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把爱传出去电影观后感

发布时间:2021-06-29 14:30:22

① 把爱传下去读后感

小主人公崔弗,在他11岁的世界里,用他那个年龄的眼睛去看,用一个纯真的视角,去发现爱,用他的单纯的心,去感受爱。他内心真正地想让世界充满爱,每个人都沐浴在爱的风里,雨里。当小崔弗把“让爱传出去”的想法对同学老师解释时,即使所有人都认为他的这一想法是天方夜谭,可他依然执着。我看到11岁的崔弗在把他自己的这一理念――让爱传出去时,遇到过许许多多的困难,在最初的过程里,他想要帮助的几个人,都没有成功。这不禁让我感叹,让爱传出去真的不是一件简单的事,尤其是在如今的社会里,不诚实、欺骗让人与人之间的距离越拉越远。
一直以来,爱,都是我们生活中永恒不变的话题。可是,在渐渐进步的时代里,那种最原始、最单纯的爱,就开始少了。取而代之的是,不经思考的爱,没有太多价值的爱,甚至于在某些时候或是在某些场合,爱成了一种手段,一种工具。
放眼望去,在我们的生活环境里,有太多太多因为伸出了援手,却遭到的意想不到的欺骗,以致于人们害怕受到这样的伤害而拒绝提供帮助,不再愿意相信陌生人之间还会有爱。所以,现在,类似于“街上有一位婆婆摔倒在地,一群群的人围着,却没有一个人站出来帮一把”报道屡见不鲜,因为没人在实践“让爱传出去”的这一理念,所以这样的悲剧也一次又一次的发生。更有甚者,对于别人给与的帮助,一直耿耿于怀,认定了这个世界的黑暗,就不会放下心里的那层戒备。
书中崔弗“让爱传出去”的路是坎坷的,可也因为这样,小崔弗“让爱传出去”的想法更显珍贵,他的行为才更有意义。就算世界?怎么变化,爱是一直都在的。我曾经听过这样一句话:只有努力经历破茧成蝶的苦痛,才会懂得飞舞于花间的快活。人生难免有得有失,只有去做了,才会得到,不是吗?当我读到11岁的崔弗,在没能把爱传出去时,难过而掉下的眼泪,也不禁红了眼眶,湿了脸庞。这样纯真的心,没有一刻不让人感到动容,没有一刻不抓着人的心。
一个上七年级,才11岁的孩子,在这条艰难的路上走着,“让爱传出去”不仅仅是他交给老师的作业,更是他认为值得奋斗的事。小崔弗站在讲台上,讲解“让爱传出去”的这一幕,一直在我脑中萦绕,从那一刻起,他开始上跋涉了。
看到书的后面,11岁的崔弗在帮助一个小朋友的过程中而倒下的时候,心里有些隐隐作痛。但是,我想,这个小生命的逝去,在让亲人朋友哀痛的同时,也让很多陌生人为他掉泪,为他感动。因为他唤醒了很多人尘封了的心,温暖了很多人冰冷过的生活,还带动了很多人对于生命意义的思考,对于人与人之间存在的“爱”的重新认识。小崔弗一路的艰难,化成了一路的掌声和铭记,而“让爱传出去”也不再是一个构想。
一样是家里的宝,但是而今的小孩,大多像温室里的花朵,经不起风吹雨打,少了与困难斗争的勇气和坚韧。当处于逆境的时候,那一直向上高昂的头颅,总是显得特别的无力。崔弗做出了一个榜样,孩子们可以看看书中的小崔弗,在遇到困难的时,是怎样努力在坚持自己梦想的,而他的梦想是怎样成为现实的。而这一路的风雨,是绚烂的彩虹挂在天空的前奏。所以,要亲身经历过,靠自己的力量跋涉过,才会看到汗水也可以晶莹闪亮,才能珍惜每一次的成长。
读完《让爱传出去》后,会对爱有一种全新的认识。爱,并不是两个人,或是三个熟人之间的,它一样存在于街上的路人甲乙丙中。我在书里看到,崔弗用实际行动将爱一直延续下去,希望让世界充满爱。虽然这个过程?艰苦的,可是结果却是让人欣慰的。
如此感人至深的一部作品,让读者用眼泪洗净心里的尘嚣,沉淀那些逝去的纯真。而书中的主人公崔弗,为到达一个被人们看成遥遥无期的目的地,一直坚强地靠近,更为《让爱传出去》多了一层意义。告诉我们生活中许多美好的风景、动人的故事,都要我们努力尝试,不懈跋涉,就会看见,就会经历。
我可以想象得到这部书的作者,凯瑟琳;海德当初在写这本书的时候,泪水一定也在眼眶打转,而心里是无比的澄澈、透亮,她感受到了人间的天堂,这有爱的天堂,所以,才会引起千千万?读者的共鸣,才会留下这么深刻的印记。
世界太缤纷,太多彩,当层出不穷的诱惑铺天盖地而来时,很多人开始迷失自己,开始遗忘一些最初的美好,开始往反方向走,慢慢地越来越模糊,越来越消失在我们的视线范围里。厌倦以后,对温馨,对有爱,就会有所怀恋,而传奇的凯瑟琳;海德写就的《让爱传出去》恰恰是一部可以给人以温馨,给人以爱的好书。最质朴的字句,最简单的故事,却处处流露着对生活中的爱的感悟。不需要任何的修饰,纯粹是心与心的对话,感受这亘古不变的珍贵。

② 把爱传出去

我认为传递爱是最快乐的

③ 把爱传出去 电影为什么老师只把任务交给了主人公

方法是他提出来的,其它学生有自己改变世界的方法,当然老师也并非让学生真的去改变世界,这只是个作业,考察学生想法之类的

④ 让爱得以延续电影观后感

小主人公崔弗,在他11岁的世界里,用他那个年龄的眼睛去看,用一个纯真的视角,去发现爱,用他的单纯的心,去感受爱.他内心真正地想让世界充满爱,每个人都沐浴在爱的风里,雨里.当小崔弗把“让爱传出去”的想法对同学老师解释时,即使所有人都认为他的这一想法是天方夜谭,可他依然执着.我看到11岁的崔弗在把他自己的这一理念――让爱传出去时,遇到过许许多多的困难,在最初的过程里,他想要帮助的几个人,都没有成功.这不禁让我感叹,让爱传出去真的不是一件简单的事,尤其是在如今的社会里,不诚实、欺骗让人与人之间的距离越拉越远.
一直以来,爱,都是我们生活中永恒不变的话题.可是,在渐渐进步的时代里,那种最原始、最单纯的爱,就开始少了.取而代之的是,不经思考的爱,没有太多价值的爱,甚至于在某些时候或是在某些场合,爱成了一种手段,一种工具.
放眼望去,在我们的生活环境里,有太多太多因为伸出了援手,却遭到的意想不到的欺骗,以致于人们害怕受到这样的伤害而拒绝提供帮助,不再愿意相信陌生人之间还会有爱.所以,现在,类似于“街上有一位婆婆摔倒在地,一群群的人围着,却没有一个人站出来帮一把”报道屡见不鲜,因为没人在实践“让爱传出去”的这一理念,所以这样的悲剧也一次又一次的发生.更有甚者,对于别人给与的帮助,一直耿耿于怀,认定了这个世界的黑暗,就不会放下心里的那层戒备.
书中崔弗“让爱传出去”的路是坎坷的,可也因为这样,小崔弗“让爱传出去”的想法更显珍贵,他的行为才更有意义.就算世界?怎么变化,爱是一直都在的.我曾经听过这样一句话:只有努力经历破茧成蝶的苦痛,才会懂得飞舞于花间的快活.人生难免有得有失,只有去做了,才会得到,不是吗?当我读到11岁的崔弗,在没能把爱传出去时,难过而掉下的眼泪,也不禁红了眼眶,湿了脸庞.这样纯真的心,没有一刻不让人感到动容,没有一刻不抓着人的心.
一个上七年级,才11岁的孩子,在这条艰难的路上走着,“让爱传出去”不仅仅是他交给老师的作业,更是他认为值得奋斗的事.小崔弗站在讲台上,讲解“让爱传出去”的这一幕,一直在我脑中萦绕,从那一刻起,他开始上跋涉了.
看到书的后面,11岁的崔弗在帮助一个小朋友的过程中而倒下的时候,心里有些隐隐作痛.但是,我想,这个小生命的逝去,在让亲人朋友哀痛的同时,也让很多陌生人为他掉泪,为他感动.因为他唤醒了很多人尘封了的心,温暖了很多人冰冷过的生活,还带动了很多人对于生命意义的思考,对于人与人之间存在的“爱”的重新认识.小崔弗一路的艰难,化成了一路的掌声和铭记,而“让爱传出去”也不再是一个构想.
一样是家里的宝,但是而今的小孩,大多像温室里的花朵,经不起风吹雨打,少了与困难斗争的勇气和坚韧.当处于逆境的时候,那一直向上高昂的头颅,总是显得特别的无力.崔弗做出了一个榜样,孩子们可以看看书中的小崔弗,在遇到困难的时,是怎样努力在坚持自己梦想的,而他的梦想是怎样成为现实的.而这一路的风雨,是绚烂的彩虹挂在天空的前奏.所以,要亲身经历过,靠自己的力量跋涉过,才会看到汗水也可以晶莹闪亮,才能珍惜每一次的成长.
读完《让爱传出去》后,会对爱有一种全新的认识.爱,并不是两个人,或是三个熟人之间的,它一样存在于街上的路人甲乙丙中.我在书里看到,崔弗用实际行动将爱一直延续下去,希望让世界充满爱.艰苦的,可是结果却是让人欣慰的.
如此感人至深的一部作品,让读者用眼泪洗净心里的尘嚣,沉淀那些逝去的纯真.而书中的主人公崔弗,为到达一个被人们看成遥遥无期的目的地,一直坚强地靠近,更为《让爱传出去》多了一层意义.告诉我们生活中许多美好的风景、动人的故事,都要我们努力尝试,不懈跋涉,就会看见,就会经历.
我可以想象得到这部书的作者,凯瑟琳;海德当初在写这本书的时候,泪水一定也在眼眶打转,而心里是无比的澄澈、透亮,她感受到了人间的天堂,这有爱的天堂,所以,才会引起千千万?读者的共鸣,才会留下这么深刻的印记.
世界太缤纷,太多彩,当层出不穷的诱惑铺天盖地而来时,很多人开始迷失自己,开始遗忘一些最初的美好,开始往反方向走,慢慢地越来越模糊,越来越消失在我们的视线范围里.厌倦以后,对温馨,对有爱,就会有所怀恋,而传奇的凯瑟琳;海德写就的《让爱传出去》恰恰是一部可以给人以温馨,给人以爱的好书.最质朴的字句,最简单的故事,却处处流露着对生活中的爱的感悟.不需要任何的修饰,纯粹是心与心的对话,感受这亘古不变的珍贵.

⑤ 把爱传出去的影片评价

在这个世界,所有事不尽人意,糟到极点,让人失望,那么找个方法,来改造世界,并付诸行动去实行!一个历史老师,以一个行动作业,来实验孩子的勇气与行动力,很正面的出发点……;这只是剧情的引线,真正的情节是角色们受创心灵的描绘。
心灵的伤害来自家庭暴力;被害人不但承受施暴者加害于身,内心更留下恐怖经验所烙印的深重创伤,极端的人或许会形成人格偏差、精神分裂,大部分的被害人则选择逃避现实、疏离人群、厌世,不相信爱,也不相信希望……难道,如此的生活,让人受创的世界,真的没有爱?也没希望吗?
一个对人生失望的孩子, 因为历史老师的作业如何改造世界,燃起一丝希望,突发奇想,创造了爱的直销法,一传三、三传九、九传二十七…依此类推,把爱传出去,世界终有 一天会变好变美……只是…. 人人相传Pay it Forward (把爱传出去),运动成了口号在片中不时传颂重复,刻意做作、过于强调下,让剧情被八股化了。 最后,更以极煽情的悲怆,让观众感同深受,不得不潸然泪下,想不掉泪都…难! 尤其是女性观众面对此催泪弹,恐难逃哭花脸的惨况。
虽然,把爱传出去有那么点做作,但三位主角的演出都十分精彩,值得一看,也多亏他们用心的演出,让这部阐述希望与爱的电影,更感人落泪,他们强调了人性善的可贵, 让影片的价值更崇高。
海伦杭特在片中演出受创被欺的失婚母亲,为生活到脱衣舞酒吧当侍女,还要跟客人调情;浓妆睡著后花容失色醒来,其老相足以让观众昏倒,如此不顾形象演出,让人佩服她的敬业与专业。她演出一个不称职的母亲,让观众自然同情她不堪的处境与苦处。
小大人的哈利乔奥斯蒙,扮演不健全家庭下的孩子,性情被迫早熟,对世界冷漠,又不失孩子的直率天真,说服力也很够。小小年纪,如此才华,指日可待。只是过于早熟的他,从影两部戏的角色,性格都不尽健全,不知是否是他个性的真实写照。
至於凯文史贝西饰演疤面老师,更是动人。他是家庭暴力下的大悲剧, 不敢与人亲近交友,更不敢爱或被爱,但心里底层又抱一丝人生希望。孩子爱的行动,渐渐改变他 ,在爱的鼓励下,一点点走出心灵重创的阴影。一场剖白伤心往事的戏,悲痛到让观众一掬同情泪。
剧情如果没有那么多阐扬爱的副线,把戏完全归给三位主角,这部电影就不致有过于做作之感 ,也不致跳接的有点莫名其妙。当然好莱坞电影总有它的商业机制因素,是编导无能为力去更动的。
影片真正值得去思考的是,家庭暴力下该如何重建被创的心灵,如何找回希望与爱…….,影片给观 众一个人生课题,让人性本善的一面, 珍惜被爱,也懂得把爱释放给他人。或许深度有限,但表面 涵义点到,让电影在商业之外,起点教化作用,也算是把爱传出去吧!

⑥ 关于爱的电影观后感不少于五百字

小主人公崔弗,在他11岁的世界里,用他那个年龄的眼睛去看,用一个纯真的视角,去发现爱,用他的单纯的心,去感受爱.他内心真正地想让世界充满爱,每个人都沐浴在爱的风里,雨里.当小崔弗把“让爱传出去”的想法对同学老师解释时,即使所有人都认为他的这一想法是天方夜谭,可他依然执着.我看到11岁的崔弗在把他自己的这一理念――让爱传出去时,遇到过许许多多的困难,在最初的过程里,他想要帮助的几个人,都没有成功.这不禁让我感叹,让爱传出去真的不是一件简单的事,尤其是在如今的社会里,不诚实、欺骗让人与人之间的距离越拉越远. 一直以来,爱,都是我们生活中永恒不变的话题.可是,在渐渐进步的时代里,那种最原始、最单纯的爱,就开始少了.取而代之的是,不经思考的爱,没有太多价值的爱,甚至于在某些时候或是在某些场合,爱成了一种手段,一种工具. 放眼望去,在我们的生活环境里,有太多太多因为伸出了援手,却遭到的意想不到的欺骗,以致于人们害怕受到这样的伤害而拒绝提供帮助,不再愿意相信陌生人之间还会有爱.所以,现在,类似于“街上有一位婆婆摔倒在地,一群群的人围着,却没有一个人站出来帮一把”报道屡见不鲜,因为没人在实践“让爱传出去”的这一理念,所以这样的悲剧也一次又一次的发生.更有甚者,对于别人给与的帮助,一直耿耿于怀,认定了这个世界的黑暗,就不会放下心里的那层戒备. 书中崔弗“让爱传出去”的路是坎坷的,可也因为这样,小崔弗“让爱传出去”的想法更显珍贵,他的行为才更有意义.就算世界?怎么变化,爱是一直都在的.我曾经听过这样一句话:只有努力经历破茧成蝶的苦痛,才会懂得飞舞于花间的快活.人生难免有得有失,只有去做了,才会得到,不是吗?当我读到11岁的崔弗,在没能把爱传出去时,难过而掉下的眼泪,也不禁红了眼眶,湿了脸庞.这样纯真的心,没有一刻不让人感到动容,没有一刻不抓着人的心. 一个上七年级,才11岁的孩子,在这条艰难的路上走着,“让爱传出去”不仅仅是他交给老师的作业,更是他认为值得奋斗的事.小崔弗站在讲台上,讲解“让爱传出去”的这一幕,一直在我脑中萦绕,从那一刻起,他开始上跋涉了. 看到书的后面,11岁的崔弗在帮助一个小朋友的过程中而倒下的时候,心里有些隐隐作痛.但是,我想,这个小生命的逝去,在让亲人朋友哀痛的同时,也让很多陌生人为他掉泪,为他感动.因为他唤醒了很多人尘封了的心,温暖了很多人冰冷过的生活,还带动了很多人对于生命意义的思考,对于人与人之间存在的“爱”的重新认识.小崔弗一路的艰难,化成了一路的掌声和铭记,而“让爱传出去”也不再是一个构想. 一样是家里的宝,但是而今的小孩,大多像温室里的花朵,经不起风吹雨打,少了与困难斗争的勇气和坚韧.当处于逆境的时候,那一直向上高昂的头颅,总是显得特别的无力.崔弗做出了一个榜样,孩子们可以看看书中的小崔弗,在遇到困难的时,是怎样努力在坚持自己梦想的,而他的梦想是怎样成为现实的.而这一路的风雨,是绚烂的彩虹挂在天空的前奏.所以,要亲身经历过,靠自己的力量跋涉过,才会看到汗水也可以晶莹闪亮,才能珍惜每一次的成长. 读完《让爱传出去》后,会对爱有一种全新的认识.爱,并不是两个人,或是三个熟人之间的,它一样存在于街上的路人甲乙丙中.我在书里看到,崔弗用实际行动将爱一直延续下去,希望让世界充满爱.艰苦的,可是结果却是让人欣慰的. 如此感人至深的一部作品,让读者用眼泪洗净心里的尘嚣,沉淀那些逝去的纯真.而书中的主人公崔弗,为到达一个被人们看成遥遥无期的目的地,一直坚强地靠近,更为《让爱传出去》多了一层意义.告诉我们生活中许多美好的风景、动人的故事,都要我们努力尝试,不懈跋涉,就会看见,就会经历. 我可以想象得到这部书的作者,凯瑟琳;海德当初在写这本书的时候,泪水一定也在眼眶打转,而心里是无比的澄澈、透亮,她感受到了人间的天堂,这有爱的天堂,所以,才会引起千千万?读者的共鸣,才会留下这么深刻的印记. 世界太缤纷,太多彩,当层出不穷的诱惑铺天盖地而来时,很多人开始迷失自己,开始遗忘一些最初的美好,开始往反方向走,慢慢地越来越模糊,越来越消失在我们的视线范围里.厌倦以后,对温馨,对有爱,就会有所怀恋,而传奇的凯瑟琳;海德写就的《让爱传出去》恰恰是一部可以给人以温馨,给人以爱的好书.最质朴的字句,最简单的故事,却处处流露着对生活中的爱的感悟.不需要任何的修饰,纯粹是心与心的对话,感受这亘古不变的珍贵.

⑦ 电影《把爱传出去》在哪里能看

电影《把爱传出去》:
提供本片RayFile网盘下载链接,需要安装RaySource客户端,新建任务,在下载链接(URL)这里把下面的地址粘贴上去,就可以下载了。
fs2you://Lm1rdnw5MDAwODgwMzI=

⑧ 求《把爱传出去》这部电影的百度云资源,谢谢

很感人的片子 风行里可以下载到

⑨ 让爱传出去影评或观后感这么写

电影中的主角崔佛是个刚升七年级的学生。上课的第一天,他的社会老师出了一道作业--让这个世界更美好,同学们一片愕然,不知如何著手进行这份作业。
然而,老师的作业却使崔佛有了一个可以改变世界的想法。他希望自己可以先去帮助三个需要帮助的人,接著,那三个人也要去帮助另外三个人,如此一来,受到帮助的人越来越多,世界也会跟著变得更美好。
当他刚开始发起这个运动时,有许多同学都嘲笑他,甚至觉得这个想法十分愚蠢。他不畏别人的言语嘲笑,始终没有放弃,不断的努力。他的出发点不只是为了自己的成绩,而是真心希望这个世界有所改变,这份用心让我十分钦佩,如果我的老师也出这项作业给我,但是却不列入成绩计算的话,我可能会一点兴趣也没有。但崔佛却不同,他不但将流浪在街头的流浪汉带回家,让他感受有家的温暖,改变他的一生,甚至让他的妈妈和外婆和好。
【让爱传出去】这部电影让我想到以前曾经和朋友说过:「一个人是不可能改变世界的!」到现在,我还是同意那句话,不过,我却有了新的想法--光靠一个人的力量的确很难改变世界,可是,只要抱持著一颗真诚的心去做,即使刚开始只有几个人支时,慢慢的,就会有越来越多人愿意贡献自己的心意来帮助大家,时间一久,世界就会变得非常美。
可惜的是现代人早已缺乏这种为人为己想法,总认为别人的事根本不关自己的事,久而久之,懂得去帮助别人的人也越来越少。或许有些人认为:「就算要改变世界也不差我这一个!」错了!我认为,真正想要帮助他人的人,哪怕只是捐一些钱,拉他们一把,可能就足以将他们从自己原本的生活跳出来。
一个人只要做一个小小的动作,可能对改变世界没有很大的帮助,可是如果有很多人呢?即使每一个都只有一个小小的动作,很多聚集起来的话,一定会有很大的效果.所以如果每个人,每天都日行一善的话,一年就有365件善事,如果有10个人的话,就有3650件的!如果每个人都抱持著这种想法的话,世界一定可以变得更美好。

⑩ 电影《让爱传出去》观后感小学习作

在这个人欲横渡、精神堕落、道德沦丧、生活卑劣猥琐、丑恶黑暗的时代里,《让爱传出去》观后感。冷漠、自私、胆小、势利、阴险、邪恶、伤害……时刻徘徊在你我周围,弥漫着世界,吞噬着光明。而影片中的Trevor,一个仅仅十一二岁的小孩却用自己的生命将整个黑暗照亮。

“每个人都有自己的习惯,即使是不好的,也不愿去改变,观后感《《让爱传出去》观后感》。于是就放弃了,别人也就跟着一起失败了!
”影片中Trevor接受采访时说的这段话深深触动了我。是啊,我们连自己不好的习惯都不想改变,又怎么去改变这个让我们厌恶的世界呢?总是在抱怨世风日下、人心不古。对对背叛、处处机关、人人暗算……。却忘了这一切原本就是自己造成的,是我们的麻木助长了这一切。

我不敢想能改变今天所看到的不可思议的世风和不堪入目的人心。但我真的想改变自己,勇敢的点燃自己。即使不能照亮别人,也要照亮自己。

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