乡村女教师电影中国版观后感

Ⅰ 最美乡村女教师邓丽读后感

最美乡村女教师邓丽读后感:

邓丽放弃城市的优厚待遇 和生活，毅然选择去鄂西高寒山区，环境恶例的乡村支教。她每天行走的是崎岖的小路，住宿的是破旧的校舍，站立的是神圣的讲台，传授的是只是和文化，唱响的是爱生之歌，展现的是心灵之美。

邓丽，女，中共党员，原中南民族大学工商学院2008届电子商务专业毕业生。毕业后放弃城市的高薪工作，于2009年参加了湖北省“农村教师资助行动计划”，她主动申请到自然环境恶例，生活条件艰苦的，有”屋脊小学“之称的鹤峰县高原小学支教,现任鹤峰县营乡高原小学副校长。
邓丽毕业后在武汉冒知名培训机构找到一份老师的工作。"能当上老师，当时很开心”。邓丽说，他对工作要求也不高，当老师可以每天跟学生打交道，看着学生进步，是最幸福的事。可培训机构毕竟是以盈利为目的，如何保证学生上完一学期，下学期继续来上课，是工作的重要内容。工作近一年后，邓丽的绩效突出，但她快乐不起来。那时的邓丽，穿着时尚，每天出入写字楼，月收入4000元左右，在朋友和家人看来，是份很体面的工作。"可我越来越觉得空虚，我当老师不是为了成为赚钱机器”。2009年4月，她看到了省教育厅的“农村教师资助行动计划”，非应届毕业生也可报考。她马上报名回老家恩施鹤峰，希望当一名"纯粹的“老师。通过考试，他被分到离县城最近的八峰中学。”八峰中学已经够好了。需要我的，是大山里的学校"。邓丽找到县教育局要求重新分配，去有“屋脊小学”之称的高原小学。从此邓丽在大山里找到了幸福感。
高原小学在地处高寒地带，海拔1800多米，环境恶例，条件艰苦。在邓丽到来之前，学校只有7名男老师，平均年龄52岁，教师队伍年龄老化严重。邓丽的到来，给学校增添了无限的茄亩生机和活力，她对每位学生都给予关注和关爱，许多问题学生在她的面前变的阳薯碧光，积极向上，她也因此成为学生最贴心的朋友。在学校，她担任了一个年级的班主任，任教一个年级的语文四个年级的英语和全校的音乐课，还兼任了少先队辅导员和女生寝室管理员，课程多，任务重，但邓丽老师却从没有怨言。孩子们现在也学会了说普通话，学会了英语。他把学校的文艺活动开展的有声有色。每年六一，全校孩子要坐农用车到二十多里外的集镇上，眼巴巴的坐在台下为别人鼓掌。然而邓丽到高原小学后的第一个六一，他组织老师们把破旧的课桌腿拒掉，拼成舞台;把泛黄的墙壁贴上图片，涂上色彩，和孩子们一起排节目，做道具，想创意。在邓丽老师的组织带领下，孩子们第一颤手森次在自己的学校过上了六一，第一次走上了自己的舞台。

Ⅱ 《一生只为一事来》观后感

当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是我为大家收集的《一生只为一事来》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《一生只为一事来》观后感1

只要心中藏着一条下山的道，就谁都挡不住他。

好的电影总会给人带来非同一般的震撼，给人非同一般启发。让人久久不能忘记，他会深入人心来回飘荡。这部电影最让我感动的就是——真实。生活就是这样子的，或者说大多数普通人的生活就是这样子的。朴实而平淡的场景，却让我久久不能灶液平静，我竟然想起了自己的小学老师和中学老师，我找到了他们的影子。

“师者，所以传道授业解惑也”我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，他离不开道义也离不开爱的传递。从小到大都知道一个好的老师对学生的成长会起到莫大的作用。看完这部电影后，支月英老师的身影一直未能在我脑海中散去。她不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名乡村女教师。默默地教书，一代接一代，也热爱自己的学生和事业，为此奉献一生到底。她真的是《一生只为一事来》。她在一个看不到光明到处都是问题学生的乡村小学支教，从一开始的她就选择用真心真诚面对孩子，对待他们的错误，她选择感化，让他们意识到自己做错了要为自己的错误承担责任。无疑，孩子们是幸运的，碰到这样慈母般的老师。

巩汉林老师演的董支书为人朴实、善良、乐观，希望通过自己的努力帮助大山里的孩子们得到更好的教育。可是由于深山的条件实在太差、太苦，苦于现状却无力改变是他的真实写照，但是支月英老师的出现带给了他希望，他成为支月英老师教学理念的坚定支持者。说到这里又让我想起一个老套的问题，关于奉献于收获。有的人总是奉献多，不在乎个人收获。我们爸妈那辈人就是这样。即使他们没有高楼，没有豪华的珠宝，但他们却过得很满足。有的人在追求收获，现在的很多人都这样。这也许是一种进步吧？不好说。

电影情节感人至深，回首我们当年上学那些快乐的时光，也许我们是问题小孩，也许我们并不完美，也许我们成绩很烂，功课差劲，但是，只要我们愿意相信，坚持热爱，一直等待，就会有希望出现。黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮。”平凡的一生，一个普通的乡村教师，也许正是这样一种平凡，在如今喧嚣繁华、纸醉金迷的环境里，让我们更加懂得去珍惜。在我们还年轻的时间里，学会爱，爱生活，爱身边的人，不要在生活的最后一个画面里留下一片空白。

我选择一个特别的日子来看这部电影，因为今天是新中国第35个教师节，祝天下老师节日快乐！身体健康！你们辛苦了！

《一生只为一事来》观后感2

我不得不承认虽然这部电影不够完美，但它确实打动我了，它把我拉回了90年代末的某个小乡村，那时候我所在的小学只有3个老师，两个60多岁还没敢退休的老教师，还有一个没有入编制的代课老师，一个老师教两个年纪，在同一个教室，常常老师给另一个年级上课的时候，我们就上自习，我因此得以听了别的年级的许多课，除此之外，教室甚至都不是固定的，我们的教室一直在变，从村里的办公处搬到别人刚盖好的还没来得及装修的房子里。

那个时候我们像是躲避计划生育的超生游击队，那个时候我并没觉得苦，我以为全天下的乡村学校都是这样，两个老老师嘴里每天都会说马上会调新老则衫师过来，可是从来没有出现过新老师，终于有一天，真的来了两个刚毕业的大学生，其中一个穿着当时很流行的牛仔喇叭裤，搭配干净整洁的蓝白条纹衬衫，笑起来有两颗虎牙，身高180以上，那个时候，这样的形象我们以为只有电视上才能看到，这个老师后来教了我们，他来了以后我们班除了班长和副班长之外，还多了各科课代表，宣传委员，文艺委员，体育委员，各个职位不再是老师直接任命而是通过选举，之后我们每天还会有早操，每周还会有音乐课体育课美术课。

甚至，过节还有晚会，这些我们都以为只有城里才有，我们感激遇到了这样一个老师，告诉我们外面的世界，告诉我们外面的世界真的跟我们不一样，它是有多精彩，我们每个同学都爱戴着这位老师，哪怕是之前调皮捣蛋的学生，孙辩腔我难以形容我们对他的感情，我在想大概这种感情就像狗狗对人的感情一样，信任，爱戴，离不开，他给我们编织了一个美丽的梦，在那个充满浪漫主义色彩的90年代。

可是不到一年，在我们五年级的最后一个学期，有一天这个老师没有来上课，老教师骗我们说他请假了，可是等了几周他还是没有来，最后老师告诉我们，这个老师托关系调走了，当时我觉得那个指引我们走向更好世界的人他走了，我当时对他有过诸多的抱怨，甚至想有一天见到他一定要当面质问他为什么抛弃了一群这么爱戴他的孩子，一群等着他指引去往外面世界的孩子，多年后，我大学毕业了，我们班也成为了我们那个落后乡村唯一一届考上了10个大学生的一届，在此之前，一个大学生都没有，我现在想想，他做到了他该做的，告诉我们外面世界的精彩，虽然他没有像支老师那样一辈子呆在了深山里，我没资格要求他也一样伟大，现在的我，尊重并支持他当初的选择，像长大的大山想让支老师离开一样。

《一生只为一事来》观后感3

《一生只为一事来》里的那条山路，仿佛是一个象征。

每个人的遇见、选择和故事，都像是一条洞开岁月的路。“路”的意象，本身就带有一种时空穿越感。

于泥洋村而言，一条路在脚下，沟通着山里和山外；一条路在心里，连接着历史与未来。于支月英而言，还有什么样的人生大事胜于这样一条“心路”？还有什么样的.使命担当胜于千家万户的孩子的命运？

教育的庄严和神圣，可能在时过境迁的岁月回眸中更能凸显。面对生命中不可想象的生命蝶变和人生可能，教育的意义才在“温故”之后而“知新”。当电影将闭塞、贫穷、破败、简陋的种种情境与细节一层层展开的时候，我的泪水不止一次盈满眼眶。――为群山阻隔的泥洋村，更为自己的当年。

二十世纪七十年代初，我的小学条件会略胜泥洋村。不过，一年级教室里确实也是在泥砖砌起的土墩上搭起一块块乌黑的旧木板，据说那曾是拦猪的木板。

那地方叫云湾。校舍是当年贫下中农没收了那些大户家留下的祖宗家业。营构有制，冬暖夏凉。其外，白墙黑瓦，青树相拥。其内则回廊转曲，天井四合。特别是，学校有一个很大的礼堂，地上铺了小小的青砖，那是我们全校集会的地方。

当年我还有一篇题为《我为四化刻苦学习》的四年级作文以墨笔抄了，贴在礼堂的那个宣传栏里。四十多年后的今天，我八十多岁的母亲依然还清晰地记得此事。

学校之于村庄，就是一束文化的亮光。童年里，我们曾在校园里流连。黄昏的时候，老师们在球场上打球，长发飘飘的年轻女老师蹲在冬天的花坛边洗头发，那种淡雅的芬芳仿佛还飘浮在空气里。至今我还记得校长汤楚健先生穿着灰色棉袄站在廊下敲钟的样子，记得钟声的急促和同学们跑进教室的气喘吁吁；我还记得李茹曼老师操一口标准的普通话，给我们讲汉语拼音，她写在黑板上的字真漂亮。我还记得杨广雄老师教我们图画，他在黑板上画一个孩子坐在木盆里，并取名为《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅说法叫“沐浴”，还有帅气的屈正乐老师讲水笼头放水或注水之类的数学应用题……

几十年过去，村小的老师们已是久违不遇。坐在电影院的那一刻，关于他们的记忆却全都苏醒了。他们，就是我走出故乡的那条“路”，那条开满了野花的“路”。

即使是今天依然在故乡谋食的同龄人，他们日后的生活里或许也遇到了种种自私与贪婪、愚昧和暴躁、怨愤及其脏污，有无数冷漠的灰色曾给过他们人生的奚落，然而，在学校的那些年，在大樟树下的那些日子，在铃声敲响的午后，他们都曾和我一起看见过文字里的光亮，看见过最纯的笑容。在昔日少年的柔软内心，曾种下过美与善的种子。那里有人间最浩荡的丰沛，最温暖的干净。他们至少都曾被开示过。

《一生只为一事来》观后感4

《一生只为一事来》里的那条山路，仿佛是一个象征。

每个人的遇见、选择和故事，都像是一条洞开岁月的路。“路”的意象，本身就带有一种时空穿越感。

于泥洋村而言，一条路在脚下，沟通着山里和山外；一条路在心里，连接着历史与未来。于支月英而言，还有什么样的人生大事胜于这样一条“心路”？还有什么样的使命担当胜于千家万户的孩子的命运？

教育的庄严和神圣，可能在时过境迁的岁月回眸中更能凸显。面对生命中不可想象的生命蝶变和人生可能，教育的意义才在“温故”之后而“知新”。当电影将闭塞、贫穷、破败、简陋的种种情境与细节一层层展开的时候，我的泪水不止一次盈满眼眶。――为群山阻隔的泥洋村，更为自己的当年。

二十世纪七十年代初，我的小学条件会略胜泥洋村。不过，一年级教室里确实也是在泥砖砌起的土墩上搭起一块块乌黑的旧木板，据说那曾是拦猪的木板。

那地方叫云湾。校舍是当年贫下中农没收了那些大户家留下的祖宗家业。营构有制，冬暖夏凉。其外，白墙黑瓦，青树相拥。其内则回廊转曲，天井四合。特别是，学校有一个很大的礼堂，地上铺了小小的青砖，那是我们全校集会的地方。

当年我还有一篇题为《我为四化刻苦学习》的四年级作文以墨笔抄了，贴在礼堂的那个宣传栏里。四十多年后的今天，我八十多岁的母亲依然还清晰地记得此事。

学校之于村庄，就是一束文化的亮光。童年里，我们曾在校园里流连。黄昏的时候，老师们在球场上打球，长发飘飘的年轻女老师蹲在冬天的花坛边洗头发，那种淡雅的芬芳仿佛还飘浮在空气里。至今我还记得校长汤楚健先生穿着灰色棉袄站在廊下敲钟的样子，记得钟声的急促和同学们跑进教室的气喘吁吁；我还记得李茹曼老师操一口标准的普通话，给我们讲汉语拼音，她写在黑板上的字真漂亮。我还记得杨广雄老师教我们图画，他在黑板上画一个孩子坐在木盆里，并取名为《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅说法叫“沐浴”，还有帅气的屈正乐老师讲水笼头放水或注水之类的数学应用题……

几十年过去，村小的老师们已是久违不遇。坐在电影院的那一刻，关于他们的记忆却全都苏醒了。他们，就是我走出故乡的那条“路”，那条开满了野花的“路”。

即使是今天依然在故乡谋食的同龄人，他们日后的生活里或许也遇到了种种自私与贪婪、愚昧和暴躁、怨愤及其脏污，有无数冷漠的灰色曾给过他们人生的奚落，然而，在学校的那些年，在大樟树下的那些日子，在铃声敲响的午后，他们都曾和我一起看见过文字里的光亮，看见过最纯的笑容。在昔日少年的柔软内心，曾种下过美与善的种子。那里有人间最浩荡的丰沛，最温暖的干净。他们至少都曾被开示过。

《一生只为一事来》观后感5

电影《一生只为一事来》由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林主演，影片根据央视感动中国年度人物支月英的真实故事改编而成，影片以成功商人董大山为视角展开。影片是讲述八十年代初以来，几个农村孩子坎坷不幸却自强不弃的

成长历程，来诠释支月英老师为山里孩子们带来重大命运变革的时代情怀大片。整部电影温暖人心、感人至深，同时由有着让人忍俊不禁的笑点，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬等多位明星艺人的加盟，为影片增添了不少的看点。

最励志女老师扎根大山年度暖心师生情催泪来袭

在影片中，穆婷婷饰演的女主人公19岁来到大山深处支教，在面对以董大山为首的学生们的捣蛋以及村民的误解，年仅19岁的她该如何克服这些困难?这不禁引起观众的好奇心。

我们不是看到了希望才坚持，而是我们坚持了才有希望，这是女主角的信仰和人生格言，在影片早前发布的预告片中，可以看到影片中处处都充满了这种韧劲儿。这位不服输的老师用自己的坚持，告诉董大山他们什么叫作希望，而在当她失落迷茫时，孩子们又成为了支撑她走下去的动力。

展现教育事业改革堪称活教学典范

作为一部校园题材优秀影片，《一生只为一事来》深刻反应了新中国教育改革进程，用动人的情感演绎来诠释怎样的老师才是优秀老师这一深刻话题。

影片引发人们对教育的思考。相对于城市社会精英教育而言，不少人表示：当代社会太需要这样的好影片，太需要像支月英这样的老师。可以说支月英的支教故事堪称中国当代社会的活教学典范。

笑点与泪点齐飞年度最感人教育题材影片

在本片中，穆婷婷首次出演角色年龄跨度从19岁一直55岁，极富挑战。谭凯饰演了成年董大山定位是一位霸道总裁似的成功企业家，他与穆婷婷在影片中演绎的师生情令人动容。而巩汉林和王姬等演员的加盟，也给影片增添了许多看点。

巩汉林生动演绎了一位善良、朴实的村支书。他和少年董大山之间发生的故事情节充满生活气息，巩汉林的表演诙谐幽默，让人忍俊不禁。王姬饰演了支月英老师的母亲，她和穆婷婷之间既感人又生活化的对手戏，相信一定能感动观众。

另外，以少年董大山为代表的等孩子们的恶作剧也会让观众朋友们会心一笑，会让我们回忆起孩时的自己。影片有笑有泪，真情大爱，片中没有刻意的煽情，只是以情节带动情感层层递进，渗透你的内心防线，点燃你的泪腺。

影片立志打造本年度最真挚感人教育题材影片，这种深厚的师生情，定会让观众感同身受。

择一事终一生，不为繁华。

Ⅲ 《暖春》观后感

当观看完陵粗一部影视作品后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感慧尺吧。为了让您不再为写观后感头疼，以下是我整理的《暖春》观后感，欢迎大家分享。

《暖春》观后感 篇1

《暖春》，这部中国农村题材的片子，令我及其感动。看完之后，我觉得这是一部非常煽情的电影。善良的爷爷，懂事的小花，以及被感动的儿子和村民。温情的剧情，火候恰到好处，小花教给我们做人要有一颗善良之心。学会宽容对待别人，常怀一颗感恩的心。所以我也很惭愧，我做不到小花那样，也没有她那么高的境界。

剧情一直如流水般流过我心，感动于生活！

老人脸上的皱纹，孩子的大眼睛，在一个个中近景镜头中，传神的表现了人物内心世界。

如果，善良是来自每一个人的心底的，那么在狠毒的前汪高人终究会被感动！现在很多电影都很荒诞，纯属追求商业利益，颠覆传统的电影所取代，完全是一些无聊的消遣品。但是，在这部《暖春》电影中可以体会到淳朴、善良以及感动。适合多看一些这一类的电影，多向文中的主人公学习学习，才不会在这个浮华的社会上消失。

它是一部20xx年发行的片子，并且曾获得过“华表奖”。平时的电影，我不是瞅两眼关掉，是不耐烦的看下去。可我对这部电影的态度完全不一样。我认真的看完了，是因为剧中那浓浓的亲情、小花的懂事，和她宽容的一颗心深深地打动了我，吸引了我。

我认为《暖春》应享有更高的荣誉，即使它只是一个小制作，即使它没有那些著名的明星，即使它没有华丽的技巧。但是它有一些真正可以打动我们的东西，那是——“内涵”。

《暖春》观后感 篇2

那天下午，学校组织四五年级观看《暖春》这部影片。我们排着整齐的队伍进入会场，找到了各自班级的指定地点，马上坐下。我相信，此时此刻，每个人心中都充满着激动，等待影片的放映。电影终于开始了。屏幕上打出了“暖春”两个字幕。顿时，会堂里鸦雀无声。同学们都聚精会神地观看起来。

这部电影讲述了：在一个村庄里，有一位老爷爷收留了一个从外地过来的女娃，她名叫“小花”！小花非常能干，会洗衣，会做饭，她和老爷爷相依为命，过着贫苦的生活。老爷爷有一个儿子，叫“柱子”，柱子娶了个媳妇。小花叫她们叔叔和婶娘。这个婶娘很自私，自己生不出小孩，还千方百计地想把小花卖出去，但都被老爷爷拒绝，阻拦了。很多人问小花：“小花儿，你难道不恨你婶娘吗？”“不恨，我们都是一家人。”在大家耳边，小花总是这样不假思索地回答。是啊，在小花的内心深处，她早已和婶娘一家是亲人啦！这种真情让我感动！在场的每一个人也为之感动！最让我记忆犹新的一幕是：老爷爷供小花上学。“叮铃铃”放学了，同学们都像脱缰的野马一般冲了出去。只有小花留在教室里。小花对老师说：“老师，您以后能不能用铅笔给我改作业啊？”“为什么？”老师问。小花说：“您用铅笔改作业，我写完用橡皮擦掉，还可以用！”此时此景，我非常惭愧。想想平时，我的作业本还有很厚，都随手扔了，再想想，那时无助的小花和现在活在二十一世纪幸福的我，真是内心对小花充满了敬佩。

转眼间，十四年过去了。

许久后，人们才知道，小花的爷爷终身未娶，“柱子”也是他抱养的孩子……多么崇高的老人！

假若人间处处有真情，假若人间处处有爱心，我们中国乃至全世界都会变成一个爱心满世界的地球村！

《暖春》观后感 篇3

看完电影《暖春》，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。

《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，7岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔叔婶娘的反对。之后小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自我的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮忙下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，毕业后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自我的生命奉献给教育事业。

看看小花，想想自我。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自我做饭、打扫卫生，一个8岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟父亲母亲生气，甚至还狡辩。和小花相比，我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活潜质强。

小花学业有成，本能够留在繁华的都市，但是她放下了，毅然回到了这片生她养她的土地，正因她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，才有了成绩。她要把自我所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊!

人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，咱们要向小花学习，以她为榜样，应对困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。而且，我还要把平时积攒起来的零花钱，捐给那些贫困山区读不起书的同学们;把自我穿小的衣服、不用的物品和看过

《暖春》观后感 篇4

12月7日，我们六年级全体学生观看了爱国主义电影《暖春》，我深有感触。

《暖春》主要讲了在一个偏远的山区，一位普通而贫困的老爷爷不惜与家人反目也坚持收留被遗孤的小花。小花的婶娘几次都想把小花送走，但最终却被小花的善良、淳朴所打动，小花的叔叔也渐渐接受了小花，一起供小花读书。小花也没有辜负亲人们，一路拔尖地考上了大学。小花并没有忘记报答亲人们，回乡当了一名乡村教师。

看到这儿，我的心被震撼了——为什么一名出生贫寒、经历了无数次磨难的小女孩，竟成为第一个走出大山的孩子？是爱啊！是一个家庭给予她的爱！小花是幸运的，她虽然失去了亲生家庭的爱，却得到了来自于另一个家庭的爱！面对这来之不易的亲情，小花选择了珍惜和回报。而我呢？自幼出生在“蜜罐子”里，受到父母无微不至的爱，却不懂得珍惜，不懂得回报。想想过去，父母在耳旁的虚寒问暖，在我心里竟成了唠叨：回忆过去，父母冒着大雪买药给我，在我心里，竟成了假猩猩的讨好：回首过去，父母请我下楼取份报纸，我却理直气壮地拒绝；反思过去，给疲惫的父母倒杯茶，竟成了无关紧要的事了……

件件往事，种种态度撞击着我的心，小花对亲人——哪怕是厌烦她的人，她都以一颗善良而淳朴的心去面对，让我无地自容。一个家庭的爱，让小花成长为第一位走出大山读书的孩子，一个贫困家庭的爱，让小花沐浴着温暖的春风在乡村大山里自由的成长。而我呢？接受着一个富裕家庭的爱，我做了些什么？是成长为一个珍惜回报的人？还是沦为一个麻木不仁的孩子？

花儿的成长不仅需要土壤、阳光和空气，更多的还是需要爱。然而，又只有懂得珍惜、回报的花儿才能灿烂地成长在任何一个角落——哪怕只是一座贫困的大山。

《暖春》观后感 篇5

今天下午，我们全校举行“感恩教育”活动，看电影《暖春》。

一上课，同学们来到操场，首先校长讲了开展这次活动的意义，然后有一位六年级学生代表也讲了话。大约两个小时后，屏幕上终于播放《暖春》了！

我们认真的看着，没有一个同学在讲话，大体就是讲一位爷爷捡到一个叫“小花”的小姑娘，然而婶娘想着办法把“小花”送走，可是每次都被爷爷找了回来。看到中间，婶娘一直想把小花送走，可小花不光不记恨婶娘，反而给婶娘捉蚂蚱治病，路上的蚂蚱捉光了，小花就到山上去捉。看到这里，我也留下了眼泪，觉的她是一个懂事的好孩子。还有一次爷爷出去砍柴，不料下起大雨，小花在门口等啊等，还是没等着，于是她头顶着毛巾，冒着大雨去寻找爷爷。她一边跑一边喊……终于把爷爷背回家。小花哭了，我也哭了。这时候估计大部分的同学也会流下眼泪。

休息了一段时间，我们接着看《暖春》，故事越来越感动，在这一段时间，全班差不多都能听见感动的哭声。

放学了，我还在一直想：小花是多么不幸啊，但她还是读完了大学，并回家乡教学，报答养育她的.父老乡亲。我现在有这么好的学习环境，这么好的生活条件，就像一个“小皇帝”，我一定要好好学习，在学校听老师的话，在家听妈妈的话，将来做一个对社会有用的人。

《暖春》观后感 篇6

我们这一代，家庭在关注我们，祖国在关注我们，世界在关注我们，我们有着太多太多的关注。晴天迎着朝露出门，披着星光回家，这种现象这也没有了;虽然这是一个严峻的考验，可是我们人民包括海外华侨万众一心，众志成城。

我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭?一位老人，用自己的一生去养着一个和自己既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自己短短的一生做这样伟大的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是只有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁?是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节?忘记了父母为我们所做的每一件事?当我们后悔当初没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。

我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部电影，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出电影院，我的心久久没有平静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中!我永远都不会忘记这部电影的。

《暖春》观后感 篇7

暖春，就是温暖的春天，那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗？

一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小女孩在一望无际的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个凄惨的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里，商量如何安置无家可归的小花。这时，一个衣着朴素、慈眉善目的老人站了出来，说要收养这个孩子。过门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，决定赶走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次骗走单纯的小花，但最终都没有得逞。小花不记恨叔叔和婶娘对自己的伤害，还一次次用真诚稚嫩的心去接近他们。她的宽容和善良撞击着宝柱和香草的良心，最后他们悔恨交加，终于流下了忏悔的眼泪…… 14年后，小花大学毕业，又回到了大山，当上了一名乡村女教师。

故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景；忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字："暖！"

人时常应有一颗宽容的心，感恩的心。就像电影里小花那样，小花爷爷的儿子平时讨厌小花，但有一次他仅仅对小花说了一句关心的话，激动得小花一路飞奔到爷爷那里，告诉爷爷。有时候，爱就是这么简单，一个微笑，一句问候，就能给人带来快乐，带来幸福。

善待他人就是善待自己，希望真情能永驻！

《暖春》观后感 篇8

真情是什么？是经过一个摔跤的老人旁边的时候把他扶起来；真情是什么？是给无家可归的小猫、小狗一个温暖的巢穴；真情是什么？是帮助一位盲人过马路……

人间处处有真情。今天，我就从《暖春》这部电影中体会到了一个老爷爷对一个小女孩的爱，也体会到了这个苦难小女孩的真情回报。

孤儿小花从外村跑到芍药村，被好心的宝柱爹收养了，然而，宝柱爹的儿媳香草却因为自己一直不能生育而很讨厌小花，认为领养小花是宝柱爹给自己难堪。香草千方百计要把小花送走却没有如愿。小花是个善良懂事的孩子，她不但没有记恨香草，而且还用自己的善良和纯洁一点点融化着香草心里的坚冰。终于，香草被打动了，小花和宝柱爹又被请回了正屋。看见一家人在一起吃团圆饭，我不禁泪流满面。

多么感人，多么温暖！正是因为小花善良，宝柱爹有爱心，影片才有了这么圆满的结局。

影片中最让我记忆深刻的片段，要数小花在雨中去接爷爷的情景了。爷爷在地里干活，小花放学回来，刚回到家，突然下起了倾盆大雨，小花二话没说，拿起一块塑料布披在身上去接爷爷。她跑的飞快，一不小心，摔倒在湿滑的山路上，她连忙站起来继续跑。到了山上，她大喊：“爷爷，爷爷！”在雨中，她隐隐约约看到了爷爷的身影，便急忙向那里跑去。雨中，爷爷背着筐子摔倒了，小花连忙叫来大人，把爷爷送去了医院。

是什么造就了爷孙之间深厚的爱？是老爷爷对小花无私的爱，更是小花对爷爷爱的回报！

人间处处有真情！

《暖春》观后感 篇9

在这个暑假，我和同学一同看了暖春。它讲述了一个逃离了养父养母家的孤儿，一位好心的老人收养了她。可是，老人的儿子与他的儿媳都不喜欢她，经过坎坷，老人和孩子最终用真情感动了儿子与儿媳，一家人最终其乐融融。

我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭一位老人，用自我的一生去养着一个和自我既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自我短短的一生做这样伟大的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是仅有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节忘记了父母为我们所做的每一件事当我们后悔当初没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。

我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部电影，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出电影院，我的心久久没有平静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中!我永远都不会忘记这部电影的。

《暖春》观后感 篇10

《暖春》这部电影主要讲了：“一个无家可归的孤儿——小花从外村跑到芍药村，年迈的宝柱爹收养了这个孤儿，爷俩相依为命。”小花是一个聪明、懂事的孩子，多年不生娃的儿媳香草却容不下她，一次又一次地想把小花送人，但都没有如愿以偿。善良的小花却始终没有怨恨叔叔、婶娘，而是去用自己的真诚去感化打动他们。最终，叔叔、婶娘接纳了她。

多么温暖、多么感人的剧情呀！谢谢这位爷爷收留了小花，让我们感受到人间大爱，也谢谢小花努力学习，考上了大学，为我们树立了感恩的典范。更谢谢影片展示的小花的生活，让我们看到自己生活的幸福和自己思想上的不足之处。

看到影片中小花的生活，我不由得联想到了我们现在的生活。影片中小花的生活是那么的艰苦，可她却是那样的懂事，再看看我们这些独生子女，生活在父母的光环下，过着“衣来伸手，饭来张口”的好日子，但我们还不满足，父母做得稍微有一点不合我们的心意，我们便觉得委屈，对父母大发雷霆。影片中的小花，什么家务都会干，可我们呢？什么事也不会干，有些同学甚至连自己的日常生活都照顾不了。影片中的小花，省吃俭用，可我们呢？只要是自己喜欢的，即使再贵也要让父母买下来，自己不喜欢的呢，即使父母买来了，我们也会扔掉，不好好珍惜。

相比之下，我们要向小花学习，不做小皇帝、小公主，做一个勤劳、懂事、善良的好孩子。

《暖春》观后感 篇11

看完《暖春》这部电影，我的眼睛湿润了，电影中那一个个感人肺腑的情节不断浮此刻我眼前。

故事讲的是一个名叫小花的小女孩被家人遗弃，之后一位好心的老爷爷收留了她。从此，小花就和老爷爷一齐生活，在极其贫困的条件下，小花勤奋学习，最终成为一名山村教师。

当看到“老爷爷为了给小花买鞋子把所有的积蓄都用完了。小花舍不得穿，就拿在手上，脚上却起泡了”的时候，我想到了自我。那天是“六一儿童节”，妈妈让我挑一双鞋子买下，可我还没穿上一星期，就挑三捡四的说鞋子太大了，颜色不好看，样貌也不时髦，必须要重新。想想，心里真惭愧，和小花比起来，我就像一个三四岁的小毛孩似的。当小花看到婶娘给她做新的衣服时，高兴得手舞足蹈，甚至跑遍全村，还大喊：“我有新衣服喽!我有新衣服喽!”我禁不住又想起了自我，我穿新衣服，从没这么高兴过，因为我根本不明白什么叫穷苦，似乎我的衣服都来得很容易。其实，这些钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦劳动得来的血汗钱，以后我必须要省吃俭用，不乱花钱，让爸爸妈妈少为我操点儿心。

平时，我的本子写一半就换了，可是小花却十分节俭，小花的作业本全都是她爷爷上山砍柳条换来的，小花为了让爷爷多休息，就请教师用铅笔改她的作业，这样，小花的本子就能够多用几次了，多么值得敬佩的小女孩啊!她对长辈的体贴胜过她自我。

每当我回想起这部电影，就鼓励我不断克服学习和生活上的困难，我们今日的条件这么优越，更应当好好珍惜此刻的学习环境，努力学习，为祖国繁荣而读书。

《暖春》观后感 篇12

今天，我有幸看了电影《暖春》。我被剧中的故事深深地感动了，并真正理解了编剧在《温暖的春天》中的意图。

《暖春》主要在一个偏远的山村演出，一个名叫小华的七岁女孩失去了父母，甚至失去了唯一的家人和祖母。养父母虐待她。她逃出了村子。她又累又饿，晕倒在路上，被救了出来。然而，没有人愿意收养她。朱宝的父亲把小花带回家。然而，她生下孩子的姑姑并没有抛弃她，而是处处为难她。但是爷爷爱她，她更爱爷爷。最后，小华以她的理解、善良和可爱赢得了所有人的爱，叔叔和阿姨。小华长大了，上了大学，回到村子里当老师，回到她所关心的土地上。

剧中有许多感人的场景。这位年迈的祖父攒钱买新鞋，不遗余力地剪柳条，并做柳条筐来卖钱支付学费。爷爷把小花当成了自己孙子的女儿。那个不能生下弟弟的阿姨把气撒在她身上，一次又一次地试图把她赶走，把她送走。爷爷一次又一次地找到她，并很好地照顾她健康的成长。当老人昏倒、生病、失去知觉时，小华站在他爷爷身边，他很快就康复了。虽然姑姑不喜欢小华，但小华心地善良，一心为别人着想，给她送来了锅巴、米饭和蚱蜢，为儿子治病.她最终影响了伯母，把她当成了女儿。

村民、老人和小华，他们不是血缘关系，而是互相关心、互相帮助。他们就像一家人，不是亲戚，而是亲戚。这就是“爱”的力量，它是瞬间温暖的春天。“温暖的春天”给了人们生命的力量和前进的希望。有爱心和感恩的人会有美好的生活。我们必须传递“爱”。

《暖春》观后感 篇13

我看过一部电影叫《暖春》，讲的是在一个温暖的春天里，一个被人丢弃的女孩，恰巧让一位老人收养了的故事。里面有这样一个镜头：一天，女孩走向一群孩子，可那些孩子竟然嘲笑这个可怜的女孩，没人和她玩，她只好走回家，这时她肚子也饿了，看见鸡在院子里吃食，知道鸡又下蛋了，他便拿起刚下的鸡蛋看了起来，正看得入神的时候，一个中年女人出现了，不问青红皂白便将女孩手中的鸡蛋打落在地，摔碎了，还诬陷女孩偷鸡蛋，将女孩揪起来，气势汹汹的说：“你也不知道你什么东西，鸡吃了能给我下蛋，你吃了能给我干什么？”女孩结结巴巴地回答：“我给你干体力活可以吗？您就不要赶我走吧！”中年女人还是不依不饶，骂累了，放开了手说：“去，给我洗衣服去！”女孩可怜兮兮的去洗衣服了。

当我看到这里时，我心里实在是难过得不行了，我看不下去了，只好回家了，这时我心里只有一个念头，真想飞进电影里给那女孩一个饼子吃，她太可怜了，可我进不去。我想电影中的中年女人为什么这么狠心，明知道女孩子已经很可怜了，而且已经饿的不行了，还不让她去吃饭，还让他去干活，同学们，如果你是这个中年女人你会这样狠心的做吗？回想起我们现在的生活，我们真的是在蜜罐子里生活着，爸爸妈妈都给予我们无微不至的关怀，而我们在这样好的环境中却是怎样做的呢？想到这儿，我不由得呼吁同学们：我们该好好学习了，要对得起现在的生活呀！我更要呼吁：希望全世界都来关心那些被遗弃的孩子吧！让他们有家可归，有衣可穿，再也不要出现电影中的那一幕了。

Ⅳ 谁知道《一生只为一事来》观后感谢谢

《一生只为一事来》电影里描述的是一位城里的女青年来到江西山区支教的故事，这女主角在影片中就姓支，叫支月英。通篇看完，也没明白她为何要去山区支教。她在山区小学支教的过程中受到种种怀疑和山区孩子们的非难，吃尽了苦头。当她实在忍受不了艰苦环境的困扰准备离开山区时，又被孩子们的真诚所打动，又回到了那简陋的泥洋小学。
有关乡村教师的事迹听说过不少，过去也看过一部苏联的电影《乡村女教师》，我至今还记得那个女教师的名字叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜。这两部电影里都有一个相似的情景：支老师亲手种植一棵棵小松树来纪念已经毕业的孩子们的人数。而《乡村女教师》里，村边有三棵松树成长的过程，这些都揭示着“十年树木，百年树人”的深刻道理。
由穆婷婷主演的支月英来到山区的泥洋小学时，看到那里非常简陋教学环境不由地感到非常的惊讶。在与孩子们相处的开始阶段，她所表演的女青年的表情拿捏得不怎么出彩。而当她表演中年以后及华发早生的姿态时还是比较到位的。王姬扮演支老师的妈妈似乎就是个打酱油的角色，观众很想知道她女儿为什么一意孤行要来山区支教的缘由却并没有交代清楚。
电影里反映的是山区里孩子们在支老师精心培养下成长的过程，孩子们的表演各具特色。徐梓涵饰演的童年董大山，怎么看也不像是个山村里的孩子，完全是一个城市里的熊孩子。而宋心钰饰演的罗如意却是充满了山区小孩的纯真，尽管她也有点野性。当她因为家里穷而放弃了学业到城市里的建筑工地打工，让人看了鼻子发酸！整片看完，给我印象最深的不是巩汉林扮演村支书形象，而就是这个小如意！
这部电影里虽然没有惊天动地的故事情节，但是一个城里来的女教师能够在山区扎根三十多年，为了那里孩子们的未来献出了她质朴的年华就足以让人钦佩了！电影中支老师说过的“若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住我的路”以及“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”这两句话充满了正能量。
在全国很多发达城市都有响应党的号召去偏僻的山区和边疆投身教育事业的动人故事，我市也有很多优秀教师一批又一批地奔赴新疆、青海、西藏、贵州、云南、河北等地区支教，其中就有海安赴滇支教团队在云南宁蒗支教也已经三十多年了。他们的事迹虽然也很平凡，但是他们给那些贫困地区送去了希望的火种，像支月英老师那样，在贫瘠的山区坚守，从青春年华守到满头白发，他们就是了不起的大写的人！

Ⅳ 深情约定观后感300字

该影片想更多人关注到中国贫困山区的教育问题，这不仅仅是一部公益电影，更是中国成千上万所乡村小学的呼声。电影中女主角廖智是我们的最佳代言人，她自身的奋斗故事深深感染着全国的很多人，是真正励志的最美‘女神’，我们希望有更多的‘女神’可以加入到培养教育下一代的行业里来，无论这里是西北还是边疆，我们与您深情约定！
和许许多多跻身电影圈的新晋导演一样，新生代导演大飞心中也有一个属于自己的电影梦，“我希望有一天我拍的电影能够走出国门、走向世界，我希望能用电影这种方式让更多的观众感受到生活中不善发现的感动和乐趣。”据悉，为了拍摄《深情约定》，大飞倾注了非常多的精力，他表示：“《深情约定》和市面上其他电影都不同，它不盲目跟风，也不喧闹浮夸，只是安安静静的在那里等着你去品味，去感受，然后在不一样的景色、故事和音乐中，逐渐沉淀自己的心，找到不一样的感觉。我觉得一部好的电影，不是看你在买票的时候花了多少钱，而是在于你看完之后，从它身上获得了什么。”
和许许多多跻身电影圈的新晋导演一样，新生代导演大飞心中也有一个属于自己的电影梦，“我希望有一天我拍的电影能够走出国门、走向世界，我希望能用电影这种方式让更多的观众感受到生活中不善发现的感动和乐趣。”据悉，为了拍摄《深情约定》，大飞倾注了非常多的精力，他表示：“《深情约定》和市面上其他电影都不同，它不盲目跟风，也不喧闹浮夸，只是安安静静的在那里等着你去品味，去感受，然后在不一样的景色、故事和音乐中，逐渐沉淀自己的心，找到不一样的感觉。我觉得一部好的电影，不是看你在买票的时候花了多少钱，而是在于你看完之后，从它身上获得了什么。”
剧情简介：

《深情约定》主要讲述了由廖智饰演的青年女教师刘一在乡村支教期间，面对农村孩子们纯净和求知的眼神、面对他们发自内心的毫无杂念的善良，不断的为这些可爱的孩子们改变着自己的人生规划，不断在自我纠结和挣扎中做选择，并最终听从了自己内心的声音，做了让自己心生宁静的选择。

近几年随着国内电影市场发展的脚步逐渐加快，许多国产电影的票房也开始赶超国际“大片”，国内电影大有崛起之势。不过，如今的银幕上，充斥的更多是看时逗你一乐、看完却不留痕迹的商业大片，缺少了真正能够引发观众深思的电影。近日，定档10月16日上映的正能量励志电影《深情约定》的导演大飞表示，就是在这样的时代下，更能凸显出《深情约定》是一部独树一帜、难得一见的洗涤心灵的诚意之作。《深情约定》由重庆金佛山文化传媒有限公司、重庆鼎盛影业公司、北京九州全国中小学电影教育供片中心联合出品，大飞执导，廖智、苗皓钧、孙桂田主演。

好电影总能让你留下点什么

和许许多多跻身电影圈的新晋导演一样，新生代导演大飞心中也有一个属于自己的电影梦，“我希望有一天我拍的电影能够走出国门、走向世界，我希望能用电影这种方式让更多的观众感受到生活中不善发现的感动和乐趣。”据悉，为了拍摄《深情约定》，大飞倾注了非常多的精力，他表示：“《深情约定》和市面上其他电影都不同，它不盲目跟风，也不喧闹浮夸，只是安安静静的在那里等着你去品味，去感受，然后在不一样的景色、故事和音乐中，逐渐沉淀自己的心，找到不一样的感觉。我觉得一部好的电影，不是看你在买票的时候花了多少钱，而是在于你看完之后，从它身上获得了什么。”

励志，并不只是个口号

片中的女主演廖智曾在“5·12”汶川地震中失去了双腿，但是坚强的她并未被打倒，反而从苦难中站了起来，用令人惊艳的舞蹈向世人展示出了她顽强的生命力。这些年廖智一直奔走在公益前线，用她的笑容和舞蹈，给处在绝境中的人们一次次带去了希望。“没有人比廖智更适合这个角色。”导演大飞说，“可以毫不夸张的说，就算廖智只是坐在那里，笑，都比其他人更具有励志的意味，因为她的经历、生活，本身就已经充满了励志的色彩，而这，正是我们想传递给观众的信念”。

影片评价

该影片想更多人关注到中国贫困山区的教育问题，这不仅仅是一部公益电影，更是中国成千上万所乡村小学的呼声。电影中女主角廖智是我们的最佳代言人，她自身的奋斗故事深深感染着全国的很多人，是真正励志的最美‘女神’，我们希望有更多的‘女神’可以加入到培养教育下一代的行业里来，无论这里是西北还是边疆，我们与您深情约定!

Ⅵ 《一生只为一事来》观后感优秀作文400字5篇

由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林主演的电影《一生只为一事来》即将于9月9日全国上映。有真实事件改编。下面是我为大家收集关于《一生只为一事来》观后感优秀作文400字，欢迎借鉴参考。

《一生只为一事来》观后感优秀作文400字一

这是一部以支教为题材的乡村电影。是根据真人真事改编的。

电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。

女主角我只能说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都是一个表情。对于岁月所赋予她的那种沧桑感，表达的浅了。 帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气质还在，帅气依旧。 老演员王姬和巩汉林也奉献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人。

这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点，感情真挚自然，相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多童星长大之后就失去了灵气。希望他成年之后，仍然能够保持这种感觉。

就这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电影中，前苏联电影《乡村女教师》，是一座遥不可及的高山，无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化妆的情况下，将人物从十几岁演到了60多岁，相当自然流畅，挥洒自如。当年这部电影在中国的影响力很大，国内放映之后，无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名光荣的老师。

另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的关联不是那么强。从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要精简，需要前后呼应做得更好一点。

同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一点就更好了。 说来我也是一名业余的老师，从2012年到现在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有大学生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比较习惯了，因为我教过的学生也不少了。

对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就去努力教学，而是因为你教学的质量高，排演出来的节目好，教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更好的条件。

每次下课我都会问同学们一句话，今天你有没有收获?我不大喜欢敷衍自己的学生，我希望他们能够从我教学的话剧表演中获得艺术的享受。对于电影中很多感人的情节，我虽然很感动，但和我做老师的感觉是不同的，因为我基本上和同学之间是没有课后来往的，我不大主张发展私人关系，那样会把教学变得很不纯粹，而且我本身也不完美，不是每个同学都喜欢。这是我个人的观点，当然也有几位同学和我保持了很长的联系，2016年我还出席了一位同学的婚礼。

老师对于孩子的身心成长是很重要的，一个好的老师，会令同学终生难忘，为人师表，是一件很光荣的事情。 在这里，我也向曾经教育过我的老师们致敬，问一声节日快乐! 也向影片中的原型：支月英老师，致以崇高的敬意! 老师，您好!节日快乐!

《一生只为一事来》观后感优秀作文400字二

我不得不承认虽然这部电影不够完美，但它确实打动我了，它把我拉回了90年代末的某个小乡村，那时候我所在的小学只有3个老师，两个60多岁还没敢退休的老教师，还有一个没有入编制的代课老师，一个老师教两个年纪，在同一个教室，常常老师给另一个年级上课的时候，我们就上自习，我因此得以听了别的年级的许多课，除此之外，教室甚至都不是固定的，我们的教室一直在变，从村里的办公处搬到别人刚盖好的还没来得及装修的房子里，那个时候我们像是躲避计划生育的超生游击队，那个时候我并没觉得苦，我以为全天下的乡村学校都是这样，两个老老师嘴里每天都会说马上会调新老师过来，可是从来没有出现过新老师，终于有一天，真的来了两个刚毕业的大学生，其中一个穿着当时很流行的牛仔喇叭裤，搭配干净整洁的蓝白条纹衬衫，笑起来有两颗虎牙，身高180以上，那个时候，这样的形象我们以为只有电视上才能看到，这个老师后来教了我们，他来了以后我们班除了班长和副班长之外，还多了各科课代表，宣传委员，文艺委员，体育委员，各个职位不再是老师直接任命而是通过选举，之后我们每天还会有早操，每周还会有音乐课体育课美术课，甚至，过节还有晚会，这些我们都以为只有城里才有，我们感激遇到了这样一个老师，告诉我们外面的世界，告诉我们外面的世界真的跟我们不一样，它是有多精彩，我们每个同学都爱戴着这位老师，哪怕是之前调皮捣蛋的学生，我难以形容我们对他的感情，我在想大概这种感情就像狗狗对人的感情一样，信任，爱戴，离不开，他给我们编织了一个美丽的梦，在那个充满浪漫主义色彩的90年代，可是不到一年，在我们五年级的最后一个学期，有一天这个老师没有来上课，老教师骗我们说他请假了，可是等了几周他还是没有来，最后老师告诉我们，这个老师托关系调走了，当时我觉得那个指引我们走向更好世界的人他走了，我当时对他有过诸多的抱怨，甚至想有一天见到他一定要当面质问他为什么抛弃了一群这么爱戴他的孩子，一群等着他指引去往外面世界的孩子，多年后，我大学毕业了，我们班也成为了我们那个落后乡村唯一一届考上了10个大学生的一届，在此之前，一个大学生都没有，我现在想想，他做到了他该做的，告诉我们外面世界的精彩，虽然他没有像支老师那样一辈子呆在了深山里，我没资格要求他也一样伟大，现在的我，尊重并支持他当初的选择，像长大的大山想让支老师离开一样

回归电影本身，虽然有很多不足的地方，但是电影的多处地方都很打动人，扮演大山的小演员非常灵动，还有挥舞着棍子为妹妹抱不平的罗初九，都非常打动我，电影的色调我也很喜欢，场景布置的也很美，唯一的就是大山这个角色换了三个人演，有些回不过神，总之，于我而言，好片子跟技巧无关，只要它打动了我，并让我有所思有所想，它便是一部好片子

《一生只为一事来》观后感优秀作文400字三

一辈子只做好一件事情，有多不容易?根据“感动中国”人物支月英原型改编的电影《一生只为一事来》讲的就是她驻守山区38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。昨天(6日)，该片在北京师范大学举行首映礼，影片主创和人物原型支月英的到来，让现场变成了一次向教育工作者的集体致敬，无论是台上嘉宾还是台下观众都流下了感动的泪水。

该片由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬主演，将于9月9日教师节前夕全国公映。作为一部献礼“新中国第35个教师节”的作品，影片原型人物支月英是一位支教38年的乡村女教师，她曾获得“全国模范教师”以及央视“感动中国2016年度人物”称号。影片选在北师大首映，既是为了向即将步入教师行列的学生们传播“一生只为一事来”的奉献精神，也是为了向所有教育工作者致敬。

在歌手米粒和小演员宋心钰一起演唱影片主题曲《若说》之后，支月英登台亮相，将首映礼气氛推向高潮。支月英语带哽咽地说：“党和国家给我太多荣誉了，它属于奉献在乡村教育一线的广大教师群体。”她表示，电影内容都是真实的，之前一直不敢看，怕勾起很多回忆，但现在她觉得，这些都是“金色的回忆”。

当被问及拍摄收获和感悟时，饰演支月英的演员穆婷婷透露，她第一天去剧组时就对山里生活、支教老师和当地孩子有了崭新的认识。“我去支老师的学校看，发现她对孩子们就像妈妈一样，不仅管学习，还要管生活，一个孩子发烧了，她还要带他看医生。难以想象这些年她面临的困难!”她希望这部电影能够感动更多人，关注山村儿童的教育问题。

观众所熟知的演员王姬在片中饰演支月英的母亲。当被问及如果自己遇到和片中一样的情况会怎样面对时，王姬表示：“我女儿选择的职业也不是我喜欢的，但只要她愿意，我都支持。我相信支老师没有家人的支持，也坚持不了这么多年。”一旁的支月英补充道，她母亲虽然嘴上不支持，行动上却一直支持，“她的支持是我坚持的动力。”她还含泪表示，自己在山里那么多年，妈妈只来看过自己一次，甚至因为距离太远，她没能赶回家见到母亲最后一面，这也成为她一生的遗憾。

《一生只为一事来》观后感优秀作文400字四

感动中国乡村女教师支月英先进事迹报告会在江西宜春学院举行。大学生们从她句句掷地有声坚定的言语中看到的是支月英毫无怨言的坚守。岁月无声，时间刻痕。几十年坚守在偏远的山村讲台，支月英先后教过大山深处的两代人，从“支姐姐”、“支妈妈”到“支奶奶”，变的是称呼，不变的是信念。一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。

“学生的多与少，身上的责任都一样;学生再少，也要让孩子们树立远大的理想;学校再少，也要每天升起五星红旗。”报告会上，支月英老师的声音未落，学术报告厅全场响起热烈的掌声。因为知道自己肩负责任，她将最美好的年华献给了山村教育事业，37年就为做好一件事——教书育人。为了改善山区教学生活环境，她学会了开荒种菜，带领老师挖沙坑、搭球台;为了克服山里的恐惧，她要习惯与蛇虫为伴，山里路远，从步行到骑坏6辆男式摩托车;为了留在继续留在条件艰苦的白洋教学点，她劝说家人，“山里的孩子总要有人教吧，为什么不能是我呢?”支月英坦然地告诉宜春学院师生，“这些滋味说不怕，那是假的，只不过我把它当做人生选择的代价和对我的考验罢了，我自己选的，没人逼我，既然我钟情于讲台，就必须面对”。感动中国评价她“你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十七年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”

在报告会上，宜春学院大二学子耿捷深情地演讲了以支月英事迹为内容的《山美 水美 人更美》。“母亲临终前挂念地说，女儿，下山吧，那里太苦了;女儿埋怨说，我都不知道我还有家;丈夫把她被子丢掉，要带她回家......然而，家人都没有劝住倔强的她。”耿捷同学的动情演讲深深打动了坐在台上的支月英，她数次落泪，几度哽咽。化生学院老师彭勃在听完支月英的报告后说道，“支月英老师的先进事迹感人肺腑，让我对教师这一职业有了更加深刻的了解，也让我为自己是一名教师而感到光荣。作为一名辅导员，我要在思想和行动上向支老师看齐，以培养德智体美全面发展的社会主义建设接班人为己任，矢志不渝。”

汉语言文学专业黎思思表示：“作为一个师范生，听了支老师的故事之后，我更加坚信平凡的人一样可以做出不平凡的事，相信自己今后也可以向支老师一样能在平凡的岗位上坚守，能无怨无悔的为教育事业献身”。

校长李雪南，党委副书记胡国瑞，党委委员、副校长余新卫现场聆听了报告会。李雪南为支月英颁发“宜春学院思想政治理论课特聘教授”聘书。宜春学院各教学院领导、学工科科长、专职辅导员，马克思主义学院部分教师，2017级师范类学生近500名师生一同聆听了这场特别的思政教育课，接受此次精神洗礼，感受榜样的力量。“支老师用真情真意真事感动了中国，从故乡到异乡的坚守，从手印到脚印的奉献，从毫无背景的平凡到在各个讲坛留下背影的蜕变，她平凡而不平庸的事迹足以让所有人感动。她以自己的坚守和热爱，书写了教师这个阳光下最光辉的职业爱岗敬业、无私奉献的。她朴素的语言，37年的教育实践，为我们今天所践行的社会主义核心价值观做了最好的诠释，为党的即将召开献上了一份厚礼!”报告会主持人、党委宣传部部长杨健如是说。

《一生只为一事来》观后感优秀作文400字五

这是一部以支教为题材的乡村电影。是根据真人真事改编的。

电影拍的非常淳朴，自然，人物刻画鲜明。虽然是主旋律电影，但是并没有太多煽情的地方。

女主角我只能说演的还可以，她给我的感觉就是无论是年轻还是老了，都是一个表情。对于岁月所赋予她的那种沧桑感，表达的浅了。 帅哥谭凯出演成年的董大山，不得不说他老了很多，虽然气质还在，帅气依旧。 老演员王姬和巩汉林也奉献了不俗的表演。虽然说戏份很少，但是很动人。

这部戏有一个演员是非常突出的，那就是扮演少年董大山的那位小演员。他明显的长了一副城市少年的面孔，但却要扮演一个乡村少年。刚开始看，感觉很不自然。随着电影的不断深入，慢慢的感觉他演的越来越好。实际上，会演电影的男孩子，是非常少的，演得好的就更少了。不可否认这位小演员给我留下了非常深刻的印象。他用一张城市少年的面孔，把一个乡村少年演的活灵活现。一双大眼睛，很会说话，能够用丰富多变的表情来勾勒人物特点，感情真挚自然，相当动人。只是可惜，童星演的再好，也是要长大的，很多童星长大之后就失去了灵气。希望他成年之后，仍然能够保持这种感觉。

就这部电影的思想高度上来说，还不是很震撼人心，没有把那种平凡而伟大的感觉充分表现出来。在教师题材的电影中，前苏联电影《乡村女教师》，是一座遥不可及的高山，无论是思想性，还是演技。女主角更是在几乎没有化妆的情况下，将人物从十几岁演到了60多岁，相当自然流畅，挥洒自如。当年这部电影在中国的影响力很大，国内放映之后，无数的女孩子走上了教师的岗位，成为了一名光荣的老师。

另外这部电影还有一个遗憾，就是巩汉林扮演的角色，王姬扮演的母亲还有很多人物，后面没有交代得很清楚，前后的关联不是那么强。从结构上来说，枝桠稍微多了一点，需要精简，需要前后呼应做得更好一点。

同时对于女主角的心路历程刻画得简单，如果能深刻一点就更好了。 说来我也是一名业余的老师，从2012年到现在，我也教了不少的学生，给同学们上话剧表演课。有大学生，也有初中生。以前学生叫我老师的时候，我都会感觉到诚惶诚恐，努力的去跟他们解释说我不是正牌的老师，但是到了今天当同学们再一次叫我老师的时候，我已经比较习惯了，因为我教过的学生也不少了。

对于教育，我的突出感受就是：不要问太多的得失，要全力以赴，把事情做到极致。不是因为对方钱给的多，你就去努力教学，而是因为你教学的质量高，排演出来的节目好，教学认真负责，人家才愿意给你更多的钱，更多的投入，更好的条件。

每次下课我都会问同学们一句话，今天你有没有收获?我不大喜欢敷衍自己的学生，我希望他们能够从我教学的话剧表演中获得艺术的享受。对于电影中很多感人的情节，我虽然很感动，但和我做老师的感觉是不同的，因为我基本上和同学之间是没有课后来往的，我不大主张发展私人关系，那样会把教学变得很不纯粹，而且我本身也不完美，不是每个同学都喜欢。这是我个人的观点，当然也有几位同学和我保持了很长的联系，2016年我还出席了一位同学的婚礼。

老师对于孩子的身心成长是很重要的，一个好的老师，会令同学终生难忘，为人师表，是一件很光荣的事情。 在这里，我也向曾经教育过我的老师们致敬，问一声节日快乐! 也向影片中的原型：支月英老师，致以崇高的敬意! 老师，您好!节日快乐!

Ⅶ 《暖春》观后感

在观看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的《暖春》观后感，希望能够帮助到大家。

《暖春》观后感1

花了一个下午的时间，看完了《暖春》。这是一部非常感人的电影，含着眼泪看完电影后，我的心情久久不能平静。忘不了，爷爷为了供小花上学，拖着年迈的身体上山砍柳条，无数根柳条带着爷爷的体温编成了筐；忘不了，爷爷和小花互相推让着把鸡肉让给对方着，最终鸡肉掉在了桌子上；忘不了，小花知道考第一爷爷会笑（就为爷爷会笑），努力学习，回回考第一??爷爷和小花非亲非故，可爷爷对小花热心帮助，无怨无悔，像对待自己的亲人一样。善良懂事的小花用真心感动了叔叔和婶娘，在乡亲们的爱心支助下努力学习，最后成了一名教师回家乡教书，用她的实际行动报答爷爷报答这片她成长过的土地。

因为爱，可怜的小花，有了家，有学上，感受到了春天般的温暖，迎来了人生中的春天。其实，在我们生活中，不正是这样吗？只要有爱，就会有春天！汶川地震后，无数人失去了亲人，失去了家园，是无数的好心人献出爱心，帮助他们脱离苦难，重建家园。在我国很多的偏远山区，因为贫困，很多跟我们一样的同龄人没学上，是无数好心人献出爱心，一座座希望小学拔地而起，让他们有书读，给了他们希望。

这部影片给我很大的启发，我们真应该向爷爷学习，至少去关心他人，爱护他人。希望我们每个中国人都有爷爷这样一份暖春般的爱，就像歌曲《爱的奉献》中唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”只要有爱，就会迎来无数个美好的春天！

《暖春》观后感2

今天，我在学校看了一部感人肺腑、催人泪下的电影―《暖春》。

主人公是一个孤儿，名叫小花，她2岁时，父亲是一名矿工被压死在了煤窖，母亲伤心过度难产而死。在她7岁时，她唯一的亲人―她的奶奶也离开了人世。小花被一对夫妇捡回了家。因为小花不是他们亲生，所以就虐待小花，让她洗衣做饭，只给他吃一顿饭，有时，小花连一顿饭也吃不上。看到这里，我想起了我老挑食，说这个不好吃，那个不好吃，可是小花连这些还吃不上啊！

她刚被爷爷捡回去时，爷爷为了能让小花上学念书，每天上山砍十几斤重的柳条背回来，编成篮子卖钱，给小花攒学费。小花也没有辜负爷爷对他的期望，一直名列前茅，回回考第一名。

我看见小花从她那破旧不堪的文具盒里拿出短短的铅笔头，对老师说：“老师，你以后能用铅笔给我改作业？”老师问为什么，她说：“本子用完了，擦了还可以用。”看到这儿，我羞得满脸通红，因为我平时浪费纸张，不爱惜文具，不是这个坏了，就是那个丢了，我也要像小花那样节约纸张。

小花也是一个孝敬长辈的孩子，每次吃饭，都给爷爷的饭碗里夹最好的，虽然家里条件不好，可她从旅仿举来没有抱怨过。

又一次，小花猛然听见婶娘吃了100只蚂蚱就能生育，便向胖婶借了好多罐子，放学的路上，她沿着路边抓了好多蚂蚱，路边的被抓完了，就到山上抓，脚都磨出了泡，小花多好呀！在小花刚被爷爷捡回去时，婶娘三番两次想把小花扔掉，可小花还给婶娘捉蚂蚱。

小花让我明白，是爱，融化了婶娘自私的心，是爱，让我感动流泪。爱，是人类的精髓，它使我们能够爱生活，爱他人，爱自己，爱世界上的一切！

《暖春》观后感3

暖春这个名字给人以温暖的感觉，正如《暖春》这部电影给人的感觉，开头便是一幕广阔的草场的景象，给人以暖暖的感觉。然后便是那位老爷爷把小女孩带回家，但并没有得到他儿子和儿媳的赞同，并且因此他们把老爷爷和小女孩分开来住。但之后由于小女孩的善良懂事并且通过几件事情改变了剧中儿子和儿媳的观点，使得他们接受了小女孩。而后村长揭露的事实则更突出了老人家的善良，并且最终电影是以一个美好的结局结束。

通过这部电影，我感受到人性的美好，并且在这感恩节的晚上观看使得我真正体会到感恩的重要性。过去的我很少会想到感恩这回事，即使想到了也可能只在脑海中停留一会儿就会消失，所以一直没有认真的对待感恩这回事。但通过观看这部电影和听了别的拆碧同学的感想让我重新审视我自己和自己的想法，过去觉得有很多事都是理所当然的发生，很少去想事情发生的内在原因，所以总是忽略了感恩这回事。人活在世界上总是离不开许许多多的人的帮助，例大搜如：父母的抚养，老师的教导，领导的提拔等等，这些都是人一生中所离不开的，而这不是理所当然的发生，所以这就需要我们知道去感恩，只有懂得感恩人生才会更加美满，而一个不懂感恩的人是不会取得大的成功的。感恩会让一个人成长，让一个人有责任心，也就会是社会更加和谐！

所以让我们在感恩中成长，通过感恩回报父母，回报社会。让感恩成为一扇窗，明亮人们的心扉！

《暖春》观后感4

《暖春》，这部中国农村题材的片子，令我及其感动。看完之后，我觉得这是一部非常煽情的电影。善良的爷爷，懂事的小花，以及被感动的儿子和村民。温情的剧情，火候恰到好处，小花教给我们做人要有一颗善良之心。学会宽容对待别人，常怀一颗感恩的心。所以我也很惭愧，我做不到小花那样，也没有她那么高的境界。

剧情一直如流水般流过我心，感动于生活！

老人脸上的皱纹，孩子的大眼睛，在一个个中近景镜头中，传神的表现了人物内心世界。

如果，善良是来自每一个人的心底的，那么在狠毒的人终究会被感动！现在很多电影都很荒诞，纯属追求商业利益，颠覆传统的电影所取代，完全是一些无聊的消遣品。但是，在这部《暖春》电影中可以体会到淳朴、善良以及感动。适合多看一些这一类的电影，多向文中的主人公学习学习，才不会在这个浮华的社会上消失。

它是一部20xx年发行的片子，并且曾获得过“华表奖”。平时的电影，我不是瞅两眼关掉，是不耐烦的看下去。可我对这部电影的态度完全不一样。我认真的看完了，是因为剧中那浓浓的亲情、小花的懂事，和她宽容的一颗心深深地打动了我，吸引了我。

我认为《暖春》应享有更高的荣誉，即使它只是一个小制作，即使它没有那些著名的明星，即使它没有华丽的技巧。但是它有一些真正可以打动我们的东西，那是——“内涵”。

《暖春》观后感5

一个贫寒的人若要收养2个孤儿,是件不容易的事情.而在大山里的一位老人就做了这样的事情。

这就是周五我们六年级去看的电影《暖春》的故事。其中我感受最深的就是那位被老人领养来的小女孩小花。失去亲人的小花，被虐待而逃出家中，用一份真诚、善良的心博得了所有人的欢心，而让我忘不掉的是小花的知恩图报的心。爷爷为小花买了一双鞋，小花尽光着脚不穿新鞋，因为会弄脏；天气突变，下起暴雨，小花冒雨去山上找爷爷；爷爷拼命工作，积载钱供小花读书，小花没有辜负期望，每次考试都拿第一……，爷爷对她好的点点滴滴，她都不会忘记。2个没有任何关系的人就这样紧密的牵连在一起了。

看着这部电影我流泪了，我似乎想起了我的爷爷，剧中的那位爷爷好似我的爷爷，几分神态，几分动作，还有那张脸。比起小花，我对爷爷，未免有些霸道，不过那是3、4岁的事情。爷爷带我上街，我是什么都要买，这指指那点点，硬要爷爷给我买，不买我就生气，大叫大闹的，爷爷可没辙，因为我是她的宝贝孙女，她是处处都为我好。现在想起来，可真不懂事呀。看见爷爷此时的苍老背影，我似乎想起了这样一幅场景：我又一次来到了新疆，看见了久违的爷爷，我对他充满了感激，爷爷带我上街我不再有那狂妄之想，因为我不能再让爷爷为我浪费钱，浪费经历，我会静静地拉着他的手，观望着风景，2只手好似回荡在夕阳之下。我也会这样做的，我会更孝敬爷爷的！

看着小花，是多么孝顺的人啊！对，人要懂得知恩图报，不要把别人对你的坏，永远记着，而别人对你的点滴的好，你都要记住，不可忘记。用你的实际行动去报答他吧!

《暖春》观后感6

《暖春》讲述了一个大山里的孩子感人的故事。

她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的人家，天天挨打没有饭吃。之后，她最终逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见了，就把小花带回家里，所以，他和儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。

我很敬佩小花，她不仅仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原先她的婶娘脚被烫伤了了。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶，婶娘的脚被烫伤了，你快去看看”王婶说：“你的手流了很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事的，您快去吧！”

在我们班团体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原先一个同学不细心把钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。

我们要和小花学习，努力学习，乐于助人，团结友善，做个利国利民的人！

《暖春》观后感7

《暖春》讲述一个大山里孩子感人故事。

她名字叫小花，一个孤儿，她奶奶死，被别人卖到别人家，天天挨打没有饭吃。后来，她终于逃出来，昏倒在隔壁村大路上。第二天，村民发现她，都在那议论纷纷，为不让自家肥水外流，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见，就把小花带回家里，因此，他和儿子分家。最终，小花以优异成绩考上大学，成山里第一个大学生。

我很敬佩小花，她不仅在这么艰苦环境下取得如此成绩，更让我佩服是她能处处原谅别人品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她婶娘叫一声，她急忙跑进去，原来她婶娘脚被烫伤。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在地上。正好她手扎在地上玻璃碎片，流很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急对王婶说“王婶，婶娘脚被烫伤，你快去看看”王婶说：“你手流很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事，您快去吧!”

在我们班集体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班有些同学因为一点芝麻大小事就吵起来，原来一个同学不小心把钢笔水甩到前面同学身上去，他们你一言，我一语，互不相让。

我们要和小花学习，努力学习，乐于助人，团结友善，做个利国利民人!

《暖春》观后感8

今天，学校组织我们看电影，电影的名字叫《暖春》，我认为这是一部催人泪下的电影。

《暖春》主要讲的是一个老爷爷捡了一个小女孩——小花，然后所发生的事。

我还记得其中一些片段。

片段一：

小小花放学回来，等了好长时间也不见爷爷回来，这时，忽然下起了大雨，小花很着急，拿了件衣服便出去找爷爷。爷爷此时刚砍完柳条（砍柳条是为了让小花上学），便下雨了，爷爷背着柳条蹒跚地走在山路上，突然滑了一跤，小花正好看见慌忙地跑过去，把爷爷扶了回去，爷爷一回去就发烧，小花一直在照顾爷爷，等到爷爷病好了，小花开心的笑了

在《暖春》刚开始的时候，我曾认为小花是一个很可怜的小女孩，因为她的爸爸，妈妈和奶奶都不在了，养父母也对她很不好，甚至不让她吃饭，可是演到后面的时候，我的想法改变了，我我开始认为小花是一个幸运的女孩，因为她遇到了这个善良的爷爷，遇到了这个养育了两代孤儿却从不抱怨一句的爷爷。

同时小花又是一个不计前嫌，懂得感恩的人。不计前嫌是因为她的婶娘一直不喜欢她，还三番两次的要把小花送到别人家，但小花不在意，婶娘受伤了，她为婶娘做药，婶娘不能怀孕，小花听说吃了蚂蚱就能怀孕，于是很辛苦的捉蚂蚱，遭到她最爱的爷爷的误会，她也不在意，上天不负有心人，婶娘终于被她感动了，对待她就像对待自己的亲生孩子一样。懂得感恩是因为小花为了让爷爷开心，每次考试得第一，还有一旦有好吃的，就先让给爷爷。

我觉得《暖春》里的小花就是我的榜样，我一定要向她学习。

《暖春》观后感9

看了暖春这部电影，我实在是想说些什么。我都融入到里面去了。

此电影的主人公应该是小花和那位老爷爷。小花很可怜，父母和奶奶都死了，自己靠自己生存。终于有位爷爷在一个村里发现了这个可怜的孩子，咬着牙，收养了她。

当时自己生活都很困难，更别说再来一个孩子了，可小花并不嫌弃爷爷穷，而是天天上山找东西，弄给爷爷吃，要不然就从家里拿土豆，给爷爷煎土豆饼吃。

爷爷家里有儿子和儿媳妇，一家人团团圆圆、和和美美。可就是因为这小花，三个人的关系就僵硬了。天天吵架。那个儿媳妇天天没事找事，跟自己的娘共同想妙计，想把小花送人。儿媳妇不能生，有小花应该很高兴呀!可现在，唉!

爷爷不怕、坚持、坚强的养着小花，看着她成长，宁可让自己受饿，也不让孩子受饿。供孩子上学，给儿媳妇抓药。太感人了。

我想我也应该向爷爷学习，要有爱心，有同情心，要乐于助人，要尽自己的全力去帮助别人。

我们要有爱心、要善良，要以乐观的态度去对待生活，不管有多少的困难与挫折，我们都要想尽一切办法去面对它，战胜它，困难的背后才是快乐、幸福与成功。

别忘了，不经历风雨怎能见彩虹。

在生活和学习中，我们一定在脑海中有个信念：只要坚持，就能成功。

现在社会的竞争力很大，不坚持、不努力是不可能的，我们一定要跨过挡在我们前面的这座山，记住，只要经历了风雨就能见彩虹。

让我们趁着这大好时光努力实现自己心中的梦想，为未来追赶朝阳吧!

《暖春》观后感10

今天有幸看了电影《暖春》，被故事深深打动，真的明白了编剧以暖春的名义的用意。

《暖春》主要在一个偏僻的山村里玩。一个七岁的女孩失去了父母，甚至她唯一的亲人和祖母也去世了。收养她的养父母虐待她。她逃出村子，又累又饿，晕倒在路上，被人救起，但是没有人愿意收养她。朱宝的父亲把小花带回家，但不要孩子的阿姨不喜欢她，处处刁难她。但是爷爷爱她，她更爱爷爷。最终，小华以她的善解人意、善良可爱赢得了大家、叔叔阿姨的`爱。从小长大的小华考上了大学，回到村里当老师，把自己关心的土地还了回去。

剧中有很多感人的情节。年迈的祖父攒钱给她买新鞋，不厌其烦地剪柳条、做柳条筐卖钱交学费。爷爷的作文把小花当成了孙子。我姑姑，生不出小弟弟，拿她出气，想把她赶走，把她送人，一次又一次被爷爷找到，照顾她健康成长。老人累了，生病了，不省人事的时候，小华一直在等爷爷，爷爷很快就恢复了。阿姨不喜欢小花，但是小花对别人有一颗美好的心。给她吃锅饼、米饭、蚂蚱治儿子的病，最后影响到姑姑，把她当女儿看待。

村民，老人，小华，没有血缘关系，互相关心，互相帮助，亲如一家，而不是亲人。这就是爱情的力量。春天的爱情是温暖的。温暖的春天给了人们生活的力量和前进的希望。有博爱感恩之心的人，一定有更好的生活。我们必须传递爱！

《暖春》观后感11

暖春，就是温暖的春天，那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗？

一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小女孩在一望无际的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个凄惨的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里，商量如何安置无家可归的小花。这时，一个衣着朴素、慈眉善目的老人站了出来，说要收养这个孩子。过门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，决定赶走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次骗走单纯的小花，但最终都没有得逞。小花不记恨叔叔和婶娘对自己的伤害，还一次次用真诚稚嫩的心去接近他们。她的宽容和善良撞击着宝柱和香草的良心，最后他们悔恨交加，终于流下了忏悔的眼泪…… 14年后，小花大学毕业，又回到了大山，当上了一名乡村女教师。

故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景；忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字："暖！"

人时常应有一颗宽容的心，感恩的心。就像电影里小花那样，小花爷爷的儿子平时讨厌小花，但有一次他仅仅对小花说了一句关心的话，激动得小花一路飞奔到爷爷那里，告诉爷爷。有时候，爱就是这么简单，一个微笑，一句问候，就能给人带来快乐，带来幸福。

善待他人就是善待自己，希望真情能永驻！

《暖春》观后感12

看完电影《暖春》，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。

《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，7岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔叔婶娘的反对。之后小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自我的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮忙下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，毕业后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自我的生命奉献给教育事业。

看看小花，想想自我。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自我做饭、打扫卫生，一个8岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟父亲母亲生气，甚至还狡辩。和小花相比，我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活潜质强。

小花学业有成，本能够留在繁华的都市，但是她放下了，毅然回到了这片生她养她的土地，正因她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，才有了成绩。她要把自我所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊!

人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，咱们要向小花学习，以她为榜样，应对困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。而且，我还要把平时积攒起来的零花钱，捐给那些贫困山区读不起书的同学们;把自我穿小的衣服、不用的物品和看过

《暖春》观后感13

今天，我们看了《暖春》这部电影。讲的是一个叫小花的小女孩，被人丢在了村口，然后被村里的人捡回到了村里，然后又被村里的一个好心的老爷爷给带回家去了。但是老爷爷家的儿子、儿媳都不想要这可怜的小女孩——都想把她送走。但是老爷爷坚决要把小花留在家里，家里不和，就分成了两家，一家是小花和老爷爷，一家是老爷爷的儿子和儿媳。儿媳天天对小花又吵又骂，又是往外四处送人。可是老爷爷每次都把小花找回来。后来一打听才知道，小花的父母和奶奶都去世了。

后来，小花用一份真诚、善良的心，博得了所有人的欢心。而让我忘不掉的是小花知恩图报的心。老爷爷为小花买了一双鞋，小花尽光着脚，不穿新鞋，因为怕弄脏；天气突变，下起暴雨，小花冒雨上山去找老爷爷。老爷爷拼命工作，积攒钱供小花上学读书，小花没有辜负大家对她的期望，每次考试都拿第一……老爷爷对她好的点点滴滴，他都不会忘记。两个没有任何关系的人，就这样紧密的牵连在一起了。

小花的这种精神很值得我们学习。虽然老爷爷的家里很穷，但她还是能认真学习。而我们呢？父母给我们吃好的、穿好的。为什么我们没有认真学习呢？如果拿我们和小花比一比。我们真的是和她差的很远。我们要向小花那样，做人要善良，要知感恩。为自己先树立一个理想，而自己应该朝着理想向前走，理想才会实现。

十四年后，小花完成了自己的心愿——成为了一名大学生，并回到村子里当老师。他的这种精神很值得我们学习。

《暖春》观后感14

此片讲述的是一位农村老汉意外地捡到一个女童小花并把她抚养成人的故事。这部电影充满了亲情，让人看后不尽热泪盈眶，并且也使人陷入了深思。

作为一部农村题材的电影，《暖春》更多的表现了农村人朴实真挚的感情。作为主角的这位农村老人与八岁的女童小花，他们从一开始的接触到沟通、融洽、亲密一直到小花的长大过程中，历尽了喜、怒、哀、乐，最后是其乐融融的大结局，此时电影里的季节也从寒冷的冬天到了温暖的春天。

我非常喜欢和佩服片中的主人公小花，她虽然只有八岁，但在被老汉捡到之前就备受虐待，以至于有第一次见到老人时恐惧的眼神。但在小花熟悉了环境后，大家都能够看出她是简朴、勤劳、乐于助人、宽容的一个好孩子，即使是作为一个中学生的我也难做到这些，我想我们都应该学习她的优秀品质。

片中的小花是一个农村孩子，一提到乡村，我们第一个想到的就是贫富差别。乡村生活贫苦穷困，许多孩子因此未能完成学业，但就拿小花来说，她代替了大部分农村孩子的心愿——上学。在影片中，老人用自己好不容易得来的钱供小花上学，而小花也没有辜负老人的期望，她的学习成绩优异，以至最后成为一名有文化的教师。换做我们来想，我们生活在城市，有这么好的学习环境却身在福中不知福，学习还不够刻苦。在电影中我印象最深的一个片断就是小花问老师：“老师，您能用铅笔给我判作业吗?”“为什么呢?”“因为铅笔写完字用橡皮擦了还能接着使。”……小花的生活已经到了如此困苦的地步却还执意学习，让我对她有一种敬佩之情。

看完影片后，我被片中的剧情打动了，留下了感动的泪水。

《暖春》观后感15

今天，在家里休息时，我在电脑上观看了《暖春》这部电影，在我所有看过的电影中，他不是最有趣、不是最科幻的、也不是最新的，但却让我把它深深地印在脑海里。

这部电影主要描述了一位老爷爷收养了一位孤儿——小花，小花在爷爷家知恩图报十分勤劳的干活，可是她的婶娘却处处刁难她与她作对，可是小花却以德报怨，最终让婶娘接受了她。

这部电影非常感人，有几处片断让我感动的热泪迎眶，尤其是小花不远千里跑到爷爷的地里，只是因为告诉爷爷叔叔和她说话了，那兴奋劲儿，手破了也全然不知……当时麦尖没过她的胸前，天蓝的一塌糊涂，小花心里一定比蓝天还要蓝还纯洁。她用行动告诉我，如果有了困难的事情，不要报怨别人，要学会知恩图报，同时一切事情只要努力，就一定会实现的。人之初，性本善，没有完完全全的坏人，只看你是否能打动他那坚硬的心。

把小花跟我比较一下，我七岁时，还不会系鞋带哩！当我看到她那瘦弱的小手拿着铲子在大锅里翻炒时那辛苦的小样，我真想把她拉过来好好的怜惜一下。看过这部电影后我想今后会向小花学习，在家里做一些力所能及的事情。

这部电影给我太多的感动和泪水，让我一下子成长了许多，我想小花让我明白了懂事和宽容的真正含义，小花谢谢你，希望你幸福的生活下去。

Ⅷ 电影《乡村女教师》观后感

当观看完一部影视作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我帮大家整理的电影《乡村女教师》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电影《乡村女教师》观后感 篇1

在暑假里我观看了《乡村女教师》这部电影，这部电影主要阐明了一位女教师为了最求自己的理想而到一个贫穷落后的小乡村里教书，她有理想和坚定的意志，她为了教育下一代，她从沙俄时代就投身到偏僻的西伯利亚去从事教育事业。几十年来，她兢兢业业无私奉献，为祖国培养了无数的人材，受到人民的爱戴，影中的这位女教师，只是苏联千千万万妇女中的一个，她们热爱自己的祖国，为祖国贡献出自己的一切，这种高贵的品质，通过这部影片充分的表现出来，从而把自己的一生奉献给了乡村、孩子和教育事业的平凡而感人的故事。

从这部电影里我看到瓦西里耶夫娜为了革命的教育事业无私奉献的精神 ，她任劳任劳任怨的一生以及对她一生中所教过的学生在各自的工作岗位上都发挥着一定的作用。我被主人公的奉贤精神和博大的爱心深深地感动，在观看过程中无数次落泪。教育的真正意义不是培养人才，而恰恰是为培养人才奠基。也就是教育的目的是培养学生的精神和意识，在行为上培养习惯，培养有用的人。

影片中给我们呈现了一副感人的画面：温馨的舞会上，单纯、可爱、善良、漂亮的瓦连卡认识了蒂诺夫，瓦连卡告诉蒂诺夫，她要去当一名乡村女教师，当蒂诺夫问她为什么要到西伯利亚去的时候，她是这样回答的：“那里缺少教育，可是没有人愿意到那里去,我的理想是教育孩子，假如我们真心诚意、耐心的去教育、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们一定要真心诚意的去教。蒂诺夫说：“你的信念正合我的心意，但愿乌拉尔的风暴别把它连根拔掉，别吹断它，别冻坏它。

就是这么一段朴实的语言和对话，深深地使我感到震撼。正是因为有了这样的理想和信念的支撑，瓦连卡才能勇敢的克服常人难以想象的困难，把自己的一生真心诚意地奉献给了这个小小的乡村的孩子们。尽管她是那么的害怕，那么的孤独，她也没有退缩，她对着蒂诺夫的相片说：“亲爱的，你看这有多艰难，但是我们说过要感化他们。”是的，坚定的信念成了她的精神支撑点，使她义无反顾的、真心诚意的去教孩子们识字，让孩子们知道白天为什么会变黑、海那边住着什么人、还要教孩子们懂得思想......

在工作中 她真心实意地爱着每一个孩子，她不让一个孩子失学，当善良的她来到失学女学生杜尼雅的家时，看到贫困窘迫的家快要倒塌时，泪水蒙住了她的双眼，即使她只是个势单力薄的女教师，她还是勇敢地冲进了淘金者的家，当这些淘金者为了炫耀自己的富有，争相当众烧掉卢布的时候，瓦连卡掏出了自己微薄的工资，表示要给杜尼雅家盖房子，这些富人终于被感化了，他们也纷纷掏出了自己的钱包。

她就像一位慈祥的母亲，把每个孩子都当成了自己的孩子。她用爱去感化孩子，用爱心去鼓励孩子。当她的学生去进行中学面试的时候，她像一个母亲那样焦虑的等待；当她的学生因为贫穷而被中学拒绝录取的时候，她流下了伤心的泪水。即使是这样的伤心，她又不忘记鼓励孩子们要对未来抱有希望：“不要灰心，你会念到书的，好日子总会来的。”

瓦连卡是不幸的，她一生都没有属于自己的孩子，和丈夫相聚的日子屈指可数，十月革命胜利后，眼看着幸福就要到了，而她的.丈夫却在战斗中负了重伤并牺牲了。然而，她又是幸福的，她把自己的一生献给了乡村的孩子们，献给了教育事业，，并且获得了最高的奖赏——列宁勋章。所有的人都为她庆贺，她终于流下了幸福的泪水。

这使我想起她的丈夫临死前说的话：“我回顾过去的一切，我没有遗憾，我为了人类的幸福，不惜牺牲自己的生命。”这正是他们夫妇一生的写照。为了淳朴而崇高的理想和信念，他们都献出了自己的一生，甚至生命。

我在观看这部电影的时候，为他们纯净的爱情、为女教师朴实、善良、奉献的精神，也流下了感动的泪水。感觉她太伟大了，瓦连卡的那句话好像还言犹在耳：“假如我们真心诚意、耐心的去教育、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们一定要“真心诚意的”去教。”我觉得所有的教育者都应当把这句话当成自己的座右铭。不论什么时候，什么学校，都需要这样的好老师，我们的教育都在呼唤这样的好老师。

请我们每一个为人师者，请记住瓦连卡的这句话：“我们一定要——“真心诚意地”去教。”只有这样，才能像瓦连卡那样把自己的一生真心实意地、无怨无悔地奉献给孩子、学校、教育；只有这样，才能还我们教育的那方净土；只有这样，我们才能教育出真正的人才。

看了这部电影对我的启发很大，电影中的感人片段使我久久不能忘怀，使不由得想起一句话“春蚕到死丝方尽，蜡烛燃尽泪始干”“燃烧自已,照亮别人”这些不仅是人们对老师的赞颂同样也是对老师最高竟界的道德要求,我会以此来要求和鞭策自已，对自已的自身素质和道德修养不断提高，不断学习教育名家的教育理论，总之,即使自己老了也会朝着这一目标而努力奋斗.

电影《乡村女教师》观后感 篇2

寒假期间我观看了苏联电影《乡村女教师》这部影片，这部电影主要表现了一位出身普通名门的女教师为了追求自己的理想———教育下一代，她从沙俄时代就投身到偏僻的西伯利亚去从事教育事业，从而把自己的一生奉献给了乡村、孩子和教育事业的平凡而感人的故事。

《乡村女教师》这部老电影，现在来看画面没有色彩，也有些模糊，似乎已经不符合现当代的审美标准。但细细品来，能发现这部影片的声画语言是十分动人的。影片从沙皇中学的毕业舞会开始，瓦尔娃拉认识了马尔蒂诺夫。她告诉男朋友，自己要去乌拉尔的沙特磊村当一名乡村女教师。在舞会的夜晚，这对情侣还在悠闲欢快地聊天。第二天，马尔蒂诺夫被逮捕了，瓦尔娃拉含泪来到了偏僻地乡村。这里破落穷困，人们并不相信学习知识能比做农活更有用处。西伯利亚的农民问：“接受教育就能像挖金矿一样赚大钱吗？”瓦尔娃拉用自己的行动，告诉村民，受了教育，并不是能比挖金矿赚更多的钱，或者，有了知识就能挖金矿。而是，受了教育，人就有了自我意识，有了公民权利，有了一种渴望平等和自由的欲望，并且，能够为之奋斗。这些，远远比金钱更加重要，最终也不会失去通过自己运用知识的高效劳动，应得的金钱。也就是说，不受教育，有钱未必有文明；受了教育，有了文明，必定也会有钱。瓦尔娃拉上课的时候，教室里空空的，虽然她有些失落，但她在心里对孩子们说，孩子们我们开始上课……忽然在教师门口传来童声的回应，她激动地走过去，拉住他们的手说“孩子们，你们要学会念书、写字、算算术，你们将来要成为有智慧、有力量的人，我要使你们有理想。”瓦尔娃拉的行为感动了村民们，她的学生一天天多了起来。渐渐地，女教师对工作充满了信心。

不仅如此，瓦尔娃拉她真心实意地爱着孩子们，她就像一个母亲，把每个学生都当成了自己的孩子。她用爱去感化孩子，用爱去鼓励孩子们。她不允许一个学生失学，当她来到失学女学生杜尼雅的家时，看到贫困的家快要倒塌时，泪水蒙住了她的双眼，即使她只是个势单力薄的女教师，她还是勇敢地冲进了淘金者的家，当这些淘金者为了炫耀自己的富有，争相当众烧掉卢布的时候，瓦尔娃拉掏出了自己微薄的工资，表示要给杜尼雅家盖房子，这些富人终于被感化了，他们也纷纷掏出了自己的钱包；当她的学生去进行中学面试的时候，她像一个母亲那样焦虑的等待；当她的学生因为贫穷而被中学拒绝录取的时候，她流下了伤心的泪水。即使伤心，她也不忘鼓励孩子们要对未来抱有希望。她把自己的一生献给了孩子们，献给了教育，她的一生桃李纷纷满天下，并且获得了最高的奖赏列宁勋章。

在观看时，我被主人公的奉献精神和博大的爱心深深地感动。瓦尔娃拉的那句话也回响在我的耳边：“假如我们真心诚意、耐心的去教育、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们一定要真心诚意的去教。”看了这部电影，我更加坚信惟有热爱自己的学生，热爱教育事业，踏踏实实的做好本职工作，才不愧于“教师”这一光荣称号。

电影《乡村女教师》观后感 篇3

“那里缺少教育，可是没有人愿意到那里去，我的理想是教育孩子，假如我们真心诚意、耐心的去教育、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们一定要真心诚意的去教。”这是苏联电影《乡村女教师》这部影片中主人公瓦西里耶夫娜说的一段话。中学漂亮的姑娘瓦西里耶夫娜带着美好的愿望，放弃优越的城市环境，只身一人来到西伯利亚这个偏远、贫穷、罪犯充军的小乡村，一待就是几十年。她把自己的一生献给了乡村，献给了孩子们，献给了教育，她的一生桃李纷纷满天下。

影片虽没有华丽的背景，耀眼的服装，惊险的剧情，但却给人留下深深的反思：教师是什么？古往今来，教师职业是太阳底下最光辉的职业；教师是传道、授业、解惑者；教师是“蜡烛”、“春蚕”；教师是辛勤的园丁；教师是人类灵魂的工程师……这是很多人对教师的比喻，但看过这部影片之后我觉得教师就是教师，不要再用其他职业来比喻教师，也不要给教师太多美丽的光环！无论如何，我们都会承认，在我们每一个人的成长道路上，给我们以深远而重大影响的，除父母之外，就是我们敬爱的老师了！

瓦西里耶夫娜由一个妙龄少女变成一个满头银发的老人，从一个只有几张破桌板凳、几个学生的老师到一所有着明亮的教室正规学校的校长，这需要的是什么？对，是对教育事业的执着，正是有了这份执着，才有了桃李满天下的幸福。她用爱去感化孩子，用爱去鼓励孩子们。当她的学生去进行中学面试的时候，她像一个母亲那样焦虑的等待；当她的学生因为贫穷而被中学拒绝录取的时候，她流下了伤心的泪水。即使是这样的伤心，她又不忘记鼓励孩子们要对未来抱有希望：“不要灰心，你会念到书的。好日子总会来的。”

她用她的爱，用她的勇敢和智慧教育这这里的每一个人，她不允许一个学生失学，不允许每一个学生无知。就如她的这句普通的不能再普通的上课开场白一样：“孩子们，从今天起你们就是学生了。我要教你们识字、算术，我要告诉你们白天为什么变成黑夜，谁住在大海的那一边，风往哪里吹，河往哪里流。我要教给你们——思想！”她的话吸引了向往真理、向往知识的孩子们。这就是教师平凡中的不平凡。

教师的工作是渺小的，也许你教过的学生在路上躲着你或者装作不认识你，也许你现在的学生长大之后都不曾记得你，但在他们的身上永远有你爱的培育，有你的影子。正如女教师瓦西里耶夫娜那样，只有将自己全身心的投入到教育事业中去，你才会赢得更多的尊重。只有无时无刻用自己的爱心、耐心关爱着自己学生的人，才会是一名真正的教师，学习的榜样，工作的楷模。我会永远记住这个故事，记住这位为教育事业奉献终身的女教师！

电影《乡村女教师》观后感 篇4

苏联电影学派第三阶段为数不多的经典电影，1947年由马克·顿斯阔依导演，讲述了一个女教师为乡村教育事业奋斗一生的故事，跨越了一战、二战和苏联卫国战。影片情节比较平淡，情绪缓慢堆叠，最后达到峰值。最让我觉得戏剧冲突明显的是“面临被杀”那场戏，有种希区柯克式惊悚手法，不过处理比较草率，没看懂怎么结束的。

影片刚开头就来了个越轴，而且挺明显，感觉也不是什么艺术表现方式。影片中对人物特写大量运用局部光，突出人物性格，强调人物内心情感，手法感觉挺好，就是用多了有点泛滥，印象最深的还是“面临被杀”那场戏，感觉完全可以不用内心独白，直接用眼神就可以表现出从惶恐到勇敢面对的心理变化。

地球仪作为敲开孩子知识的大门，作为“共产国际”的象征，也多次出现，属于“暗示道具”吧，只是把他放在转场上，少了一些蒙太奇意境。

抛开政治角度来说，这部影片把人的真善美，描写的朴实生动，以至于在最后“善良终将被传承和铭记”也让我们内心得到舒缓与感动。

Ⅸ 《暖春》观后感

《暖春》观后感

在看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是我整理的《暖春》观后感，希望对大家有所帮助。

《暖春》观后感1

我曾经看过许多电影，而《暖春》这部电影还是我两年前看过的，但现在仍记忆犹新。这是因为这部电影不仅感人肺腑，使人看时泪如雨下，更因为这部电影使我受益匪浅。

电影主要讲述了一个老爷爷捡了一个叫小花的7岁女孩。可小花的叔叔和婶娘想要一个自己的孩子，不喜欢她，总想把她卖掉。但最终，小花的无私的善心和博大的胸怀感动了叔叔婶娘，认她做了女儿。小花对学习越来越上进，终于成为了他们村里的第一个大学生的故事。

让我印象最深刻的一幕是：婶娘煎药时，一不小心把脚烫伤了。小花听到动静后急忙去扶她，可她却把小花一把推到火炭旁，小花的手被火红的木炭烫伤了，满手的鲜血和水泡，但她不顾自己的伤痛，跑到邻居家去找人来救婶娘。当我看到这里时，我哭了：小花太善良了，婶娘这样对待她，她都一点不记仇。这真是以德抱怨呀！

看过电影，我才发现，我和小花的差距太大了：小花无父无母，生活贫困，经历坎坷，但却非常懂事，学习上进，每次考试都是全年级第一名。而我父母双全，生活条件、学习环境不知比小花要好出多少倍，可我却常常不懂事，从来没有考过第一名。跟小花比，我差得太远了。以后我一定要好好学习，以小花为榜样，珍惜现在的生活、学习环境，使自己早日成为一个有用的人才。

《暖春》观后感2

暖春，就是温暖的春天，那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗？

一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小女孩在一望无际的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个凄惨的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里，商量如何安置无家可归的小花。这时，一个衣着朴素、慈眉善目的老人站了出来，说要收养这个孩子。过门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，决定赶走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次骗走单纯的小花，但最终都没有得逞。小花不记恨叔叔和婶娘对自己的伤害，还一次次用真诚稚嫩的心去接近他们。她的宽容和善良撞击着宝柱和香草的良心，最后他们悔恨交加，终于流下了忏悔的眼泪…… 14年后，小花大学毕业，又回到了大山，当上了一名乡村女教师。

故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景；忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字："暖！"

人时常应有一颗宽容的心，感恩的心。就像电影里小花那样，小花爷爷的儿子平时讨厌小花，但有一次他仅仅对小花说了一句关心的话，激动得小花一路飞奔到爷爷那里，告诉爷爷。有时候，爱就是这么简单，一个微笑，一句问候，就能给人带来快乐，带来幸福。

善待他人就是善待自己，希望真情能永驻！

《暖春》观后感3

看完《暖春》这部电影，我的眼睛湿润了，电影中那一个个感人肺腑的情节不断浮此刻我眼前。

故事讲的是一个名叫小花的小女孩被家人遗弃，之后一位好心的老爷爷收留了她。从此，小花就和老爷爷一齐生活，在极其贫困的条件下，小花勤奋学习，最终成为一名山村教师。

当看到“老爷爷为了给小花买鞋子把所有的积蓄都用完了。小花舍不得穿，就拿在手上，脚上却起泡了”的时候，我想到了自我。那天是“六一儿童节”，妈妈让我挑一双鞋子买下，可我还没穿上一星期，就挑三捡四的说鞋子太大了，颜色不好看，样貌也不时髦，必须要重新。想想，心里真惭愧，和小花比起来，我就像一个三四岁的小毛孩似的。当小花看到婶娘给她做新的衣服时，高兴得手舞足蹈，甚至跑遍全村，还大喊：“我有新衣服喽!我有新衣服喽!”我禁不住又想起了自我，我穿新衣服，从没这么高兴过，因为我根本不明白什么叫穷苦，似乎我的衣服都来得很容易。其实，这些钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦劳动得来的血汗钱，以后我必须要省吃俭用，不乱花钱，让爸爸妈妈少为我操点儿心。

平时，我的本子写一半就换了，可是小花却十分节俭，小花的作业本全都是她爷爷上山砍柳条换来的，小花为了让爷爷多休息，就请教师用铅笔改她的作业，这样，小花的本子就能够多用几次了，多么值得敬佩的小女孩啊!她对长辈的体贴胜过她自我。

每当我回想起这部电影，就鼓励我不断克服学习和生活上的困难，我们今日的条件这么优越，更应当好好珍惜此刻的学习环境，努力学习，为祖国繁荣而读书。

《暖春》观后感4

”小花好好学习，长大孝敬爷爷……“”小花真是爷爷的好孩子。“这是电影《暖春》里一个名叫小花的小妹妹和宝柱爹的对话。小花是个孤儿，被宝柱爹捡到了家里。可是婶娘和叔叔却不喜欢小花，想着法的送她走，但每次宝柱爹都会把她接回来。小花怀着”长大孝敬爷爷“的念头好好学习，最终考上了大学，当上了乡村教师。

当看到小花过着苦日子，连饭也吃不饱时，心里真是思绪万千。想想自己吧，绝对的一个小公主，任性、娇气，动不动就耍大小姐脾气，还经常吵着闹着要去吃肯德基。一不如意就会哭，弄得爸妈心很烦。我和小花的差距，简直有十万八千里!

剧情中，还有许多让人感动的地方。比如小花为待自好婶娘抓蚂蚱治病时，还对她说”吃了后就好起来的，就会生出小弟弟“时候，你能不被这个善良的孩子、那张单纯无邪的笑脸所感动到吗?小花的话让我第一次感觉到自己渺小起来。想想自己，心还是不能放得太宽，当和好朋友闹了别扭，总是不好意思去承认错误，非得等别人向我道歉时才肯和好。

看到最后，我有点不明白，小花考上了大学，有了学问，有了知识，为什么非要留在农村呢?去城里教学不是更好吗?现在我终于想明白了，她留在这里的原因是为了回报家乡对她的养育之恩。小花要教更多的学生，让他们有知识，让他们学会感恩，让他们学会人世间的种种美德……长大成为国家有用的栋梁，有用的人才。

通过看这场电影，我还学会了许多课本上学不到的道理，比如真诚，比如善良，比如勤劳……总之，这场电影教会了我许多东西，懂得了精神上的财富的价值。也不知其他看电影的同学，这些已经过惯了”衣来伸手、饭来张口“的日子的小王子、小公主们，会有哪些收获呢?

《暖春》观后感5

《暖春》讲述了一个大山里的孩子感人的故事。

她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的人家，天天挨打没有饭吃。之后，她最终逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见了，就把小花带回家里，所以，他和儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。

我很敬佩小花，她不仅仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原先她的婶娘脚被烫伤了了。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶，婶娘的脚被烫伤了，你快去看看”王婶说：“你的手流了很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事的，您快去吧！”

在我们班团体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原先一个同学不细心把钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。

我们要和小花学习，努力学习，乐于助人，团结友善，做个利国利民的人！

《暖春》观后感6

今天，我在学校看了一部感人肺腑、催人泪下的电影―《暖春》。

主人公是一个孤儿，名叫小花，她2岁时，父亲是一名矿工被压死在了煤窖，母亲伤心过度难产而死。在她7岁时，她唯一的亲人―她的奶奶也离开了人世。小花被一对夫妇捡回了家。因为小花不是他们亲生，所以就虐待小花，让她洗衣做饭，只给他吃一顿饭，有时，小花连一顿饭也吃不上。看到这里，我想起了我老挑食，说这个不好吃，那个不好吃，可是小花连这些还吃不上啊！

她刚被爷爷捡回去时，爷爷为了能让小花上学念书，每天上山砍十几斤重的柳条背回来，编成篮子卖钱，给小花攒学费。小花也没有辜负爷爷对他的期望，一直名列前茅，回回考第一名。

我看见小花从她那破旧不堪的文具盒里拿出短短的铅笔头，对老师说：“老师，你以后能用铅笔给我改作业？”老师问为什么，她说：“本子用完了，擦了还可以用。”看到这儿，我羞得满脸通红，因为我平时浪费纸张，不爱惜文具，不是这个坏了，就是那个丢了，我也要像小花那样节约纸张。

小花也是一个孝敬长辈的孩子，每次吃饭，都给爷爷的饭碗里夹最好的，虽然家里条件不好，可她从来没有抱怨过。

又一次，小花猛然听见婶娘吃了100只蚂蚱就能生育，便向胖婶借了好多罐子，放学的路上，她沿着路边抓了好多蚂蚱，路边的被抓完了，就到山上抓，脚都磨出了泡，小花多好呀！在小花刚被爷爷捡回去时，婶娘三番两次想把小花扔掉，可小花还给婶娘捉蚂蚱。

小花让我明白，是爱，融化了婶娘自私的心，是爱，让我感动流泪。爱，是人类的精髓，它使我们能够爱生活，爱他人，爱自己，爱世界上的一切！

《暖春》观后感7

微风吹过，带来温暖的'阳光，四周一片翠绿，花儿也随风飘起，似乎在欢快的跳舞，将自己变得更加美丽，可爱。我的脑海中浮现出《暖春》这部电影……

这部电影描述的是七十年代末，八十年代初的一件感人故事。一个名叫小花的孩子失去了父母，被一位好心的爷爷捡了，老爷爷家本来就非常非常穷，可老爷爷还是将小花带回家像自己的孙儿一样呵护。在老爷爷家一开始，小花总是受到老爷爷的儿子和儿媳的驱赶，冷落，但小花在受到叔叔婶婶冷落驱赶的恶劣条件下，依然努力学习，最后终于考上了大学。大学毕业后，小花毅然来到了好心的爷爷收养她的地方做了一名教师，来报答爷爷，但是爷爷已经老了，一直冷落小花的婶婶对小花也渐渐有了好感。

我非常敬佩小花，她面对困难和艰辛，一步一步坚强的向前走而不是害怕退缩的精神，她名对苦难无惧无畏，勇敢面对，是一个非常勇敢的人。

小花虽然很穷但是很有上进心，很好学。她的克服困难，积极进取的精神值得我们学习。

在没看这部电影的时候我没有小花吃苦耐劳，无惧无畏的精神。记得有一次，学校选拔文艺队队员，我会拉二胡，但我不敢报名参加选拔赛，老师同学劝我，我也没敢报名，因为我怕我拉错了大家取笑我。就在比赛的前一天晚上，妈妈告诉我“眀灏，你看一看《暖春》就知道自己该怎么做了。”从小花身上，我学到了顽强刻苦，学到了无惧无谓的进取精神。第二天，我就积极的报名参加了选拔赛，妈妈和老师为我的改变都非常高兴，还表扬了我！

“坚持就是胜利，坚持就会成功”我经常用这句话勉励自己。

《暖春》观后感8

《暖春》是一个平凡、朴实而又感人的故事。剧中的小花是一个可怜的孩子。她的善良，她的辛劳，感动了村里的所有人。

为了供小花读书，爷爷不顾自己年老体弱，每天都要上山砍柴，把它编成竹篮，再换钱供小花上学。每次一忙就是一整天啊!在一个电闪雷鸣的傍晚，，瘦小的小花风车，在泥泞的山坡上找寻爷爷。她大声呼喊着，奔跑着。这时，倾盆大雨，而她的爷爷身背一大捆柴走着，突然跌到在山坡上，昏了过去。小花看到了昏倒在地的爷爷，悲痛欲绝，她哭喊着、一个尽的叫着“爷爷”

一天，小花拿出一支铅笔对老师说：“老师，您能不能答应我一件事?”老师说：“什么事?”“您以后能不能用铅笔改作业?”“为什么?”老师很奇怪地问。“因为用铅笔，擦了以后本子还可以再写……”看到这里，我的眼睛湿润了，小花在这种困难的条件下，仍想尽办法学习的精神，震撼了我的心灵，是对我心灵的一次洗涤。

我也由衷地钦佩“爷爷”，他为了两个和他非亲非故的孤儿，搭上了整整一辈子。这种胸怀，这种大度，是我们没有的，他却做到了，而且，他没有要求过这两个孤儿一点一滴，没有向他们索要回报，想起他的坎坷的一生，贫苦的一生，我的眼泪又淌了下来。

小花的精神也是难能可贵的，她心地善良，连三番五次伤害她的婶娘都能接受，有人会觉得她傻，可我不!我同情她，支持她，为她的善良、正、孝顺、乖巧、好学而快乐。可在那一瞬间，在婶娘踩烂她风车的一瞬间，我的心都快碎了。我从没尝过这么多苦，或许我没她的一半好，因为我做不到那样。

一部电影，让人哭碎了心，哭得都忘了抹眼泪，电影院里留下了大家同情的泪，辛酸的泪!

《暖春》观后感9

《暖春》讲述了一个大山里的孩子感人的故事。

她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的人家，天天挨打没有饭吃。后来，她终于逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流，没有一个人将小花带回家去。宝柱爹看见了，就将小花带回家里，因此，他与儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。

我很敬佩小花，她不仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原来她的婶娘脚被烫伤了了。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草将小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶，婶娘的脚被烫伤了，你快去看看”王婶说：“你的手流了很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事的，您快去吧!”

在我们班集体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原来一个同学不小心将钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。

我们要向小花学习，努力学习，乐于助人，团结友善，做个利国利民的人!

《暖春》观后感10

看完暖春>这部电影，我的心情久久不能平静，泪水顺着我的脸颊悄悄地流了下来，这部电影使我的心灵受到了一次震撼！

暖春>中主人公小花的命运十分悲惨，4岁时她被亲人抛弃在村口，后来一个爷爷把她带到了这个家。这个爷爷非常疼爱小花，但这个家庭的其他人都嫌弃小花，两次要把小花送人，但由于老爷爷的反对都没有送成。慢慢的小花长大了，她以纯洁善良的心感动了家人，家人也回心转意开始善待小花。小花勤奋好学，最终以优异的成绩成为全村的第一个大学生。

看完电影，我深受感触，我觉得人时常应有一颗宽容的心，感恩的心。就像电影里小花那样，小花爷爷的儿子平时讨厌小花，但有一次他仅仅对小花说了一句关心的话，激动的小花一路飞奔到在地里种地的爷爷那里，告诉爷爷，有时候，爱就这么简单，一个微笑，一句问候，就能给人带来快乐，带来幸福。可是，我们许多人就缺乏一颗善良的心，缺乏对他的给予，更缺乏一颗感恩的心。世间应让我们感恩的人真是太多了。爷爷，奶奶。爸爸，妈妈等亲人，对我们无微不至的关爱；从幼儿园到大学所有老师对我们的辛勤培育；同学们的帮助；社会上无数的人在为我们辛勤培育。难道我们不应该回报吗？不应该付出吗？不应该感恩吗？在家里做一些力所能及的家务来减轻父母的负担，就是对父母的感恩；好好学习，取得优异的成绩就是对老师的感恩；长大成为国家有用之材报效国家，就是对社会的回报与感恩！

只要人人都有一颗善良的心，宽容的心，感恩的心，这社会就充满了和谐，充满了快乐，这世界就回更加美好！

《暖春》观后感11

一个贫寒的人若要收养2个孤儿,是件不容易的事情.而在大山里的一位老人就做了这样的事情。

这就是周五我们六年级去看的电影《暖春》的故事。其中我感受最深的就是那位被老人领养来的小女孩小花。失去亲人的小花，被虐待而逃出家中，用一份真诚、善良的心博得了所有人的欢心，而让我忘不掉的是小花的知恩图报的心。爷爷为小花买了一双鞋，小花尽光着脚不穿新鞋，因为会弄脏；天气突变，下起暴雨，小花冒雨去山上找爷爷；爷爷拼命工作，积载钱供小花读书，小花没有辜负期望，每次考试都拿第一……，爷爷对她好的点点滴滴，她都不会忘记。2个没有任何关系的人就这样紧密的牵连在一起了。

看着这部电影我流泪了，我似乎想起了我的爷爷，剧中的那位爷爷好似我的爷爷，几分神态，几分动作，还有那张脸。比起小花，我对爷爷，未免有些霸道，不过那是3、4岁的事情。爷爷带我上街，我是什么都要买，这指指那点点，硬要爷爷给我买，不买我就生气，大叫大闹的，爷爷可没辙，因为我是她的宝贝孙女，她是处处都为我好。现在想起来，可真不懂事呀。看见爷爷此时的苍老背影，我似乎想起了这样一幅场景：我又一次来到了新疆，看见了久违的爷爷，我对他充满了感激，爷爷带我上街我不再有那狂妄之想，因为我不能再让爷爷为我浪费钱，浪费经历，我会静静地拉着他的手，观望着风景，2只手好似回荡在夕阳之下。我也会这样做的，我会更孝敬爷爷的！

看着小花，是多么孝顺的人啊！对，人要懂得知恩图报，不要把别人对你的坏，永远记着，而别人对你的点滴的好，你都要记住，不可忘记。用你的实际行动去报答他吧!

《暖春》观后感12

前几天，学校组织我们五年级学生观看了一部电影——《暖春》，我被震撼了，被小花的精神所感动。

这是一部感恩励志影片，反映了农村生活。电影的主人公小花只有七岁，父母便都不在了。她昏倒在村头，有很多人来围观，但都没有领养她，只有一位叫宝柱的爷爷收养了她。这位爷爷的家庭并不富裕，而且他的家人都反对。但小花十分懂事，什么事都会做，爷爷千方百计地供她上学。

好几次，婶娘都要把小花送走，但小花舍不得爷爷，硬留了下来。有一次，婶娘带她坐自行车，把她送到偏远的一户人家，小花哭着喊着要回家，可婶娘已经骑车走了。她好不容易抓到了自行车，可就是上不去，最后，婶娘骑着自行车摔倒了，小花赶快把婶娘扶起来。看到这里，我想到了我自己，看到妈妈摔倒，不但不扶起来，还指责妈妈怎么那么不小心。现在看来，我真是很惭愧。还有一次，小花放学后没有回来，留在了教室里，老师见了，问她怎么回事，她说：“老师，你以后可以用铅笔帮我改作业吗？这样，写过一次还可以擦掉，下次再写。”我的心灵又一次被震撼了！回想我们用的草稿纸只写了几个字就扔了，怎么就没有想一想农村孩子还没有纸用呢？想着想着，我流下了两行热泪??

许多年之后，小花经过自己的努力，如愿以偿地考上了大学，回到了乡村当老师。因为，这里有她心爱的家，有她的童年，有抹不去的记忆。

暖春，暖春，小花美好的心灵就像春天般温暖，温暖了我们的心。有这么一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间??”是的，只要每个人献出一小份爱心，世界将会无比和谐，家庭会更加幸福！

《暖春》观后感13

《暖春》观后感

看完《暖春》后，我十分震撼。主人公小花自小乖巧懂事，洗衣、做饭、扫地样样精通。相比之下我深感惭愧，每天一回到家，我立刻从“小学生”转身变成“小皇帝”，香喷喷的饭菜……当小花说：“我什么都会，每天只用给我一顿饭”时，我又深感惭愧，吃饭时，不是觉得这个辣，就是那个咸，挑三拣四。而小花经常给爷爷捶背、讲故事，让久违的笑声又在小屋中传出来，我呢，总是惹爸妈生气，不懂得体贴、关心父母。

小花总是以一颗真诚的心去对待每一个人，以宽大的胸怀容纳所有的人，她从来不仇恨任何一个伤害、欺负她的人。而我呢，别人不小心碰了我一下，我总是大呼小叫，以牙还牙。小花十分坚强，她自小父母双亡，连唯一疼爱她的姐姐也离她而去了，她并没有悲观消沉，而是乐观向上，我却不一样，一遇到什么事就掉“金豆豆”。

小花勤奋好学，每次都考班级第一。她也十分节俭，放学时，她轻声对老师说：“老师，您以后改我的作业本能用铅笔吗？”老师问：“为什么呢？”“因为铅笔可以擦掉，那样我就可以重复利用本子了。”我再一次感到愧疚。我时不时要买一支笔，今天一支，明天一支。

小花还懂得“以滴水之恩，当涌泉相报。”小花长大了，成了她们那个村唯一上大学的人。当她大学毕业时，她放弃了留在城市的机会，毅然回到那个孕育了她生命和梦想的小村庄当起了老师。她要以一生的精力来报答这所有的人，要知道城市的生活多么令人神往啊！

看完《暖春》，我感悟到了许许多多，我们要学会感恩，要学会包容，要学会体贴，要学会节俭，要学会坚强……让我们心中的生命之花灿烂地绽放吧！

《暖春》观后感14

此片讲述的是一位农村老汉意外地捡到一个女童小花并把她抚养成人的故事。这部电影充满了亲情，让人看后不尽热泪盈眶，并且也使人陷入了深思。

作为一部农村题材的电影，《暖春》更多的表现了农村人朴实真挚的感情。作为主角的这位农村老人与八岁的女童小花，他们从一开始的接触到沟通、融洽、亲密一直到小花的长大过程中，历尽了喜、怒、哀、乐，最后是其乐融融的大结局，此时电影里的季节也从寒冷的冬天到了温暖的春天。

我非常喜欢和佩服片中的主人公小花，她虽然只有八岁，但在被老汉捡到之前就备受虐待，以至于有第一次见到老人时恐惧的眼神。但在小花熟悉了环境后，大家都能够看出她是简朴、勤劳、乐于助人、宽容的一个好孩子，即使是作为一个中学生的我也难做到这些，我想我们都应该学习她的优秀品质。

片中的小花是一个农村孩子，一提到乡村，我们第一个想到的就是贫富差别。乡村生活贫苦穷困，许多孩子因此未能完成学业，但就拿小花来说，她代替了大部分农村孩子的心愿——上学。在影片中，老人用自己好不容易得来的钱供小花上学，而小花也没有辜负老人的期望，她的学习成绩优异，以至最后成为一名有文化的教师。换做我们来想，我们生活在城市，有这么好的学习环境却身在福中不知福，学习还不够刻苦。在电影中我印象最深的一个片断就是小花问老师：“老师，您能用铅笔给我判作业吗?”“为什么呢?”“因为铅笔写完字用橡皮擦了还能接着使。”……小花的生活已经到了如此困苦的地步却还执意学习，让我对她有一种敬佩之情。

看完影片后，我被片中的剧情打动了，留下了感动的泪水。

《暖春》观后感15

我们这一代，家庭在关注我们，祖国在关注我们，世界在关注我们，我们有着太多太多的关注。晴天迎着朝露出门，披着星光回家，这种现象这也没有了;虽然这是一个严峻的考验，可是我们人民包括海外华侨万众一心，众志成城。

我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭?一位老人，用自己的一生去养着一个和自己既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自己短短的一生做这样伟大的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是只有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁?是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节?忘记了父母为我们所做的每一件事?当我们后悔当初没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。

我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部电影，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出电影院，我的心久久没有平静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中!我永远都不会忘记这部电影的。

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Ⅹ 《乡村最美教师》观后感

当认真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候最关键的观后感不能忘了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是我为大家收集的《乡村最美教师》观后感（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！

《乡村最美教师》观后感 篇1

今天下午我们初三全体教师集中在一起在多媒体观看《乡村最美教师》，虽然视频没有放完就下课了，可我的心久久不能平静，直到现在还一直被他们那热衷于，献身于教育事业的满腔热血所震撼！

我感动于第一位老师——宋玉刚。

从22岁起投身西藏山区教育，把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的“汉族隐野阿爸”。工作15年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上灶亏喊高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍他是一名汉族老师，完全融入了藏族同胞的群体中。在教育生涯中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”，执着、静默、奉献。但，正是这份坚守，更值得我们尊重；正是这份平凡，空郑更让人触动心弦。在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育，给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。

为了教育事业宋玉刚连续五个春秋未回家探望二老。当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子，竟抱着儿子失声痛苦，我也禁不住哭了起来。我能感受到老人对儿子的深切思念之情。宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?可他牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时，主持人问：儿子这么多年不回家，生他的气吗？老人坚定地说：不生气，希望儿子多培养大学生。

以前总觉得我们学校的老师辛苦，现在想想和宋玉刚老师比起来我们的苦和累算得了什么。所以，今后的我将不在抱怨，全身心投入教育事业，好好爱我的学生，做他们心中美丽的老师。

《乡村最美教师》观后感 篇2

近日观看了《寻找乡村最美教师》令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

（1）甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

（2）忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

（3）乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

《乡村最美教师》观后感 篇3

9月10日学校组织我们班全体教师观看2017CCTV寻找最美乡村教师颁奖典礼，观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在不远的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。比起他们，我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。

最令我感动的是那群年轻的特岗教师，乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，特岗教师无一例外地选择了坚守，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春献给了乡村，献给了一群淳朴天真的孩子，放弃自己繁华都市的生活，放下自己在家仍是宝贝的身份，远离自己的亲人，正是他们的奉献才使一些乡村的教学质量，师资力量得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。特岗教师教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿特岗教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

《乡村最美教师》观后感 篇4

最近观看了“寻访最美乡村教师”的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村教师的感人事迹深深感动的落泪了，同时我为我们教育系统中有这样的教师而感到骄傲。真正体现到什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词在用在他们身上最贴切但是了。

这些教师给人的一种印象能够概括为：执着、奉献。

这些最美乡村教师的生活物资极为贫缺，生活条件艰苦，当应对生活的诱惑也有内心的挣扎，但当应对那一双双渴望知识欲望的眼睛，他们却毅然选取了坚守自我的岗位，在恶劣的环境下教书育人，培育学生，而且是长期在一线工作，更令人佩服的就是他们在这样恶劣的环境下干了一辈子。

乡村教师他们把自我能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自我的学生。“以雷锋为榜样，把有限的生命投入到无限的教育事业中去。哪怕只有一位学生，我也会一向教下去的，因为孩子们离不开我，我也离不开孩子们。”这是陈银玉的人生箴言，30年来，这把“史上最牛削笔刀”磨了又磨，削了又削，陪伴了500多名大山孩子求知的日日夜夜，让200多名山里的孩子考上了大学，见识了山外精彩的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时光，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫困学生。为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。我感受最深的还是她说的那句话：“垃圾是脏的，但是透过捡垃圾得来的钱是绝对干净的，是能够养家糊口的，是能够用来教书育人的，是能够接济贫困学生的。再苦再累再委屈，我也会在那里一向教下去，因为那里的孩子离不开我，我也离不开他们。”

在我们的身边却有着这样的老师，我校的吕作友老师带病上班，在这个学期前几周，吕作友老师经常会感到头昏，而且吃欲明显的减少，开始还以为是感冒，就简单在镇医院开点药吃，之后就是上课、辅导、批改作业，还常会呕吐，这样坚持了两个星期，结果病情没有解决，而且有蔓延迹象看到她这样，老师们劝他到大医院检查，她说：“这一点点小病，没事的，多谢!”最后在她家人及亲朋好友的劝说下，驾着她到江门中心医院检查、治疗，在医院治疗不到三个星期，她忘不了她的学生，忘不了学生那种求知的欲望，带病回到了学校工作，她这种精神难道不是最美的吗?

身为老师的我们就应向“最美老师”学习，学习他们那种无私奉献的精神。学习他们把自我置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限期望。

《乡村最美教师》观后感 篇5

“人生难得几十年，岂为衣食名利权，唯有丹心共日月，甘将热血抛教坛。”这是2016年全国最美教师轩云湘写的一首自题小诗。这首小诗贴在轩云湘办公室的墙壁上，起初同事们并没有在意，时间长了，同事们被轩云湘爱岗敬业的精神所感动，对照诗中的“甘将热血抛教坛”，就不喊他轩老师了，直接叫他“老抛”。戏谑之中，体现着对他的认可和尊敬。“老抛”也确实像他诗中写到的那样，是个最有人情味的老师，对一个孩子都付出最真诚地关切和鼓励!

2016年最美教师中还有几位非常漂亮的美女教师，她们也都在自己的工作岗位上兢兢业业，奉献自己的力量。其中一位是武汉市第二轻工业学校的工科教师禹诚，她是学生的朋友、学生的闺蜜，在自己的教育生涯，始终保持积极阳光的心态、乐观的精神去感染学生，让学生真心地喜欢上这位美女老师。而就是这样一位年轻的美女教师，却有着远大的梦想：那就是要为祖国培养出更多的大国工匠。当主持人问禹老师何为大国工匠时，她是这样解释的：大国工匠就是大中国中有工匠精神的最美劳动者，他们对自己的职业要具有敬畏感，并且注重细节，追求完美和极致。

另一位是河南省安阳市特殊教育学校的梁琰老师，梁老师没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她用她的爱去努力地唤醒每一个特殊孩子，给他们生活的信心和生存的本领，让学生们实实在在地感受到春风化雨的力量。我想这应该就是大爱无言吧！

最美教师中还有幼儿园的园长，有85岁还在教育一线的博士生导师陈予恕，有科学麦田的播种者王伟平，还有最美的教育团队等等。这些全国教师的优秀代表，正是用他们的行动去告诉人们教书育人这一复杂而又神圣的职责。

看完这些全国最美教师的教育事迹，我感受很深。在这个平凡而又伟大的工作岗位上，我们需要做的还有很多很多。一、拥有爱，传播爱。每一位教师最不应该缺少的就是爱。我们要爱学生，爱岗位，爱教育，爱国家。只有心中有爱，我们才不只是小我，才能成为奉献自己的大我。二、要有积极阳光的心态，有乐观的精神。在这个日复一日的工作岗位上，我们会遇到各种困难。这时，我们就应该积极地面对，乐观的化解，把这种向上的精神传递给每一个学生，真正教育出自信阳光的祖国的花朵。三、要对自己的职业具有敬畏感，注重细节，追求完美。大国工匠也包括教书匠。教书匠也要在自己的岗位上，注重细节，追求极致。只有敬畏自己的'职业，才能真正地奉献于它。也只有注重每一个学生的发展，才能真正地成为大国工匠。四、要有健康的体魄。八十五岁的陈老先生就是凭着自己健康的身体，一直致力于教育的一线，为祖国输送了一批又一批的人才。所以为了不给学生少上一节课，我们绝对不能倒。

“人生难得几十年，甘将热血抛教坛。”希望在我退休之时，我的学生能够把这一句话送给我。

《乡村最美教师》观后感 篇6

“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。

从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。

《乡村最美教师》观后感 篇7

我校组织全体教师收看了中央电视台的“最美乡村教师”颁奖典礼。那些感人的事迹让我为自我也从事着教师这个职业而感到骄傲。也让我深刻的明白，最优秀的老师并不只是传授知识，而是用心和生命做了孩子的启明星。

我也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自我的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。

风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都比较的毫无色彩。“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺利一些，少走一些危险山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时光挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的美丽身影。就是这美丽的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心能够支撑着做到的。

这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大更散发光彩。强大的职责感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而我也不禁开始反思，怎样的生命才是有好处的，才是自我一向在寻找的人生。

因为我们每个人心中都有一个对完美的向往，向往着完美的事物完美的生命。并不是每个人都能够大富大贵，虽然那也是一种成功，但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡伟大的生命带给我们的震撼是让人久久不能平静的，好似看见了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种激动是让人无法安静坐着的。寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大，给了我们精神上无比的震撼。

正因为教师在老百姓心中有着“完人”的形象，因此他们就成了大众对于道德沦丧的一根救命稻草。每当我们看到各种骇人听闻的违法乱纪，道德败坏的新闻，让我们恨得牙根痒痒的时候，都还会安慰自我一句：看看人老师，人家那才叫道德的楷模。中国人尊敬老师，把历史上最著名的老师尊为中国第一圣人，“程门立雪”等典故一向为人所津津乐道，老师在人们心中享有如父母一般的尊贵地位。一句话，教师的地位被人们架起来了。于是乎，一旦老师做了点“凡人”干的事，老百姓的反应就会比一般人干了同样的事要激烈得多。老师的不纯洁，成了冲垮人们道德之坝的最后一股洪水。教师都不纯了?那这社会没法要了!

正人先正己。每一位教师只有自我的言行成为学生的表率，才可能取得教育教学活动预期的满意效果。以身作则、为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求，是教师职业道德的集中体现。要做到“以身立教”，首先要胸怀宽广，做出表率;其次要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。

《乡村最美教师》观后感 篇8

这天我观看了吉林省首届“寻找最美教师”颁奖仪式，内心感动不已，他们的名字一次次在我的眼前闪过“杨文纪、董丁戈、胡娜、罗立秋、周繇、曹蓉、黄广银、孙东坤、陈登月、于鹏翔”，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自我的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。

作为一名普通的乡村人民教师，我看到同仁们把自我的全部精力和心血抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上，默默耕耘，无私奉献，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的职责意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。虽然他们来自不一样的地区，有着不一样的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神却是相同的，就应说他们是无数耕耘在乡村这个最基层的教师岗位上的佼佼者。他们用青春、智慧、汗水和坚守，数年如一日，“玩命”教书甚至忍受着面临死神病魔的折磨编织着乡村孩子绚丽多彩的梦，这种美丽不是金钱和物质能够换取的，而且完全靠着一种职业精神，“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。

“最美乡村教师”，虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，日复一日地坚持下来则更难。“寻找最美乡村教师”这项活动，一方面让我们了解了农村的教育状况，让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦，而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热爱渴望知识的农村孩子们，留给我们更多是感动。

作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立职责意识，热爱自我的岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自我工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。教师这份工作是辛苦的，但更多的是一种付出，是一种奉献，作为一名教师更要树立正确的人生观，世界观和价值观，要不图名不图利，做到诲人不倦，怀一颗无私奉献的心。“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人为人师表的重任，因此需要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自我的一份力量。

虽然我成不了他们，但是他们身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的却是很贴近心的幸福，我想这大概也是自我想要的。

《乡村最美教师》观后感 篇9

《最美乡村教师》让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是期望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和职责，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自我奉献青春。

我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，就应追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。我们就应追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业潜力，专业经验，如金一般的宝贵。做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。

也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。谁永远持续学习的热情，谁就能永远持续青春活力。什么时候放下了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退。我们常常发现自我失去了读书学习的兴趣，觉得没什么好看了，好像什么都明白了。这是个危险的信号，我们开始固步自封了。

一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的潜力，它直接制约着教师对文本的理解潜力，和教学设计的潜力。教学设计的水平是文本解读潜力的直接体现。名师令人惊叹的便是极高超的文本解读潜力，而文本解读潜力背后，则是深厚文化素养的支撑。文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。

提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。但先天不足后天可补，那就是学习。学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期盼。人的一生，其实是不断积累的过程。文化素养也是，文本解读潜力也是，教学智慧也是。只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。

正是一向以来的积淀，才成就这天的你我。我们就应树立一生备课的理念。这是一种什么精神，这是一种打井的精神!锲而不舍，金石可镂!我们大多数人并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈!浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在。平庸，就是这样构成的。

任何伟大的事情，都是想了之后做出来的。只有想是没有结果的!更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践!

《乡村最美教师》观后感 篇10

在中国的农村，有6600万中小学生，教育和他们每一个人的命运有关，因此也和我们共同的未来有关，寻找最美的乡村教师，激发社会对老师的关注，这对未来是更大的一种推动力。有太多的老师守望在乡村这样的背景当中为我们展现出教师这个职业的美和美丽。乡村教师——扮演着基础中的基础，基础中的铮铮塔尖的角色，他们占据了教师的一大部分，支撑起了民族的未来！

最美乡村教师，美在他们的无私奉献，对学生的热爱，对职业的热爱，他们自己卖豆腐来赚取学生的伙食费，还有的老师又当电工又当木匠，修补桌椅，修补校舍，学习处处都有他们添砖补瓦的身影。其中，我印象最深刻的是石兰松老师的事迹举例。石兰松是一名壮族乡村教师，在湖面上坚持25年撑船护送学生上下学。他记不清自己在水面上撑了多少个来回，只记得这么多年来已经撑烂了8艘木船。多年来，石兰松和孩子们都有了默契，每天早上6时，他们会准时到水库边碰头。小木船一次最多可以搭7名学生。最多的时候，石兰松要接送12个孩子，他只能来回多撑两趟。为了能准时上课，他早上5点钟就要起床，来回两个小时后才能上课。25年来，数百个孩子坐过石老师的船，从来没有一个孩子在上放学路上掉下水。他们不仅做着老师的工作，还做出了许多许多的贡献，这让我明白人生的意义到底是什么？是在平庸的位置上忙碌一生，还是为更多的人带来光明，我想我有了答案，被感动，要行动！

我是一名师范生，在不久的将来，我将成为一名人民教师，我也要像“最美乡村教师”一样奉献自己的力量！