花悸电影结局是什么意思

『壹』 电影《花悸》结局什么意思

《花悸》是一部由黄璜执导，赵天宇监制，王歆霆、谢治勋、张杨智子等联袂主演的悬疑大电影，影片主要讲述了影片讲述了青山大学的著名植物学教授霍玉春研制出一种可以让植物DNA与动物DNA相结合的新型病毒。

他的助教郑问被学校女学生罗柯表白，正当二人互生情愫之际，病毒在学校中爆发，女主罗柯不幸感染了病毒被隔离，郑问为了拯救学校拯救罗柯找到了霍教授的秘密实验室，却发现教授身上还有很多不无人知的秘密 。

综合来看

这是一部以植物病毒为主要呈现的网大，抛开影片的奇观化展现，与五毛特效，它本质上是在讲两个人的爱情，虽然注定一路坎坷，并不顺利，但只要心里想着，无论去哪都一直陪着对方，就会克服一切困难，永远的在一起。

就好像影片最后一幕，郑问在植物丛中发现了那幅画，之后他的那个表情富有深意，也给结局带来了无限的可能。

『贰』 花季雨季是指几岁

花季指16岁的年龄，雨季指17岁的年龄。

1、十六岁，一般被认为是孩子与成人的交界年龄，这个年龄的孩子基本上无忧无虑，心灵纯洁，看世界都是美好的年代，这个年代的人我们称为花季。

2、十七岁时，事业问题，感情问题，责任感开始在一个人的生命中出现，并逐渐被强化，这是成长的必然过程，会出现很多感情波折，就象一场美丽的春雨。

(2)花悸电影结局是什么意思扩展阅读：

关于花季雨季的相关作品：

1、电影《花季·雨季》

《花季·雨季》是深圳影业公司出品的青春剧情片，由戚健执导，颜丹晨、张超、炀姿白云、李晨等主演，于1997年上映。

影片改编自郁秀十六岁创作的同名小说，讲述深圳一所重点高中里，以班长谢欣然为代表的同学们在班主任江老师的带领下，一次次经受生活的洗礼，走出一个又一个情感漩涡，不断走向成熟的故事。

2、小说《花季雨季》

《花季雨季》是海天出版社出版的图书，小说是郁秀。该书读后给人一种轻松、明朗、向上之感，对生活有了更充分的认识，更加坚定自己勇往直前的目标。

『叁』 诠释电影花容月貌的结局是什么意思

『肆』 花样年华的结局什么意识啊

《花样年华》的结局：两个人最终没能在一起。周先生去了新加坡。

周先生后来回来的时候，听说隔壁住了个女人带着孩子，他犹豫着终于没有敲响隔壁的门，而隔壁住着的正是陈太，两人擦肩而过再没能见面。

周先生到了吴哥窟，对着那个古老的树洞倾诉，把自己1962年的秘密埋藏进去，然后独自一人离开。

《花样年华》以其独特的电影语言和叙述模式，以及带有王家卫独特标记的风格特色，实现了形式与内容的完美结合。通过独特的电影叙述模式，影片焕发出了脱俗的气质和悠长的内蕴。

《花样年华》网络网盘高清免费资源在线观看：
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『伍』 花悸电影结局什么意思

昨天看完的《花悸》，感触颇多，唯一的疑惑就是电影结尾有点没有看懂。男主对着自己身后一个人形的藤蔓？<植物和人类的的DNA相结合的“植物人”>笑。那个“藤蔓”可能就是女主，同时埋下伏笔暗示我们有第二部？<可能会有>

在此我想要夸一下制片方(〃'▽'〃)

首先真的是无意间发现这个电影的存在的。打开某艺，寻找翻看着自己想看什么电影。无意间发现带有[植物版“寄生兽”]简介，评分7.2的话《花悸》。

说实话，封面其实也挺吸引我的(灬°ω°灬)

本片的特效虽然五毛，甚至有几个画面很失真。但出于对剧情奇观性的展现，是非常到位而瘆人的。例如，本片中的背上长出多肉植物，手指上长出植物等特效，做的非常瘆人和惊悚。最后食人花的特效，还有遍布城市的植物的特效，也很惊悚，但却符合主题，以及既定的剧情设置。能以低成本做成这样的成品，虽然网大质感很强，但也实属难得。

以动物DNA和植物DNA重组，这样的实验项目本就有违伦理纲常。而男主角郑问，与女主角罗柯作为两个活体实验对象，他们一个的匹配度为0，一个的匹配度为100%，这样正反对比，也体现了他们之间的爱情并不一帆风顺，而是充满危机与挑战。因为信任而耐心等待，又因为猜忌而误入歧途。尽管结局并不完美，但依然会是他们间最好的爱情。

综合来看，这是一部以植物病毒为主要呈现的网大，抛开影片的奇观化展现，与五毛特效，它本质上是在讲两个人的爱情，虽然注定一路坎坷，并不顺利，但只要心里想着，无论去哪都一直陪着对方，就会克服一切困难，永远的在一起。就好像影片最后一幕，郑问在植物丛中发现了那幅画，之后他的那个表情富有深意，也给结局带来了无限的可能。

我感受最深的，就是"用心"。在网络电影漫天飞粗制滥造的时代，它很独特。倒叙的手法剧情构思很巧妙，情节紧凑，很完整愉快的看完全篇，主题明确容易看懂，特效也不错，能看出来场景布置还是特别用心的，很真实。有点点小惊悚，有点点小悬疑，个人很喜欢，推荐！

『陆』 电影 花季雨季 情节概括

花季雨季剧情介绍: 故事讲述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的历程。 新的学期开始了，谢欣然、陈明等几个同学升入了高一，新来的班主任江楠也以自己独特的方式赢得了同学们的喜爱。 从无忧无虑的16岁花季走向敏感、多思的17岁雨季，一系列成长的烦恼在这群高中生的心里渐渐地弥漫着，一系列来自于家庭、社会的各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。 班长谢欣然学习成绩优秀，但由于没有本市户口，时常面对各种问题发愁， 陈明学习刻苦，但对班级活动和他人漠不关心，而刘夏决定当演员，也以自己独特的方式使面临情感危机的父母言归于好。 学校开始评选特优生了，陈明和谢欣然成为竞争对手，然而，在“漫画” 事件中，陈明表现出的自私狭隘让江老师忧虑，而谢欣然也因为户口被爸爸让给别人而因爸爸产生了自卑感，并且，在暑假打工中又经历了当临时“拉长”的挫折，也产生也一些关于"竞争"的不良情绪，观察入微的江老师带领学生进行了一次别开生面的课外教育，带领全班去了贫困地区的歧山小学考察. 在歧山小学类似《背起爸爸上学》的所见所闻，让陈明和谢欣然都从自我的小圈子里走了出来，明白了人生的道理，而又在特优生的竞选演说中倾诉了自己的感悟过程，最终，两个人双双被评为特优生，而欣然的户口问题，也最终得到了解决。