① 《三傻大闹宝莱坞》观后感 选取一种角度写作文
三傻大闹宝莱坞观后感
早有耳闻云：“印度电影片时超长,而且歌舞极多.”今天看了《三傻大闹宝莱坞》才亲自感受到了这两个名副其实的印度元素.我本想把它当作一部喜剧片来看,但是影片强烈的主题氛围,使得我不得不分析影片所折射出的社会问题.
本片讲述了三个年轻人兰彻、法尔汉、拉朱由于相同的专业——工程学而相遇于印度国立工程学院,由于各自不同的家境,三人不得不面对来自家庭和学院的压力,而他们的同学查图尔是一个只知道死记硬背的人,兰彻执意要让两位朋友知道死记硬背是得不了第一的,所以在考试中考到了第一,又在查图尔演讲时捉弄他,结果在庆功时遇到查图尔,不得已与查图尔打赌,从而引起了开头查图尔、拉朱、法尔汉寻找兰彻的旅程.并且得知他们的朋友并非兰彻,它只不过是因为他的好学而被前首相看重来代替自己不争气的儿子去上学来获得文凭.“兰彻”虽无属于自己的文凭,但他还是通过几年大学学习而获得了大量知识,更巧合的是,他竟然就是冤家对头查图尔所说的那个拥有500多项专利的科学家,且全球的公司都想得到这个人才.最终,他们一行人终于在某个地方找到了“兰彻”,故事终以大圆满的方式告终.
从“兰彻”身上可以隐隐约约地看到宋濂、东阳马生的影子,他们好学、善学,对学习总抱有满腔的激情,以学习为乐.孔老夫子曾经说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”而宋濂、东阳马生、“兰彻”都是这样的人.
如今,随着义务教育的深入,不少同学都产生了厌学的心理,换言之,就是说已经对学习没有一点激情了,这点是万万要不得的.我作为学生,对这点是深有感触地,有人曾经问我：“你物理学的那么好,有什么诀窍吗?”我莞尔一笑,说：“学不好物理,不是因为你比其他人苯,而是你对于物理采取一种回避的态度,就是没有激情去学好物理.”我记得曾经有一个作家说过：“对于学习,最要命的是什么呢?就是缺少对于学习的激情.你比别人笨,你可以用勤奋去弥补,但你如果对学习缺少了激情,那你就不可能学好了.”
《三傻大闹宝莱坞》,喜剧片而已,但它所折射的社会现象,却让我受益匪浅.
请记住,学习在于激情.
② 印度影片《三傻大闹宝莱坞》观后感
[印度影片《三傻大闹宝莱坞》观后感]
朋友向我推荐了一部影片《三傻大闹宝莱坞》，趁周末急忙观看，观后感触良多，印度影片《三傻大闹宝莱坞》观后感。
故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程展开回忆：讲述十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度的传统名校，这里检验学生的唯一标准是成绩，成绩不好就意味着没有未来。而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧成为了印度科学界的一位天才科学家，实现了自己的梦想，观后感《印度影片《三傻大闹宝莱坞》观后感》。
影片实质上是以嬉闹行为嘲讽印度填鸭式教育。身为中国高等教育的实施者，它给我留下的不仅是感动，更多的是启发与指引。
喜欢影片的主题曲：
他如风一般自由 似风筝飞翔天空
他去了哪里……让我们去寻觅
我们靠前人指路
但他却自己铺路
跌倒，爬起，他无忧无虑的前行
我们为明日之忧烦恼
他只顾畅想当今
让每一分钟活得充实
他来自何处
触动了我们的心弦之后却消失
他去了哪里 让我们去寻觅
骄阳似火他像一片绿荫
在无垠的沙漠 他似一片绿洲 ……
他是心伤痛处上，抹的滑滑的香油
我们惧怕，桎梏于蛙井
他无所畏惧，在水中前进
面对涛浪，从不犹豫，迎面直击
他如云彩般寂寞漂泊 但是我们最亲爱的朋友
他去了哪里……让我们去寻觅
我们不会放过你 我们还要继承 要继续
〔印度影片《三傻大闹宝莱坞》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
③ 印度电影《三个傻瓜》观后感
[印度电影《三个傻瓜》观后感]时隔全球首映一年之后，印度电影《三个傻瓜》在中国校园悄然蹿红--完全依靠中国学生观众的口口相传，以及他们在微博、博客、BBS上的力荐：一部印度巨片引起中国人强烈共鸣--请您在欢笑、流泪中观看、思考、破除执着强力诘问\"压力教育、应试教育\"，感人至深，印度电影《三个傻瓜》观后感。2011年03月28日中国教育新闻网《三个傻瓜》或曰《三傻大闹宝莱坞》，一部被极其拙劣、恶俗的片名翻译耽误的印度影片。它没有在中国大陆公映、宣传，却依然走红国内校园。中国学生观后感言：\"此片在印度之外，恐怕只有中国学生能看懂、共鸣最大！\"时隔全球首映一年之后，印度电影《三个傻瓜》在中国校园悄然蹿红--完全依靠中国学生观众的口口相传，以及他们在微博、博客、BBS上的力荐。看《三个傻瓜》震惊有二：其一，扮演20岁男大学生的，竟然是46岁的\"老男孩\"阿米尔汗--被无数中国学生观众誉为印度版吴彦祖、裘德洛、阿姆…我暗喜，好在这不是好莱坞拍的，难以想象布莱德·皮特扮演20岁的大学生。其二，此片在校园里引领的\"三傻热\"，或曰\"阿米尔汗热\"--教师在课堂上播放、讨论它；学生在宿舍里集体观看；有大四的学生看完感叹：\"如果早点看到，人生道路或许会与现在不同\"；还有人连看三遍，又哭又笑几近疯魔，而后又极力向外推荐、转发…中国、印度的教育缘何因为一部电影有了交集?国内校园对这一交集的注脚是：心有戚戚。\"三傻\"中的带头\"傻瓜\"兰乔同学，向\"死记硬背\"的印度教育发起的一场场\"游击战\"，以极其精准、似曾相识的画面，触到了国内已经毕业、还没毕业的学子们的笑点、痛点和泪点。生产\"机器\"的学校在美国影评人看来，《三个傻瓜》是《死亡诗社》和《美国派》的合体，深刻又不乏幽默。这只说对了一半。主人公向教育发起一次次\"游击战\"，瞄准了典型的亚洲学校教育的特点。《三个傻瓜》讲述的是印度顶级学府--皇家理工学院的3个\"叛逆学生\"：兰乔和他的两个室友兼好友法汗、拉具的大学故事。他们称刻板的校长是\"病毒\"，发誓有一天要\"删除病毒\"；称同级的模范生是\"沉默者\"，依靠那些提高记忆力的山寨药丸，不停地躲在宿舍里背诵\"工程定义\"；他们顶撞教师、不把成绩当回事，人称：\"三个傻瓜\"。这是一部理工科气息浓郁的影片，不仅经典道具\"屁股凳子\"采用的是工程学子熟悉的三原色RGB(红、绿、蓝)，连校园里的小狗都取名：\"千字节\"、\"兆字节\"。作为带头\"傻瓜\"，男主角兰乔一出场就技惊四座。按照学校传统，新生入学第一晚必须只穿内裤，向高年级学生致敬。来晚的兰乔趁乱躲进宿舍，遭到高年级学长要挟：\"数到10，要是不出来，就整个学期对着你的门尿尿！\"慌忙中兰乔心生一计：卸下电灯的电线，绕在尺上，顶端绑个勺子，移到门下。当学长尿在勺子上，触电…\"盐水是电的良导体，八年级物理。\"别跟这画外音太较真，Discovery频道的\"流言终结者\"曾驳斥过这个导电实验的可能性。但兰乔一出场，就以对抗学长的方式，点醒了片中的理工男和荧幕外的观众：学知识，就得应用！兰乔是个叛逆者，他与教育体制的对抗，好像一场场游击战，看似稚拙，且工具有限，但火力集中，让人笑中带泪。\"什么是机器?\"当所有人被老师教导得活像一台机器时，兰乔不是。\"任何能简化劳动和节约时间的就是机器。天很热，开一下按钮，一阵凉风--风扇，是机器；和几英里远的朋友通话--电话，是机器；几秒钟内进行数百万次计算--计算机，是机器；我们被机器包围，从钢笔尖到裤子拉链。\"说话间，兰乔将裤子拉链拉上拉下，以作演示。如此这般，成何体统?白发教授气得直冒烟。此时，模范生起立。\"机器是由相对运动固定的由相互连接的零件组成的，意味着功和能量的相互转化…\"这是一个充满喜感的画面：一个\"死记硬背\"的典型，却让教授两眼放光，仿佛看到了印度明日的希望。兰乔的命运是：被教授大骂\"白痴\"，逐出教室，观后感《印度电影《三个傻瓜》观后感》。但没走几步，兰乔愣愣地看着教授，\"我有东西没拿。\"\"一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的，用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的感官形式使用…\"这段对\"书\"的定义，让国内学子叫绝，把简单的事情复杂化，说让人听不懂的话，才能考试得第一?但遗憾的是，这就是包括印度在内的亚洲学校教育的特点--以严苛的知识记忆为学习的基础。无处不在的\"争第一\"刻板教育下的扭曲追求：渴望\"第一\"、而不是渴望\"知识\"。印度人对于本国教育的自我解剖和反省，竟然一下子说到中国学生的心窝里。电影中，帝国理工学院的学生每学期有42门考试！为了考试不挂科，有人拜神，\"发誓如果物理过了，就献上一个椰子\"；有的给奶牛喂草，求\"奶牛女神\"护佑；有的拜眼镜蛇，供上一品脱的牛奶；还有人索性给菩萨塞钱。\"100元连交通警-察都贿赂不了，何况是神！\"夸张的表演，让中国孩子觉得似曾相识。\"印度和我们太像了！\"中国学生称，\"从影片中能找到了我们，任何一个角色都有我的影子。\"电影高度提炼了学生对老师、学校曾有过的怨念。比如，多少老师曾因为所谓的\"成绩\"，给家长打小报告，离间朋友间的感情；又比如，有多少老师一上课，就要求学生背绕口的定义，考试时必须只字不差，才能算通过?\"定义\"只是应试教育的象征，但足矣--电影中有个经典桥段：兰乔被气急败坏的\"病毒\"校长拖上讲台，要求其演示\"正确的上课方法\"，他用好友的名字\"生造\"了两个单词，要在座同学\"下定义\"，结果同学们疯狂翻书，以求成为\"第一个找到答案的人\"。时间一到，自然没人能找到答案。\"倒退一分钟，当我提问时，你们对这个新知识感兴趣么?你们不感兴趣！你们都陷入了可怕的比赛，就要争第一。就算你是第一，这又有什么用?你的知识会增长吗?不会，增长的只有压力。\"兰乔说：这里是大学，不是高压锅！可是，\"争第一\"的社幷会氛围，早已犹如病毒，入侵家庭、学校、企业等社幷会的各个角落。\"在中国的课本上也是如此，为什么我们从小只要求背第一个登上月球的人、第一个发明灯泡的人、第一个环游世界的人，第二个、第三个是谁不作要求。这暗含着一个可怕的社幷会价值观：人们永远只关心第一名，没人会记住第二名。而第二名，往往意味着失败。\"\"三傻\"的异国共振是电影，也是现实。《三个傻瓜》因\"太接近现实\"在印度本土引起争议，但也是因为它的现实写照，让中国校园产生共振。《三个傻瓜》在欧美上映后，立刻横扫大银幕。这部长达3小时的影片，上映不到三周，就在全球囊括7500万美元的票房，而它的拍摄成本仅1000万美元。当好莱坞影评人将此誉为\"史上最卖座印度电影\"，寄希望于\"下一个贫民窟\"的出现时，《三个傻瓜》在印度本土却引来争议，一切只因太接近现实！电影中，帝国理工学院的一个学生因承受不了学业压力而自杀；现实中，电影上映后，一所孟买高中在48小时内，3位学生自杀。印度媒体报道，来自教育的压力是自杀的主要原因。\"印度学生的自杀率高居世界首位。\"电影中，兰乔指责\"病毒\"所代表和拥护的教育会杀人，让国内学子印象深刻。\"大家都认为是乔伊脖子上的绳子杀人。但他过去四年受到的精神压力呢?工程师是一群聪明的人，但是他们还没造出测量精神压力的机器。如果他们可以，人们就会知道：这不是自杀，而是谋杀！\"《三个傻瓜》让人窥见了印度可怕的学业竞争。帝国理工学院的原型就是印度顶级学府：印度理工学院。关于这所学校，有个出名的段子：一位学生考取了美国加州理工学院。教授问，\"你们国家的印度理工学院很不错，为什么还来这里读书呢?\"学生答：\"我就是考不上印度理工，才来这里的。\"某种意义上，美国成了印度学生的\"避难所\"，当然也是\"梦想地\"。兰乔对帝国理工学院的学生有个简单总结：学校批量生产xx，这些xx先学工程、然后去读MBA、最后在美国当银行家。学生关心的就是\"考第一\"、\"工作\"、\"移民\"，不谈科学、发明和创造。讽刺的是，电影的原著者、作家奇坦·巴哈特也曾有这样的经历：工程师、MBA、美国银行工作。\"在我出生后第二天，父母即宣布我要成为工程师，没人问过我到底想做什么。\"剧中台词，也是巴哈特们的内心独白。印度人看到了教育中的问题，中国校园产生共振。\"如果说这是一部被恶俗片名耽误的影片，人们很容易在网络排行榜上掠过它，以至于它在首映一年后，姗姗来迟才和我们见面，那么我希望，不要有更多的青春和理想被电影抨击的刻板教育耽误！\"一位中国学子写下对这部教育悲喜剧的观后感。〔印度电影《三个傻瓜》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
④ 三傻大闹宝莱坞电影观后感怎么写
《三个白痴》是09年印度地区的电影，讲述工程学专业的三个学生如何功成名就、成就自己的梦想。看似几个白痴，其实他们有着大智慧，有着自己最本真的梦想。
其中，兰彻最为典型。他算是一个天才，有着独立思考的能力和雄辩的口才。从小就喜欢读书，并且嘴边总是挂着“All is well！”这个祈祷的声音，但他读书的方式与大多数人不同。也许正因为他不同寻常的大智慧和学习方式，与该校的教育体制和方式格格不入，被校长和其他家长所排斥。他给大家上了一堂课，关于“如何教书”，直指该校的教育弊端，也有力地打击了该校的校长，但却加深了校长对他的不满。也许是为了保留作为校长的权威和自尊，校长不遗余力地挤兑兰彻。也许这就是所谓的“真理往往掌握在少数人手里”吧。在该影片中，反面教材则是典型的书呆子——查图尔。把“机械装置”的定义背得滚瓜烂熟，连演讲稿被修改了也不知道，不仅讽刺了该校的校长，也在该校的教育体制上刻下了深深地烙印。这种教育“产品”或许过于夸张，但在某种程度上批判了许多学校的填鸭式教育，不得不令人深思。一正一反，形成鲜明的对比。
在影片中比较有戏剧性的情节是兰彻的一句很经典的名言“All is well”不但激励了自己，也在最后帮助院长的女儿顺利生下了孩子。这句话诠释了一种生活态度，那就是给我点阳光，给我点雨露，我就能活出精彩！我们不要自我设限，相信只要努力，就有希望，兰彻让我们懂得了信念的力量。
兰彻最后成功的成为了一名发明家，还开办了一个学校。在这个学校里，每一个学生的脸上都带着笑容，不再受填鸭式教育的侵害。最后的结局是美好的，我从中也学到了应该让孩子们自由的发展，有一个健康的心态来迎接每一天的生活。最喜欢最后的那句话：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。相信通过努力，最后一定可以实现自己的梦想。
⑤ 电影《三傻大闹宝莱坞》观后感
首先，我喜欢开场的歌曲，一首唱出自由的歌曲。
第二，我喜欢主角的性格，做自己喜欢的事，把握每一天的每一分钟。
第三，我喜欢电影的一句话：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”；“ 那天我懂了，心很脆弱，你得学会哄它，不管遇到多大困难，告诉你的心：“一切顺利，伙计！””
第四，我超喜欢这种电影，感觉我的人生好像就是电影里说的那种，做着自己并不喜欢做的事，没有勇气，去面对自己钟爱的事业。真是一部非常优秀的励志电影。
第五，希望有这样一部国产的电影，从电影里反映出，印度已经意识到了填鸭式教学和自主式教学的区别，中国何时也能改变一下体制，让中国的孩子们都能有选择的机会，有发挥自己特长的机会，能够给自己争取来幸福，也能给国家带来更多贡献！！
⑥ 三傻大闹宝莱坞观后感，400字！！急需！！！！！！！！！！
昨晚，我看了《三傻》，这是我看过时间最长的一部电影，看完时已经转钟了，可看后的想象与回味让我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的冲动，而这篇有感正是基于看完第二遍之后才写出来的。
之前，书记说这部电影不错，但我没怎么在意，一听这电影名，就让我不自觉地以为这是一部单纯普通的搞笑片。昨晚实在是觉得无聊，刚好P4里又有这部电影，于是抱着打发时间的态度看了看。就这么本不抱任何幻想的一看，足足让我从昨晚激动到现在。我想，如果不写点什么，就真对不住这份激动，也对不住那可爱的三傻。
“他像风般自由，他像风筝般高飞，他去哪儿了……让我们找他吧”。他——RanCho，一个敢于谴责制度，一个知道所有人都知道的物理小常识----盐水是良好的导体，却运用了它的人。没看过这部电影的人看到这里，一定会以为一个企图改变制度、改变世界的人必是一本正经的，不写与低级趣味打交道，而事实刚好相反。他的幽默、搞怪给整部电影画上了一道绚烂的七彩。正如歌词里形容的一样“我们为明日之忧烦恼，他却今朝有酒今朝醉，让每一分钟活得充实。”
“我们不会对你放手，我们还没完……这不可能，天堂也许在向你招手，但我们将用双臂将神阻挡”。你——Raju，一个家庭贫困、崇尚神灵而内心恐惧的好学生。如果要给这三傻评一个最傻出来， 我想这人非你莫属。你傻得如此单纯、逼真。单凭你那比手指还多的圣戒也足以说明这点。现代的大学生戴戒指多数是为了耍酷，没有谁会像你一样，用它来祷告神灵：还有你那惊天动地最给力的“嗝”：你那酒后胆大的“豪爽”让我大笑不止。真的是傻得可爱啊！可当你跳楼的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一样的光辉。这一跳，意义非凡。在错误的地点错误的时间跳楼那叫“自杀”；但在恰当的地点恰当的时间跳楼那叫“智慧的选择”。“在这趟进展寥寥的旅途中，在这个叫生命的幽径上，请不要放弃……要欢庆一路，有你共行。请聆听那些深爱你的人，黑暗过后总是曙光，不要拒绝深爱你的人。”
Farhan——影片中出现的第一个idiot。如果将整部电影比喻为“拉链式”模式，那么，你就是那个拉动这个拉链的人。从某种角度来说，你是最可怜的一个idiot，你以出生就被标签为了“工程师”，学了二十多年自己不喜欢的东西，至少他们在追求自己的理想。当你选择做一个听话的“乖孩子”时，也就注定将会失去些什么。但“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，他们让你回到了梦想的轨道。
电影中的笑点有很多很多，举不胜举。而我最想提到的是他们那各富特色的绰号。主任被叫为“病毒”；小男工被叫为“毫米”，不同的狗分别被叫为“字节”“千字节”和妈妈“兆字节”。还有让我们哭笑不得的“消音器”。“从我们出生开始，生存就是赛跑，全速前进，否则你就会被践踏”“病毒”满腔热血的一番开学讲话使整个气氛变得紧张起来，可“毫米”背后的“模仿秀”真让我想拍手称快，这鲜明的对比真让人叫绝。如果这段精彩的“模仿秀”被“病毒”看到的话，（再加上Rancho那致命的问题）我想哪怕是威严强盛的他也会有想找个洞钻进去的冲动吧！
“病毒”这个绰号取得实在是好，明确地讽刺了主任的“危害性”。或许在他眼中，他以为自己是严格的、公正的。（即使自己的儿子考了三次自己主管的学校也没通过时，他也不会为此开后门，并将此例子作为炫耀自己的资本。）他以为自己是坚强的、伟大的。（即使自己的儿子死后第二天，仍能正常授课。)正因为他的自以为是也害死了自己的儿子和joy，也差点害死Raju。值得庆幸的是，最终他醒悟了，“漂亮的一踢，想成为足球运动员？”是最幽默、充分的证明。
“追随自己的生活，追随你的心”——这是Rancho带给我们所有观众的一笔精神财富。随着社会的复杂化，有多少人在做自己不喜欢的事情，有多少人在做自己喜欢的事情？“如果迈克杰克逊的老爸逼他当名拳击手，拳王阿里的老爸迫使他做名歌手，想象一下这灾难。”“对明天如此恐惧，你今天又怎么能过好呢？”这两句都是电影台词，同时也值得我们去思考的问题。并不是我们每个人的身边都有一个像Rancho的朋友，但每个人的内心都有另外的一个自己，当我们遇到问题而感到迷茫痛苦时，不妨也试着说说“All is well"。
电影用浓重的诙谐色彩披露了印度（我想也是世界的）的教育制度问题，让我们在一个愉快的气氛中了解到一个严肃的问题，这都是电影的亮点.我不是一个嘻哈的人，有趣的电影片段不会让我激动持续那么久，我也不是一个极端激愤青年，不会为了某些社会问题而“耿耿于怀”，（顶多也只是发发牢骚罢了），真正触动我神经末梢的是这三傻的友谊情分，太让人神往了。
“我们是有原则的贼”——Rajun你知道你有多么幸福吗？
如果有人非得让你在亲情与友情之间选一个，你会怎么做？Raju选择了第三条路-----死亡。从表面上看，他输了。可我觉得，他赢了。
当Farhan提出Rancho如果敢向Pia表白的话，自己就向父亲表明自己的梦想，Raju也答应从此不戴圣戒，这比交易迅速地达成。我不知道到底是Raju和Farhan在鼓励Rancho，还是Rancho在帮助Raju和Farhan，我想他们的目标只有一个；希望对方能走出心灵的“黑洞”。结果是如此和谐啊-------三赢！而他们感谢Rancho的方式既独特也令人感动——“吾王真伟大，接受我卑微的献礼。”——好一个内裤仪式！
除了友情之外，电影也添加了一些浪漫的爱情元素。我想那辆小摩托车作为Rancho和Pia爱情的见证是再合适不过了。“每晚你骑着你的小摩托车，闯入我的梦境，装扮成新娘，你摘下头盔，而不是面纱，走进将我亲吻。”只是我不明白，既然你如此喜欢Pia，为什么当初你会拒绝呢？
（PS：一本好书或一部好电影总能给我们带来一些启发，而我们如果只是单单把它放在心里，或许不久后你便会遗忘了当初的那点收获。之前看过几部都很好的电影，总想写点什么，不让自己仅仅是为了看而看，可“懒惰”让我无法下笔。不知是电影忽悠了我，还是我忽悠了它们。总之，今后不能这样了。以此来勉励自己！） .
⑦ <<三傻大闹宝莱坞>>观后感
[<<三傻大闹宝莱坞>>观后感]
今天很幸运，看了一部非常好的影片——《三傻大闹宝莱坞》，很搞笑，却又发人深醒，观后感。这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片。可以说，这是自己看过最好的一部教育片，比起小时候学校家长组织要求看的《某某某刻苦学习事迹》等之类的影片不知道要强多少倍。很庆幸看到了这部片子，希望和大家一起分享。
影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生，观后感《观后感》。
生活是个严格的训练场，要想真得活出自己，就要先过这个巨大的考试，你能否承受得了人世间的常规法则对你的审视？在你内心的追求与现实有明显的冲突时，你是否还能站着面对一切？……
当你的生活不尽如人意，当你的生活还不知飘向处，当你也在茫茫一片中寻找自己的方向，别人对你信奉的观点频频摇头时；你还能坚持对自己说：“All
is well！”吗？
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所以说，当一位先行者是多么不易；当你认识到这一点时，再重新做一下你生命的选择，如果坚持你的初衷就请做好心理准备，在这个途中将来可能还会有迷失，只要当自己看到那远方的明灯时，你愿意再次踏上心的方向；愿意回到你当初内心的方向时，你现在就可以起程！
不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望！抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧；不论发生什么，只要对自己说：“All
is well!”,
尽力过好当下的每一个片刻！祝福你！
〔观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
⑧ “三傻大闹宝莱坞”电影观后感，500字，感激不尽！
钱给多点好不好
⑨ 《三傻大闹宝莱坞》观后感
[《三傻大闹宝莱坞》观后感]《三傻大闹宝莱坞》观后感——做自己喜欢的，快乐着这才是生活!看《三傻大闹宝莱坞》，是前一阵子的事了，看完后，感觉确实值得推荐，这里面有好多可以学习的地方，《三傻大闹宝莱坞》观后感。作为大学生，一位即将毕业的大学生，我回想一下这两年多，感觉浪费的不是很多，起码我做了我喜欢做的事情，没有人云亦云，随波逐流。但也迷惘过，心慌过，我承认我一直都不够自信!“做自己喜欢的，快乐着这才是生活!”让我感动的电影，大爱!《三傻大闹宝莱坞》故事简介：《三傻大闹宝莱坞》是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成。法兰、拉杜与兰彻是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰彻是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。他不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。他不仅鼓动法兰与拉杜去勇敢追寻理想，还劝说校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。兰彻的特立独行引起了模范学生“消音器”的不满，他约定十年后再与兰乔一决高下，看哪种生活方式更能取得成功。但是最后兰彻用智慧征服了印度科学界(一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家)，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己——法撒克旺度。《三傻大闹宝莱坞》经典台词：“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用?你的知识会增长吗?不会，增长的只有压力，观后感《《三傻大闹宝莱坞》观后感》。这里是大学，不是高压锅……”“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利” ”“为什么要把缺点公之于众呢?好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。”“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗?这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”“我想说服你，爸。但不会以死相胁，爸，我做一名摄影家又会怎样呢?挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。”“去活出你自己，我的儿子。”“断了两条腿，才让我真正站起来，好不容易获得了这种态度，我不会改变的。你们留着这份工作吧，而我保留我的态度。”“在人类行为学课上我们曾学过，朋友失败时，你难过。朋友成功时，你更难过”《三傻大闹宝莱坞》观后感：看看印度的这部片子不同于其他的情感电影，它给我们的不仅是感动和回忆，更多的是给你启发和指引!让你明白在面对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对!看过一位网友的评论是“所以人有宝莱坞。咱没有!”我给现在还是大学低年级的童鞋们一个建议：如电影中的兰彻告诉我们的“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗?这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕!”。所以做自己喜欢的，快乐着这才是生活!上面的经典台词中有很多值得我们去琢磨深思，希望朋友都可以有自己快乐的生活，做真正的自己，加油吧。。。
⑩ “三傻大闹宝莱坞”观后感
[“三傻大闹宝莱坞”观后感]
上个星期妈妈总是说：“三傻大闹宝莱坞好看啊！”我都不知道是什么东东，“三傻大闹宝莱坞”观后感。昨天，我怀着好奇的心情，观看了“三傻大闹宝莱坞”。
这电影的主内容是说：在一个既属于印度又属于中国的地方，有一所叫“ICE”的工程大学，里面的主角Rancho（Wang）是一个非常热爱学习的人，他对ICE只让学生死记硬背的现实顽强抵抗，不过次次都被校长压了回去。一次因为他的朋友Raju没有自信，他就把教师节的演讲词改了。恰好碰上个死记硬背不动脑筋的人，闹了一翻笑话。（其实是那些人长大后回忆以前）
这部电影一些是喜剧，一些是悲剧，有时让人趴在地上狂笑，有时则让人泪流满面。最搞笑的要数那次教师节演讲了：因为主角把歌词改了，所以那个演讲的学生一上台就闹笑话。他说：“几十年来，Viru博士（校长）从未停止过压榨（其实是服务）学生，他将继续努力，我们尤为震惊一个人是如何一生压榨如此多的学生，如此彻底，观后感《“三傻大闹宝莱坞”观后感》。······”然后又说:“请欣赏诗歌！响而不臭的屁是光荣的，半响半臭的屁是可忍受的，轻微的放是可怕的，无声的屁是让人致命的。”刚说完，校长就上台，把演讲的那个人掐得半死。
这故事又搞笑又悲哀，而在这些事当中，让你清楚的明白了几个道理：死记硬背不动脑筋是不行的，这就让你没有创造性，假设一下如果世界全部人都没有创造力会是怎样的你就知道了；让我们明白人心很脆弱，也很容易有（没）自信，本电影的主人公就是脆弱时说：“All is
well（一切都好）”让自己迎接事实。
说到这，我不禁想起了中国的教育是多麽的悲哀：考试，除了一些题之外，都是死记硬背的。有时候你精炼点，一些顽固思想的老师就说错。招聘，整天搞什么大学学历什么的，其实招一百个大学生只有几个有用的，也不学学日本的Sony公司只看能力不看学历。如果这样下去中国必将灭亡。
唉！有多少人在做不想做的东西？又有多少人想不开自杀？现在物质虽然越来越丰富，但精神却越来越空虚。像郑渊洁写童话，就是越写越差。什么学习雷锋是只是讲不做，我想以前妈妈那个时代，虽说是吃不饱饭，但是有自由，想怎么玩就怎么玩。不像现在，像被软禁了一样。希望中国可以改变。
〔“三傻大闹宝莱坞”观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】