⑴ 听用感恩成就美好人生有感作文
演讲分为“感恩老师”、“感恩父母”、“改变自己”等篇章。
感恩老师——向敬爱的老师说“老师，我爱您”
一日为师，终生为父。高老师教育同学们要学会感恩老师。在场的所有老师被请到演讲台上，同学们及家长向老师深深地鞠躬，长达三十秒钟,老师们非常感动。师生互动，全体同学高举双手，向老师呼喊：“老师，我爱您”。学生代表向老师感恩，与老师拥抱。现场气氛推向高潮，全场响起阵阵掌声，整个现场展示了伟大而感人的师生情。
感恩父母——向爸爸妈妈说“我爱你们”
高老师从感恩伟大的母亲——祖国开始讲起，讲到感恩自己的父母。全场掌声不断，学生开心而笑。高老师讲到感人之处，扣动全场所有同学、老师、家长的心弦。同学们由低头而泣到掩面而哭。所有同学高举双手，齐声呼喊：“爸爸妈妈，我爱你们”。喊声震天，持续不断，经久不息，所有家长流出了幸福的、激动的泪花。几十位上台互动的同学，勇敢地向自己的爸爸妈妈、向现场所有的人讲出了自己的心声，讲出了平时父母对自己的关心和呵护，讲出了自己从未回报过爸爸妈妈，从未向他们感恩的愧疚。互动的同学们牵着父母的双手，不断大声呼喊：“爸爸妈妈，我爱你们”。最后他们相拥而泣，在场的所有人感动万分。真正体现了伟大的母爱、父爱和儿女对父母深情的爱！
改变自己——向烟酒、网吧、游戏厅说“再见”
要学会改变自己。同学们来到美好的世界，要学会学习，学会生活，将来要学会工作。美好的青春年华是学习的最佳时期，不能抽烟酗酒，不能上网吧、玩游戏，否则将来会悔恨终生。她的话，深深触动同学们的心扉。特别是平时经常抽烟酗酒、上网吧、上游戏厅的同学，他们勇敢地走上演讲台，向父母、老师忏悔。他们高举双拳，向全场持续不断地大声疾呼：“再也不抽烟酗酒了，再也不上网吧了，再也不沉迷网络游戏了”。全场掌声雷动，所有人都非常感动。不少同学感动、愧疚的泪水在眼眶里打转。孩子们懂事了！孩子们长大了！
这个必须从父爱角度写啊。
再说网上有许多关于这个电影这方面的影评，你可以先看一看
⑶ 好习惯成就美好人生演讲观后感
一、“我以为”
小张急匆匆地猛推了一扇门，没想到撞倒了门后的一个小孩，结果小孩哭闹不止。小张窘迫地道歉，“我以为后面没人。”；妻子叫丈夫把正在热的菜铲起来，丈夫担心妻子做的菜里没放盐，于是又放了一把，结果菜太咸了。丈夫对妻子说，“我以为你没放盐呢！”；小李跟经理一起出差，途中突然记起一个文件没拿，小李尴尬地说，“我以为刘经理您带了呢。”
“我以为”，类似这样的“我以为”，在我们的生活中和工作中太常见了。为什么总是要“我以为”？为什么总是要事情产生了后果，才恍然大悟？为什么不在做事情的准备中全盘地考虑过程和预计效果并设计对策和方案？
二、“可能、大概、差不多、或许、应该”
“小王，你打算多久完成这个方案？”“或许三四天，差不多可以完成。”“那具体要多久？”“大概三天时间吧，如果我抓紧点时间，可能没问题。”“那确切什么时候能给我？”“后天下午，应该可以给你。”
这种常把“可能、大概、差不多、或许、应该”挂在嘴边的，是一种时间管理意识不强，甚至是毫无时间观念的表现。一个人如果没有时间观念和管理时间的意识，那么无论是生活还是工作，都是杂乱无章、毫无效率和品质可言，在一个家庭，会影响家庭的和谐；在一个公司，会影响团队的效率和公司的运作。
三、“我不知道”“我不清楚”
“小刘，上次让你发的传真对方收到没有？”“我不清楚哦！”“对方有没有提特别的要求？”“我不知道。”
“小刘，你昨天用过的A文件在哪里？”“我不清楚哦！”“那B文件呢？”“我也不知道哦！”
同事或者上级问几个问题，如果不是涉及到专业知识属能力范围之外而无以应对，像上述一问三不知，显示出的是在工作上粗心大意、丢三落四，工作态度上不用心，不细心，这是一种很不敬业的表现。
四、“日后”“下一步”“明天”“接下来”
“这个问题是我们下一步要重点解决的。”“这个是接下来我们要认真对待的。”“日后，我们要格外重视”。
无论是开会，还是个人的自我总结，我们的意识里总喜欢把解决问题推到“明天”，而不是现在。发现问题，而不立即解决，是没有任何意义的。应该摒弃这种“明天”“以后”的意识，将问题立即解决。这种问题同样体现在对待工作懒散而无计划的表现中，工作不是立即解决而是能拖就拖，跟赖床的情形一样。具有这种意识，会导致工作精神不集中，开小差，工作时间内做一些与工作无关的事情，而真正要做的工作却没有话时间去认真做，这是一个非常恶劣的习惯，是我们应该摒弃的。
好的习惯也不是一日练成的，坏的习惯也不是一时就出现的，两者根本的区别就是人是否“意识”到，并主观地去面对，付诸实际的行动。意识到了，改善了自己，并对自己和他人都有良好影响和积极作用的，是好的习惯；否则，没有意识到，或者即便意识到了，却随之任之而不去改变的，久而久之，给自己带来负面影响和消极作用的，便是坏的习惯。
“播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一种命运。”
改变坏习惯，养成好习惯，有决心去改、养是前提，关键是要从点滴做起，马上执行，坚持不懈，才能将坏习惯逐一改掉，让好习惯转化成成功的力量，创造美好的人生。
⑷ 卡耐基美好人生的读后感 跪求 啊
《美好的人生》读后感 成人教育之父——戴尔·卡耐基，是美国著名的企业家、教育家和演讲口才 艺术家，他的作品不仅影响着当年经济萧条的美国的大众，还影响着如今世界千 千万万的人，我便是其中一个。 早在 20 世纪上半叶，当经济不景气、不平等、战争等恶魔正在磨灭人类追 求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的理解，利用大量普通人不断努力 取得成功的故事，通过他的演讲和著作唤起了无数陷入迷惘的人的斗志，激励他 们取得辉煌和成功。 在他众多的著作中， 我特别喜爱 《美好的人生》 这本结合简单的社会现象， 。 论述了自己鲜明的观点。他用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了 人们具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观 察人类特点和方法，同时提供相应的有效的策略。内容涉及上下级之间、同事之 间、朋友之间以及家庭之间等各种社会关系的处理，很实用，也很有意义。《美 好的人生》 犹如一盏明灯， 指引着人们去改变态度从而改变人生， 使我受益匪浅。 这也让我想起曾经中国男足的主教练——米卢的一句话，“态度决定一切”。 学着改变自己，学会以快乐的态度去对待工作，对待生活，把这作为自我提 升的第一项。书中说： “不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么， 它完全来自于你的思想。”从此我逐渐学会了，当改变不了环境的时候，可以改 变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，可以改变态度去面对事实；改变不 了过去却可以把握现在；不能左右天气却可以改变心情；我对生活微笑，生活也 会对我微笑。这是我读《美好的人生》受益最突出的一点。 人的一生能有多少年华？如意之事不常有，不如意之事十八九。在漫长的人 生旅途中，一个人总会遇上不顺心、不如意以及现实中为难自己的事，这些事一 旦成为现实我们不必沉湎于痛苦之中， 总在感叹自己倒霉， 而应该笑着面对现实， 坦然接受一切， 甚至利用它改造它。 现实就是我们怎样察觉它， 越客观、 越准确、 越积极，现实给我们的心理挫折与打击的可能性就越小，而我们也就能适应观察 而积极主动的生活。这种积极乐观的生活态度一点一点的激励着，鼓励着我，催 我上进，促我成功。 人总要面对生活中的挫折、失败，但不要把它当作退缩的理由。人生最重要 的不是用所拥有的来衡量，而是如何从你的损失中获利，我想这才是我人生。卡 耐基先生说过： “真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对， 有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你， 使你的内心得到了充实，所以这也是一种胜利。结合生活再去回味书中的道理， 更别有一番滋味。于是，当挫折再次来临，我就不在畏惧和彷徨，我一边想办法 度过难关，一边想自己不会白白经历坎坷和不公，这些东西会让自己变的成熟， 自己会在其中成长起来。于是，困难越来越“可爱”，生活也越来越美好。这边 是一个美好的人生的一个重要特征吧。 人生的完整性在于知道如何面对缺陷， 如何勇敢地屏弃不现实的幻想而又不 以此为缺憾。人生也不是一场拼字游戏比赛，不管你拼出多少单词，一旦出现了 一个错误，你便前功尽弃。人生更像是一个棒球赛季，即使最好的球队也会输掉 1/3 的比赛，而最差的球队也有春风得意的日子。我们的目标就是多赢球，少输 球。当我们接受不完整性是人类本性的一部分时，当我们不断地进行人生滚动并 能欣赏其价值时，我们就会获得其他人不仅能渴望的完整人生。我相信这就是上 帝对我们的要求：不求“完美”，也不求“永不犯错误”，而是求得人生的“完 整”。 无论在多么明媚的阳光下，总会存在一点暗色，不管你是否觉察？虚弱的阳 光确实是无力渲染，这就是真实。不要觉得美总是高高在上的！心无所贪，净土 则生。有所作为才是人生中的最高境界。大度地去宽容，真诚地去为别人的快乐 而高兴。 于是，我真的感觉自己可以摆脱一些生活的琐屑，可以集中精力去面对生活 中那些真正需要自己付出的事情。生活于是一点一点变得美好起来，心情也变得 一点一点快乐起来。这是个良性循环，生活也就变得越来越简单快乐，自己的态 度也越来越乐观。一切开始向更好的方向发展。我很欣喜的感受到了自己在向前 进，向着跟高的人生高度攀登。这一切的改变是那么真实，放佛一只蚂蚁在向上 爬，虽然慢，但是真真切切的！ 看完这本书，给了我一种拨云见日的感觉。它让我坚信，快乐和美好是一件 很简单的事，只要你我选择了正确的态度！生活中总有数不清的快乐和美好在等 待着我们的挖掘。世界不是缺少没，而是缺少发现美的眼睛！！
⑸ 求一篇观《好习惯成就好人生》的观后感
任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。教育孩子，先从做一个好父母开始，做好父母，先从培养孩子好习惯开始。
一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现他不满8岁的儿子正踩着他留在雪地上脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印！”孩子的话使他为之一振，心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在跟随我的脚印！”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。
有道是，身教重于言教。父母的所作所为，直接影响着孩子。于是，许多时候，当我们仰视那些中外名人的成就时，心里不禁要问：他们早慧成才的奥秘是什么？当我们翻阅那些成功父母家教个案时，心里不禁要想：他们的父母是怎样培养孩子的好习惯的？任何一个人在成长过程中都离不开教育，家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
拿破仑？希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”我们共同拥有一个称呼：“爸爸”和“妈妈”。“爸爸”和“妈妈”是一本书，书中的每一页都记载着父母对孩子爱的深沉与无私，记录着父母对孩子爱的过失与遗憾。透过纸背，书中呈现出这样的经验：做人难，做父母更难，做一个好父母更是难上加难。家庭，是人生的第一课堂，是孩子生长的摇篮。孩子，在这里生活、成长；习惯，在这里养育；教育，从这里开始；情感、是非、好坏、善恶和信念，在这里奠定。家庭最初及持续灌输的是非观念、善恶标准、为人原则和习惯养成等将影响他的一生。
父母，是孩子的第一任老师，也是孩子的朋友。每一个孩子从生下来到长大成人，其间要遇到无数个第一次：第一次啼哭，第一次说话，第一次自己吃饭，第一次穿衣服，第一次坐汽车，第一次上学……在这无数个第一次中，孩子逐渐走进人生的世界。这些第一次摆在他们面前的各式各样事物，使他们觉得陌生而好奇，同时所遇到的各种困惑和疑虑，都需要父母来帮助、诱导与解答，而这些第一次灌输的观念和认识，会给他们留下极其深刻、乃至是终生的印象与影响。如果你为孩子培养了一种好习惯，那么，它就会处处让你看到未来生活里的希望，在通往成功和梦想的道路上，它就会成为你灵感的源泉，成为开启你智慧之门的金钥匙。我们做父母的，也许不能给孩子万贯家产，也不能给孩子金山银山，但如果给孩子一个美好的童年，使孩子从小养成一个良好的习惯，就会使孩子多一份自信，就会使孩子多一份享受生活的能力，就会使孩子有一个积极的人生，就会使孩子多一份成功的机会。
如果说生命是一座五彩缤纷的百花园，那么，好习惯就是这座花园中盛开的一朵美丽的小花，她的果实对生命的成长往往影响深远，就像鸟儿偶尔衔落到一个荒岛上的一粒树种，这不起眼的种子往往就是覆盖荒岛的森林的孕育者，是改变荒岛的“荒之命运”的制造者！
如果说生命是一片充满生机的原野，那么，好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天的更走近我们渴望中的新生活。
如果说生命是一部激越高亢的乐章，那么，好习惯就是这部乐章中用不断的拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌，唱着这首歌，就能享受到生活的节奏之美,唱着这首歌，内心深处就会涌动着一种催促着自己奋发向上的力量。
有一个旅行者，他每到一地，都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。有一次，他却在一座山下的一条融雪汇聚成的冰一样的溪流里，发现了一颗硕大的钻石。是的，好习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图，是一本在生命的银行里不断扩展我们人生价值的存折。
每一个孩子都有不同的习惯，养成好习惯使孩子终身受益。反之，一旦养成坏习惯，改变起来就比较困难，不仅会影响孩子的学习、生活、性格、行为等，而且会影响孩子的将来，甚至会耽搁孩子一生的前程。
坏习惯就像是行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没，而好习惯则是高挂在这理想之轮上的风帆，有了这风帆，不管是哪个方向的来风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望到达的港湾。
一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了你独特的自我。因此，好读书和思索的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌……
有位教育家说：“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就，而是需要长期的养成。习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。
我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。没有习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义，并且养成了一个“先天性”的好习惯——
先写作业。
我从小就爱玩，可玩多了对学习也不太好。那是深秋的一天，我寄居住在
。每当一放学，我回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“我饿了，有吃的吗？”姑姑回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有！”我边说边走出家门，和同学去玩，把作业的事早抛到
了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌，
又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开
做作业，不止浪费了多少个一分钟。做玩作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了，
赶快洗漱睡觉。”姑姑对我说。我一扭头，看见了我那
的大书包。立刻想起一件“
”的事：坏了！没写数学作业！眼前立即闪出自己上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“阴天”的事。我小声地说：“姑姑，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧？”结果，我一直写到十一点……倒！！！
从那天起，我便坚持放学回家立刻写作业。经过三个星期的努力，我终于改了过来。可没过几天，我又打了“退堂鼓”，因为没写日记，被老师告上“法庭”。害得我中午都没回家，在办公室一直写到十二点半。我再次下决心，一定要彻底改邪归正。可没想到，刚过一个月，我的老毛病再次重犯，边写边玩。姑姑看见后，吓唬我：“以后再也不让写作业了，也不让上学了，让我天天玩，玩个痛快。”我害怕了，不上学还行？姑姑的这招还挺灵，我的老毛病彻底消失了。每天放学，回家就写作业，
来找我玩，我对他说，我必须做完作业才能玩儿！晚上还要看课外书，不让一分钟溜走。好习惯越多，则生活越容易，抵抗引诱的力量也越强。
好习惯是一个人在社交场中所能穿著的最佳服饰。起初我们造成习惯，后来是习惯造成我们。人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。习惯是人类生活最有力的向导。中国有句谚语：习惯成自然。同时，希腊哲学家
曾经说过：“习惯是一种优秀。”我想：我的习惯也是一种优秀吧！”
⑹ 读了美丽人生的启示读后感
《失乐园》让我们看到殉情的绚烂，如同黑暗中的一束耀眼血光；而《美丽人生》让我们看到爱的另一个出路：只要阳光在心里，世上便永无黑暗。
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《美丽人生》，由意大利演员罗伯托·贝尼尼自编自演，讲述了意大利一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲不忍年仅五岁的儿子饱受惊恐，利用自己丰富的想像力扯谎说他们正身处一个游戏当中，必须接受集中营中种种规矩以换得分数赢取最后大奖的故事。《美丽人生》，一如片名，那和煦温暖的阳光、那充满智慧的幽默、那深深的爱恋与舐犊之情……这些能够得上美丽人生的因素却是发生在战争阴霾之下。残酷的战争为背景使得这一切都那么难能可贵。战争是黑暗的，可主人公的心中有阳光，生活便是美好的，态度便是积极的，心理便是乐观的，画面便是明艳的，情节便是喜剧的。影片笑中有泪，将一个大时代小人物的故事，转化为一个扣人心弦的悲喜剧。该影片还荣获奥斯卡最佳外语片头衔xian及多个国际大奖。
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《美丽人生》的前半部，没有发现任何有关纳粹或者战争的悲剧色彩以及暴力疑点。男主角圭多是一个外表看似笨拙，但心地善良憨厚而且生性乐观的犹太青年。他对生活充满了美好的向往。他和好友菲鲁乔驾着一辆破车从乡间来到阿雷佐小镇，希望在小镇开一家属于自己的书店，过上与世无争的安逸生活。途经一座谷仓塔楼，意外认识了年轻漂亮的姑娘多拉，多拉想为民除害，烧掉黄蜂窝，反被黄蜂蜇伤。圭多立刻对她产生了好感，热情地为她处理伤口，并被她的善良和乐观吸引。
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阴云密布的意大利，纳粹的反动势力日益强大，墨索里尼推行强硬的种族改良政策，圭多因有犹太血统，他开书店的申请屡遭阻挠，好友菲鲁乔的工作也久无着落。由于生活所迫，圭多只好在一家饭店当服务员，他以真诚、纯朴、热情周到的服务态度赢得了顾客们的喜爱和敬重。
圭多在填写申请书店时无意中把一盆花砸到了签字人（鲁道夫）头上，签字人（鲁道夫）去追圭多，圭多在一个拐角撞上了多拉，两人再次邂逅燃起了圭多心中爱情的火焰。他不失时机地向多拉表达爱慕之情。并不时出现在多拉身边取阅多拉。
起初多拉对圭多的苦苦追求并不在意，但是由于多拉讨厌鲁道夫，因此常和圭多在一起。鲁道夫一厢情愿地举办和多拉的订婚晚会。晚会正巧安排在圭多所在的饭店。圭多巧妙地使多拉摆脱了鲁道夫的纠缠，因此赢得了她的芳心。多拉不惜跟父母闹翻，离家出走，嫁给了圭多。
婚后，好事接踵而来，圭多梦寐以求的书店开业了，他们也用有了个乖巧可爱的儿子约书亚。
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《美丽人生》至此一半，还属于完完全全意大利人喜剧的味道。有人说，意大利人喜剧的味道，与他们地处的天然环境有关。甚至想到，意大利明星罗伯托•贝贝尼自费导演的这《美丽人生》，终于让他找到了一个全世界都拍烂拍绝的影视题材。《美丽人生》爱情场面有一些类似小学生誊印描红，动效拍得，实在象一些国产电影中的乏味爱情故事一样，平淡收敛，死水微谰。如果认可这样一句话：艺术是现实生活的反映，那么导演贝贝尼的感情生活，大概理听应当是一帆风顺的。电影正如观众所料那般，热烈追求，花言巧语，弃富奔贫，情人们随天从愿。
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圭多一家的幸福生活，这时候才发生了戏剧性变化。《美丽人生》由喜渐悲。纳粹来了，生活不在喜剧。美丽的人生，加上了血腥。
我们看到，《美丽人生》的电影故事进展五年之后，第二次大战爆发了，基多被迫带上小男孩约书亚，在刺刀威逼下登上了开往集中营的闷罐火车。妻子多拉舍去求生之望，尾随家人一起，主动跟上圭多和约书亚，来到残忍强暴，不堪血腥的犹太人集中营。这时候，男主人公曾经一向开怀的那种大笑，不再显得由衷。这时候的圭多，他挂在脸上的，是苦苦的笑。隐痛的苦笑。圭多开始心事重重，为了保护自已可爱的孩子，不让他的小约书亚心受创伤，于是父亲仍然貌似开怀。圭多总是骗自已的孩子说，我们在这个集中营的生活，只是暂时的，这只是玩一个挣分的游戏。这是一个挣够了一千分之后，我们就可以赢得一辆坦克车，并且获得人身自由的游戏。小孩子约书亚喜欢玩具坦克车，那是每一个孩子纯真的自觉天性，游戏是孩子的生活一角。
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《美丽人生》中，游戏对于父亲，一方面是为了迎合亲儿子。另一上方面又是老爸的童心未泯。这是一个真实而又美丽的谎言。一个让人笑看又心痛的动情故事。这是父与子的生死游戏。《美丽人生》这种艺术情境的手法，显示了意大利民生开朗乐观的一面，并且影片随时随地用逗乐搞笑效果，神奇的将一个看似不可能发生的童活般故事搬上银幕，娓娓道来。圭多用游戏的方式让小儿子的未泯童心不受任何伤害。天真好奇的儿子对父亲的话信以为真，他崇拜这个永远打不垮的乐天老爸。这个看似喜剧的父亲的心，是那么的神圣与高洁。悲情随着喜剧画面，渐入佳境。如果说，悲剧是把人生中最美好的东西毁灭给人看。看到《美丽人生》以后，便可更加深入理解了悲剧的这一定义。《美丽人生》是悲剧的，而不是喜剧的。是借用了喜剧的基本原素，进行悲剧演生与铺排。喜剧只是《美丽人生》的一个善良外套。《美丽人生》的真正核心，是悲情的。是一种天哭的恸情。还是大悲之中的人情呼唤。
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影片《美丽人生》中间，父亲圭多一点一滴都不愿意，让自已儿子幼小的心灵因战争苦难而阴暗。圭多害怕小约书亚的心灵从此蒙上悲惨阴影。于是导演尽量渴望，把《美丽人生》拍得童真再显，拍得实如温暖。在影片《美丽人生》当中，有这样两处场景，镜头表达的寓意非常。第一处场景，书店前的父子对话：小约书亚问父亲：为什么商店门上挂着犹太人与狗不准进入牌子？父亲回答说：我们开的书店就不挂这种牌子。小约书亚说：我们也挂一个。父亲说好，牌子写什么？小约书亚想了一下，拿格外的孩子气说：野蛮人和蜘蛛不许进书店。第二处场景敌寇关押犹太人集中营里，放送的广播歌剧：在敌寇惨无人道的血腥集中营里，圭多一面求生心切，另一方千方百计想和隔壁女监里的妻子取得联系，他渴望向多拉报一个信息，告诉多拉，这一边父子平安。终于有了一个机会，基多利用敌军广播喇叭，播放了多拉从前喜欢听的奥芬巴赫的歌剧。听见这动人乐声，多拉心里，明镜一样明白了，那边的父与子还活着。艰苦却乐观的活着。父与子，还有母亲，一家人，一边游戏着暗炎人生，一边艰难渡过每一天。
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影片里，世界民族大解放来临前夜，纳粹准备逃走的时候，圭多一反笑容，严肃冷静地将儿子藏在牢狱角落的一个铁柜里，并且千叮咛万嘱咐，不让约舒亚发出任何动静，也不要探头出来。直到完全天亮。接下来，忠诚的圭多化妆女犯，又趁乱跑到女牢去找妻子多拉。不幸的是，可怜的圭多被核枪实弹的纳粹发现。纳粹押送枪毙圭多，经过的舒亚密藏的的小铁柜时，圭多仍然还是装出一副乐观开朗的模样，甩开正步，显出惯常喜气，巴望着儿子走过去，同时暗暗示意儿子千万不要出来。再接下来，监牢大墙角落深处一声枪响，圭多惨死在纳粹枪口之下。天终于放亮了，小约书亚小心从铁柜里爬出来，他站在空荡荡的牢狱大院子里，杳无一影。这个时候，一辆标记五角星的真坦克车出现在约书亚面前。小约书亚爬了上去，红军坦克隆隆地开去。直到重逢母亲。小约舒亚和父亲母亲一起，肩并肩挨过饥饿，熬度恐惧，忍爱寂寞，并且战胜了黑暗，赢得了一千分，收到了爸爸许诺给他的礼物。那是一辆真正的坦克车。
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电影中那个长相平庸、行为滑稽的男人，用尽每个机会和时刻给自己的孩子和不能相见的同在集中营倍受苦难的妻子信念和快乐。当他一次次向儿子编造美丽而苍白的谎言，当他胆大包天地胡乱翻译纳粹军官的指令、溜进广播间大声呼唤心中的公主，当他把留声机的喇叭推到窗边好让遥远的另一扇窗户里睡梦中的妻子听见，我被这个伟大的男人感动了。他的勇敢是源于他心中的爱还是源于他天然的乐观信念和对美好人生的向往？这个平凡而超级伟大的男人，他的爱和对美好人生的信念不仅支撑和保护起他的女人和孩子，也让集中营里每一个他身边的人怀有希望，永不放弃。
圭多用自己的行动给所有即将成为父亲和已经成为父亲的人上了一课 ，告诉了所有人，什么是爱情，什么是亲情，什么又是真正的男人。没有强健的臂弯，没有矫健的身躯， 除了喋喋不休和时而冒出的小聪明坏点子 ，他似乎并没有想象中的男人一样顶天立地 。但是只是一些小事，所能窥见的却是自内而外散发出的一股力量，那种力量，足以与恶势力叫板，与时代抗衡
法西斯在这种力量面前显得微不足道，作为一部反战题材的影片 ，它值得与“钢琴家”“辛德勒的名单”一道接受众人的盛赞。它值得所有人去潸然泪下。
这只是一个父亲，一个家庭的故事
闭上眼，想想父亲对儿子那玩笑的一眨眼
那一刻，不管面临贫穷，饥饿，困惑，迷茫
有你，有我，有家，这就是全世界
这个意大利男人告诉我们，生命从来就不是轻贱的东西，人生如此美好，我们理当热爱和珍惜。而爱，为生命建立了最广博和坚强的支撑。我爱你们，就像爱生命。
哪怕是最后的那几声枪响，生命的陨落成全了两个健康、积极的生命。孩子永远保有梦想，女人永远坚强乐观，爱永远是她们心中不灭的阳光。
⑺ 家庭教育成就美好人生读后感怎么写
父母孩第任师孩父母相处耳濡目染、潜移默化孩处事养行习惯父母孩影响悄深远我想张文质先提父母改变孩改变原要改变孩改变父母始要改变父母谈何容易需要父母改变自决坚强意志需要断习检视自《改变父母改变孩》则旁征博引、深入浅向没娓娓道家促膝谈让经意间教益
通品读《改变父母改变孩》我受益匪浅主要收获：
我懂太少做太少或者说知做或者说没认识做重要性缺乏种自我反省能力
文质先特别提及：我经道理讲太给孩做榜、做具体示范太少确少家许候讲套做套
父母第责任甚至终身责任辈都要做示范辈都责任孩、孙、家族做榜我需要教育需要激浊扬清孩提供种良教育氛围每责任需要我谨记：处处孩榜
我做容易犯毛病即自由于自导致沟通理解障碍许事情我看十浅显事孩看却变十困难通读本书我觉待程问题需要平需要种理解力需要种针孩同智状况要症药甚至我觉比症药更重要理解力
没想孩由于受环境影响受自身条件局限候管努力徒劳等候聪明花能或许突飞猛进鸣惊
要改变孩件困难事啊丝毫勉强需要理解理解孩才同情孩才同身受其提供尽能帮助许候理解导致关系紧张导致各种极端情绪导致仇恨导致自暴自弃
⑻ 怎么写美好人生的观后感啊！
《美丽人生》———最初看到片名，我以为这部电影讲述了一个人快乐、幸福、充实的一生，毕竟，这样的一生才算美丽。影片的前半部分的确如此。影片主人公是一个风趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默给他的妻子与儿子带来了快乐。然而，影片的后半部却是讲述他们一家在纳粹集中营的生活。主人公为了不让儿子幼小的心灵受到打击与伤害，用各种谎言善意地欺骗儿子，并告诉他：“一切只是个游戏，游戏结束后，我们便可以回家。”最后，主人公为了寻找自己的妻子而送命，但他给儿子留下的并不是集中营灰暗的回忆，而是个美丽的“游戏”。
二战结束后，有许多在集中营存活下来的人回忆往事都痛苦不堪，还有更多的人出来后患上了忧郁症，原因就是集中营的非人生活实在太过痛苦。而主人公却用一个游戏的名义掩盖了这种痛苦，让其儿子的心灵免受伤害，尽管他自己为此付出了生命。
影片中，导演用了不少夸张的手法与一些巧合更加突出地表现这一家三口的感情深厚，也为剧情的发展作了很好的铺垫。
美丽人生，片中主人公有一个美丽而幸福的家庭，他为他的家庭做出巨大的贡献，他的一生是美丽的。片中的儿子有一个美好的
童年，有一个风趣的父亲，父亲带给他快乐，使他的人生有了一个美好的开端，他的人生也将是美丽的。片中的母亲有了一个快乐的丈夫和一个可爱的儿子，她的人生也因此而美丽。人生的美丽也不单指快乐，更强调人生的意义，人生便因意义而美丽。聪明、勇敢和善良的人们都能缔造出美丽的人生。
点评:美丽的游戏后面是残酷的人生!更是一位伟大的父亲对儿子深沉的爱!这篇观后感层次清楚，感情真切自然!在概括了影片的主要内容时作者就埋下了一条线———主人公用善意的谎言欺骗儿子，从而让儿子幼小的心灵避免了阴暗与血腥的伤害。后文就循此线索抒发着自己的感受，“感”在“观”中，“感”“观”结合，凸显中心，把自己的感动与震动释放在抒情与议论的文字中，这既是影片的魅力，更是这篇观后感的魅力所在!
在很早的时候，我妈就跟我提起过《美丽人生》，胡事的概要也讲过，只是一直没有看过。我非常感谢孟老师为我们播放这部电影。
在战争题材的电影里，东方似乎一定会有一种奇怪的意识，就是在灾难来临的时候，总会出现那么一个人，他的出现总是由掌声和鲜花相伴，似乎只有这样才能为自己的民族添彩，只因某某人在战场上绽放出这样那样的光。
对这样遥远的战争故事，难道不觉得太政治了么?战争并不是英雄们背负的，战争不是单属于英雄的故事，不单属于士兵的故事。有时候我在那些所谓的战争作品中找不到时代，倒是颇像一部偶像剧。我们对战争的感知会变成这样，是因为什么?
我也看过一些国外的战争题材的电影，比如《希伯利亚理发师》又比如《黑皮书》。战争过于残忍，因为在战争中所仇恨的对方，同样也在战争中因此而清晰得从心底到指尖地痛苦，又在扳下枪扣时从手指把麻木传到心底。在战争里，前任何一个人的死亡都太微不足道。在这样的灾难面前，恐惧驱使我们忘记了一些东西，放弃了一些东西，比强孩子们忘记了纯真。但我们绝对不要放弃爱与人道，在战争面前它可能是最脆弱的，但也可以是最坚固的。
战争面前我们都要受伤，我说了战争不仅是士兵的故事，它是一场暴风雨，每个人都要淋湿，可是我们看到有的人没有被淋湿，因为有另一个人帮他挡住了全部的雨点。
每个父母都希望孩子有个美丽的童年，完整的童年，可是战争夺走了他们的完整的童话，让他们在灰色背景的世界里完成他一辈子的使命。这不公平，对谁都不公平。所以我们看到了一位伟大的父亲，用生命拯救了一个孩子的纯真。他的死亡，他的一切行动都在控诉战争带给我们的创伤。这样精神上所带来的创伤，是所有人都不想看到的。那些伤痕在说：
“不要再有战争了!”
在课文中也有这样的话，是《亲爱的爸爸妈妈》里所出现的。
在世博会的墨西哥馆里我记得有介绍墨西哥的历史，战争。“历史就在我们身边，如果我们不去阅读它们，它们就永远地消失了。”大屏幕上是这样写的。但是欠们所应阅读的，不是憎恶。
在阅读《芦花荡》时，那个分析“老头子将敌人置于死地时萌发出的愉悦心情”到现在还使我痛心着。这种仇恨，到底什么时候才可以停止?战争中需要我们记住的不是英雄们杀敌后的快感，而是告诉我们这些身处在和平土地地上的人们，我们所享受的安逸带来的一切的可贵，和平的可贵，自由的可贵。
战争使我们更爱自己的国家，没错。而东西方战争作品的差异也就在于，在东方文学作品中，我们最后宏扬的是本国的威严，大家是站在各自的国家发扬本国精神。而西方的战争作品里，它年表达出的伦理，人性是不分国界的，它给我们所带来的是每个国家在战争中，在平凡人之间，闪耀的“人”的本质。