电影奔跑的少年观后感怎么写

㈠ 电影《跑吧!孩子》的观后感

前些天,儿子打电话给我说老师要求他们要看电一影《跑吧，孩子》之后写一篇观后感，（现小学5年已经教读后感了）儿子叫我也去观看，之后也写一篇观后感跟他交流交流，这两天利用空余时间断断续续的把电一影看了3遍，说真的我观看后感觉这部是一部感人至深，发人深省，笑中带泪的影片。整部影片弥漫着一股温馨的怀旧气息。影片中破败的木屋，简陋的陈设，干净的街道，质朴而贫穷的人群，在泥泞土地上踢球的少年，充满田园气息的美丽风景为我们展开了一幅60年代新加坡的风情画卷。（虽然那个年代我还没出生）通过周杰坤和小芳两兄妹寻访鞋子的经历表现了真挚的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感动不已。

这部电一影是根据伊朗影片《小鞋子》改编的，编剧把这个故事定在了1965年，那时的新加坡还处在一个动乱的岁月，很多人都很贫困。 而主角周杰坤，小芳两兄妹正是在这样一个贫困的家庭中成长的，哥哥阿坤因为有一天帮家里去杂货铺买米的时候把妹妹的鞋子给弄丢一了，但是妹妹没有鞋子不能够上学，无奈的哥哥就只有把自己的鞋子借给妹妹，每天就等妹妹早上放学后接过鞋子再上学。因为鞋子太大了，妹妹回到学校被同学嘲笑，上舞蹈课就一个飞一毛一腿送了老师一个鞋子，跑回家时还经常摔倒，哥哥就因此而来不及接过鞋子，经常迟到。哥哥的足球队有一个鞋店老板的儿子（明顺），哥哥想跟他要双鞋子，但经过多次的`努力和接受不平等的条件都没有成功。最后为了给妹妹赢回一双鞋子，哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛；因为第三名的奖品是一双球鞋，哥哥希望用这个奖品来做为给妹妹的补偿。但在自己的无意中不小心得了第一名。他的朋友明顺也参加了，而恰恰是明顺得了第三名，明顺很生气，认为周杰坤是故意让他难堪，阿坤只能和他解释，但无济于事，后来只能和他说明了实情，自己来参加比赛只是为了给自己妹妹一双新鞋。明顺感动了，后来在他离开去英国读书的时候送给了阿坤和他妹妹各一双新鞋。两兄妹快快乐乐的走在前方的路上。故事很感人，也很难忘，让我看后对亲情，对朋友又有了新的理解……

从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事，从来只会觉得鞋子不好看，需要买新的（包括我在内更别说现在的孩子了）却不会因为没有鞋子而苦恼。 影片中插曲有这样两句歌词："我们什么都没有，也没有轻易低头；我们什么都没有，也没有放弃的念头......"，而最令我感叹的是结尾，两个孩子穿着雪白的新鞋子在路上跑着，但前方的泥泞小路让他们停住了脚步。哥哥说："没有鞋子的时候我们知道问题在哪里，现在有了鞋子了，我们知道我们的问题在哪里吗？"电一影看到这时我在想我们经常觉得现在的自己很无奈、迷茫，觉得不知道前方的路，想起来小时候总是觉得曾经很幼稚。如今我们不再会为了一双鞋子而努力，也不再会为了某件东西而欣喜或难过，生活渐渐变得没有乐趣，甚至没有感觉，但我们已经失去了曾经的天真和梦想！

最后，影片中还留给我们这样的一段话：好朋友就是这样，帮来帮去；其实好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就割舌头发誓，永远再也不跟他好，可是，每次才过了两天……有时更快呢，才过了两分钟后，大家就忘记啦!把不好的事情忘了，对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事，每次吵完会得到更深的谅解！

电一影里面还有很多细节，也非常感人，这里不能尽述，希望大家有时间就去看看，也可以带家中的孩子一起去看看我想一定会令你们感动。在这里我要感谢我的宝贝儿子给我推荐了一部好电一影让我对人性有的新的理解！

㈡ 电影奔跑吧少年观后感400字

观后感，就是看了一部影片，把具体感受和得到的启示写成的文章，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。

正文：

中秋假期，我和其他小记者参加了《奔跑吧，少年》首映式。《奔跑吧，少年》讲述的是一群朝气蓬勃的少年学生真实的社会体验，是一部励志向上的作品。

观影前制作方和导演、参演少年与我们见了面。我感到很惊喜，原来可以那么接近电影，我也更期待电影了。电影开始了，一群少年去海南三亚体验生活。

刚下飞机，就遇到了大麻烦：要从机场赶到大东海广场但是没有钱必须自己想办法，而且要尽快到达目的地。

于是，他们分成几个小组，分别行动，有向路人求助的，有向警察借的，还有一个以才艺表演向路人借钱的，给我的印象最深刻，原来这也是能力的体现。

终于大家都借到了钱，也安全到达了目的地。但是由于蓝队最后到达，所以要接受惩罚：穿越回到六十年代，接受劳动教育，劳动最光荣。

在劳动的过程中，蓝队队员不怕苦，不怕累，终于通过努力完成了任务，回到现代。还有很多场景，让我很受感动。

比如，参加纪念品的售卖，小队员们遇到困难不放弃，敢于和陌生人介绍产品，都值得我去好好学习。

还能用英语向外国游客交流，激发了我学习英语的信心了。看完电影，我觉得小队员都是最棒的，我也要向他们学习。生活中处处都是学问，从身边做起，从热爱劳动做起，有一天，我也可以更好。

㈢ 电影奔跑吧少年观后感

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触，重要是描写感受，具体如下：

今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。

看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”

他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。

想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。

㈣ 奔跑的少年观后感告诉了我的什么道理

“明天的你，一定会感谢今天努力的自己。”——电影《奔跑的少年》
这部电影主要讲述了，在塔克拉干沙漠边上的一个小村庄里的故事，村庄里有一个小学，里面的帕尔哈提老师就是这部电影的主角。是他组建了一支足球队，队名就是梦之队。
有一天放学回家时，帕尔哈提老师发现了一个破破的足球。第二天把这个足球带回了学校，学生们都不知道这是什么，后来老师告诉他们这是足球，他们都非常喜欢。再后来老师就组建了一支足球队，虽然是一支不起眼的小队伍，但是他们连赢了两局比赛！他们再踢“金鑫杯”的时候，却得了亚军，虽然他们很伤心，但回去时，村里人很热烈的欢迎了他们。
通过这部电影让我明白了失败是成功之母，今天的失败就是明天的成功，失败了要继续努力，不要轻言放弃！-

㈤ 《那个奔跑的少年》读后感600字

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“真正的强者，是含泪奔跑的人。”——题记
我一人静静的想着：我们都被父母辛辛苦苦的养大，他们从来不嫌我们烦，更不会嫌我们脏，可有多少人到了自己的父母老的时候会放下自己的孩子去照顾他们呢？更何况现在？
我独自站在窗前，享受着窗外的阳光，不知不觉中有了一种感触……那灿烂的阳光使我感到温暖，惬意中使我想到了张晓。他不就正是一个阳光少年吗？他不就是一个同太阳一样使人倍受温暖的男孩儿吗！
他用他的行动告诉了我们为何要回报，他用他自己诠释了什么叫坚强！
或许真的是穷人的孩子早当家，他从小便挑起了家庭重担，克服了常人难以想象的困难，精心侍奉着瘫痪在床的母亲。4岁，一个4岁大的孩子能干什么？我们4岁时还沉浸在全家人的关爱中，可4岁的张晓已经开始了顽强自立的生活。4岁那年，他开始学习煮饭。这时我的眼前仿佛出现了一个稚嫩的身影：锅台高，够不着，他就踩着小板凳，趴在锅台上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。或许他会哭，或许他会喊疼，但我知道他绝对不会放弃！因为在一个坚强的人的词典中不会有“放弃”这两个字！
耳畔一直萦绕着他对母亲说的这样一句话：“妈，你不要怕，有我在，就不让你饿着。”这样一句简单的话不禁使我的泪水润湿了眼眶，我不明白这样一句话为何使我如此感动……或许是这份真挚的母子情谊吧！
不知为什么，只觉得张晓与我好亲近！是他对母亲的那份爱使我走进了她的内心世界？是他在学习上的坚持使我与他靠近？还是他对所有对他有帮助的人的铭记促使我听见了他的心语？
此时此刻，我沐浴着阳光，想着这令人温暖的男孩儿，才真的觉得这世界上的爱好坚强、好温馨！仿佛以后有再大的困难，只要有爱、只要坚持一定会走下去！
含泪奔跑的人，才是真正的强者！

㈥ 奔跑的少年观后感500字

人生道路漫漫，有些人会在这满路的荆棘中涅槃而生；有些人却在这里彷徨的挣扎。成长的道路，无法缺少奋力的奔跑，哪怕伤痕累累，哪怕鲜血淋漓。都不曾放弃心中的信念。

在漫长的假期里，我阅读了克里斯托弗·保罗·柯蒂斯写的《奔跑的少年》。作者用生动的语言，为我们展现出了一副精彩绝伦的冒险奇境，让我深深沉醉其中，无法自拔。

这个故事讲述了11岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的天赋——用投掷石块的方法去捕鱼，百发百中。这常人的天赋，无疑在生活中给予了他很大的帮助，但他过于软弱胆小的性格，遇到一点事情就惊恐不已。所以他渴望长大，渴望有一颗坚强的心。于是他开始奔跑，开始磨练，直到经历了种种困难他才长大，他才真正蜕变，得到真正的自由。

无形之中我们也在奔跑。也许我们没有像伊利亚那样丰富坎坷的人生，但我们也在平静的生活中不知不觉的奔跑。

也许是一次考试的失利，那种挫败感蔓延在身体的每个角落，我也曾懊恼，懊恼自己的碌碌无为，懊恼自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇课文没背好，或是哪道题没明白清楚。我想要得更好的分数，而我只能在这一次次失败中，吸取一点点经验教训，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。

最典型就是长跑中的极点现象。几千米的跑步，中后期会呼吸困难、肌肉酸痛、头晕目眩、情绪低落。而只要坚持过这一段时间，就会身轻如燕，比刚开始更加有动力。

在漫长的道路中，年少的我们应该用奔跑去迎接我们的青春。奔跑是一种阳光积极的力量。在成长的道路上总会遇到瓶颈和迷茫，也许冰冷的雨水会打湿我们飞翔的翅膀。但请你不要放弃，继续奔跑，在这条路上创造属于你的光辉岁月。

㈦ 奔跑吧少年电影观后感

奔跑吧少年电影观后感范文：

今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。

看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”

他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。

想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。

观后感怎么写：

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

㈧ 柯蒂斯的《奔跑的少年》的读后感

在人生的漫长旅途中，年少的我们需要时刻以奔跑的姿势面对生活中的挑战。

奔跑代表了一种积极向上的力量。如果有一天我们飞翔的翅膀被风雨淋湿，如果有一天我们处于彷徨的状态，无力前行，如果有一天我们看不到未来的希望，年少的我们该如何做呢？我们需要昂起头、擦干眼角的泪水，挺直自己的腰板大步地往前跑去。我们或许就会在奔跑的过程中获得一种积极向上的力量，明白生活中的困难只是暂时的，我们只要有克服困难的勇气和坚定地决心，一切的不如意很快就会过去。

㈨ “奔跑吧,少年”主题队会读后感日记

在假期里，妈妈给我买了一本作者是陈永林的《奔跑吧！少年》，我很喜欢读这一本书，于是，我就用最少的天数把这本书给看完了。
“奔跑吧！少年”这五个字，说来简单，做起来却又何其难！古保祥教会了我们失败不能挫折，要勇敢面对，就一定会成功的。《奔跑吧!少年》中，作者把失败当做成自己在做重要事。“成功”是没有限制的，绘画画得非常好看，把地给扫得干干净净，甚至别的人做手工时遇见困难，自己主动去帮助别人完成手工……
通过古保祥老师的描述，我了解到什么才是成功。当古保祥老师说道:“阴霾是失去信念的阳光，只要分析失利的原因，总结经验，你就一定会成功，而不会失败的。”看完这句话，我意识到了只要做到了成功，就一定可以让你高兴万分的。
在每一个人的生活中，爸爸还有妈妈和我，包括所有人，大家也都是会有很多的挫折和失败，可是他们从都不会放弃的。“只要知道自己的分析结果，就一定可以一个人来解决自己的问题。”
我也有梦想，就是当一名教师，为什么要当一名教师呢？让我来告诉你们吧，因为教师懂得的知识非常多，这样可以把自己所学的知识教给同学们，看到同学们学到了自己教的知识，那也就是一种满足！