① 电影《侏罗纪世界2》观后感:人类的残忍
从前看侏罗纪看的是那些炫目的特效,侏罗纪公园里的那些恐龙,让人血脉喷张。昨天看侏罗纪的时候,发觉自己看的是一种情怀。一种对过去的'怀念,一种对过去的致敬。
这部故事情节上,很多人都觉得不如上一部,但是却是第一部让我看到流眼泪的侏罗纪。侏罗纪一向走的是炫目的路子,侏罗纪世界一的总总还历历在目。这部,我却为那些恐龙哭了。
这是第一部我发现恐龙可爱的侏罗纪,有的恐龙很美丽,有的恐龙很蠢萌,有的则很聪明。恐龙真的不能太聪明了,吓人啊。
一切缘于人类自身的残忍,我们为什么要创造出它们,来满足自己的欲望。为什么要让它们重新再来接受一次死亡。它们原本只是化石,我们创造出它们,使它们成为生命,每个生命都是精彩的,为什么要这样残忍?
那些无害的庞然大物,在火山爆发时的绝望,让人心碎。是人类,制造了这一切。活着,对它们来说,真的是好事吗?
我知道大恐龙的故事还会继续拍下去,做为这个系列的忠粉,我也会一直跟着看。
生命值得敬畏,侏罗纪后面的世界,人类,是怎么的存在。人类不再做为世界的主宰,而成为最底层的食物,人类终于会将自己作死。
一声叹息,为那些执迷不悟的科学家,为那些曾活着又死去的无害恐龙,它们,是那么美丽。
② 我陪孩子看《侏罗纪世界2》,再陪孩子写一篇观后感。
端午假期,带孩子去看了电影《侏罗纪世界2》。后来在每周的一篇日记里,孩子写了这件事。
我突发奇想,为了鼓励孩子坚持写日记,也为了示范给孩子,文章应该怎样写,我打算写一篇同题作文。
下面就是我写的观后感。
每天早上在公交车站等车的时候,都能看到一幅巨大恐龙的电影海报,定睛一看,原来是《侏罗纪世界2》。我本来对恐龙和外国电影都是不感兴趣的,但是因为孩子痴迷恐龙,所以毫不犹豫地决定,周末带他去看。
不说怎么提前做功课、网上买票抢到好位置、做好万一孩子看不下去怎么办的准备,只说观影本身吧。
本来我最担心的就是,影片会不会有点儿恐怖,在黑漆漆的电影院里,配上凶猛的恐龙,还有音响,孩子看了觉得害怕。但是全场看下来,我再三问了孩子,他都说不怕。我不由得佩服起好莱坞的制片能力了。
据我之前做的功课,最早的斯皮尔伯格拍的《侏罗纪公园》本身是作为惊悚片打造的,但是这部《侏罗纪世界2》却是主打“合家欢”的影片,所以在每一个可怕的情节后面,都加入了幽默的元素,冲淡了可怕的氛围。
比如:在恐龙岛上,那个搞计算机的黑人小伙拼命往上面爬的时候,紧追其后的恐龙一直跟在后面,也拼命往梯子上挤,配上幽默的音乐,黑人小伙的诙谐表演,全场居然笑出了声。——要知道,这可是在逃命啊!
影片挺长,但是情节紧凑、环环相扣。
从在恐龙岛逃生,本来以为搭上绳梯逃出生天的男人,最后一瞬间被海中出现的恐龙一口吞下。这是一个转折。
再到短暂的讨论会议,人们商议,到底要不要去救即将火山爆发的恐龙岛上的恐龙。发言的人、还有新闻,都明确表态:不去救。然而女主角突然接到神秘电话,去了古堡。这又是一个转折。
接着就是古堡的主人委托助手,找男女主角一起去救恐龙们。男主角本来不同意,但是最后一刻又出现在直升机上。第三个转折。
到了恐龙岛,各种恐龙的出现,吸引了喜欢恐龙的孩子。但是随车前往的持枪人,打伤了智商很高的迅猛龙blue和男主角欧文。古生物医生反应很快,立刻反威胁,保住了自己的命。第四个转折。
持枪人捕捉了恐龙,准备登船。而留在岛上的几个主角,怎么逃生,能不能逃出来,都吸引着每一个观影的人。
那个在操作间爬梯逃出的片段,他们以为逃出来了,但是出来一看,火山已经爆发,又一次陷入生存危机。
那些在岛上和恐龙一起逃生的片段,奔跑、撕打、开车、落水、逃生。
那个开着卡车想登上巨轮,结果大船已经开船,女主角开车,把油门踩到最大,终于上了船,逃过一劫。
他们逃出了火山爆发的恐龙岛,但是远远望去一头巨大的腕龙在烟雾中苦苦哀鸣,逐渐消失,不禁流下泪来。
在巨轮上,男女主角抽霸王龙的血,帮迅猛龙输血,保住了它的命。智商超高的blue流下了感谢的眼泪。
才出龙潭又入虎穴,来到古堡才发现坏人的真实面目和目的。既要逃生,又要阻止坏人,既要逃避坏人的追杀,又要和恐龙生死相搏,还要救小女孩。
这些故事环节,衔接紧密,让人的心情就像坐过山车一样,跌宕起伏。居然让我这个并不喜欢恐龙的人,也毫无尿点 。整场看下来,都没什么人出入影院,小孩子们,也都基本上没有吵闹。
整部电影2小时,并不像孩子们平时看的动画片那样,短小、贴近儿童视角,如果没有良好的讲述能力,那么“合家欢”可能实现不了。
但是,故事线还是很明确的,大人看可能会觉得略微简单了点儿——比如我老公,但是别忘了观影的人中,很多都是小孩子。演给他们看,要能看懂,还要能有点儿波折和悬疑,并不容易。——凡是以小孩子为目标对象的事情,哪个又容易呢?
电影的开头先是来了一段恐龙岛的片段,出现几个恐龙给大家看看,过过瘾。
然后就开始打怪、逃生、拯救的一关又一关。
即使到了结尾,都让人不能松一口气。毒气弥漫,恐龙们怎么办?开闸,还是不开?救现在处在生死存亡关头的恐龙,还是救可能要面对恐龙的捕猎的未来的人们,女主角犹豫了。我们也犹豫了。
Part
5
终场后,孩子和我说:妈妈,我看到按红色的钮那儿的时候,差点就哭了。
我惊喜地发现,他懂了。不但看懂了这个故事,还感受到了故事背后探讨的更深刻的问题:
人,究竟能不能、该不该违背自然,利用技术手段,改造现在?这样做到底好,还是不好?
这是一个复杂的、涉及哲学、伦理学、生物学、心理学的问题。但是,孩子感受到了。
就像影片中的小女孩最后说的那样:它们也是生命,就像我一样。
我觉得这个问题,也会引起孩子的思考:我们该如何怎样对待每一个生命?
孩子初学写文章,我发现容易出这样的问题:
我们有时候说写作就是“我手写我口”,但是孩子的文章如果口语化太严重,就会让人读起来感觉言之无物,什么都没写。
孩子在写游玩、吃喝、看书、观影的时候,经常喜欢罗列里面出现的东西,看上去写了很多,但是很啰嗦,也没什么有价值的文字。
比如孩子写的这篇,就罗列了很多恐龙:
但是,因为是初学习作,一定不能要求太高(其实很多人都是眼高手低,包括家长,自己写得不一定好,但是挑孩子的毛病太严苛)。要求太高,指责太多,孩子就没有动力,不愿意写了。
所以孩子的这篇日记,我就会表扬他:写得基本上通顺,事情说清楚了。挺好的。
而为了鼓励他有更高的要求,学习文章应该怎么写,所以我就以身作则,写了这篇文章。
我读给他听了,每个情节都还能想得起来。更重要的是,他看到了:妈妈不是只让他写日记,自己也会写。就不会有怨言啦!
③ 电影侏罗纪世界作文五百字左右
“侏罗纪世界”观后感
一千个观众有一千个电影感受,而我的,就是那小小一点
早上还是象往常一样做着反复单调的的事,而今晚有件事还蛮有意义的--去看电影“侏罗纪世界”。
影片讲述克莱尔阿姨,她是这个游乐公司的主管。克莱尔阿姨是个工作狂,为了工作,不惜疲于奔命,常常因工作忙而失去和家人在一起的美好时光。他的男朋友是这个“侏罗纪世界”游乐公园的桐扒驯兽师,是个肌肉男,他叫欧文,他很热爱自己的工作,他体格健壮而且温柔善良,很讨女友喜欢。因为他特殊的高风险的工作,克莱尔很少来找他。欧文把他那三只迅猛龙驯得服服帖帖的,他把它们当作跟人一样,他认为它们和人一样有感情,有思想。虽然迅猛龙看似外表凶恶,可实际上它们都是一个个调皮的,未成年的小孩子。他对恐龙们的驯养方式就是多和他们交流,他敢抚摸它们的头,似懂非懂地去倾听恐龙的喘息声、叫声,能从它们的声音里、眼神里听懂或看懂它们的意图。
这个故事还有两个小男主角,他们是扎克和格雷,他们是克莱尔阿姨的外甥。更小的那个男孩格雷是个恐龙迷,他对侏罗纪时期所有的知识都了如指掌,而他的哥哥到对恐龙不怎么感兴趣,他哥是高中生,他更喜欢寻求一些惊险刺激的东西,虽然各种恐龙在他面前大吼大叫他都有些习以为常了。
这个电影故事以一个可怕的、新品种的,具有强大力量和极高智商的恐龙为线索展开的。因为克莱尔阿姨的职业是游乐园主管,公司里研究出来的恐龙是经过转基因技术诞生的,但这些恐龙都是温顺的。食草恐龙具有现代家禽、家畜的基因,所以他们才敢将这些真恐龙面对世人,供大人小孩休闲玩乐。可偏偏却造化弄人,呵呵,就是这么巧…设计出了一个失败品,再者饲养方式不当,才导致这个恐龙如此口怕,“它连自己是个什么,处于食物链中的什么位置都不知道”欧文太息曰。克莱尔没有清醒过来,反而变本加厉,将这个怪物围在12米高的高墙内,整天用吊机来给它喂一大块一大块的肉食。
恐龙终究还是恐龙,野性不易改,就像寓言故事中的农夫与蛇一样。此时,欧文的驯养场这边也稍微出现了一点小问题,挺惊险的。一个刚来这的饲养员因发现喂迅迹羡猛龙的猪跑了,而从高栅栏摔下来,摔倒喂养池,迅猛龙把他当作肉食,幸亏男主欧文及时出来营救,不然就险些丧命于此,营救时,欧文近距离地站在自己驯养的龙之前,他、饲养员的心提到嗓子眼,局州昌在看电影的每个人包括我的心也提到嗓子眼,我明显感到剧院里非常肃静,静的只有影片中的声音和人们的喘息声,也对戴上3D眼镜,感觉画面更加立体;影片中的恐龙感觉更加逼真,它那突然的一吼着实让人胆战心惊;还感觉这部影片虽是科幻片,实则是恐怖片。
欧文想看那个恐龙长什么样子竟发现它“逃跑”了,通过爬墙逃走,果然是高智商恐龙倒也学会了飞檐走壁的功夫。当克莱尔意识到自己的错误时,一切都晚了,恰恰她的两个外甥在她工作的地方度假,他们在游乐公园玩得很愉快时,却不知道有个大灾难将要来临,这个怪物一步一步地向公园逼近,克莱尔也赶紧通知控制室用部队实弹将它打倒。爱恐龙的欧文不支持她这样做,在紧要关头,这两个人还唱反调,又在突显整部电影中心。另外一个胖男人是遗传生物公司的经理,他在上次驯养场的小插曲中看到男主欧文的英勇表现,他想把那五只迅猛龙当作战斗武器,我一眼就看出这个人不是什么好东西,是火上浇油的反派角色,总之令人生厌。
后来,牺牲了很多人,他们这些敢死队,死去的场面很可怕,很恐怖,但我也感到悲伤,缅怀这些为衬托这个凶残可怕,乖张暴戾的怪物的烈士们。克莱尔阿姨的两个外甥也误打误撞进入了那只恐龙出没的地方,他们也经历过一次惊险,被那只龙追到悬崖边的时候,他们勇敢地跳了下去,之后,在一个废弃的仓库修好了一辆吉普车,他们又终于能逃生了,他们之间彼此依靠,,相互鼓励,也成熟了起来。
最后他们是怎么收拾这个家伙的呢?就在影片最后的高潮部分,男主率领着自己的那五只迅猛龙去征讨这个大怪物。养兵千日,用兵一时,我也总感觉这几条龙有什么作用,没想到会有这么厉害的作用。感觉正派人物要扳回不利的局面,正义终将战胜邪恶。出征时的音乐令人感到心潮澎湃,斗志昂扬,也对,一般叙事电影的情节发展都有些老套,先是恶势力大军压境,然后正方受到创伤后奋勇反抗。可以又为什么我又总是被吸引着?为什么我又总是会被带入其中呢?呵呵,确实有些可笑,但却蕴含着丰富韵味,虽然情节老套,场景却不失花俏,而且故事注意感情。最后,一头霸王龙(也是女主养的,不过较乖,很少出来,只不过在故事中间部分有出现,当时被人们当作玩乐的对象,我也总觉得他后天潜力不错,块头的,而且是恐龙中最出名,最有威信的一个种族。果然在故事结局做个辅助的打手,体现影片角色安排得当。),一头迅猛龙(叫布鲁的那只),还有海水中的那条巨大的苍龙协力,“三英战吕布”,把这个怪物,即反派1号大怪物给端了。
看完之后,剧院中舞台的灯光又亮起来了,可我却还沉浸在刚才那精彩的故事情节当中,细细品味着这部影片的主题,慢慢分析着这部影片的人物性格品质。他们在我脑海中不断鲜活地闪现,我可以尝试跟着某个角色,又被带入储藏故事情节的脑海深处。
这部影片告诉我们,做事不能盲目地按照一定的思维定向,对周围的人和事要充满感情,如我们对待动物,也应像剧中男主一样善待它们,与他们和谐相处。动物也是我们地球上生活的一员,数千万年前我们还曾经是同一个祖先。“尊重,平等,和谐,交流”是我们每个爱宠物的人应有的原则。还有就是在大风大浪中锻炼出一颗勇敢的心,而且要与自己心爱的人同甘共苦,就像剧终时,男主说的一句犹如点睛之笔的话“要想活命的话,就要在一起。”这也更加巩固了男主女主之间的感情,不可割舍。这部影片也主要给贪婪的人类一些反思。
看完电影,我又以不一样的眼光看待这个世界了。
④ 《侏罗纪世界》观后感
《侏罗纪世界》观后感2篇
当看完一部影视作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,是时候抽出时间写写观后感了。现在你是否对观后感一筹莫展呢?下面是我整理的《侏罗纪世界》观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
当第一只恐龙因为基因技术复活诞生后,人类注定要面对世界倾覆的未来。
《侏罗纪世界2》不仅突破了游乐场的限制,还准备把目光放到了整个世界,从格局上的确要大于第一部。那个穿着高跟鞋就能跑赢恐龙的神奇女主克莱尔和总能绝处逢生的帅哥欧文以及充满各种谜团的小女孩梅茜,构成了《侏罗纪世界2》的主要情节。但如果忽略了那个跑龙套的小老头,它就彻底沦陷为纯粹的爆米花电影了。
马尔科姆教授。如果硬给电影赋予什么价值,再拔一下高度,那么,片头和片尾跑龙套的马尔科姆教授的话就是答案。他说,当第一只恐龙因为基因技术复活诞生后,人类就注定要面对世界倾覆的未来。这才是电影的要表达核心内容之一。
在电影中,当火山喷发造成岛上的恐龙灭亡的厄运再次来临的时刻,杰明·洛克伍德爵士计划将所有的恐龙安排到另一个无人干扰的岛屿上,不建公园,完全放养。“他们不需要人类保护,他们只是需要不被打扰。”在恐龙已经被克隆出来的前提下,个人觉得这才是正确的选择,从此之后人龙互不干涉。至于马尔科姆教授反对拯救恐龙于火山喷发的观点,看似残酷却也不是不可以理解的——“自然选择下的生态平衡一旦被人为打破,灾难可能不可逆转。”如果说复活恐龙是一个错误,那再次拯救并不是高明的选择。
地理大发现以来,科学技术的跨越式发展让人们愈发觉得自己就是上帝,却不知道自己始终是上帝手中的骰子而已。技术无罪,但技术的突飞猛进,除了让人类自我感觉更加膨胀之外,还会刺激人性中的贪婪、狂妄等天生的欲望,因为人类自身的原罪并不会随着科技的进步而消失殆尽,尤其是当恐龙这种稀有的,国宝级别的生物出现在真实的世界里,本身就具有巨大的吸引力。恐龙的巨大经济价值能够给公园带来丰厚的收益,同样也能让心怀叵测的人觊觎。影片中大规模转移恐龙的拯救行动,并不是按照老爵士的预期放养到无人岛上,而是为了举行了一场金钱交易的拍卖会,并且已经研究恐龙杀人武器,以谋取更大的利益。还有一个有趣细节,雇佣军头目习惯性的拔掉恐龙的一颗牙齿,我想,他是不是想弄个“恐龙牙项链”把玩一下,然后待价而沽呢?影片的最后,红色按钮打开,所有的恐龙冲进了人类的世界,人类不得不设法与恐龙共存在同一个世界……
“这些生物的出现远早于我们,一不留神就会消灭我们。我们要学会应付这些超乎想象的新威胁。欢迎来到侏罗纪世界。” 马尔科姆教授这段话既是《侏罗纪世界2》的结束,又为《侏罗纪世界3》的故事展开做足了铺垫,其实也是对人类滥用科技的一种警示,而侏罗纪系列电影里发生的那些事情,并非没有成为现实的可能。
侏罗纪系列电影的主角是恐龙,“罪魁祸首”则是琥珀里的那只喝饱恐龙血的蚊子,根本原因还在于人的劣根性。假如没有基因技术的突破,那枚封存了侏罗纪时代蚊子琥珀,将为成为一件价值连城的宝石,出现在某个博物馆或私人收藏家手中。但是没有什么能阻挡人类与生俱来的好奇心,在技术进步的`巨大推动下,潘多拉魔盒不存在打开与否的问题,只有时间早晚的差别。
星期六的时候,和舍友一起去看3D的侏罗纪世界,看完之后,对于特效感到无比的震撼,但于情节却有些遗憾。
《侏罗纪世界》(Jurassic World)是环球影业和传奇影业出品的一部科幻冒险电影,为《侏罗纪公园》系列第四部,由科林特莱沃若执导,克里斯帕拉特、布莱丝达拉斯霍华德、尼克罗宾森等主演,20xx年6月10日于在中国大陆上映。《侏罗纪世界》讲述科学家欧文在纳布拉尔岛上的恐龙主题公园中与迅猛龙们打成一片,并意外发生了一些事故和故事。
《侏罗纪世界》的背景设置在《侏罗纪公园》故事发生22年后,纳布拉尔岛已经发展成为一个庞大的主题公园和度假胜地侏罗纪世界。游客可以乘着船、驾着车,或者坐在透明的旋转球里欣赏身边的恐龙,优美的景色和宁静的气氛令人们流连忘返,但是这一派热闹之中似乎暗藏危机。如同公园曾经的创始人约翰哈蒙德(理查德阿滕伯勒饰)所期望的那样。但如今的国际基因科技公司(InGen)在制造恐龙的同时还力图打造混血儿,将不同种类甚至不同物种的DNA相结合,最终意外制造出可怕的D—Rex掠食者恐龙。以欧文(克里斯帕拉特饰)为首的研究小组来到这里研究迅猛龙,却接连发生意外。
《侏罗纪世界》是《侏罗纪公园》的续集,发生在第一部结尾的22年之后,而忽略了第二、三部中的剧情发展。影片中的故事发生在首部曲结尾22年之后,而现实中上映日期也恰恰是首部上映的22年之后。时隔22年后,《侏罗纪世界》再次打开了那扇恐龙公园的大门,一如既往令人叹为观之的特效令恐龙这个与我们相隔千万年的地球生物再度相见于光影,而侏罗纪这个剧本在历经前三部的洗礼后更趋于成熟,但这也使得电影在剧情上并没能有以太多的惊喜,一切尽在意料中是该片唯一的败笔。
《侏罗纪世界》不仅是对《侏罗纪公园》的致敬,更是一场翻拍,无以否认那好莱坞电影特效的视觉冲击依旧极具震撼,靠DNA技术诞生的暴虐霸王龙、新为亮相的苍龙及其余一众恐龙更为细腻的刻画,使得电影在视觉感官上确更为出色,但这种震撼在22年后的今天,已经再也无法形成斯皮尔伯格当年创作《侏罗纪公园》时,那足以震撼全球目光的瞩目,这其中自有观众对今时已然能毁天灭地好莱坞特效的疲软,更在于这部新作,仅只是新瓶旧酒。
不见世界的主题公园,新作将公园更名为世界,但整部作品仍旧还是围绕着那座被用来供人观赏恐龙的海岛展开,主题公园的模式既无法得见一个宏观的恐龙世界,在最终被再度抛弃的这个主题公园里的恐龙也并未能上演一场如《猩球崛起》般的崛起之路,看似拥有着一定智慧和情商的迅猛龙,也仅只是成为了电影反转的节点,结局最终在那霸王龙一声巨吼之后,留下的仅只是一个空洞苍白的架构。
与其说《侏罗纪世界》是斯皮尔伯格的监制,不如说电影仅只是斯皮尔伯格不愿再度担任这个不具任何新意作品的导演而化身为幕后指挥,翻开《侏罗纪世界》所谓导演科林特雷沃罗的简历不难看出,这个名不见经传的新导没有任何大作品电影的拍摄经验,整部电影不论是剧情走向上还是运镜上,甚至连如何躲避恐龙的惊险镜头也皆是在忠实于原作,在这部电影也几乎让每一位观众都能成为半仙,当剧中人物一出场,便全然以能预测到此人的生死命运。
作为一部卖恐龙的好莱坞特效大片《侏罗纪世界》无疑是合格的,电影再现了斯皮尔伯格那令人震惊的恐龙世界,只惜这仅只是黔龙技穷的再现而已。
;⑤ 侏罗纪世界350字观后感
这周看的电影,超吓人。看了你就会担惊心魄。电影是这样的:一位科学家,说世界上有恐龙。结果,他真的到了恐龙生活的地方,这位科学家的女儿,也想去。可,他的父亲也就是这位科学家,不让他的女儿受到任何伤害,这位父亲不想再让的女儿看到血肉之战,他的女儿已经没了母亲了。
于是,他的女儿就偷偷地,跑到了他们要做的车上。
他们来到了里一个世界—恐龙世界。他们开始再找他们的一个女同志,到了那个看见女同志背的背包。
突然,他们听见了,一个大东西在叫。连忙到那里,拍照。那女同志也在那里拍照,把那拍照的男同志给吓了一大跳。
最吓人的是,霸王龙把拯救三个快掉下悬崖的同志,那个人给吃了,雄的和母的每人把他吃掉一半。说到这我,又有点发抖了,心都快蹦出来了。
我就得这部电影,及恐怖。
结尾是我最喜欢的,他们把霸王龙给送回去了,并有很多人救人的人都在空中救援等等,终于把它给放回去了。又有很都新的龙了。
⑥ 《侏罗纪世界》观后感
走进电影院,黑漆漆的,更渲染了恐怖的委以气氛。电影开始,先是一只小队到之前的公园去采集样本,在水下突然出现了一只血盆大口,将他们吞进肚里。在岛上的队员遇上了霸王龙。声音开得很大,霸王龙的脚步声一下一下敲进我心里,我真为那人捏把汗。但他成功爬上了直升机的绳梯。正当我放松下来时,水里突然跳出一只沧龙,将他一口吞下,吓得我大气都不敢出。
后来样本被用来制造战争机器:暴虐迅猛龙。被用在拍卖会上展出。幸好主角欧文搅乱会场才让暴虐迅猛龙没被买走。之后,一个雇佣兵中了恐龙的计,使恐龙被放了出来,杀死了很多人。暴虐迅猛龙在庄园里碰到了欧文、克莱尔和梅茜。欧文故意把灯关掉,让恐龙不能确定他们的位置。整个画面黑漆漆的,虽然我知道恐龙一定会跳出来,但心里仍很害怕。另一边的控制室,由于氢气泄漏,电脑专家富兰克林重启了整个系统,使灯亮了起来,音乐突然大声,我被吓得抖了一下,尖叫声随之响起,恐龙已出现在了他们面前。
最后恐龙从屋顶上摔下来,插在三角龙的头骨上而死。
放下3D眼镜,我脑中还都是刚才的恐怖场面。
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⑦ 侏罗纪世界影评(1000字)
侏罗纪世界影评:1. 本片在北美2015年6月12日,也就是首部曲《侏罗纪公园》(1993年6月11日)上映的22年后上映,而且影片故事恰恰发生在首部曲的22年后。
2. 影片中将会出现侏罗纪公园创始人John Hammond的雕像,以纪念演员理查德·阿滕伯勒爵士(曾出演《侏罗纪公园》(1993)和《侏罗纪公园2:失落的公园》(1997))。尽管他曾表示会在最新的续集中出现,但由于健康原因一直未能确定。但很可惜,他在2014年8月24日去世了。
3. 《侏罗纪公园》是克里斯·普拉特最喜爱的电影之一。他在电影上映第一天就去电影院观看了这部影片,当时他只有14岁。
4. 乐高将为影片推出主题玩具,这是克里斯·普拉特继《乐高大电影》(2014)和《银河护卫队》(2014)后第三次成为乐高人物。他的角色Owen将使用与星爵一样的头部零件。
5. 阿米·汉莫,亨利·卡维尔,格伦·豪尔顿,杰森·苏戴奇斯,乔什·布洛林,约翰·卡拉辛斯基,克里斯·普拉特,杰森·斯坦森都曾被考虑作为男主角Owen的演员人选,最终克里斯·普拉特得到了这个角色。
6. 本片很多演员曾在漫威改编电影中有过演出:
男主角克里斯·普拉特在《银河护卫队》中饰演星爵
女主角布莱丝·达拉斯·霍华德在《蜘蛛侠3》中饰演格温·斯黛西
泰·辛普金斯在《钢铁侠3》中饰演Harley
伊尔凡·可汗在《超凡蜘蛛侠》中饰演奥斯本集团管理高层
奥玛·赛在《X战警:未来昔日》中饰演Bishop
文森特·多诺费奥在剧集《夜魔侠》中饰演“金并”威尔逊·菲斯克。
7. 华裔演员黄荣亮是唯一一个回归新版续集的老版演员。他在《侏罗纪公园》(1993)饰演吴亨利博士,而这个角色在原著小说的第一部中已经死去了。
8. 在预告片中,一群迅猛龙似乎被管理员“驯服”了。这可能是吴博士的主意,在小说中他曾向馆长提议改变恐龙的DNA从而使它们放慢下来并驯化它们。
9. 用鲨鱼喂食恐龙是导演Colin Trevorrow的点子,这个灵感来自制作人史蒂文·斯皮尔伯格的电影《大白鲨》(1975)。
10. 预告片确认了以下恐龙的亮相:剑龙(Stegosaurus),迷惑龙(Apatosaurus),似鸡龙(Gallimimus)和伶盗龙(Velociraptor)。海王龙(Tylosaurus)亦有出现,但它并不是恐龙,而是属于沧龙科(Mosasaur)。
11. 预告片中有一场恐龙袭击游客的戏份是在夏威夷的古兰尼牧场(Kualoa Ranch)拍摄的,这个地方离《侏罗纪公园》中的类似场景拍摄地只有200码的距离。
12. 影片中的陀螺球观赏车是在古兰尼牧场的Ka'a'awa Valley搭建的。目前它已经成为了景点中的一项游玩项目。
13. 剧组请了一群舞蹈演员饰演猛禽。他们需要戴上类似猛禽头部的自行车头盔并穿上灰色的动作捕捉服,然后追着演员到处跑。
14. 影片最初的片名是“侏罗纪公园:灭绝”(Jurassic Park: Extinction)
15. 这部影片是系列第一部《侏罗纪公园》的续集,有意忽略了第二部和第三部。
16. 这是恐龙主题公园在电影系列中第一次完全运营。在《侏罗纪公园》(1993)中,公园仍在建设还没有开放。在《侏罗纪公园2:失落的公园》(1997)中,圣地亚哥侏罗纪公园还没有完全建成而且缺少恐龙。
17. 影片中的新型恐龙“Indominus Rex”是食肉牛龙(Carnotaurus),巨兽龙(Giganotosaurus),玛君龙(Majungasaurus),皱褶龙(Rugops)和多种现代物种的杂交。它的名字在拉丁语中的意思是“残暴之王”("Fierce/Untamable King"),因此在影片中极具危险性和破坏性。
18. 首部曲中的霸王龙将会在本片出现,只是看起来有点老。