看电影奔跑吧少年观后感300字

1. 柯蒂斯的《奔跑的少年》的读后感

在人生的漫长旅途中，年少的我们需要时刻以奔跑的姿势面对生活中的挑战。

奔跑代表了一种积极向上的力量。如果有一天我们飞翔的翅膀被风雨淋湿，如果有一天我们处于彷徨的状态，无力前行，如果有一天我们看不到未来的希望，年少的我们该如何做呢？我们需要昂起头、擦干眼角的泪水，挺直自己的腰板大步地往前跑去。我们或许就会在奔跑的过程中获得一种积极向上的力量，明白生活中的困难只是暂时的，我们只要有克服困难的勇气和坚定地决心，一切的不如意很快就会过去。

2. 电影 奔跑吧少年.观后感800字

去电影院看了？

3. 奔跑吧孩子观后感200字

2011春晚观后感
除夕夜，观春晚，已经成为大多数中国人的习惯，今年也不例外，吃过饭后全家人围坐在一起欣赏精彩的央视春节晚会。每年的春节晚会都一样，没什么特别的，把中国精萃文化一一展现出来。今年春晚我事先把节目单准备了一份，也许是我的爱好，我只喜欢看那些歌曲、小品类节目，在22时，以下这些节目吸引了我，小品《午夜电话亭》表演：邵峰、李小冉、小品《美好时代》表演：海清、黄海波、小品《“聪明”丈夫》表演：黄宏、陈数、孙涛、凯丽、“我要上春晚”大板块：（1）歌曲《想家》演唱：西单女孩（任月丽）（2）歌曲《春天里》演唱：旭日阳刚组合（3）舞蹈《咱们工人有力量》表演：深圳市宝安区福永街道万福民工街舞团，它们贴近生活，观看心情也比较舒畅。当然后面的小品和歌曲还是我的爱好，期待着。
看雷锋电影的观后感
看了《雷锋》这部电影，雷锋叔叔那种助人为乐、节约的好品质给我留下了深刻的印象。
有这样一个镜头：一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！
雷锋叔叔最后因公殉职了，但他的精神是永远在我们的心中。雷锋叔叔和一些无名英雄一样是我们大家的好榜样，在为我们的祖国和人民做贡献而牺牲的！我们应该从现在开始，做一名优秀的少先队员，将来好为祖国做巨大的贡献！
雷锋叔叔这种勤俭节约、乐于助人是中华民族的传统美德，他正是这种精神的化身。雷锋叔叔，我为您感到骄傲！
希望采纳

4. “奔跑吧,少年”日记读后启发600字

在假期里，妈妈给我买了一本作者是陈永林的《奔跑吧！少年》，我很喜欢读这一本书，于是，我就用最少的天数把这本书给看完了。
“奔跑吧！少年”这五个字，说来简单，做起来却又何其难！古保祥教会了我们失败不能挫折，要勇敢面对，就一定会成功的。《奔跑吧!少年》中，作者把失败当做成自己在做重要事。“成功”是没有限制的，绘画画得非常好看，把地给扫得干干净净，甚至别的人做手工时遇见困难，自己主动去帮助别人完成手工……
通过古保祥老师的描述，我了解到什么才是成功。当古保祥老师说道:“阴霾是失去信念的阳光，只要分析失利的原因，总结经验，你就一定会成功，而不会失败的。”看完这句话，我意识到了只要做到了成功，就一定可以让你高兴万分的。
在每一个人的生活中，爸爸还有妈妈和我，包括所有人，大家也都是会有很多的挫折和失败，可是他们从都不会放弃的。“只要知道自己的分析结果，就一定可以一个人来解决自己的问题。”
我也有梦想，就是当一名教师，为什么要当一名教师呢？让我来告诉你们吧，因为教师懂得的知识非常多，这样可以把自己所学的知识教给同学们，看到同学们学到了自己教的知识，那也就是一种满足！

5. 奔跑吧少年电影观后感

奔跑吧少年电影观后感范文：

今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。

看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”

他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。

想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。

观后感怎么写：

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

6. 以《奔跑吧,少年》为题写一篇300字的作文范文

读完了《我飞了》这一本书，我顿时明白了友谊的可贵。杜小亚自幼患上了白血病，使他每天都会遭到病魔的折磨，但他都很勇敢的和病魔斗争，后来他爸爸为了给杜小亚治病，把公司炒股的钱给拿去了，触犯了法律，被关进了大牢。杜小亚的妈妈是个死要面子的人，她就带着杜小亚了一个没人认识的地方开始了新的生活，杜小亚也在新的学校里认识许多新伙伴，其中和他最要好的朋友就是单明明，单明明家里也不是很富裕，妈妈去世了，他唯一的亲人就是爸爸，爸爸每天都靠开出租车来维持生活。班里只有单明明对杜小亚好，他们俩即是同学也是邻居，他们俩每天一起上学，一起回家、玩耍，别人遇到困难时总会伸出援助之手。但几个月的一个晚上，杜小亚的鼻子一直流血，被送到医院抢救后还是没能活过来，大家都很伤心，单明明知道以后十分伤心，他想杜小亚肯定还没死，于是就跑到太平间去看杜小亚，走到太平间的门口突然闻到了一股很呛人的味道，可又说不出那种味道，当他要进去时，一位老爷爷拦住了他的去路，说道：“小孩子是不能进太平间的，要不然会掉魂的。”单明明就是不听非要进去，这时，一名保安过来问那位老爷爷什么事，老爷爷说：“这小孩非要进太平间。”保安给单明明将道理费了好大的劲才把他赶走。单明明在回家的路上下了很大的一场雨，回家后，单明明得了重感冒，少了四天四夜，杜小亚的葬礼他都没去。后来他在梦中梦见了杜小亚，杜小亚告诉他说，他变成了天使在单明明的肩上，只有单明明听得到他说话，看得到他，而且他还会魔法，单明明醒来一直说杜小亚还没死，可是没有一个人相信，只有在他肩上的那个小天使相信，就这样单明明利用杜小亚的魔法做了很多好事。其中最令我感动的一件事是：单明明看到悠桂花在小巷里捡到一条铅笔那么粗的金项链，一个小伙要悠桂花把项链和他平分，或者把悠桂花手上的纯金大戒指给他。在单明明肩上的杜小亚说那条项链是假的，是那个男人故意放在那儿的，正当悠桂花要把戒指摘下来的时候，单明明冲过去大叫一声说：“那条项链是假的是他故意扔在这儿的。”那小伙一见情况不妙，就上去揍了单明明一顿，单明明满脸都是血，悠桂花伤心地说：“我可怎么向你交代呀！”“没关系，我就跟我爸爸说我跟同学打架了。”当单明明问杜小亚为什么刚才不出手相救时，杜小亚说：“他就怕看到打架，一看到打架就惊慌失措。”单明明原谅了杜小亚。回到家后他：“发生了什么事是谁把你打成这样。”“我跟同学打架了。”单明明怎么也不肯说出悠桂花街头上当的那一丑事。晚上悠桂花带来了一盒蛋糕把事情都告诉了单明明的爸爸，单明明的爸爸很高兴，因为他儿子实在太勇敢了。这本书让我看到了有的可贵，明白了同学之间的友谊原来这么强大，单明明虽然调皮，但他也是个乐于助人，重视友情的孩子，我们应该向他学习。

7. 电影奔跑吧少年观后感

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触，重要是描写感受，具体如下：

今天上午，老师安排我们看了一个电影——《奔跑吧，少年》。这部电影主要讲述了吴啊峰、何俊杰两个不同成长环境下，经历完全不同的两个少年，为了家庭和梦想，他们在市教委组织的比赛中，由相识到误会再到怀疑，最终成为好朋友。并一起帮助一个叫孔苗苗的女孩实现了上学的梦想。

看完了这个视频，让我受益匪浅，我被深深地感动了，尤其是其中两句台词，吴啊峰说："妈，我以后再也不惹你生气了，我要为你争气！”还有何俊杰说：“我是妈妈的小帮手，家务活基本没有我不会干的。”

他们两个小小年纪不仅孝顺，热心助人，而且还通过奔跑，给自己和家人传递着希望，在遇到困难、挫折的时候，依然坚强勇敢，笑对生活。

想想我现在的生活，要什么有什么，但一到假期，我就变得很懒散，没有了学习的目标与梦想，每天“抱＂着电视看得天昏地暗，总是让爸妈操心，想想真是不应该啊。通过这部电影，让我明白了永远要做一个孝顺、懂事的好孩子。

8. 《奔跑吧孩子》观后感

《奔跑吧，孩子》观后感 当看完这部《跑吧，孩子》的电影，我的心情久久不能平静，被深深感动了。耳旁时刻回响着电影的那段插曲：我们什么也没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放弃的念头……脑海里不停的回放着那些感人的画面。 故事里讲了一对生活在非常贫寒家庭里的兄妹，为了一双对于别人来说很普通，而对于他们来说却非常珍贵的鞋子，勇于面对所用困难。每天早上，哥哥和妹妹一起拼命奔跑在约定的地方换鞋上学，在学校里被有些人嘲笑和挨骂；哥哥为了能帮妹妹在比赛中赢得一双鞋子，光脚在泥浆和碎石里奔跑；妹妹也为了给快生的妈妈找接生婆，光着脚丫在有碎玻璃片的路上忍痛奔跑……看着他们在遇到这么多的困难时却还是那么坚强，始终没有放弃寻回鞋子的意念，这时我恨不得自己可以马上送给他们兄妹俩一双新鞋。想想我现在的生活，要什么有什么，还经常缠着爸爸妈妈买许多的玩具，玩一两次就丢一旁不理睬了，和他们兄妹相比，我感到好惭愧啊！功夫不负有心人，最后在他们不懈的努力奋斗下，最终都有了属于自己的新鞋子。 通过看了这部电影，让我深深明白了一个道理：尽管每个人的生活环境不同，但是我们都要懂得珍惜已经拥有的生活，学会在逆境中变得更坚强，不轻易放弃自己的梦想，坚持努力往前跑，一定可以看到成功的！

9. 电影奔跑吧少年观后感400字

观后感，就是看了一部影片，把具体感受和得到的启示写成的文章，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。

正文：

中秋假期，我和其他小记者参加了《奔跑吧，少年》首映式。《奔跑吧，少年》讲述的是一群朝气蓬勃的少年学生真实的社会体验，是一部励志向上的作品。

观影前制作方和导演、参演少年与我们见了面。我感到很惊喜，原来可以那么接近电影，我也更期待电影了。电影开始了，一群少年去海南三亚体验生活。

刚下飞机，就遇到了大麻烦：要从机场赶到大东海广场但是没有钱必须自己想办法，而且要尽快到达目的地。

于是，他们分成几个小组，分别行动，有向路人求助的，有向警察借的，还有一个以才艺表演向路人借钱的，给我的印象最深刻，原来这也是能力的体现。

终于大家都借到了钱，也安全到达了目的地。但是由于蓝队最后到达，所以要接受惩罚：穿越回到六十年代，接受劳动教育，劳动最光荣。

在劳动的过程中，蓝队队员不怕苦，不怕累，终于通过努力完成了任务，回到现代。还有很多场景，让我很受感动。

比如，参加纪念品的售卖，小队员们遇到困难不放弃，敢于和陌生人介绍产品，都值得我去好好学习。

还能用英语向外国游客交流，激发了我学习英语的信心了。看完电影，我觉得小队员都是最棒的，我也要向他们学习。生活中处处都是学问，从身边做起，从热爱劳动做起，有一天，我也可以更好。

10. 奔跑吧,少年记叙作文300-400字

在这个金风送爽，丹桂飘香的日子里，我们的学校操场焕然一新，之前的旧操场在工程车的轰鸣声中铲平了，新操场在我们的见证下铺好了，我们又可以在大操场上上体育课了。

今天的体育课进行了一次400米跑步比赛，哨声吹响了，我奋力向前冲去，有效占据了内圈跑道，一马当先。可好景不长，没过几秒，跑步健将陈昕阳就超了过来，我只能暗自加把劲。陈昕阳一直跑在第一，慢慢地跟我拉长距离，我想超，却发现没体力，我想跑快，却发现实在太累，无奈的想办法保住第二的位置。时间一分一秒地匆匆流逝，比赛早已进入到白热化阶段，我突然感到一阵天旋地转，不由自主的放慢了脚步，身后一个又一个的人超过了我，我想追，却无能为力。到最后了，我咬紧牙关，向前冲，终于越过了终点线，踩在操场上都觉得踩空了一般，我就快虚脱了。刚跑完浑身是麻木的，后来一阵阵酸疼从小腿涌上来，到现在还是隐隐作痛。

今天的体育课，一个字形容，就是累。新操场一铺完，就给我们来了个下马威，少年，真是该锻炼了啊！
奔跑吧，少年