电影钱学森观后感

1. 影片钱学森观后感 200字左右

四，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。
《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。
面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。
1964年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，并且在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！
看完影片，心潮澎湃，激动不已。在观影的过程中，一些情节的设计让人看了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族自豪感。
比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好吗？”“他们打你了吗？”钱学森却一句话都没说。旁边的人说“请讲英语！”而蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗我们都是中国人！”就像外国人问我们一句：“Where are you from?”我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：“I’m Chinese，I’m from thePeople's Republic of China！”
就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”
就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。”
新中国建立之初，各方面都很落后，依然随时面临被外国侵略的危险。为了我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向是：把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献。这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：“为中华之崛起而读书！”我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。如果说这次观影使我学到了什么的话，就是这个，志向，进取，钻研，拼搏，奉献！为了祖国！
一个人为了一件自己想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，这个人叫钱学森

2. 《钱学森》观后感

[《钱学森》观后感]《钱学森》观后感 《钱学森》观后感电影《钱学森》观后感在看这场电影之前，对于钱学森的了解似乎只停留在\"两弹一星\"的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光辉而又艰难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自己人生戏的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值，《钱学森》观后感。钱学森--中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，\"中国航天之父\"中国导弹\"之父\"火箭之王\"…所有的荣誉集于一身，\"却又被他\"无情\"的抛之脑后，加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏\"固执\"到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。 他说:\"我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论!\"他说:\"不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去!\"他说:\"回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。\"他说:\"不要服我，要服科学!\"他就是一个人抵五个师的男人!也许到了这个年代我们对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。就在上周四，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献，观后感《《钱学森》观后感》。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。1964年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，并且在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹!看完影片，心潮澎湃，激动不已。在观影的过程中，一些情节的设计让人看了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族自豪感。比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问\"你还好吗?\"\"他们打你了吗?\"钱学森却一句话都没说。旁边的人说\"请讲英语!\"而蒋英回应的却很犀利，\"难道你没看出来吗我们都是中国人!\"就像外国人问我们一句:\"Whereareyoufrom?\"我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们:\"I’mChinese，I’mfromthePeople’sRepublicofChina!\"就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他:\"你回去能做什么呢?\"钱学森回答:\"回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。\"就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森:\"你为什么不回台湾而选择去大陆呢?\"钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说:\"中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。\"新中国建立之初，各方面都很落后，依然随时面临被外国侵略的危险。为了我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向是:把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献。这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话:\"为中华之崛起而读书!\"我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。如果说这次观影使我学到了什么的话，就是这个，志向，进取，钻研，拼搏，奉献!为了祖国!一个人为了一件自己想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，这个人叫钱学森。

3. 钱学森 电影观后感300-400字

上世纪四十年代，加州理工学院终身教授钱学森（陈坤 饰）因为美国兴起的反共言论而备受打击。他的尖端技术研究被迫中止，并被责令出境。钱学森心系祖国，归心似箭，而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，宣告无罪的钱学森被长期软禁在家 中。
钱学森写信辗转与祖国取得联系，周恩来授命用11名美国战犯飞行员换回了钱学森。
面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。
1960年11月，第一枚导弹试射成功。
1964年10月，第一枚原子弹试验成功，钱学森又承担起了研制火箭运载原子弹进行远程攻击的任务，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，1966年10月在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！
晚年的钱学森对妻子（张雨绮 饰）充满愧疚，但妻子的理解让他倍感安慰。 ©豆瓣

4. 电影钱学森观后感400字，急需，谢谢

钱学森观后感 钱学森观后感 斗转星移，冬去春来，冰雪消融，万物复苏，大自然孕育出盎 然生机；光阴荏苒，辞旧迎新，万象更新，憧憬未来，人们这春的时 节也充盈着无尽的希望。 恰逢此时，物华天宝，人杰地灵，我们在党组织的带领下观看了 电影《钱学森》 。感触良多，绕梁之音久久回荡。 但凡听到钱学森的名字，每一个航天人都会为之一振。他对中国 的航天事业，国防领域做出的巨大贡献举世瞩目。钱老当之无愧为中 国航天事业的看开山鼻祖，值得我们后辈永世顶礼膜拜。 电影在一片掌声与质疑声中缓缓进行着， 飞行器的速度可以突破 跨音速，达到音速，甚至可以达到几倍音速。熟悉理论的我们当然知 道这已经成为成熟技术，但在 20 世纪初期，钱老就能首次提出这一 在空气动力学内振聋发聩的课题， 其科学造诣真的触发了我的无限景 仰。曾记得五年前的大学课堂上，孑然一身大师风范的王保国教授在 书中慷慨的指出， 钱学森就是从这个公式崛起， 摘得航天科技的桂冠， 并且充分展露了作为钱老弟子的无限自豪感。我第一次切实的感觉 到，钱老作为我们航天人的开山祖师爷是多么的伟大与崇高。 返回影片，钱老在美国事业鼎盛时期遭到无端质疑与飞来横祸， 正是由于此段不堪回首的经历与生活得落差决定了钱老坚强的毅力 和归国的决心。伟大的科学需要国家这个载体来支撑，伟大的科学家 更需要祖国赋予的归宿。经过五年漫长的磨练与坎坷，钱老回到了中 国，并从此翻开了辉煌的中国航天史。 两弹一星的故事我们早已耳熟能详， 单其研制过程中的困难与磨 练使我们之前难以想象的。感谢光影艺术为我们重现了那段历史。面 对问题的果敢坚定，面对战友的和善教诲无一不体现着钱老伟大。不 只是在航天、导弹领域，同样的在工程管理领域，钱老对中国乃至世 界的贡献同样让人仰视。 且不论钱老的控制理论在西方掀起了多大的 浪潮，单是一句“降低部件标准，惟求整体质量指标最优” ，便为当 时生产力底下的中国，完成世界一流的航天事业，做出了不可磨灭的 贡献。同时也为我们后辈提供了看待问题的新思路与新高度，不求单 体杰出、但求整体最优的思路，为我们新时代的难以解决的问题指明 了方向。 同时，钱老对待科学的态度尤为让我感动，曾记得一句“不要服 我，要服科学”激起了我的强烈共鸣。个人崇拜主义带来巨大的灾难 我不想赘述，但宣扬科学，崇尚科学，不正是如今我们社会发展的主 旋律么！正因如此，我们得生活才能向更美好的方向进步，我们的世 界才能向更和谐的方向发展。 在影片的尾声，钱学森的夫人蒋英在公园散步时这样说过： “中 国可以没有蒋英，但不能没有钱学森！ ”声音柔和，但，这坚如磐石 的语气感动着所有的人。 他们把深深的伉俪之情融入到了对祖国的大 爱，一个他为了祖国事业奉献了毕生的精力，一个她为祖国奉献了无 悔的韶华青春。师母同样伟大，一同永享世人敬仰，誉满天下。 最后看到钱老逝世前的影像和师母蒋英为钱老送行的画面， 眼泪 因无法承受感情的负载，崩溃而出。天不假年，一代巨星轰然陨落， 祈愿钱老与师母在天国一切安好；但是，由钱老开创的航天、国防事 业，却永远不会止步，我们新一代航天人肩负着历史使命，必将不负 众望，再创辉煌！ 

《钱学森》观后感电影《钱学森》观后感在看这场电影之前，对于钱学森的了解似乎只停 留在“两弹一星” 的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识 到是一个演 员在演一步电影，而是在看一个叫钱学森的人如何渡过他光辉 而又艰 难的一生的，他根本不需要任何的剧本，他也正是他自己人生戏的 导 演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才 是 真正的人生价值。 钱学森——中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士， 享誉海 内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人， “中国航天之父”中国 导弹 “ 之父”火箭之王”……所有的荣誉集于一身， “ 却又被他“无情”的抛之 脑后， 加州理工大学的终身教授不当， 美国优越的生活不过， 却偏偏“固执” 到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城 市打 工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理 想，去完 成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。 当看到第一颗原子弹的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原 来发自 内心的笑容是那么的美，也许在钱学森身上用“美”并不贴切， 但是我真得 不知用什么词语来展现它。幕的开始与后面的接应的那一 画面，也同样是 卫星的发射成功，也同样是震撼人心的时刻，在所有 人为之狂欢的时刻， 却惟独他一人现出深邃的眼眸，那眼神似乎穿过 了几十年，甚至几百年， 甚至几千年……他到底在想些什么呢？是因 为成功对于他来说已经不足为 奇了吗？是因为这种场面使他麻木了 吗？……这在电影中似乎没有讲到，我 想他是在为我们中国担忧，为 后人担忧吧。 生活在美国的几十年，他始终有一个目标，就是学习最先进的知 识，将 之用诸于中国，使中国变得像美国一样强大，他刻苦钻研，一 步步的紧追 知识的步伐， 却时时刻刻的关注着中国的发展状况， 当学 有所成的时候， 回 国之心慢慢的侵袭着他， 美国海军次长金布尔声称： ， “钱学森无论走到 哪里，都能抵得上五个师的兵力，我宁可把他击毙在 美国，也不能让他回 国。 就这样被莫名的罪名加以软禁，失去自由， ” 最后在周恩来总理多次 的努力下，才使其终于返国。对于这种来之不 易的机会，钱学森更加珍惜， 回国后，教授航天知识，在这一部分， 电影中有所体现，震动了我，因为 那一刻让他回想起了在美国授课的 情形，与此刻是截然不同的，从而引发 了他对中国教育的思考。 看了这部电影之后，结合做为一名学生的角度去 思考，我有以下 的几个方面的感悟。 当今的中国是一个正在苏醒的雄狮， 由于中国的人口基数大，尽 管 GDP 的增长速度很快，仅次于美国，但是 我们的人均值还是很低 的，对于经济的发展我们并不一定要去追求有多么 的快，虽然经济是 我们生存的一个基础一个前提，但是我们应该追求有质 量的提高，如 果第一个人都怀着像钱学森同志一样的爱国之心去面对每一 件事情， 我们和谐社会的步伐将会迈得更快，更稳，更好。 现在杂志，包括新闻媒体都在关注一个话题，中国有那么多的人 品，为 什么没有一个诺贝尔奖获得者， 就连比我们落后的国家也都有 这样的殊荣， 为什么中国人总是与他擦肩而过呢？很多人也都是将矛 头直指中国的教育 体制，因此我们如今的教育体制有了素质教育，这 的确是我们的教育问题， 有的媒体报道说：有些美国人称清华北大是 美国的后备学校，大家也都知 道清华北大是国际名校，也是中国最具 有权威的学府，而多数学有所成的 学生，公费出国留学，但却只有少 数回国，何况我们现在不管是在经济方 面还是政治方面，我们都在沿 着一个健康的方向发展，与钱学森当时生活 的时代相比，已经是上等 了，可是有多少人能体现出他们的爱国之心呢， 如果每个出国留学的 学生都能像钱学森那样去想，那样去做的话，如今的 中国是不是比现 在更好呢？ 中国教育制度的弊端不可能一下子解决， 是一 个漫长过程，一个 探索的过程，我们所有中国人所需要做的就是奉献自己 的爱国之心， 多为我们的子孙后代着想。 虽然不可能每个人都能做到像钱 学森一样， 但是我们要尽自己的努力去为我们的国家做些事情，让我们的 国家真 正的强大起来，让自已成为一个堂堂正正的人！ 

《钱学森》观后感
今天是钱学森同志逝世一周年的日子,为了缅怀这位伟大的爱国科学家,今晚我们钱学森实验班全体同学观看了关于钱学森生平介绍的记录片《钱学森》,在此我们进一步了解到了钱学森的爱国精神,自强不息的精神,科研精神和创新精神.
出生在动荡不安的年代,眼看着自己的国土战火纷飞,任人践踏,钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家,于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国.身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲愤为力量,努力学习.当钱学森在美国工作步入正轨的时候,新中国的成立使他盼望回国的心激动不已,他放弃了美国优越的生活和工作条件,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱,投身于祖国的建设中,把毕生所学贡献给祖国."科学没有国界,但科学家有祖国."这是钱学森说的话.
今天的我们是幸运的,我们出身在和平年代,我们都过着有尊严的生活,看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国.我们有良好的生活条件和学习环境,我们没有经历过苦难.相比钱学森,他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗,自强不息,我们以他为荣,以他为榜样,学习他的拼搏精神和爱国精神.
我们是幸运的,但我们是经历失败的,我们在高考中摔了一个大跟头,目前也落后于别人一大步了,但这并不意味着我们站不起来.我们依然还有攀登高峰的梦想.大学并不是我们曾经梦寐以求的天堂,来到这里,我们仍需努力,任何时刻我们都不能停下前进的脚步.我始终相信人生是一个不断进取的过程,一旦懈怠,中将瓦解.这也是"逆水行舟,不进则退"的道理.钱学森是中国科学领域的奇葩,我们也不敢随便夸下海口要做他那样的科学家甚至超过他,但是我们应该学习他的精神,努力学习将来成为一个有用的社会之才.我们想做到的很简单:让今天的自己胜过昨天的自己.
我们班全体同学开始建立了一个良好的学习开端,我相信我们可以一直保持这种学习的积极性,充实我们未来的这几年的大学生活.我时刻铭记这样一句话:大学很好玩,学习靠自觉,我们是有责任的到这里学习来的.这是我在高考失利后放弃读书后接到录取通知书的那一刻对自己说的,我必须对得起我的父母和一直支持我读书的亲人朋友,今天我站在钱学森班,我也要对得起这所学校和"钱学森"这三个字,我也会珍惜现在的学习机会.
钱学森把建设祖国作为他的责任,而我也有自己的责任,对他人负责更要对自己负责,未来只能由自己来创造,机会只能由自己来把握,我努力我无悔!
董芳