乌龟飞上天电影完整版

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㈡ 幼儿园语言《小乌龟飞上天》教案

教学目的： 1．认读本课15个生字，指导书写“前”字。用“开”和“喊”两个字组词。 2．初读课文，了解课文内容，对于能读出感情的字生及时表扬。 教学重点、难点： 1．学会本课15个生字。 2．创设情景，发散思维，进行想象，想办法帮想飞的乌龟飞上天。培养学生的想象力和创造力。 教具准备： 录音带。学词卡，多媒体课件。 教学过程： 一、谜语导入新课 今天我们先来猜个谜语：“身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。” 二、随文识字 （一）自学字词 1．出示课题，请你做好指读姿势，比比看谁的小手能跟上我的速度。 学生活动：学生指着书，边指边听老师读。 2．请你们也来读读课文，见到不认识的字，你都有什么办法认字呢？ 学生活动：说说自己的记字方法，如看拼音记字、联系上下文记字、请教别人。 3．教师提示：请选你喜欢的方法认字。如果还不会用笔点出来。 学生活动：学生自己初读课文，用喜欢的方法解决见到的生字，教师巡视。帮助部分学生学习部分生字。 （二）同学们读得真认真，做好指读姿势齐读故事，注意点点字的读音。 学生活动：全班齐读。（目的是听读识字，随文学字。） 在读书中，可能有一些字认识了，不会的字的范围逐渐缩小。 （三）又有一些生字我们认识了，现在两个小伙伴一起读文，如果还有不认识的字和同桌一起想办法解决，你们可以用一本书，轮流读各段，读完后你们俩就坐好。 学生活动：学生通读全文，小伙伴之间合作学习，互相帮助，解决遇到的困难，教师随时巡视给予个别学生指导。 （点评：根据学生认识事物的规律，先整体再部分，最后回到整体的特点。由老师范读课文到自由读文、齐读课文，两人合作读文，从整体上了解了故事的内容，运用了随文识字，听读识字，合作识字，巩固了已认识的字。） 课堂过渡：刚才你们合作得真好，可这篇课文太长了，有的同学读起来有点困难，别着急，孩子们，我们先学这部分。 三、学习课文内容 （一）（课件）文字出示：从前——乌龟很伤心这一部分 1．做好指读姿势，齐读这一部分，注意字的读音。 学生活动：学习第一部分，让学生利用指读再次从文中认识汉字，把字的音与形一一对准，记清生字。 2．下面咱们分着读，男生读乌龟的话，女生读小鸟的话，我想当旁白，行吗？做好指读姿势。 学生活动，这一部分分角色读，老师也参加。 （点评：这一环节体现师生交流，互相学习，另一方面还是随文认字，把字的音形相对。） 3．师：现在你们不认识的字少了吧！三人一组读这部分，遇到不认识的字知道怎么办吧！

㈢ 儿童童话故事：乌龟飞上天

一步一步，又一步。走路很慢的乌龟，一路走，一路望着天空叹气说：“啊，好羡慕野鸭。我真想尝一尝飞天的'滋味，只要一次就好，我好想飞飞看。”

乌龟每次看到天空，就想到飞天的事。有一天，他看到一群野鸭在吃东西。看着，看着，乌龟忽然灵机一动，他想到了一个好主意!

乌龟走过去，笑咪咪对一群正在吃东西的野鸭说：“野鸭朋友，好久不见了。这麼难吃的东西，你们怎么吃得下去呢?我每天在前面一个池塘，吃肥嫩的泥鳅，好——好吃哦!你们想不想吃呢?”

“嗄!肥嫩的泥鳅?在哪个池塘?快告诉我们好吗?”

“好哇。这样吧，你们俩一个一边，衔着这根棍子飞，我吊在棍子上带你们去。”

“嗯，你很聪明，飞过去比较快，而且从天上才看得清楚池塘在哪儿。我们马上走吧。”

两支野鸭，一人一边衔着棍子，“扑”的飞上天。而且越飞越高。

乌龟吊在棍子上，第一次从高空上看到地面，感觉好新奇，好兴奋!

“乌龟先生，您说的池塘在哪儿呢?怎么飞了这么久，还看不见呢?”

野鸭一边飞，一边奇怪地问。

乌龟没有回答，野鸭以为飞得不够高，所以往更高的高空飞上去。

“乌龟先生，现在已经飞得这么高，该看得见那池塘在哪儿了吧?”

乌龟飞得很过瘾。他想，差不多了，同时肚子也有点饿了，想回家休息了。

乌龟指着自己住的池塘，骗他们说：“下面这一个，就是泥鳅池!”乌龟因为开口说话，“轰”的一声，就从高空掉下去了。

㈣ 一年级乌龟在蓝天飞着他看到了小路是什么样的

蜿蜒盘旋的。
这是乌龟飞上天的故事的故事。
讲的是，走路很慢的乌龟一边走一边说羡慕野鸭，也好想尝试飞天的滋味，于是两支野鸭，一人一边衔着棍子，“扑”的飞上天。看到地面的故事。

㈤ 周公解梦3只乌龟飞上天

做梦是因为日有所思夜有所梦。要是不是白天想太多，就是您的睡眠不是很好，注意休息，就会改善，有信仰是可以的，别迷信就可以了 相信科学才是硬道理 希望采纳

㈥ 乌龟上天讲的是什么故事

在一片树林里，乌龟与喜鹊相遇，他们相见恨晚，当即决定结为兄弟，乌龟为兄，喜鹊为弟。
喜鹊弟弟对乌龟哥哥说：
“我想带你到云霄殿去，看看月宫里的嫦娥。”
乌龟说：“真的呀!那我们快上路吧!”
喜鹊点头答应，于是乌龟趴在喜鹊背上，喜鹊展翅飞上了天空。偏巧遇到了一个打弹弓的小孩，一弹飞出，正好射中乌龟壳，打得乌龟翻身掉了下来。喜鹊不见了乌龟，到处寻找，发现乌龟掉在烟囱上，四脚悬空，仰头观望，于是上前问道：
“哥哥，受惊了!你天没上成，又折腾了半天，肚子一定饿了吧?”
乌龟说：
“不饿，不饿，我在这儿虽然没吃什么，可还有几口烟过瘾呢。”

㈦ 乌龟飞上天的故事的教育意义是什么

说明不切实际，要脚踏实地的学习，别想写歪门邪道