昨天,我和妈妈去看电影《萨米大冒险》。电影讲的是:一只刚出生的小海龟萨米和另外一只海龟雷一块去冒险,有一天,人类在岸上钓鱼,把它们两个都抓住了,两个海龟分开了。萨米假装晕倒,人类就说这只海龟已经死了,扔了吧,就这样萨米就继续冒险。在冒险途中,有一只鲨鱼扑向另一只海龟,萨米把那只海龟救了,后来它发现那只海龟曾经在小时候救过它,名字叫莎莉。它们俩就共同冒险。萨米说:“它要看整个世界,要去穿梭秘密通道。”它们到了一只船的螺旋桨那,莎莉不小心掉到螺旋桨里,萨米以为她死了,其实她已经逃走了。萨米独自一个又到了好多地方,老海龟对它说:“她(莎莉)说要去看整个世界,还说要去穿梭秘密通道。”一只鸽子对它说:“她(莎莉)说什么走秘密通道。”萨米知道莎莉没有死,它就继续找啊找啊,它坚持不懈的找。最后它找到了雷,也找到了莎莉,就这样它们幸福的生活。
我喜欢这个电影里的萨米,因为它遇到困难不退缩,也勇敢的去冒险。
这个是抄的,你根据这个仿写
影片讲述蒙古族少年呼斯勒和一匹叫查干的白马的故事。呼斯勒从3个寻马人那里得知他的白马查干就是传说中守护大英雄博尔忽敖包的转世神马,非常兴奋,但家里人却不以为然。后来,呼斯勒要到城里上学,他的父亲便想卖掉白马离开草原到城里定居。围绕卖不卖白马,呼斯勒与家人产生了严重分歧和冲突。最终,呼斯勒在同学和好心人的帮助下,通过参加那达慕赛马,说服了父亲和家人,让白马查干回归草原。
故事很单纯,通过呼斯勒与白马查干的故事,表现出在城市化进程中,蒙古族少年对草原文明和民族传统文化的敬畏和依恋。一匹普通的白马,在呼斯勒心中却是转世神马,他对白马查干的友爱和形影不离、难舍难分的真情实感,使整个影片浸润在一片美丽温馨的童话氛围里。
有一句流行语“神马都是浮云”,呼斯勒和神马查干的故事却告诉人们,神马不是“浮云”!并非所有的“神马”都可以像“浮云”一样轻易散去,像优秀的民族传统文化,非但不应散去,还应该得到格外珍惜和有效的保护。影片从儿童的视角,揭示出城市化进程中草原文明的蜕变,传统民族文化面临被忽视、被淡化的危险,颇能发人深省。
影片在艺术上,追求一种朴素平实和从容自然的叙事风格,把儿童奇特的幻想融入现实生活里,把人与马的关系升华为人与自然的关系,把神马对草原的向往,升华为草原孩子对即将消逝的草原文明以及被渐渐淡化了的民族传统文化的不舍。呼斯勒到城里上学,白马查干跟踪而来;白马被送到马术俱乐部,却在夜里偷偷跑到学校与呼斯勒相会;在呼斯勒的感召下,同学、姑姑、宝音叔叔都加入到营救白马的行动中。那达慕大会赛马比赛中,呼斯勒虽未拔得头筹,却因为发扬风格赢得对手尊敬,显示出呼斯勒对赛马这一民族习俗的独特理解。影片多用长镜头展示草原的广袤雄浑,用民歌改编的音乐衬托草原民族文化的深邃,将草原自然风光与美丽的历史神话传说渲染得出神入化。
影片在当代时空营造上也颇费匠心。草原的白马与城市的汽车、摩托车同时呈现,学校里孩子们传统的游戏与最现代化的拟音手机一起保留,让人感到城市化进程给现实生活带来的巨大变化。
这部影片在创作上还力求克服目前儿童片在儿童理想信念展示上过分游戏化的倾向。影片表现儿童的聪明才智以及对美好事物的追求和对美好生活的向往不再通过司空见惯的“游戏设置”,而是直接将童话与现实对接,在大人眼里属于神话和童话的东西,在少年呼斯勒那里变成了现实,化作一匹马。呼斯勒人性中的真善美和大胆纯真的幻想都与白马查干联系起来。影片最后,白马查干被放归草原,回到属于它的大自然中去,与呼斯勒告别时流露出依依不舍的眼神,让人感慨良多。
城市化进程是社会发展的必然趋势,草原文明逐步被城市文明取代和同化也似乎无可避免,但是,物质世界的变迁是否就意味着精神家园必然被废弃和被冷落呢?这部影片的回答是:否!一切文明中最可宝贵的东西,民族传统文化中最富光彩的东西,在新的形势下,依然有永恒不朽的生命力,它们像神马查干那样,不但不能被废弃和冷落,还应得到大力保护和传承,应当受到人们的敬畏和弘扬。
当然,影片也有些许遗憾和不足,由于是小成本制作,拍摄资金有限,神马的神韵还不够到位;对转世神马的前世今生还缺乏更细腻的铺垫;对呼斯勒与父亲的冲突与和解还缺乏更多展示等等。但瑕不掩瑜,它的确给观众带来了难得的艺术享受。希望编创者能拍出更多既好看又有更多文化意味的儿童影片来。
今天下午我们小记者班的同学一起观看《功夫熊猫》。
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心,浣熊师傅的信任,勤劳、刻苦的练习功夫,遇到困难不轻易放弃,最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我,不轻易放弃,勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物,就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面,给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来 *** 熊猫学功夫的兴趣,熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣,但它没有放弃,而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。
那是一年寒假,妈妈认为我写日记方面很欠缺,便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿,每次三言两语就没了下文,最后彻底放弃了写日记,现在想起来都有些惭愧,与功夫熊猫中的主人公不能相比。
今天看了一部老片子《楚门的世界》,虽然介绍说是一部喜剧,可看完以后可怎么也笑不出来,感觉更象一部恐怖片。
在一个美丽的海边小镇,故事发生一个叫楚门的年青人身上,他每天上班下班,有很多友好的邻居、同事和朋友,日子过得十分平静而祥和。一切都因为一件小事而发生了改变,一天,楚门竟然在街上碰到自己的已经死去十多年的父亲,这是怎么回事?楚门开始怀疑他所生活的这个世界,经过他自己的努力调查,他发现包括他妻子、朋友、同事等所有的人都在骗他,一种发自内心的恐惧油然而生。事情越来越复杂,问题越来越多,所有的一切都显得不对头,由此而慢慢揭开了一件令人恐怖的事件。,
原来,楚门从小到大生活的这座叫桃源的小岛,实际上是一座十分巨大的摄影棚,所有的一切都是在演戏,包括楚门的出生、上学、成长、工作、结婚,他的邻居、朋友、同事,甚至他的父母、妻子都是事先安排好的剧中人物,这个摄影棚是个庞大的空间,楚门每天生活在这个虚拟的空间中,一切都是制造出来的,包括大海、城市、打雷、下雨甚至空气和阳光……然而这一切却只有一人全然不知,他就是该剧惟一的、真实的主角——楚门。楚门从刚出生起就在这个巨大的摄影棚里,在多达5000多个镜头前长大,这些摄象头遍布他生活中的每一个角落,就这样,让他蒙在鼓里近30年,在这么多年的时间里,所有的一切都是只不过是一部超长的肥皂剧,摄象头记录下他所有的生活,并转播给全世界的观众观看,这个电视节目全天24小时滚动播出,从不间断,全世界的观众们已经观看了三十年。(真是太可怕了)
当楚门发现这一切后,他决定不惜一切代价逃出这个令他噤若寒蝉的摄影棚,去寻找属于自己真正的生活和真正爱他的人。然而,经过几次逃脱的努力失败后,楚门发现所有的通路都被堵死了,他离不开这个小岛了,经过最后的考虑,楚门决定独自一人冒险从海上离开这座小岛,通过斗智斗勇,楚门终于避开了摄象头,逃到海上,他历尽艰辛,勇敢的和暴风雨战斗,终于成功的到达了大海深处,他站在船头,迎着阳光和海风,心情霍然开朗。可就在此时,船头突然撞上一堵巨大的墙壁,楚门却绝望地发现,他前面的大海也是这个巨大摄影棚的一部分,远处的蓝天白云只不过是画在一块世大墙壁上的布景,楚门万念俱灰,生不如死,在空矿的大海上放声痛哭,这时,在这堵巨大的墙上出现一扇小门,楚门呆住了,整个肥皂剧的导演——克里斯托弗出现了,他向楚门讲述了事情的来龙去脉,并告诉楚门他如今已经是世界上最受欢迎的电视明星,他今天所取得的一切是常人无法想像的,如果楚门走出这扇小门,他所有的一切都将失去,但能得到自由,如果楚门愿意留在桃源岛,就可以继续过明星生活……
关键时刻,楚门不为所动,毅然走向墙后的自由之路……
看完整部片子后,我久久沉静在对楚门生活的感悟中,以至于中午饭都吃不下,呵呵,从表面上看来,影片讲述的似乎是一个荒诞无稽的人生寓言,然而深入其内部,你会发现,其中所蕴涵的意义是深刻的,它会让你觉得不寒而栗,也许,我们这个地球也是某种生物创造出的一个世大摄影棚,我们每个人都是演员,而观众是宇宙中的其他生物,它们一直在观看着我们…………
叶问一片无论拍摄技巧、道具制作以及武打设计都相当到位和用心。
甚至连花絮和美工都做的相当有档次。故事不以悬念取胜,主要叙述的是叶问一生中很短暂的一个时期,也就是从抗战爆发前到他离开佛山的这段日子。
故事篇幅短,主线明确,内容简单明了,也不乏一些比较平板和老套的港片传统表达手法。但正因此整部影片显得异常扎实和饱满。
几乎没有任何冗余的镜头和情节,在一个多钟头之内把观众的情绪吊到了最高,并且在此时见好就收了。 首先叶问在选角上没有特别大的噱头的取用所谓超大牌的国际巨星,而是很地道的用了在功夫上有真本事的甄子丹以及樊少皇。
在配角上也选择了演技派的任达华、林佳栋。令到每一个演员都能各司其职、很好的给角色以光彩。
其次,这不是一个沉闷的电影,它有笑料,不但有,而且很好笑。从“怕老婆”的叶问,到调皮鬼的小叶准,再到被叶问无声教育的李钊,以及像顽童一样被叶问用鸡毛掸子打 *** 的金山找。
剧本很简单,但是在轻松的时候始终很有趣。而后期当它转入黑暗、哀伤的调子时,也显得恰到好处。
最好的地方在于,它没有不知所云的装文艺、玩深沉,虽说一群棉花厂的工人一起学咏春拳显得有些滑稽,但是最后这些工人们也没有变成超人,他们只是变得有胆量了些。 最后关于剧本,要说的是,它是很朴实很简练的,关键在它不太长,谢天谢地,一年一部传记大长片已经很多了。
第三,布景、道具。道具组十分用心,尤其是叶问大宅的布置,还原了不少叶问那个时代的家私和用品。
在布置上采用中西合璧,因为当时的环境以及叶问个人的身世背景,这一安排很用心,很细致。后面出现的棉花作坊也一样,采用的虽然是废弃的老厂房,但棉花机和吊顶上的铁条木条都是制作组花大钱做出来的,务求给人真实的感觉。
接下来就是一些影片中亮点的漫谈了。 樊少皇饰演的北方武人金山找给人眼前一亮的感觉,武斗节奏感极强,一拳一脚真真切切,快、准、狠,霸道有力,杀气腾腾,将外家拳刚硬的特质完全体现了出来。
片中樊少皇刚猛的拳脚以及虎虎生威的单刀秀都给了影片增添极大的可看性。这个人物最后作为一个反面角色去密告叶问的行踪,但也被日本人枪杀,一身武功比不上一颗子弹。
虽说这个镜头在上映时被剪掉,但其实保留它会更好。因为这个角色也让人体味到,不是拳法的问题,不是南方北方的问题,一个人的路是自己选的,不是任何人的问题,自己的结局就是自己选择下的结果。
相较之下,叶问这个人物也被甄子丹表现得十分到位。这是一个典型的广东人的形象,个子不算高,说话慢条斯理,家中有钱,拳法是以柔克刚,为人是面面俱到。
对妻子是爱中有敬,对朋友是肝胆相照。会做人、慷慨、淡然面对环境的变故,甄子丹塑造了一个与以往截然不同的武术家形象。
他是生动、鲜活,甚至柔软的。不打拳的时候一样魅力四射。
这对一个武打明星来说是很难得的,起码成龙在这方面不能和甄子丹比了,倒退三十年,倒还有个狄龙可以压得住。 影片的中心焦点异常的主旋律,你可以说它和霍元甲以及黄飞鸿电影一脉相承,总是离不开“和外强周旋”、“为国人争光”。
但叶伟信处理得十分巧妙,毫不生硬说教,他没有给甄子丹安排任何一次大段台词的说教,只有寥寥数句话就把整个人物,和人物的坚持给表现出来了——虽然有些地方的手法还是有点直白的笨拙,难免叫人觉得国人有些阿Q——但这是商业片,需要顾及许多人是否看得懂,因此也不必苛求太多了。 女角方面,熊黛林是郭富城的女朋友,虽说很多很多郭富城的影迷都讨厌她,不过她确实是个大美女。
她的角色比较花瓶,但终归是中规中矩的演下来,你可以说任何一个女演员都能演这个角色,但你不得不承认——熊大美女,确实是大美女。也难怪小鬼子看见她就起了邪念了,搁谁见到她那双 *** 都要忍不住荡漾一下的。
李钊,这个演员就是林佳栋,无间道里最后飘过打酱油的朋友。人物被他演得很生动,欺软怕硬,但是又有一些良知。
他对叶问是真正的尊敬和崇拜,起先他为了保全自己,不惜出卖别人。后来他却为了保全叶问而搞惨了自己。
影片的最后他为了维护叶问,扑歪了小鬼子手里的枪,使叶问没有丢了性命。遗憾的是他在枪杀小鬼子之后,被激愤的群众误以为是向叶问开枪的凶手而被殴打而死。
这段也被剪辑掉了,是有点可惜。也许大多数人觉得这样太黑暗,应该给人漂白的机会。
但一命抵一命,虽然维护了叶问,但武痴林毕竟因他而死。他逃不开这个果报,而为叶问杀死了日本人的李钊这样死了也保全了一大家子,在那种动乱年代,未尝不是一件好事。
这剧情也就圆起来了。 林佳栋的脸可能不太有男主角的样子,演负面角色也蛮适合他,有这个一样多样性的角色参演,令人真心替他感到高兴。
其实他也走的是演技的路子,虽然机会不多,但是近年来杜琪峰也算常启用他了。希望以后叶导演也能多给他机会了,好的主角不易得到,好的配角更是如此。
任达华是老戏骨,说了再多也没必要,他的演技向来是一流的。那句“我太了解他了”,把一个知己老友的感觉全然凸显。
你还想要怎样一个朋友,任达华演出。
恋恋笔记本
好久没有观看这样一部烂漫唯美的爱情电影了
虽然有些超脱物质、过于理想
但男女主角不顾一切的如命中注定的相爱
还是不知不觉感动了我
影片里男主角诺亚给女主角艾丽写了365封信
其中一封这样写道
"真正的爱
能够唤醒我们的灵魂
让我们获得更多
使我们的心如烈火燃烧
让我们获得内心的平静
而这些就是你给予我的
也是我希望一辈子能够给你的"
我从未停止过思索,什么是真爱
真正的爱情是否互为灵魂伴侣
没有任何理由和条件的互相吸引
使快乐加倍、忧愁减半
活出最真实的自我和最原始的情感
并把这份热忱持续一生永久不变
这样纯粹美好的真爱
世人是否还在苦苦追寻和等待
我们是否依然相信人世间仍有真爱?
《恋恋笔记本》讲述了一对恋人
从17岁相遇、相知、相恋到误会、分手,离别、再度相遇
最后相爱相守扶持走过一生的故事
不过再完美的故事难免也有遗憾的瑕疵
艾丽于晚年患了老年痴呆症
将他们轰轰烈烈的爱情忘得一干二净
诺亚一次一次地以陌生人的身份
向艾丽讲述记载在笔记本里他们的往事
期待奇迹唤醒艾丽沉睡的记忆
他对她的爱一分不减、一生不变
也许就是这份真爱令人动容
在物欲横流的世界、讲究门当户对的时代
谁不想往自由美好的纯真爱恋
让心跳为之悸动,让微笑从心底绽放
“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”
不知多少有情人,都曾希望爱情能停留在最初美好的时光里
影片里一生一世的永恒爱恋
那般浓烈温情,如同童话一样令人神往
六月中的一天,everest给我传来了电影 ,说是找了四五年才找到,无比好看,还一本正经地说“看完了要求你写篇观后感”。
办公室的网络太慢,中间断了又重新传了一次,一百多k一秒钟的速度,一直等到下班后一个半多小时才传完。就凭这要跟我分享的精神,我也一定要好好看啊。
只是前段时间一直太忙,周末特地把电脑拿回家,却也一直没顾上看。直到前几天在公司吃午饭的时候打开了,然后就把手头上的稿子丢下,一直看了下去。
确实很好的一部电影,我看过的电影不多,但我觉得不管什么时候,真正好的电影是能够打动人心、引起共鸣,让人深深地感动的,身临其境般,而且看过以后再重新去看,还是会觉得感动。而这就是一个吧。
小姑娘Amy的妈妈和爸爸很久以前就离婚了,在妈妈意外地出车祸去世以后,她就被爸爸接过去一起住了。她对这个新家,包括新妈妈,都充满了抵触情绪,她默默地沉浸在自己的世界中,不怎么说话,却很喜欢在站在窗前看着爸爸驾着自制的小飞机在田野里飞行,当被发现的时候,她会远远地跑开。
爸爸在附近有一个大大的房间,是他用来打造飞机的作坊,她会在爸爸的作坊里静静地玩耍,会在自己的房间尝试各种各样的衣服,在镜子前臭美。当有一天,住处附近的森林被无情地砍伐,她在破败的树丛之间发现了好多掉在地上的野雁的蛋时,她就拥有了属于自己的小小世界。
像发现了稀世珍宝一般,她飞快地跑回家,用衣服把它们包起来,小心翼翼地背到了爸爸的作坊,放在抽屉里,她给它们铺了温暖的窝,然后在下一层的抽屉里放上了明亮的大手电筒。她不得不每天去上学,带着对这群野雁蛋的牵挂,当然会偶尔走神。
有一天夜里,当她终于从家里跑出来,跑到爸爸的作坊的时候,拉开抽屉,她震惊了——一群小家伙已经啄破了蛋壳,露出了小脑袋,它们正用无辜而纯粹的小眼睛打量着这个世界。一种生命的最原初的萌动,让人心里满满的感动,在它们面前,世间其他所有的东西,都会黯然失色。
仿佛补偿一般,她在家庭中缺失的爱,都放在了这群野雁身上。当着急的爸爸拼命地喊着Amy的名字,并找到作坊时,他看到可爱的女儿抱着一群小雁,静静地睡在地上,很甜美。
然后爸爸同意她收养它们,帮助她照看它们,并在动物管理协会的人要剪小雁的翅膀时把他打出了门。这群小雁出生后第一次看见的人就是Amy,于是,她爬到哪里,它们就跟到哪里,她骑着摩托车,小雁们也会摇头摆尾地跟在后面大跑。
快乐就是这么让人沉醉。在小雁们慢慢长大的过程中,Amy和爸爸的关系也日渐亲密,她渐渐地崇拜并且信任他。
最后爸爸终于说服了Amy要教小雁们跟着飞机飞行,指引它们去南方过冬。因为它们是候鸟,可是没有雁妈妈的指引,它们无法学会飞翔。
于是,Amy指引小雁们跟着爸爸走,爸爸一次次地驾着飞机飞行,还有爸爸的朋友,那个愿意和她做朋友的新妈妈,他们一起努力着,试图让小雁们跟着飞机飞翔。可是事情并没有大家想象得那么简单,当大家都灰心丧气即将放弃的时候,Amy,这个女孩,她竟然自己驾着飞机飞了起来。
她是雁妈妈,她不能放弃,她一定要让小雁们学会飞翔。最终,她和爸爸带着这群野雁,穿越了海洋、河流和陆地,到达了它们要去过冬的地方。
明年春天,它们还会飞回Amy住的地方。野雁们过冬的地方已经被开发商买下,即将破土动工,而主张环保的人和土地开放商之间长久的对峙,随着Amy带领的雁群的到来而立见分晓,开发商无奈地扔掉了项目书。
他们欢呼着,心中暖流涌动。Amy走下飞机的时候,她第一个拥抱的人,是妈妈。
对一群野雁的爱和为此而采取的行动,让人类超越了所有的樊篱,包括感情的、利益的。我们是一家人,我们拥有共同的绿色,是可以息息相通的。
深深记得这个画面,在送野雁南行的路上,父女间第一次敞开心扉谈起了他们的家。Amy说,爸爸,你和妈妈是怎么回事?她说你们两个都有错。
他回答,我隔了好久才承认,我不该让你们走。或许每个人都走过很多弯路,但我们要热爱现在的生活,过好以后,你永远都不知道明天是什么样子。
㈡ 怎样写电影读后感作文怎么写作文
看你感悟的什么作文呀 把你的读后感 写下
第十一、感悟(附一)
面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟到人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,应该珍惜时光发奋进取……
在参与社会交往的历程中,因睹物、见景、思人、历事……总会引起我们内在思想情绪的变化,拨动我们情感的琴弦,因而有所感触,有所领悟。怎样的感触和领悟在化为文字后能引起他人共鸣呢?唯有靠深刻独特取胜。
一、因景而感
“一切景语皆情语。”在写作中,我们可以把自己的主观情感和思想意志融入到景物之中去,使山水有情,草木含意。我们在观花时怀人,赏月时思乡,看海时可以感受博大,观云时可以感受飘逸,一切皆由景而感。
有时,景也昭示着一种自然哲理。这时写感,要对景进行联想和想象,赋予具体的景象以抽象的哲理。我们看到黎明,感悟它冲破黑暗的力量,看到朝阳,我们同样感悟它孕育希望的艰难。
二、因物而感
文学作品中的物,或牵系着一个故事,或寄托着一段感情,或隐含着一个道理。在记物的时候,可借物言情,也可托物喻意,还可咏物明理。如一块橡皮记录着一段友谊,一声问候承载着一份亲情,一束玫瑰诠释着一种爱意。
因物而感是一种“言在此而意在彼”的构思写作模式,作者描述事物的目的,不是为了表现这个事物,而是为了引出一段感情,一种哲理。所以要在写物之前,赋物以意;在写物之时,为感蓄势;在写物之后,自然出感。如写莲花,其实是为了赞美高洁;写翠竹,其实是为了颂扬虚心;写黄牛,其实是为了昭示勤劳;写蜜蜂,其实是为了讴歌奉献。
三、因人而感
即从人的外貌、语言、行为、性格中寻找感点。可以边叙边感,在描写中点缀自己的感受、感想。也可以叙后出感,在写人之后,详写感点,借势出理。我们可以因自己的衣食父母而感,感悟父爱的深沉母爱的伟大。我们可以因祖国的英雄儿女而感,感悟先烈的英勇后生的可畏。
四、因事而感
在记事之后,或就事论事抒发感想,或由事入理阐发感悟,是让作文具有一种哲思之美的重要手段。尝试爬山,可以感悟征服困难的滋味;体验垂钓,可以感悟宁静淡泊的境界。在由事写感的时候,要对事件进行由表及里的分析、挖掘,由一事提炼出一理,并且用精辟的语言予以点示。
五、因文而感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。除了“读后感”外,你在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后还可以写写“观后感”。在写这一类感悟文章时,你要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈、文章散乱、漫无中心等弊病。
附一、感悟耐人寻味
一个人生活在家庭、学校和社会中,不可能总是一帆风顺的。有笑容,也会有泪水;有欢乐,也会有悲伤。正所谓“不经历风雨,怎么见彩虹”。把我们生活中的那些苦辣酸甜写进作文里,情节自然就有了波澜。
一、感悟要有信度——真实
真实的感悟才能让人产生共鸣,一旦有矫揉造作地痕迹,就收不到感人的效果。真情实感才能打动人心,要做到为情造文,而不是为文造情。
二、感悟要有坡度——自然
感悟不是对人或事物一见即发,而是有一个过程,必须存在关联、过渡、蓄势、铺垫,否则会使人感到突兀,不易理解,更不会接受。
三、感悟要有深度——深刻
首先要对所描述的材料进行分析,找出可以生发开去的点,然后对材料进行提炼,抓住事物的本质特征,展开想象和联想,由此及彼地挖掘事物本身所包含的意蕴。
四、感悟要有浓度——感人
文章不是无情物,一篇好文章,往往渗透着作者真挚而浓厚的感情。感情浓郁的感悟就会在读者的心头打下深深的烙印,感情浅淡的感悟就会像过眼云烟不留任何痕迹。
感悟无处不在!只有通过感悟,我们才能发现世界的奇妙,生活的精彩!只有通过感悟,我们才能发现世界是多么令人神往,生活是多么美丽
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。
主要演义着这只熊猫通过自己的信心,浣熊师傅的信任,勤劳、刻苦的练习功夫,遇到困难不轻易放弃,最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我,不轻易放弃,勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物,就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。
这一画面,给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。
师傅它以引食学功夫的方法来 *** 熊猫学功夫的兴趣,熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣,但它没有放弃,而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。
同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。那是一年寒假,妈妈认为我写日记方面很欠缺,便让我每天写一篇日记。
我听后十分不情愿,每次三言两语就没了下文,最后彻底放弃了写日记,现在想起来都有些惭愧,与功夫熊猫中的主人公不能相比。通过观看功夫熊猫,我明白了这些道理,世上没有不可能的事,凡事都要相信自己,遇到困难不要轻易放弃机会,在以后的学习上,时时牢记《功夫熊猫》这部电影,以影片中的主人公为榜样,认认真真的走好每一步,争取成为一名对社会有用的人。
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心,浣熊师傅的信任,勤劳、刻苦的练习功夫,遇到困难不轻易放弃,最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我,不轻易放弃,勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物,就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面,给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来 *** 熊猫学功夫的兴趣,熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣,但它没有放弃,而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。
那是一年寒假,妈妈认为我写日记方面很欠缺,便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿,每次三言两语就没了下文,最后彻底放弃了写日记,现在想起来都有些惭愧,与功夫熊猫中的主人公不能相比。
通过观看功夫熊猫,我明白了这些道理,世上没有不可能的事,凡事都要相信自己,遇到困难不要轻易放弃机会,在以后的学习上,时时牢记《功夫熊猫》这部电影,以影片中的主人公为榜样,认认真真的走好每一步,争取成为一名对社会有用的人。
读后感的基本思路如下: 1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。 2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。 3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。
要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。 以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。
比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
(五)初中生读后感易犯毛病: 1、用复述原文内容代替感想,常常开头说几句文章如何感人,然后就大段复述内容,结尾表决心或提希望。 2、脱离原文,说上一通自己的想法。
3、内容杂乱,东拉西扯,漫无中心 二、谈观后感及影视短论的写作 电影,作为一种大众艺术,以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。
许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力,端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么,如何写好影评? 写好影视评论的前提是细心观赏。
影视评论不同于书评,书可以反复地看,而影片却一闪即逝,因此,在看电影时不能漫不经心,而要全神贯注,眼观六路,耳听八方,对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微,并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手,运用自如。
(一) “评什么” 在影片中可评的角度很多。就一部影片而言,可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说,可综合评论一系列影片,阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外,还可以进行电影专评,如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。
面对这些可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”,抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题作深入细致的评论,忌面面俱到。 影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种电影现象。
对于我们初中生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。
随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。
(二) 写影评,应该把握好这样几点: 1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。
这就需要对电影反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。
2、抓住细节,诠释其深刻涵义。 所谓细节,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。
细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。
如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影,每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败,通过三次背影的刻划,将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。 3、立意要新,开掘要深。
写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合台社会现买;二。
什么是幸福?这个问题就如你问什么是宇宙一样。每个人在心中都有自己的幸福标准,只要达到了这个标准,你就是幸福的。别人的幸福不一定是你所想要的,而你自己的幸福未必对别人有用。幸福是自私的,只有自己才能体会那片刻的 *** 。如果非要给幸福下个定论。我觉得无非有两点:一是和你相爱的人在一起;一是做你最喜欢的事情。
早一阵子看了一部电影叫《当幸福来敲门时》,很感人很励志的一部电影。内容讲叙的是一位贫苦的推销员如何成为一位成功的投资商人的故事。他有一妻一子,生活得非常拮据,每天的工作是推销一种又大又贵的骨密度检测仪。当他日复一日,辛苦的上门推销时,顾客不是对产品性能的怀疑就是觉得东西又贵又不实用。面对着妻子的冷嘲热讽,孩子对物质上的渴望,生活的负担,他失望过,灰心过,其实看得出他很爱这个家庭,但是现实是残酷的,在此我能感觉一个男人对生活无奈。
有一次他在街上看见人们脸上个个都是满脸幸福的表情,他们步伐轻快、精神抖擞、信心满满,他在思考着为什么他们拥有那么幸福的表情。这时出现来了一位西装革履的男人从一辆红色的跑车出来时,也许是看起来非常成功吧。他毫不犹豫的冲上去问他,他是如何工作才使自己开上这么好的车。那个人笑笑说,我是干投资的,他又问干投资有什么要求吗,那人回答,只要你热情,数学好一点就可以拉,说完他昂首阔步的进入了公司。
看到这里,我有一点眉目拉,也大概知道接下来的事情。以前总是听过老师说过一句话,我不怕你们成绩不好,也不怕你们不努力。只是怕你们明明知道自己是错的,而没有意识要要改变自己,只要你有改变自己、改变工作学习的态度,那我都认为你们是可以塑造的、成功的。想到这里、我真的很震撼。想想看,假如自己是这位他,恐怕连问别人如何追求幸福的勇气都没有,更别说如何追求自己的幸福。
这件事情对主人公的震撼很大,他像一头沉睡的狮子一样猛然苏醒了。他开始觉得自己不能在这样碌碌无为,他已经被生活压得喘不过气,妻子对他的无能已感到灰心,离他而去,家里也已经负债累累。他要努力、努力成为一位成功的投资商人,他是一位敢想敢做的人,在环境如此恶劣的情况下,他毫不气馁,正真的把压力转换成为了动力。他没有房子就睡在公车上,没有饭吃就去领救济金,没有地方学习就到图书馆去学习。他对成功的执着深深的感动拉我,让我真的惭愧不已。最后他理所当然的成功拉,在他成功的那一刻,站在人群中的他激动的不知道如何来表达内心的感受,他飞速的跑到儿子面前和他相拥,眼中的泪花在这一刻则是幸福的泪水。虽然,这对他来说只是一个起步,不过,这确是他的人生转折。最后的结尾是他带着自己的孩子欢快的谈论着。也许这就是一切尽在不言中拉吧。
幸福是什么,幸福是自己朝着自己的目标而努力,幸福是让自己所爱的人感到安全和开心,幸福是为这个社会做出自己应有的一份贡献。当幸福来敲门时,请你一定要紧紧抓住它,别让它在你的指缝中溜走。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感,必须注意以下几点:
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。
二、“感”是重点,不等于离开“观”
有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。
这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。
如观了《四个小伙伴》,我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈,认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说,他自己原来就有类似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说,他为班级主动打扫过两次清洁,有的一次也没主动打扫,却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后,他和四个小伙伴一样,都认识到只有踏踏实实,一步一个脚印去做,才能实现自己的理想。
读后感的格式(简单的说):
第一段 把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么。
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》,也可以用《读***有感》。
首先要审清题目。在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
其次要选择材料。读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点: 首先,要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。
走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。
如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。 其次,排好感点。
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你说知道的都表示出来,这样才能写好读后感。 第三,选准感点。
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。 第四,叙述要简。
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不 “叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。
简明,不是文字越少越好,简还要明。 第五,联想要孩抚粉幌莠呵疯童弗阔注意形式。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
㈢ 电影观后感300字
《麦兜响当当》
他吃得多,拉的也多,力气也大。
他走路的时候会小心翼翼不踩到地上的蚂蚁。。
他手很巧,会折一些东西,等妈妈回来的时候送给她。。。
他不是低能,他不过是善良。。。
缓缓的节奏,温馨的场面,没有太多的情节,没有跌宕的起伏。穿插着不时的搞笑,让人忍俊不禁。时间这么的过着,结束的时候让人有点迷茫,但是有一点说不出的小感动。
麦兜一如既往地讲述着平凡人的日子,让人看着电影,仿佛是对照着自己,从镜子中看见自己的表演,以及自己的人生轨迹。。。
我们在家长的期待中成长,他们经历过世界,他们不停的奔波,他们穿梭于大街小巷,他们为了一纸合约与别人唇枪舌剑,他们所做的一切,只为了让自己的家人获得更好的生活。正如麦太一样,她打工,她拍广告,她做代言人,只为了能让麦兜有更好的生活。他们总结人生,他们希望我们的人生能有所不同,能比他们成功。他们要求,他们怜惜,他们紧张,他们难过。我们得到的好成绩,不只为同学的羡慕和老师的赞扬,更为博得他们的会心一笑。我们小心翼翼地提出自己的要求,任何要求都要思前想后,就想麦兜一样,从未真正的说句“我要拉屎”,我们盼望,我们胆怯,我们追逐,我们成长。我们有时会沉浸于小小的感动中,但是更多时候,小小的感动满足不了大大的欲望。我们仍然继续不停的往上攀,我们得到成果,我们得到虚荣,那一些不是影片中的快快鸡就能带来的。
有时的我们,也能没心没肺的笑着,和同学一起打闹,一起唱歌,那歌声里的疯狂,是我们的宣泄。逗趣的笑料始终贯穿生活,多么单调都不会显得枯燥,我们依然可以活在自我的小圈子里。
浮华的世界怎样会理会你是善良的?背景出生注定了太多。我们是普通人,够不上电视里的那种上流社会,也许注定有些事没有公平。但是那又怎样,还是要靠自己奋斗。一杯咖啡就可以承载一根牙签,但是如果换成一艘船,那就要江湖或者海洋了...一个人想要托举的东西越多,那么本身需要的实力就要更强。 我们有我们自己的生活,未来还是要靠我们自己拼搏,但是一定不要忘了,当你滔滔不绝地述说着谈论技巧时,当你刀光剑影的飞舞着桌上的键盘时,当你在半夜12点依旧在为了一道难题而绞尽脑汁的时候,你的背后还有一个傻傻的自己。像麦兜一样纯洁,善良的自己。
傻傻的电影,傻傻的台词,傻傻的我们,傻傻的世界。。。有时候的我们,情愿自己是傻傻的。
㈣ 我和我们电影的观后感怎么写作文
今天下午我们小记者班的同学一起观看《功夫熊猫》。
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心,浣熊师傅的信任,勤劳、刻苦的练习功夫,遇到困难不轻易放弃,最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我,不轻易放弃,勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物,就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面,给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来 *** 熊猫学功夫的兴趣,熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣,但它没有放弃,而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。
那是一年寒假,妈妈认为我写日记方面很欠缺,便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿,每次三言两语就没了下文,最后彻底放弃了写日记,现在想起来都有些惭愧,与功夫熊猫中的主人公不能相比。
要是应付的话大体有个套路,开头就写哪天哪天我观影了{惊天动地},本片讲述了***(电影内容)。过渡一下说你受益匪浅什么的,然后写得到的心灵感悟。可以从以下几个方面来写:责任方面-看到救灾军人的形象你的感触,比如做人要有担当,引用写有关责任的名言小故事什么的。团结方面-面对灾难我们的民族是怎样度过的,可以上升到民族团结的方面。奉献-灾难中有很多感人的事迹,可拿出一例具体说说体会。最后,可以写作为当代的学生,你要怎样怎样。
这个是最俗的。
要是高雅点,写成随笔,主要写体会,影片内容也可少穿插点,把某个镜头带来的心灵触动放开了写,可以尽量煽情。呵呵,以上供参考,还得自己多努力!
《南京!南京!》观后感
《南京!南京!》,读这个片名,像是读一份加急电报:捧着电报的双手在不住颤抖,心跳激烈加速,浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。那种兵临城下的岌岌可危,那种家破人亡的深悲剧痛,那种辱妻杀子的莫大污耻,那种朝不保夕的极度忧惴,那种茫无涯际的杳渺切盼……是今人尽最大所能仍无法完全感受的。
《南京!南京》不可避免地点燃了中华民族对日本帝国主义的刻骨仇恨。1937年,30万中国人被屠杀!2009年,《南京!南京!》重启了这段伤痛记忆,我们不能没有危机意识,生于忧患,死于安乐,我想,这是中华民族实现伟大复兴的不二法门。
血淋淋的黑白色,听到的是寂静中的枪炮声!日本人进城了,中国的大部队开始逃跑,陆剑雄和他零零落落几个不甘投降的弟兄手挽手地组成一堵人墙,阻止逃兵的去路,他们不肯投降,一直在城里偷袭日军,直到一个个死去。日本人说:你们中国军人真是厉害,我们进入南京城后,四处都是冷枪,我们不得不把很多建筑物都炸平,但是没有一个人走出来!不屈与坚韧的因子一直存活在中华民族儿女的血性之中,极端环境下的反抗,是所有经历过那段历史的中国人用鲜血和牺牲构筑的中国精神。
历史可以宽恕,但不能遗忘。
正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容:
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。最有效的方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。
1.生死只在一瞬间 每个人的一生是不同的,有人可以平平安安的度过一生,而有人一生确实坎坷的。
今天,学校组织我们观看《安全教育》影碟,我们兴奋极了。影碟开始放了,我沉浸在了影碟的世界中。
碟片是以卡通形式制作的,采用了知识问答的形式。只见屏幕上出现了一小段短片,接着,一行行题目与选项排列在屏幕上。
然后有两人一一作答,同时进行教育解释。其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。
正如人们常说的功亏一篑,如果在发生火灾时没有科学的自救方法,很可能将宝贵的生命白白断送在火海之中。事实表明,火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。
因此,火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时,要俯下身子前进,因为,在近地面处浓烟较少,可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。 还有几个知识要点,比方说,擦车时不能用汽油擦发动机等地方,要注意装修时的安全隐患等等。
看了这部影碟后,我不仅知道了火灾的危险性,还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然,无人幸免的天灾,只要掌握了自救方法,还是有可能从死神的手中挣脱出来的。
生死只在一瞬间,防患于未然最重要。 2.学会自我保护,珍爱自己生命 曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼,老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。
虽然老人通过顽强的斗争,战胜了鲨鱼,但是他的战利品也只剩下了一副骨架。在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余,我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的本事之强感到惊叹。
今天,学校组织我们观看了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法,沙漠遇险如何保存体温的方法,海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。
因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼,虽然它的视觉不灵敏,但它的嗅觉非常灵敏。它往往会跟随着气味捕捉猎物。
看到这里,我想,如果老人也看过这个录像的话,那么,他一定不会把大马哈鱼拖在船后,让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像,不仅增长了许多知识,学会了在野外生存时的本领,同时,还让我们明白了生命如花一样美丽。
让我们学会自我保护,珍惜、热爱自己的生命吧。 3.要学会自我保护 “啊!原来生活中有这么多的安全隐患,我们真的要学会自我保护了!”这是怎么回事呢? 原来,今天我们看了一部影片,名叫《安全教育》。
这部影片是以出题考嘉宾的方式进行的,主持人出题,两位嘉宾举牌回答。这样一问一答下来使我懂得了许多知识:在沼泽地中行走应先用木棒探明虚实再走才安全;火灾逃生时应趴在地上匍匐前进;水上逃生时应多穿衣服,带足粮食…… 看了这部影片后,我的感触很深,想想在现实生活中其实也有许许多多的小隐患,在不注意的情况下却会给我们带来很大的伤害。
比如:家中有许多的电器插座,如果放在小孩容易碰到的地方,就会造成触电;阳台、窗台旁有较低的桌子、椅子,小孩就容易爬上去,如果这时窗子开着的话,就容易从窗口摔下去……一旦我们发现了这种安全隐患,首先要告诉家长,并提出建议,但最重要的还是要懂得自我保护,按照自己的判断去做每一件事,时时刻刻不能忘记一句话:生命是第一! 4.奏响生命的乐章 安全,是一个永恒的话题,也是一个老生常谈的话题,但对于人类来说,安全永远是一个至关重要的话题,无论是谁,都应该爱惜生命,在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。 今天上午,我们观看了一部关于安全教育的片子。
片子中讲述了各种在危险中自救的方法,如:在火灾中,应用湿毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前进,这样才能仅可能防止吸入浓烟,安全离开危险地。还有在穿越沼泽时,要用木棍探明虚实后才可以行走,否则一不留神就会陷入其中,难以自拔……听了这些,使我受益匪浅。
其实,不要去说火灾等严重的灾难,就是在我们身边也常有一些不幸的发生,只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。记得有这样一件事:有一个男孩因被同学打了一下而想“报仇”,拿着一根粉笔头向那个同学扔去,没想到,粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛上,从此,那名同学就永远失去了“看”的权利,而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用,一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。
《叶问观后感》
叶问,我本对这人毫无知晓,但是我通过电影《叶问》后,对这人有些了解,我是一个生活在90年代后的,我们现在的生活跟以前相比,真是差距千里,《叶问》这一部电影充分的体现了旧社会人们生活水平与遭受到国外人的侵略痛苦。这一部电影,我是带着愤怒而又高兴的心情看完的,愤怒的是当时的旧社会不公平与侵略者的野蛮,开心的是我们中国人团结,坚强,有骨气。
叶问生活在一个富裕的家庭,他有着妻儿,他热爱武术,生活过的很平常,常常还会为了炼功而忘记陪自己的妻子与他那可爱的儿子,在电影里有一句话说的非常好:“我不是怕老婆,我是尊重老婆”。这充分的体现了当时叶问对他的妻子是多么的尊重。
然而。就在1937年的7月7日,卢沟桥事变爆发了,可恶的日本人大举侵入我们的土地,令我们中国人民不聊生,饿殍遍野。在1938年10月,佛山沦陷,日军大肆破坏厂房,设备和楼宅。拥有30多万人口的佛山,仅仅只剩下七万余人,全市亦保存十多个作坊继续生产。。而叶家大豪宅亦遭日军霸占,用作日军总部,叶问一家三口无家可归。生活苦困。
叶问一家三口找了个简陋的房子住了下来,而此时家里没有米了,叶问于是拿着他那心爱的怀表拿去换成米,在卢沟桥事变还未发生前,叶问在当地已经有相当高的名声了,因为他为佛山人打败了外来踢管的人,所以米铺老板就多给了他些米。生活简朴的过着,他为了帮助家里能有点经济来源,于是到一家煤矿帮助挖煤,在挖煤厂他碰到了以前要好的朋友,也是习武之人,但是这个好朋友始终永远都再见不到他了。。因为被当时黑暗的日本人拉去比武,被日本人活活的打死。可恨的是廖家拳法的创始人挑战他们日本人三个,但是没有打过那三个可恶的日本人,当他拿起日本人给他的米后,“碰”的一枪。。。。他也永远的离世界而去了。。 虽然输了,但是他为我们中国人赢回了尊严。就在叶问看到这一幕的时候,一骨怒气从他身上散发出来,大声的喊着:“我要挑战十个。”不堪一击的日本人被叶问打的满地爪牙,一个个狼狈的躺在地上。而当时日军领头人物“佐藤将军”见叶问武艺精湛。想要他继续再来比武,佐藤将军让翻译给叶问他的话。而翻译正是当年崇拜叶问的一个地方治安队队长。叶问很有骨气的说:“我不是为这些米来的。”而佐藤继续追问他的名字后,他说:“我只是个中国人”。而此时翻译跟佐藤说:“他说他会再来的,他说他叫叶问”。其实这个翻译也是很有骨气的,只是在当时的局势下,他不得不这么做,也许他会被人说成走狗,但是他始终是个中国人,在继续观看后。佐藤因为找不到叶问,把翻译打了个半死,而翻译却帮助叶问找藏身地,帮助他们一家人,摆脱日本人的搜查。但是始终躲不过日本人的搜查,日军在一家绵织场找到了他,而这个绵织场是他以前一位非常友好的朋友开的。他的名字叫:“周清泉”
叶问被日本人带走后。周清泉帮助叶问把他的妻子和儿子都带到台湾去,而就在此时,叶问的妻子哭着喊着说这可能是他最后一次比武了,周清泉又回到了比武现场。
在比武的前一天,佐藤旁边的一个助手威胁叶问,如果这场比武你赢了,我就一枪毙了你。切切相反叶问在比武的时候把佐藤将军打死了,而佐藤将军的助手拿起枪一枪打中叶问胸部上前方,就在这一幕。。。我惊住了。仿佛我当时就在现场,不愿意看到这一幕发生。幸好的是叶问的好友与妻子在现场,急时把他救走。
1945年8月15日,日本裕仁天皇宣布无条件投降,中国人取得胜利,结束了长达8年的抗战。
1949年叶问宗师居住香港,并在九龙饭店职工总会开办第一个咏春拳术班,开展了宗师人生新的一页。
1967年叶问宗师终完成其晚年最大心愿,创办了咏春体育会,集合一众同门齐心发扬『咏春拳』,咏春拳发展至今已是世界知名拳术,叶问的徒子徒孙,累计超过了200万人,咏春弟子人才辈出,当中就包括了一代武打巨星----- 李小龙。
写下此篇观后感是为了纪念旧社会的恶劣,国外军人的野蛮与霸道。我虽是出生在90年代,但是我拥有一颗爱国的心,拥有中国人应该有的骨气!最后希望各位中国人能平平安安,幸福一生!
[“看电影有感”作文]
今天学校组织我们全校学生去电影院看电影,上午是1~4年级的同学看,下午是5~6年级的同学看,“看电影有感”作文。1~4年级的弟弟妹妹看完后,回来都议论纷纷的告诉我们:"你们一定要带条毛巾去,或者带脸盆去,真是太感人了!”我想:“真有这么感动人吗?”我不相信,我倒要试试看。 终于挨到下午,轮到我们看电影了。我们几个女孩子,早已经是迫不急待。一路上,我们几个女孩子都在猜想着这部电影的情节,就这样说着说着,不一会儿,就来到了电影院。我赶紧跑进去,找好了座位,再等了一会儿,电影《暖春》就开始播放了。 果然,这是一部非常感动人心的电影。这部电影述说了一个十岁左右的小女孩,母亲死了以后,受到父亲无情的虐待,在万般无奈之下逃了出来,被一个乡下老爷爷收养,但老爷爷的家里也不富裕,他家的儿媳妇死都不同意老爷爷收留小女孩,而且还三番五次的想把她卖给别人,小学四年级作文《“看电影有感”作文》。但这个女孩并不记仇,最后她用真情和善心感化了儿媳妇的故事。 看了这部电影,我深受感动和教育。儿媳妇三番五次的把她卖走,她不但不记仇,在她听说儿媳妇不能生小男孩,又听说吃蚱蜢能生小男孩的时候,小女孩放弃了她最喜欢做的事情——学习,去抓蚱蜢。想想我和她比起来真是天壤之别,别人打了我一下,我就会跟他没完没了,还要双倍奉还。看了这部电影后,我发誓我绝不会象以前那样,与人斤斤计较了,而会学着向小女孩一样,用宽广的心怀去包容别人!“看电影有感”作文500字小学生作文
《我和我的祖国》
国,是什么?
从政治意义上来讲,国家是经济上占据统治地位的阶级进行阶级统治的工具。它永远是国民心中最坚实的后盾。作为一名中国人,我们更应不忘初心,始终心系我和我的祖国。
从我们呱呱坠地开始,国家是我们的第二个母亲。我家的相册里至今仍存放着的,是我年幼时,母亲拿着小小的国旗站在我的面前,告诉我这是永远要铭记的东西。
牙牙学语时,在父母的教导下,我首先认得中华,那是永远不能忘却的东西。这短短的两个字,凝结着中华民族多少的血泪与辛酸,给了多少中国人民在困难面前奋斗的力量。
后来啊,在学校里,我首先学会吟唱的,是那激昂澎湃的国歌,首先明白并且深深扎根于我心中的叫做“我是中国人!”
一年级的时候,刚开始学国歌,大家一起抄着歌词,没有嬉笑打闹,没有窃窃私语,有的只是一个个年幼的孩童们,一笔一笔的书写下祖国长长的歌谣。唱国歌时,我们笔直地站着,或紧张,或激动,千言万语也道不尽的,尽是祖国。伴着那雄浑激昂的乐章,用我们稚嫩的童声高唱出祖国的希望。
学校里,升旗仪式是必不可少的,我们站在操场上,看着国旗缓缓升起,我抬起头目送国旗,多么希望我是那升旗手,可以拿着国旗,将它升上;又希望我是那风,定要缓缓地吹过,轻轻抚摸,扬起国旗飘逸的、鲜红的衣裙,让它展现在千万人眼前,让人们见证国旗的风姿;我更想做那阳光,绝不炙热,只是柔柔地洒下恰到好处的光,打在国旗上,为它鲜红的衣裙增添一点点的光辉……
终于梦想成真,我成了一名升旗手,心中的澎湃自是不必多说。接过国旗的那一刻,我的手颤抖着,紧紧地抱住国旗,想要把它揉进我的胸中,倾诉心中万般感情。
外出旅游,我曾用双脚丈量过神州大地上许许多多的土地,脚踏在中国千万土地上小小的一片,明白我的祖国文化丰富,地大物博。
我也曾…… 我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你的心窝,你用你那,母亲的脉搏,和我诉说……
你诉说着长征的艰难,诉说着百万雄狮过大江的万丈豪情,诉说着抗日战争的血泪,诉说着开国大典的万般雀跃,诉说着中国*的成立,诉说着中美外交正常化的历程,诉说着改革开放的欣喜,诉说着博鳌亚洲论坛的顺利举办,诉说着金砖五国的成立,诉说着全国的正式开幕,诉说着“幸福是奋斗出来的”,诉说着中国发展的“长征路”!
至今,我仍未忘却中华,仍未忘却国歌,仍未忘却我国旗下的宣誓,仍未忘却历史书上中国的坎坷经历,最不能忘却的,是我和我的祖国。
今天,我去电影院看电影。
片名是《机器人总动员——瓦力》。电影还没开始,我们只是看预告片《大雄兔》。
开始了,片中的主角是一个垃圾清理机器人——瓦力。他在一次偶然机会,在“大卖家”公司的“公里号”宇宙飞船的救生艇在地球上降落的时候认识了“伊芙”——一个探测机器人,她是来自500年后的被污染的地球,寻找一株绿色植物。
瓦力的唯一的朋友——一直蟋蟀见到伊芙之后,跳到他身上搔她的胳肢窝,逗得伊芙哈哈大笑,瓦力就想趁这个时候跟她说话。可伊芙的远红外线发现了他,伊芙迅速转过身来,把手变成火箭炮朝瓦力边上的建筑进行轰炸,瓦力就暴露在伊芙眼前了,瓦力开始是缩着脖子不敢出来,把手脚都缩了起来,只留双眼睛在外面打量伊芙,伊芙用紫外线看了一下瓦力,确认瓦力对自己没有用处,就走了。
当伊芙发现瓦力身上有绿色植物,就和他玩了起来。过了几天伊芙便开始休眠了,当救生艇再次降落到地球时,瓦力冒着生命危险登了上去,到了宇宙公理号的所在地,他大吃一惊,自己身上的泥土竟成了外来污染物。
当他找伊芙时没有按规定的路线走,被判为机器人逃犯。于是他和伊芙在公理号上的机器人打了一场仗。
最后公理号上的人都回到了地球,然而他们不知道地球有爆炸的危险。于是,他们就种下了许多植物,使地球重返生机 看了这部电影,我知道了要勇敢不勇敢就不能实现愿望。
如果不心细的话会把事情办砸了,还要有判断力,自尊心。
㈤ 林则徐电影观后感
林则徐,中国近代史上第一位开眼看世界的人。看完《林则徐》这部老电影,让人对中国近代屈辱史感到无比痛心,同时也对林则徐这位民族英雄再次感到无限的崇敬。以下是我整理的林则徐电影观后感,欢迎阅读。
看了《林则徐》这部电影,我的心情久久不能平静。
我仿佛看到英国商船满载着鸦片从海上驶来,在中国土地上为所欲为,犯下滔天罪行;我仿佛听到了林则徐振聋发聩的呼喊:“当鸦片流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。”恼羞成怒的敌人妄想用武力使中国人民屈服,却被打得抱头鼠窜。虎门销烟的浓烟烈火,烧出了中国人的自信和尊严。
看电影的过程中,我不时被林则徐的爱国精神感染着,振奋着。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,在民族危亡时刻,林则徐不顾个人安危,不怕奸臣阻挠,敢于同英国侵略者进行顽强斗争,多么令人敬佩啊!从林则徐身上,我看到了深沉的爱国情。
爱国是一种崇高而神圣的感情,却并不一定都是辉煌而悲壮的行动。无数普通的人们在自己工作岗位上辛勤地工作着,他们何尝不是以自己的方式爱国呢?作为少年儿童,爱国就是发奋学习,珍惜时光,学好本领,将来把祖国建设得更加繁荣富强!今天的我们,有幸生活在改革开放的大好年代,有幸站立在祖国新的发展起点上,面对新世纪的挑战,带着老一辈的嘱托与期盼,我们将勇挑历史重任,奋然前行。
历史的车轮仍在滚滚向前,复兴中华的呼声正在召唤着每一个人。我们——21世纪的中华少年,必将用智慧和勇气谱写出前无愧于先辈、后无愧于千秋的历史新篇章!
今天,我观看了《林则徐》的影片,心情久久不能平静。
影片主要讲林则徐在广东的虎门集中销毁鸦片的历史事件。片中的外国人阴险狡诈,他们通过印度向中国源源不断地输入鸦片。在当时,从王公贵族到平民百姓都吸起了鸦片,甚至连皇帝都吸。许多人妻离子散、倾家荡产。中国人民因此还被贬称为“东亚病夫”,即使是那样,那些鸦片吸食者竟还愿意将白银哗啦啦地送进外国人的口袋。林则徐上书道光皇帝,痛陈鸦片的危害,最后被皇帝任命为钦差大臣,全国禁烟。后来林则徐在广东的虎门挖了两个大坑,把海盐倒入大坑,再把缴获的巨量鸦片也倒入坑中,然后引海水入坑,并把一担担的生石灰倒了进去,顿时,坑里炸开了锅,黑色的鸦片在池里翻来滚去,围观的群众欢呼雀跃。在呼喊声里,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被海水卷走了。
这本来是多么地大快人心呀!可后来这位大英雄却被腐败的政府流放伊利。在痛心之余,我为林则徐感到骄傲,他维护了中国人的利益和尊严;我也为当时清政府的无能感到羞愧,竟然向洋人求和,并签订了丧权辱国的《中英南京条约》。
男儿当自强,中国当自强。少年强,则中国强。我一定要做个“少年强”!
很小的时侯,就听爸爸讲述过有关林则徐这位民族英雄的故事,便对这位传奇式的人物充满了崇敬之情。
今天,我满怀激动的心情观看了《林则徐》这部电影,它真实面生动地再现了鸦片战争时期,英帝国主义为了护大殖民统治,将大量的鸦片倾销到我国,严重危害了我国人民的身体健康。林则徐被任命为钦差大臣后,来到了广东。他带领广东人民与英国商人展开了英勇的斗争;他率领英勇顽强的广东军民,抵御了帝国主义的入侵,但是,由于封建统治者————道光皇帝的昏庸、无能,他听信馋言后将林则徐流放到了尹梨。
当影片播放到林则徐带领广大军民在虎门销毁鸦片这一壮观的场面时,我的心里激动不已。这一伟大的壮举真是大快人心。鸦片这一壮观的场面时,我的心里激动不已。这一伟大的壮举真是大快人心。鸦片是一种毒品,不公危害人的身体健康,而且使人精神萎糜不振。可见,它的侵入,不仅危害了我国人民的身体健康,而且使我们的军队丧失了战斗力。因此,每一位有良知的中国人都对它深恶痛绝。虎门销烟这一壮举不但灭了帝国主义的嚣张气焰,还大长了中国反对帝国主义的志气。帝国主义其实就是一只纸老虎,只要万众一心就一定能打败这只纸老虎的。
当影片播放到卖国贼琦善在帝国主义侵略者面前卑躬屈膝、低三下四的摆出一副哈巴狗的嘴脸时,我心里顿时怒火中烧。我真恨不得将他碎尸万段。这丧权辱国的卖国贼在帝国主义侵略者面前丧失的不仅是个人的尊严,而且是民族的尊严。正因为这些卖国贼的存在,我们伟大的中华民族才会遭到侵略者的践踏、蹂躏。慈禧大后大家一定不陌生吧,正因为她的对内残酷压迫和剥削劳动人民,对外一再卖国求荣,才导致我们的祖国一次以一次遭受帝国主义铁蹄的践踏和蹂躏。这些卖国贼给后人留下的只是四个字,那就是——遗臭万年!
做为每一个有血有肉的炎黄子孙,时刻都应该把祖国放在心里。林则徐的英雄事迹将激励千千万万的炎黄子孙,为振兴和捍卫中华民族面献身。
“呼——”随着一声风的呼叫,浩瀚的大海在你面前反展现磅礴的气势和不屈的身影。几艘英国制造的帆船满载着毒品鸦片,神气活现地向中国挺进。抬头望去,阴暗的天空中找不到上帝恩赐的灿烂阳光,整个天像块巨石压在人们心上,给人以憋闷和压抑的感觉。蓝灰的天空和蓝灰的海洋相交趸在天边,空旷而寂寞…¨
这就是电影《林则徐》开头的一个场景,那令人深思的面无一不给观众留下深刻的印象。开场的成功,不仅引起了观众的兴趣,激起了观众的情感,而且给整个影片奏起了雄壮的序曲,拉开了悲恸的序幕。
导演用开门见山的表现手法,直接交代了当时的历史背景:18世纪末期,英帝国主义首先用廉价的商品和残害中国人民的鸦片打开了中国长期紧闭的大门,使中国逐步沦人半封建半殖民地的深渊。摄影师用仰角的手法烘托英国的帆船,使人产生英船傲慢和恣肆的感觉,从侧面表现了清政府的腐败无能,激起了深埋在人们心底对侵略者的`敌视和对清政府的愤怒,电影与观众的感情在共鸣。
看过这部电影的人一定不会忘记电影开场时的颜色,几乎都是由蓝色和灰色等冷色构成。“孤寂”“悲哀”诸如此类的词不由在心中如潮水汹涌。这不仅暗示着中国的命运——即将沦为半封建半殖民地,而且预示着“暴风雨”的来临——抵抗外强的侵略,阻止毒害中国人民身心的鸦片,这正是暴风雨来临前那个最憋闷的时刻。
波涛滚滚的大海在这个开头中起了重要作用,引起了观众的联想,对整部影片有深远的意义。
难道你就不觉得浩瀚的大海犹如伟大的中国?它以巨龙的身躯立于世界东方。在这片广阔的土地上,有着倔强的人民——炎黄子孙。他们虽平凡如海中的水珠,可他们热情、勇敢、勤劳,因此组成了犹如大海一样广阔的民族。
大海不会老,不会死,不会消沉,不会颓废,所以中华民族不会死,它将永远以巨龙的身份向全世界宣告它的顽强与奋发。
英船代表着英国殖民者妄图践踏这片土地,这汪洋大海。可他们错了,他们忘却了巨大的海风会掀起巨浪,他们将葬身于这片不容践踏的洁土。
今天,学校组织全体同学去看电影《林则徐》,我们别提有多兴奋了。影片刚开始,就让我的心情非常沉重,像压了一块石头:英国殖民者为了挣钱,他们把大量的输入中国,残害中华儿女,霸占中国领土,在中华大地上横行霸道,犯下了不可饶恕的罪行!我咬着牙,接着看了下去:清朝的道光皇帝为此十分着急,他命林则徐为钦差大臣去广州禁烟。林则徐抱着“一日不禁掉,就一日不回京城”的决心,他一上任就造了几门八千斤大炮,边积极备战,修建炮台,拉拦江木排铁链,招募五千多渔民编成水勇。
在和英国人的交战中,他截获22艘货船,活捉了商人颠地,让所有的商人交出了,在虎门销毁,真是大快人心。英国殖民者不肯放弃罪恶的贸易,蓄谋要用武力侵略中国,导致战争爆发。定海失陷后,琦善到广州,与林则徐反其道而行之。在英侵略者威胁利诱下,擅自签定割让香港,赔偿烟价六百万元的《川鼻草约》。真是奇耻大辱。广大劳苦老百姓忍不下去,纷纷扛起大刀,背起锄头,打得英国侵略者落花流水……虎门销烟,是中华民族抗击外来侵略的胜利,而林则徐则是当之无愧的民族英雄。林则徐一生办事兢兢业业,是当时官场中最廉明能干、正直无私受群众爱戴的好官。
在中华民族面临沦入半殖民地的紧要关头,他能挺身而出,“置祸福荣辱于度外”,坚决实行禁烟,抵抗外国武装侵略,捍卫国家主权和领土。从这一点上看,他的确是非常地了不起,我十分敬佩他。当他因为清政府的无能,日思夜想、不吃不喝时,我为他深深担心,责骂琦善这无耻小人。我憎恨无能的清政府、仇恨侵略者,但林则徐刚直不阿、秉公办事的光辉形象却在我脑海中越来越大,越来越清晰。
看完《林则徐》这部爱国电影后,我才对鸦片战争有了更深入的了解。
林则徐为了不让鸦片再危害人们,所以他就在虎门销烟。销烟的时刻,才是最振奋人心的时刻许多百姓在那儿围观,个个脸上都洋溢着笑容,他们张锣打鼓,十分开心。当时那是烟雾弥漫。水里总发出咕咚咕咚的声音,水在咆哮着鸦片然后滚入大海中。这部电影由林则徐虎门销烟、关天培血战英军、三元里抗英这三个著名的历史剪影组成。这三个历史剪影无不展现了我中华民族抗击外来侵略者的坚定决心和坚强意志!
林则徐身上那种“忠义”令我为之叹服。在国家危难、鸦片泛滥之时,他挺身而出,坚决截止鸦片流毒,这是“义”,面对朝廷的诽谤与诬陷,他沉默无言,平静的几乎难以置信,这是“忠”。
可怜的,在大清国风雨飘摇之际,还有些人置国家利益而不顾,比如琦善,可他同林则徐一样会在历史上留名,只不过叫法不同,一个叫流芳百世,还有一个叫遗臭万年!
到了最后,我只能说一句:林则徐是当之不愧的民族英雄,他的丰功伟绩会永远的光耀史册。
今晚,我看了《林则徐》这部电影。让我知道了林则徐是一位清道年间的大臣,奉了皇上的命令去广州清剿所有的鸭片。他用他自己聪明的才智把那些只为自己利益的英国人赶出了我们中国的土地。把那些榨取老百姓的官员都惩罚了。并且用火烧了广州所有的鸭片,老百姓都非常的拥戴他。这件事让英国人非常的气愤,并且以此为借口来攻击我们中国。林则徐很想带着兵马把英国人打回去,但是皇上却害怕了,他罢了林则徐的官位让他去了新疆。
我从这部电影中看到了林则徐是一位热爱百姓的清官,看到了那时导致中国败而又懦弱的皇上,还看见了奸臣们的狡猾和帮助英国人攻击自己的国家——中国,而受到惩罚的下场。
在影片的最后放了在老百姓的英勇斗争下,英国人反而被打的逃走了。所以它告诉我们只要中国人团节起来,外国人就不敢再来侵略我们。
今天,我读了《林则徐》这个故事,心中感慨万分。我痛恨鸦片,都是清政府腐败无能。
在鸦片战争时期,英法侵略者利用鸦片打开了中国的大门,残害中华儿女,在我中华大地上横行霸道,犯下不可饶恕的罪行。正当中华民族危难之时,爱国爱民的官员林则徐挺身而出,向道光皇帝请求前往广州禁烟。林则徐顶着重重压力,让不可一世的洋人乖乖交出鸦片,烧掉了残害中国人的一箱箱的鸦片,为中华民族出了一口恶气。林则徐不顾个人安危,冒着生死,率领官军英勇抵抗英法侵略者。
我明白了一个道理:落后就要挨打!我们的国家强大了,我们才不会受欺负。让我们一起发奋努力,把我们的国家建设得更加繁荣富强吧!
读了《林则徐传》后,我不禁为林则徐禁止鸦.片、英勇抗敌的举动而感到骄傲。同时,我也痛恨洋人们企图利用鸦.片来摧毁中国人的身心健康,并占领中国的恶劣、可耻行为。
十九世纪初,西方资本主义国家由于生产过剩,急需打开中国这个巨大的市场。但封建社会的中国是自给自足的小农经济,并且,当时的清政府除广州外其它地方不许与外国通商,然而,一个小小的广州城能容纳多少商品贸易呢?因此,进口的工业品没有销路,外国商人便转向了鸦.片贸易,使得鸦.片这种毒害人的身体健康、摧毁人的意志的毒.品在中国大地上横行,直到林则徐的禁烟运动才得到了暂时的抑制。
这群可恶、可恨、无耻的洋人,竟然在中国如此放肆,并且企图用鸦.片蛀空整个中国,真是太无耻、太卑鄙、太下流了。这种强盗手段真令人发指。这群强盗不仅掠走我国大量的黄金白银及各种资源,而且把我们中国人当奴才使唤。我想,要是我长在那个时代,我会怎么做呢?我会大声疾呼:“一群强盗!我告诉你们,虽然政府的腰板弯了,但我们四千万万的中国人是不会向你们这帮强盗屈服的,我们要同你们抗争到底,直到把你们赶出中国的家门!”
在气愤之余,我为我们有林则徐这样的民族英雄而感到一丝安慰,正是因为有林则徐这样的英雄,我们的国家,我们的民族才不会遭受到灭顶之灾,才有我们中华民族不屈不饶争取民族独立的斗争。想到这,心里产生无比的敬意:“谢谢您,林则徐爷爷,您是我们的英雄,我们民族的脊梁!”
电影《林则徐》主要记述了林则徐及虎门地区人民抗英销毁烟的历史片段,情节可概括如下:
清朝末年,朝廷任命林则徐为钦差大臣赴广东销烟。林则徐到任后,先体察民情,然后确立销烟方案,之后下令采取有针对性的行动。林则徐是一个具有长远眼光的人,在收缴鸦片的同时,还改良了港口等地区的武器装备。期间,武少龙放走洋人鸦片走私头目,幸而及时被当地渔民抓回,并送交给林则徐查办。也因此,林则徐召开会议,严打不法官民。他还向当地贪官逼要三万两白银修整炮台。尔后,林则徐与英国大使谈判,逼迫查理交出所有鸦片。同年,查理请求英军出战中国。虎门销烟后,林、杨两位大人继续共图抗英赢得民心。不料,有佞臣进言诬陷林则徐,以致皇帝拆散了再一起共事的林、杨钦两位大人。1840年4月,英军进攻广州不利,遂北上。英军逼至天津港,清帝无能,按英方条件撤林则徐换齐曾。随即,在广州出现了千万百姓为林则徐送行的感人场面。无能的齐曾替英军拆炮台、教民兵。待英军再次攻打广州之时,勇将关天培率部下英勇抵抗,在奋战中,他不幸为国捐躯。英方继而强迫清政府发配林则徐到伊犁,可喜的是,在被发配之前,林则徐见证了三元里百姓抗英取得了巨大胜利。
影片中,林则徐等爱国忠良一心抗英救国,他们销毁鸦片、反击英军等壮举,可谓可歌可泣。而在封建统治下,官僚资本主义占主导地位,他们为了自己的一己私利,不惜残害忠良,甚至置民族存亡于不顾,一味妥协让步,最终招致列强侵略、生灵涂炭。而英侵略者正是抓住了清朝封建腐朽帝制的劣根,才得以在中华大地上胡作非为。但在此期间,涌现出的一批又一批的爱国志士,他们使侵略者无法在中国真正长期生存下去,而这也正是我们能走向独立的坚实的保障。
在现今和平时代,林则徐等人的爱国精神依然值得我们大学生去学习。我们要学习其爱国之坚、之深、之远,从实际生活做起培养爱国精神。在矿大,我会努力学好科学文化知识,将来继续深造,立志成为社会主义国家的栋梁,为祖国的繁荣昌盛上出自己的一份力量!
看完《林则徐》这部电影后,我的心里充满着各种各样的复杂心情。我仇恨鸦 片,痛恨侵略者,但我更崇拜一个伟大的英雄——林则徐!
在战争时期,英国人利用鸦 片来残害我国中华儿女、横行霸占我国的土地,犯下了不可饶恕的罪行。
就在国家遇难的时候,一位爱国爱民的官员出现了,他就是林则徐。它替受苦受难的民众们出了口气,是他向道光皇帝请求前往广州禁烟,抱着“鸦 片一日不禁掉,就一日不回京城”的决心,顶着重重压力,让不可一世的洋人乖乖交出了所藏鸦 片,烧掉了这残害中国人民的一箱箱毒 品;是他在广州率领大军英勇抵抗,为打击侵略者立下了汗马功劳。可就是这样一位立下赫赫战功的功臣,却被腐 败的清政府革职了。
我深深为林则徐打抱不平,他却坦然面对了现实,没有一丝怨言。我为什么崇拜林则徐?因为他有深明大义,有一颗炙热的爱国之心,这种精神值得我们学习。一个多世纪以来,他的精神深深的感召着无数正直的中华儿女。
回首过往,在党的正确领导下,无数抗日英雄为了人民的幸福,为了祖国的利益出生入死,赴汤蹈火,即使献出自己宝贵的生命也在所不惜;改革开放的今天,炎黄子孙在各行各业中发奋工作,为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。我们高兴地看到祖国正在飞速猛进地发展,经济建设的步伐越来越快,人民生活越来越红火,尖端科技已走在世界前列,祖国的统一大业也逐步实现,飘摇百年的香港已顺利回归祖国,不久又迎来了澳门的回归……这一切的一切怎不使我们祖国母亲更加青春焕发呢?
徜徉于历史的长河,听历史的低吟与呐喊,看人生的悲欢与离合,品先哲对个人与祖国的诠释,思叶对根的情。
道光十九年的天空似乎依旧在回荡着阵阵欢呼声。你屹立于虎门之前,凝视着两万多箱祸国殃民的毒药倒入到石灰池中。通过池中冒出的阵阵白烟中,我似乎看到你嘴角泛起的涟漪。这一仗你胜了,虽然是那么的艰辛。
然而在举世混浊,众人皆醉的黑暗社会中独睁慧眼得人似乎总要被命运摔打。就在销烟后不久,英军便兵临城下,腐朽的王朝为了向英国谢罪竟将你发配新疆。接到圣旨是,你并不为之动容——你已经料到会有这样的后果;然而当你面对十里长街那夹道送别的父老乡亲时,你在微笑中流下了热泪。你笑,也许是能为国家除掉一些祸国殃民的毒害而感到欣慰吧;你哭,也许是为“师夷长技以制夷”的主张不被人采纳吧,也许是为《海国图志》不被世人所重视吧,也许是为自己“有心杀贼无力回天”的无奈吧。
经过几个月的艰辛跋涉,你终于到达了新疆,可是由于水土不服,你病倒了。然而倒下的只是你的躯体,你那为人民服务的信念并为倒下。拖着病弱之躯,你开始在新疆的工作,为祖国的富强而工作。就这样的走着,你几乎将新疆的土地踏遍。你使新疆黄色的土地下井渠纵横,雪上之水被你征服;你使新疆的广袤大地上棉花万顷,戈壁黄沙被你折服。接着的十几年里,祖国的人民那里需要你,你就会被调到那里任职,最后你怀揣着“苟利国家生死已,岂因祸福避趋之”的信念走了,带着对祖国与人民无尽的爱走了。这就是叶对根的情——无怨无悔。离去的只是你的躯体,而你的赤子之心将永垂不朽,你对祖国那深深的情将永垂不朽,你对人民的爱将永垂不朽。
看着林少穆的情,我不由得想起那行走于汨罗江畔的屈原,他是以死来明志,以死来诠释叶对根的情;我似乎叶看到那怀抱琵琶的明妃,面对着漫天黄沙,她用自己的幸福换来了汉匈两族长达五十年的和平共处;似乎听到那喊着“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的文天祥在向远方走去……
翻开新世纪的篇章,我们能看到面对突如其来的非典冷静、无畏,以医者的妙手仁心挽救生命的钟南山;我们能看到扫恶打黑,除暴安良,铁面无私,嘘寒问暖的任长霞;我们能看到在生死攸关的16秒里他将生的希望给了人民的李剑英······
叶对根的情,已薪火相传几千年;这是个人对祖国的情,是存在于你我的心中的对祖国的深深的爱;是对人民的深深的爱。那是一种超越生死的情。
历史已落上了尘埃,我们需要用心去体味。你我之心应铭记先哲们对祖国的情。在现在我们的祖国受到新思想的冲击下,更多的青年人崇洋媚外下,祖国更需要这种叶对根的情。
对于林则徐我们并不陌生,在中学历史课本中,介绍了这位民族英雄虎门销烟的历史事迹。出于对英雄的敬仰与好奇,在旧书摊淘了这本年稍有年份的书籍,读之甚悦,感受切切,今书之,以飨网友。
林则徐出身于下层封建知识分子家庭,青少年时期受到父亲的潜移默化,读书用功,文字基础甚好。林则徐在后来回忆小时候读书学习的情景说:“府君之教,谆谆然,循循然,不激不厉,而使人自乐于向学;讲授书史,必示以身体力行,近理著已之道,罕譬曲喻,务使人领悟而后已,然未尝加之笞挞,即呵斥亦绝少。”“每寄天寒夜永,破屋三椽,朔风怒号,一灯在壁,长幼以次列坐,诵读于斯,女红于斯,肤粟手皴,恒之漏尽”。生活在这样一个环境,林则徐的青少年是幸福的,是愉悦的。而今天我们的教育,其知识范围广了,但又有多少寓乐于学,寓乐于教呢?多少青少年疲于应付每日的作业,疲于各种辅导班。好的开头等于成功了一半,
林则徐后来相继考中了举人,进士,为其人生仕途奠定了基础。
考中进士后,林则徐在京呆了七年,在翰林院庶常馆任职。估计也相当于现在的国务院发展研究院性质的机构。俗话说,到了京城才知道自己官小。小公务员的微薄俸禄是难以应付日常生活的,林则徐经常舞文弄墨赚点外块,花费了不少时间,以致他自己都深感“京中之引人入邪,较之外间尤甚”,“故交游以少为妙”,从中我们看出,林则徐厌倦于社交,“京官中实在好学者,百不得一”,林则徐很难寻到志同道合之人。既然不能与他们同流合污,就得找出能干的事情来。后来,林则徐注意到京城一带农田水利问题,提出了兴修水利,种植水稻的实施方案,初次展示了自己在经济改革方面的才能。在此期间,他还两次出京,主持乡试,后出任江南道监察御史,表现出来实干的才能,在京察中名列一等,后授予杭嘉湖兵备道,开始到地方任职。从对林则徐的任用方面看,清政府在用人方面还是比较公正,恰当。时年,林则徐36岁。
雄心勃勃的林则徐赴任不久,力反因循,剔除积弊,对同僚形成了一定冲击,遭到同僚的冷目相视,深感备受冷落,失望,压抑,沮丧。当梦想照进现实后,梦想原来并不美好。血气方刚的林则徐并不愿与他们同流合污,随后起了辞官隐退的想法。但现实生活已经不容他清高,他需要工作挣钱养家,归隐只是奢望。
此时,已经是道光皇帝时代,道光帝登基之后,锐意改革,重用汉族官员,启用汉族官僚,林则徐的恩师曹振镛入直,首席军机大臣,相当于现在的中央政治局常委。有这么一个后台,林则徐的仕途称之为”青云直上“就可理解了。
随后,1822年5月任“闱监试”,10月任“盐运使”,1823年2月“淮海道”,1823年3月又升任“江苏按察使”,1823年9月奉旨专办江浙七府水利,1827年任陕西按察使,1832年任东河河道总督,1832年7月接任江苏巡抚,1835年12月升两江总督兼两淮盐政;1837年2月湖广总督;1838年12月受命钦差大臣,节制广东水师,禁烟运动,人生仕途达到顶峰。
虎门销烟成功了,但鸦片战争失败了,林则徐的命运,也同清王朝的命运一样,日薄西山。随后流放新疆伊犁,到再次任用,病逝去云贵途中,一生颠簸流离,无论内心多么委屈,他都能鞠躬尽瘁,死而后已,为清王朝献出了自己的一生,或者说,他用自己的兢兢业业报答了道光帝的知遇之恩。
㈥ 《革命影视作品》观后感日记300字,快点!悬赏20!
红色电影《闪闪的红星》观后感
“红星闪闪放光彩,红星灿灿,暖胸怀……”伴着这部强劲有力的曲子,我看起了红色电影《闪闪的红星》。
这部电影主要描述的是一个12岁的小英雄潘冬子和地主敌人作斗争的电影。在暗无天日的1931年,潘冬子的家---柳溪镇,暂时还处于在大土豪胡汉三的占领下。冬子出身贫苦,妈妈是一名共产党员,爸爸是一名红军战士,小冬子从小受父母的影响,小小年龄就想当红军。他在爸爸随红军主力撤离,妈妈为掩护乡亲们撤离遭遇不幸被胡汉三活活烧死的情况下,不消沉,不害怕,反而变得更加坚强了。潘冬子参加游击队,积极加入对敌斗争。他在战斗中拆除吊桥,切断了敌人逃跑的后路,使敌人缴枪投降;冬子和赵爷爷到山下为游击队弄盐,他巧妙的把盐化成水,倒在衣服里,骗过了敌军的搜查,在米店里,他发现米店老板不把米卖给穷人,而是卖给国民党的部队,就想出法子叫百姓把米抢光了;他沉着应对了胡汉三多次狡猾的盘问,找机会砍死了胡汉三,为大家报了仇,成为了一名光荣的红军战士。
看了这部影片,我打心眼里佩服冬子这个少年,冬子和我的年龄差不多,却做出了那么多惊天动地的大事来,真是不容易。看了这部电影,使我认识到战争年代的少年为了中国解放,为了人民翻身,不怕抛头颅,洒热血。我们今天的幸福生活是他们为我们争取来的。我们要珍惜现在的美好生活,好好学习,掌握本领,长大后报效祖国。
㈦ 恶到必除影评
一部片子如何在正邪对峙的框架上玩出新花样,我想或许这部《恶到必除》会给你答案。
《恶到必除》是一部讲述上世纪九十年代我国公安机关,众志成城、强强联合打击违法犯罪活动、伸张社会正义的警匪动作影片。 上世纪90年代的南方一座名为滨海的小城市连续发生多起令人发指的凶残劫案,为人刚正不阿的北方公安徐正阳来到来到滨海支援本地刑侦队长宋海侦破案件,面对具备高超反侦察能力以及凶残属性的嚣张的庄志强劫匪集团,两人各自发挥所长,经历一番斗智斗勇的对决后,最终一举歼灭以庄志强为首的悍匪集团。
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㈧ 电影观后感作文
以下是我自己前不久刚写的观后感,供你参考:
《越狱》观后感
接连N天把越狱终于看完了,共4季,第季20多集,看得我浑天暗地,噩梦连连,中间有的情节太血腥
,看着有点怕,但还是想看。就这样被情节吸引着,终于看完。
昨天还和一同学在聊越狱的感受,我说到,如果说喜欢,当属MICALE
,他聪明绝顶,胆大心细。正值果敢。也挺帅(不过拍后面两季的时候,他好像吃胖了,呵呵,不如前两季的时候帅)。
同时,我觉得SUCCRE
是个好男人,有情有义,重情重义,当然包括爱情与友情,对自己所爱勇于追求,哪怕当自己生命受到严重威胁的时候也不放弃。自己都过着越狱逃亡的日子,还每时每刻冒着被警察抓捕的危险争取自己的爱。一生能遇到这么一个爱人,夫复何求。
也许小说影视真的与现实有段距离,但谁又能说它不是取源于生活,现实生活中,也许确实有像MICALE
这么聪明的人,但像他那么正值勇敢而执着的却不多。
而SUCCRE虽然有点笨笨的,但现实中又有多少人有像他那种面对爱情受威胁时的追求精神?倒是见到不少爱情的懦夫,也许是因为种种所谓的压力而放弃去争取自己的爱情,但又有哪个的压力能超过SUCCRE面对越狱逃亡生活的压力。
有点困,待续。。。
㈨ 读后感的作文300字
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是我整理的读后感的作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
最近,我读了沈石溪的激情动物小说《情豹布哈依》。
布哈依是一头聪明、强壮的年轻公豹,它与它的妻子香格莉即将拥有一个可爱的小宝宝,就遇到了象群的威胁。为了保护母豹和它肚子里的幼崽,布哈依在明知没有胜算的情况下,不顾生命危险去和强大的象群搏斗,用它的机智、勇敢保住了母豹和幼崽,自己却不能再奔跑、捕食。香格莉为了布哈依拒绝其他健壮的公豹,身体虚弱仍努力捕食。最后布哈依还是与一头公猪同归于尽了,因为它想这头公猪足够香格莉和幼崽吃了。
动物界的生存环境是很残酷的,但它们之间的感情是这么的真挚、不离不弃,就像爸爸妈妈爱护我们一样。我们都应该对身边的亲人、同学、朋友伸出友爱的手,让我们的人类世界充满真诚的爱!
早听说了《罗伯特的三次复仇计划》很有深意,读完了一边又一边,始终使我无法释怀。
这本书写的是罗伯特一退休就迫不及待地拿出自己写了三十七年的复仇计划。三次报复每一次都行动周密,还充满了意想不到的惊喜:勒康的餐馆被弄的一团糟,晚餐也被破坏的一塌糊涂。尤其是布鲁的表演不禁让人笑弯了腰。美容院的吉约姐妹的派对上从天而降的垃圾把一个个干净的客人变得狼狈不堪。而第三次报复中,马赛克毛毛小姐的音乐会上,知道了罗伯特对马赛克的一切仇恨都是误会,用温暖和宽容原谅了这些爱搞恶作剧的学生。
读完后,让我明白了只要人人怀着善良的心,那么罗伯特就不会去报复。最后那些人也不会变得如此的狼狈。我们应该想马赛克一样用一颗宽容的心去面对世界和所有人。报仇只是一把双刃剑,既让自己受伤,也让他人难受。
这本书教会了我许多人生道理,让我明白了和同学们相处的方式改变了我原来的思想,所以它另我记忆犹新。
整个假期,我读了很多书,但给我留下了深刻印象的只有一套,它就是根据中国古代丰富的斗争经验总结而成,又是中外政治家、军事家、企业家最为重视的智慧宝典——《三十六计》。全书分为三本,每一本都充分展现了“三十六计”中所蕴含的智慧结晶。
翻开书第三页是《前言》,在《前言》中,我看到了这样一句话:《三十六计》是一部堪称“益智之荟萃、谋略之大成”的兵学奇书。这一句话完全可以概括我这篇读后感,因为《三十六计》的的确确是一部耐人寻味、值得钻研的好书。
其中共有整整三十六个计谋,可谓之计计精彩。我这里就择要述之:苦肉计、连环计、美人计、空城计、反间计等等,这些都是很著名的.计策,但最著名的要数最后一计,也就是第三十六计——“走为上计”。总之,由三十六计引出的故事很多,说不完,数不尽。
我看了《三十六计》之后,只想说一句话:它是一部使大家能在通俗生动的文字和精美形象的图片中领会“用兵如孙子,策谋三十六”的精彩的好书!
直到今天,我终于把《浪漫鼠德佩罗》看完了。读了这本书,真是让我难忘这巧妙的故事情节
书中的主人公德佩罗不仅外表和别的老鼠不一样,他的性格也是与众不同的。
他有着一双巨大的耳朵,摸起来像黑丝绒一样柔软,而他的身子却很小很小呢。他对老鼠应该感兴趣的事,一点儿也不感兴趣。他不像别的老鼠,到了地面上就飞快地跑,而是喜欢停留在地上看着美丽的阳光。他不像别的老鼠,喜欢啃着书,而是喜欢像人一样,阅读书目。他还特别喜欢看英雄救美的浪漫故事。
因为一个充满“野心”的女仆和一只心灵扭曲的坏耗子,可爱又可怜的“豌豆”公主莫名其妙的的被他们胁持进了又黑又湿的地牢里。德佩罗挺身而出,只带了一根细细的绣花针和一个线轴,就单枪匹马地去救他深爱的公主了。体弱多病的他不但成功上演了一场英雄救美的浪漫剧,也用事实证明了:只要有爱,一切都有可能!
这本书中有着许多奇迹,他爱上了公主,他救了公主。因为他有爱,有着这种荒唐和疯狂的爱。但就是这种爱,就是这种浪漫,才让德佩罗上演一个又一个的奇迹,让英雄救美的浪漫故事成为现实。这种爱经历了许多磨难,但让德佩罗变得更加勇敢。德佩罗就像骑士一样。
这就是浪漫!
今天我拿起了老师发给我们的几本书,翻着、想着,我先看那一本呢?突然《小红帽》一本书映入我的眼帘。我对”小红帽“这三个字情有独钟。为什么呢?因为我在学校曾经有一个星期,同学们也给我叫”小红帽“,那是因为我表现好,我们的”流动小红帽“轮到了我。
现在呢,我就来看看这本《小红帽》一书到底写的是什么内容?我带着好奇心认真地读了起来。读完之后,才发现这里的”小红帽“和我的”小红帽“意义不同:她是一个经常爱戴着小红帽的小女孩,人们就习惯地叫她”小红帽“,她心地善良,爱贪玩。一次,外婆病了,妈妈让她带着糖果、点心去看望外婆,但由于她的贪玩与纯真,把去外婆家的路告诉了大灰狼,使得大灰狼把外婆和她一起吃掉,后又被猎人救出的故事。
读完这本书,使我明白了一个道理:以后我们无论做什么事,都要小心,谨慎,不要一味的贪玩,而上了坏人的当。
替天行道,英雄之信念也!
古人曾云:“大丈夫生天地间,应以天下为己任,终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗,杀
富济贫,乃真英雄也!
梁山好汉个个集正义和公理于一身,他们疾恶如仇、
除暴安良,所作所为,人们无不拍手称快。鲁提辖拳打
镇关西,为的是解救金氏父女;晁盖、吴用、阮氏兄弟
等人义劫生辰纲,为的是接济贫困。
一部《水浒》写出了英雄之信念:替天行道。
勇往直前,英雄之本色也!
一百单八好汉齐聚梁山,但英雄们前进的步伐并
未停止,他们铲除了前进道路上一个又一个障碍:三
打祝家庄,扫平曾头市,二退高逑老贼……
一部《水浒》显出了英雄之本色:勇往直前。
然而宋江却“招安”于朝廷,梁山大业毁于一旦,
读到此,我百思不解,顿生惋惜之憾。
“大河向东流,天上的星星参北斗……路见不平
一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州……”
读完《水浒》,歌星刘欢那高亢激昂的歌声,总会在我
耳边久久回响,回响……
㈩ 观后感怎么写(马鹏飞)300字
观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感,必须注意以下几点:
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。
二、“感”是重点,不等于离开“观”
有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。
这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。
如观了《四个小伙伴》,我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈,认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说,他自己原来就有类似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说,他为班级主动打扫过两次清洁,有的一次也没主动打扫,却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后,他和四个小伙伴一样,都认识到只有踏踏实实,一步一个脚印去做,才能实现自己的理想。
看了《林则徐》后,学生认为无法联系实际,我就这样启发学生:你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头,大展中国人的志气;有的说,当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害,痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法,针对现今社会,看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样,学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严,让一些走私物品进入中国,有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所,同学们畅所欲语,仿佛一下子有话可写了,一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到:“……在18世纪,鸦片使我们国败家亡,但可悲的是在二十世纪的今天,吸毒的现象又有抬头,有的因吸毒走向犯罪,家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害,如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告,同时希望我们的海关把住家门,不让毒品再次蔓延。
观后感范文
要做一个对社会有用的人——观《长江七号》有感
不久前,我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述一个名叫周小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天,小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心,也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片所描述的故事虽然简单,但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。
那天晚上我想了好多好多,久久不能入睡。对比小狄,我们是多么幸福啊,有吃,有穿,还有玩。个个都是家里的“小皇帝”,是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”,他们对我们多疼爱啊。但我们又是怎么做的呢?我们中有好多同学身在福中不知福,没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视,玩游戏,没有认真写作业;有的上课不认真听讲,脑子总在东想西想,老师提问时答非所问;有的搞卫生时经常偷懒,不干活,在家里也是饭来张口衣来伸手;有的只想着自己,一点都不考虑别人,一味任性妄为,甚至在外面干坏事。如果这样的话,长大后还能成为一个对社会有用的人吗?
我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子,让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。
老师评语:作者在概括电影情节的基础上,围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证,并呼吁青少年要珍惜幸福生活,努力学习,培养良好的道德情操,长大做一个有益于社会的人。
《见龙卸甲》观后感
人生就象一个圈,一个老天爷画好的圈,从起点绕一个圈后又会回到起点,这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲,一战成名,从此成了常胜将军,第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲,人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄,英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫,这疲惫是因为有甲在身,主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲,子龙虽早有卸甲之念,连年征战的时局却容不得他卸甲,也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中,子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子,一枚已经老得可以弃去的棋子,而这一切都是人生定数。明白了这一点后,他终于可以不仅卸下身上的甲,更重要的是可以卸去心中的甲了,这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点,但可以让子龙在人生最后时刻很从容,无所负担。上马提枪,单人单骑,冲向的不仅仅是敌阵,也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些,我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲,不知以后能否象子龙一样领悟到,不光是她,就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严,可以吸引人的眼球,世人只知披甲之后的威风凛凛,却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
用心灵赢得心灵---《放牛班的春天》观后感
《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家因为母亲的葬礼,回到了阔别多年的故乡,遇到了童年的同学,一本马修老师的特别日记,打开了一段尘封了50年的记忆。这位优雅老人的童年记忆和一座名叫“池塘之底”的少年教养院联系在了一起,音乐家原来曾经是一位问题少年,故事就从这里开始。其貌不扬,人过中年的失业音乐家,在“池塘之底”少年教养院成了代课的马修老师,人生的不得意似乎在这个阴森如同监牢的地方更加没了希望,暴戾的校长,冷漠的老师,调皮得无可救药如同魔鬼的少年……似乎永远不断的犯错与惩罚。工作的第一天马修老师感到了害怕,善良的“神父”因为学生的恶作剧而头破血流,前任老师因为忍无可忍而匆忙离去,马修的第一堂课就因为学生的哄闹,招来了校长的“咆哮”,但也就在马修老师的第一堂课上,这群从来不知道理解与同情的学生,第一次没有因为犯错而被关禁闭,第一次知道了做错了事可以用负责任的方式弥补。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中,马修老师用它的善良,用它的音乐,一点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”,这群几乎被人们放弃的坏孩子,居然唱出了天籁的歌声,重新拾回了童年的欢乐与希望。马修老师虽然最终被可恶、势力的校长辞退,可孩子们用马修了老师教给他们的歌,用写着祝福与感谢的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人……这是一部美好的电影,当满天飞舞的纸飞机,在暖阳中飞翔,当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时,我禁不住眼眶湿润了,虽然这只是一部普通的文艺电影,但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考:
要尊重、关爱每一位学生。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样,做为老师,虽然一个班级几十个孩子,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同,但一定要做到一视同仁,尊重,信任,理解,热爱每一个学生。老师的爱应该是一种博爱,爱你的每一位学生,关心他们的身体,关心他们的生活,关心他们的学习,关心他们的思想。谁都知道,老师在学生心目中的地位是不可比拟的,一句鼓励,可以让学生感到无比的激动和自豪,天下的母亲都希望自己的孩子快乐,那么老师也应该让学生看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”,要像母亲一样善于发现孩子们的长处,充分肯定他的点滴进步,对他们的长处要“小题大做、无限夸张”,永远不说“你不行”,而是毫不吝啬地说:“嗨,你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”,更要给一点偏爱,倾注爱心、热情和期望,对他们取得的点滴成绩,及时给予表扬和鼓励。让每个学生都能自豪地说出“我能行”。
亲其师,信其道。有一句名言叫"蹲下来看孩子",教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等,更应是教育者和孩子间的平等,教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导之以行。在融洽的师生情感中,学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护,把表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到“亲其师,信其道,受其术”的效果。不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生,以维护自己“神圣”的地位,用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近教师,从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
学高为师,身正为范。前苏联教育家马卡连柯说过:“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育,你们在生活的每时、每刻,甚至你们不在场的时候,也在教育儿童他们怎样穿戴,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,……这一切对儿童有重要意义。”可见,教师的一举一动,都会对学生产生较大的影响。要求学生做到的自己首先必须做到。身教重于言教,教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。如果要求学生不乱插嘴,那老师就不应粗暴地打断学生的话;要求学生随手捡起地上的废纸,难道老师就不能也弯弯腰吗?
要懂得教育的艺术。教师正确的评价,恰当地动用表扬与批评,是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬与批评,可以提高学生的认识水平,激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义精神等。然而,不正确的表扬与批评,则会使学生或是盲目骄傲,或是灰心失望、丧失信心。马克?吐温曾经说过:“只凭一句赞美的话,我就可以活上两个月”。成人尚且如此,何况是孩子呢。后进生是教师教育教学工作中的大难题,他们要想得到表扬是难上加难。对于他们来说,更容易的是自暴自弃。对待他们,教师更应以全身心的爱去感染他们,激发他们的进取心。一位大作家说过:“人人都是天才。”每个人身上都有闪光点,后进生也不例外。做为教师则应努力发现后进生的闪光点,树立他们的自信心。
我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界,只有深切的关爱,真心的尊重,身正为范,才能使孩子的心灵与教师的心灵相融。