电影中生物学问题写观后感

A. 《科学怪人》读后感

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家收集的《科学怪人》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《科学怪人》读后感 篇1

19世纪英国浪漫主义诗人雪莱之妻玛丽·雪莱1818年的小说《科学怪人》曾多次被搬上戏剧舞台及电影银幕。发明家托马斯爱迪生的公司就曾于1910年制作了《科学怪人》的首部默片，但直到1931年詹姆斯惠尔执导的首部有声《科学怪人》问世，观众及电影公司才真正承认了恐怖影片作为经典类型片的地位。

美国南加利福尼亚州大学研究上世纪三四十年代美国电影的教授里克朱厄尔说：“它是偶像级电影之一，影响力巨大。它真正确保了恐怖片成为好莱坞较有影响力的影片类型之一。”

《科学怪人》获得成功，富有创意的化妆师杰克皮尔斯功不可没。据报道，给卡洛夫在电影中饰演的怪物化妆常常要花上4个小时的时间，皮尔斯和他的助手们为塑造出高大骇人的怪物形象费尽心思。他们在卡洛夫头部垫上棉布卷，使他看上去更高且头部呈方形。同时，皮尔斯在卡洛夫的脖子两侧安上电极，还在他脸上涂上了厚重的粉，使其看上去冷漠麻木。

影片完成后，曾有人担心电影会吓跑观众，因此在1931年12月6日首映当天，有关方面特地安排一名演员在电影放映前提醒观众电影的可怕程度。电影获得了巨大成功，虽然观众们时常大声尖叫，但他们对影片十分着迷。

《科学怪人》当年为环球电影制片公司带来了数百万美元的收入，如今这部电影的主创人员早已去世，但那个人造怪物依然活跃在荧屏上。从恐怖片到喜剧，改编自《科学怪人》的英美影片迄今已达数十部之多。

《科学怪人》读后正早核感 篇2

《科学怪人》这本书是文学史上第一部真正意义上的科幻小说，这是一本不可思议的书。饱含了复仇、欲望等多种感情，细致地描述了人与人造人之间的关系。《科学怪人》的作者是英国的玛丽·雪莱，在当时的时代背景下，她塑造了“科学怪人”这么一个形象，为以后的科幻小说提供了许多大胆的构想。

在《科学怪人》中，主要讲述了一个这样的故事：文中的“我”为科学疯狂，创造了一个面目丑恶的人造人。然而“我”和人们却都因为他很丑，厌恶、抛弃了他，于是这个怪人本来善良的心因此充满了仇恨，开始对人类进行报复。故事的结局十分悲惨，他把“我”的亲人都杀了，最终把“我”也害死了，他自己也自杀了。这令我思考：我们既然创造了人造人，并且给予了他们人类的各种感情，那我们为什么不能与他们和谐的相处呢？我觉得其实书中的怪人并不是一个坏人，只是人类对他的厌恶，抛弃使他去做了坏事。而“我”和人们以貌取人，怎么能因为他长的丑就抛弃他呢？虽然他是个人造人，但他是有感情有生命的。如果换做是一个人，难道人类永远比人造人好？

生活中，许多科幻电影都讲述了人类对机器人的排斥从而引发战争的悲剧，我希望我们的未来不是那样。

阿西莫夫说的机器人三定律，从每种方面都有不同的理解，如果从情感上来说不是很对，但从人类的角度来说很正确，我希望未来会有更明确的解答。

《科学怪人》读后感 篇3

图睁则书馆偶尔翻到的小册子，被简介吸引了，觉得跟一部日漫《钢之炼金术师》所提出的一个问题很像：人造人到底应不应该被造出来？

其实这个问题在现实中也有迹可循，美国科学家已经有能力造出与人难辨真伪的克隆人，但是举掘这份议案在国会多年来没有被通过。就是考虑到造出这样有自主思维能力的“人”之后到底应不应该赋予之人权或平等？

在《弗兰肯斯坦》里，显然，作者预设了一个糟糕的情况。没有人付出过哪怕丝毫的同情、怜悯，甚至是创造者自己也对这个怪物“恨之入骨”。虽然“它”努力学习了人类的文明甚至可以说是感性聪慧，却依然在人类的敌视下内心扭曲，报复于社会。在“它”最接近最有希望被人类接受的一次机会中被盲人贵族的儿子所伤害。

书中提到的国家，挪威、英国等都是当时文明水平高，民智开明的国家。但是这样幸福的国度里还是催生出了这一幕悲剧，是否是作者玛丽·雪莱想借此表明人造人是不可产生的。不得不说，前人的预见之高明，即使到今天，我们还在讨论。

在中国广受欢迎的一部好莱坞电影《剪刀手爱德华》也提出过类似的问题，但是因为“他”遇到了一家通达人家，所以虽然最后还是离群索居，但是毕竟没有做出伤害人类的事情，这又为“人造人”提出了一个新的思路。但是需要谨记的，永远会有一部分人（哪怕为数很少）习惯把新的发明用于军事用途，这样，一个生命个体的价值就需要重新评估了。

《科学怪人》读后感 篇4

“是谁创造了我？又是谁杀死了我？”读完《弗兰肯斯坦》，我的脑海中不禁浮现出这样一句话。

小说《弗兰肯斯坦》被认为是世界上第一部真正意义上的科幻小说。作者是玛丽·雪莱，她在本书中表达了人有双重性格——善与恶的这个观点。作者借一位被复活的“人”的视角，深刻阐明了人心中的善是怎样逐渐被恶代替的。故事讲述了一名名叫弗兰肯斯坦的科学家经过不断研究，将尸体拼接起来，用电流赋予它生命，却在最后发现创造了一个外表丑陋恐怖的怪物。由于恐惧，弗兰肯斯坦将它抛弃。被创造出来的怪物只能自己开始探索世界。起初它以善待人，在知道自己丑陋的情况下还默默地帮助它喜欢的一户人家。但它最终还是被发现了。恐惧、厌恶、唾弃、鄙夷种种情绪使它开始仇视这个世界，愤怒之下它杀死了弗兰肯斯坦的弟弟和新娘。之后当弗兰肯斯坦死去时，怪物也宣布它的'复仇结束了，接着消失在冰原之中。

回到最开始的问题，创造和杀死怪物的都是人。但更确切地说，创造了它的是人的欲望，杀死它的是人的冷漠。这个故事里，怪物是自我矛盾的，善与恶在体内交织争斗着。人是自我矛盾的，想创造出新的生物实现自己的愿望，当真的实现又感到厌恶。这更让我们反思，在现实中，我们是否能不再以冷漠和无情残忍地对待他人，能否更加宽容？这份宽容，不仅是对别人，更是对自己。

《科学怪人》读后感 篇5

我认为这是一本主题为“造物”话题为“责任”的忏悔录。有意抛出或是无意中让读者我反思起了三个问题：

1.是否清楚自己的破坏力；

2.是否了解自己行为的后果；

3.是否有能力承担后果或弥补可能犯下的错。

其实，带来的是天使还是魔鬼，造物者完全有责任。这一思想其实可以延伸到当下很多问题。小到父母对子女的养不教之过，大到人类在发展经济时贪婪地牺牲环保，亦可以指人类对科技提升的无底线无限制，人类在核武器上的欲望。糟糕的父母完全不去思考自己的孩子对社会对他人的负担和伤害，欲望驱使的人类则是造出了足以毁灭整个地球的“怪物”。

回到原文，主人公的不负责任把我看得火大，一开始被自己伟大的理想冲昏头脑，看到造出的怪物后又不负责任地逃跑，怪物一字一句解释之后，主人公没有想着更好的解决方法便许下承诺，却又反悔了。

相比之下，在他口中被他咒骂连连的怪物，在自我觉醒时，反而更显人性的光辉。

之后，主人公终于承担起责任，追击怪物，然而一切为时已晚。

最后看到抛弃自己并追杀自己的造物者死去时，怪物居然还保留着感情与理智，对自己的行为再三反思。

这一故事虽然是玛丽·雪莱在几世纪前所写，却能讽刺地映射出当下许多事情的伪善丑恶嘴脸。这一丑恶，并非是怪兽的外表，而是造物者的内心。

《科学怪人》读后感 篇6

《弗兰肯斯坦》讲述了一个科学家以及他的造物的故事。虽然今天看来，书中关于解剖学的知识并不详尽，甚至有些内容是有错误的，拼凑尸体来组装成新的生命体的做法更是荒诞不经，但是书中的问题仍然值得我们思考。

巨人诞生之初没有任何思想，像原始人一样在森林中生活，后来他躲在人类的大棚中，观察他们的生活，学习他们的语言，接受到人类的教育，也企图用人类的道德体系来要求自己，但他并不可能融入人类的社会。我们能否把这个造物看作人类呢？首先，我们需要思考人类的定义。进化学教科书上说：“人具有生物学和社会学的双重性质。”生物学上，人属于人科、人属、智人种，且智人种是目前人科和人属的现存的唯一种。由此来看，进化过程中出现的其他分支以及时间种，目前都不能被称作真正的人。而复杂的社会性也是人类的特点之一，但人类并不是唯一具有社会性的生物。再来看弗兰肯斯坦的造物，从小说中的描述来看，我们姑且可以认为它具有人的生物学性质。另外我们不得不惊叹于他超强的学习能力，在短短几个月之中掌握人类的语言，甚至还获得了许多其他知识，然而它并不能作为人类社会的一份子而被接纳，因而不能认为它完全具有人的社会学性质。由此来看，这个造物，不能被看作一个真正的“人”。

那么，造物与人类之间无法调和的矛盾，又是如何造成的呢？

首先，是因为造物的外貌丑陋，异于常人。可是假想，若这个新生命体有着美丽的容貌，事情的发展就会因此而改变吗？答案是不确定的。它的生理结构与人类相同，可以向人类一样进行复杂的思考，因而从它诞生的那一刻起，事态的发展就不再受人类控制。况且，他的力量，敏捷性也都超出常人。而且，最为关键的是，我们无法用自己的道德标准要求造物，也无法决定这些独立个体的命运。对于人类社会的成员，我们可以用法律用道德约束他人的行为，但是造物并不属于人类社会，他的能力也不受常人控制，因而难以限制他们的行为。不难想见为何弗兰肯斯坦在再造一个雌性巨人的过程中，有着重重疑虑并最终决定违背诺言了。因为再创造一个新的生命体，带来的未知性更多了一重。因为弗兰肯斯坦和巨人都无法强迫新的雌性巨人遵循他们之间的诺言。

弗兰肯斯坦的后半生都在忏悔与不安中度过，这一切都来源于最初的盲目的好奇心以及对成就的过分渴望。弗拉肯斯坦生性敏感而内向，又有些偏执，他常常足不出户，将自己埋在自己的学术中，交际圈也仅仅限于自己的亲人与少数朋友，因而他不能看到更广阔的世界。在他制造这一复杂生命体的时候并未考虑后果，只是一味地凭着疯狂的对名誉的追求努力工作。巨人并非能为我们的生活带来任何福利，而是造成了巨大的灾难。另外，作为故事线索的探险家最初由于探索未知的一腔热血决定北上探秘北极，最终却在一次次的遇险后颓然返航。探险家与弗兰肯斯坦的故事其实是有着千丝万缕的联系。他们都对自然有着强烈的好奇心，对名利有着强烈的渴望，却在探索的过程中低估了自然的力量。

今天的社会，走在先端的研究者们不断取得新的突破，在追求科学的道路上越走越远，而与此同时，人类是否需要停下来思考道路的方向？是否应该明确自己在自然中的地位？切尔诺贝利事件中，无数人成了核科技的直接受害者。而人机大战引发了人类对于人工智能的思考。转基因的利弊是当下炙手可热的话题之一。我们不能因为事物发展过程中出现的少数问题就武断地否定它，但是这些事件无一不为我们敲响了警钟。科研工作者从事某一项研究是否有意义，不是一个人，一个组织能说清楚的。甚至将它放在社会发展的过程中，也不能完全讲明它的利与弊。但可以肯定的是，科研工作者的研究必须有明确的目的，必须有强烈的社会责任感，不能单纯为了满足一己私欲，而让整个社会承担后果。

其实，科学技术蓬勃发展的今天，“造物”已经不仅仅是幻想，它已经有了从小说中走入现实的可能性。一方面，人狗大战又把人工智能问题推向了风口浪尖，另一方面，生物学的研究领域中，基因改造、克隆等技术层出不穷。人工智能的发展，是人类科技发展的标志，也是人类智慧的成果，然而人狗大战中人类棋手出于明显的劣势，这不仅让旁观者感到恐慌——人工智能真的会超过人类吗？这不仅关乎科技发展，更关乎社会伦理。而基因改造技术已经日趋成熟，生物学家已经成功通过改造多种生物的基因而获得了理想的性状。然而如果我们将这项技术应用于人类自身，又会有什么样的后果?届时，超能力，特异功能都将成为可能，这些新的造物，也将逐步脱离人类的属性，造成一系列后果。因此，现代科学技术的发展必须受到伦理道德的制约。

人也是一种动物，在生物学上与其他的动物有着同等的地位。只是在进化过程中我们的器官逐步获得解放，脑容量扩大，有了更强的利用资源的能力和对环境的改造能力。人类为何总是企图改造自然？为了自身更好的生存应该是最常见的答案，这是唯一的答案吗?这些改变真的是必需的吗？在改造的同时我们也要考虑自然的承受力。破坏了原有的合理建构，我们必须要考虑改变造成的可能后果，也必须对这一切有着应对的能力。否则，越先进的科技，越有可能是人类自取灭亡的途径。

《科学怪人》读后感 篇7

《弗兰肯斯坦》是英国诗人雪莱的妻子玛丽·雪莱在1818年创作的小说，被认为是世界第一部真正意义上的科幻小说。《弗兰肯斯坦》的全名是《弗兰肯斯坦——现代普罗米修斯的故事》而更为普及的叫法是《科学怪人》，该书也是的玛丽被誉为科幻小说之母。

医生维克多?弗兰肯斯坦在作为一位天才科学家的同时也是一个疯狂的科学家，他违背人类自然的规律从死者的遗骸中创造出了怪物，怪物的丑陋连他的创造者都不敢正视，而怪物难道就在诞生只是就拥有了与相貌一样丑陋扭曲的心么?不，当怪物从人们的眼中看到的只有恐惧与厌恶时，他的心才开始寂寞地扭曲了，而性本善良的怪物本不愿伤害人，他躲在人世之外，世界的角落中，他的邻居是一对双目失明的老夫妇以及他们的孙女，怪物那时是那么的幸福，看着幸福的老夫妇，怪物冰封的心开始解冻，怪物开始暗地里帮助他们，他的心向往着人类，但当他鼓起勇气去找老夫妇时，老夫妇的孙女被他吓哭了，老夫妇愤怒地打他，将他赶走，可怜的怪物啊，他从此将不再有心，他的心被无情残酷的人类夺走了，他被复仇所驱使，成了真正的怪物，一个嗜血的残忍的怪物，他向创造他的维克多复仇，一个一个的杀死维克多的亲朋好友，最后维克多的新娘也惨死在怪物的手里，怪物要让维克多也尝尝寂寞孤独，他一直以来所忍受的一切，可怜的怪物，可悲的人类。

世上本没有怪物，但自从世上出现了人，怪物也就出现了，因为人本来就是怪物，一位大家说过：“人类为什么可以统治地球，那是因为

没有任何生物可以比人类更残忍。”异想天开的维克多无法接受自己创造的怪物，残忍地将其一脚踢开，造成了无法挽回的悲剧，现实中，人类也终会因为自己的残忍毁灭自己。

往往我们的无情与冷淡无意间就会让我们自己成为弗兰肯斯坦，这是多么的危险啊，所以为何不抱着一颗关怀的心去处事呢?很多时候社会关照的是那些相貌即使不是美丽那也是平凡的人群，而那些相貌丑陋身体残疾的人群人们都做得到平等对待么?报纸上有这样一篇报道，说一个双腿残疾的女硕士找工作处处碰壁，可怜她苦苦读书做学问得来的文凭并没有换来等价的尊重，社会的冷漠无情摧残着她的心，如果她没有那么坚强即使不会变成“怪物”那也会变得自暴自弃，玛丽·雪莱可能就是要告诉我们善待同类的同时也要善待异类吧。

希望人们可以互相关爱，让所有的“弗兰肯斯坦”像小说结局一样忏悔自己得多错并勇于承担责任，而所有的怪物也将会像小说结局一样永远消失在冰封的北极之中。

人类妄图利用死者创造生命，痴心妄想进犯上帝的领域，亵渎上帝的能力，最终的悲剧是人类自己制造的，这就是出自玛丽·雪莱笔下的《弗兰肯斯坦》说讲述的一个悲剧。

《科学怪人》读后感 篇8

看了个订阅号，里面主要提到了《弗兰肯斯坦》又名《科学怪人》，不知因为什么原因，可能是对‘弗兰肯斯坦创造了怪人，又因怪人的丑陋被吓跑’的相关叙述、也可能是将其喻为现代的普罗米修斯、也可你能是文中所言的此部小说带来的启示、也可能是这部科幻作品已有两百多年的历史，总之，兴趣很足，很快就找到了这部小说，并且一口气看完，用时不足两个半小时。

研究古代炼金术的弗兰肯斯坦，制造出了一个怪物，却因怪物丑陋心中恐惧，便弃置不顾。却从不曾想到，初生的怪物不仅有饥饿和寒冷的本能，还有高于人的体能、身手和智慧，以及与人相同的情感需要。怪物离开了出生地，走进了森林，走近了人群，他用超出常人的智慧和忍受力，在探索中快速成长，并且逐渐成为比人更为智能的怪物。人们的惊吓追打和唾弃，和目击到的一家人的温馨生活，激发了智能怪物对美好生活的向往，也刺激了恨意的滋生。当智能怪物决定寻找他的“父亲”，以享天伦之时，却发现了弗兰肯斯坦的笔记，那是整整四个月厌恶，是造物者对怪物的厌恶、是“父亲”对“怪物儿子”的厌恶，这时候的智能怪物是怎样的呢?心痛、难受，并开始了远行的寻找之路。这时候的智能怪物，不过是一个善良又愤怒孩子，我甚至还能想到他躲在棚里等天黑的样子，那时候的他，为贫苦的人家打柴、扫雪是多么的幸福!不该追求更多的，真的不该的。罪恶的转机出现了，怪物没找到“父亲”，却偶遇了“父亲的弟弟”——一个天真懵懂的小孩，此时，小孩大叫着怪物的声音，彻底打破了“找一个天真的小孩做朋友”的心思。终于，小孩死了，怪物在内心不安的同时也获得了报复的快感，之后的嫁祸、谋杀、威胁，和杀死弗兰肯斯坦妻子，这一系列的犯罪引起了弗兰肯斯坦彻底毁灭怪物的决心和行动……弗兰肯斯坦死了，怪物痛哭……此时的我，为什么没有产生科学危机，却产生了有关教育的思考?而且，似乎一直在为怪物的各种狠辣手段开脱，也许以后会成为一个专业的教育者，这个开脱的过程，不就是自我批评与自我反思的过程?

B. 观侏罗纪公园从生物的角度来看并写一篇观后感

暑假里，我们还有幸观看了《侏罗纪公园》这部电影，它给了我很多启示。
这部电影所描述的内容是这样的:一位博士建造了一个里面有着恐龙和远古植物的侏罗纪公园，他们提取远古蚊子的血液样本，并克隆出远古恐龙。当受邀请的人参观侏罗纪公园时，公园里的一位工作人员将所有系统和电源全部关闭，并闯入禁区，拿走了所有恐龙的胚胎，但却在离开时遭遇恐龙身亡。因为电源关闭，所有恐龙都闯了出来，游客们陷入了险境。但这些机智、勇敢的游客最终还是成功的摆脱了困境，离开了公园。
看了这部电影，我认为建造公园的博士，有这样的想法和创造的能力和意识确实是好的，但是，如果破坏了地球的生态规律也是不对的，既然大自然的选择让恐龙灭绝，就不应该把他们在克隆出来。如果人和恐龙这两种生物在同一时代生存的话，必将会引发一场大战争，可能会共同灭绝。
我们再转移到第二个话题，我认为，那个偷胚胎的工作人员非常的自私。他只为自己的利益，不顾他人后果地关掉了所有系统，这样做，使所有的防恐龙电网全部失效，让恐龙肆无忌惮地去伤害人类，这不就是只为一时之利的表现吗?这样的恶人是不会有好结果的。果然，它在运输的路途中被恐龙害死。而那些恐龙胚胎将永远沉于大河之下。
这部电影告诉我们，我们不能改变大自然的规律，如果改变了，后果将不堪设想。我们也不能自私自利，只顾眼前的利益，不顾长久的利益，给他人和世界带来灾难。

C. 《神奇动物在哪里》观后感及经典台词对白

《神奇动物在哪里》观后感及经典台词对白

J.K.罗琳首任编剧的3D魔幻巨制《神奇动物在哪里》11月25日在中国上映!神奇动物在哪里除了精美的剧情，里面的台词对白也是非常经典，下面是我们赶紧来看看电影《神奇动物在哪里》观后感及经典台词对白吧!

《神奇动物在哪里》观后感范文【1】

电影将故事背景设定于了《哈利·波特》70年前的美国纽约，不同于《哈利·波特》以围绕主人公成长为主的展开，《神奇动物在哪里》以多线齐驱并将，有寻找神奇动物的冒险，有主人公间的爱情故事，当然还少不了黑暗势力的反派，希望借此来形成剧情上的充沛，但却忽视了多线叙事对逻辑与节奏掌控的苛求，当剧情过半，在这个尚还未能建立一个能引人入胜的魔法世界观的时候，叙事过于凌乱的问题已然暴露无遗。

《神奇动物在哪里》并没有去套路前者《哈利·波特》电影模式的成功，而是以一个新的构思希望将观众带入那个昔日的魔法世界，但这种新并不意味着电影的出色，散漫的剧情与薄弱的人物，都使电影看起来只是一个略显乏味的冒险故事。

当叙事掌控不力，对于一部有着众多人物角色的电影来说，必然会导致人物的薄弱，《神奇动物在哪里》中所塑造的角色几乎都是脸谱化的，演员只是按照设计的人物“演”出了自己的角色，而没有令人看到性格使然或是情感自然的转变，这使得这部电影所留给我最深印象的人物，已然并非是男女主角或是反派，而就是一个插科打诨作为电影润滑剂发挥幽默效应的麻瓜配角。

回想昔日JK罗琳在现实世界中所构筑的那个真正为人着迷的魔法世界，在反看这部仅只是新奇的动物形象能让人眼前一亮的新作，更为出色的特效制作虽能为人夺目，但并没有带来一个能如同《哈利·波特与魔法石》般为人沉浸其中的展开，如果说最早的《哈利·波特》是一场尤为出色为孩子大开魔法世界大门的钥匙，那么《神奇动物在哪里》仅只是一场以贩卖旧有情怀为主的成人童话。

《哈利·波特》已然挥手长别，《神奇动物在哪里》虽然有着种种的诟病，但总还是令人重温着那个昔日的魔法世界，一张情怀的底牌，其实在很多哈迷的眼中已然能粉饰新不如旧的瑕疵。

《神奇动物在哪里》观后感范文【2】

由华纳兄弟电影公司出品、J.K.罗琳首任编剧的3D魔幻巨制《神奇动物在哪里》将于11月18日北美公映，11月25日登陆内地银幕。目前，影片在烂番茄网站上的新鲜度为100%(平均分7.3)，在MTC上评分为75分(7好评2中评)。

各家媒体对于该片评论都颇高：

“该片既成功讨好了《哈利波特》的影迷，也能给那些只是想随便看看的观众提供有趣的东西。”——好莱坞报道者

“《神奇动物》明显是为罗琳的粉丝所创作的，虽然对于新观众有些迷惑支出，但这部电影依然非常尊重观众。”——综艺

“罗琳与叶茨成功地带你进入了一个你不想离开的魔法世界。”——ScreenCrush

“罗琳与叶茨带给我们一部非常有趣、朴实无华、无法抵抗的、活泼的电影。”—卫报

“影片在营造新魔法世界、人物性格塑造方面十分出色。”——每日电讯报

《神奇动物在哪里》剧照《神奇动物在哪里》的故事背景设定在早《哈利·波特》系列70年的北美魔法界。曾是霍格沃茨学院学生的英国魔法师纽特·斯卡曼德携带装满神奇魔法动物的箱子来到美国纽约，不料箱子中几只神奇魔法动物意外逃跑，让纽特成了北美魔法界的“危险人物”，与此同时一股神秘的魔法力量在纽约造成混乱，纽特和新认识的三个伙伴踏上解救神奇魔法动物的冒险之旅。值得一提的是，这次的魔法小分队，首次加入了麻鸡(麻瓜的美国说法，不会魔法的人)的身影，圆了一众影迷渴望跟随主人公一起探险魔法世界的心愿。

2016年3D魔幻巨制《神奇动物在哪》观后感【3】

神奇动物在哪里的作者是谁我就不说了，大家都知道哈利波特七部曲的作者是谁，没错，罗琳新作还没公影之前大概已经有一大部分嚷嚷着要看要看，我是罗大妈的粉，从哈利波特第一部开始已经迷上了写这巨作的作者。

在我印象中大概就是她手边永远有纸和笔，想到什么剧需要立刻写下来，所以有了在餐厅用餐时把剧情写在餐巾纸上的故事。

今天下了一天的雨，冷，昏昏欲睡，但仍然出门，为了减压，也为了看看神奇动物在哪里，可惜啊，还是错过了片头，进场的时候已经看见那什么鼠咬那胖子了，跟我昨天被蛇咬的情景一模一样，很神奇的是女主走上来的时候整栋被破坏的房子又修复了，而那只会咬人的什么鼠就是从男主的箱子跑出来的，伴随跑出来的还有一个阴形的什么鬼，还有一条鸟蛇，没错，是像鸟一样的蛇。

都是魔法师，但也有好有坏，女主错误地将男主出现在纽约的事说了出来，把且把他的箱子交给了魔法界的人，一连串的事情就发生了，比如杀人的原来不是动物，是一个拥有魔法的孩子，因为他隐藏自己的魔法最后控制不住自己的魔法而变成默默然，因为力量强大，寄主通常不到十岁就会死去。然而这一次例外，这个强大的默默然把纽约翻了个遍，不得不说惊天动地的场面实在很震憾，魔法界的秘密被公开了之后，美国魔法会主席领着魔法界的人到处修复被破坏的建筑等。

无可否认，随便一个镜头都是视觉享受，从服装到化妆无不精致，光凭这点进场看电影也觉得值了，最后女主角那美丽迷人的背影已拥有足够的杀伤力，大概国内的电影再怎么3D也比不上人家的讲究。

所有的成功都不是偶然的，它是经过千锤百炼，无一不是精心与耐心的杰作，为营造复古风，剧组为《神奇动物在哪里》找来了几千件上百年历史的古董衣饰，光片场的挂衣架就有7500个。

我们需要学习的地方实在太多了，比如专心做一件事，十年，二十年，那件事面世的时候必然是惊天巨作，如今国内的电影讲究效率，一个镜头与人设完全不符，并且没有那种意境，何来成功?

如今观众的眼睛都是雪亮的，很多中国导演为了圈钱已经不知不觉把自己逼进了观众的黑名单中而不自知，所以也别羡慕外国电影上影一天就过亿票房了，好好琢磨琢磨原因才是关键。除了走心别无选择，真的。

感谢《神奇动物在哪里》给我一个下雨天不一样的心情，看完后心情依然很难平伏，我一直想，什么时候自己能写一部这样的作品出来就可以死而无憾了，看，有了新目标很容易就像打了鸡血一样，回来马上一篇公众号就出来了。

为明天加油，为未来加油，真不是喊喊口号，需要动脑筋去想怎么做，怎样才能写出好剧本?我觉得在奇幻的世界里真的可以天马行空，无所不能，但这得研究多少技能知识，吸收多少新知识才能做到?你必须得先有兴趣，然后一头载进去，抱着即便输了我也开心乐意的心态，那么只要你不笨，没理由不成功的。

韩国的电视剧编剧什么的基乎都是家庭主妇，她们把生活中不能实现的东西都写在小说里才被拍出来，我觉得我们也可以，问问你自己，想要的是什么?那么不妨动笔，一天一个章节慢慢写出来，不求成功，只为完成心愿，万一哪天被拍成电视剧呢?

对的，我就是这样鼓励我自己的。

也许你不喜欢文字，没关系，你喜欢什么尽管去做好了，只要用心去做，只要坚持到底，总有一天是会成功的。

加油哦，宝贝，期待你梦有所依，活出精彩的人生。

2016年3D魔幻巨制《神奇动物在哪》观后感【4】

期待已久的《神奇动物在哪里》，昨天去电影院完成了首刷，准备再去刷一次。

纯粹主观的，带有强烈个人情感的点评——Merlin's beard,I't perfect.(梅林的胡子，出自《哈利 波特》系列，意味“OH,my god”.)

电影开头是熟悉的音乐，当音乐想起时，就有种热泪盈眶的感觉。

主人公不断的移形换影，飞舞的糕点，自动搅拌的热可可，挥舞魔杖即可将一切恢复如初，熟悉的台词：霍格沃兹、邓布利多、麻瓜(在纽约叫“麻吉”，意思是不懂魔法的普通人)，一切的一切，都仿佛在暗示我，那个魔法世界又回来了，好像触手即可及。

他们是那么的生动，他们是那么的具体，他们本该就是这样。

与生俱来，无与伦比。

感动与回忆在观影中不断交织，终究没有留下激动的泪水。因为喜极而泣，已经在巨大的满足中消失无形.我还能要求什么，那个魔法世界还在，永远都在，就在我的心里，就在我身边，从未离去。

Always!

有朋友问，电影好看么?——对于哈迷来讲，他无与伦比。虽然有些内容你们可能不熟悉，但不影响观影，特效足够惊艳，推荐你去看，更欢迎你留言观后感。

主人公在影片中提到：霍格沃兹是世界上最好的魔法学校。

是的。是霍格沃兹，是他，承载了那么那么多的记忆。

Hogwarts will always be there to welcome you home。——JK Rolwling

Always!

今天就先到这。

晚安。

愿你去领略。

领略魔法世界的魔法。

《神奇动物在哪里》经典台词对白

1、昨天有个巫师拎着一个箱子来到纽约，一个装满了魔幻生物的箱子，遗憾的是有些逃掉了。那个神奇的魔法世界。

2、我们已经在阴影里生活了太久

3、我不允许再有人丧命

4、我不觉得我在做梦，凭我的脑子不可能编出这些

5、不管是什么，都要阻止他

6、所以把一群充满危险性的'动物放出来，是意料之外吗

7、你24小时之前就知道，一个没有注册的魔法师，在纽约放跑了一些神奇动物

8、你对么过魔法世界有什么了解吗?我们是不会放出动物的

9、我从此拒绝服从

10、没有魔法的人，不是魔法师的人，我们称他们为麻瓜

11、魔法师就生活在我们当中

12、受法律保护的是谁，是我们还是他们

神奇动物在哪里剧情简介

1926年纽约的魔法世界，危机四伏。某个神秘的力量在街头制造了一连串的破坏，并扬言要向反魔法师狂热组织第二塞勒姆'揭露魔法社会的存在，并借他们的手斩草除根。而强大的黑魔法师盖勒特·格林德沃，在欧洲制造了浩劫后消身匿迹，至今没人能寻得其踪。

魔法动物学家纽特·斯卡曼德抵达纽约时，对这日益严重的紧张气氛毫不知情。他即将结束对神奇魔法动物的研究和营救工作开展的环球之旅。在他看似其貌不扬的魔法皮箱里，其实保护着不少神奇魔法动物。但意外还是猝不及防地发生了，一个叫雅各布·科瓦斯基的麻瓜无意间放跑了几个纽特的神奇魔法动物，而此时的纽约魔法界正处于最为动荡不安的时刻，因严重违反保密法令被停职的前傲罗蒂娜·戈德斯坦恩一把抓住这个机会，想重回自己以前调查员的职位。但是，神秘莫测的美国魔法国会魔法安全部长帕西瓦尔·格雷夫斯却同时怀疑上纽特和蒂娜，事态突然变得凶险异常。

自此，不得不合作的纽特和蒂娜，以及蒂娜的妹妹奎妮和他们的新麻瓜朋友雅各布，凑成了一支冒险小队，他们必须尽快找到走丢的神奇动物，以免它们遭受不测。然而，真正的危险，远比这四个上了通缉名单的局外人兼逃犯想象的要严重得多。他们与黑暗势力产生了正面冲突，魔法和麻鸡两界的战争可能因此一触即发。

7个关键词解读《神奇动物在哪里》

关键词1 纽特·斯卡曼德

《神奇动物在哪里》讲述的故事发生时间早于《哈利·波特》系列70年，但主角纽特·斯卡曼德在《哈利·波特》系列里出现了不止一次。电影的名字原本是《霍格沃茨学院新生教材》，纽特就是那本书的作者，也是霍格沃茨魔法学校的肄业生，邓布利多曾是跟他关系密切的老师。纽特后来成为英国魔法界著名的神奇生物学家，在《哈利·波特与魔法石》和《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》里，他的名字和画像都有出镜。埃迪·雷德梅恩饰演的纽特基本就是个“学霸宅设定”，跟人打交道很吃力，但跟动物在一起时光彩四射，他也是为了保护他藏匿在魔法皮箱里的各种神奇魔法动物才不得不卷入北美魔法界的动乱里。

关键词2 麻鸡

每个国家对于没有魔法能力的人都有自己的称呼，英国人称之为“麻瓜”(Muggle)，美国人称之为“麻鸡”(No-maj)。在北美，魔法师是严禁和麻鸡来往的。这次罗琳特意让一个麻鸡角色加入魔法师的战斗阵营，十分符合罗琳作品里对“消除偏见”等话题的偏爱。

关键词3 格林德沃

影片里出现了格林德沃的名字，这个人物曾在《哈利·波特与死亡圣器》里出现过，并且与邓布利多有过一段不为人知的相爱相杀。据了解，罗琳将要在这个新系列里写完这二人在上世纪40年代的那场不亚于哈利斗伏地魔的大战。

关键词4 北美魔法界与美国魔法国会

美国魔法国会于1693年成立，在美国当地被魔法师简称为MACUSA。MACUSA的架构类似英国的魔法师评议会，即魔法部的前身。来自北美各地的魔法界代表，经选举成为国会成员并制定法律，以期监督和保护美国的魔法人口。 美国魔法界立法规定，每一名美国魔法师都必须携带“魔杖许可证”。影片中，女主角蒂娜就是因为违规使用魔法而被降级到魔杖许可办公室工作。

关键词5 第二塞勒姆

第二塞勒姆是北美一个以揭露和毁灭魔法界为目标的极端组织，名字来源于美国历史上曾真实发生过的“塞勒姆审巫案”。这件事对北美魔法界产生了深远的影响，它促使美国魔法国会成立，也让北美魔法界下定决心铲除在审巫案中推波助澜的毒瘤“肃清者”——他们深信魔法存在并对魔法极度憎恶。第二塞勒姆的麻鸡领导人玛丽·露对魔法世界充满恐惧和厌恶，她收养了很多孤儿，埃兹拉·米勒饰演的自闭少年克雷登斯就是其中之一，这些孩子的工作是煽动普通人讨伐潜伏在社会上的魔法师。

关键词6 拉帕波特法律

拉帕波特法律是1790年美国魔法国会通过的一项魔法师与麻鸡之间的族群隔离法令。法令规定，魔法师和麻鸡禁止联姻，甚至私交都构成违法。相较于欧洲，美国魔法国会更加无法容忍魔法的诸多事物，如：幽灵、调皮捣蛋鬼、神奇魔法动物等。

关键词7 伊法魔尼魔法与巫术学校

北美的魔法学校，地位等同于英国的霍格沃茨。伊法魔尼创始人之一伊索·瑟尔是萨拉查·斯莱特林(大名鼎鼎的霍格沃茨蛇院创始人)的直系后代，而且伊索还曾收到过霍格沃茨的入学通知书。伊索激进的纯血魔法师姨妈葛姆蕾拒绝让其就读，因为她认为霍格沃茨是一个充满麻瓜后代又主张平等的“危险地方”。后来伊索逃到北美，并创立了伊法魔尼魔法与巫术学校，想法来自霍格沃茨，同样分为四个学院：水蛇、雷鸟、猫豹和地精。

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D. 观后感300字写动物植物

“说实话，在看人类狂轰乱炸灵魂树的时候，我满脑子想的都是植物大战僵尸。”这就是在看完阿凡达之后，我对着我们这一众男男女女所说的话。

别误会，这绝不是对卡梅隆大叔的不敬和对阿凡达的调侃，而是觉得这正是卡梅隆大叔的成功之处。能把一个看似很俗而且都让人觉得俗不可耐的故事拍得这么有创意估计也就卡叔能做到了。

很多人都在狂批这故事实在是俗。我也承认。但好莱坞经过百年的发展，已经成为了高度统一的流水线，商业电影的模式限定了他的故事结构只能按照人们喜闻乐见的方式发展，否则人们就不买账。对于商业电影，这就是灾难。况且，生活在这个网络信息普及的时代什么样的故事才会让大家拍案惊奇，连呼不俗、不俗、不俗呢？

在对待商业电影创新性的态度上，我觉得卡叔真的是牛到了让大家膜拜的地步。想想今年卖座的几部电影，迈克尔曼只会利用我们对童年的美好回忆，让一群会变身的机器人在古代奇观上打打杀杀；艾默里奇也就用用特技对地球毁灭做个模拟；而像哈利波特和暮光之城也只能算是小儿科了，但就是这些都让我们叹为观止。估计卡叔只是撇撇嘴，然后想愚蠢的地球人，地球留给你们打打杀杀去吧。然后自己又造了一个如梦如幻的潘多拉星球。这就是创意！这是那些天天喊着阿凡达庸俗、骗钱的所谓的资深影评们戳穿了脑子也想不出的创意。不说纳威人及潘多拉星球上各种动植物的造型图是卡叔亲手绘制，单就用神经元传递思想交流感情这种交流方式，我就愿意在这个经济危机的年头花上近百块到电影院去为美国人增加票房。清朝人的辫子在我们眼里是古董，但在卡叔和他的制作团队面前便成了交流工具。某些愚蠢的中国导演别在天天想着潜规则谁了，电影的最高境界是用一个看似很俗的故事拍出脱俗的效果。

最后说说所谓的观影效果吧。虽然观影的位置并不好，很热，眼镜很重（顺便给领导们提个建议，现在不是闹寒潮限电么，那就让影院多放几场阿凡达，这集中供暖的效果真的很不错~~）。但仍然觉得这是一次难得的视听享受。当圣树的种子从屏幕上方缓缓飘下时，我的第一反应不是看清它是什么样子，而是下意识的动了动手—想去摸摸它是什么感觉。这也许就是传说中的3D效果吧

买到的是2点40的票，很激动阿 ，我们提前20分钟进的场，选了个好位置坐下，然后很快人就满了，很火爆阿！
里面的世界太漂亮，预告片完全不能展示这个世界全部的美！悬浮在空中的岛，夜晚踩上去会亮的大，碰一下就缩得很小的巨大花朵，摸一下就发光的叶子，齐形怪状的生物，大的无法言语的树，能自由飞翔的龙（暂且叫它龙吧 我不知道这叫什么），还有那个红色的龙的王！这个世界太美丽！但也极度危险，主人公就像个孩子啥都不懂得突然闯进，然后跟着当地人形生物学习（稍微剧透下，主人公其实是人，但有项技术让人类的思想进入人类抓回来的当地人形生物大脑里，但一睡觉就醒来，思想回到本体里，所以主人公基本是以当地人的形象出场）！
里面的爱情也是本片的重要成分，说实话我也爱上了女主角（女主角是当地原始居民一个部族首领的女儿），女主角开始看觉得不好看，看久了就发现很漂亮（虽然和人类长得不一样）。男主角的选择也是受爱情的影响很大吧！这真是跨越种族的爱情，但最后爱情很完美，大家期待吧！
里面的人类（大部分人类，像主人公那一伙几个就很好）太可恨了！当巨大的飞行机器开过来来时，大家就会感觉和这个世界多么的不协调，这里的世界不需要那样的东西！当人类的欲望膨胀时，他们的行为简直令人发指！人类的文明确实强大，但当这个世界的全体生物的愤怒时，人类就变得不堪一击！人类还是无法和整个自然抗争啊！
其实如果是我意识转换到本地居民身上去，我将不愿醒来，这个世界美丽纷呈啊，这些外星人也很友爱更和谐（相信大家也会和我一样得想法得）。所以每个人都会支持主角最后的选择的！
现在说下特级，史上最大投资让电影史的特级又达到了一个更高的水平，视觉冲击力就不说了，电影院的人惊叹声就可以说明了，这完全是一个全新的被特级创造出来的世界，美丽得你无法相信，但特级真实得让你觉得这个世界就是存在的，没有任何一点让你感到不真实的地方，让你觉得导演就是去那种地方实地拍摄的，！
最后影片结束的时候，全放映厅的人都自发的起立鼓掌，掌声很热烈，这一切证明了卡梅隆又一次成功了！
这部电影太精彩，有太多可说，可说多了就容易剧透了，大家就没新鲜感了，大家一定去看啊！

E. 观察生物界中生物观后感500字

《昆虫记》读后感
看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷, 原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了：凌晨,蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物.还弄清了：“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物.
第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我.这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然；幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样.被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗.是法布尔,让我看到了昆虫跟我们人类在生与死,劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似.《昆虫记》不是作家创造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛.我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘.它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界.
于是,我接着往下看《昆虫记》.
接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下.”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”, 丰富的故事情节使我浮想联翩. 看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着：如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门.
当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次.严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风.这一次,我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵.
昆虫学家法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏.它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣.在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服；小甲虫"为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会"愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹".多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模.
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察.《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往.我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书, 我想无论是谁,只要认真地阅读一下 《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多.

F. 《生命之树》观后感范文5篇

观后感 ，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的 文章 。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般 议论文 ，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就售赏过后的感触。下面是我收集整理的《生命之树》观后感 范文 5篇，欢迎借鉴参考。

《生命之树》观后感范文5篇(一)

看这电影是个奇怪的过程，前半段，镜头东拉西撤，画面无病呻吟，对白不知所以，要不是皮特还有西恩潘在，我应该早退出了，总觉得到后面应该有惊喜出现，《生命之树》观后感。

于是耐着性子继续看。

第二部份，画面突然变的唯美起来，有如漫漫宇宙，浩瀚星空，又或者天体奇观，自然异象，整个一感觉像是探索频道，好吧，导演一定有所表示，只不过我们还没有理解进去罢了。

接下来算是进入剧情了，讲述皮特一家的 故事 ，从小孩出身，到成长，尽管陆续还有莫明其妙的话外音传来，但总算有点"懂"进去了。

不可否认，导演在处理孩童世界的境头能力确实很容易让人引起共鸣，而且在缓缓的音乐中不时又闪回几个莫明的画面，疑问先留着，导演想说什么呢?

孩子越来越大，看得出来内心也叛逆起薯兄来了，这个小孩子演得有些邪气，总觉得会做出什么坏事来一样，不过至始止终还算规矩，总算没有被导演强势的镜头所误导，一家子在矛盾过后重新归于团结。

然后又来了，又开始把西恩潘的画面牵进来了，最后是一大家子走在海滩上，更有许多不认识的人，然后在这些个人和谐的互相安慰状或鼓励状中影片放出片尾…

蛋疼，非常的蛋疼，莫明其妙的蛋疼!我还是有些不可思议，这片子想说明什么?导演用这些个看上去无关紧要，

甚至讲是无理取闹般的境头画面，还花了二个多小时，起用了这么大牌的布拉德皮特和西恩潘这是为了表达什么?就算我重新再次回味一下全片，

我也只能说是看明白了西恩潘就是长大的那个小孩，然后导演用一种时空交错的方式来解述小孩对父亲的理解，并同时也算是对社会的重新认识，观后感《《生命之树》观后感》。

这样的片子和主题需要这样故表达吗?真给人感觉适弄玄虚!超级郁闷。

最后，对于本片，只能说自已道行太浅激虚，暂时还无法理解，但这样的片子我又怎么会有耐性再去看一遍?作为风光片画面唯美而己。

如果看不懂代表的是我的肤浅的话，那么我宁愿承认肤浅也不想再浪费二个小时了。

《生命之树》观后感范文5篇(二)

给我推荐这部电影的人说，《生命之树》我看不懂。他说他看了十几遍但是没看懂，仍是他最喜欢的一部电影。我不知道我看没看懂，我只看了一遍。不同的人看同一件事物会有不同的看法。写下我个人的《生命之树》观后感，仅此而已。

两个小时十八分钟。前面接近半个小时的纯画面，各种绚丽或震撼的画面，爆发、诞生、延伸和生命，和着厚重的音乐声，让人压抑。我跟他说，确实适合你看，极端又神经质的画面，让我看不下去，他说只是因为你看不懂，所以你看不下去。我不知道。但是我还是看完了。每个人都会不自觉的寻找与自己相似的事物，相似的想法，总是想有个人明白自己、理解自己，但太过相似又会排斥，太过理解你又害怕。就是这么矛盾。

我也曾像杰克那样，渴望一个人死去，但后来发现，只是更爱了。我也像他那样，望向这充满未知的世界，新奇，美妙。但是我的矛盾不似他那样来自父亲和母亲，而是来自我自己和父母。就这样一直纠缠着，矛盾着，长大。 他丢掉了自己，庆幸，我死守住了。虽然仍旧矛盾，但总归知道自己在哪里。

数铅袭《生命之树》这部片子，非常文艺，跟我喜欢看的风格有差距，但是，不妨碍我理解它。来自一个孩子的质问，来自内心里的质问。很多东西是说不出来的，就像朋友说他一直没有看懂。这里面包含的东西很难说的很清楚，个人认为。

他说，《生命之树》是一部电影，你也不必想太多。很多想法是自己冒出来的，你挡不了。可能编剧和导演也没想到的地方，被很多观影者想到了。这是电影的神奇之处，有些你并没刻意表达的竟被人捕捉到了。当然，也有可能只是因为他们想多了。

《生命之树》很文艺的一部电影，画面那么美。想法有些多，有些是用语言无法形容的，只能用眼睛去看，然后用心去体会，不想说，就这样。

《生命之树》观后感范文5篇(三)

《生命之树》是一部有关于洞悉生命价值的影片。全片通过描述一个美国家庭的生活情态及家庭里三个孩子的成长历程来表达一种要引起大家对生命的价值与生命与自然的关系的思考。这是一部内容跨学科的作品，它涉及的已不仅仅是生物学或者人类进化学，而且囊括了天体运作学或说天文学，心理学等领域(这里之所以还涉及了天文学，根据某些学科理论，是因为有关于生命的起源与天体运作或是宇宙的诞生是有着不可忽视的重要联系的原因。)不得不说，对于对生命怀有一种尊敬与谦卑态度的人来说，这将会是一部体验生命价值与探索人类心灵发展的极好的素材。

一、关于自然与生命的联想

A

影片一开头，在全黑的画面中间出现一道似火的光影，依照电影的题材背景，我们可以把那视作是宇宙诞生的初始，也是物质(不管有生命或无生命物质)的诞生的开端。而这为影片所要体现与探讨的生命的发展与价值埋下了伏笔。影片的开头旁白是当中那个美国家庭里的那位母亲对生命的看法：A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.而整个影片也就在人类通过自然的方式去聆听生命的大框架下来谈人如何通过感恩来聆听生命。这似乎有点矛盾：人既要通过自然去聆听生命又要通过感恩去聆听生命，那到底要通过哪一种方式?还是两种并用?影片之所以不断穿插宇宙与大自然的变化进程画面是一方面要告诉我们，我们作为生存在起源于45亿年前的地球的一个生命体，在各种自然环境条件达到允许的条件下，从一个有机细胞的诞生，到生物的诞生直至人类的诞生，将无法逃脱自然的本源，自然是造就一切生命的“母亲”，我们人类即便发展到再高级的形式都永远无法逃脱自己生命的自然本源;另一方面，影片还试图告诉我们，作为生存在人类社会的我们，在不断进化的过程中，受自然影响的那一面将被掩盖，以致使我们无法轻易的发现作为人类的我们与大自然的重要联系。因此生活在人类社会里，被各种社会关系牵连着的人类，在已不能通过自然的方式去聆听生命的情况下，就应该懂得通过感恩来聆听生命。

B

影片里，每一次大自然的千变万化与天体运作画面的出现，都试图通过一种细细的影响来让我们每一个人开始认识的自己的渺小与燃起一种寻求归属的愿望。而每一次美国家庭里，那三个男孩(亲兄弟)的调皮捣蛋和被父亲严格管教都同一地突出了一种人与人相处的主题。或许作为孩子，我们应该让自己学会对自己所拥有的一切：包括对幸福、无忧无虑的生活抱持感恩的态度，只有这样我们才能更好地去体验一种来自人文关怀的生命价值(主要是来自家庭、父母亲的关怀)。但是，如果我们能从一个更广阔的角度来看，就能发现，作为父母亲，我们同样应该对拥有来自自然所赋予的孕育生命的能力抱持感恩之心，并对每一个生命个体的独立性抱以一种尊重与感恩之心。这样，从心理学的角度来说，便可避免因父母对小孩给予过大的期望而造成在早期亲子关系中发生不愉快经历的后果。在电影里，那位母亲是做到了感恩那一点了。或许有人会说她太溺爱自己的孩子，不仅不管教孩子，还甚至陪他们一起疯癫。我们不得不承认影片里的那几个小男孩是非常调皮捣蛋，但是来自父亲的严格管教的那方面的影响同样不能被忽视。孩子的调皮必须有一部分要归因于父亲的严格管教。但是，当我们了解到，一个女人或者一位母亲，在对待小孩的时候，总不可避免地遵循一种生命法则，即她会把孩子看作是一个不仅由血肉还带有情感所构成的生命体。那么，她就难以一种对待社会的态度来与之交往。相反，男人或者父亲则遵循社会法则。他在对待孩子时，总带以一种社会态度，因为，孩子也是社会的一员，他需要社会所要求的各种各样的社会素质。所以，父亲总是那么的严厉、那么的理性。然而还有一种发现在大儿子心理的更深层的心理因素造成了他的调皮捣蛋，我们将在文章的第二部分了解到。

C

影片还有一些片段是，一位生活在已很发达的现代时期的很成功的中年男人，然而他似乎被某些未知的情绪困扰着。在家里，在工作的时候，他总是很忧郁，很困惑地思索着一些东西。他其实就是那个美国家庭里的大儿子杰克。影片开始有一段穿插上来的片段告诉我们杰克的弟弟，即家中的二儿子，死了。至于他是怎么死的导演不曾告诉我们。中年的杰克正是陷入了对弟弟以及家人给他所带来的影响的沉重思考。或者我们可以更为清晰地说，中年的杰克正陷入了对某种生命价值的思考当中。而这种生命价值则源自他的父亲(社会法则)、母亲(生命法则)以及死去的弟弟(在这两种法则之间不断挣扎的个体)。与弟弟相比，杰克似乎并没有在那两种法则之间挣扎很久、或者就没有挣扎过。他似乎成功地度过了某一种时期而进入了人生发展的上坡阶段。而他在工作上的成功也似乎反映了他在社会素质的发展方面的卓越。可是，令我们大为不解的是，在如此时候，对生命价值的 反思 为何突然而来?他的成功不是已印证来自父亲的社会准则的正确性了吗?即使我们不可以这么果断的判断社会法则对于他的成功来说是至高无上的，但也将占据重要地位。

我们都很了解人一到中年或者来年退休的时候，总渴望到邻近大自然的地方过安逸舒适的退休生活或者到有山水的地方旅游以接受山、水、风等大自然物的洗礼，洗去那已不需要的烦恼和忧虑。然而在同时，我们也将不可避免的陷入了对生命与死亡的思考。死亡的画面接踵而来，连绵不断。于是，我们回首人生历程，重新体味属于我们自己的生命，然后，以一种欣然的状态迎接死亡的到来。最终，我们又再次回到了那片生我们的土地里去。我们又再一次回到了母亲的怀里，那片生我、养我的大地。

D

相信我们还记得那位母亲在影片一开头所说的那句话：A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.在旁白的同时是那位母亲小时候与她的父亲快乐相处的画面。通过画面，可以得知这位母亲小时候是在农场里长大的，在她周围的是她们全家赖以生存的树林、草原、向日葵和农场的牛。而通过她父亲轻抚她小脑瓜或抱在强壮的怀里都能推断出父女关系也是愉快融洽的。一种在自然与生命之间的联系似乎在逐渐凸显出来，或者说，本附于母亲身上的一股自然的生息被延续下来。这种存在于母亲身上的自然的生息，一种自然与生命的联系也似乎被影片中这位母亲及现实生活中，许多人往往是如此地与自然万物亲近所印证。一个很明显的例子就是：我们都经常的发现有许多人与蝴蝶之类的昆虫很亲近。他们不畏惧这些自然生物，而这些自然生物也不畏惧他们。

不管怎么样，观看整一部影片，不仅仅是一个揭示生命科学的过程，而且在心理影响方面更多的是一个体验与感知生命的过程。

《生命之树》观后感范文5篇(四)

《生命之树》是一部有关于洞悉生命价值的影片。

全片通过描述一个美国家庭的生活情态及家庭里三个孩子的成长历程来表达一种要引起大家对生命的价值与生命与自然的关系的思考。

这是一部内容跨学科的作品，它涉及的已不仅仅是生物学或者人类进化学，而且囊括了天体运作学或说天文学，心理学等领域(这里之所以还涉及了天文学，根据某些学科理论，

是因为有关于生命的起源与天体运作或是宇宙的诞生是有着不可忽视的重要联系的原因。

)不得不说，对于对生命怀有一种尊敬与谦卑态度的人来说，这将会是一部体验生命价值与探索人类心灵发展的极好的素材。

影片一开头，在全黑的画面中间出现一道似火的光影，依照电影的题材背景，我们可以把那视作是宇宙诞生的初始，也是物质(不管有生命或无生命物质)的诞生的开端。

而这为影片所要体现与探讨的生命的发展与价值埋下了伏笔。

影片的开头旁白是当中那个美国家庭里的那位母亲对生命的看法：a man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.而整个影片也就在人类通过自然的方式去聆听生命的大框架下来谈人如何通过感恩来聆听生命。

这似乎有点矛盾：人既要通过自然去聆听生命又要通过感恩去聆听生命，那到底要通过哪一种方式?还是两种并用?影片之所以不断穿插宇宙与大自然的变化进程画面是一方面要告诉我们，

我们作为生存在起源于45亿年前的地球的一个生命体，在各种自然环境条件达到允许的条件下，从一个有机细胞的诞生，到生物的诞生直至人类的诞生，将无法逃脱自然的本源，自然是造就一切生命的“母亲”，

我们人类即便发展到再高级的形式都永远无法逃脱自己生命的自然本源;另一方面，影片还试图告诉我们，作为生存在人类社会的我们，在不断进化的过程中，受自然影响的那一面将被掩盖，以致使我们无法轻易的发现作为人类的我们与大自然的重要联系。

因此生活在人类社会里，被各种社会关系牵连着的人类，在已不能通过自然的方式去聆听生命的情况下，就应该懂得通过感恩来聆听生命。

《生命之树》观后感范文5篇(五)

生命之树 看完整体给人感觉有一些沉重，闷闷的。画外音少有一些诡异，也时而非常温柔。

关于宇宙的进化那段让我觉得恐怖了，是一种敬畏，当前人类生命在宇宙演化生物进化中的一个进行时，但也是其中的如此短短的一段，深深感受到人类如此渺小无助的时候，电影开始展开了一个家庭的生活。可以说这是一个挺普通的家庭，父亲如一般父亲一样有自己的理想但对家人专制粗暴，母亲如一般母亲一样温柔而无所作为，孩子一个一个出生慢慢成长，身体的心灵的成长都有所表达。

在生命成长中他们体验阳光、风、水、土地、植物等等一同存在的生物，体验人类生活中关于感情、金钱、理想、权利等各种琐事和困扰。面对家庭变迁、亲人死亡、残疾、病痛等等主人公一直一直在默默的体会、接受、反叛、挣扎，台词很少，多是喃喃自语般的旁白。

长大后的他又如何。。。。如何到那场时空回转的场面，面对一起渡过生命的人们，此时的他到底在想什么。

我词穷了，是我不够深刻，关于生命的思考，我有很多不能掌握和理解的地方。

片中的他说：

治愈一切痛苦的 方法 就是去爱，没有爱，生命顷刻就会消逝。

也是这一句，让我满满的心理压力有所释放，让我在黑暗中看到一丝光。

或许这是__徒的一个信仰问题，关于生命理解和宗教有所结合的，有我未接触到的东西吧。

这并不是一部“深刻”的电影，它极其简单，没什么智性的内容，如果你正好站在那个触发点上，一切都是明了的。它只是轻轻念出那个最简单的、但往往被滥用、从而时常失去意义的词——爱。这是非常直白的一个词，且本来就在那儿，而当它被念出，仍冒着被误解为矫情、甚至恶俗的危险。(宗教的俗套本身就既是俗套也是朴实的真理。)但也许在某个意义上，这最简单的也正是最深刻的，一切生命与信仰皆源于此。

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G. 生物学纪录片观后感400字

这部影片的美几乎无法用语言形容.
这是海洋的协奏曲,这是生命的交响乐,这是自然之中的歌唱,这是天地之外的细语,这是宇宙间最动听的声音.生态纪录片大师雅克.贝汉在《微观世界》、《喜马拉雅》和《迁徙的鸟》之后,又一次把深情的目光化作唯美的镜头,投向了广袤无垠的大海,为我们描绘出一幅“万类霜天竞自由”的海洋生态的瑰丽画卷.
相信很多人都曾经为《放牛班的春天》、《天堂电影院》中那深沉的师生之谊和伤感的怀旧之情而感动过,雅克.贝汉演而优则导,但他独辟蹊径与众不同,一脚踏进了自然之中,以纪录片的形式向世界展示着生命最原始的美和人类文明给这些美造成的缺憾.世人都看到了这位法国艺术家独特的审美观和价值取向,他的纪录片诗情画意壮丽唯美,有一种涤荡心灵的震撼力.在雅克.贝汉的众多生态记录片中,真正亲自操刀的是《迁徙的鸟》和这部《海洋》,这也是最能体现他影像风格的两部纪录片.如果说《迁徙的鸟》把我们的目光吸引到了天空,那么《海洋》则让我们以遨游的身姿融入无边的大海.如果说《迁徙的鸟》散发着轻灵奇巧的气息,那么《海洋》则洋溢着雄浑壮美的风骨.如果说《迁徙的鸟》是以鸟的眼光看天地万物,散发着对自然的好奇和探究之情,那么《海洋》则以人的视觉感受沧海桑田变化兴衰,充满了对生命的敬畏和对地球家园的忧思,一种悲天悯人的情怀呼之欲出.
占地球表面四分之三的海洋的形象从来都是壮美和神秘的,在它的面前,一切自然的形态和人类文明的痕迹都显得渺小无比.《海洋》的镜头首先从大处着眼,表现海之广大和深沉,长镜头画面和大量的远景全景构图把我们在现实中倍感模糊的大海之远和大海之深变得无比清晰.晴空万里之下的碧波浩渺,阴云密布之下的浊浪滔天,天海之际,世界之边,《海洋》把镜头的广度和深度都发挥到了我们肉眼看不到的极限,再辅以雄浑激越的配乐,分明就是对海洋的一首豪放和婉约兼顾的赞美诗.如果有幸在大银幕上观看到本片,定会体会到那种穿透心灵的壮美,那种美让人瞬间陶醉.
对于人类而言,大海是辽阔无垠和刚猛无比的,但是如果放置在更广阔的空间内,它同样也是渺小和脆弱的.《海洋》先从一个孩子的视觉去感受大海之大,然后又从一只海鬣蜥的独特视觉去看人类文明对海洋生物的影响,并把地球和海洋引向了更加浩瀚无垠的宇宙,在一瞬间大海变得微不足道.在人类已探知的宇宙范围之内,唯一能孕育生命的就是地球这颗蓝色的星球,而海洋则是地球生命的起源之地.然而在广阔的宇宙中,地球不过是空气中的一粒微尘,鲜活而渺小,海洋就是这个生命体的血脉.这一大一小的对比,揭示了生命的伟大渺小并存的富于思辨性的二元对立,同时也昭示了越是渺小越值得珍惜的哲理思维.大海之小又是具体而微的.海洋中那些色彩斑斓的生命在镜头下蹁跹起舞,互相竞争,述说着生命之强和生命之美.《海洋》通过诗化的镜头和优美的配乐,为我们展示了大海中各种美丽的生命形态,大到鲸鱼,小到微生物,从海滨天空到洋底深处,从南极到北极,各种生命形态既有合作也有竞争,合作演示着自然的奇迹,竞争彰显着进化的艰难.奇妙之处,令人意趣盎然,艰难之处让人心生感动.从大到小,从小复大,《海洋》已把生命和自然述说的唯美而动人.
在《海洋》的“大”和“小”的奇景之外,是人类活动对海洋的影响,这样的情怀在《迁徙的鸟》中就有所表现.严重的污染,气候变暖,以及商业利益的驱动,势必导致北冰洋航线的开辟,而人类足迹所到之处就是海洋生物的灾难,大海中最后的一片净土或许从此不再.人类以无与伦比的力量对鲸鱼、鲨鱼和海豚肆意猎杀,投下的围网困死了无数生命,鲜血染红的海水,让人不由得想到了今年奥斯卡最佳纪录片《海豚湾》.但是相比《海豚湾》,《海洋》的镜头语言是柔和而美丽的,它的重点不在于揭露人类对自然和生命的肆虐,而是从另外一个角度去展示海洋之美和自然之美,而一切美好的东西都应该值得人类去珍惜和爱护——这无疑就是雅克.贝汉创造《海洋》、《迁徙的鸟》、《微观世界》以及他参与的所有生态记录片的初衷.
雅克.贝汉以唯美的镜头为记录片树立了新的标杆,他的纪录片旁白极少,用事实说话,真正做到了客观真实,而在震撼的视听之外是他对自然的爱,这才是最令人感动的地方.人们把《微观世界》、《迁徙的鸟》和《喜马拉雅》称为雅克.贝汉的“天地人三部曲”,而我更愿意看到雅克.贝汉能再创作一部关于非洲草原的生命形态的记录片,不妨和这部《海洋》一起组成雅克.贝汉亲自操刀的“天空、陆地、海洋”三部曲,那更能描绘出一幅人类之外的生命图画,让已经强大到严重威胁其他生命的人类靠边站才算是真正的“万类霜天竞自由”的和谐世界.

H. 我陪孩子看《侏罗纪世界2》，再陪孩子写一篇观后感。

端午假期，带孩子去看了电影《侏罗纪世界2》。后来在每周的一篇日记里，孩子写了这件事。

我突发奇想，为了鼓励孩子坚持写日记，也为了示范给孩子，文章应该怎样写，我打算写一篇同题作文。

下面就是我写的观后感。

每天早上在公交车站等车的时候，都能看到一幅巨大恐龙的电影海报，定睛一看，原来是《侏罗纪世界2》。我本来对恐龙和外国电影都是不感兴趣的，但是因为孩子痴迷恐龙，所以毫不犹豫地决定，周末带他去看。

不说怎么提前做功课、网上买票抢到好位置、做好万一孩子看不下去怎么办的准备，只说观影本身吧。

本来我最担心的就是，影片会不会有点儿恐怖，在黑漆漆的电影院里，配上凶猛的恐龙，还有音响，孩子看了觉得害怕。但是全场看下来，我再三问了孩子，他都说不怕。我不由得佩服起好莱坞的制片能力了。

据我之前做的功课，最早的斯皮尔伯格拍的《侏罗纪公园》本身是作为惊悚片打造的，但是这部《侏罗纪世界2》却是主打“合家欢”的影片，所以在每一个可怕的情节后面，都加入了幽默的元素，冲淡了可怕的氛围。

比如：在恐龙岛上，那个搞计算机的黑人小伙拼命往上面爬的时候，紧追其后的恐龙一直跟在后面，也拼命往梯子上挤，配上幽默的音乐，黑人小伙的诙谐表演，全场居然笑出了声。——要知道，这可是在逃命啊！

影片挺长，但是情节紧凑、环环相扣。

从在恐龙岛逃生，本来以为搭上绳梯逃出生天的男人，最后一瞬间被海中出现的恐龙一口吞下。这是一个转折。

再到短暂的讨论会议，人们商议，到底要不要去救即将火山爆发的恐龙岛上的恐龙。发言的人、还有新闻，都明确表态：不去救。然而女主角突然接到神秘电话，去了古堡。这又是一个转折。

接着就是古堡的主人委托助手，找男女主角一起去救恐龙们。男主角本来不同意，但是最后一刻又出现在直升机上。第三个转折。

到了恐龙岛，各种恐龙的出现，吸引了喜欢恐龙的孩子。但是随车前往的持枪人，打伤了智商很高的迅猛龙blue和男主角欧文。古生物医生反应很快，立刻反威胁，保住了自己的命。第四个转折。

持枪人捕捉了恐龙，准备登船。而留在岛上的几个主角，怎么逃生，能不能逃出来，都吸引着每一个观影的人。

那个在操作间爬梯逃出的片段，他们以为逃出来了，但是出来一看，火山已经爆发，又一次陷入生存危机。

那些在岛上和恐龙一起逃生的片段，奔跑、撕打、开车、落水、逃生。

那个开着卡车想登上巨轮，结果大船已经开船，女主角开车，把油门踩到最大，终于上了船，逃过一劫。

他们逃出了火山爆发的恐龙岛，但是远远望去一头巨大的腕龙在烟雾中苦苦哀鸣，逐渐消失，不禁流下泪来。

在巨轮上，男女主角抽霸王龙的血，帮迅猛龙输血，保住了它的命。智商超高的blue流下了感谢的眼泪。

才出龙潭又入虎穴，来到古堡才发现坏人的真实面目和目的。既要逃生，又要阻止坏人，既要逃避坏人的追杀，又要和恐龙生死相搏，还要救小女孩。

这些故事环节，衔接紧密，让人的心情就像坐过山车一样，跌宕起伏。居然让我这个并不喜欢恐龙的人，也毫无尿点 。整场看下来，都没什么人出入影院，小孩子们，也都基本上没有吵闹。

整部电影2小时，并不像孩子们平时看的动画片那样，短小、贴近儿童视角，如果没有良好的讲述能力，那么“合家欢”可能实现不了。

但是，故事线还是很明确的，大人看可能会觉得略微简单了点儿——比如我老公，但是别忘了观影的人中，很多都是小孩子。演给他们看，要能看懂，还要能有点儿波折和悬疑，并不容易。——凡是以小孩子为目标对象的事情，哪个又容易呢？

电影的开头先是来了一段恐龙岛的片段，出现几个恐龙给大家看看，过过瘾。

然后就开始打怪、逃生、拯救的一关又一关。

即使到了结尾，都让人不能松一口气。毒气弥漫，恐龙们怎么办？开闸，还是不开？救现在处在生死存亡关头的恐龙，还是救可能要面对恐龙的捕猎的未来的人们，女主角犹豫了。我们也犹豫了。

Part

5

终场后，孩子和我说：妈妈，我看到按红色的钮那儿的时候，差点就哭了。

我惊喜地发现，他懂了。不但看懂了这个故事，还感受到了故事背后探讨的更深刻的问题：

人，究竟能不能、该不该违背自然，利用技术手段，改造现在？这样做到底好，还是不好？

这是一个复杂的、涉及哲学、伦理学、生物学、心理学的问题。但是，孩子感受到了。

就像影片中的小女孩最后说的那样：它们也是生命，就像我一样。

我觉得这个问题，也会引起孩子的思考：我们该如何怎样对待每一个生命？

孩子初学写文章，我发现容易出这样的问题：

我们有时候说写作就是“我手写我口”，但是孩子的文章如果口语化太严重，就会让人读起来感觉言之无物，什么都没写。

孩子在写游玩、吃喝、看书、观影的时候，经常喜欢罗列里面出现的东西，看上去写了很多，但是很啰嗦，也没什么有价值的文字。

比如孩子写的这篇，就罗列了很多恐龙：

但是，因为是初学习作，一定不能要求太高（其实很多人都是眼高手低，包括家长，自己写得不一定好，但是挑孩子的毛病太严苛）。要求太高，指责太多，孩子就没有动力，不愿意写了。

所以孩子的这篇日记，我就会表扬他：写得基本上通顺，事情说清楚了。挺好的。

而为了鼓励他有更高的要求，学习文章应该怎么写，所以我就以身作则，写了这篇文章。

我读给他听了，每个情节都还能想得起来。更重要的是，他看到了：妈妈不是只让他写日记，自己也会写。就不会有怨言啦！

I. 《侏罗纪世界2》观后感

当观看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是我精心整理的《侏罗纪世界2》观后感（精选10篇），欢迎大家分享。

《侏罗纪世界2》观后感1

认真品味一部作品后，能够给我们不少启示，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那要怎么写好观后感呢？以下是我整理的《侏罗纪世界2》观后感，欢迎阅读与收藏。

趁中午休息时间，我和老康一起看了正在热映的《侏罗纪世界2》。精彩的特效，让人热血沸腾。这是好莱坞的拿手强项。内容也算中规中矩，就是一贯人们喜爱的套路。这些都不用多说，这部片子没有让人失望。

但是，有一点我无法接受，就是为了拯救恐龙的生命，置千千万无辜百姓的生命而不顾，就是本片想要宣扬的爱心和良知吗？在自然选择面前，人类一再干预，最后只能自食恶果。如果试图让人类和恐龙和谐共处，还不如就在博物馆里看看化石的好。美国人喜欢扮演英雄，拯救世界，但我看来更像要毁灭世界。

敬畏自然，尊重规律，人类才能一直生存在地球上。

《侏罗纪世界2》观后感2

在这个世界上，恐龙早已不存在，没有人真正见过恐龙，我们只面对过生硬的恐龙化石。带着好奇，我就去影院看了《侏罗纪世界2》。

这部电影讲了有一伙号称要保护恐龙的人要利用一帮真正要保护恐龙的人去热带雨林抓恐龙，然后拿去卖。其中有一只是一个男人从小养的霸王龙。真正要保护恐龙的这些人得知真相后展开了救恐龙的战斗。最后把一只超级厉害的霸王龙放了出来，见人就吃，他们齐心协力，也多亏男人以前的霸王龙相救，他们才逃过一劫。

说实话，我真的不想见到真正的恐龙，一是真正的恐龙会伤害人类，很危险。二是因为恐龙一出现，人们为了正当防卫会把他们抓起来。可一定会有人动歪心思去伤害他们。我觉得电影里的人很伟大，他们知道恐龙非常危险，可能恐龙对付人类是小菜一碟。但是尽管这样，他们也要保护恐龙，因为恐龙是太稀有的动物，人们想让恐龙大自然中自由的生活。尽管他们知道把那个正在被拍卖的霸王龙放出来，生命就可能到尽头了，但是他们也不让恐龙被笼子拘束，被坏人左右。他们捧着一颗爱心，不顾自己的安危，为动物世界做出了巨大的贡献。

那一群人之所以能逃过一死，除了聪明才智，多亏那个男人从小培养，之后回归自然的霸王龙相救。其实任何一个动物是有感情的，你对它做过什么，它都看在眼里。尽管有些动物不会像小狗一样那样对你，但它至少不会把你当成坏人或陌生人。男人的霸王龙虽体积比那个经训练超级厉害的霸王龙要小的多，但在对方要伤到小霸王龙原来的主人时，它还是拼尽全力保护的。可见，在动物世界，有感恩一词，只要你真心对它们，它们也会真心回报你。

动物世界，另一个天地，有竞争，但有爱，有温度。

《侏罗纪世界2》观后感3

从前看侏罗纪看的是那些炫目的特效，侏罗纪公园里的那些恐龙，让人血脉喷张。昨天看侏罗纪的时候，发觉自己看的是一种情怀。一种对过去的怀念，一种对过去的致敬。

这部故事情节上，很多人都觉得不如上一部，但是却是第一部让我看到流眼泪的侏罗纪。侏罗纪一向走的是炫目的路子，侏罗纪世界一的总总还历历在目。这部，我却为那些恐龙哭了。

这是第一部我发现恐龙可爱的侏罗纪，有的恐龙很美丽，有的恐龙很蠢萌，有的则很聪明。恐龙真的不能太聪明了，吓人啊。

一切缘于人类自身的残忍，我们为什么要创造出它们，来满足自己的欲望。为什么要让它们重新再来接受一次死亡。它们原本只是化石，我们创造出它们，使它们成为生命，每个生命都是精彩的，为什么要这样残忍？

那些无害的庞然大物，在火山爆发时的绝望，让人心碎。是人类，制造了这一切。活着，对它们来说，真的是好事吗？

我知道大恐龙的故事还会继续拍下去，做为这个系列的忠粉，我也会一直跟着看。

生命值得敬畏，侏罗纪后面的世界，人类，是怎么的存在。人类不再做为世界的主宰，而成为最底层的食物，人类终于会将自己作死。

一声叹息，为那些执迷不悟的科学家，为那些曾活着又死去的无害恐龙，它们，是那么美丽。

《侏罗纪世界2》观后感4

侏罗纪是一个地质年代的名称，那个年代恐龙称霸世界。那个年代地球上还没有人类，但有各种动植物，非常有生机非常美好，一个适宜动植物生存的美好家园。地球上有氧气有水可以维持生存，这就是幸福。

基因工程非常强大，甚至连小女孩梅西都是基因工程的产物，其实就是她妈妈本人的克隆人。人类后期可以通过基因工程做非常多的事情，有的是有益于人类的，也有的可能能导致人类灭绝，比如制造高智商的恐龙，比如制造巨无霸的狮子、猩猩、鳄鱼等，人类的科学确实伟大，伟大到可以改变自然，改变生物品种，现在这些技术已经基本上可以实现，哪怕再多一百年前这个都不敢想象。电影中的那只拥有智商的恐龙可以假装被麻痹，可见改良品种也是厉害。

人类和大型动物的斗争主要靠的是智力，各种专家齐上阵，动物行为专家、生物学家、医学家以上战斗。

安全的生活环境就是幸福的一件事，动物行为专家也是跟小恐龙说带他去一个安全的地方，安全是所有动物的本能需求。

《侏罗纪世界2》观后感5

下午，带孩子去看了电影《侏罗纪世界2》。晚上在每周的一篇日记里，孩子写了这件事。

每天早上在公交车站等车的时候，都能看到一幅巨大恐龙的电影海报，定睛一看，原来是《侏罗纪世界2》。我本来对恐龙和外国电影都是不感兴趣的，但是因为孩子痴迷恐龙，所以毫不犹豫地决定，周末带他去看。

本来我最担心的就是，影片会不会有点儿恐怖，在黑漆漆的电影院里，配上凶猛的恐龙，还有音响，孩子看了觉得害怕。但是全场看下来，我再三问了孩子，他都说不怕。我不由得佩服起好莱坞的制片能力了。

据我之前做的功课，最早的斯皮尔伯格拍的《侏罗纪公园》本身是作为惊悚片打造的，但是这部《侏罗纪世界2》却是主打“合家欢”的影片，所以在每一个可怕的情节后面，都加入了幽默的元素，冲淡了可怕的氛围。

比如：在恐龙岛上，那个搞计算机的黑人小伙拼命往上面爬的时候，紧追其后的恐龙一直跟在后面，也拼命往梯子上挤，配上幽默的音乐，黑人小伙的诙谐表演，全场居然笑出了声。——要知道，这可是在逃命啊！

影片挺长，但是情节紧凑、环环相扣。让人的心情就像坐过山车一样，跌宕起伏。居然让我这个并不喜欢恐龙的人，也毫无尿点 。整场看下来，都没什么人出入影院，小孩子们，也都基本上没有吵闹。

终场后，孩子和我说：妈妈，我看到按红色的钮那儿的时候，差点就哭了。我惊喜地发现，他懂了。不但看懂了这个故事，还感受到了故事背后探讨的更深刻的问题：人，究竟能不能、该不该违背自然，利用技术手段，改造现在？这样做到底好，还是不好？

这是一个复杂的、涉及哲学、伦理学、生物学、心理学的问题。但是，孩子感受到了。就像影片中的小女孩最后说的那样：它们也是生命，就像我一样。我觉得这个问题，也会引起孩子的思考：我们该如何怎样对待每一个生命？

《侏罗纪世界2》观后感6

今天看了《侏罗纪世界2》，感觉拍的不错，故事情节跌宕起伏，一波三折。

这部电影接续了《侏罗纪世界1》，讲的是在侏罗纪世界公园被毁之后，岛上的火山活动开始活跃，恐龙面临生存危机。参议院对是否应该拯救恐龙难下决定。洛克伍德庄园的伍德先生决定出资将恐龙带回到自然保护区生存。但是一个谋划已久的阴谋也在悄无声息地实施着。伍德先生的财产代理人米尔斯却想着借机拍卖恐龙，阴谋私利。并制造了暴掠龙的新一代种类，暴虐迅猛龙。最后欧文和克莱尔成功制服了暴虐迅猛龙。

在电影中，我最喜欢的角色是迅猛龙布鲁，他是一只很特殊的迅猛龙。因为在布鲁很小的时候，当它的主人欧文对他表现出示弱的神色时，他会立即毫不犹豫地扑上来去撕咬主人。随着布鲁的慢慢成长，欧文再次表现出相同的神色，他不仅不会去扑咬，反而还会去触碰欧文表示安慰，就像受过训练的小狗一样。表现出绝对的服从。这说明在可怖的动物经过情感的交流，也会与人和睦相处。布鲁非常勇敢，不管对手是霸王龙，还是暴虐迅猛龙，为了保护欧文，他都可以以死相拼地去战斗。布鲁很可爱，在他小时候，经常给欧文捣乱，但看到他高兴的样子，欧文也不好意思责怪他。更显出它的聪明伶俐。

电影中的一个场景使我心痛。岛上的火山爆发了，危急关头，满载着恐龙的救援船安全返航，当欧文默默注视着烟火弥漫的岛屿，一头高大的梁龙已经逃到了海边，孤立无援，眼睁睁地看着它被岩浆和浓雾吞噬，发出阵阵哀鸣。

不管是高大的梁龙，还是微小的一只蚂蚁，对大自然来说，只不过是一粒尘埃，轻而易举地就能被揉碎。梁龙那么庞大的生命，面对自然也是无能为力，更何况使我们？大自然的力量是我们永远不能驾驭、不能获得的。

《侏罗纪世界2》观后感7

在这个世代的重启/续集/改编电影中，很少能看到《疯狂麦克斯：狂暴之路》这样，新老角色不令人讨厌，故事有趣，角色生动，不背叛粉丝，不故弄玄虚的高水准作品了——而对于许多成功的系列电影，能让同一个创作团队从头到尾坚持下来，都已经是不可能的任务了。像《星球大战8》这样，既把前人的贡献视如粪土，又把粉丝的热情视如粪土的神奇之作，也不在少数。

对于IP持有方来说，一个惯用的（自我安慰）借口，大致是“新的导演会为系列注入新的活力”云云。但事实是，如果一个配方没有问题，为什么要换呢？即便是糟烂如迈克尔·贝的《变形金刚》，也足足坚挺了十年，榨干最后一点火药星子，才敢把导演一脚踹开——即使是《变形金刚5》这临门一脚，也在全球拿走6亿美元。跟2亿出头的制作费用相比，只是赚头不够大而已，还没到赔裤衩的程度。

三年前由科林·特莱沃若复活的《侏罗纪世界》，从某些角度来看有着“元电影”的痕迹：想要复活“侏罗纪公园”的“邪恶”科技公司，就像是想要复活《侏罗纪公园》的“邪恶”电影公司。在科林·特莱沃若的操作下，《侏罗纪世界》就像是《侏罗纪公园》的复刻版——就像《星球大战7》是《星球大战4》的复刻版一样——让老观众故事熟悉，让新观众感到感官炸裂。有趣的是，《侏罗纪世界2》也走上了新版《星球大战》的路子：既像是《侏罗纪公园2》，又不想让自己像是“侏罗纪”电影；既有着非常“侏罗纪”的时刻，也努力摆脱了前四部电影树立的风格。

从系列电影的创作角度上，《侏罗纪世界2》和饱受争议，并且最终作死了《游侠索罗》的《星球大战8》之间高度相似。而《侏罗纪世界2》最大的优点，就是自身体量不大，粉丝们也没有那般狂热——即使被背叛了，也不过是背叛了。

《孤堡惊情》《海啸奇迹》的导演胡安·安东尼奥·巴亚纳，大概是头一个将“科技是人类自制的双刃剑”彻底从系列中抛弃的导演。他为恐龙题材重新引入了一种黑暗和恐怖的感觉，但却舍弃了史蒂文·斯皮尔伯格的奇妙感和启发感。《侏罗纪世界2》并没有扩大系列的规模，而是将努布拉岛的广阔景观反其道而行，整部电影甚至只有两个舞台，试图以此营造出一种幽闭恐惧的气氛。科林·特莱沃若和长期合作编剧，德里克·康纳利联合创作的剧本，重复了《侏罗纪世界》存在的诸多错误，并引入了更多的逻辑漏洞和plot convenience，情节推动带有极重的设计感，缺乏合理的主动性。从写作的角度来看，他们可能《侏罗纪世界2》能够和第一部《侏罗纪公园》一样，让观众主动去思考问题，但最终却因为单薄而又欠缺说服力的故事和人物关系，变成了一部典型的暑期大片：中二且蠢的视觉奇观。

《侏罗纪世界2》观后感8

当第一只恐龙因为基因技术复活诞生后，人类注定要面对世界倾覆的未来。

《侏罗纪世界2》不仅突破了游乐场的限制，还准备把目光放到了整个世界，从格局上的确要大于第一部。那个穿着高跟鞋就能跑赢恐龙的神奇女主克莱尔和总能绝处逢生的帅哥欧文以及充满各种谜团的小女孩梅茜，构成了《侏罗纪世界2》的主要情节。但如果忽略了那个跑龙套的小老头，它就彻底沦陷为纯粹的爆米花电影了。

马尔科姆教授。如果硬给电影赋予什么价值，再拔一下高度，那么，片头和片尾跑龙套的马尔科姆教授的话就是答案。他说，当第一只恐龙因为基因技术复活诞生后，人类就注定要面对世界倾覆的`未来。这才是电影的要表达核心内容之一。

在电影中，当火山喷发造成岛上的恐龙灭亡的厄运再次来临的时刻，杰明·洛克伍德爵士计划将所有的恐龙安排到另一个无人干扰的岛屿上，不建公园，完全放养。“他们不需要人类保护，他们只是需要不被打扰。”在恐龙已经被克隆出来的前提下，个人觉得这才是正确的选择，从此之后人龙互不干涉。至于马尔科姆教授反对拯救恐龙于火山喷发的观点，看似残酷却也不是不可以理解的——“自然选择下的生态平衡一旦被人为打破，灾难可能不可逆转。”如果说复活恐龙是一个错误，那再次拯救并不是高明的选择。

地理大发现以来，科学技术的跨越式发展让人们愈发觉得自己就是上帝，却不知道自己始终是上帝手中的骰子而已。技术无罪，但技术的突飞猛进，除了让人类自我感觉更加膨胀之外，还会刺激人性中的贪婪、狂妄等天生的欲望，因为人类自身的原罪并不会随着科技的进步而消失殆尽，尤其是当恐龙这种稀有的，国宝级别的生物出现在真实的世界里，本身就具有巨大的吸引力。恐龙的巨大经济价值能够给公园带来丰厚的收益，同样也能让心怀叵测的人觊觎。影片中大规模转移恐龙的拯救行动，并不是按照老爵士的预期放养到无人岛上，而是为了举行了一场金钱交易的拍卖会，并且已经研究恐龙杀人武器，以谋取更大的利益。还有一个有趣细节，雇佣军头目习惯性的拔掉恐龙的一颗牙齿，我想，他是不是想弄个“恐龙牙项链”把玩一下，然后待价而沽呢？影片的最后，红色按钮打开，所有的恐龙冲进了人类的世界，人类不得不设法与恐龙共存在同一个世界……

“这些生物的出现远早于我们，一不留神就会消灭我们。我们要学会应付这些超乎想象的新威胁。欢迎来到侏罗纪世界。” 马尔科姆教授这段话既是《侏罗纪世界2》的结束，又为《侏罗纪世界3》的故事展开做足了铺垫，其实也是对人类滥用科技的一种警示，而侏罗纪系列电影里发生的那些事情，并非没有成为现实的可能。

侏罗纪系列电影的主角是恐龙，“罪魁祸首”则是琥珀里的那只喝饱恐龙血的蚊子，根本原因还在于人的劣根性。假如没有基因技术的突破，那枚封存了侏罗纪时代蚊子琥珀，将为成为一件价值连城的宝石，出现在某个博物馆或私人收藏家手中。但是没有什么能阻挡人类与生俱来的好奇心，在技术进步的巨大推动下，潘多拉魔盒不存在打开与否的问题，只有时间早晚的差别。

《侏罗纪世界2》观后感9

今天，我看了一场电影，叫《侏罗纪世界2》。让我们一起感受它的惊险吧！

这部电影的主角是克莱尔与欧文。整个过程是讲克莱尔与欧文把恐龙从将要爆炸的小岛上救出来。但过程中，总有那些贪财的人与他们作对，想利用他们救出恐龙来拍卖，从中获得大笔的金钱。影片中给我留下印象最深的是这个片段：

那些贪财的人把克莱尔与欧文救出来的恐龙抢走后，进行拍卖。过程进行到一半，正当贪财人得意忘形时，突然一只恐龙巧妙地逃脱了笼子的囚禁，发疯似的冲进了拍卖场，向人群撞去。对着人又撕、又咬、又撞，人群四散，吓得拼命地逃跑。又一只将要被拍卖的恐龙出场了，但人群都逃跑了。这时，一个身材高大的人走到笼子旁，拿出又粗又长针管，给恐龙打了麻醉剂。打开门，接着又拿出钳子，要拔恐龙的牙。大大的钳子在去夹恐龙的牙往上拔的时候，恐龙突然醒了过来，把拔牙的人吃掉了，没给他留下丝毫的反抗时间。你说故事的情节惊险不惊险？看到这里，我的心就像海里的波涛一样此起彼伏。

你想对那些因贪财而丧命的人说些什么？你为他们的死感到惋惜吗？他们的死我们要不要同情呢？

通过这个影片，我有一个疑惑，为什么人类为了财产而不爱惜别的生物呢？真是人为财死，鸟为食亡啊！故事的结尾让我明白了种瓜得瓜，种豆得豆，种善因得善果，种恶因得恶果。克莱尔和欧文最后把恐龙成功的解救出来。

《侏罗纪世界2》观后感10

暑假终于开始啦，一考完试，爸爸妈妈就带我去看了期盼已久的电影——《侏罗纪世界2》。

电影讲述了科学家用基因技术把已经灭绝的恐龙重新复制了出来，并把它们圈养在一个与世隔绝的荒岛上。可随着恐龙保护团的到来，一群偷猎者也随之而来，原来偷猎者们是要把恐龙偷运回大陆来卖钱，为了保护这些恐龙，保护团成员混入偷猎者返航的轮船上，与偷猎者们展开了一系列的斗智斗勇。

其中，我印象最深刻的就是男主角欧文为了保护一个小女孩，在别墅里躲避偷猎者们研究出来的怪物“暴虐迅猛龙”的情节。他们被暴虐迅猛龙一路追杀，在万分危机之际，还是欧文的恐龙朋友迅猛龙“布鲁”救了他们。这时候，我就在想：“布鲁”才是真正的朋友，在伙伴遇到危险时，会不顾生命危险挺身而出，这种人与动物之间的友情真是令人感动啊！

所以，在我眼里，《侏罗纪世界2》不仅仅让我感受到了很多不平凡的场景，不仅仅是人与恐龙互相敌对，互相伤害。看完这部电影，我明白了人类应该与大自然的动物们和平相处，绿水青山才是金山银山，我们要爱护我们共同的家园——地球。

《侏罗纪世界2》，我非常喜欢你！你让我懂得了很多，谢谢你！