Ⅰ 跟孩子聊怎样写好电影观后感
临近开学，孩子怅怅然皱着眉头说：“妈妈，暑假作业还剩三篇电影观后感，一直想写，但不知道从何开始写起。”。
这也难怪，孩子还不曾写过电影观后感，第一次写难免会有点茫然。我笑笑安慰他：“没事，写观后感其实没你想象中那么难，就相当于把你每次看一部电影后跟我分享的语言写出来。”
孩子用似信非信的眼光怀疑地看着我。我继续微笑着说：“妈妈没骗你，现在你跟我分享一下你看过的一部最喜欢的电影。说说这部电影中你认为最精彩的几个情节。”
孩子欣然应允：“好，那我就跟你讲讲《恐龙王》吧！这部电影主要讲述的是斑大师和他的儿子小疙瘩的故事，小疙瘩从小就没有母亲，斑大师希望小疙瘩能像他一样勇敢，所以对他很严厉，逼着他去捕猎，结果有一天，小疙瘩被一群恐爪龙抓走了。他的父亲去追赶，被恐爪龙撞下了汹涌的波涛，爬上来后，他本来是很庆幸的，因为他觉得自己可以根据沙漠里的脚印去寻找儿子，但一场暴雨后，脚印没了，他从希望变得绝望。可他没放弃，从此走上了寻子之路！在寻子的过程中，他历尽了千辛万苦，遇到了两个帮他的朋友，最后，他终于找到了小疙瘩。”。
孩子娓娓道来，故事说得很流畅，思路也很清晰。于是，我鼓励道：“不错，说得很棒，讲了故事的前因后果，还分享了感人的细节。”接着我又问：“这个故事这么感人，是什么原因？”
孩子：“是父爱。”
我：“开始逼他捕猎，也是爱？”
孩子：“也是，是为了让他变得更勇敢坚强。”（脸有难色）
我：“你喜欢这样的爱吗？”
孩子摇摇头，表示不喜欢，想了一小会，说：“父亲不该逼迫孩子，做什么都要劳逸结合。”。
我：“嗯，也是，那后面他后悔吗？有没有改变？”
孩子：“有，后面他终于明白了怎样才能做一个更好的父亲。”
聊到这儿，孩子已经知道了这部电影的主题是“父爱”，而且也明白了电影从一开始的斑大师逼迫小疙瘩捕猎到后来的寻子过程，都是因为对儿子的深深的爱。也就是解决了观后感要“写什么”的问题。接下来，就是“怎么写”了。
我追问：“现在知道写什么内容了吗？”
孩子认真地点了点头。
我：“现在，我们再回到老师的要求：写一篇观后感，知道‘观后感’三个字的意思吗？”
孩子：“知道，就是观看电影后的感受。”
我：“没错，重点是感受，就是你看了某个情节后内心的感觉和想法，但要注意的是，所选的情节和感受都要紧扣一个主题——父爱！”
孩子紧皱的眉头慢慢舒展开，弱弱地说：“我好像知道怎么写了，先让我试试吧！”
我鼓励说：“没问题的，就在你刚刚讲述的情节中加入自己的感受和想法就可以了。”
孩子开始写……
不久，孩子写好了，拿过来让我提建议。
观后感如下：
深沉的父爱——《恐龙王》观后感
母爱如水，父爱如山。我看了《恐龙王》这部电影后，对这句话有了更深的了解。
电影中的主角是一对狮子父子，父亲斑大师，儿子小疙瘩，他们都是特暴龙。父亲斑大师对它的儿子十分严苛，每天逼着小疙瘩练习捕猎，可小疙瘩对捕猎不在行。有时没捕到猎物，就要受到父亲斑大师的数落。哎，斑大师可真是急于求成呀！小疙瘩为了让父亲满意，自己偷偷去练习，而这时，一群恐爪龙趁机抓走了它，斑大师听到声音后不顾一切地追了上去，可不仅没追上，还被撞入了水中。想想，如果斑大师不那么严厉地逼着小疙瘩练习本领，小疙瘩也不会落得如此下场。再说，哪怕是练习捕猎，也要劳逸结合呀，我相信如果小疙瘩没有被抓走，等他再长大一点，他一定能学会捕猎的本领。
等斑大师从水中爬上岸，恐爪龙已经带着小疙瘩跑得不见踪影了。斑大师望着眼前一望无际的沙漠，神情落寞又忧伤，可当他发现沙漠️里一个个从面前一路延展向前的脚印后，神情有了片刻舒缓。我猜他肯定在想：顺着这些脚印应该还是有希望找到小疙瘩。可屋漏偏逢连夜雨，天空一阵电闪雷鸣，一场暴雨把沙漠里的脚印淹没了。斑大师再次陷入绝望。之后，他便开启了寻子的茫茫征程。寻找路上，虽然斑大师都不知道儿子身在何方，但他寻找小疙瘩的决心十分坚定，任何苦难都没让他动摇。终于，苦心人，天不负，斑大师找到了他的儿子小疙瘩。
遭遇让人成长，在遭受磨难的过程中，斑大师对自己过去对待儿子的态度有了更多的思考，他也慢慢懂得了如何做一位更好的父亲。电影的结局很令人满意，他们父子和另一对恐龙母女幸福地生活在了一个依山傍水、绿树成荫的地方。
看了这部电影后，我开始对父爱有了更深的感受。《恐龙王》中的父亲虽然严厉，但他心里是很爱自己的孩子的，只是他表达的方式有点特别罢了。其实每个父亲不都是一样吗？他们不懂得如何用语言来表达对孩子的关心和爱，也不会温柔和善解人意，但在那严厉与木讷后，却藏着对孩子深深的爱。
我仔细阅读了孩子的观后感，文字流畅，感受也很诚挚，虽思想性还不是很强，但对于初写观后感的孩子来说，还是值得肯定的。
有点黄婆卖瓜了！不揣鄙陋，呈现出来，希望对家长教孩子写观后感有一点点帮助。
Ⅱ 《熊出没之熊心归来》观后感
在观看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。为了让您不再为写观后感头疼，下面是我为大家整理的《熊出没之熊心归来》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个人若没热情，他将一事无成，而热情的基点在于责任心。这是我看完电影后想起托尔斯泰的一句名言。
电影主要描述由于小动物们的懒惰使熊大被泥石流冲走，好心的马戏团动物收留了他，在熊大成为明星拒绝了千里迢迢来的熊二，发现团长的阴谋后，熊大带领小动物们重回森林的故事。
最令我难以忘怀的是熊大放弃荣耀重回森林的一幕。熊大成为明星后，他可以留在马戏团，参加小丑嘉年华，继续沉浸在荣誉的喜悦之中，可他没有，他要拯救大家，让大家重获自由，带领大家修大坝、建家园，反而上面一种不是更省了许多的麻烦。为了不成为责任的放弃者，不成为冷血动物，不做一个逃兵，他值得也应该这样做。
反之，在片头吉吉、毛毛、蹦蹦和熊二他们不但不管大坝的修建而且还津津有味地打麻将，并且还训斥熊大干活不认真，他们的心是多么自私呀！熊大在履行自己的责任，他们却在搞破坏，他们不就是放弃自己一个小动物的责任使熊大出走，使大坝崩塌的罪魁祸首么？
在社会上在生活中每个人有自己的责任：学生要好好学习天天向上；家长要关心孩子保护孩子；市民要爱护公共建设、保持行为的正确······这不是对应了责任是每个人应该有的话了吗？
看完这部影片，我懂得了：每个人要履行自己的责任，抬起自己的负担，不要像吉吉、毛毛一样不顾自己的责任，最终酿成一生再也无法弥补的重大的错误。
今天带孩子去看了电影《熊出没之熊心归来》，剧情很曲折，也很励志，3D效果特别棒，电影院里不断传出孩子的尖叫声和家长的欢笑声，可见大家都非常喜欢这部电影，我也是。
电影主要讲述了这样一个故事：被泥石流冲走的熊大，被马戏团收留，成为马戏明星，开始了新生活，当他面对森林动物神秘失踪的危机，和马戏团背后的秘密时，作出抉择，熊心归来，于是他在盛大的嘉年华马戏表演的舞台上，带领动物们上演了一场别开生面的胜利大逃亡，奔向了自由。
里面有个情节让我产生了思考。猩猩黑风经历了从事业的高峰掉入低谷后，他带领马戏团的动物们进行练习时，一再强调训练要按照马戏规矩来，结果，按照这些规矩，不但没有练出什么名堂，还让小动物们很挫败，很受伤，甚至失去了生活的乐趣。熊大不懂马戏规矩，他从小动物们本事的兴趣和特长出发，重新设计了新的马戏动作，动物们在轻松愉快中就取得了轰动全场的马戏演出。
我们的教学也是如此，有时候老师在课堂上，过多的注重了教学的规矩、形式、花样，尤其是一些公开课和讲课比赛的课，把好好一堂课弄的像是一个小型演出，学生按照排练粉墨登场，不敢造次。虽然听过以后，感觉很震撼，可是，细细琢磨，又觉得缺少了什么，对，缺的就是孩子的灵动的本性啊！
今天，我要去看电影《熊出没之熊心归来》，我很激动。
电影开始之前我想：《熊心归来》讲的是什么故事呢？是熊大熊心归来还是熊二熊心归来，带着疑问。电影开始了，我很快被电影吸引住了，因为戴了三D眼镜，电影中的画面都是立体的`，非常逼真。看了电影我渐渐知道了我的疑问，答案是熊大熊心归来。故事讲的是熊大带领小动物们在梅雨季节前修理大坝，小动物们都在“偷懒”下棋，吃水果。只有熊大在认真修理大坝，暴雨来了，大坝坏了，森林被淹没了。熊大生气的离开了森林，它意外的被马戏团请去当演员，熊大通过努力当上了明星。这时熊二却在森林里苦苦寻找熊大，熊大意外知道了团长的阴谋，团长知道了把它打下悬崖，光头强救了熊大，最后光头强和熊大还有小动物们打破了团长的阴谋，电影看起来起起伏伏，令人兴奋。其中好笑的是，吉吉和毛毛两只小猴子，它们跳上追兵的摩托车车，尾巴一钩，一拉，两辆摩托车一撞，然后吉吉毛毛飞快的逃跑了，很好笑吧。
如果你看了我的作文也想看电影的话，那就快去影院吧！
上周日，我和伙伴们去万达影院看了一部很有趣的动画电影——熊出没之熊心归来。这部电影主要讲了：狗熊岭的小伙伴们都准备修筑大坝防备洪水，可是除了熊大之外，其他伙伴都偷懒，导致他们没能按时修成大坝，洪水来了后把这个狗熊岭搞得狼狈不堪，熊大被洪水冲到了一个小镇，小镇里有一个马戏团，马戏团里的小动物很想再次回到小丑嘉年华的舞台，可是因为他们的主角“黑风”再一次意外后永远不会再做空中飞人这个挑战了，碰巧熊大来到了一次他们的演出上，他却做出了“空中飞人”这项动作，成了大明星，这个马戏团的老板其实是一个贩卖珍惜动物的贩子。经过他们不断努力，终于如愿进入小丑嘉年华，他们的老板就准备在他们演出完后把他们抓起来，可是在演出途中，光头强出现了，光头强救了他们，最后这个贩子也被警察抓了起来。
这部电影告诉我们：①我们要保护森林，爱护树木，不然就会有很大的灾难。②我们要爱护动物，动物是我们人类的朋友，同时我们也要保护珍稀动物，不能因为它们身上的东西很珍贵，但是我们也不能滥捕滥杀，没有买卖，就没有杀害。
让我们保护地球，共创21世纪宏伟的蓝图！
今天，我看了一场电影，叫《熊心归来》。里面的角色有：熊大、熊二、吉吉、毛毛、光头强、大猩猩黑风、大象象奶奶、小袋鼠跳跳……
每年的雨季到来之前熊大都会带大家修建大坝防止洪水。但是小动物们每次都偷懒，所以熊大心灰意冷地离开了森林。半路上熊大不幸遭遇泥石流，它逃到悬崖边时，泥石流还在漫延，于是它跳入了悬崖。当它醒来时，已经在一个马戏团里，它在马戏团中无意中成了大明星。
熊二带领吉吉、毛毛、小地鼠萝卜头等人在森林里到处找它，在寻找过程中，小动物们陆续失踪了，只有熊二没被抓走。有一天，熊二跟着光头强来到了马戏团找到了熊大。但是熊大习惯了大明星的生活，不想回森林了。后来，在光头强的开导下，熊大意识到了自己的责任：要保护森林、保护森林里的小动物……
于是，熊大带领动物们上演了一场别开生面的胜利大逃亡，奔向自由！
看了这个电影，我明白了一个道理：每个人都有每个人的责任，不能逃避。长大以后，我要做一个负责任、有担当的男子汉！
小小动画片，也能看出大道理。
今天，妈妈带我观看了一部3D电影《熊出没之熊心归来》。影院里笑声宛转悠扬，特效棒棒哒，人物萌萌哒。
电影主要讲了熊大带领动物们，要在暴风雨来临之前修缮加固大坝。但是，除了熊大在坚持不懈地加固大坝外，别的动物都是“三天打鱼，两天晒网”。最后大坝被冲垮了，森林被淹没了，熊大也被冲进了马戏团，并用自己的幽默诙谐，改变了马戏团不受欢迎的现状。最后团长要卖掉他们，熊大又用智慧拯救了大家。
看完后，我被熊大做事专心致志、持之以恒的精神和勇敢、机智的表现吸引住了。也让我认识到了：只有众志成城、齐心协力才能做好事情，“人心齐，泰山移”。
我在学习的时候经常写写玩玩，还马马虎虎的，特别不认真，遇到难题不动脑筋，只想去问爸爸妈妈，和熊大比起来真是自愧不如。它让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”、“不经历风雨，怎能见彩虹”。
20xx年，新的成长，新的惊喜。要向电影中熊大说的那样：“保护弟弟，保护森林，保护我们的家，这就是我的责任”。我也要做一个做事坚定不移、一丝不苟、机智、勇敢有责任心，能把快乐带给别人的人。
今天，我和爸爸妈妈去电影院看了《熊出没之熊心归来》。
故事的内容是熊大、熊二、奇奇、毛毛、蹦蹦、萝卜头，在修大坝的时候失败了。熊大于是就离开了大家，去其他的地方住下来，熊大在路途中，洪水先把熊二、蹦蹦、奇奇、毛毛、萝卜头冲走了，又顺着熊大的路线在森林里乱窜还冲倒了很多树，熊大飞速地跑，但是跑着跑着，就跑到了悬崖，洪水快速的把熊大冲到了悬崖下。
洪水把熊大冲到了一个马戏团的门口，熊大起来之后，走进了马戏团，躲到了前台和后台中间的背后，小袋鼠在表演空中飞人的时候摔了下来，熊大救了小袋鼠。熊大成了大明星，它的马戏演出很出色，终于获得了嘉年华的邀请函，老板开了一辆大车，把动物们拉倒了嘉年华，动物们表演节目时光头强救走了小动物们。光头强开车把小动物们接走，坏老板的手下去追光头强和小动物们，象奶奶用鼻子吸了横多水果，击退了一些坏老板的手下。熊大和猩猩黑风击退了象奶奶没击退的坏老板的手下。
大家上了热气球，向森林飞去，坏老板骑上了摩托车飞了上去，坏老板爬上了热气球，但被猩猩黑风给打下去了，警察抓住了坏老板，动物们开心地返回了森林。
熊大遵守了麻麻的诺言，要保护森林，保护弟弟，保护小动物们。我觉得自己应该要像熊大一样遵守诺言，做一个讲诚信的人。
Ⅲ 读书孩子的电影观后感
整篇电影气氛凝重，镜像朴实，没有一丁点喜悦的空间气息。下面是我整理的读书孩子的电影观后感，希望对你有帮助。
看完影片，我有很多话想跟孩子们说。幸福平安，一帆风顺不过是人们对生活的美好向往罢了。王子不想落难但终归还是有落难的王子，生活中总免不了风雨相伴。宋代文学家苏轼就曾感叹说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是啊！风雨无法躲避。
当面对人生的风风雨雨时，当我们当中的你我也成了留守儿童时，我们要能经受住内心的孤独，学会坚强，学会自立。人生的沟坎一道又一道，每一道沟沟坎坎我们无法坐等别人的救助。因此，只有心灵的自我救赎才能真正拯救自己，人有时得靠自己的力量才能活下去。爷爷离世后，年仅九岁的开开为了能继续念书，独自留在山村，就着凉水和小胆儿一起吃干馒头，趴在台阶上做练习。
此情此景怎不让人泪流满面？生活中，每一个最美孝心少年的故事都令我们感动，那是因为在严酷的现实面前他们没有倒下，没有逃避，他们都做出了人生最佳的选择：敢于直面惨淡的人生。他们用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的一份重担，照顾着比自己更需要照顾的亲人，维系着家庭，成为一个个破碎家庭的顶梁柱。他们身上表现出来的坚忍不拔的精神，勇于担当的精神，使他们的人生更灿烂，使他们的生命更美丽。也许，这段苦难的人生经历就是他们一生当中最宝贵的财富。多少年以后，当他们回首这段往事的时候，苦难的经历会成为他们最美好的回忆。多少年以后，倘使他们再遇到困难时，他们会淡淡一笑：这算什么！
现在，有许多孩子由于缺少生活的磨砺，他们不知道什么是幸福，什么叫感恩。在他们的思想意识中，爸爸妈妈为他们所做的一切都是理所应当。一旦哪天爸爸妈妈因为事忙没为他们盛好饭，拿好换洗衣服，他们就大嚷大叫。试想，这样的孩子长大后还能指望他们做什么，他们只知道索取不懂得奉献，他们的肩膀上没有担当。他们平时眼高手低，颐指气使，可一旦遇到一点难事就心灰意冷，甚至做出傻事。最近常有学生跳楼事件见诸报纸网络，其跳楼的原因不过是些鸡毛蒜皮的小事，他们的心灵太脆弱了。由于缺少生活的磨砺，有些孩子还没来得及开花就已夭折了，这样花儿何谈灿烂美丽？
现在，我们大多数的的孩子就如温室中的花儿，他们太脆弱了。开开的经历也许是一声春雷，会让许许多多看过影片的孩子惊醒。日常交谈中，我们经常听到两种截然不同的教育方式：寒门富教，富门寒教。寒门富教难有成功例子，倒是富门寒教能教出许多励志的青年。自古英雄多磨难，纨绔从来少伟男。两千多年前的大哲学家思想家孟子就说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身······”。磨难是一所最好的大学。生活中当孩子遇到些难事，做父母的不要急着去帮忙解决，要留点时间和空间让他们自己想办法解决，这样孩子才能坚强起来，成熟起来。长在悬崖上的红梅无惧天气严寒，雄鹰也要为她献上最动听的歌；立在淤泥中的莲花不惧环境污浊，多少人为之动容折腰。红梅莲花，她们的生命何其灿烂。每一个身处困境的人们，请相信只要生命还在，明天一定会有更加美好！愿每一个生命都灿烂！
电影里的开开温良善解人意，这个例子是正面的。留守儿童里，他是问题最少的，他的内心没有那么多冷漠，他懂得自律，爱学习，懂得关爱他人，对事物始终保持着积极的一面。爷爷的死对他的打击很大，那份陪伴和依托没有了，更确切的说，漫漫的孤独将更深不见底。父亲从外地回来，看着他与狗同食，同寝，内心是愧疚和自责的。现实生活让我们几千年的礼仪孝养发生了翻天覆地的变化，老人在风烛残年独自死去，他的临别赠言里，只有沉痛的牵挂，解不开的心结，这些结盘亘交错在各个村落，改变了农村的现貌，也改变了传统观念里责任替接的顺序，他们的死直接沉甸甸地压在更小的肩膀上，让他们过早地体验了生离死别的残酷。
影片里有个细节，就是开开的妈妈想留下来陪开开，他的爸爸说那城里那个孩子就没人照看了，我们要讲信用。
为了生活，更多的农村人投身到大城市里务工，他们可以亏欠自己的双亲，自己的孩子，却一定要遵守着做人的诚信。这当中既有生活不易的无奈，又有很多农村父母对家庭责任感，对孩子教育重要性的忽略。
电影的结尾是父亲在城里找到学校让开开得以转学，但那条狗却硬生生地被搁置在山村。开开沙哑地喊叫，因为那就是他自己，他知道孤独寂寞冷清的寒楚，知道被遗弃后无人陪伴的失落。电影以开开追着绝尘而去的客车喊爸爸妈妈开始，以近乎狂暴地抵抗，撕心裂肺地喊小胆结束。两种分离，都是他内心无法割舍的痛，他甚至愿意为了一只狗继续留守在家里，因为在内心最无助的时候，是狗陪伴着他；在缺失爱的时候，是狗给了他心灵上的慰藉；在长夜胆怯的时候，是狗为他壮了胆，他们已经融合在一起，这样的分离将成为孩子一生的阴影。
看完后，内心很沉重，犹如反复听见开开爷爷那粗重的咳喘，反复看见开开坐在城里的教室一次次出神地想着小胆。他的牵挂不会比任何一个成年人少。这部电影真实地再现了“留守”的悲哀，它将成为一个时代的哮喘，只要人一深呼吸就有着胸闷的感觉。电影从人性最渴望的“爱”出发，一点点深入和揭示断层的爱就像连环，中间一环松动了，爱就松动，心就薄凉。
难道不是吗？更多的留守问题曝光以后，我们都为之震惊，校园恶性暴力事件，荒村老人尸首风干，我们在震惊之余有没有想过为什么？《念书的孩子》在呼唤“爱”，父母的爱，老师的爱，邻里的爱，动物的爱……如果身为父母，身为子女的'人们能够多从“爱”的角度出发，多一份关心和陪伴，我们定能看见老村新貌，“空村”将不“空心”，“留守”也不再是一个时代的后遗症与象征词。
这部电影是讲述一个留守儿童的故事。小学生开开的父母都在城里打工，他在乡下跟着爷爷生活，但是爷爷年事已高，还是有一天离开了他，因为不想进城，开开开始了一个人面对生活，但是独自生活哪有那么简单呢，他最后还是被爸妈带到了城市。他必须舍弃掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。
我每天中午几乎都会看今日说法，节目里面也有一些是留守儿童的故事。乡下的老人看管小朋友实在是太不容易了，更何况有的是一个老人要看管三个孩子。有的就造成了一些悲剧。还有的虽然安全长大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。对孩子的教育真的是大事，在他们还是小朋友的时候可能这只是家庭的问题，可是在他们长大了以后这就会变成了社会问题。所以在外打工的家长还是要克服困难，陪孩子一起长大给他们足够的关爱，城市也要给予这些外来务工的人以便利，让他们的孩子可以比较容易的在城里上学。
留守儿童确实是个大问题但它绝对不只是这些家长的问题，而是我们整个社会的问题。我们要为这些还是更多便利和爱。
电影里讲述的是一名叫路开的小男孩和他的爷爷相依为命、路开的爸爸妈妈在外地打工、所以路开在乡下跟着爷爷一起生活、路开有一只小狗名叫“小胆儿”他们是非常好的朋友。但是爷爷生病去世了、路开被爸爸接到城里去读书、可路开想把“小胆儿”一起带去，由于火车上不能携带狗狗、路开走的时候没办法带上狗狗、狗狗一路追着路开的车、让路开非常伤心、哭了一路、到家就发烧了、可嘴里一直喊着“小胆儿”。
路开来到城里的学校读书了、在学校交到了一名叫朱靓的好朋友也是他的同桌。朱靓的爸爸是银行的行长、朱靓的梦想就是长大了要当上世界银行行长！路开很想念家里的狗狗、被朱靓发现了、朱靓问路开是不是没钱？表示自己可以借钱给他、但是要收取百分之一的利息、路开想了想最后找朱靓借了10块钱、每天一毛钱的利息、接下来路开把借来的10块钱拿去买了一张电话卡、每天早上、晚上都要打电话给邻居艳子叫“小胆儿”接电话给“它”念书。爸爸告诉路开过年带他回老家看“小胆儿”路开高兴的跳了起来。终于到了寒假爸爸带路开回老家了、路开打电话告诉艳子自己马上要回家了、艳子和“小胆儿”听到路开要回来了、早早的来到村口等待、路开下车看见了“小胆儿”飞奔的跑过去深深地把“小胆儿”紧紧的抱在怀里留下眼泪、那一刻我已经知道“小胆儿”是他生命中最重要的一员。时间过得真快、又到了回城的时候、朱靓打电话给路开、说可以把“小胆儿”带到城里来、路开好不容易说服了爸爸、爸爸给狗狗做了一个笼子、带上“小胆儿”一起回到了城里、朱靓和小胖看见路开和“小胆儿”回来了、高兴地一起玩耍起来。路开的伙伴听说“小胆儿”有学问、跟普通的小狗不一样。他们每天放学做完作业就带上好吃的来到路开家带上“小胆儿”一起玩起来、意外的事情发生了、“小胆儿为了捡一个瓶子跑到马路中间被车撞了、伙伴们一起把狗狗送到了宠物医院、医生告诉路开小狗内脏受损严重无法医治了、路开伤心地大哭起来、狗是人类最忠实的朋友！“小胆儿是世界上最棒的狗狗！
通过电影我了解到留守儿童和城市孩子的区别、他们有着明显的对比、农村的孩子纯真、善良、朴实。城市的孩子从小就受父母的影响、有自己的思想和梦想！敢做敢当、敢于追求自己的梦想！我最喜欢电影里的朱靓、因为他从小就有梦想、敢于追求梦想。我也希望自己能成为朱靓这样的人。
这是一个贫困的家庭，由于爷爷的病，把家里的积蓄全部花光，让这个家寒交迫的家庭，雪上加霜。
主人公叫路开，一个普通的小男孩。他有一条忠诚的狗，名叫小胆儿。小胆儿的胆子特小，平时不敢叫唤，但它很聪明，每到交不起电视费而和爷爷读书的主人读书时，它便拿起爷爷的鞋子，垫在下面，听着琅琅达旦的读书声。
路开同学读书错字连篇，把夫差（chai）读成了夫差（cha），把许多的正确字给读错。可爷爷并不在意，他只和宝贝孙子巩固再巩固。
偶尔会响起电话，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因为他总能听到一声声“爸爸，我和爷爷在复习”、“爸爸我想你了”、“爸爸，你什么时候回来”……
爷爷的病重如泰山，只剩下没多长时间的爷爷住院了。路开天天往医院跑，送药、送水、送饭……他没有嫌累。但一条晴天霹雳的消息，让他精神失措——爷爷去世了。
爸爸和妈妈得到消息后，迅速赶回家里，并带着路开回到城里。但那个小胆儿，终于喊了一声“汪。”它不停的追着车，天真的以为——我一定能找回我的主人！
小时候，跟你关系最好的可能不是你的爸爸妈妈，而是你的爷爷奶奶。小时候，当你摔跤时，他们会过来扶你一把；当你获得荣耀时他们会以微笑去面对它；当你做错事情时，他们会以严厉的批评来教导你。所以要关爱那些老人们啊！
除了家人，那么朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同学，也有可能是你的小宠物，但是，不管是谁，他们！在你困难时，伸出援助之手；当你堕落时，会陪伴你一起走出困境，重拾信心；当你忙碌时，他们会帮你分担一点劳动！
总之，无论是谁，在他们离开之时，你会伤心难过，甚至掉入万丈深渊永远无法出去！
主人公路开给我的第一印象是活泼开朗，但有点调皮。开始的时候，主人公路开因为家里电视机里没有动画片，所以厚着脸皮去了邻居家。因为自己捣乱，所以自己才不好意思的回家了。回到家，爷爷叫开开读书给他听，在其中的过程中，开开故意读错了几个多音字，爷爷给他纠错了他，但是他执意要读错，爷爷也束手无策。有一次，小胆儿把开开叫到房间里来，开开看见爷爷在床上一动也不动，开开着急了，他立刻拨打了120，幸好挽救了爷爷的生命，这足以证明开开对爷爷的感情！但是死神早已附身在爷爷的身上，又是相同的情景，但是爷爷已经在劫难逃了，爷爷的名字被阎王爷无情的划了一杠！开开跪在爷爷的坟墓面前，痛哭流涕伤心不已。又再一次说明了开开跟爷爷的感情之深！爷爷死后，家里只有开开和小胆儿，两人从此相依为命。他刻苦读书，成绩很好，一直被老师表扬，但是他从来没有骄傲过。一天，他的父母要把开开接到城里去读书。他立马就和同学，老师道别了，还有那死去的爷爷。车上有规定不允许带宠物上车，但是开开执意要带小胆儿走，但是被父亲一把撵上了车。车开了，出人意料的是小胆儿一直跟着车跑，跑啊跑啊，但是小胆儿渐渐消失在朦胧的雾中，开开流下了分别痛苦之泪。所以人和动物的感情是外人无法理解的，因此父母应该尝试着去理解这个奇怪的关系，要不然他们会互相记惦着！
《读书的孩子》告诉我们要刻苦学习，而且要关心身边的亲人，朋友们，要珍惜与他们在一起的快乐时光！
今天，我和妈妈去看了一场电影，名叫《孩子·读书》。
开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离，但这条通人性的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔，始终由一根细细的电话线连着。为了让小胆儿吃饭，开开悄悄地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。开开可真讲情义！春节过后，开开和城里结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品，却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……看到这里，我的眼眶也不觉湿润了。
我养了几天的仓鼠跑了，我非常难过。开开和陪伴了他多年的小狗分离了，开开一定比我更伤心。我觉得，人和动物之间是有感情的，我们一旦和动物建立了深厚的友谊，在分离的那一刻，总是非常伤心。当开开乘车离开乡村时，小胆儿在车后拼命地追着客车；当小胆儿和开开分离时，开开也声嘶力竭的呼唤着小胆儿，想让车停下来。
开开的同学们都对他说：“你给狗念书，说明你是一个重情义的人，交朋友就交你这样的！”于是，开开就有了许多新朋友。这一个情节让我知道：我们平常也要重情重义，这样才能交到朋友。
开开的成绩很好。老师表扬他，说：“虽然开开才入城不久，但他的成绩已经和其他同学差不多了。”开开在背后一定付出了不知多少的艰辛与努力，别人休息的时候他在查阅资料；别人玩的时候他在看书；别人睡觉的时候他在读课文……
我们现在的条件比开开好多了，而人家都那么努力，我们还有什么理由不学习呢？
Ⅳ 电影《寻梦环游记》观后感
《寻梦环游记》这部电影也是有趣的，在一些方面也是可以激励人们的。下面是我为大家整理的关于电影《寻梦环游记》的观后感，欢迎大家的阅读。
电影《寻梦环游记》观后感
忙碌中带孩子去看了《寻梦环游记》，本来只是想着周末带孩子看一部迪士尼的电影，冲着迪士尼的口碑，并没有做太多的攻略。
看电影中，我的心里还是咯噔一下。
起初，故事欢快，小男孩米格喜欢音乐而家人不支持。米格的离家出走，让我以为这是个励志的故事的套路。
当米格因为偷歌神的吉他而闯入了墓地，并出现了亡灵、骷髅，吓我一跳，怕吓着孩子的我开始有点后悔带孩子来了。但是这是迪士尼啊，不应该是惊悚恐怖主题呀，幸亏坚持看下去了，不然不会体会这意外惊喜！
不过整个故事起承转合，脑洞逻辑清晰，让我觉得还是要大一点孩子才能看得懂。
故事基于两个假设：
一个人死后会生活在一个叫死亡世界的城市，想要回到人间探亲，过境的时候需要刷脸。人间有人供奉着他的照片他才可以过境。
另一个，在死亡世界里还会有一次终极死亡，那就是被人间忘记。
所以，米格的曾爷爷因为音乐与家人破裂，导致家人不供奉他的照片。在死亡世界，米格的曾爷爷一直苦于想托人把他的照片在人间供奉起来。这样他才可以回去看自己的女儿！这个设定，我哭了。
可是，人世间，他的女儿也很老了，渐渐的也要死去。一旦女儿忘记了他，人间就再也没有人记得他。当他女儿到了亡灵之地的时候，他会面临终极死亡。这样他也永远不能见到他的女儿了。
这是第二个悲情设定！
当然故事是讲亲情的。亲情大于梦想！family！
开始米格因音乐离开家人。而，在亡灵之地，他的曾祖母可以送他回到人间时，要求他放弃音乐。最后剧情经过一系列发展之后曾祖母再次用祝福的'花瓣送他回人间却没有了任何条件。在亲情面前，曾祖母退步了。
米格也是，他开始不愿意放弃音乐梦想。第一次曾祖母送他回到人间，他想都没想，继续偷吉他坚持音乐。到后来，他哭着说只要家人团聚，他不要音乐了。这是米格的成长。
所以，这不是什么励志剧。这是从孩子的角度，告诉孩子，家人在一起才是最重要的。
听一个同事说，她孩子看完之后，哭了，说她知道了死去的亲人生活在另外一个城市，只有我们牢牢的记住他，他才可以在那个城市过的好，才不会消失。
我觉得对于孩子来说，这就够了！
现在孩子还小，还不懂得死亡，不知道分离。这个电影对于他来说，很多细节都不懂。但是只要告诉他，家人在一起，是最重要的。这点就够了！
我为这意外的惊喜点赞，为迪士尼的创意故事点赞！我想等孩子长大了，我还要带她看一次！
影片花絮
1、该片是皮克斯首部以音乐为题材的电影。
2、该片的灵感是源于墨西哥亡灵节。
3、该片是继《超人特工队》《勇敢传说》《飞屋环游记》后的又一位人类主人公，亦是皮克斯电影中首次以有色人种作为主角。
4、该片的原定名为《Día de los Muertos》但后因引起争议而作出更改。
幕后团队
《寻梦环游记》幕后集结皮克斯与迪士尼的顶尖团队。影片由《玩具总动员3》等片导演李·安克里奇执导，《怪兽大学》(Monsters University)剧情艺术阿德里安·莫利纳联合导演。《飞屋环游记》(Up)金奖配乐人迈克·吉亚奇诺(Michael Giacchino)操刀配乐，《冰雪奇缘》奥斯卡得主克里斯汀·安德森-洛佩兹(Kristen Anderson-Lopez)、罗伯特·洛佩兹(Robert Lopez)创作主题曲《请记住我》(Remember Me)，有望成为《随它吧》(Let It Go)之后又一风靡世界的传世金曲。
影片制作
在2012年4月，皮克斯宣布制作一部有关亡灵节的电影。但其后再没有有关该片的消息，直到2015年8月，在迪士尼D23博览会上正式宣布，该有关亡灵节的电影命名为《Coco》，并由李·昂克里奇执导，及公开有关电影的内容。 2016年4月，李·昂克里奇透过宣布《Coco》正式开始制作。
Ⅳ 《地球上的星星》儿童影片观后感
《地球上的星星》是印度的一部 儿童 影片。那么，喜欢看儿童影片的你看完这部影片后该如何写《地球上的星星》 观后感 呢?下面是我精心为你整理《地球上的星星》观后感，希望你喜欢。
《地球上的星星》观后感篇一
《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的 故事 。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。
很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得 教育 的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。
看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及 家庭教育 的方式的不同，对孩子的认知及思考方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不同，所采取的教育方式也应不同。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康快乐的成长。
《地球上的星星》观后感篇二
根据老师的推荐，我在家里观看了一部印度儿童影片《地球上的星星》。这部影片很感人，让我流下了感动的眼泪。
这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好， 想象力 丰富。上课时，他的注意力很不集中。因为他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑他觉得这比上课有意思多了。可是伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，经常罚他站在门外，不让他听课。而同学们呢，也天天嘲笑他。爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天才。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
伊桑很幸运，因为他遇到了一位真正关心他、了解他的好老师——拉姆。拉姆老师用很多有趣的 方法 帮助伊桑学习读写。他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。我一边看，一边想：拉姆老师用这种方法教学，太有趣了!
我不由想到了我的老师。说实话，有些课，我一上就想睡觉，真希望能早点下课;但也有一些课，老师上得妙趣横生。如果世界上多几位像拉姆一样的好老师，把每一节课都上得生动有趣，让同学们天天都开开心心，该多好呀!
这部影片给了我很大教育：一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在 其它 方面有特长，不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
《地球上的星星》观后感篇三
《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。
很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。
看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式的不同，对孩子的认知及思考方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不同，所采取的教育方式也应不同。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康快乐的成长。
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Ⅵ 一篇儿童电影观后感
小孩不笨2》观后感 今天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。 故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧！ 镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪…… 镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“黑社会”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“I love you”跟儿子作最后的告别…… 这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”！ 生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养？在哪一个凌晨萌发？又在哪一个时刻开花?!
请采纳。
Ⅶ 《传奇的诞生》观后感
当品味完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是我收集整理的《传奇的诞生》观后感，希望能够帮助到大家。
今天我看了一部震撼人心的电影——传奇的诞生。
它讲述了一个小男孩从一个贫民区的擦鞋童，因热爱足球而进入球队，从而一步一步往上爬，经历无数的坎坷，受尽无数人的嘲笑，还被一个富家子弟嘲弄为“贝利”（贝利是愚蠢的意思），其中还经历了朋友死亡、自己的踢法不被教练允许、膝盖扭伤等挫折，曾经都因此一直沉沦，甚至认为自己根本就不该走足球这条路，应该像他妈妈说的那样去学校乖乖的念书。但是，最终这些挫折在自己的爸爸和一个老师的安慰下都度过了。自己也从中学到一个道理：不应该关注他人的眼光，自己永远要做自己，模仿别人只会沦为笑柄。在他的刻苦努力下，队员们的努力拼搏下，他们最终打败了势如破竹的瑞典队，最终成为了世界杯冠军得主，雪洗了巴西队在1950年世界杯时惨败的耻辱。
我想你已经猜到他是谁了，没错，他就是世界顶级球王、巴西“国宝”、世界上唯一一个获得三届世界杯冠军的运动员阿兰特斯·多·纳西门托，或许你更熟悉他的另外一个名字——贝利。是的，这个电影就是讲述球王贝利少年时期和青年时期的故事。
正如贝利的父亲所说，一定要坚持自我，不在别人的目光下动摇。即使人们眼中你是个傻瓜，但只要你认为你是天才，你就是天才。
听说电影《传奇的诞生》很励志，适合亲子共赏，就带孩子去看。电影展现了球王贝利的成长故事：贫苦出生，没有练球的基本条件，经历了屡被嘲笑、怀疑、意外受伤等挫折，最终坚持自己，用巴西传统的“任加”踢法享誉世界，成为足球界的传奇。电影回答了艰苦条件下怎么努力追求梦想，遭受质疑时怎么保持平和心态坚持不放弃的.问题。对于现在生活条件优越，一遇挫折就放弃的孩子，这部电影有一定的教育作用。
有一种说法，现在很多中国孩子是剖腹产，没有经过自然生产的挣扎与努力，加上现在吃穿不愁，该有的基本都有，好多孩子缺少一股在困难和挫折面前不舒服的韧劲儿，让不少家长又担心又无奈。
我的孩子也是剖腹产，存在类似的情况，学个东西有一阵子的热情，一遇到老师严格就叫苦，说没意思。刚开始想学跆拳道，后来说要撕腿很疼，想学踢足球，后来又说天天练传接球，很枯燥乏味……经常这个也没意思，那个也没意思，我担心这样发展下去，孩子很容易消极颓废，得过且过。该怎么办呢？
让孩子自己选择，选了以后带着他坚持。我有个朋友给孩子报课外特长班，他带着孩子到青少年宫转悠了两天，让孩子自己选喜欢的项目，先让他体验一下，觉得可以，确定了就正式学，选了打篮球和打架子鼓两个项目。打架子鼓他陪着孩子练，孩子晚饭后练，自己睡前在枕头上练（晚了怕扰民），他说孩子做到的他也做到，不时还和孩子切磋，孩子学得有劲头，进步也快。打篮球每周一次，风雨无阻，中间也有打退堂鼓的时候，他硬是拖着孩子去，让孩子坚持了下来。父母以身作则，循循善诱影响孩子坚持很关键。《传奇的诞生》中也有类似的情节，贝利因为一次意外失去朋友，自己也没有条件继续训练足球时，他想放弃，但他爸爸一直引导他，陪着他用芒果做练习，让他打下扎实的基本功。
带孩子去一个浓厚的氛围中，有时候同龄人的蔑视和嘲笑也是激励孩子咬牙坚持的动力。《传奇的诞生》中，巴西浓厚的足球氛围造就了贝利，来自优越家庭的孩子给他的嘲笑，来自国内、国际质疑，反而激发了贝利强烈的斗志。太多的说教没用，人们最不喜欢也最难起效的就是说教。直接把孩子放到同龄群体中，让他去感受，去磨练，效果最好。
总算看到了期待已久的电影——《传奇的诞生》，自从今年看了世界杯之后，爱上了足球，成为一个小小的伪球迷，感觉一个人的成就离不开天赋，但更离不开努力，曾经的一个运动员给我说过，努力决定了你的下线，天赋决定了你的上线，世界顶级的运动员，内心都是无比的强大的。
足球上10号总是比较重要的人，好像也是核心球员，从贝利开始，10号就变得无比强大，这次世界杯，如果没记错的话，罗纳尔多10号，梅西10号，内马尔10号，姆巴佩10号，这次世界杯上姆巴佩进球的时候解说员说过，继贝利之后第二位20岁以前世界杯进球的球员，这里的第一位就是传奇的诞生的主角贝利，其实贝利的父亲也是一个足球运动员，只不过是受伤后就没办法踢足球了。
贝利的记录至今还没有人打破，三届世界杯冠军，目前还是最小的世界杯进球的运动员，被巴西领导人视为不能出国的国宝，所以基本上所有的职业生涯在巴西度过，后来来美国效力一段时间后就退役了。
不过很多国家的足球好，球迷也是一定的原因。 很多球迷，当自己喜欢的球队比赛输了，都会哭，很沮丧，至少像我这样的伪球迷基本上不会哭，只是会沮丧一短时间。
内行看门道，外行看热闹，足球也是这样，以前总是觉得对方球员把球踢进去的时候，守门员来一个世界级的扑救，感觉这样的守门员最厉害，但是一些专业的球迷说，真正厉害的守门员会观察全场，告诉后卫如何防手，对方球员根本来不到门前，以前总是不理解为什么守门员可以当队长，原来作用还是蛮大的。
足球场上还有很多基本上没有机会得分的球员，后卫，永远都在自己的半场上，主要用于防手，这样的好球员可能也只是专业爱好者才会了解他们，像我这样的小小粉丝也只是知道几个大腕足球运动员，球员太多了，很多还没怎么出名就受伤了，感觉足球的魅力就是很大，以前总是不理解，两个多小时的比赛，踢下来0:0，有什么好看的，但是看了才发现，确实还挺精彩。
别人的嘲笑会让自己变得更强大，不管天赋如何，努力都是必须的。贝利这个名字是别人嘲笑他，给他起的，现在成的我们叫他的名字。
Ⅷ 观电影《小鞋子》有感
前几周，和学校三至六年级的孩子们一起观看了一部伊朗电影《小鞋子》。说到电影，其实我之前一直不太喜欢，也很少看外国电影。关注伊朗电影，起先是因为朋友的推荐，后又看到一个喜欢的作家在一本书上极力的推荐。于是在家特意找出这部影片，看过之后觉得很不错。影片的故事情节简单有趣，也有一定的教育意义，觉得挺适合孩子观看，于是便决定把它推荐给学校的孩子们。
顾名思义，《小鞋子》这部影片围绕“小鞋子”讲述了这样一个有趣而感人的小故事。在伊朗的一个贫民家庭里，有兄妹二人，哥哥读小学三年级，妹妹读幼儿园。有一天，哥哥去修鞋铺取回妹妹的小鞋子，回家时不慎把鞋子给弄丢了。此后，因知道家庭贫困买不起鞋子，又怕遭到父亲责骂，兄妹俩只得瞒着家人和老师，每天轮换着穿哥哥仅有的一双鞋子去上学，并忍受了换鞋子带的种种不便，如上学迟到等。后，学校举行一个跑步比赛，当得知比赛的季军能获得奖品——一双球鞋后。于是哥哥报名参加了跑步比赛，经过艰难的比赛获得了冠军，然而哥哥却因得不到鞋子而感到沮丧。
看完之后，我想谁都会对影片中这个有趣的反复出现过几次的画面印象深刻。每天早上，妹妹匆匆地穿上哥哥那双宽大破旧的鞋子上学。放学后，妹妹总是第一个冲出校门，因为哥哥早已在离家不远的一个地方焦急地等待着。兄妹俩以最快的速度脱鞋、穿鞋，之后，哥哥又穿上鞋子飞快地冲向学校。尽管已做了最大努力，却仍然经常迟到，因此遭到老师越越严厉的训斥，甚至差点被开除，受到委屈却不敢辩解、说明，因为要瞒着父母、老师。之所以忍受这么多的委屈、误解，仅仅是因为一双鞋子造成的。穷人的孩子早当家，这话说得没错。在很多衣食无忧的大人和孩子看，不小心丢失了一双破旧的小鞋子，当然不是什么大错。可对于一个家庭贫困的孩子说，却因此付出了多么大的代价。在隐瞒过错的背后，我看到了一个胆小，却又多么懂事的孩子。我们不难猜测孩子心里的想法，也许他只是担心会挨父亲的一顿打骂，也许他更担心的是，父亲因为没有钱给妹妹买新鞋子而四处找人借钱，增加家庭的生活负担。我们还看到，面对错误和委屈，孩子的承受力和忍耐力是惊人的。孩子隐瞒过错的心思和办法有时是大人所无法想象和难以理解的。这个小故事，唤醒了我们心底尘封已久的童年记忆，令我想起儿时那些无心犯下的大大小小的过错，那些孩子间不能对大人说的童年秘密。作为大人，不得不承认，很多时候，我们对孩子无心犯下的过错，往往过于轻率地下结论，甚至一味加以简单粗暴地训斥责罚。其实，如果大人能试着站在孩子的角度去思考问题，也许才能更好地理解并走近孩子，才能更理性宽容地对待孩子。
?6?7这是影片中最精彩也是孩子最喜欢看的部分，哥哥为得到鞋子参加了学校的.跑步比赛。比赛前，经过苦苦哀求博得老师的同情并换比赛的资格后，哥哥兴奋地一路跑回家，满怀自信地告诉妹妹，他一定能够在比赛中获胜并得到一双要送给妹妹的新鞋子。虽然，哥哥拼尽全力终于得到了跑步冠军，但在孩子看却无异于失败，因为他没有兑现对妹妹许下的承诺——获得赛跑季军得到那双梦寐以求的男球鞋，再把它换成适合妹妹穿的尺寸、型号。于是他在一群大人的祝贺声中领奖拍照后，像一个打了败仗的将军满脸沮丧地回到家，因为他没能如愿得到鞋子而感到愧对妹妹。是的，孩子的努力最终没能实现其换一双小鞋子的愿望，但是，谁会忍心责怪这样一个孩子呢?为了兑现对妹妹的承诺他已经付出了全部的努力——比赛中被别的孩子撞倒在地，仍然咬牙坚持、拼尽全力跑到终点而晕倒在地。看到这里，我们不禁要发出这样的赞叹：多么讨人喜欢、惹人怜爱的小男孩！孩子的心地多么美好，多么单纯！在孩子看，兑现自己对他人的承诺，守信远远胜过荣誉。这是小男孩最难可贵也最打动我的一点，为所有孩子树立了很好的榜样，更值得大人们学习。
通过影片中的一家人的生活，我们看到了，很多人虽然生活在贫困中，却依然对生活充满希望，积极地面对生活。为了赚钱养活一家人，父亲每天辛苦地工作奔波。孩子们年龄虽小却懂事上进，会主动帮父母分担力所能及的各种家务活，认真读书。在这个家庭里，父母和孩子，孩子和孩子之间，处处体现了亲人间的关爱。这部影片，除了让人看到穷人生活的艰难和贫穷，也让我们感受到普通家庭的温暖、和谐和幸福。因此，在生活中我们绝不能瞧不起或歧视那些生活贫穷、地位卑微的人，也不要因为生活贫穷、工作平凡而放弃梦想，怨天尤人，愤世嫉俗，自暴自弃。要相信，只要努力，只要有爱，仍然可以改变生活，改变自己和别人，获得幸福。
因为是和孩子一起看电影，也是第一次与孩子一起写观后感。不知不何，我想到了自己喜欢的童话大王郑渊洁，一个人坚持写一份给孩子看的刊物——《童话大王》20年。我也想到了前不久看过的一部电影《圣诞传说》。片中讲述了一个圣诞老人，从年轻时开始，数十年不间断地坚持做这样一事——在圣诞节前夜悄悄地瞒着全村人，亲自挨家挨户地赠送给全村所有孩子自己耗费无数精力亲手制作的礼物。无论是现实还是电影，这种坚持的勇气和力量都给了我难以言说的心灵震撼。因为，在这个瞬息万变的信息时代，那些不变的、单纯的东西实在太少了。于是我也在想，自己能否也有这样一个坚持：每个学期和孩子一起看一部电影，看完后一起写观后感，然后一起交流，还可以给他们读我写的字。
做出这样一个决定，主要缘自于这样一个美好的设想：给孩子们的童年多留下一些美好的回忆。这回忆还包括，我作为一个乡村教师，在和这许多去匆匆的孩子有限的接触中，将会留给他们的一点印象。此外，还有一点自私的希望——给我平凡琐碎而漫长的教师生涯增添一点美好的元素。
Ⅸ 观看童年主题影片感悟
观看童年主题影片感悟
无论在学习、工作或是生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，在这个时候，不妨试试写篇感悟的文章，便于记忆。不过，你知道要怎么写感悟吗？以下是我精心整理的观看童年主题影片感悟，欢迎大家分享。
初中时代曾读过一些文学名著，其中有一篇就是马克西姆。高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼。诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。
小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！
看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！
电影，为儿子打开了另一扇了解世界的窗，通过观影，让儿子感受到成长的正能量，发现光影世界里别样的美好情致。透过那一部部经典影片，让儿子了解到一个个或曲折或感人的故事。
这要感谢张祥听老师，在他的启蒙下，儿子学会了电影赏析，学会了写观后感，从此，也让他爱上了电影。让他在看书、看电视之外多了一个爱好。有空时，在电影频道看看喜欢的电影；偶尔也走进影院，一起享受分享看电影的乐趣；有时候，想到哪一个好看的.影片，从网上搜一下，看个过瘾。每次看电影，都是儿子最快乐的时光。
有一次去时代影院，刚好赶上影院的4D厅开放，就第一时间观赏了《狄仁杰之神都龙王》，惊涛骇浪涌动时，坐椅飞摇，水花四溅，那逼真的场景让我们印象深刻。
元旦在家，儿又欣赏了一遍影片《墨水心》，这是他以前在张老师那里曾看过一次的一部经典影片，还曾经写过一篇读后感《魔法舌头》。影片讲的是一个男人拥有一条银舌，那是一条魔法舌头，他在朗读时，能把书里的人物读出来，在现实世界里复活。有一次，他在读一本叫《墨水心》的书时，读出了书中的坏人等，却把他的妻子读进了书里去了。他的女儿长大后，也拥有了一条魔法银舌，她与这帮坏人斗智斗勇，最终将那些人读到了他们该去的地方，也救出了妈妈，一家人得以重新团聚共享天伦。这部影片反映了善与恶，爱与亲情，能让孩子感受到温暖的力量。
记得小学时就曾读过《童年》，当时只是粗浅一看，只觉得阿廖沙是一个命运悲惨的人。如今再读，真是常读常，阿廖沙父亲早早去世，母亲把他送到了专横残暴的外祖父家里。在这个家庭里，人与人之间关系冷漠剑拔弩张，好似弥漫着一场仇恨之雾。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵。还有一次竟被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。在学校阿廖沙也受到歧视和刁难。这令人窒息的狭小空间并没有让他堕落。善良的外祖母，乐观的小茨冈，正直的葛利高里还是让他看到了人间的真善美。阿廖沙反而在这样的环境中逐渐成长为一个坚强正直的人。他没有逃避，乐观向上，与悲惨的命运进行不屈不挠地斗争。
“不经一番寒彻骨，怎知梅花扑鼻香”我想，高尔基传达给我们的，就是要执着追求，不怕困难，持之以恒，永远以那种积极，拼搏的态度对待现在和未来！如今，科技在不断进步，，可是人们却变得越发懦弱了，遇到困难就想要退缩，逃避，走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久；有所争取，才会得到。
仰望历史，不管是古今，还是中外，多少英雄都是在艰苦血泪中成长起来的。八年抗战中，无数的英雄为了祖国献出了自己年轻的生命。在敌人的枪口前，他们毫不畏惧，他们勇敢拼搏，他们视死如归。无数的先烈用他们的青春和热血谱写了我们今天这来之不易的幸福生活。
再如这本书的作者高尔基，童年时期的他同样经历了太多悲痛，可如果不是他勇敢的面对，努力的向上，哪来以后的成功呢？被凡尘俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心灵就像鹤挺立于鸡群，与众不同，闪闪发光。回想自己，现在遇到的所谓的困难和他们相比又算的了什么呢？把这些大大小小的困难都当成垫脚石，将之一一踩在脚下，大步向前，向理想之路攀登，不畏艰辛，风雨兼程。
《童年》是高尔基的一部自传体小说，故事的主人公是阿廖沙，本书记录的大都是他在父亲去世以后，到外祖父家生活的故事。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。
高尔基在他外祖父那里生活得却并不怎样好，外祖父本性贪婪、吝啬，而且脾气特别暴躁，特别爱挑毛病；外祖母却与他截然不同，外祖母非常温和，就算是别人打她一下，她也不会计较。有一次，阿廖沙因为好奇，把桌布染成了蓝色，外祖母就赶过来安慰他，并让所有人都不要告诉外祖父。
一天晚上，他们正准备做祷告的时候，外祖父不知怎么知道了这件事，他疯狂地把阿廖沙按在长凳上，疯狂的用湿了的树条抽击他，把他抽的几个星期都下不了床。从这里也可以看出外祖父的残暴，外祖母在一旁说过这样一句话：“暴君，自己订规矩让别人遭罪！”这句话用来描写外祖父，是一点也没错。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。
外祖父还是十分挑剔，他让家里的人，去买东西，在别人回来的时候，外祖父站在一旁，眼睛在东西上瞟来瞟去，嘴里还问道：“让你买的东西都买齐了吗？”外祖父都挑剔到连别人给他买东西都管。
本书里面有一个细节部分，写出了外祖父的吝啬。当他的女婿，也就是阿廖沙的父亲来见他的时候说：“我不是来向您讨嫁妆的。”外祖父顿时眉开眼笑。这里不仅让人感觉到他的吝啬，还让人感受到了他的吝啬是人人皆知的。
没想到到了后来，祖父的这些缺点变得更加恶劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均匀，而且还跟外祖母分家了，他分给外祖母的，都是一些锅碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿着，连外祖母的衣服他都给卖了。为了生计，他只好和外祖母想办法挣钱。
Ⅹ 亲爱的小孩小学生作文怎么写，今天老师让家长孩子去看《亲爱的小孩》电影，已此为背景写一篇观后感，怎
亲爱的，我们回家 《亲爱的》第一支预告，大概看哭了不少观众，但看过电影后，却会发现，那不仅仅是一部苦情催泪片。有些悲，不一定让人落泪，但那种沉重会直戳心灵；有些希望，不一定让人开怀大笑，但总会有一丝阳光不经意地落在眉梢。《亲爱的》就是这样一部电影。就像黄渤说的，“这个电影有一只手，是深深地伸到你的胸膛里，会触碰到你的心灵。” 《亲爱的》当然不是一个普遍发生的故事，但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像，看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视，而那种丢失的深沉与悲痛，其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的。然而这不仅不是一个普遍发生的故事，它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找，还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找。人来人往，我们迷惘，我们失去，我们的“家”究竟在何方？ 电影里，田文军说“凭什么我要认命”，就是这股劲让他拼命寻找，不言放弃，唯有把“希望当饭吃”，他才能在失去几乎所有的时候，还能“不认命”地盼望着找回一点点的尊严。找到鹏鹏那天晚上，他在派出所的楼梯间痛哭，那是3年来他第一次落泪，那就像憋了长长的一口闷气，终于终于爆发，面容抽搐，声嘶力竭，没有吐出如何一个字，但我们完全能够感受到，这几年，他活得有多累。黄渤的表演太有爆发力了，在静默中，给予我们心灵重重地一锤，虽然没有经历过这般痛苦，但是看着他抱头痛哭，我们似乎能突然明白，他拼命寻找的何止是鹏鹏，只有把鹏鹏带回来，他的家才在，他才能“回家”。 鲁晓娟丢失的也不仅是鹏鹏。“不认命”的她为了往上爬，和田文军离婚，组建了一个中产家庭。但在丢失了鹏鹏之后，她终于发现，其实身份、金钱是无法对抗这样一个痛苦的，她一直想摆脱人下人的身份，倒头来却发现丢掉了自己。这实际上，跟很多我们身边的人都很像，只是活得太匆忙，以至于没法停下脚步去看看原来的自己，再看看现在的自己。失去鹏鹏，她又变得跟田文军一样了；寻找鹏鹏，其实是她自我重建的过程，重新回到她出发时的状态。面对本能痛苦，外在的不可能帮助到什么，只有重新建立内心，才可以去对抗、甚至超越这个痛苦。电影里虽然没有一个最终的结案，但我们显然能感受到，鲁晓娟“回家”了。 韩德忠，没想到很多人都提到了他。他在电影里，其实是一个没有“回家”的角色，他失去太多，以为能够借帮助大家来获得救赎，但到头来发现，寻找太累，最终还背叛了众人。电影里，他在“回家”这条路上似乎越走越远，最后发现钱抹不掉他那些不堪的过去，更抵不上一张死亡证明。 佟大为的角色其实就是一个典型的城市人。社会会磨掉人当初的锐气，使人同化成“社会之人”，要生存，就必须得那样。而在帮助李红琴的过程中，他似乎也找回了自己，找到了“回家”之路。唯一让人遗憾的事，佟大为的很多场戏，都能看出《中国合伙人》里王阳的影子。 李红琴，不得不说。赵薇这次终于遇上最对的，也是最好的角色。这个人物的命运，早已注定赵薇可以在这部戏里大放光彩。她丢失的是一切，丈夫已死，养子被带回家，女儿被夺走，她的家完全散了，如果女儿不能要回来，严重地说，那她活着还有什么意义。这在某种程度上，和田文军也有点类似，只是在社会的认同上，她站在了田文军的对立面。儿子和女儿都不属于她，就连法律，似乎也要来割断她最后一根稻草，生活之于她，太残酷了，以至于我们在道德伦理上本该厌恶这样的“人贩子老婆”，但却最终不由为之怜惜和感慨。她能不能回家，她还有家可归吗？电影的最后，留下了很多，长镜头一摇，我们隐隐看见，黑暗的尽头还是有一点的光亮，那到底是不是希望？如此脆弱和无奈，再加上语言和造型上的塑造，赵薇完全就是李红琴，她的角色太无力了，但她的表演太有力了！ 《亲爱的》是一部好电影，但它需要我们静下心来，去接受故事的牵引。我们都太焦虑了，以至于无法意识到自己丢掉的是什么。绝大部分的人都不会有电影里面那些人物的经历，但是光影的魅力，就可以让我们在两个多小时内，去感受另外一场人生，然后审视自己。电影的深度不在于导演或编剧将细节挖得多么深入，而在于，它落在我们的心头到底有多重。陈可辛导演的电影，不会有绝对的好人与坏人，也不会给予大家一个明确的答案，他就是一个旁观者，铺开了一切的问题，让我们自己去寻找“回家”的路。 离家的路有千万条，回家的路只有一条。希望我们都在那唯一一条路上。 2. 善与善的悲剧 我最最揪心的时刻，也许就是他们抱着孩子在田间奔命地逃跑，孩子却用力挣扎着，叫着另一个人妈的时候。 那一刻，感觉位置发生了调换，他们成了拐卖者。 我有些恨那个山沟沟里的女人。我甚至有些埋怨那个孩子，昔日作为精神支柱的歌谣，如今成为一碰就碎的石头。怎么就会忘了呢？ 年龄太小，环境变换，是的，有太多理由。可我不想用理性去分析。太残忍。 小孩子是无辜的，是被害者。但有时候你会发现因为年幼无知，不谙世事，做起事情反而更加坚决，成人有犹豫有迟疑，小孩子心中只认自己那一个理儿，晓之以理他不懂，动之以情他无视，真真是狠角色。 他问她，你说孩子当时得是多久才叫那个人妈呢？ 她对他说，你别逼孩子，万一他跑了呢？ 他和她都接受了自己“拐卖者”的身份。 无奈的，撕心离肺的，强颜欢笑的，佯装明天会更好的，仿佛明天就是“明天”了。 可我们仍要说，他们是幸运的。但强颜欢笑真的比沉浸在悲伤里更幸福吗？我不觉得。 我最最感动的时刻，是他出门时突然怔住，回去抱着孩子的时候。 没有什么煽情，如此真实，甚至有些搞笑，但这些细节却让人为之着迷。 而那一天，他终于牵她的手了，她要泪崩了，却强忍着，那一刻，欢喜与悲伤都化作勇气了吧。最能改变女人的，无疑就是孩子了。 我最最心碎的时刻，是农村女人在街头问“你说我是知道还是不知道？” 我TM只知道，编剧，你太坏了，真的太坏了。 你知道吗，你的一句话就让价值观在一瞬间颠倒了，如此简单粗暴。 我是怎样从坚定站在孩子父母的立场突然自我怀疑的？也许就是这句话吧。 无心做坏事，好心做坏事，这都是很难用法律或道德评判的。 而当一个人的爱与另一个人的爱——两种“善”发生冲突时，事情就会变得越发说不清楚，没有赢家，赢家也是输家。 每一个人都受伤，也会有纯粹无辜的受害者，比如留在福利院的小女孩儿。 农村女人要带走女孩，因为她想念女儿，那也就是她的女儿，当然或许也因为她无法再有自己的小孩儿了。 孩子的生母要领养女孩，其实是为了留住男孩的心。 福利院不让女人带走女孩，是因为世人的目光——媒体怎么看，人民怎么看，上级怎么看？唯独不问当事人怎么看。仔细想想，其实这些疑问后面其实都省略了一个字——“我”。 那些善良的、正义的，何尝不是自私的？ 为什么我们的“善良”，最后却成为悲剧了呢？ 因为我们的很多“善良”，说到底是为了我们自己。 为什么非要去“善良”呢？因为无奈，我们无法掌控的一切。 我们都是浮萍，不比剧中人高贵或低贱。 所以，电影那些真正触动我让我流泪的地方，并不是父母对孩子的情感，不是想要得到而得不到的悲剧，而是善与善的悲剧，它是没有答案的，却绝非廉价的。 参考自网友