驴得水电影这个观后感

❶ 看完《驴得水》，你有什么启示

太轻松的电影虽然看起来爽快，却难免流于轻浮；而思想性太深刻的电影，虽发人深思省，但看完了心情却过于压抑。电影《驴得水》是我刚好喜欢的那一类黑色幽默，情节新颖，对白幽默，又不乏思想性。一曼的结局，分外悲惨。她先是疯了，后又自杀了。这个结局，也很有讽刺意味，或许编剧想说的是，在中国，一个女人不论再美好，只要她触犯了传统贞洁观，那么等待她的只有一个结局，要么疯，要么死，或者像一曼这样先疯再死。
佳佳：孩子比成人更懂得坚守原则
佳佳是老校长的女儿，一个纯真倔强的少女。
她是唯一一个未成年人，她却比所有的成年人都清醒理智，懂得坚守底线。从头到尾，她一直要大家坦白错误，可是没有人理会她的话。所有人都把她当做一个无知的孩子。
成人被社会所同化，变得利己、不讲原则，唯有少女还保有善良、底线，这不能不说是编剧的又一个绝妙的讽刺。
铁男：面对强权的脆弱
铁男是全剧里个子最高的，脾气最大的，性情最耿直的。他不畏强权，敢说敢做。
为了保护佳佳和一曼，他是唯一敢和特派员叫板的男性。
可是，当特派员的保镖冲他开了一枪，枪从他耳边滑过。他应声倒地，以为自己死了，爬起来发现自己没有死，“死而复生”的他抱住特派员的脚跪倒在地，一边磕头一面鼻涕眼泪横流地恳求：“特派员，别杀我啊！我不敢了，不敢了，你让我干嘛我就干嘛！”
他似乎被这一枪吓破了胆，以致特派员保镖当着他的面要强奸一曼，他都把脸别向一边，装作没有看见。
一个铮铮铁骨的汉子，因为暴力和强权，竟扭曲成如此面目，实在让人心寒。
佳佳骂他：“一曼被强奸你也不管吗？”他说：“佳佳，他们有枪，我能怎么办？我反抗，他们一枪崩了我，还可以继续强奸一曼。你试过枪子擦着耳边而过的滋味吗？我在他们面前什么都不是，我就是一条只会汪汪叫的狗！”
人在面对暴力和强权的时候，只有两种结局，要么宁死不屈，要么认怂。铁男认怂了，可是我不忍谴责，只觉得心疼，他的脆弱其实是一种特别真实的反应。试问，枪顶在头顶的时候，有几个人能做到面不改色心不跳呢？
该谴责的不是那些在强权面前吓破了胆子的弱小者，而是那些恃强凌弱的施暴者。
女性都是美好的，男性都是丑陋的
这部剧里的女性都是美好的，哪怕是铜匠的面黑牙黑的泼妇媳妇，也有可爱的一面。她敢爱敢恨，誓死捍卫自己的婚姻。她恨铁匠背叛自己和一曼睡觉，可是当她听到一曼骂铜匠是“牲口”，看到铜匠失落痛苦的眼神，我竟从她眼里读出了一闪而过的心疼，她替铜匠骂了一句：“你们才是牲口!”
电影最后，佳佳成为谎言的牺牲者，不得不嫁给铜匠为妻，也多亏这个泼妇的女人不管不顾地来搅了局！
特派员怎么样，有枪怎么样？敢抢老子的男人，老子豁出这条命跟你们拼了！
事情往往就是这样，你敢豁出去，你就赢了！最后唯一的胜利者，竟是这个目不识丁的庄家女人。
看到她一把抢过保镖的枪，把男人们吓尿的场景，真心觉得太爽了！
还有一曼，即使在性上她是那么一种放荡不羁的态度，可是一旦关乎原则问题，她却比那些道貌岸然的男人们更有底线。
电影结局，佳佳去了延安，投身革命事业。也暗喻了她不与这些愚蠢的男人们同流合污。
欲望却让剧里的男人们变得邪恶。灾祸往往和利益并存。在欲望诱惑下，连最单纯的铜匠都变得不再单纯，他见识过更精彩的生活，便不想过原来的生活，为了满足自己的欲望，不惜踩着众人的头往上爬。
强权之下，铁男也从铮铮铁骨变成了毫无原则的软骨头。
看似善良的老校长，却是引导众人走上弯路的罪魁祸首。
老裴的丑陋自私更不必说。
要说电影的缺点，就是剧情太紧凑，矛盾冲突太多太尖锐，现实事件中似乎不会有这么密集尖锐的矛盾冲突。
不过，这缺点写完了，怎么感觉有吹毛求疵之嫌呢？
或许，这不能算缺点，只能说编剧太会编故事了。
电影台词里的包袱多得像在看小品，真正做到了让人笑中带泪，寓教于乐。实在太喜欢了，忍不住摘录几个，让大家一睹为快。
01
考察团明天就到了，老校长鼓励大家：“我相信，只要我们在天黑之前能找到顶替的人，经过一晚上的培训，一定能应付住考察团！好！大家有没有问题？”
众人：“有！”
校长：“大声点回答我！有没有问题？”
众人：“有！”
校长：“好！出发！”
02
任众人如何劝说，铜匠就是不肯假扮吕得水老师。早就对铜匠有点意思的一曼轻轻一笑说：“你们都别管了，我来睡服他！”
铁男不解地问：“校长，一曼说的说服是啥意思？她想干啥，你就不管管？”

校长说：“这事咋管？做大事就得不拘小节！”
03
假模假式的特派员来参观学校，发现学校竟然建在一个神庙里，他说：“学校建在这里，有点过于“堂而皇之”了吧！”
一曼笑了，偷偷跟铁男咬耳朵：“他是想说“富丽堂皇”吧！”
04
为了应付特派员检查，一曼连夜教了铜匠几句英语：“Nicetomeetyou”“Thankyouverymuch!”“Youarewelcome!”
可铜匠见了特派员一紧张，这三句话成了：“Nicetomeetyou!”“Youareverymuch！”“Thankyouwelcome!”
众人不禁捏一把汗。
可那位自称英国留学回来的特派员竟然没有听出错误。
一曼又试探着对特派员说：“特派员，Goodbye!”
特派员一怔，回复到：“Good morning! ”
一曼对老校长肯定地说：“校长，我敢肯定特派员根本就不懂英语！”
05
一曼让铜匠用藏语读诗（铜匠是藏族人）。一曼哄骗特派员说，吕得水老师读得是莎士比亚的诗，我来翻译！
铜匠读完了。
特派员站起来严肃地说：“吕得水老师，你果然是原形毕露啊！”
老校长吓坏了，恳求道：“特派员，这事我来扛……”
特派员说：“这事你们扛得了吗？这顶振兴中国农村教育的大旗只有吕得水老师扛得起来！”
众人汗！
06
铜匠假扮完“吕得水”之后，老校长送铜匠走，他送给铜匠一本书，说：“这本书拿回去看看吧！学点知识，有教无类！”
铜匠认真地说：“没事校长，我不累！”
07
铜匠媳妇气势汹汹地来学校抓破鞋。
她虎着脸大骂：“你们哪个女老师睡我爷们了？”
铁男不干示弱回嘴：“你干哈的啊？！”
铜匠媳妇怒吼：“你干哈的啊？！”
铁男上前抓住铜匠媳妇地手，欣喜地说：“唉呀妈呀！老乡啊！我是奉天的啊！”
铜匠媳妇欣喜地说：“哎呀，我也是啊！”顿一秒钟，继而又怒吼：“说，到底谁跟我爷们儿搞破鞋了？！”
有哲理的台词：
老裴对铁男说：“或许，中国最缺乏教育的不少农民！”
特派员说：“我看过你们几个人的档案，你们几个人都有污点！只有吕得水老师是完美无瑕的！”（莫须有的假人当然无暇）
PS:这部电影，要温情有温情，要浪漫有浪漫，要残酷有残酷，最重要全程笑点不断。是一部值得一看的小成本大制作电影。
写火热的人生，讲震撼的故事。微信公众号：奇奇漫悦读（ID:qiqimanyue）

❷ 《驴得水》影评怎么写

1、情境设置先声夺人，高山滚鼓愈演愈神，演员爆发很准确，电影真的好看。

2、从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞 。

3、这部电影难能可贵之处在于，让我们看到国产喜剧电影更多的可能性，喜剧电影并非只能是一路哈哈哈，也可以做到有态度、有思考，看得笑声之后，心口好像被打了一拳。

剧情简介

一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。

然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。

❸ 电影《驴得水》观后感 看完电影《驴得水》有哪些感悟

借驴讽今

文/梦里诗书

嬉笑怒骂间用荒诞的喜剧色彩所酝酿的悲情，使《驴得水》既能逗人捧腹，更在针砭时弊的同时拷问已人性的盲点，固然电影在形式上有着过重的话剧痕迹，但总体来说，这是一部剧本夯实，耐人寻味恳切的黑色喜剧。

电影伊始将时代背景定位于民国一个偏远山村的学校中，校长和三个老师共同合谋了用一头拉水的驴虚构了老师“吕得水”。以此向教育局多领取一份薪水，但怎料教育局特派员来校视察，于是一场用目不识丁的铜匠冒充吕老师的荒诞事由此展开，而为了圆谎而继续编制的谎言，既成为了电影推动剧情的动力，也为其悲剧性的结局埋下了伏笔。

随着这一谎言的持续发酵，这个在特定环境中对知识分子的颠覆和教育腐败的抨击，通过本就并不牢靠的教师与铜匠的同盟关系，使故事变的越发幽默且赋有深度，看似道貌岸然者的愚昧，为了实现所谓梦想的不择手段，最终令电影中每个人本自美好的预期被逐个打破，人性也在贪婪面前彻底沦丧了底线，其丑恶淋漓尽致的展现，构筑了电影极为出色的内在纵深。

谈及这部作品，不可不提的人物便是任素汐饰演的女老师张一曼，她在电影中既担负了诸多的“有料”笑点，也成功塑造了了电影最为矛盾的一个人物形象，张一曼看似放荡的背后，却有着一颗纯真之心，但也正是这样的一份纯真，让她成为了这场用喜剧粉饰的悲剧中最为悲情的人物，这实则甚令我感觉电影中的张一曼与《西西里的美丽传说》中的玛莲娜有着异曲同工之妙，不同的则是前者凭借于美貌，而后者则是幽默与性格的使然。

如同一场话剧般的表现形式，其实并不是电影的缺陷，这正如《狗镇》这般另类的作品一样都为人拍案叫绝，《驴得水》的问题其实是在于并没有处理好将话剧演变为电影的过程，在电影时长过半后，很明显的能令人感觉到剧情开始了强硬的大幅跳跃，以此引发的人物转变突兀，使人性经不起细致的推敲，最终命题的着点也变的稍显生硬。

无论如何，这部电影或许存在着微瑕，可仍旧瑕不掩瑜，鲁迅曾说过”悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。"，而借驴讽今的《驴得水》显然正深谙此道。

❹ 刚刚看完《驴得水》，大家都有什么观后感

刚刚观看了翔宇剧社的《驴得水》，哭了笑了，放弃回宿舍洗衣服的时间跑到办公室开电脑打字，就是为了脑中闪现的想法能够及时得到记录。

在路上听到两人讨论，说没想到这个剧这么负能量，铁匠一黑到底，没有起伏，有些失望。但我却觉得这部戏的编剧着实反应了现实。既然是荒诞的故事，就要荒诞到底，也现实到底，没有鲁迅似的批判精神，只为了迎合"正能量"的社会要求而写成happyending,最后只能是让人心中缺了一些回味。喜剧一般给人的印象很短暂，因为那种理想中的事情分分秒秒都发生在我们的脑海中，所以么有任何新鲜感觉。反而悲剧能够震颤人心，因为人们从内心深处拒绝这种情况的发生，避之唯恐不及，却要看到它血淋淋的出现在眼前，那种触动禁忌的感觉更能长久的保持。

先说说孙佳佳，她应该是该剧中唯一自始至终保持着理智的人。她的单纯与理智的保持，是建立在父亲与其他教师的保护之下的。她虽然身处在艰苦的环境中，但父兄的照顾与关爱，以及年纪小的理由，让她能够生活的无知无罪，因此她能够在其他人迷失的时候保持着清醒的理智进行劝阻，并且最终得以远离是非。但她能够躲多久?没了亲人的关爱，她将更加直接的暴露于现实社会的阴影之下，那种单纯善良的心性能够躲过四处潜伏于暗处的恶之爪牙么?

女教师一曼是戏中为二的女性。我想她曾经也单纯善良过。如孙校长教导铁匠时诵读的《三字经》：人之初，性本善。然而大都市生活容不得底层小人物的天真无邪，为了生存她成为了交际?连草都不长"的山村躲避闲言碎语。她也有自己的追求，当孙校长提出捐出自己的5000元钱用来建校舍时，是她第一个也是唯一一个站出来表示支持的。大家将最初骗得的3000元经费挪作私用时，她的花销用在了衣服上。试问哪个女人不爱粉黛华服?在这个充满了男人气息的乡村小学，她也只能靠这种魅力来稳固自己的地位。说她玩弄男人没有感情?若真如此她不会因为铁匠的离去而恋恋不舍，也不会在收回钢笔后对着远去的背影说"铁匠，对不起"，更不会在被侮辱后成为了一个疯子。其实我觉得一曼只是装疯，因为她已经无法正常的面对这群人。唯一正常的佳佳在听到"今晚的驴肉"后用深恶痛绝的眼光看她，曾经交付感情的铁匠道貌岸然的回来羞辱她，相伴最久的同事因为各种或冠冕堂皇或自私自利的想法背弃她。她不像佳佳有父亲的支撑，也失去了有过床笫之欢的男人的抚慰，除了痴狂疯癫，她已经找不到方式来挽回可怜的自尊。有时候死亡是最好的结局，如同《致青春》里的阮阮，悲伤失望什么的，从此无须在意。同时我要对一曼的扮演者致敬，舞台剧需要付出与奉献，她将一曼的心路与行动一丝不苟的表现，将角色塑造的十分丰满。观剧者有些不能接受其中的情节，我要说，不出演舞台剧，你不会知道什么叫做"放得开"，什么叫做"牺牲"。真正会品味剧情的人，不是用笑场和嘘声来表达对演员的蔑视，二是从动作和表情中，体会一曼这个角色的在放荡中的挣扎和渴望。

再说魁山，他从开始对一曼的追求、发出具有独占欲的宣言，到心死如灰后性格粗暴，买貂裘费公款，不肯放弃到手的钱款，为升职而对特派员为首是瞻，一系列的活动充分体现出了一个投机钻营的小人物的成长历程。他是剧里面从一开始就展现出消极悲观的人物，是汉奸的典型。但这样的人物不是凭空产生的，他和特派员是同样的人。虽然一个貌似深处高位，一个好像扎根农村。他们都抱有自己的目的。魁山能够跟随孙校长来到农村，说明他还是有一番理想抱负或者说善心。然而生活条件的艰苦、社会环境的残酷逐渐消磨了他的心性。他还能坚持初衷的原因，可能就是一曼的陪伴。能够说出"结婚"这个词，说明他真的动了情，也下定了决心。所以遭到背叛让他崩溃，枷锁除去后释放出的恶劣因子充斥了他的灵魂，于是变成了传统意义上的坏、损、阴、恶。他狗血淋头地对着一曼破口大骂，粗话脏话假话实话毫不遮掩，正说明他仍然放不下曾经的情和恋。所谓爱的深所以痛的真，是十分有道理的。

至于特派员，正如我先前所说，他和魁山没有本质的不同。现在的他，身份在这个小山村中的校园里显赫非常，但在教育厅中不过是个一抓一大把的跑腿小弟，不然也不会被派遣到山野中公干。他也会投机，背负巨大的任务却只选取了一个地点作为目的地，只因为这里符合了最基本也是最重要的任务的要求：穷乡僻壤，基础教育。随手找个人滥竽充数应付交差就好，回头就有大把的钞票领取;或许连钞票都没有，只有顶头上司的口头嘉奖而已。作为底层小人物，能够生存就是最大的福利了，当然能够找到机会耀武扬威、发泄郁积的怨气更好。只是他没有想到故事还有后续，美国教育家罗斯来了，这让曾留洋英国、热爱莎士比亚文学的高材生也头痛不已。骗骗骗，编编编，这些都是他生存的必备技能，脸不红心不跳的就能把这出戏继续演下去。只是参与者太不给力，导致困难重重。被驴踢、遇诈尸，最后连钱的皮毛都没有看到，还被调查，只能说"这个气氛很让人气愤"了。说起来被调查只是走个形式罢了，这样的小角色在大人物眼中如同蝼蚁，不仅搞砸了挣钱的途径，还丢人现眼到国外了，一脚踢开，毋庸置疑，反正一个特派员倒下去，千千万万个特派员站起来。社会的发展不会一蹴而就，想洗白千千万万无穷尽的特派员们，任重道远又势在必行。

不得不说的人是铁男。他曾经的意气风华嫉恶如仇是年轻气盛的青少年的代表。他鄙视魁山的消极，守护佳佳的纯洁，支持校长的梦想，是个彻头彻尾的"知识分子脾气"，最终却败在一枚子弹上，顺应形势认了干爹找了靠山。说他不坚定么?艰苦的环境里他也抱怨，却始终抵抗着侵袭;他和佳佳在一起，就像两个校园中普普通通的情侣，内敛着相爱，为着未来而努力。只是生死抉择的时候，作为一个并没有经受过大风大浪考验的年轻人，乞求"活着"，并不过分。他还有长久的岁月需要度过，美好的生活还没体验，要么死去，什么都不带走，要么活着，借用靠山的力量让自己强大。肉体凡胎抵不过枪炮的攻击，在特派员已经毫不犹豫开枪，并且有再次毙掉他的趋势时，什么嫉恶如仇什么年轻气盛，都抵不过对生的渴望。

时间有限，先分享这点儿体会。有时间再继续。感谢翔宇剧社和剧组成员的精心编排与努力付出，为大家呈现了一场挖掘人性的饕餮盛宴。向你们致敬!

❺ 《驴得水》影评深度解析内容是什么

1、情境设置先声夺人，高山滚鼓愈演愈神，演员爆发很准确，电影真的好看。

2、从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞 。

3、这部电影难能可贵之处在于，让我们看到国产喜剧电影更多的可能性，喜剧电影并非只能是一路哈哈哈，也可以做到有态度、有思考，看得笑声之后，心口好像被打了一拳。

剧情简介

一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。

然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。

❻ 驴得水影评深度解析

《驴得水》讲述的其实就是一个“流氓不可怕，就怕流氓有文化”的故事。

《驴得水》由舞台剧改编而成，其中很多成分还是摆脱不了戏剧的影子，但正因为其脱胎于一部成熟的戏剧作品，其戏剧冲突以及人物设计都十分巧妙。

在电影的一开始用空镜介绍环境是电影的惯用手法，第一场的戏的开始就抛出了已经困扰这个小学很多年的问题，钱永远是人类社会争执的焦点，生活进行下去离不开的就是钱，学校继续开下去离不开的也只有钱，因为谎报他们不得不用另一个谎言来填补这个谎言，无休止的填补漏洞成了他们生活的中心，而无论那一环节出现问题都会引起一连串的爆炸。

关于人物的设置，编剧用各种性格完全不同的人来造成各种发自人物的内心冲突，一曼不羁吸引了裴魁山，裴魁山爱钱一直没选择离开，校长只想守住学校不管他人生死，周铁男看到死神选择了放弃抵抗。高贵的人一旦低下头颅，那么他会比卑贱的人更加卑贱。

周铁男性格中的大男子主义和天不怕地不怕的精神像极了刚刚踏入社会的我们，他维护所有人，特别是校长和一曼，把他们当成自己的亲人，对孙佳更是关怀备至，他像是替所有人挡枪子的盾牌。

但是，他的摧毁只有一瞬间——子弹擦着耳朵过去的那一下，再醒过来的周铁男兴奋而又可笑的成为了特派员的一只忠犬，他对生命的渴望在那一刻超越了在场的所有人，所有的东西都在失去的那一刻才能体会，所以他选择了珍惜生命，在一曼差点被强奸的时候继续啃着黄瓜，劝说佳佳和铜匠假结婚。

周铁男在剧中完成了一次完整的转变，在冲突的爆发中适时的增加了重量，而人物的转变是外界所给的力量刺激而成，由在人物内心进行合理的转化。如果周铁男不是一个那么逞强的人那么也不会在最后那么落魄。校长最可悲与可笑的一点是，是他把所有人都聚在一起，为了一个农村教育实验，他纵容着一曼与铜匠，纵容着裴魁山和周铁男，他是一个不折不扣的和事佬。

一曼作为这场战争的牺牲品一个人踏上生命的归途，她不羁而又放纵，像最绚烂的花开放着，年轻的女人生命中总归是有一份躁动，她只是说了出来，做了出来。对铜匠，她喜欢，对裴魁山她也喜欢，没有三从四德的山村让人最开心的不过是过着知足的生活，缝补衣服，教教学生，她不考虑未来，也不考虑其他人。

铜匠更好像是一个得到点化的潘多拉盒子，他从一个无知的人无害的生灵而变成最恐怖的噩梦，他的出现拯救学校于水火又毁灭了所有人的前途，但他是一个单纯的人，追求幸福，知识，也追求爱情，他洗干净比剧中所有人都干净，因为他只是脏，而不是恶，只是他也完成了转变，从追求变成了欲望的人。

剧中的人物设计十分出彩，人物不能简单的用好与坏来区分，在剧中每一个人都是活着的，在《驴得水》中每一个人都没有得到好的归宿，因为，谎言把这个世界变得奇幻，不管是剧中人，还是观众，生活中都不可能没有谎言，但是谎言的弥补最后很可能会超出掌控，就像孙佳所说的：过去的如果就这么过去了，以后只会更糟。

❼ 《驴得水》影评深度解析是

情境设置先声夺人，高山滚鼓愈演愈神，演员爆发很准确。

从话剧舞台到大银幕，《驴得水》经过五年剧本打磨、上百场表演磨砺，品质扎实，精彩巧妙的故事、不落俗套的笑点、无可挑剔的表演，令观众交口称赞。

剧情介绍：

一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师，从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦，但老师们都自得其乐，每天嘻嘻哈哈打成一片。

然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁，因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候，一个神奇天才的出现拯救了大家，然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始。

❽ 电影《驴得水》主要讲述了一个什么故事想表达的主题是什么

影片讲述了一头驴子的荒诞故事，一群“行为不端”的大学教师怀揣着教育的梦想，从大城市到偏远的农村开办了一所小学校。学校的工资很低，生活很艰苦，但是老师们玩得很开心，每天都互相取笑。然而，教育部出人意料的视察消息打破了和平，因为学校里有一个“驴得水老师”隐藏着一个肮脏的秘密。就在所有人都担心丑闻即将发生的时候，一位奇迹般的天才出现了，拯救了世界，但谁能想到真正的麻烦才刚刚开始。。

最后，村里的教师、铜匠、特委员和外国人之间发生了激烈的冲突。在冲突的过程中，我们人性中的缺陷开始显露出来。为了生存，为了得到利益，不择手段，没有原则。整个故事变成了一场闹剧。这个电影让我们重新对人性进行审视，对所谓的“人之初”进行思考。

❾ 怎么评价电影《驴得水》

当我看到这部电影的名字是《驴得水》的时候，我并没有想过我会认真把它看完。不过，人总是矛盾的，我又偏偏是因为这部电影的名字决定进来看一看。

电影一开头的音乐，瞬间吸引了我。不仅如此，碧蓝的天空，优美的草原，几头牛羊懒散的站在那里晒太阳。我顿时有了非常舒适的感觉。这样的场景和音乐与当时那个年代非常符合。而且听音乐好像是一部喜剧，心想这应该是一部不错的电影，于是我瞬间进入了认真看戏的模式。