。
华莱士，终其一生都是一个斗士，一个为了爱情而斗的斗士，一个为了自由而斗的斗士，一个为了国家和命运而斗的斗士。他是一个让人尊敬的英雄。
他的爱情，这部片他的爱情分成了两部分。一个就是和小时候的梅伦，一个美丽的苏格兰姑娘，一个在他父亲的葬礼后送了一枝花安慰他的人。华莱士求学有成后回来向他求婚。因为当时贵族享有初夜权的原因，他们在森林里偷偷的结婚了，这里可以体现出他的一种反抗的精神，一种本能的叛逆。但他们的爱情没有维系多久，因为梅伦的美丽太耀眼了，贵族杀了梅伦，这是苏格兰和英格兰的战斗的导火线，因为这引发了华莱士的爆发，揭竿而起，各地响应。第二段是与皇后的感情。皇后丈夫本来就是个同性恋，包办的婚姻让她感觉不到爱情的存在，根本没有感情可言。缺乏了爱情的滋润，让为爱情而起的华莱士走进了她的心灵，她自然为华莱士的豪情倾倒了。而华莱士则是在为了自由而奋身博杀，因为失去了梅伦，他一直在为了他的信念作战，皇后的美丽和善良感动了他，两颗干枯的心就这样融在了一起。
勇敢的心是震撼人心的，因为这里有可贵的思想——自由。没有自由了你们还能干什么？也许是真的，我们也该好好思量思量。
《勇敢的心》这部电影主要讲述了主人公华莱士追求自由的全过程。虽然他起初只求能过上安稳的日子，认为只要自己不惹事生非就能安然无事，但世事难料，他为了复仇而揭竿起义，在反抗的过程中也得到了那些被统治的苏格兰人的响应。
在看完《勇敢的心》这部电影后，我有一些感悟。
1、真正的男子汉要会用脑子。
这句话是华莱士父亲对他说的，我觉得很有道理。光靠武力是解决不了问题的`，我们还需要智慧，因为智慧能为我们指明方向，如果方向错了，那么我们所做的都将是无用功。华莱士和他的朋友用石头对抗的情节就很好的说明了用脑子的重要性。同时华莱士的叔叔拿着剑对华莱士说：“首先你得先学会用脑，然后我才教你用剑”。其实，这句话的本质就是：求真、务实、锲而不舍。
2、我们需要追求真理。
有些问题出现了，就得有人去解决，这就是追求真理。华莱士起初只求能过上安稳的日子，认为只要自己不惹事生非就能安然无事，拒绝接受反抗英格兰的邀请，当然这是自以为是。只要存在不合理的制度，就得不到合法的权利，总有一天你的合法权利会遭到侵犯。因此我们需要去追求自己的合法权利，也就是我们需要追求真理。
3、追寻内心的声音。
生活中我们要清楚的知道自己追求的是什么，不要被别人所左右。布鲁斯是一名贵族，他很欣赏华莱士，同时也想支持他，但因为其父亲认为只有妥协才能保住他的统治地位，所以布鲁斯背叛了华莱士，导致了华莱士军队几乎全军覆没。但最终他还是追寻了自己内心的声音，最终获得了胜利。
4、敢于面对问题。
成长的过程就是遇到问题就解决问题的过程，我们在生活中难免会遇到难题，但是我们不能退缩，我们需要拥有面对问题的勇气。华莱士就是一个敢于面对问题的人，面对被称为无人可挡的英格兰骑兵时，也从没想过退缩，而是迎难而上，敢于挑战。当然，光靠勇气还是不能解决问题，在解决问题的时候我们同样需要求真、务实、锲而不舍。
算是写一部观后感吧，想到很多电影，可是还是选择了这部96年的奥斯卡最佳影片《勇敢的心》。我想最重要的原因是因为最后的一幕，华莱士在断头台上那声振聋发聩的“FREEDOM”，各种人物的切换和近景全景与特写的切换，让我顿时心生震撼，受到一种感染。我自己本身是向往自由的，在这部影中我看到了一个英雄对自由的追求，一个民族对自由的渴望。追求自由的过程是艰辛的，就算现今“民主自由的社会”也没多少人能真正的去追求自由。能遵循自己的内心就是勇敢，而大多数人的内心都是向往自由的。
这部电影的配乐为电影增加了不少色彩。悠扬的爱尔兰风笛伴随着电影的镜头剧情此起彼伏，像是融入了我们的内心。当华莱士和初恋情人在树林里相爱偷偷订婚，当他为妻子报仇起义反抗，当他站在士兵前慷慨激昂的演讲，甚至当他在断头台上高呼“Freedom”，电影配乐跟随剧情，气氛和格调随之变化，像是带你进入了你那个向往自由的年代。另外女神苏菲玛索所演绎的那个向往真爱，无畏的公主也给这部电影带来了更多温情与感动。
对电影镜头的手法运用不太了解，感觉电影很多地方运用了蒙太奇手法，让镜头更简练、脉络清晰、主题突出，创造了一种逼真、流畅和自然的效果，突出了影片的时空特征和表达、渲染了人物特殊情感，并为影片创造了一种视听美。
这部电影最让我为之喜欢的地方应该是它传达了一种信念，永不妥协对自由和民族尊严的追求。在断头台上华莱士展现的淋漓尽致，并且在影片的结尾当战士们高喊“华莱士”勇往直前，奋不顾身追求自由，呼应的恰到好处。
就如威廉姆·华莱士所说：“每个人都会死去，但不是每个人都曾经真正活过”。
《勇敢的心》它以13-14世纪英格兰的宫廷为背景，讲述了苏格兰QIYI领袖威廉?华莱士与英格兰统ZHI者不屈不挠斗争的故事。本片是由好莱坞着名影人梅尔·吉布森自编、自导、自演的，影片在为人们展开一幅气势恢宏、动人心魄、催人泪下的历史画卷的同时，也让人们看到了一个创造电影奇迹的英雄。
《勇敢的心》一直被视为一部悲壮的、融合血泪传奇的史诗片，在影片中，人们常常为苏格兰那绵延的山脉、凄婉的风笛和苏格兰人民在贫困痛苦中发出的凄厉呼号所感动，也为华莱士一往无前的精神所鼓舞。威廉?华莱士的精神就如同一面旗帜，指引着苏格兰人民争取到了最后的自由。他最喜欢的一首诗也流传至今。
告诉你，我的孩子在你一生中，有许多事值得争取，但，自由无疑是最重要的，永远不要带着脚镣，过奴隶的生活。700年前的一位英雄，700年后的一部电影，激励着自人类有思想以来，每一位为了自由而战的英雄以及凡人。
《勇敢的心》不愧为一部优秀的电影，看过的人都这么说，认为它是从小到大看过的最好的、最有人情味的爱GUO主义影片。影片一改正YI者总是胜利和一贯定律，在结尾处是一个悲剧，一声催人泪下但又振奋人心的“自由”给整个影片画上了个圆满的句号。尽管斗争没有胜利，但斗争还在继续，华莱士的死已经判定了这场战役的胜负。我也超爱看《勇敢的心》，大家认识一致，说明它确实经典!
希望有更经典的影片超越它，那样我们就有得欣赏了!感谢导演感谢演员感谢勇敢的心，最让我感动的是他赴刑场前的狱中独白，这让我觉得他是一个实实在在的形象，不是那样虚拟的不怕死的英雄人物，他切实的表达了自己对死亡的恐惧，可是他还是勇敢的坚持自己的信仰。
又看了一遍勇敢的心发现有些东西靠单纯的想象力是表现不出来的。更多的是心灵的 体验。真正的心灵感受到的东西才能和别人产生共鸣。才能打动别人。这种体验是超越国境与肤色的。他隐藏在每个人的心底。
如果有人体会到了并通过某种艺术手段表现，那么将会唤醒看作品者的内心。
那么我们的教育呢/能不能进行一种唤醒试的教育。去唤醒孩子内心这些美好的情感。
我们为什么去唤醒?这样做的价值在哪?内心的情感体验又能超越年龄吗?还有没有其他的方式去唤醒?
首先需要唤醒的都是美好的情感是每个人都具备的情感。如果这种情感只是以一种沉睡的方式在我们体内，那么对一个人来说是不完整的。是情感缺失的人。而且人与动物最大的不同是人有感情，有美好的感情。我们必须去发觉，使人健全。
第二社会的发展与进步离不开这些感情。社会的发展过程是不可能使每个人都平衡的，从个体的不平衡到地区，国家的不平衡。靠掠夺可以 实现平衡，靠互助也可以。前者意味着毁灭。后者才是共创未来。
再看情感对我们的学习和生活的作用。还以勇敢的心为例正式因为导演有了如此细腻的情感体验，而又能通过镜头准确的表现出来，从而感染了全球观众的内心。所以他才那么的受欢迎。可见影片中的情感的共同的是我们的共同需要。功利一点说情感可以产生票房。具体到生活中情感与我们看问题的方式角度解决问题的方法有没有关系呢?情感和意志品格之间又有什么关系?一个会关爱别人的人与一个更多顾及一己之利的人的意志更有趋向性和恒久性。
这个星期我看了一部电影，也就是题目上的那一部，不过有些人可能会有疑问“勇敢的心是有，但后面那个主题没有呀？”我现在就回答，后面那个是我自己看完之后的思考，也就是我这篇文章的主题。
如果看过这部电影的人应该都知道一个人，他叫华莱士，没看过的人也记住他，他是我要讲的东西中的主角。领导这个词听起来一点都不陌生，很多人都会想当领导，但有多少人知道什么是领导，是不是感觉很讽刺。（以前的我也属于其中的一类）我在刚去学堂的时候也同样遇到过这样的问题，今天，我想把我所认为的领导概念写出来。
我要讲的第一个特质，当很多人都想做一件事，但没有人敢做的时候能第一个站出来的人。华莱士和其他人一起受当时的腐败统治，都想造反但没有人敢，而他第一个站了出来，并且像一根导火索一样激起了无数人的反抗意识。
第二个是能读懂别人的心理，能煽动别人的情绪，让所有人非常团结在一起的人。华莱士在一场简短的演讲中让很多不想打的人重新散发更强的斗志，也许这个例子不能更好的证明，那还有一个大家应该都熟悉，他叫希特勒。
第三个是有责任感和荣誉感，在失败时能承担责任和对其他人负责，每次都有带领其他人，跟其他人的条件一样，能融入自己属下。华莱士在失败后一个人去把贵族给杀了，重新打出了一个队伍。在平常跟其他人都一样，而且别人都感觉他想一个朋友。
最后一点，你自己必须是一个很理性和思维能力很强的人，如果不是你带领的将是一支疯子队伍。
我要讲的讲完了，最后引用一句我们老师常说的话，如果你做到了这几点你不成为领导都很难。
自由，人人都向往自由。你可能没看过勇敢的心这部电影，所以你对自由并不是很向往。现在的生活，其实是自由时代。但你可能有所不知，在以前，自由对于人们是多么的重要!那些被拘束的人们，有多少人是为了得到属于应有的自由，而丧失了性命。有多少人，为了得到原本就属于自己的自由，而上战场，杀敌人。又有多少人，为了得到自由，而不惜一切。自由，有人说这让两个字太平凡了，但“自由”真的是十分平凡的字吗?
自由的战场，是离我们很远很远的年代了，当时，令人可恨的贵族，霸占了平民的自由。而89岁的华莱士，看到了父亲为了追求自由而上自由的战场，去斩杀控制自由的贵族。但有一天，华莱士的父亲……他，他死于在自由的战场上。父亲的死，让华莱士痛恨不已，便下定决心要获得自由，下定决心要让整个苏格兰获得本该拥有的自由。
罗伯特也是贵族之一，但他十分欣赏华莱士的勇气，便同意了与华莱士抗敌的合作联盟。但罗伯特的老父亲，那个可恨的下位国王。为了什么所谓的天敌关系，而私自做决定，让华莱士陷入危机，最终让华莱士送于死神的怀抱。
我很欣赏华莱士为了得到属于自己的自由而不顾一切，欣赏他的勇气，更是让人佩服和令人尊重。在最后的关头，即使死，他也不肯向贵族求饶，
依然从嘴里高喊：“自由——!”那一刻，华莱士所高喊的两个字让我不禁流下泪水。
是啊，为了得到自由，他能够为此不惜一切代价，为了能得到自由，他坚信上帝一定会帮助他，为了得到自由，他拥有着坚不可错的信念，他是多么的了不起!
⑵ 电影《义海雄风》观后感，从法学角度写的。谢谢。
从法学角度写观后感就不必了，因为这个电影并未涉及更多有争议的法学问题，最终还是汇入传统的价值观：正义得到伸张，邪恶终究失败。想更好的理解美国的司法制度及平等理念，我推荐你看看《杀死一只知更鸟》《十二怒汉》等
不过从律师角度来讲，我很向往美国相对自由独立公正的司法制度，律师有获得真实情况的制度保障，比如相应的机制去取证，控辩平等原则，非法证据排除，疑罪从无制度。反观我国，如果此事发生在中国的军队中，我相信是没有一个律师会去伸张正义，并非我们心中缺乏道德自律和正义感，只是这个制度让我们失去了勇气，成了犬儒主义，这不是律师个人的悲哀，而是中国司法制度的悲哀。其实推而广之，我国其他行业何尝不是如此。说到依法治国，我们还没上路呢！
⑶ 暑假档电影《龙拳小子》观后感
导语：电影《龙拳小子》讲述了在美国长大的功夫小子林秋楠从小怀揣一个功夫巨星的梦想，在回到国内后，阴差阳错地卷入了一场国际走私犯罪之中的故事。下面是我收集整理的优秀观后感，希望对大家有所帮助。
电影《龙拳小子》观后感1：
近些年来，为少年儿童打造的影片越来越少，《巴拉拉小魔仙》系列算真人动画，很难摆脱低幼向的困局，事实上制作团队也一直在往低幼化方向做，《爸爸去哪儿》更是诚意满满的圈钱之作，难以让目标观众群体感受共鸣，更别说引申到孩子的家长身上。在这个国漫都讲求深刻主题、推崇全年龄段的市场大环境之下，像是上一辈大男孩们极力推崇的《笑林小子》《中国龙》《黄金岛历险记》，那种天真烂漫，腹黑搞笑，深谙儿童心理却不低幼，极尽夸张却又逻辑严密，不讲大道理专心讲故事的影片，国内已经很多年几乎没有出现过了。
非常令我惊讶的是，在《龙拳小子》当中，我看到了国产儿童功夫喜剧复苏的希望。简单来说，《龙拳小子》讲述的是一个熊孩子伸张正义的故事。身在美国的熊孩子林秋楠(林秋楠 饰)，自认秉持正义，惩恶扬善，打同学打老师打校长，因而被美国所有学校拒收，其父母万般无奈之下，突然想到自己儿子的恶名还没有传到亚洲，因此打算把孩子送往中国。众所周知，熊孩子问题是宇宙未解之谜之首，因而如何说服熊孩子接受自己的决定，是两位家长面临的首要问题。好在是知子莫若父母，从熊孩子性格入手，说在那遥远的东方有一只饱受欺凌的舅舅，需要勇敢的少年超级英雄去拯救舅舅于水火之中，正义之火熊熊燃烧的林秋楠毅然决然接受任务，由此走上了一条惊险刺激却又温情满满的正义之路。
强势正派的孩子，善良软弱的大人，这在早时候《笑林小子》《中国龙》等片子中是常用的人物关系，不得不说《龙拳小子》当中有致敬传统儿童功夫喜剧的成分因素，而这种人物关系的`搭建也被证明确实有效，孩子救大人，其实这正是符合了儿童们的心理诉求。儿童期是孩子大脑生长最快的时期，这就意味着，在这一时期，孩子面临着情感世界和自我认可的价值观的快速搭建的问题。现在很多家长认为自己的孩子需要保护，因而过度溺爱，但站在孩子本身的心理上来看，他们真正需要的其实是被认可和被需要，即父母需要他们，同学需要他们，社会需要他们。想想我们小时候，可是一直希望成为大人，成为像自己的爸爸那样威武的人，虽然现在时代变更，但儿童们的心理却依旧如此，他们十分迫切的希望成为大人，甚至是拯救大人的超级英雄，证明自己是被需要的，如何证明?最简单直接的，大人有危险，作为被需要的人物则有责任和义务去帮助大人摆脱困境，以此来获得大人的认可和需要。这种建立在被需要的关系上的儿童片，才能真正契合影片目标群体——少年儿童的心理诉求。
但《龙拳小子》并不仅仅是一部儿童片，作为成人来看这部影片，《龙拳小子》依然是一部优秀的热血功夫片。以林秋楠为首的龙拳小子团队，在影片中展现的跆拳道功夫，脚脚到肉，干脆利落，各种高难度动作，如行云流水，酣畅淋漓，甚至毫不逊色大部分成人向的功夫片，因而对成人观众完全没有理解障碍(很多儿童片在成人看来其实会有很多尴尬的地方)，小演员林秋楠将“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不挠”的跆拳道精神发挥到极致，正直勇敢，绝不屈服，十分有戏。而在打斗场景当中，你很难把龙拳小子组合当成小孩子来看待，只能惊呼太厉害了!结尾时候的跆拳道舞，将影片的功夫向与流行元素相结合，激情澎湃，引人入胜，不由得大呼过瘾。
作为一部面向全年龄段的合家欢功夫喜剧，《龙拳小子》在剧情架构和细节处理上也十分用心。正邪对抗的主线和感情日常的副线交叉并行，大人之间守护的爱情，小孩之间纯纯的暧昧，正邪对抗阶段性的循序渐进，节奏舒紧有度，线索环环相扣，在把故事讲好的基础上，结合了当下的网络文化以及少年儿童追捧的酷帅表现力，还将孩子们应该具备的责任感和幻想场景合理的结合在故事当中，既符合家长带孩子观看影片的初衷，又能给孩子塑造榜样，感受到极致热血的少年武风，相信《龙拳小子》能够在暑期档中脱颖而出，成为全年龄段追捧的黑马。
电影《龙拳小子》观后感2：
31日上午，功夫喜剧电影《龙拳小子》举行首映发布会。主演刘芮麟、童菲、梁超与功夫神童林秋楠尽数出席发布会，在影片中客串出演林秋楠父母的陈浩民与金巧巧也惊喜亮相。几位演员与导演陶声、王玮在现场畅聊了这部主打少年功夫与合家欢牌的喜剧电影的台前幕后。
“晶女郎”童菲这次在片中饰演一位老师，她表示自己这个角色是那种“温柔乖巧”型的女生，“和生活中的我其实差别挺大的。”而在片中暗恋她许久的刘芮麟也被安排在现场向女神表白，哪知羞涩的刘芮麟在台上支支吾吾半天也没表白成功，让性子急的童菲笑言，“干脆我跟你表白算了。”随后童菲也说，自己在生活也是喜欢那种追女生“死皮赖脸”型的，而不是片中刘芮麟这样太过羞涩很被动的款。
在片中出演同样暗恋童菲的体育老师一角的喜剧演员梁超，一上台就耍起宝来，自称自己这次“主要负责感情的部分”，和刘芮麟在片中是大情敌。而对于到底谁在片中抱得美人归，两人都表示保密，不过相信眼睛雪亮的观众已经猜出来了。
作为一部主打少年功夫的电影，其动作导演是来自“成家班”的吴永伦，主演则由刚刚获得2016年全国跆拳道锦标赛少年组冠军的林秋楠担纲。人小鬼大的他不仅在现场表现了自己超强的功夫底子，还对片中的小演员郝怡霖上演了“壁咚”好戏，不同的是他是用自己的腿功。而在被主持人问到什么是自己理解的“壁咚”时，林秋楠的回答也让全场笑翻，“就是霸道的爱。”
在片中饰演刘秋楠父母的陈浩民与金巧巧也来到现场为影片站台，近年来越来越少主演作品的金巧巧这次也是在出品方的邀请下客串出演，现场介绍时也被主持人笑称主业是火锅店老板。陈浩民则表示自己很开心参与这次演出，他和金巧巧也是以“严父慈母”的标配模式演出了这对移居美国的父母。
发布会最后，林秋楠也是在现场秀了一把跆拳道功底，将写有“可怕的00后”的牌匾一脚踢破。看起来，很快电影市场上也将出现越来越多00后的身影了。据悉影片《龙拳小子》将于8月2日登陆内地院线。
⑷ 中学生教育类电影观后感
影片给我的感觉来说非常棒，场景真实，情节连贯，全程无尿点。由于电影是真实事件改编，所以在看电影的时候会想这些桥段是不是真的在现实生活中发生过。下面为大家精心整理了一些关于 教育 类电影 观后感 ，欢迎查阅。
教育类电影观后感1
那天去看了《银河补习班》。
影片中邓超演的爸爸，是一位桥梁设计师，有妻有子。因为设计了城市大桥，爸爸成为20-- 年奥运会火炬手。就在距离火炬传递五分钟，爸爸还在给儿子用 足球 改做地球仪。父爱，从开始就在蔓延。
爸爸一手抱着儿子，一手拿着火炬，自豪感洋溢在脸上。突然，大桥坍塌了!爸爸的设计出了问题，他从城市英雄成为过街老鼠。
爸爸进了监狱，妈妈跟爸爸在狱中办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活，进了寄宿学校。七年后爸爸出狱，得知儿子要被学校开除，他跟校长打赌，不让儿子住宿，自己给儿子补习，如果儿子成绩成为级部第十名，学校就答应不开除儿子学籍。
像所有单身带孩子的父母一样，爸爸付出的艰辛有目共睹。只是作为一个出狱人员，生活更多了一些不易。他为了和儿子的生活，去工地做民工，去卖血。甚至，为了保护儿子被不良青年打伤。儿子看到爸爸那么勇敢，用纸条写下：爸爸，像你一样勇敢!不放弃
儿子爱上航天，想去看一场航模展。他不顾教导主任反对，从学校偷偷带出儿子，一边旅游，一边给儿子补课。航展的最后一天到达现场，却没票不能进入。爸爸找了附近山头，让儿子从最佳角度看了航展。那一刻，飞机模型呼啸而过，父子俩欢呼雀跃，满足幸福。
回来时遇到百年不遇的洪涝灾害。爸爸累了，睡在车上。儿子懂得父亲累了，下车泡面时上错车，父子失散。洪水紧逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部队人员，借用喇叭在风雨中呼喊：儿子，如果你能听见，请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子，爸爸相信你会出来的!爸爸相信你!
儿子听到了，并且按照爸爸说的做。终于脱险，父子团圆。
爸爸跟主任的打赌赢了，虽然中间有些周折：儿子的 作文 被主任打了零分，爸爸去跟校领导理论，为儿子争得分数。儿子成绩进了前十名。
儿子顺利考上热爱的航天专业。在参加重要项目时被领导提醒不要再有他爸爸上报纸的新闻了。
原来，这些年爸爸一直在为自己的事奔走。当年他的设计没有问题。是有人偷梁换柱，才出现重大事故。爸爸说过：桥可以坍塌爸爸不能。他几十次跑法院，被人冷脸冷遇，依然没有放弃。在儿子入选可以完成航天任务时，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一脸的喜悦想跟儿子分享，没想到儿子却冷冷地说了一句：爸爸，你的事就那么重要吗?这么多年了，还有几个人记得那件事?咱们可以不折腾了吗?
爸爸脸上的笑容瞬间消失。他说了一句话，刺痛我的心。他说：“这么多年，我的教育是失败的。”他默默收好行李离开。边走边跟儿子说：以后你跟别人说起，就说我从进监狱你就跟我没有关系了。
我想，影院里也许有人听到这句话，也许没人在意。也许有人听到有感觉，也许听了心里没留下什么痕迹。我却为这句话心痛不已。父母与孩子，一路走来的付出总以为孩子能懂，父母倾尽所有为孩子圆梦，可有几个孩子知道父母的梦想是什么?父母还有哪些没有实现的愿望?或者，父母还有哪些梦想自己实现不了或许你可以帮他们实现?
所谓的孝顺是什么?只是问寒问暖吗?只是有心无心地陪伴吗?
爸爸一生背负罪名，想方设法为自己洗脱。儿子大了，却把爸爸的心病那么轻描淡写地一句话带过，这世间还有什么比这个不理解更悲凉的事呢?
什么你陪我长大，我陪你变老。真正的陪伴是你的骄傲也是我的骄傲，你的烦恼也是我的烦恼。你的愿望我帮你实现，我的肩膀，你一样可以依靠!
儿子乘火箭出发时，爸爸没出现。家属席位空缺。爸爸不愿意打扰儿子，怕儿子受影响。飞行中出现意外，太空舱出现问题。儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪。里面有一张他当年写给爸爸的纸条：爸爸：像你一样勇敢，不放弃。他勇敢出舱，排除故障，顺利返航。
回来时，爸爸来了。他的头发白了，背也有些驼。爸爸用一句玩笑冰释前嫌，父子拥抱。
不好意思，还是剧透了。虽然国产剧有太多诟病，这部电影也同样褒贬不一。挑毛病的事我不喜欢，我只是看出一个 故事 里极力表达的父爱。对我来讲，父爱母爱都是如此。只要有一点能力，俯首甘为孺子牛的不止有父亲，也有母亲。一切为了孩子，几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人帮着实现自己的梦想，就像当年父母们为了帮孩子实现梦想不惜一切那样。
愿世间所有真爱，都被温柔以待!
教育类电影观后感2
这是一个关于中国式父与子的故事，但又透着点“非中国特色”的意思。
电影从航天员马飞(白宇 饰)的回忆说起，时间退回到举国上下大办亚运会的那一年。男足冲奥、香港回归、九八洪水、张国荣去世……一首首老歌串起了整部电影。这些极具年代感的元素，让《银河补习班》被打上了怀旧电影的标签。其实，怀旧只是外壳，喜剧也不过是表现方式，父亲形象的建立和对畸形教育制度的批判，才是电影的两条主线。
因为肢体不协调而被老师封了个“缺根弦”称号的小马飞，因为自己设计的大桥在通车前坍塌而沦为阶下囚的马皓文(邓超 饰)，两个主角从一开场就带着点悲剧色彩，这也让观众为他们之后跌宕起伏的人生捏着把汗。
而导演也很配合地满足了观众的“愿望”，让马皓文和马飞这对父子，总是时不时地被命运玩弄，以屋漏偏逢连夜雨的方式遭受着磨难，这让他们短暂的快乐看上去更加弥足珍贵。
一别七年，妻子带着儿子马飞改嫁，出狱的马皓文被千夫所指。父子俩的重逢是在全校的批判大会上，不巧被批判的主角就是马飞，而见证了全过程的是马皓文。
以这样一种尴尬的方式重逢，让马飞的气恼多过兴奋。他气父亲没有如约回来，也气他差一点错过了自己的成长。十几岁的孩子，自尊心比天大，他更气自己为何会让父亲看到他不好的哪一面。
尽管他可以站在全校面前被教导主任教训，并且嬉皮笑脸不以为然，但他不能允许自己在父亲面前活得如此不优秀、甚至是糟糕。因为这像是一种食言，父亲没有遵守回家的承诺，而他也没有做到“世界上最聪明的孩子”应有的样子。
都说女生会有恋父情节，其实男生又何尝不是。马飞对父亲的依恋，从小到大，从始至终，都没有改变过。
大桥坍塌时，他没有认为父亲失败;父亲坐牢，他被厂子里的小孩追打，他没有埋怨为何摊上这样的父亲。七年，当再次重逢时，他的第一句话是“为什么不回家”，而不是“都怪你坐牢”。这大概就是全片的温暖所在，不煽情，却润物无声，就像父爱本来的样子。
发射升空前记者会上，那个空缺的位置，就像是马飞心里的残念。无论那个人在与不在，他永远在心里占据着最重要的位置。
这次，邓超在片中塑造的父亲形象，抛弃了他在喜剧片里一贯的“不正经”。就算桥坍塌，他的人设也全程不崩塌：
替全厂抗下所有罪，有担当;面对别人的指责、嘲笑不反驳、不解释;面对老婆改嫁，不闹腾。
他好像从来都是逆来顺受，委曲求全，唯一的不让步，就是在对儿子马飞的教育上。当所有人，甚至马飞自己都认为自己不行时，他依旧保持着许三多式不抛弃不放弃的乐观。
他会用身体力行的方式影响马飞;他总告诉马飞“你可以”，而不是“我是为了你好”。在他的眼中掌握思考的能力，远比考高分本身重要。快乐学习，快乐玩耍，真正的散养教育。
而与之相对的，则是剧中“唯分数至上”的教导主任这个角色。他顽固守旧，只看分数，而疏于对学生身心的关心，甚至对自己的孩子也不例外。在他的世界中，不允许有不优秀存在。所以，他逼疯了自己的儿子，又在不知不觉中差点将其他孩子逼疯。他就像是站在马皓文对立面的一个反面教材。
片中，插播了一段马飞作文中虚构场景。而教导主任就像是太后身边的那个太监总管，坚韧而盲目地维护着他所效忠的主子和早就该分崩离析的封建制度。
马飞从倒数第一的差生变成了航天员，从一个从小就被老师认为“缺根弦”的孩子变成了全国人民心目中的航天英雄，这无疑是马皓文和他散养式教育的成功。
有人说马皓文就像《阿甘正传》中阿甘的母亲，或许吧，正因为如此，他才成了大多数人眼中的异类。
巧的是，在看完《银河补习班》后刚好又看了另一部电视剧，剧中男主向妻子保证：我的孩子得接受最好的教育。虽然是爱和责任的提现，但这样的台词还是有点触目惊心。好的教育，什么是好的教育?在重点学校接受教育，取得高分、考上好大学的孩子，就是好的教育、就是成功吗?就像马皓文所说：考上清华北大只是过程，不是最终目的。可惜，不知道有多少家长可以明白这一点。
难得看到邓超用很“正经”的方式来演绎喜剧，两个半小时的电影中有欢笑也有 反思 ，但电影也不可避免地带着此类电影的一些通病。
马皓文用一己之力挑战唯分数至上的教育制度，这可能表达了很多人的心之所向，但除了套路，也让他的形象显得过于高大。加上老孟和教导主任这两个父亲形象的衬托，让马皓文这个父亲更近乎完美，好像除了坐过牢这个污点几乎无所不能，甚至连坐牢也是遭人陷害、替人顶罪。
而马飞又绝壁比阿甘聪明得多，这让他总能在危难中遇到转机：被困洪水中靠自己想办法获救，航天器出问题靠他的机智果敢得以修复。虽然电影尽可能地让马飞这个学渣的逆袭变得合理，但剧情中还是疏于对马飞努力过程的刻画。这就很容易让观众在为主角成功而感叹的同时，潜意识认为逆袭是件很容易的事，甚至产生只要努力就会成功的错觉。不过，事实并非如此，至少在《银河补习班》中，主角除了聪明和努力，还是要命运施舍点运气的。
教育类电影观后感3
今天看了电影《少年的你》，感触良多，酝酿了一个晚上的影评，最终决定还是写一写。主要从影片内容和演员演绎两个方面谈一谈。
从题材上看，这是一个典型的校园欺凌的故事，混合着青春的活力与压抑。
先来 说说 校园欺凌，个人认为之所以会出现校园欺凌的现象，最根本也是最大的原因在于 家庭教育 。影片中两个校园欺凌施暴者的家庭教育都存在严重的问题，在孩子被发现有欺凌别人的行为时，家长第一时间不是认错道歉，而且替孩子解释、掩盖、求情，甚至自己动手打孩子，本身家庭教育的上梁不正，导致了孩子心理出现问题而做出欺凌同学的下梁歪。孩子思想意识的形成大多来自父母的言传身教，只有良好的家庭教育才能养育出一个心灵健康的孩子，影片的两位男女主角，也都是没有一个完整的家庭而导致各自的心理都存在问题。
最可悲的是，校园欺凌的带头施暴者原本在向受害者认错道歉，受害者已经决定不追究时，却因为几句仍然不知悔改、无形中伤害别人的话(主要源自于家庭教育)而激怒受害人，被失手杀死，在最美好的年纪失去了自己的生命，不得不说这是家庭教育的悲哀。
但是家庭教育的因素虽重，但其他方面的影响也不容忽视。在学校教育方面的确也存在一些问题，重视学生学习的同时，学生的心理问题是否也得到了关注，如何看待和处理校园欺凌问题，如何正确引导和教育学生来预防校园欺凌事件的发生，都是学校应该思考的问题。
感触很深的一个片段是，受害人报警告发施暴者之后，班主任虽然受到了处分，但他依然坚定的告诉受害者，她的做法是对的，受到了伤害就要说出来，寻求大人的帮助，理性反抗，这是一个老师为人师表该说的话。
除了校方，社会上的大人们也要反思，影片中，受害者回答警方“为什么不相信大人”的质疑时，字字沉重。大人们通常认为校园欺凌不过是孩子之间吵架，认为受害者们心理承受能力太差，甚至提出“为什么就欺负你不欺负别人”的质疑。社会的敷衍与冷漠，让孩子们失去了对大人的信任，让他们遇到困难不敢向大人求助，只能自己一个人默默支撑，艰难前行。
他们有多无助，就有多绝望，所以受害人反问审讯的怀孕女警官，“这样的社会，你敢把你的孩子生下来吗”，这不得不让我们深刻反思。
当然，还有那些受害人保持沉默的同学们，胆小怯懦，明明都看到了却不敢说，甚至同学自杀了也不向警察说出实情，他们失去了伸张正义的勇气，或许也是助推校园欺凌发生的因素，也应该受到谴责。所以当受害人决定报警的时候，天空是云开雾散的，这才是同学之间相互帮助，伸张正义的正确选择。
然后来说说青春，影片的名字是“少年的你”，既有设定了事件发生群体的作用，同时也有对影片后半段两个少年真诚的彼此依靠、互相信任、甘心牺牲的铺垫。
影片里审讯的女警官向男警官质疑“谁会为别人扛下-- 罪和杀人罪”，男警官说“你我不能，但是他们是少年”，所以这是少年们最单纯、最真诚、最可贵的美好。少年，是个没有利益纷争的时期，是个没有个人私心的时期，是个没有面具伪装的时期，所以为了他们共同的理想和未来，他们能扛过分开提审，能伪装-- 杀人，能见面装作不认识，也能主动自首，彼此救赎，这是少年最动人的情谊，也是成年人最缺少的东西。
从演员演绎上来看，每个角色都被演绎的真实到位。周冬雨不愧是影后，由最初的胆小懦弱，隐忍无助，到后来的主动寻求帮助，为着未来努力，再到最后对小北为她牺牲的痛苦、审讯室撒谎时的强忍绝情、听说小北被判死刑的假消息时的绝望、自首前去看小北的释怀，都被她演绎的入木三分。不管是受欺凌时的哭，还是给妈妈打电话强装坚强的哭，还是小北为她顶罪被抓时候的哭，还是自首去解救小北的哭都带有极大的感染力。
当然，最惊艳的是千玺弟弟的演技。一直是他的理智粉，好多年了，但是对他的评价总是客观的，喜欢他的跳舞才华、人品性格，同情他的成长不易、过早成熟，同时也承认他的 唱歌 并不是很出色，之前的演技还有些稚嫩，然而这次他对小北这个角色的诠释真的是无可挑剔。
或许小北的有些东西就是他自己，人前冷漠严肃，内心却善良火热，虽受尽生活的磨难，却依旧保持着对美好的向往。被人打时的倔强，对帮助过他的陈念的回报，对被怀疑进警局的玩世不恭，对看到陈念被欺凌时的愤怒，对替陈念顶罪时的欣慰，对得知陈念为了救他去自首时的心疼，他的每个眼神每个表情都让人产生共鸣，让人觉得他不再是个偶像，而是一名演员，他不是易烊千玺，而是刘北山。可能是出于“姐姐粉”的粉丝滤镜，觉得易烊千玺是影片最出彩的演绎。
当然，施暴者魏莱，把一个看似美丽文静柔弱的小姑娘演绎成一个心灵扭曲的施暴者，自杀的学生胡小蝶，很可爱的一个小女孩对沉默的同伴的控诉，以及其他所有的角色的塑造和演绎都非常成功，他们都用自己最佳的演技在导演的展示下完成了一个完美的影片，也为影片加分很多。
综上，个人认为，无论从题材还是演员，这部电影都是一部值得一看、应该深思的电影，口碑和票房的双丰收不无道理，最后希望社会各界都要重视校园欺凌的问题，尽早预防遏制，也希望影片票房继续走高!
教育类电影观后感4
昨天晚上，我去看了正在热映的电影《少年的你》聚焦校园欺凌话题，引发舆论广泛关注，直击人心。在揪心痛心之余，也让我对这一问题有了更深入的思考。
影片中，一场高考前夕的校园意外陈念(周冬雨饰)性格内向，是学校里的优等生，努力复习、考上好大学是高三的她唯一的念头。同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事，陈念也被一点点卷入其中…在她最孤独的时刻，一个叫小北(易烊千玺饰)的少年闯入了她的世界，大多数人的18岁都是明媚、快乐的，而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然。一场秘而不宣的“战斗”正在上演，他们将一起守护少年的尊严。其实，现实发生的案件往往更为残酷和触目惊心。这其中，给舆论带来强烈震惊的莫过于20-- 年留美学生暴力群殴折磨同伴长达5个小时，最终两名主犯被美国检方判处终身监禁。
《未成年人保护法》的修订，被寄予了治本的厚望。从增加学生欺凌及校园性侵的防控与处置 措施 ，到明确学校应当对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育，再到要求根据欺凌行为的性质和严重程度予以教育、矫治或者处罚……法律的修订完善不仅让处理校园欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也进一步明确了学校、家庭等各方的责任，为治理这一问题提供有力的抓手。现实中，有的家长要么过于严苛、要么过于放任;有的学校过度重视知识传授、忽视价值观引导;有的老师把欺凌行为视作孩子间“过分的玩笑”，重视不够;还有不少影视作品和网络平台充斥着暴力因素，这些都是校园欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通过教育引导把“践踏、侮辱他人的红线不可逾越，否则必付出代价”的观念种子种在孩子心底，也要家长、学校、政府、社会形成合力，调试好种子成长的环境、剔除可能存在的风险，让更多的阳光雨露滋润孩子的心灵。生活中，每个少年的你都需要被呵护，这份呵护来自于社会关注度不断提高、教育理念不断转变、法律制度日益完善。让我们共同期待未成年人保护的步伐更加坚实有力，校园欺凌和暴力这一难题得以彻底解决。
教育类电影观后感5
近日，由易烊千玺、周冬雨主演的校园电影《少年的你》在过去的这个周末火爆全国。高票房的同时，更是在豆瓣评分上达到了8.5分的炸裂口碑。影片真实又大胆地直面校园霸凌主题，讲述了一对背景截然不同的少年如何彼此守护、相伴成长的故事，让人潸然泪下。
近年来，在国内外，校园霸凌从来都不是什么新鲜事物，但每每看到这样的新闻，最让人难受的是，施暴作恶者、被欺凌对象，都是一群未成年的孩子。在影片的刻画中，同学的沉默、家庭的失育、教育体制的冷漠、司法的无力都是造成校园霸凌的直接原因，太过真实的故事呼吁更多的观众了解霸凌、关注霸凌，倡导全社会的力量参与进来，贡献力量，保护少年，保护世界。
防止校园霸凌，要强化家庭监护。家长作为孩子的第一任老师，要以身作则，向孩子传达正确的人生观、价值观。积极与孩子沟通，参与孩子的内心生活，关注孩子的心理变化，让孩子感受家庭的温暖。
防止校园霸凌，要夯实学校教育。学校要重视学生心理健康教育，通过向青少年教授心理学知识，进行心理健康测试等各项途径，加强学生心理承受能力以及处理负面情绪的能力。要加大对学生道德宣传教育的力度，通过观影等活动去感受校园霸凌带来的伤害，从而降低霸凌的可能性。要提升学生的法律意识，告诉学生校园霸凌对他人的伤害已经构成了侵权行为，严重的还需要承担相应的法律责任。
防止校园霸凌，要集聚社会力量。以法律法规前提，积极动员政府、学校、家长、学生以及社会力量广泛参与和全方位合作，共同重视校园霸凌、共同参与治理校园霸凌，传达出“反校园霸凌”的强烈信号，切实形成政府统一引导、相关部门齐抓共管、学校家庭社会共同参与的工作合力。
“或许欺凌将发生在我们每一个人身边，学校是世界各国防止校园欺凌最有效最前沿的阵地，但校园欺凌不止于校园，当家庭社会法律以及你我他，每一个人都贡献力量，我们就能保护少年，保护世界。”
教育类电影观后感6
近日上映的电影《少年的你》已经上映，就得到了一致的好评，影片讲述了被一场校园意外改变命运的两个少年如何彼此守护、相伴成长的故事。影片将少年情感复杂性与成人世界相结合，立足于真实，展现了不一样气质的青春世界。监制许月珍透露：“要做到真实感不容易，除了在造型上要求素颜，甚至不惜把演员们‘粗糙化’，加入生活质感和生活印记，在剧本打磨上精益求精、拍摄手法上也强调偏向纪实风格。要让观众相信每一个角色都是身边可信可触摸的人物，是不能有任何一点不真实和不真诚的。”
正是由于电影在制作过程中的如此真实才引发了对我们真实的生活中所发生的此类暴力事件的关注。
校园欺凌，关系到青少年身心健康成长，必须高度重视。这是时代的要求、社会进步与教育进步的反映，也是以人为本理念深入确立的表现。
校园欺凌会使一颗颗天真无邪的童心受到无端的伤害。校园欺凌对于学生造成的通常是身体和心灵上的双重创伤。并且容易留下长期难消除的阴影。校园欺凌对孩子的学习成绩和身心健康发展都有着严重的负面影响。经常受到校园欺凌和暴力侵害的学生整天生活在暴力的阴影下学习成绩下降严重。甚至有些学生由于受到严重伤害，不得不住院治疗或者休学，正常的学习也被迫中断。孩子在学校长期受到欺凌。容易导致不健全人格的形成。受害者很可能。导致其缺乏信心和勇气。自卑，逃避人群孤僻，偏激。长期得不到校正，可能会形成反社会的人格，甚至走上犯罪的道路。
为了避免这结果的发生，学校和各级的教育管理部门也应该加强管理，关注每个孩子的身体和心理的健康成长。好在国家已经意识到这个问题了。但愿我们的孩子，都能和睦相处。不再有欺凌，都能健康成长。为孩子们打造一个美丽的未来世界。
中学生教育类电影观后感相关 文章 ：
★ 中学生最新的爱电影观后感
★ 安全教育观后感中学生五篇
★ 中学生电影观后感范文:电影中的人性
★ 献礼片《我和我的祖国》电影中学生观后感心得体会5篇
★ 中学生看影片写观后感
★ 中学生鬼吹灯电影观后感五篇
★ 中学生过年好电影观后感
★ 中学生忠犬八公的电影观后感
★ 《中国机长》电影观后感
★ 《我和我的祖国》观后感精彩5篇