踢球吧少年电影观后感400字

A. 电影奔跑吧少年观后感

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触，重要是描写感受，具体如下：

今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。

看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”

他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。

想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。

B. 电影《足球小将》的观后感怎么写

从人物角度分析，分析每个人物的性格和作品主题搭配所表现出的一切意义。如桀骜不驯的日向小次郎、温文尔雅的三杉淳、雷厉风行的松山光、狂荡不羁的若岛津健威等等

C. 电影足球少年比赛观后感作文400字

在体育课上，每个同学都带了一个足球。有白的、黑的、红的、黄的各种颜色。五颜六色的足球像一个个大糖果，好看极了。我们都很好奇，足球操会是什么样子？
老师把我们班排成四排，还有其他班级一起，开始跟着学做足球操。老师先给我们讲了双手怎么拿球，然后边讲边做，示范给我们看。我们模仿着老师的动作，跟着节拍慢慢地做。第一节拍是用双手抱着足球，放在胸前，两只胳膊上下晃动，踮着脚尖，“一二三四五六七八”，一个节拍做完，把胳膊伸直，又做下一个节拍，然后把球举过头顶，踮起脚尖，一上一下，又做了一个节拍。“嘿嘿”我们还以为足球操很难做呢，没想到这么简单。我偷偷地乐了。
好戏还在后边呢！后边的动作就有点难度了。双手抱球，用力从下往左上方甩出去，球还不能脱手。有很多同学做这个动作，球都掉地上了。我们想笑也不敢笑，老师在旁边紧紧地盯着呢。刚练习这个动作，大家做的不太整齐，同学们的球经常和左右两边的球“打架”，有点乱七八糟，真是太好玩了。
有一次，我双手抱球向右甩的时候，一不小心，球飞了出去，掉在地上，我急忙把球捡了起来，归位，手忙脚乱的跟上老师的节拍。同学们也在偷偷笑我呢！不过老师没发现，心里偷着乐。
我们又学习了踢球、后踢腿、跳跃、变队形等动作，同学们都练习得很认真。几节课后，我们学完了一整套足球操，课余时间，全校同学一起跟着节拍“一二三四五六七八”，足球在我们的手里忽上忽下，忽左忽右，欢快的跳着舞，整个校园成了一个彩色的海洋。
我喜欢足球操，它不仅带给了我们欢乐，还丰富了我们的校园生活，锻炼了身体。

D. 《跑吧孩子》观后感

情节：
开头的八卦说完就回到片子。片子是根据伊朗影片《小鞋子》改编，都是由妹妹的鞋子带出的故事。哥哥周杰坤（李创锐饰）（看的时候，旁边就有人说：“周杰伦？”）因为一天去杂货铺淘米的时候把妹妹的鞋子给弄丢了，但是妹妹（郑智允饰）没有鞋子不能够上学，无奈的哥哥就只有把自己的鞋子借给妹妹，每天就等妹妹早上放学后接过鞋子再上学。出现这种情况，就当然是因为两兄妹当时在60年代的新加坡，家境穷困。因为鞋子太大了，妹妹回到学校被同学嘲笑，上课跳舞就一个飞毛腿送了老师一个鞋子，跑回家时经常摔倒，哥哥就因此而来来不及接过鞋子，经常迟到。哥哥的足球队有一个鞋店老板的儿子，哥哥想跟他要对鞋子，命运总是在电影中出卖主角的。那孩子叫做明顺，虽然为人不错，但自尊心会使好人变坏人，足球技术不如人就把球队拆开，好让他继续当老大，阿坤的计划也因此而泡汤了。

这时候，学校派人参加越野比赛，比赛的第二名奖品就是一双鞋子。为了给妹妹一双鞋子，阿坤参加了比赛。当然比赛过程艰难重重，不是跌倒就是被超越，结果是好的，但奖品是失望的：阿坤拿了第一，奖品就是一块奖牌，而鞋子就给了第二名的明顺。好胜的明顺又怎会愿意接受阿坤的建议，把奖品交换呢！但这片子毕竟是亲子电影，明顺听了阿坤的心声后，在临去英国前分别给了兄妹俩一对鞋子。

兄妹俩穿上心鞋子，走在路上面对泥泞的小路，他们想到了一个问题：没有鞋子的时候，我们知道路该怎么走。但有了鞋子的时候，我们又知道路该怎么走吗？

感想：
片子说的是孩子世界里面的故事，但可以看到很多大人世界里的事情，或者该说是大人给孩子的影响。明顺和阿坤谈判条件。孩子们给谈判的定义就是争取自己合理应得的利益，但结果是一个不平等的条件。有钱的明顺会借着自己的家境来强迫阿坤屈服，这就是大人世界对孩子的影响。明顺的爸爸是一个鞋店老板，他有的是钱，有求与他的人都只能顺从他的意思；而阿坤的爸爸穷困潦倒，靠借钱度日，被流氓欺负也只好忍气吞声。

孩子世界所看到的就是成年人的影子。

在一些黑帮喜剧里，总会出现那么些出丑的小弟角色，明顺和阿坤所在的两个圈子都有这么个人物，要么就是在争吵的时候起哄，要么就是到危难的时候出些馊主意。梁智强就把这些形象带到了孩子的世界里，我看到的是对成年人的愚昧与丑陋，他们的作为“教育”了自己的孩子。

这片子，我一边看就一边想着片子里面的兄妹情。有时我是很希望有个妹妹，所以我会羡慕身边的朋友，小的时候会有一个人陪着自己长大，他们会打架，会说讨厌你；但又或许会很听话，总是粘着你。当朋友说起自己的妹妹时，我都会妒忌得不得了。正如片子里面，兄妹俩守着一个秘密，哥哥帮妹妹找一双鞋子，都是一种我所不能体会的亲情。

但或许，孩子成年后，兄妹情也不外一个血缘的联系而已，也不外是过去无知的印记而已。

E. 跑吧孩子观后感

昨天打球回来，看了这部描写新加坡的穷小孩的故事。它是一部感人至深，发人深省，笑中带泪的影片。整部影片弥漫着一股温馨的怀旧气息。破败的木屋，简陋的陈设，干净的街道，质朴而贫穷的人群，在泥泞土地上踢球的少年，充满田园气息的美丽风景为我们展开了一幅60年代新加坡的风情画卷。通过阿坤和小芳两人寻访鞋子的经历表现了真挚的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感动不已。 哥哥不小心把妹妹的鞋子弄丢了，为了找回鞋子，兄妹俩在不停的努力。妹妹穿着哥哥的大鞋子上学，放学后快快的跑回来换给上学的哥哥。就因为一只掉在下水道里面拿出来的鞋子!!把两个小兄妹急得想尽一切方法的情况!!还真的好感人!!也能看出小孩天真和异想天开的一面!!!哥哥为了帮妹妹找回鞋子，答应富孩子们实在有些过份的要求，最后为了给妹妹赢回一双鞋子，哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛；妹妹为了去给待产的妈妈找接生婆，含泪赤脚跑在布满瓶子碎片的小路上...... 从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事，从来只会觉得鞋子不好看，需要买新的，却不会因为没有鞋子而苦恼。篇中插曲有这样两句歌词："我们什么都没有，也没有轻易低头；我们什么都没有，也没有放弃的念头......"，而最令我感叹的是结尾，两个孩子穿着雪白的新鞋子在路上跑着，但前方的泥泞小路让他们停住了脚步。男孩说，没有鞋子的时候，我们知道问题在哪里。现在我们有了鞋子，我们知道我们的问题在哪里吗？ 最后留给我们这样的一段话：好朋友就是这样，帮来帮去；其实好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就SUMPAH 割舌头发誓，永远再也不跟他好，可是，每次才过了两天。。。有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦！把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解！

F. 《跑吧孩子》观后感 。不要用过的。要原版

看了这部描写新加坡的穷小孩的故事。它是一部感人至深，发人深省，笑中带泪的影片。整部影片弥漫着一股温馨的怀旧气息。破败的木屋，简陋的陈设，干净的街道，质朴而贫穷的人群，在泥泞土地上踢球的少年，充满田园气息的美丽风景为我们展开了一幅60年代新加坡的风情画卷。通过阿坤和小芳两人寻访鞋子的经历表现了真挚的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感动不已。

哥哥不小心把妹妹的鞋子弄丢了，为了找回鞋子，兄妹俩在不停的努力。妹妹穿着哥哥的大鞋子上学，放学后快快的跑回来换给上学的哥哥。就因为一只掉在下水道里面拿出来的鞋子!!把两个小兄妹急得想尽一切方法的情况!!还真的好感人!!也能看出小孩天真和异想天开的一面!!!哥哥为了帮妹妹找回鞋子，答应富孩子们实在有些过份的要求，最后为了给妹妹赢回一双鞋子，哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛；妹妹为了去给待产的妈妈找接生婆，含泪赤脚跑在布满瓶子碎片的小路上......

从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事，从来只会觉得鞋子不好看，需要买新的，却不会因为没有鞋子而苦恼。篇中插曲有这样两句歌词："我们什么都没有，也没有轻易低头；我们什么都没有，也没有放弃的念头......"，而最令我感叹的是结尾，两个孩子穿着雪白的新鞋子在路上跑着，但前方的泥泞小路让他们停住了脚步。男孩说，没有鞋子的时候，我们知道问题在哪里。现在我们有了鞋子，我们知道我们的问题在哪里吗？

最后留给我们这样的一段话：好朋友就是这样，帮来帮去；其实好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就SUMPAH 割舌头发誓，永远再也不跟他好，可是，每次才过了两天。。。有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦！把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解！

G. 400字作文大全观后感精选汇总

电影 观后感 要怎么写？看这里就对了！下面我给大家介绍关于400字 作文 大全观后感精选汇总，方便大家学习。

400字作文大全观后感1

精彩的推理戏往往很考验剧本功力，可喜的是，本片完全没有令人失望!导演巧妙地将线索打散组合成多重“谜底”，每每看似给观众过早地泄密，都有另一重反转来兜底，回忆的插叙制造了罗生门式的混淆视听，层层引人入胜。和盘托出的真相充满了未被细节披露的意料之外，只是遗憾没能沿用之前精彩的戏剧结构而是流俗地直接以大段独白来揭晓真凶。

相比其他打造出“个人小宇宙”的神探系列，本片的侦探貌似少了些个人特色(最突出的当数007丹尼尔的个人魅力吧～)。不同于往常类型片是跟随侦探视角揭开凶手作案的全貌，本片则是将嫌疑人的行动“赤裸裸”地推至台前，且看侦探如何火眼金睛并纠正观众的谬误——正因为削弱了侦探作为绝对主角的光环，尝试突破套路，才让本片看起来与众不同。

剧本的另一大亮点是角色身份与处境的多变，观众在渴求真相之余，随角色代入不同身份陷入不同境地产生了情感上的偏移，进而影响理性的判断——

保姆从过失杀人到依照霍华德老爷子的“剧本”伪造自杀现场，再到为求自保蓄意毁证，又到突然继承遗产不知所措。对比家族成员的狼子野心，即使无心之过酿成悲剧，保姆仍称得上良善，这让观众落入了类似《风声》中“既希望揪出老鬼，又不希望老鬼暴露”的纠结。保姆在凶手身份上的来回摆荡，为她扩展了更多可供猜测的人性空间。

而兰森呢，开始是个与家族格格不入的纨绔世子，决定帮助保姆又让人误以为他会是家族里的一股清流，直到被撕开假面，印证了起初的混球印象。导演没有为制造角色区隔而生生违背人性。

硬币只有正反两面，人则比善恶更多元。大家族里的3个小家庭各自心怀鬼胎。导演用不同的政治立场加深了彼此冲突，而因为利益勾连又不得不尽力维持表面和谐。接受盘问时，铁王座装饰的一把把出鞘利刃仿佛直逼他们的内心，明刀暗箭相互撕杀，谁都不甘输掉这场价值不菲的角斗，可机关算尽终究化为一纸令人瞠目的遗嘱刺向了自己。

作为著名侦探小说家，霍华德老爷子对推理门道可谓驾轻就熟信手拈来，可再精妙的构思也抵不过人心叵测。于是，现实的棋局一发不可收拾，“甜甜圈中又套甜甜圈”。也因为人性之光不灭，终会守得云开见月明。

可!是!

导演的表达当真如此么?电影通篇和观众玩的视觉游戏不恰好佐证了“眼见不一定为实，耳闻不一定为真”!那么有没有可能，保姆的条件反射，已经一忍再忍到可以自由控制，结尾时她面无表情地喝着咖啡，在无人知晓的下一秒会不会直接吐在杯子里?也许这与她一贯无害的移民形象一样，本就是高级的掩人耳目?侦探已经明说，以她的专业程度，注射过程中分辨得出药物的细微差异。事后仓皇失措无可非议，但会不会有那么一瞬间，让或转念或蓄谋已久的贪婪钻了空子，造成她的“将错就错”?何况老爷子既然是自杀，她又没有近身接触，鞋面的血迹从何而来?

如同电影中出现的三次画像，即使导演不强调明显的变化，观者还是会随心境感觉到有所差别——你认为人性如何，结局就会如此。这仿佛是对现世的寓言，又何尝不是对未来的指南?

400字作文大全观后感2

我的祖国有一个带着悠久历史的美丽名字--中国!

我爱祖国，也爱祖国大自然的风景。

我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。

不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。中国自有壮丽伟大的自然图画。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……

雄美秀丽的长江，浇灌了中华大地--“你从雪山走来，春潮是你的丰采;

你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。”

波澜壮阔的黄河，孕育了中华民族--“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面.”我们亲爱的祖国!

春天，它穿起了万紫千红的艳装;夏天，它披着青葱轻俏的夏衣;秋天，它穿着金黄色的庄严礼服;冬天，它换上了洁白而朴素的银装。

夏天的清晨，薄雾飘荡的乡村，姑娘赤着脚，踩着草上晶莹的露珠，走到银色的小溪边，轻轻地汲满了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着她的鲜红的双颊……

秋天，到处是金红的果子，翠锦斑斓的黄叶，露出树木些微的倦意。

冬天，峭壁上的雪莲怒绽，谁敢说她不比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳?

祖国的山川，是泰山顶上“一览众山小”的豪情;祖国的山川，是东海水边“望洋叹自渺”的感慨。

岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华。我不仅爱祖国的风景，也爱那悠久的中华 文化 。

古时的中国，就有着深厚的文化底蕴，华夏文明的文化积淀造就了中华民族早期的文化.

秦，中国历第一个统一的封建王朝，名载史册，留下了长城这般恢弘壮丽的工程;汉，大汉王朝，奠定了儒家成为中国国学的基础;东汉末年，魏蜀吴三足鼎立，谱写了中国历雄壮无比的战争史诗;隋，科举制的开端，为中国自古至今的人才选拔立下了不可磨灭的功劳，给了我们学习的意义与动力;大唐，作为中国在世界上最为强盛的朝代，开创了无限的辉煌;宋，中华文化的蓬勃在此而起，上乘唐诗，又起宋词，华丽篇章的大幕在此掀开;元朝，一代天骄成吉思汗，帅蒙族铁骑，踏平半个欧洲，流下豪放的马蹄声;大明王朝，司南的发明促使了郑和下西洋的惊鸿一笔，中国从此扬名海外;清朝，中国封建社会艺术成就的代表，四大名著中之三与此诞生并将流传千古。

近现代的中国，狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。但它从未屈服，只是默默等待，终于，它等到了!等到了!人带领人名群众用他们的血肉筑起一道血肉长城，将邪恶势力拦在门外，而后新中国成立了!他有了一个新的名字--中华人民共和国!紧接着的，是伟大的改革开放，在这一政策实行后的30年，中国腾飞了!

我和您是一体的，我和我的祖国是一体的!

祖国--我们与您同心，我们拥您前进，您的儿女们坚信，祖国的明天更美好，世界的明天更美好，人类的明天更美好!

400字作文大全观后感3

人民的幸福是奋斗出来的，没有前人的栽树，就没有后人的乘凉，中国历代，多少伟人，为了人民的幸福，舍小家为大家，为了祖国的幸福，他们讲自己的生死置之度外，为了祖国的繁荣昌盛，他们是被人民记住的，也是值得我们去学习，是我们的榜样。

《榜样4》让我们知道，以“吃亏”换来百姓幸福的濮阳县西辛庄村党支部书记李连成;用生命诠释初心和使命，在抗洪中牺牲的广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀;20年携带邮件划出20万公里“水上邮路”的淮安市洪泽区老子山镇邮递员唐真亚;“宁肯一人脏，换得万家净”的北京市东城区环境卫生服务中心十所粪便清运工、“三八女子抽粪班”班长李萌;举家“落户”山村的“羊书记”、海南省妇联驻保亭县加茂镇共村第一书记隋耀达;坚持自主创新、协同创新、开放创新，实现人类航天首次在月球表面巡视探测，率先在月背刻上中国足迹的嫦娥四号工程党组的先进 事迹 ，诠释了共产党员的初心和使命。

在我们身边，有多少值得我们学习的人，他们可能默默无闻，但是他们在无私奉献。向玉麦乡卓嘎、央宗姐妹一样，默默的在雪域边陲守护着我们伟大的祖国，从以前的“三人乡”到现在的人渐渐多起来的乡，祖国让他们知道，祖国不会忘记他们，人民也不会忘记他们，有千千万万个人和他们一样，愿意无私的扎根在雪域边陲，保卫我们的祖国。这些值得我们学习的榜样。幸福是奋斗出来的，为了自己的幸福，为了祖国的繁荣昌盛，我们要敢于奋斗，敢于身先士卒，作为一名共产党员，要敢于亮身份，牢固树立全心全意为人民服务的意识，牢固树立创先争优，争做一名合格优秀的党员。作为一名共产党员，要不忘初心，牢记自己的使命，要有担当的意识，要有为民服务的宗旨意识，要有敢于面对问题知难而上的勇气。

榜样4告诉我们，人人都有值得我们学习的地方，人人都是我们的榜样，我们要向榜样看齐，做到“两个维护”。牢牢把握一个共产党员的初心，全心全意为人民服务。幸福是奋斗出来的。

400字作文大全观后感4

《老师.好》观后感

今日去看了《老师.好》这部电影，感触颇深，一下又把人带回到了学生时代，那段难忘的时光。

其实我觉得，对于宛老师的不告而别是最好的归宿，他回到了他来时的地方，依然平凡地做一名教师。有的人虽然走了，实则却不曾离去，那时一切不舍、欢快、痛苦都在一瞬间交织，成了最纯朴的情感，而我们却要面临不断的告别，又会不会偶然遇见，因为一首熟悉的歌曲而勾起了某段记忆?告别，只是为了更好的遇见，想起了高中三年，我们争吵过，喜悦过、伤心过，在这一刻却都已经释怀了，只有经历过 故事 的青春，才算得上是真正的难忘罢。

同时令我感慨的是那时的教师，非常负责，把学生的事情当做自己的事，学生有困难了会主动给他关怀和安慰，最关键的是质朴的品格，不像现在有的教师在学校教书，为了物质的金钱利益还在外办辅导班，给学生补习，这种不良风气仍然存在，然而这类教师却没有做到为人师表，在品质上就存在着问题，教师应该是育人子弟，应该先教会学生做人，而不仅仅是重书本、重成绩这种肤浅的思想观念，培养出来的应该是一批对社会有贡献的优秀人才，而不是书呆子，这种 教育 方式和教师本身的作风问题也是我们当今社会应该思考的，我们真的应该去关注这个问题，否则会把学生的观念也教偏，把学生带入歧途。

400字作文大全观后感5

电影《攀登者》讲述了1960年中国登山队克服万难，成功首次北坡登顶珠峰，并在1975年，于珠峰“第二阶梯”架设“中国梯”，成功精确勘测珠峰的“中国高度”两次大事件，证明了中国的毅力与硬实力。

《攀登者》中登山队员们为了登顶，玩命往上冲，为了团队，坚决不拖后腿，为了梦想，砥砺前行。登山过程中，扑面而来的暴风雪，让原本容易的几十米变得举步维艰。一步一个脚印，一步一个停歇，冷风直灌。

恶劣的环境，让人们由起初的信心满满，慢慢转为立场的动摇。有的人开始怀疑，开始麻痹，置身于死亡的边缘，带着一股令人恐惧的气息。

虽然，影片给人紧张的气氛，但是《攀登者》依然让人心潮澎湃，那种专注执着让人感动，“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”专注执着是一种心无旁骛的态度，更是一种无坚不摧的力量。

习近平总书记强调：“要竭其力，对待事业要有愚公移山的意志，有老黄牛吃苦耐劳的精神，着眼于大局，立足于小事，真抓实干，务求实效，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。”在新时代，敬业就是要求我们每个人在小到个人职业，大到新时代中国特色社会主义现代化事业上，都能专心致志，努力做到尽善尽美。

H. 电影奔跑吧少年观后感400字

观后感，就是看了一部影片，把具体感受和得到的启示写成的文章，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。

正文：

中秋假期，我和其他小记者参加了《奔跑吧，少年》首映式。《奔跑吧，少年》讲述的是一群朝气蓬勃的少年学生真实的社会体验，是一部励志向上的作品。

观影前制作方和导演、参演少年与我们见了面。我感到很惊喜，原来可以那么接近电影，我也更期待电影了。电影开始了，一群少年去海南三亚体验生活。

刚下飞机，就遇到了大麻烦：要从机场赶到大东海广场但是没有钱必须自己想办法，而且要尽快到达目的地。

于是，他们分成几个小组，分别行动，有向路人求助的，有向警察借的，还有一个以才艺表演向路人借钱的，给我的印象最深刻，原来这也是能力的体现。

终于大家都借到了钱，也安全到达了目的地。但是由于蓝队最后到达，所以要接受惩罚：穿越回到六十年代，接受劳动教育，劳动最光荣。

在劳动的过程中，蓝队队员不怕苦，不怕累，终于通过努力完成了任务，回到现代。还有很多场景，让我很受感动。

比如，参加纪念品的售卖，小队员们遇到困难不放弃，敢于和陌生人介绍产品，都值得我去好好学习。

还能用英语向外国游客交流，激发了我学习英语的信心了。看完电影，我觉得小队员都是最棒的，我也要向他们学习。生活中处处都是学问，从身边做起，从热爱劳动做起，有一天，我也可以更好。

I. 电影《跑吧!孩子》的观后感

前些天,儿子打电话给我说老师要求他们要看电一影《跑吧，孩子》之后写一篇观后感，（现小学5年已经教读后感了）儿子叫我也去观看，之后也写一篇观后感跟他交流交流，这两天利用空余时间断断续续的把电一影看了3遍，说真的我观看后感觉这部是一部感人至深，发人深省，笑中带泪的影片。整部影片弥漫着一股温馨的怀旧气息。影片中破败的木屋，简陋的陈设，干净的街道，质朴而贫穷的人群，在泥泞土地上踢球的少年，充满田园气息的美丽风景为我们展开了一幅60年代新加坡的风情画卷。（虽然那个年代我还没出生）通过周杰坤和小芳两兄妹寻访鞋子的经历表现了真挚的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感动不已。

这部电一影是根据伊朗影片《小鞋子》改编的，编剧把这个故事定在了1965年，那时的新加坡还处在一个动乱的岁月，很多人都很贫困。 而主角周杰坤，小芳两兄妹正是在这样一个贫困的家庭中成长的，哥哥阿坤因为有一天帮家里去杂货铺买米的时候把妹妹的鞋子给弄丢一了，但是妹妹没有鞋子不能够上学，无奈的哥哥就只有把自己的鞋子借给妹妹，每天就等妹妹早上放学后接过鞋子再上学。因为鞋子太大了，妹妹回到学校被同学嘲笑，上舞蹈课就一个飞一毛一腿送了老师一个鞋子，跑回家时还经常摔倒，哥哥就因此而来不及接过鞋子，经常迟到。哥哥的足球队有一个鞋店老板的儿子（明顺），哥哥想跟他要双鞋子，但经过多次的`努力和接受不平等的条件都没有成功。最后为了给妹妹赢回一双鞋子，哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛；因为第三名的奖品是一双球鞋，哥哥希望用这个奖品来做为给妹妹的补偿。但在自己的无意中不小心得了第一名。他的朋友明顺也参加了，而恰恰是明顺得了第三名，明顺很生气，认为周杰坤是故意让他难堪，阿坤只能和他解释，但无济于事，后来只能和他说明了实情，自己来参加比赛只是为了给自己妹妹一双新鞋。明顺感动了，后来在他离开去英国读书的时候送给了阿坤和他妹妹各一双新鞋。两兄妹快快乐乐的走在前方的路上。故事很感人，也很难忘，让我看后对亲情，对朋友又有了新的理解……

从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事，从来只会觉得鞋子不好看，需要买新的（包括我在内更别说现在的孩子了）却不会因为没有鞋子而苦恼。 影片中插曲有这样两句歌词："我们什么都没有，也没有轻易低头；我们什么都没有，也没有放弃的念头......"，而最令我感叹的是结尾，两个孩子穿着雪白的新鞋子在路上跑着，但前方的泥泞小路让他们停住了脚步。哥哥说："没有鞋子的时候我们知道问题在哪里，现在有了鞋子了，我们知道我们的问题在哪里吗？"电一影看到这时我在想我们经常觉得现在的自己很无奈、迷茫，觉得不知道前方的路，想起来小时候总是觉得曾经很幼稚。如今我们不再会为了一双鞋子而努力，也不再会为了某件东西而欣喜或难过，生活渐渐变得没有乐趣，甚至没有感觉，但我们已经失去了曾经的天真和梦想！

最后，影片中还留给我们这样的一段话：好朋友就是这样，帮来帮去；其实好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就割舌头发誓，永远再也不跟他好，可是，每次才过了两天……有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦!把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解！

电一影里面还有很多细节，也非常感人，这里不能尽述，希望大家有时间就去看看，也可以带家中的孩子一起去看看我想一定会令你们感动。在这里我要感谢我的宝贝儿子给我推荐了一部好电一影让我对人性有的新的理解！

J. 奔跑吧少年电影观后感

奔跑吧少年电影观后感范文：

今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。

看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”

他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。

想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。

观后感怎么写：

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。