㈠ 念书的孩子观后感
念书的孩子观后感（一）
3月3日，我在学校观看了老师播放的《念书的孩子》这部影片，由于在校没有观看完，我是在妈妈单位又补看的，看完后妈妈问我喜欢《念书的孩子》这部电影吗？我说喜欢，妈妈问我：“那你看到了什么？”我沉默了一会儿，告诉妈妈：“开开的爸爸、妈妈因为要到外地工作，所以只有他和爷爷在家，由爷爷接送他上学，他还养了一只非常可爱的小狗，叫小胆儿。我也非常喜欢小狗，妈妈，可不可以也让我养一只那么可爱的小狗？”妈妈说我们不行，因为住楼房不能养。妈妈又问我：“那你看了这部电影学到了什么？”我有些伤心的回答妈妈：“开开的爷爷后来死了，只剩下他自己在家了。可是他是一个很勇敢的孩子。”妈妈说：“妈妈觉得你也很勇敢呀，你也能自己在家。”“我没有他勇敢，他自己在家能开灯、关灯，可是我自己在家不敢自己开灯、关灯，还有我不会做饭，可是路开却会，而且他还能帮爷爷做许多事情”。“妈妈，我觉得路开比我棒，他是一个懂事的孩子。”
是呀，我从从影片中体会到了以往所没有接触过的一些感受，妈妈希望我能因此而成长，同时也能变得更勇敢与坚强。影片最后是开开离开农村要到城里上学，因为车上不能带小动物，于是爸爸只好将小胆儿留下，可是开开舍不得小狗，一边哭喊着下车一边让小胆儿快跑追赶车辆。影片结束后，我对妈妈说，小胆一定能追上那辆车，和开开在一起了。也许妈妈不想让我太失望，只好说可能吧。无论怎样，我都善良地认为，勇敢的孩子一定都有一个美好的结局。
念书的孩子观后感（二）
今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩--路开。 他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。
看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗？每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢？他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。
当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗？你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么害怕，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。
当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。
念书的孩子观后感（三）
《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。
观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪；第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。
开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。
回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……
所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。
念书的孩子观后感（四）
这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。
接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊！
电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢？
我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗？
念书的孩子观后感（五）
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！
看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的`环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！
念书的孩子观后感（六）
今天，我看了一部影片叫《念书的孩子》。影片是关于一位山村孩子和一条小狗的故事。故事的大意是这样的：
一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。
看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀！然而，路开聪明、好学，充满孝心，非常渴求得到父母的爱和保护，在这同时他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多！“陆开”你一定要勇敢！要坚强的面对一切。
㈡ 《念书的孩子》观后感
看完一部影视作品以后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我为大家收集的《念书的孩子》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。
今天，我们看了一部电影叫《念书的孩子》。讲的是一个山村孩子和他爷爷以及一条小狗的故事。故事的大意是这样的：一个9岁的男孩，名字叫路开，他的父母都在城里打工挣钱。家里只剩下他和爷爷，还有一条听话的小狗，这只小狗成了路开最好的朋友。有一天，爷爷煤气中毒，幸亏小狗闻见了气味，才解救爷爷脱离了危险。但是，没过多久，爷爷还是不幸去世了，这让路开痛苦万分。从此，家里只剩下路开一个人，还有就是小狗小胆儿。最后，爸爸带他进城了，他离开了同学和老师，还有他的小狗。
路开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋好学的孩子，他每天都给爷爷读书，他和爷爷相依为命。每天路开都等待着爸爸妈妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。
虽然路开是不幸的，但他坚强懂事，非常值得我们学习。当看到他与小狗诉说对父母的思念时我一下子哭了起来，我想到了我自己，我的家庭条件比他好，学习环境比他好，但是学习很不如他，今后我要像他一样努力学习。
路开这么小就可以帮爷爷烧饭，做家务，而我们现在生活环境比他好，还不能给父母分担一些家务，整天都要大人照顾，我感到羞愧，我一定要珍惜现在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通过这部电影，我深深体会到幸福的生活来之不易，我们要倍加珍惜，我们要克服一切困难，努力学习，使自己成为有用的人。
昨天晚上我看了一个电影，它的名字叫：“《念书的孩子》。”故事是这样的：……
从前，在一个山村里，有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工，所以，他从小到就跟爷爷一起生活。因为爷爷患有肺病，家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习，所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。
接着，路开捡了一条流浪狗。路开给他起名：“小胆儿”，不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每天晚上，路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文，爷爷和小胆儿因为有路开念课文，这也许使他们幸福。
有一天早上，路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫，路开以为又是大狗来了呢，谁知小胆儿咬着路开的裤子，把他拖到了爷爷的屋里，爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120，爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天，不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。
爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学，于是把他一起带到城里。路开失去爷爷，王老师，同学……最后他爸爸，把小胆儿也一起丢在了这山村，小胆儿拼命地追着路开！路开擦着眼泪，给小胆儿喊加油！最后小胆儿没有追上那车，又去过它那只流浪狗的生活，而路开则离开了这山村！
我看完这个故事，我的眼泪一大滴一大滴的往下掉，我终于明白在山村里的同学，是那么艰难的读着书。希望城市里的我们要珍惜！
我本来并没有想看这部电影，可是在做义工的朋友（非常）强烈的推荐下，我打开了网络。
第一幕就给了我相当大的冲击。雾蒙蒙的清晨，一个孩子哭喊着不辞而别的爸爸妈妈。刺激之下，我继续看了下去。
在讲感悟之前，还是得提一下这个电影中的硬件，演技拍摄。怎么说呢，我虽然对于电影拍摄没有研究，但还是来这里写一写自己的感受吧。个人觉得这篇电影的演技拍摄一般。也许我还没看到，但是至今，我看到的小孩子的演技无论如何好都很难将我带入电影。一些电影的剪切编辑以及天天的情绪转换都比较突然。还有，这大概是我的一个问题所在吧，一些我并不赞同的细节会突然把我带离故事情节，打断电影的连续性，比如一些生活细节描写：每个人都讲一口标准的普通话，开开的老师是一位大美女。
可是无论怎么说演技烂，拍摄糟，这部电影的主题是完美的。它向我们这些不知人间疾苦的城市儿童展现了生活的另一面，展现出了社会中现实存在的人们的生活，激起了我们对于在中国的另一个世界中的人的关注，让人想去做一些什么......
这是这部电影的最终成就。不是得奖，不是受人好评，而是激起人们对于留守儿童的关注以及关爱，让人们想去为这些孩子做些什么。
今天，我看了一部影片叫《念书的孩子》。影片是关于一位山村孩子和一条小狗的故事。故事的大意是这样的：
一个九岁的男孩，他的父母要到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了，这让人痛苦万分。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。
看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀!然而，路开聪明、好学，充满孝心，非常渴求得到父母的爱和保护，在这同时他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多!“陆开”你一定要勇敢!要坚强的面对一切!
今天又是一个激动人心的时刻，我们要看电影了，走进教室同学们就开始议论看什么电影，当当顿时教室里雅雀无声，屏幕上出现了五个大字，也就是我们要看的.电影名字------《念书的孩子》。
电影讲了一个令人感动的故事，开开从小和爷爷还有一只名为小胆儿的小狗相依为命，妈妈和爸爸都外出打工了，爷爷喜欢让开开念书给他听，但是因为天气太冷，体弱多病的爷爷不幸去世了，就在开开的父母在城里给开开找学校的时间里，开开独自一人面对黑夜，从不畏惧，还每天给小胆儿念书。可是天下没有不散的宴席，就在开开进城的那一天，小胆儿追着公车，追了好远好远&&
看到这里我的眼睛湿润了，眼泪情不自禁的流了下来，这让我想起了儿时的我，父母上班，一周才回来一次，我总是和奶奶在一起，常常唱歌给奶奶听，每到周五在幼儿园放学时，我心里又高兴又紧张，唯恐父母不来接我？开开和小胆儿就被这么硬生生的分开了，因为父母不在身边，开开过着艰苦又寂寞的生活，他早已学会了独立自主，那时他只有九岁，还是个孩子啊！回想一下，我们在九岁时还在父母的怀里撒娇，要这要那的，而开开呢？早已学会了做饭，成为一个了独立小男孩，在这个本该生活在天真烂漫，自由自在的童年里的开开，他却要照顾年迈的爷爷。
所以我们要珍惜现在的生活，在爷爷奶奶还在的时候多孝敬他们，多陪陪他们！
因为短评字数限制，所以放在影评了。
整部影片，整整看哭我百分之六十五的时间，后半部分完全是哭着看完的，可能本人对于亲人之间的感情比较敏感，所以从爷爷一直咳嗽开始就担心爷爷去世之后的事。我不是很懂拍摄电影，这部电影除了爷爷其他演员多多少少有点演技尴尬，但是没有影响我带入感情，对于留守儿童这样的群体，不知道到底是谁的悲哀，整部影片充斥着无奈感，或许现实生活中有比开开更加令人心疼的孩子，但是除了父母，没法改变，即便一开始父母带着孩子在城里生活，那也会有留守老人，爷爷说的不能丢下开开，但是他还是“走了”，开开再喜欢小胆儿，最后也只能丢下小胆儿，小胆儿可以说救了爷爷一条命，最后还是逃不过继续流浪的命运，影片结尾爸爸一直在问为什么一定要带走小胆儿，因为小胆儿救了爷爷的命，因为小胆儿在开开父母不在的日子里一直不离不弃陪伴开开，因为小胆儿永远不会丢下开开，在爸爸回来看到开开趴在台阶上做作业啃着冷面馒头喝着凉水心里有多难过有多自责，留守儿童是每个打工父母心中永远无法填补的悲哀。刚刚看完电影，整个人都处于极度悲伤之中，思维混乱但是想说出这些话。
看了《念书的孩子》这部电影，我的心里深有感触.
文中的主人公路开是一个热爱学习的孩子，也是一个坚强的孩子，他和他的爷爷生活在一起，父母在外打工，爷爷从小照顾他，他在很小的时就已经学着做饭了。但现在的生活中，很多孩子都是过着衣来张手，饭来张口的生活，一点也不知道珍惜，我们学校上学期，有好多同学上课都不认真听讲，辜负了父母对他们的期望还有些同学甚至顶撞自己的父母，我们都知道，是父母给予我们生命。我们应该孝顺父母，而不是顶撞父母，父母之恩定当涌泉相报，文中的小主人公的爷爷去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的时候谁又能听见呢?他一个人待在家里，爸爸妈妈在外打工，偶尔才回来，他却不抱怨，他起床后发现父母没在家，哭起来的时候他又是什么感受?失去爷爷侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就学会了蒸馍，但今天16岁的孩子中也没有几个会蒸馍的。正是因为他有着坚忍不拔的意表，才能坚强的生活。
我们每个人都应该像文中的主人公一样，勤俭节约、孝敬父母。
看完这部电影，我深有感触，以前我是一很自私的人，有了好吃的总是先自己吃，好用的先自己用，从来没有为别人考虑过，但看了这部电影，真的使我学会了好多，也使我成长了许多。
今天老师带领我们看了部感人电影《念书的孩子》主人公内心孤独需要关怀，勇敢顽强的九岁男孩-----路开是一名留守儿童，他誓死陪伴一只名叫小胆儿的狗。
看着这部电影我一次又一次地感动，我们现在的生活环境跟开开比起来，我们已经幸福多了，难道我们还不知足？每当我看见别的孩子每天被家长宠着，惯着。都理解我们生活已经好了仍要家长哄了，让开心才迫不得已买些没有的东西。开开呢？只要求获得父母爱和考上大学的机会成为有出息的人。
当老师念开开作文时，我明白了小胆儿在开开眼里有多么重要-----宁可放弃去城里上学的机会，也要陪伴小胆儿；明白了小胆儿在开开心里的位置，明白了开开和小胆儿之间的深厚友情。家长们揣摩过孩子内心真正想要的吗？只知道忙东忙西，当孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯心里有多害怕吗？只知道给孩子买好东西。我们不要这种爱，我们只要家长抽出时间跟我们玩耍学习，我们就满足了。
当灯光亮起来时我眼睛被猛刺了一下。随着，我的心也跟着痛起来。回忆起电影里感人肺腑的故事。孤独的开开和小胆儿让我眼里卷起风沙。我们真要学会关怀，学会理解，理解万岁。
㈢ 观看留守儿童视频有感100字
在当今社会中，越来越多的农民工来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利，现在，在我们如此享受着这些便利时，我们也想一想那留守儿童他们的生活。
那些留守儿童在很小的时候，父母就不在他们的身边，与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷，他们不但不能享受到父母的关心，而且还要担负起生活的重担，早上，很早就起来做饭，然后去上学，这样日复一日的生活，使他们过早背负起生活的重担，脸上也少了笑容。
记得，那是过节的时候，我带了好多的书和食品来到了一个留守儿童的家中，我帮助他一起干家务，由于我平日干的活并不多，所以显得十分的笨拙，还总是干错事，她看着我的样子笑起来，中午的时候，我们还叫了其他的留守儿童来到了一起，我们一起吃着我带来的食品和他们自己做的食品，觉得特别的好吃，下午的时候，我们一起来到麦田里，大家都讲着自己的故事，他们也给我讲了许多关于他们与父母之间的故事，在讲时，脸上露出了幸福的微笑，他们是那样的幸福、快乐！我们还玩了许多他们小时候的游戏，大家都十分的快乐！虽然这只是短短的一天而已。但这是我过的最有意义的一个节日了。
其实，他们不仅需要物质上的帮助，他们更需要的是心灵上，精神上的，现在，社会给予了他们物质上的帮助，而我们可以在学习上多帮助他们。尽我们最大的可能，在过节日时，可以和他们一起过，让他们感受到家的温暖，和他们交朋友等等！
总之，用心去和他们交往，会让他们很幸福，快乐的！我们应用心去帮助他们！
㈣ 念书的孩子2观后感
这周三，学校组织我们看了一部电影，叫念书的孩子，看了这部电影，我的感触颇多。
电影的主人公叫开开，他是一个山村留守儿童，他的爸爸妈妈都外出打工了，他和爷爷相依为命。由于开开的爷爷有肺心病，所以他们家的生活非常拮据，但是没有父母陪伴在身边的孩子总是寂寞的，他们总是会在夜中哭喊着叫着爸爸妈妈，这点我是深有体验，因为最近我的妈妈出去打工了，妹妹晚上跟我睡的时候总是动不动就哭了起来，我知道她是想妈妈了。为了不使开开晚上感到孤单，爷爷每天晚上都会让开开给他念书。
爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。那天晚上，开开说他要去东屋睡觉，爷爷就同意了。但是第二天早上，开开的小狗小胆儿拽着去让开开看爷爷，结果爷爷一氧化碳中毒了，开开马上拔打了120，抢救及时，爷爷醒了，他们二人都很高兴。爷爷身体不好，开开便帮爷爷做饭，爷爷也非常高兴。
但是有一天，小胆儿又拽着开开去爷爷屋里，但是这次去的晚了，爷爷已经去世了，开开的父母回来葬了他的爷爷，让开开跟他们进城去，开开不去，说他们班的一个同学进城半年也没找到学校。最后也没办法，只能跟父母去了，他的爸爸走的时候说不带小胆儿，但是开开舍不得，他的爸爸说进城给他买个好的，他也不肯。于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
电影就这样结束了，看着这部电影，我明白了留守儿童的孤独和无助，但是，跟他们比，我又做到了什么呢，我什么都做不好，就连学习也学不好，所以我以后一定要想开开学习，做一个勇敢的念书的孩子。收起
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㈤ 念书的孩子2观后感50字
念书的孩子2观后感篇1
今天，我看了一部电影，名叫《念书的孩子2》。
《念书的孩子2》讲述开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离，但这条通人性的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔，始终由一根细细的电话线连结着。为了让小胆儿吃饭，开开悄悄地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。春节过后，开开和城里结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品，却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……
被开开和小胆儿之间的感情深深地感动了!再也忍不住要哭了出来!我们也应该了解到影片的用心，影片聚焦农民工子女这一弱势群体，以强烈的社会责任感刻画了他们的生存和精神状况。他们都是我们应该关注的孩子!
念书的孩子2观后感篇2
星期五放学后，我把作业做完了，就和爸爸一起观看老师推荐的电影——《念书的孩子II》。
《念书的孩子II》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。这部电影主要讲述的是：影片中九岁的路开和爷爷一起生活，他是一个活泼开朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工挣钱，没有父母的关爱，只能与年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，这是开开捡的流浪狗，小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
开开的爷爷有肺心病，开开看到爷爷很早起来煮饭，为了给爷爷减轻负担，就求着爷爷教他做饭;看到爷爷和面的时候一直咳嗽，就让爷爷坐下来休息，自己来和面。一次爷爷煤气中毒，他打电话叫救护车，总算把爷爷给救活了。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成。晚上一边念书，一边等着远方的爸爸妈妈打来电话，这可能就是他的精神支柱吧!
不久后，开开的爷爷过世了，他的爸爸妈妈回来给爷爷做了后事后，准备带开开进城，可是开开不愿意，他想留在这里读书，他的爸爸跟王老师说了晚上开开在她家住，但是开开就是想在自己家里生活。爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习。开开有个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!过了几天，他爸爸回来后问开开什么时候没做饭了，开开说已经有三天半了，后来，开开的爸爸带着开开进了城，在城里念书，在上车的时候，爸爸不让开开带小胆儿上车，硬把牵狗的绳子从开开的手上拽掉，最后，小胆儿还是没有上车，客车开了，小胆儿在后面死命的追啊追啊……
看完这部电影，我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和小胆儿说起父母思念之情时，我的眼泪哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感受颇深。看看开开，再想想自己，我们的生活环境要比开开好得多，而且我们还有父母沉甸甸的爱，因此，我们要向开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!
念书的孩子2观后感篇3
今天老师带领我们观看了《念书的孩子2》这部感人的电影，看完之后我感慨万千。
这个电影主要讲述的是一个名叫开开的农村小男孩和一只名叫小胆儿的小狗的故事。开开要跟随父母去城里上学，而开开舍不得自己的同学、老师以及和自己相伴了许多年的小狗小胆儿，开开想要小胆儿和自己去城里住，而开开的父母骗开开说车上不能带小狗，开开很失落。他眼睁睁看着自己的小狗追着车而不能下去把它抱上来，开开哭了，他哭的很伤心。到了城里的学校后，开开认识了一个同学“银行家”王靓，他教了开开怎么用电话卡。开开从自己的好朋友燕子那里得知小胆儿在她家，不肯吃饭，直到开开劝说小胆儿它才肯吃饭，从那以后开开天天就给燕子打电话给小胆儿读课文听，可是打电话得花钱啊，他从王靓那里得知捡塑料瓶子可以赚钱，并且饭店里的瓶子更多更容易捡，于是开开每次放学就去捡瓶子卖钱。有一次开开到饭店里捡瓶子被人发现了把他赶走了，开开的妈妈看到了想要叫住他，话还没出口开开就走了老远了。一天开开的父母去买东西看见了开开在电话旁边读课文以为是跟老师背书，凑近一看原来是给小胆儿读课文呢，到家以后开开父母就质问开开这电话卡从哪里来的，开开就说是从同学借钱买来的每天百分之一的利息，开开的父母笑了，就跟他说我们一星期打一回就行，用我的打。这个星期我们回去看看村里。
到了村里开开就看见燕子和小胆在等他们，小胆儿看见了开开撒开腿就跑向开开，开开也抱住了小胆儿。开开想要小胆儿和自己去城里住，这回开开的父母瞒不住了，就给小胆儿做了个笼子让小胆儿可以进城去。
到了城里开开的朋友王靓和小胖都在等开开，开开向他们介绍了小胆儿。从那以后开开就总是和小胆儿还有那一群好朋友去捡瓶子卖钱，直到那一天，小胆儿想要捡栅栏外的瓶子就爬了上去，跳下来的时候把内脏摔坏了，最后送往医院已经救不活了，开开痛哭流涕!
看了这个电影我感触很深，狗白天黑夜为主人看家护院，主人心情不好时拿它出气，打它骂它，它也不生气。有时，狗成了人们开心、解闷的东西，它不求锦衣玉食，只要主人给的吃剩的食物就行了。狗对主人最忠实，只要主人不弃它，它就永远追随主人，直到生命结束。
㈥ 留守儿童观后感
看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，写一份观后感，记录收获与付出。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是我整理的留守儿童观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的.感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
当记者问到某个男孩时：小朋友，你家都有几个人呢？
小朋友的回答却是：4个人，爷爷，奶奶和我和灵芝（姐姐）。
看到这里，真不敢想象当初要是选择让布布跟爷爷奶奶生活的话，是不是也会跟这个小朋友一样。
把自己的爸爸妈妈都能忘记掉了呢。
既然生下小孩，就要尽自己最大的努力让孩子跟着父母一起成长。
孩子的童年就这么几年，过了就过了。。当以后我们有时间了，有条件了，想补偿也补偿不回来了。
有些孩子长大后，当他们一起讨论小时候跟爸爸妈妈怎么样的时候，那些留守儿童却无法体会这种滋味。
然而，家长们在一起讨论孩子的时候，那些父母也不能体会当初他们小孩的那些童真。
这时候，那些父母会不会觉得很遗憾，为什么在孩子最需要父母的时候，我们却不在他们身边。
现在，对于女儿，我却很欣慰。因为当她早上醒来没看到我们的时候，她都会问:爸爸呢？妈妈呢？
这就说明，我们在她心里是有一定存在的，是比较重要的。
然而，我们做为父母能够享受跟儿女一起成长的过程，是幸福的。
在这里，非常感谢公公，婆婆，为了我们小一辈，还离乡背井的来这里打工。
也非常感谢爸爸，妈妈，操劳了我们做儿女的，还要操劳着儿女们的下一代。
你们辛苦了！
在我们身边并不是所有的事物都是美好的。不知你是否曾经注意过这样一群孩子；他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴，他们就是—留守儿童。他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
留守儿童就是这样一部影片，其中一段感触最深。老师让孩子们写一篇作文：“写给爸爸妈妈的一封信”，在课堂上，一个个留守孩子站起来轮流念着，第一篇是最懂事的孩子月月念的那封信，信中写道，爸爸妈妈，我有两三年没能见着你们了，现在我们村里装了五六个公用电话，我多想给你们打个电话问问你们什么时候能回家，可是我没有你们的电话号码，但我还是跑到打电话的地方，最后忍不住地哭了起来……我的眼眶时间发热，接着看到的是有三四个顽皮的孩子从外面捣蛋回来，但那时老师也束手无策，就只问了问他们有没有写这篇作文，他们迅速应道，写了写在心里。这句话再一次深深打动了我。
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳，多一些磨练。但是他们缺乏亲情滋养，这些幼小心灵，有的走向消极、孤僻，有的变得任性、暴躁。在一个个没有爸爸妈妈陪伴的深夜里，你知道他们幼小的心灵正在出售怎样的孤单？这让他们外出找寻父母的愚蠢的冲动！主人公狗娃就是头儿。他们十多个孩子用平时上集市卖菜积攒下来的的零钱和一虚地图准备启程。一路上经历了多少坎坷和心灵上的打击，他们依然是那么坚强，只为找到他们在外打工的父母。
最后还是被担心他们的的老师与警察叔叔给找了回来，并未他们建立了一个属于他们自己的家—留守孩子之家。
终于他们体会到了老师对他们的一片苦心。不再那么顽皮。都是生活在同一片蓝天下，与那里的孩子相比，突然发现自己是多么幸福啊，有一个疼你爱你的老爸，一个对你细心照料的老妈。我一定不能辜负他们对我的期望。好好努力吧！加油！
㈦ 看关爱留守儿童观后感
在我们身边并不是所有的事物都是美好的。不知你是否曾经注意过这样一群孩子：他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴相守，他们就是——留守儿童。他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
《留守儿童》就是这样一部音乐剧，它讲述的是一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。
农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。正如剧中石头说的：“我宁愿每天爸爸都打我。”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸啊。他们不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊！
留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总会比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳、多一些磨练。
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们所想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童需要的是尊重，只要我们对他们有一点最起码的尊重，他们也会觉得快乐。金钱对于他们并不重要，尊重与爱才是他们真正所紧缺的。
留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们却没有珍惜我们现在所拥有的，作为一位中学生与留守儿童相比我真是自愧不如，我没有他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生。
虽然他们的生活是艰苦的，但是因为他们有坚定的信念，所以他们是最棒的！让我们向他们——这些遗落的花儿，向他们的父母致敬！
㈧ 念书的孩子观后感100字
《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。 观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪；第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。 开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。 回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中…… 所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。
㈨ 《飘扬的红领巾》的观后感
细细品味一部作品以后，大家一定收获不少吧，为此需要好好认真地写观后感。可能你现在毫无头绪吧，下面是我收集整理的《飘扬的红领巾》的观后感，欢迎阅读与收藏。
暑假里，我看了一个电视节目——《飘扬的红领巾》，深有感触。这个电视节目讲的主要是留守儿童张玉玲的故事。
张玉玲的家在四川盆地珑穷山的珑穷村，是个名副其实的穷村。因为贫穷，许多孩子的父母都出去打工了，把孩子托给老人家照顾，于是就有了留守儿童。因为思念父母，张玉玲过得不快乐。有一次，她的一个同学告诉她，帮助别人可以让自己快乐。于是，张玉玲就把全村的留守儿童都召集起来，组成了爱心小队，专门帮助大家。在干旱的时候给腿脚不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，帮助他们做家务，陪他们说话，给他们唱歌，给他们买新衣服等等。渐渐地，张玉玲在帮助别人的过程中忘记了烦恼，忘记了思念，还从忧郁中找回了快乐。而且张玉玲的学习成绩一直很好，还当上了大队长。
在这个故事里，我从张玉玲身上看到了许多优点：乐观、自信、勤奋、好学、乐于助人、懂得感恩……我一定会好好向她学习的。
晚上看《飘扬的红领巾》，里面的故事令我十分感动……
故事讲述的是一个留守儿童——张玉玲。在她三个月大的时候，父母为了生活就离开了，留下爷爷奶奶照顾她。于是，在小玉玲三岁时，她学会了承担。她会帮爷爷奶奶做家务，8岁时，就能一个人去地里干活了，她生活在一个没有父母关爱的环境。她能体会爸妈的苦衷。在玉玲上小学时，一个不大的陇穷村已经有了60多个留守在家的儿童。于是，玉玲成了他们的“大姐姐”，她把对父母的思念，转化成了对学习的勤奋，对弟弟妹妹的关心。她还组织了助人为乐的小队伍，在陇穷村大旱那年，小玉玲带着同学们，哼着歌，用瘦弱的肩膀挑起一担担水、一包包衣服、一箱箱食物……在张玉玲的脸上，丝毫没有悲伤，有的只是阳光般明媚的笑容和脸颊上流淌着的快乐的汗水。
如果我是一个留守儿童，我会怎么做？看完这个电视，我思考着。我会向他那样学会承担吗？不，我只会自暴自弃，从而没有欢乐。我会像她那样在没有父母的关爱下去关爱同学、弟弟妹妹吗？不，我只懂的向他人诉苦，让别人也分担我的痛苦。我能像她那样用瘦弱的肩膀挑起水吗？不，我可能走几步就累趴下，知难而退。我会像她那样展现出明媚的笑容，感化身边的人吗？不，我只能让别人痛苦……
玉玲啊，三个月大的时候父母便离开了她，出去打工，那个，是无数孩子亲密地依偎母亲怀抱的年龄啊！三岁时，你学会了承担，把家务做做，收拾收拾碗筷，而我3岁时，却躺在豪华的逍遥椅上香香的做着美梦；8岁时，你要下地干活了，那地硬吗？水好浇吗？犁头重吗？我多想问问，一个8岁得孩子，能撑起一个家吗？
玉玲，在你13岁时，爸爸，你日夜期盼的父亲回来了！你却没有高兴地扑上去，而是淡然地打了个招呼，也许吧！时间冲淡了你对父母的思念，你在父亲面前还有些拘束。谈了一会，你控制不住了，多年的想念和委屈在这一刻爆发！默默地流泪……
玉玲姐姐，请允许我这样称呼你，我会以你为榜样，用你的言行不断激励自己。同时祝你脸上的笑容能一直飞翔下去！祝你能早日一家团聚！加油走下去，我相信你未来的道路会更加明亮！
友谊是什么？如果说友谊是一颗常表树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉水如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天，我在少儿频道看到了一个节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7、1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡了。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊。
今天，老师组织我们看了一部叫《飘扬的红领巾》的电影，我看完后，真是受益匪浅！
这部电影主要讲的是：一帮流浪儿在罢工社的叔叔、阿姨们的帮助和关怀下，成为省港大罢工委员会的童子军团团员。当时，在发生沙面惨后的白色恐怖下，阿凯个个和一些共产党员牺牲了。阿芳虽然被还在们误会，却仍然带领着童子团员们继续与恶势力进行不倔不饶的斗争。在中国共产党的领导下，在血与火的斗争考验中，孩子们茁壮成长起来，童子团也接受了一次又一次的考验。
最令我感到气愤的是：阿华的妹妹——阿珍因为太小找不到工作，只好当火工，开始老板很恶毒，安排了许多的事给她做。做累了，想休息一下，三秒都不到，老板就走过来，拿起她的小手就往火炉旁的铁片上，铁片的温度几乎大道100多度，活生生的烫着，此时，我心里为之一颤，我默默地叹息现在的孩子被父母宠着，像个小公主、小皇帝一样什么玩具都有，但是影片中的孩子们却要要收到百般折磨！他们是用自已的双手养活自已的！这是多么鲜明的对比啊。
令人最感动的是，欧阳姐姐为了掩护上级领导和两位童子团团员离开了，不小心被敌人抓住，但是两位团员也被抓住了，欧阳姐姐在监牢里被敌人严刑拷打，受尽折磨，但她毫不畏惧，受苦如铁，始终不透露一点儿情况，在临死钱，还对阿华和阿秀进行革命教育。两位团员带上鲜艳的红领巾，迈着坚实的步伐走出监牢，走向光明！
今天的我们是幸福的，脖子上的红领巾是革命前辈们染红的，带上它，就会有一种力量油然而生，未来的我们一定会更加幸福、快乐！让我们珍惜眼前的.幸福生活！一起努力吧！
今天，我看了《飘扬的红领巾》之四——《大山的呼唤》。内容讲的是：在广西壮族百色地区的一个偏僻的山村，那里缺水少粮，人们生活很困难。青壮年都外出打工了，留下了60多个留守儿童。其中有一个叫张玉玲的少先队员，她为了缓解孩子们对大人们的思念，经常组织他们到大山上对远处的亲人进行呼唤。
张玉玲是一个学习刻苦、活泼可爱、乐于助人的小女孩。生下来不久，父母就外出打工了，她和爷爷、奶奶一同生活，有一次，爷爷到地里干活去了，奶奶在家犯病了，为了减轻奶奶的痛苦，她按当地的方法拿着刀片小心地再奶奶的手上划了几个口子，并从此立志要当一名医生。她还多次为当地一名90多岁的孤寡老奶奶送水，她和孩子们用笑声和歌声陪伴着老人走过了人生的最后时刻。她把自己获奖的图书捐给了学校图书馆，还为玉树灾区捐款……
想想我们，生活在城市之中，有父母和长辈的关爱呵护，有很好的学习条件，和山里的孩子们相比真是太幸福了。可是有的同学却不珍惜着大好时光，只知道贪玩，影响了学习；有的同学比较自私，光顾自己，不知道关爱别人；还有的同学没有远大的志向，往往需要家长和老师的督促才去做作业，学习缺少主动性。
我们要向张玉玲那样，不畏艰苦的环境，树立远大的志向，认真学习，掌握更多的科学文化知识，为我们的祖国的建设奉献更多的力量。我们要向她那样，温暖而充实、踏实而快乐地度过每一天。
我看了《飘扬的红领巾》，让我十分感动。叙述的是山村小学的红领巾，以革命前辈为榜样，传承勤俭节、艰苦奋斗的精神，刻苦学习文化知识的故事。
山村的孩子物资贫乏，条件艰苦，但没有一个放弃学习。他们克服种种困难，勤俭朴素努力学文化的品格深深地感动了我。孩子们的铅笔用得少到比自己的拳头还短，手已抓不住了，还舍不得扔，仍坚持写字。而城里同学们的笔，没用几下，就被随手扔掉，仅有零星几个字的纸，嫌不好看便被弃之垃圾桶。大家还满不在乎地说，我家有钱，几张纸笔算不了什么。但是，当人人都这样随便地扔纸笔时，累积的数量不再微小，肯定让人大吃一惊。
想一想革命前辈艰苦奋斗精神和山里红领巾勤俭求知的故事，城里的你我不惭愧内疚吗？让我们以革命前辈为榜样，以山里红领巾为楷模，从今开始，从点滴做起，不要浪费笔和纸，让我们珍惜来之不易的学习条件和美好生活，努力学习，早日成为国家的建设栋梁。
在7月17日我在家观看了《飘扬的红领巾》——大山的呼唤。
这电影讲述的是张玉玲等留守儿童的故事，张玉玲是个助人为乐、关心同学的优秀少先队员，他们的爸爸妈妈都在外地工作，他们很想念自己的爸爸妈妈。张玉玲想到了一个办法来减轻思念爸爸妈妈的痛苦：就是到大山上呼唤爸爸妈妈，希望爸爸妈妈早点回家。
看完了这个电影之后，我觉得自己很幸运不是留守儿童可以天天和爸爸妈妈在一起，比起张玉玲他们我觉得自己已经很幸福了。真希望张玉玲和留守儿童的爸爸妈妈可以快点回家工作，这样他们就不用做留守儿童了。我也要像张玉玲一样好好学习，积极帮助、关心同学，在困难的环境下也能积极想办法解决问题，做一个优秀的少先队员，将来做一个对社会有用的人。
7月10日，我和孩子一起观看了中央电视台少儿频道由“知心姐姐”卢勤女士主持的大风车特别节目《飘扬的红领巾》第三期《今天我上班》
第一位张顺祺同学他的妈妈是一位白衣天使，每天要护理许多不同的病人，非常劳累回家倒头就睡，顺祺很生气。那天他跟妈妈去上班时正巧赶上妈妈上连班，妈妈忙的，顾不上喝一口水，顺祺看在眼里，急在心上，给妈妈倒水，帮妈妈发医疗知识宣传单， 他理解了妈妈，不再惹妈妈生气了，还干一些力所能及的事情。
第二位是丁俊杰同学，由于爸爸妈妈在外地工作，他陪开校车的爷爷上班。从清晨开始和爷爷一起刷车做准备。爷爷是一位校车驾驶员，虽然手和胳膊上起了疱疹，又痒又痛，可是爷爷还是坚持接送学生，每天往返好几趟，从未间断。爷爷的辛苦和坚强使丁俊杰很钦佩，让他从一个因为不爱说话和不愿意与别人接触的孩子，变成了一个懂事、活泼的好孩子。
第三位是有名的“娇气包”李宛珈陪交警爸爸上班。这天，正值惊蛰时节，天空下起了大雨，爸爸冒雨在车流中不断地转身。挥手指挥来往的车辆，细心地宛珈数了一下，爸爸每天要转身120次，挥手244次，天天都要如此坚守在岗位上，爸爸太辛苦啦！通过陪爸爸上班，使这个有名的“娇气包”懂事了，变成了一个好孩子。
观看了节目以后，做为孩子的家长，我深有感触，现在的孩子生活条件优越，需要的不只是无微不至的关怀，更需要。家长与孩子不断地沟通、交流，让孩子们把家长当成知心朋友。通过各种不同的方式让让孩子了解社会。感恩社会，有一颗感恩的心。懂得将来报答社会。做一个有用的人。
今天我看了一个节目，叫《飘扬的红领巾》，讲一个13岁的留守女孩张玉玲的故事，她的故事深深地感动了我。
张玉玲的家在广西一个偏僻的山村里，她的爸爸妈妈为了挣钱养家去外地打工了，平时很少回来，张玉玲成了留守儿童。有一次，张玉玲太想念爸爸妈妈了，就带领村里面的几个留守儿童去附近的山上大喊：“爸爸，妈妈，我们好想你呀！”这群孩子喊呀喊呀，喊完了，他们却悄悄地哭起来，伤心极了，失望地下了山。
有一年，张玉玲的家乡发生了旱灾，张玉玲就组织了一个“送水队”，无条件地给人们送水，他们都要走上一段很长的山路，很辛苦。还有一次，她看到一个92岁的孤寡老人艰难地提着一桶水，就想帮助老人，从此以后，这位老奶奶的饮水就不成问题了。老奶奶去世的时候穿的新衣服还是张玉玲掏钱买的。
张玉玲和爷爷奶奶住在一起，有一次张玉玲的奶奶的腿病又发作了，她的爷爷正好在地里劳动。按照这里的土方法，只要在手上划几道口子，再把淤血挤出来就行了，张玉玲前两刀都划错了，第三刀才切对，张玉玲不忍心看到奶奶的手这样，便哭了起来。
我看了也忍不住流泪，虽然我也知道要孝顺父母，可是张玉玲做得好，我要好好向她学习，在行动上孝顺父母和长辈。
随着科学技术一步步发展，现代化国家也逐渐富强起来。
人们过着富裕、安定的生活。
学校放影的《飘扬的红领巾》，我看了以后，眼泪夺眶而出。
电影中的阿华、大笨头、阿珍等人为了抵抗敌人，不惜一切代价，最后取得革命的胜利。欧阳姐姐带领广大工人阶级和学生抗拒反动派的侵占，同时为了保护孩子们的安全，勇敢地牺牲了自己。阿凯为孩子们创造了一个家园，让他们在家园里幸福、快乐地生活。但是他们没有忘记人们的疾苦，为了更多人的幸福，他们团结在一起，在街上齐声喊道：“打倒民党反动派。”革命的胜利贡献自己一分力他们视死如归，也不愿意让反动派欺压。
现在，我们生活得多么美好！但阿华他们每天过着吃不饱、穿不暖的日子。我们却“身在福中不知福”，什么事都依赖父母。与阿华他们相比，我们生长在社会主义的大家庭里，是多么幸福啊！党和政府无微不至地关怀我们的成长，在学校有老师的指导……我们像小鸟一样自由自在地在蓝天下飞翔。
看完了电影《飘扬的红领巾》，阿华他们的形象深深地印在我的脑海中。我们要以欧阳姐姐为榜样，刻苦学习文化知识，将来为国家建设作出贡献，不辜负党和政府的期望。努力把自己培育成一个对祖国，对人民有用的人才。
暑假期间，我和老爸老妈一起观看了中央少儿频道《飘扬的红领巾》的节目。节目是由一个主持人给一群同学讲述山区孩子的生活和学习。有一期是讲述四个人的学校——三个学生和一个老师。他们升国旗唱国歌是没有音乐的，只有他们的歌声，而我们升国旗唱国歌是有高声音乐的。我们的教学楼是五层的高楼，教室里有空调，电视，饮水机，投影仪，电脑等等，而他们的教室只是一层的平房，并不宽敞，没有明亮的灯光，更不用说电脑电视了。我们幸福的，他们是可怜的，所以我们应该珍惜现在的生活，帮助他们，让他们能更好的生活和学习。
还有一期讲述了一个留守儿童小女孩创建一个运水小组的事迹。他们天天走着山路到较远的水源处，运着这些水到他们的村庄，让他们村庄的人都有水喝，虽然他们累的满头大汗，但是他们很快乐，因为他们帮助了他们村庄的村民。
他们这种乐于助人的精神值得我学习，让我明白帮助他人是件快乐的事情。
这个故事讲的是一个小山村里有很多留守儿童，留守儿童的爸爸妈妈在他们很小的连记忆都没有的时候就出去打工了，所以他们几乎都不知道父母长什么样的。
可是这些留守儿童很善良，闹灾的时候他们给别人送水送食物。有人需要帮助，他们就马上出现。他们喜欢爬山，因为爬到山顶就可以把心里话讲出来，这就是“大山里的呼唤”了。
我们大多数都不是留守儿童，有爸爸妈妈的陪伴，但你们也要有留守儿童帮助别人的精神！
《飘扬的红领巾》我全看完了，最让我印象深刻的是7月10号看的。讲述了三个孩子，都不太懂事。他们的家长工作都很辛苦，回家还要做很多家务。孩子们却都调皮、只知道玩，他么看着父母做家务都不会玩，甚至还不听父母的话。他们觉得念书很辛苦，回到家爸妈帮他们做事是理所当然的事。一天，学校组织了“我陪父母上天班”的活动，父母同学都参加了。此后，他们都有所改变。
第一个同学，叫张顺琪，他的爸爸经常出差，妈妈是一名护士。这位妈妈经常工作到很晚很晚，累得疲惫不堪。回到家，有时间实在太累就睡，张顺琪认为妈妈的工作很轻松，只要打打针，量量体温，有很多时间休息。怎么可能那么累呢？累到一回来就睡。自从那个活动开始时张顺琪就陪着妈妈上班，看着妈妈不停地给病人量体温、测血压、挂盐水……连喝口水的时间都没有。那天，刚好妈妈上晚班，一直工作到晚上1点，也没时间歇一下。张顺琪一直陪着妈妈，深深体会到了妈妈的辛苦，之前认为妈妈很清闲的念头打消了。他决定：以后要多帮妈妈做些力所能及的事。
第二个同学，叫丁俊杰，爸爸妈妈都在外地，他的爷爷是一名校车司机。她和爷爷参加了节目，爷爷开车时，丁俊杰发现了爷爷胳膊上生了许多疮，又疼又痒，很吃力。丁俊杰心疼不已，从此以后丁俊杰变成了懂事听话的孩子第三个同学，叫李宛珈，很娇气，妈妈在外出差，爸爸在家照顾她，可她一直不懂事，一直让爸爸担心，这次她跟爸爸一起上班，刚好是下雨天，雨下的非常大，可她的爸爸却毫不畏惧，冒雨坚持指挥交通只见他对工作一丝不苟。旁边的李宛珈，悄悄落下了眼泪。
以前孩子认为父母天天不用写作业，多好啊!可是，父母在上班时，却比我们辛苦。他们不像我们整天只要读读书做做作业，不管下雨，下雪都有教室来遮挡，他们也没有休息的时间，更不能偷懒，他们，下班后还要回家做家务，来照顾我们，有时还要看看我们的作业情况，问问我们在学校的表现，其实父母供我们上学，我们是最幸福的，我们要多体谅父母的良苦用心，多为自己的爸妈分担点，做点力所能及的事！
今天，我上网络网搜索了《飘扬的红领巾》观看视频《大山里的呼唤》。
我看见，一个只有13岁的大姐姐：张玉玲，父母外出打工了，小小个的她，挑起了照顾家里的重任。有一次，她的奶奶腿病突发，疼得在床上打滚，她拿了把小刀，叫玉玲姐姐在伤口上划一刀，好让污血排出。她怕划痛了奶奶，她小心翼翼划一刀，没划着，两刀，没划着，三刀，划着了。 污血排出来了……张玉玲姐姐的梦想是长大后当一名医生。
我真希望有人能捐点钱给那些留守儿童们，帮助他们实现梦想，我真希望他们父母不用外出打工，一家人在一起幸福生活。
今天我们一家坐在沙发上一起看了《飘扬的红领巾》这档红色节目。
这个故事讲的是，2010年三月份，也就是在发生地震前的一个月，杭州府苑小学举行了一场名为“心系玉树”的讲座，这场普普通通的讲座将远隔千里的一些孩子联结在了一起，在这场讲座上，几位曾经在玉树地区采访过的记者给孩子们介绍了青海玉树地区的情况，孩子们第一次听到了“玉树”这个名字，那里艰苦的生活，美丽的风景都给同学们留下了深刻的印象，孩子们和家长做出了一个决定：跟玉树的一所小学结对子。
青海玉树第三完全小学的五年级三班与杭州府苑小学的五年级六班是手拉手结对班级，在讲座之后不久，杭州的孩子们给玉树的孩子寄出了第一封信。跟根结对的同学说，叫什么名字，在什么地方，还介绍了他们美丽的西湖等等。4月7号，玉树的孩子们给他们杭州的小伙伴们寄出了29封回信。在信中，他们有的说杭州小朋友寄来的衣服他们从来没见过，有的说自己喜欢踢足球，有的邀请杭州的小伙伴们去玉树玩，有的想要一个文具盒和钢笔。因为路途遥远，杭州的孩子收到回信的时候，已经是4月15号的中午，而这时，已经是青海玉树地震发生的第2天。杭州的小孩子是在非常快乐的状态下面听到了这个消息，之后，全班就是鸦雀无声，收到信的那高兴劲一扫而光。对同学们来说，这犹如晴天霹雳一样，难道寄信的同学们已经…这难道是他们寄出的最后一封信？难道他们收到的来自杭州的第一份礼物，却成了最后的礼物吗？有很多小朋友当场就是开始流眼泪，他们担心自己的结对小朋友遇难。
同学们当场就筹集到了两千多床棉被，并通过省红十字会，很快发往了玉树灾区。而另一方面，学校的老师通过各种途径，想方设法去联系到玉树第三完小的校长尼玛江才。并想尽办法联系自己结对的小朋友。最后历尽辛苦，他们终于联系上了所有的29名同学。二十九位孩子全部都平安。
在这个故事中我知道了虽然他们有的失去了家园，有的失去了亲人，而更多的是失去了校园。但是，孩子们的坚强，孩子们的乐观，让杭州的孩子和老师们感动。节目中远隔两地的真情更让我感动。飘扬的红领巾下，有的是真情，有的是坚强，有的是关怀！
看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能平静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！
《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起行动,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的故事。
影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍，和我们的生活截然不同。电影中的阿贞受不了繁重的工作，想休息一些，凶残的工头就鞭打她，把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，那撕心裂肺的惨叫......这样的童年，是多么黑暗啊！她的几个哥哥，奋不顾身地来救她，还好行动委员会及时赶到，带回了他们。蒋介石下达命令，行动也失败了，很多委员会的叔叔阿姨要么被捕，要么被杀。欧阳姐姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，也不说出组织的秘密，受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。他俩带上了鲜艳的红领巾，悲痛欲绝地离开监狱，让我的眼泪脱眶而出。后来童子团成员奋勇杀敌，光荣牺牲。
他们是好样的！是像他们一样无数革命烈士换来我们现在美好的生活。没有他们，就没有现在的人人平等的祖国。而我们都身在福中不知福，连红领巾都很少戴，我感到羞愧万分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我应该像影片中那些意志坚强的童子团团员一样，将来在人生道路上遇到困难，勇敢地去克服，努力学习，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，让五星红旗永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳，让先烈的英灵看到一个崭新的，美好的祖国！
星期五的下午，老师带领我们到风华大剧院看电影——《飘扬的红领巾》。这个电影主要讲了红领巾的来历和成立儿童团的时候，儿童团的一些团员们与帝国主义的坏蛋英勇斗智的故事。虽然到最后儿童团里牺牲了很多英雄，但它激励着我们这一代的儿童好好学习，珍惜现在的好时光，长大把祖国建设的更加繁荣富强。通过看了这部影片，我终于知道了红领巾是五星红旗鲜红的一角和红领巾是被鲜血染红的这两句话的含义。
在影片里，我看到儿童团由于很贫困，所以里面的小孩常常吃不饱饭，衣服也破破烂烂的，学的东西也没有我们现在那么全面。他们的教室也是很旧的，睡觉也没有我们现在这么舒服的床。但他们仍然好好学习，非常的刻苦，从来不挑剔。再想想我们现在的生活：吃饭也吃得饱，还富有科学性，有营养；衣服也穿得好，还讲究漂亮，布料又好；教室也宽敞、明亮，有崭新的桌椅、讲台、电视柜和书本，知识教得也很全面；另外都有一个幸福的家庭，有爸爸妈妈伺候。现在我们有这样一个好的环境，就应该更加好好学习，不辜负老师和爸爸妈妈给我们的希望，各门功课都学得很好。
另外，在影片里，儿童团的两名与帝国主义的坏蛋们英勇斗智的小孩和欧阳姐都被坏蛋抓进了监狱。他们忍受着被鞭子抽打的疼痛，天天住在阴冷的监狱里，与帝国主义做着最后的决战，我觉得他们这些临危不惧的精神很值得我们现在的小孩学习。我们现在，生了一点点小病，擦破了一点点皮，就像天塌下来了似的，一点也不勇敢，所以这一点很值得让我们跟儿童团的两名与帝国主义的坏蛋们英勇斗智的小孩和欧阳姐学习。
通过这部影片，让我了解了我们祖国以前的一些悲惨的历史文化，也让我知道了：我们现在的生活是很美好的，我们要珍惜现在的美好时光，好好学习，把祖国的将来建设的更加辉煌！