电影与狼共舞的观后感

1. 《与狼共舞》观后感是什么

《与狼共舞 》1990年作品，在西部片沉默数十年后，它将西部片从一个低谷推向了另一个高点；其一改传统西部片一般模式，运用写实加浪漫的手法获取了一个前所未有的超越--新的意识形态指向；亦不再是一味的野蛮与文明的对抗与冲突。

先前观西部片诸如《火车大劫案》（1905）、《关山飞度》（1939）、《正午》（1952）等，系传统西部片的一般模式：善良的白人移民遭暴力威胁的情节；善恶分明的影片人物；反映某种道德，理想，神话，宣扬“美国精神”的意识形态走向。

而《与狼共舞》虽有传统西部片的深刻烙印，但其所作实为对其的继承与发展，尤其在意识形态方面已不再是“某种道德，理想，神话，抑或对‘美国精神’的宣扬”，而更侧重于对现实，对真理的追求，对传统意识形态的超越···并且影片中我们看到了以往西部片不会有的东西--一幅完整的印第安部落的生活画卷；我想这就是一种很好的超越，对于整部影片所要表达的也很必要。

从叙事上来讲，影片叙事主体采用第一人称，这样使得影片更具主观性、灵活性，而不至于那么呆板，抑或产生一定意义上的决定性，从而思想定格。

在事件和人物上讲的也不再是单一的文明与野蛮的母题，此中亦包含着反战，对文明“开化”的质疑，对野蛮与文明的定位等丰富的主题；在故事（情节）上，环境的铺垫，情节点的设置可谓神来之笔，皆寓于深刻含义。

再者从另一条线索来说，与狼的关系，这个关系与其与印第安的关系却也如此相似，作为一条并行线索其功用与种种情节点的设置如出一辙，但也高于情节点。

遇狼→共处→嬉戏→喂食→以生命拯救对方，这个过程同样可以看做是归化自然地一个过程。同样也是影片名字的由来，主题的的深刻影射。随着狼的死去，“与狼共舞”也从此离去，不再会有，也是印第安种族文明被同化结束的预示！

2. 电影《那山那人那狗》，与狼共舞的观后感

《那人那山那狗》讲的就是一个老乡间邮递员陪伴接替他的即将成为新邮递员的儿子走完最后一次邮路的路上所见所闻。老邮差是一个充满爱心和责任感，并且很细心的人。这个就无论从他叮嘱小邮差哪个村，哪个人要单独送信还是当信被风吹走时，他全然不顾去追信，以及专门照顾五婆，念无字信都看得出来。他二十余年如一日，兢兢业业的送邮件最终由于长时间涉足于深山凉水而导致双脚出事而提前放弃邮差这份工作。他是一个小人物，但他却影响了一大群人。正如他所说，这山区可以很久不见县长，但不能没他。对其中印象最深的一句话是，当儿子问为什么山里人居住在山里，父亲说山里人是神仙的后人。少数民族，山里，是多么的令我向往。最早知道少数民族是壮族爱唱歌的刘三姐。少数民族的服装，舞蹈，歌声都深深吸依着我。我在想，如果有机会，一定要去湘西走一趟。

3. 与狼共舞的影片评价

深刻的主题内涵
《与狼共舞》成功的真正原因应归结为其深刻的主题内涵。随着二战的结束，历史的反思使战争题材和西部开拓史成为电影的两大主题。《与狼共舞》反映的就是这种极难把握和表现的西部拓进的历史和思考，它提出了民族间应放弃斗争、和平共处的理想，奏起了友爱、平等、和平的旋律。影片甚至对西部开拓的历史在一定程度上提出了疑问，对野蛮的战争和争斗进行了控诉。《与狼共舞》所表现出来的进步思想和深刻内涵不但得到主流社会的高度评价，在少数部族中，尤其是印第安土著中引起的反应更是空前激烈。（魏楚豫评） 。
具有历史和社会意义
这部影片在形式上是一部西部片，而在内容上却是一部历史文化片。它展示和颂扬了印第安人的灿烂文化和优秀品质，揭露了白人在西部拓荒过程中对印第安人进行的种族灭绝的血腥罪行，同时通过一个白人背叛自己原有文化的历程，热情讴歌了跨越两种文化的友谊与爱情。总之，它是多元主义文化观在电影界的一次成功折射（《新闻周刊》评）。《与狼共舞》以“修正主义”的角度演绎了一段美国印第安人和白人之间可歌可泣的历史故事，影片的历史意义和社会意义值得人们反思（吴立申评） 。
写实主义的表现手法
在这部影片中，导演凯文·科斯特纳表现出令人敬佩的专业操守和专业水准，他不但在影片的取材上大胆颠覆以往白人至上的西部电影传统，更通过写实主义的手法彻底打破了种族界限，以平等的角度对少数民族进行客观的描述和评价，对淳良质朴、勤劳勇敢等传统美德进行了赞美，并对和平共处、友爱互助等民族相处之道给予了肯定和支持，使影片充满浪漫主义的跨种族爱情故事感人肺腑、意义深远（魏楚豫评） 。
独特的角度和视点
1990年，凯文·科斯特纳执导并主演的《与狼共舞》在西部片逐步走向衰落的时候取得了成功，在奥斯卡颁奖礼上该片获得了多项大奖，震惊了世界影坛。这部电影不但重新唤起了人们对西部英雄的缅怀和关注，更以一个独特的角度和视点，把旧西部电影中被忽略和丑化的印第安部族作为主要角色，重现了他们不为人知的真实面貌和真挚情感。
该片的导演凯文·科斯特纳以其独特的视角和内涵为《与狼共舞》注入了新鲜而强劲的活力，使之成为世界电影史上一部经典的西部传奇电影。影片在银幕上第一次完整地再现了一个世纪前印第安人质朴纯真的生活，对美国政府犯下的灭绝种族、毁灭印第安文化的罪恶进行了大胆的揭露，对好莱坞西部片的叙事主题进行了革命性的冲击，科斯特纳抛弃了西部片的怀旧色彩，使西部片在好莱坞重振雄风（魏楚豫评） 。

4. 为什么说《与狼共舞》是最后一部西部片

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电视剧《与狼共舞》是由江苏艺星影视文化传播有限公司出品。由黄文利导演，傅程鹏、程愫、侯梦莎、句号、夏侯镔等人主演的年代谍战剧。

该剧以东北全境解放，辽沈战役取得圆满胜利为故事开端，以我党潜伏人员陈少杰在完成东北战场的任务后，只身前往西南区，孤身深入“狼窝”西南总署，与凶狠狡诈的国民党特务斗智斗勇，顽强战斗，继续自己的潜伏使命为故事脉络展开。该剧于2012年12月2日在江苏卫视首播，12月12日夺得晚间剧场收视冠军。创下连续三日全国全天收视冠军的战果

5. 与狼共舞的孩子读后感300字

以前，我总认为，狼是一种凶猛、可怕、无情的杀手。自从我读了《与狼共舞》这个故事后，却改变了我的这种看法。 故事发生在1941年的春天，美国青年艾尔来到森林里观赏风景，突然看到一只遇难的母狼。艾尔决定帮助它，起初不敢接近它，就找来它的孩子，而后又为它找来一只死鹿给它喂食。渐渐地，他们熟悉了，亲近了起来。最后艾尔又救了母狼。时隔四年后，这只母狼依然认识它。 看完这个故事后，我深深地意识到动物也是有感情的，更需要我们的保护。虽然我没有亲身经历过，但可以想象出他们在一起有多快乐，没有一丝的敌意。其实并不是所有动物都天生无情可怕，而是为了生存，由于我们大量捕杀动物，它们就自然把人类当做敌人。一但没有了狼，那么田地里的田鼠、野兔等就能称“大王”了。如今，狼的数量越来越少，现在它们被我国定为国家级保护动物，所以，数量终于逐步增加。 同学们，只要天下所有的狼都能像这只狼，天下所有的人都能像这个青年，那么天下一定其乐融融，人类和动物都生活在一个欢乐的世界里。人类的生存环境也会越来越好。 夜已经很深了，我久久不能入睡。保护动物，珍惜动物的呼唤，不断在我耳边回响。

6. 如何评价电影《与狼共舞》

电视剧《与狼共舞》是由江苏艺星影视文化传播有限公司出品。由黄文利导演，傅程鹏、程愫、侯梦莎、句号、夏侯镔等人主演的年代谍战剧。

该剧以东北全境解放，辽沈战役取得圆满胜利为故事开端，以我党潜伏人员陈少杰在完成东北战场的任务后，只身前往西南区，孤身深入“狼窝”西南总署，与凶狠狡诈的国民党特务斗智斗勇，顽强战斗，继续自己的潜伏使命为故事脉络展开。该剧于2012年12月2日在江苏卫视首播，12月12日夺得晚间剧场收视冠军。创下连续三日全国全天收视冠军的战果

7. 看一部电视或电影，写一篇观后感啦

《暖春》是大家都爱看的电视剧，故事情节非常感人。
故事中的主人公是一位七岁的小女孩——小花。她是一个突然失去了父母的孤儿。在无人收留的情况下，一位好心的爷爷把她带回了家。老爷爷家里很穷，连饭都吃不上，哪里有钱供她上学呀！小花是个懂事的孩子，看到别人家的孩子都上学去了，她多么想上学呀！可没有办法，她怕老爷爷伤心，就偷偷地跑到学校，趴在班级的窗外偷听老师讲课……
我看到小花，想起了王冕小时候的故事。因为家里穷，上不起学，王冕就给人家放牛，路过私塾时，就偷偷地在窗外听老师讲课……后来，王冕成为非常有名的画家。
看到她们，我心里非常惭愧。我们今天的孩子们，父母给我们非常优越的条件，像“小皇帝”、“小公主”一样，要星星都不给月亮，难道就不想点什么吗？我们有好的学习环境，一流的教学条件。学校老师教我们，课后辅导班教我们，回家父母叫我们；课外书家里没，书店买，书店没有网上购……
我们今天这些独生子女，还缺少什么呢？缺少的就是像小花和王冕这种对知识的渴望和对现有条件的珍惜。我们是身在福中不知福呀！
今后，我一定要时刻铭记他们的故事，把他们作为我的一面旗帜，指引着我，在将来的道路上不断前进，作为我心中学习的榜样，好好学习，不辜负老师和父母对我的期望。
我们不要再做温室里的花花草草，要做经得起考验的参天大树，将来能遮风挡雨，做个对社会有用的人。

电影《暖春》观后感
浙江省绍兴绍兴县柯岩中心小学阮社分校四1班 陈宁
影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……
“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，
是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！

当我看完《暖春》这部片子后，有许多的感触涌上了心头。

片子讲述了一个名叫小花的女孩，她的生命之路非常坎坷，她的父母在一次煤矿事故中身亡，大家都不愿意收养她，她就住在大队书记家里，大队书记给她找过很多户人家，可最终还是没能将她送出去。有一位老人见小花这么可怜，就好心收养她，但是她的叔叔和婶娘不愿收养她，嫌她是个累赘，曾多次把她送走。她的爷爷顶着很大的压力抚养她，为了让小花上学，她的爷爷每天天不亮就上山砍柳条编筐子给小花攒学费。

小花很乖，只要爷爷上山砍柳条她就跟着爷爷，帮他背柳条。回到家，小华又是刷碗，又是收拾卫生，邻居见她可怜，都给她好吃的，她都舍不得吃，留一点和爷爷吃，剩下的全都给她婶娘送去，可她婶娘对她还是冷眼相待，婶娘叫小花做什么，她就做什么，从不叫苦。她的行动终于感动了她的婶娘，他们同意收养小花，并继续供她上学。长大后，小花考上了师范学校，回到家乡任教。

片中有一个情节让我深受感动，就是小花的爷爷背着柳条回家的路上，天突然下起了大雨，爷爷摔倒了，小花担心爷爷，就披着雨衣在大雨中寻找爷爷。

想到小花，我不禁惭愧起来，我拥有这么幸福的生活应该珍惜，应该孝敬父母。小花在如此坎坷的命运中，依然能成为一个有出息的人，我要向她学习，开心的生活，并尽力帮助别人。

眼泪始终在我的眼里不停地转动，终于在影片收尾的时候，它情不自禁地夺眶而出。

看完《暖春》这部电影后，我觉得很惊讶，没想到世界上还会有这么一个不幸的小女孩。

首先是父母双亡，孤苦伶仃的她被一个好心的老大爷收养。但老大爷的儿子、儿媳（继父、继母）并不喜欢她。后来，只为听到的继母说的一句话，她便在每天放学后拿着向别人讨来的玻璃瓶去捉蚱蜢。她这么辛苦地去捉蚱蜢只为一个理由：她认为继母吃了蚱蜢，便会生出小弟弟，生下小弟弟后，继父继母会喜欢她，爱她。看到这里，我觉得心好酸，她的继父母虽然对她不好，但是小女孩却一点也不怨恨他们。

故事中的小女孩只有7岁，但她有一颗善良的心，有一种宽广的胸怀，很值得我们学习。我和她的生活环境不一样，甚至有天壤之别，我的父母爱我、宠我，有时候，只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇，我不必为一个爱，一个喜欢，去捉“蚱蜢”。

故事一小女孩终于如愿以偿地得到了继父继母的爱为结局。但我感到的却是悲哀，人与人之间的生活太不一样了。

我真的好希望大家都能生活在温暖的春天里，不要再有不幸的小女孩、小男孩。

让世界充满爱，让人间充满爱吧！

电影《暖春》观后感 浙江省绍兴 绍兴县柯岩中心小学阮社分校四1班 陈宁 影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！

《暖春》观后感
今天下午，学校组织我们看电影《暖春》。
电影讲述了一位从小失去父母的女孩小花苦难的童年的故事。小花由于饥饿，晕倒在路边，被一位好心的爷爷收养。她的养母因为家穷，自己又有三个儿子，所以不愿意养她。
一次小花穿着长长的破衣服，在河边洗衣服，一群背着书包上学路过的孩子讥笑她穷得没学上。小花很羡慕他们，也渴望上学，但家里没钱，所以很难实现。回到家，她看见小孩在玩识字的游戏，她就在一旁学，别人念一个字，她记一个字。当她学会26个字后，非常高兴。小花是个重感情的女孩，一次，下起了暴雨，小花想起了爷爷砍柴没带遮雨的东西，一把抓起塑料布顶在头上到山上去找爷爷。她看见爷爷时他正背着柴艰难地行走，一不小心摔倒在泥坑里，小花赶忙跑上去，自己也摔倒了。小花坚强地爬起来，扶起爷爷，为爷爷遮住雨，两人在雨中相拥而泣。看到这里，我为小花的真情而泪流满面。
后来她上学了，非常刻苦，勤俭节约。她给了老师一根铅笔，让老师用铅笔给自己批改作业，她说：“用铅笔批改了还可以擦掉，本子又可以利用了。”他的话感动了老师，也感染着我们。
小花坚强的与命运抗争，通过自己的努力终于成为一名光荣的人民教师。
看完电影后，使我深受教育我们的生活是幸福的，一定要珍惜这美好的时光，做一个对社会有用的人。

8. 电影与狼共舞反应了什么文化价值

影片第一次完整再现了一个世纪前印第安人质朴纯真的生活，以及对美国政府犯下的灭绝种族、毁灭印第安文化的罪恶进行了大胆的揭露。它还对西部开拓的历史在一定程度上提出了疑问，对野蛮的战争和争斗进行了控诉。《与狼共舞》所表现出来的进步思想和深刻内涵不但得到主流社会的高度评价，在世界范围内的少数部族当中，尤其是印第安土著中引起的反应更是空前激烈。 它更通过写实主义的手法彻底打破了种族界限，以平等的角度对少数民族进行客观的描述和评价，对淳良质朴勤劳勇敢等传统美德进行了赞美，并对和平共处友爱互助等民族相处之道给予了肯定和支持，使充满浪漫主义的跨种族爱情故事感人肺腑。

9. 好莱坞电影《与狼共舞》讲的什么内容是不是有同名小说《与狼共舞》，我为什么在小说里也看到邓巴中尉

《与狼共舞》是1990年凯文·科斯特纳执导、编剧并主演的一部电影，获得当年包括金像奖在内的七座奥斯卡大奖。此片描述美国在1860年代，南北战争结束时，一位美国士兵与印地安苏族的故事，这部电影中有不少台词坚持使用苏族的语言说出，采用英语字幕，在当时的美国电影圈，是很罕见的。影片从一个为苏族印第安人翻案的观点，描述美国白人军官邓巴在南北战争之后自愿到西部前线驻守，结果跟语言不通文化不同的苏族战士交上了朋友，双方时相往还。后来前往当地的白人军队反而将他视为叛徒， 对他暴力相向。邓巴从此以身为白人为耻，彻底投向苏族人的阵营，并坚持自己的名字叫“与狼共舞”。
为了将苦心创作的西部传奇搬上大银幕，本片编剧迈克尔·布雷克经历了不堪回首的艰辛岁月。80年代中期，因为无处可寻对剧本感兴趣的买家，穷困潦倒的布雷克在洛杉矶无家可归，1986年初，当时还名不见经传的凯文·科斯特纳鼓励他将剧本改为小说，希望由此摆脱困境，可《与狼共舞》的小说手稿被很多出版商拒之门外，失望至极的布雷克离开好莱坞移居亚利桑那州的比斯比。当1988年平装版《与狼共舞》终于出版时，布雷克正在当地一家中餐馆作洗碗工。早就有意亲自担纲本片导演的科斯特纳让布雷克重返洛杉矶改编剧本，并买下了小说改编权。

10. 如何评价电视剧《与狼共舞》

一部突破类的电影，可以说这部电影的面世它引起了人们对于西部片的一个热度，能不能关注这个东西的，所以这个影片的类型才得以复活，这是导演凯文对自己作品的一次大胆尝试，他之前并没有尝试过类似的或者说和她特别相象的这个电影类型，但是此次尝试事实证明了他非常成功，引起了人们很大的反响也证明了他个人能力。