一部講述校園欺凌的印度電影

⑴ 比較兩部相似題材電影：《蚯蚓》和《一個母親的復仇》

據統計暴力霸凌每年會殺死13000000名兒童，如此嚴峻的環境下，到底應該如何教育孩子尤其女孩保護自己？

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《蚯蚓》講述的是得了腦癱的父親和女兒子若原本在江華島相依為命，女兒考上首爾的貴族高中後，父女二人很開心搬家到首爾。

誰知道噩夢也從此開始，子若因為嗓音好，很快在學校展露頭角，引起一位學長注意，同時受到其他女生的妒忌。

學長得知子若的真實家庭情況後，找上門羞辱子若，子若開始堅強地反抗著校園暴力，但勢單力薄，反而不斷遭到更加殘酷的回擊，最後受不了無休止的羞辱和折磨而選擇自殺。

子若生前把自己所經歷的全部記錄到了自己日記本上，父親發現並看了日記，首先想到是去警察局報案，但警察以證據不足為由拒絕了他；找去學校，學校說子若的事丟了學校的臉！

腦癱父親發現自己得不到社會的幫助，就決定用自己的方式，懲治那些欺負過女兒的人們。

父親先是找到了敏京，詢問事情的真實，從自若被強暴的那件事開始，敏京每天都活在自責中，覺得最對不起子若，將一切都告訴了父親~

自若將長期壓迫的女二號騙到屋頂，讓她們給子若道歉，但是她們並沒有認識到自己錯誤，氣焰囂張，結果被父親用硫酸潑的面目全非。

接著又將學長還有強暴子若的幾個男生，全部綁到了老家，一一殺死，而對付學長的手法最為「殘暴」，直接用魚鉤勾住學長的嘴，當魚餌放到水裡淹死（電影名字《蚯蚓》的來歷）。

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《一個母親的復仇》在國內的上映時間是2019年5月，比較新的片子，高度還原印度社會現狀，英國湯森路透基金會有個調查，評價標准涉及女性保健、經濟資源、傳統習俗、性暴力以及性侵、人口販賣等。

結果顯示，在女性社會資源獲取、虐殺女嬰、石刑、性奴役、性暴力等方面，印度被評為對女性最危險的國家。

至今，印度每天都有約百起性侵案發生，本片就取材於2012年12月， 新德里的一個23歲醫學院女大學生，在一輛公交車上遭到六名男子輪奸，最終傷重不治的案件。

本影片里，戴維琪是艾莉亞的後媽，盡管她待艾莉亞如親生女兒一般，但後者並不接受她，不叫她母親，還經常和她頂嘴鬧矛盾。

艾莉亞在一次派對活動中因為先後拒絕了同班男孩和他表哥，遭到他們的報復性強暴和暴力傷害，差點喪命，後來兇手重金僱傭了律師，被法庭判為無罪，求助無援的戴維琪只能依靠私家偵探，以及自己的生物學知識還有高智商，步步謀劃，以一己之力，懲治了四名罪犯。

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兩部電影內容上相同點：

1 女孩受到傷害，且都改編自真實案例。

《蚯蚓》是改編自真實案例；《一個母親的復仇》改編自2012年印度德里公交車案。

2 警察或法官或學校不負責任，導致犯罪者得不到嚴懲。

3 家長自己設計報復。

不同點：

1 國家不一樣， 一個是韓國，一個是印度

2 女孩的家庭背景不一樣，一個是腦癱父親，特別貧窮；一個是中產家庭，家境富裕，父母也都是知識分子。

3 受傷害的方式不一樣，《蚯蚓》是校園欺凌和性侵害二者兼有，《母親的復仇》是暴力和性侵害。

4 報復手段不一樣，腦癱父親用潑硫酸，和暴力，基本上是以暴制暴，而生物老師的媽媽屬於用私人偵探加高科技負罪。

04

看這類電影很痛心，一方面是為年輕女孩的遭遇，在花樣年華因為一個偶然事件而毀了一生或留下終生遺憾，一方面是因為看到人性的丑惡和冷漠，丑來自暴力，身體和語言上的，冷來自教育和司法執法部門的瀆職或枉法。

最讓人痛心是，當你想到，究竟是什麼把之前那麼善良怕事的人，變成了大罪犯。

在這兩部電影里，是因為教育和司法失責，沒有「包青天」為他們及時主持公道，意難平而選擇自己來，結果是幾乎同歸於盡的命運。

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通過比較這兩部電影，告訴我們養育孩子，比學習好更重要的四點：

第一，父母要努力保障孩子一個好的經濟基礎，雖然有錢不是萬能，但沒錢萬萬不能，太貧困，孩子的身體發育和潛能都不容易發揮出來。

第二，人格品德教育，在學生成長中，是重中之重。班上那些嫉妒心強的女孩，那些暴力傾向的男生，應該多被老師關注和教導，防微杜漸。

第三，提高生存技能，讓孩子讀活書，不能讀成書獃子，現實中，品德優秀的孩子被一群差生或人渣欺負的新聞屢見報道，沒有婚姻愛情和生活方面常識的學習，很多女孩因單純而被被騙錢偏色，有的女大學生被騙到山溝淪為生育工具，這些都提醒我們，考試分數高，不一定能應對好這個人性復雜的世界，社會是大學校，也是需要學基礎的應對術的。

第四，教會孩子，不好奇心太強，不被誘惑引誘，不被利益驅使，不盲目沖動，不得罪小人，知道哪些事不能做，哪些地方不能去，從小在孩子內心建立起是非黑白的分辨。

第五，我們不提倡以暴制暴，每個人遇到不公正待遇，就自行去懲奸除惡，但呼籲必須保持教育和司法的純潔性和公正性，這是社會的良心所在，根基所在。

第六，很多新聞里，受害者各階層都有。無論是腦癱貧困戶，還是高智商中產，都可能遇到不公正遭遇，比如《母親的復仇》里，印度女孩的家庭就比較富裕，結果還是遇到了不幸，因為對方更有錢，有更好的律師。

每個人都不能冷漠，不能妥協，否則，下一個無能為力的受害者，受害者被逼成施暴者，可能是我們中任何一個。

⑵ 一部外國校園欺凌電影，男主好像叫Jordi，他的女友也在別的學校受欺負，電影結尾男主跳樓自殺。

好像是叫《燃燒》吧，可能是

⑶ 關於校園欺凌的電影有哪些

1、《別哭媽媽》

劇情簡介：

剛和丈夫離婚准備重新出發的劉琳（柳善飾）在告別不幸婚姻後原本打算帶著剛升為高中生的唯一女兒柳銀雅（南寶拉飾）重新開始。兩人相依為命過著簡單平靜的生活。但不幸從天而降，銀雅竟然選擇在自己生日的那天自殺，這也摧毀了劉琳最後的精神支柱。

某天，她通過銀雅的同學趙翰（申東浩飾）知道了女兒慘死的真相：在學校遭到多名男同學的強奸，但加害者卻因未成年人的身份免於受到處罰，對這一結果無法承受的銀雅選擇了自殺。

此後，劉琳受到了前所未有的打擊，再不相信法律的她決定無論用何種方法，自己來幫女兒報這個仇，並驅使著她一步步走向無法挽回的結局。

在她最孤獨的時刻，一個叫小北（易烊千璽飾）的少年闖入了她的世界。大多數人的18歲都是明媚、快樂的，而他們卻在18歲這個夏天提前嘗到了成人世界的漠然。一場秘而不宣的「戰斗」正在上演，他們將一起守護少年的尊嚴。

⑷ 想看揭露社會丑態的電影，都有哪些

《少年的你》校園欺凌

影片講述了生活窘迫的程勇為了掙錢同意了做印度仿製抗癌葯的中國代理，仿製葯便宜但是葯效與正版葯並無什麼差別，但在正版葯公司的要求下被迫放棄代理仿製葯，但高昂的正版葯讓白血病病人無力承擔費用，只能無力等死，程勇鋌而走險，以成本價向白血病患者出售仿製葯，救了很多很多人，最後因走私仿製葯被捕。 世界上只有一種病，那就是窮病。

⑸ 十大青春欺凌催淚校園電影

1、《傷痕累累的惡魔》

《少年的你》是一部殘酷青春題材的電影，涉及了敏感的校園欺凌議題，因此整個定檔過程一波三折。該影片給我們展示了血淋淋的校園暴力問題，校園暴力確實很常見，電影這一點很好，把它真實地展現給我們，毫不遮掩，揭露問題是第一點，最重要的是如何解決問題。

電影給我最大的感想是我們可能會有陷入黑暗泥沼的時候，到這時候如果有人陪伴，拉一把，讓對這個世界不至於充滿絕望，不至於放棄這個世界，甚至讓人重新鼓起勇氣面對這個世界，重新充滿信心和對未來的期望，那真的會非常感激，這便是救贖。

⑹ 關於校園欺凌電影有哪些

1、《少年的你》

這無疑是2019年度最火爆的電影之一，現累計票房超15億，男女主角為易烊千璽和周冬雨，兩人將所有的無助、互相取暖演繹的淋漓盡致。獲得多項獎項與獎項提名。

影片講述的是女主因一場跳樓風波而被捲入校園欺凌，謾罵、毒打、錄像等等，讓女主的內心多次受到傷害，在男主的保護下，施害人尋求女主原諒，最終女主失手將其推下樓梯致死的故事。

在影片中，男主也是一位孤苦無依的「孤獨患者」，再遇到女主後，他才有了真正要捨命保護的人。

「我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空」

「你保護世界，我保護你」

「可是我喜歡一個人，就要給他最好的結局」

「生活，就像夏天的柑橘樹，掛著青皮的果，苦是一定的，甜也有」

2、《悲傷逆流成河》

這部影片在2018年上映，改編自郭敬明同名小說，影片大膽選用新人演員，大膽展現國內很少關注的校園欺凌的問題。

該影片講述的是住在同一胡同的男女，女孩暗戀男孩，被女校霸欺凌的故事，沒有一人幫助她，大家要麼是幫凶，要麼在旁觀，唯有一個男生幫助了她，但由於自己親姐姐的死亡，男生與女主之間心生嫌隙，女主最後選擇跳河自殺。

「苦得久，都不知道甜是什麼。仙人掌做不了花，沒辦法讓人捧在手心」

「與他們那些光鮮亮麗的人不同，我們光活著就竭盡全力了」

「願所有人的青春都能被溫柔以待」

「死有什麼可怕的，活著才痛苦呢」

3、《蚯蚓》

這是一部2017年上映的韓國電影，講述的是一對父女，父親患有腦癱，但父親非常愛自己的女兒。女兒因考上藝術學校兩人搬到首爾，因女兒的過於優秀被人嫉妒，進而對其進行欺凌，最後女兒忍受不住選擇自殺。父親用自己的方式懲罰了施暴者。

⑺ 《三傻大鬧寶萊塢》觀後感範文五篇

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感

如果說這是一部喜劇片劇情片愛情片都不完整，我覺得應該是一部以喜劇片劇情片愛情片的形式來批判現實應試教育的教育片。片中一開始就展現出一個反面主人公和另外兩個男主人公十年前的一個約定，內容便是誰比誰有錢，誰比誰過得更好。而他最想比的人卻沒有出現。接著便是兩個傻瓜開著車去尋找那個最成功和最聰明的天才。除了那個天才，他們大學的時代的和我們大多數人一樣為了以後有好的房子，好的車子，漂亮神基的老婆而努力的讀書進入一所好的大學，都選擇了熱門的專業，熱門的學校，只為了找到一份能找到非常好的工作。一個在父親的逼迫下進入那所其他人都夢寐以求的大學和專業，一個因為家裡條件很差，家裡都希望他能進入這所大學畢業後能讓家裡的條件改善，其實他們的心裡都不是真正意義上的喜歡這個學校和專業，導致他們在班上的成績總是那麼差，以至於每每被主任刁難。但是另外一個真的是一個天才，與其說是天才不如說是在自己的興趣的引導下快樂的學習著，讓他有了最後的成就。在學校的時候三個主人公在畢業考試的時候很意外他會是第一名：原來他成績那麼好。對：當你朋友比自己成績差時你會心情難過，但是當你朋友比你成績好很多的時候你會更加的難過。倒是很容易就讓女主角的那個價格標簽男朋友露陷了啊，哈哈，膽子很大啊，闖了主任兩個女兒的婚禮。而最後因為主任故意刁難法爾汗，親自出題不讓法爾汗順利畢業，蘭徹為了兄弟去偷試卷而導致被主任發現而被開除。就在走的時候主任的女兒要生了，在停電而無法去醫院的的情況下，蘭徹靠著自己的所學合理運用在任何的接生工具，僅憑著一個攝像頭和電話與醫生的聯系而順利的生下小孩。我想整個學校中從印度全國各地進入到這所學校和這個專業的200名學生，也只有他能在這樣子的情況下沉著的應對。

劇情跌巒起伏，男主角當時四十一歲的年齡 卻能演出年少的狂熱，很有趣。印度的教育和中國很像，電影流露出的感情除了溫馨，還有一種令人難以忘懷的深思，一種教育制度，一種人與人之間的相處，是應該刻板式的條約一樣的關系，還是應該流露人情冷暖。電影的音樂很令人難忘，不論是歌舞部分還是電影源埋的背景音樂，都是很簡單很特別的，沒有難度很大的音節，但是卻能點綴好每一個部分。演員的演技很好，畢竟不是一部太難懂的電影，沒有什麼太復雜的情感，真情流露就夠了，男主角的大眼睛很令人難忘，印度式的膚色，印度傳統的著裝，包括黑白色的懷舊鏡頭，都很有趣很有新意 。這是我看過印度題材電影中最最最好看的一部電影，它徹底顛覆了印度電影原來在我心中的地位!!!

如果說我是為了看了一部好看的電影而寫下讀後感，更是在寫給已經從學校走向社會已經一周年的同學們。向現在還在我們模具設計與製造專業努力奮斗的同學們致以崇高的敬意，因為在我們專業最有成績也最成功的同學就是電影中的那兩個傻瓜苦苦尋找的蘭徹!!!最後曬一曬蘭徹說的一雹瞎螞段話：“我們是為了掌握知識而學習，還是為了和別人競爭而學習。重要的是我們得到了什麼，學到了什麼，而不是我們得到的非要和別人得到的做比較。其實很多事都是這樣，幸福 生活 愛情 金錢，我們覺得夠就好了，比出來的，一切由心。”

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感

這是一部印度富有教育意義的電影，有幸在90課時培訓中觀看了這部電影，感覺非常不錯。電影中充斥著許多幽默搞笑的鏡頭，但是在一片嬉笑怒罵中卻充斥著我們的神經，怎樣的教育才是正確的，適合的。法蘭、拉杜與蘭喬是皇家工程學院的學生，三人共居一室，結為好友。在以嚴格著稱的學院里，蘭喬是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長“病毒”，質疑他的教學方法。他不僅鼓動法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，還勸說校長的二女兒碧雅離開滿眼銅臭的未婚夫。

看完整部電影，我們欣賞男主角蘭喬的特立獨行，不走常規模式，感嘆他偉大的成就，當然也為他收獲的美好愛情所慶幸。但是在這些感動的背後，還是會對教育有著深刻的反思。雖然我們和他們處於不同的國度，有著不同的教育制度，但是我們所面對的學生確是有著某種相通性的。不同的孩子有不同的個性特點，對於那幾個特別調皮、愛自由、不受約束的孩子該怎麼教育呢?我們在某些時候是不是也充當著電影中那位“病毒”校長的角色呢?

以前的我可能真的也會很急躁，希望那些不守規矩的孩子馬上改正，所以採取簡單粗暴的方式，這樣孩子更容易有抗拒心理，更要與你對著干。比如碰到過這樣的一個孩子，他很有個性，很有想法，也很聰明，但是自控能力比較差，課後總喜歡在教室里跑動。我覺得這是很危險的行為， 對他自己對別人都是不安全的行為，就對他進行了嚴厲的批評，但是他卻一副很不服氣，很不在乎的表情。讓我更是氣不打一處來，晚上放學時又將他的不良行為告訴了他的媽媽。在接下來的一段時間里，我發現他是對我有抵觸情緒的，早上來班裡也不願意跟我打招呼了。其實孩子也是有自尊心的，可能我的做法讓他在同伴和家長面前失了面子。

通過這次觀看的電影，我覺得自己真的要反思下以往的教育行為，是否真正做到尊重孩子，尊重他們不同性格發展的特點。以後孩子犯錯了，應該嚴肅處理，但是過後要像沒事一樣和他一起玩，讓他知道規矩是規矩，喜歡是喜歡，即使你犯了錯，老師還是很喜歡你的，批評與喜歡是兩回事。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感

匆匆那年，梔子花開，各式各樣的青春電影在熒屏上泛濫，但真正打動人的地方泛善可陳，而這部電影卻為我講述了一個真實的青春。

這部電影最具青春特點的地方在於他對青年之間兄弟情義的細致刻畫。其實青春里最寶貴的，無非是朋友之間純真的友情，你赴刀山火海無悔，我亦兩肋插刀相隨。開頭法爾漢以搞笑的方式逃下飛機帶上沒穿褲子的欒邱去找蘭徹。當我僅僅看了開頭，卻仍忍不住熱淚盈眶。多年，音訊全無，卻只因一通不知真假的消息就拋下一切奮不顧身去天涯海角尋你。就像因為愛情里說的那樣，依然隨時可以為你瘋狂。後來，看到蘭徹為救欒秋整蠱“消音器”，攔車和法爾漢為欒秋偷卷子，以及最令我震撼的，當然欒邱對校長卑鄙的威脅，你要麼他退學，要麼將責任推給蘭徹，我無法想像欒秋內心的痛苦，他的腦海中閃現一幕幕黑白畫面，他貧困的家庭和蘭徹的懇懇深情，欒邱在巨大的煎熬之下選擇了跳樓，他沒有給出答案，但至少他沒有出賣朋友。其實在社會上很多人根本經不起利益沖突，別說是這么艱難的抉擇，僅僅是一點利益就可能導致朋友反目，但只有在青春那段歲月里，我們會彼此嫌棄彼此隔閡，會被人挑唆而疏遠，卻仍然願意堅守對彼此的忠誠，哪怕付出任何代價也在所不惜，這才是青春，最動人的地方。

其次，它重點描述的是叛逆。叛逆幾乎是青春期的孿生兄弟，如影隨形，當叛逆結束了，其實也就代表青春結束了。因為你已經被這個社會同化，你向這個社會妥協。而最初蘭徹剛來到大學的時候因為不肯向學長表達誠意，實際上是一種變相的校園欺凌，而且巧妙的利用鹽水導電原理懲罰了學長，引起眾人一頓歡呼。其實在社會中蘭徹的行為往往不被接受，但我們永遠會把敬佩的目光投向那些敢於挑戰，城府規則的人，這是年輕的無知，也是年輕的正義。蘭徹是電影中最具反叛精神的人，他敢質疑校長敢諷刺教授，敢捉弄所謂優秀典範討厭任何教系主義和功利主義，攪黃了皮亞的訂婚，只為了學習而學習，鼓勵朋友們去追求自己的人生。蘭徹在反叛的路上走得艱難，同學的誤解，小人的敵視，權威的惡意打擊，可蘭徹卻一直堅持，在影片的最後，“病毒”對蘭徹說：“這是一支特殊的筆，我的導師對我說，如果你遇到了另一個非凡的學生就把它給他，現在我把它給你。”這個一直針對蘭徹，逼他退學的冷酷老學究承認丁蘭徹的勝利!蘭徹以他的人格魅力征服了所有人。

故事到了最後帷幕，往往伴著片尾曲悄然落下，我在夢境里穿梭，穿梭到另一個夢境，青藤爬上整齊磚牆，清風掠過飛揚的衣角，少年，在天台上啤酒罐堆中慶祝生日，學生忐忑不安的祈禱，逢考必過，學霸在課堂上的解法驚艷全場，畢業生為了考研、出國、找工作，徹夜難眠......一直到畫面定格在我們穿上學士服，把學士帽拋向空中的那一刻。小小一張膠片，四載春去秋來，幾度年年歲歲，多少悲歡苦樂釀成酒，慰我一蓑煙雨落平生。這是電影，也是人生，我們的青春年華。

日光微醺，和風淺熱，那年青春，我們正好。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感

提到三傻大鬧寶萊塢，讓你印象最深刻的是對教育制度的諷刺、是對堅持夢想的執著、是不失本性的純真、還是直面恐懼的勇氣?但是讓我最深刻的是那一份三傻之情，那一份支持你、鼓勵你、真心希望你過得好哪怕你比自己過得還好，友情的最高境界。

蘭徹作為一個朋友，他最不合格的就是一聲不吭的消失，但這也是他最無奈、最無法左右的。面對這樣的時刻，他也只能說一句“有兩個白痴，一定會來找我的”。他知道那一份三傻之情是那麼純真，是那麼割捨不下。

蘭徹在拉賈的父親病情忽然惡化的時候，他第一時間趕到萊俱的家裡，以最快的方法將病人送到醫院，哪怕這時候萊俱已經決定和他劃清界限，他也是這樣關心著他。在萊俱跳樓自殺造成重傷，身上沾滿鮮血的蘭徹騎著摩托車在交通擁擠的道路上焦急的開道，法漢在救護車內眉頭緊鎖。蘭徹和法漢手術室外焦急等候，昏迷時刻細心陪伴，痊癒時刻開心到給醫院每一個人分享甜點。這份真心為你憂、為你高興的情誼，總是能碰到你內心最柔軟的那個部位吧，癢癢的，暖暖的。

蘭徹在法漢壓力非常大的時候，用最溫馨的鼓勵、支持和陪伴著他;蘭柯在法爾漢最糾結最不能下定決心的時候，寄走了法漢一直都沒有勇氣寄出去的信，幫助他下定決心，走自己的路。這份支持、這份鼓勵就是友誼中最耀眼的光輝，給你陽光，給你雨露，給你再選擇一次的機會。

蘭徹等待好朋友面試工作時的忐忑不安，好朋友終於獲得心儀的工作的喜極而泣，這兩個場景讓我不禁想起一句非常俗的一句話“能為你的高興而高興的朋友才是真朋友”。這句話雖然俗，但是卻那麼實在，那麼暖心。

萊俱是三傻中背負壓力最大，恐懼心理最大的一個人，他跳樓自殺的前一分鍾，腦海里閃過了病重的父親、愁容滿面的母親、因為嫁妝待嫁閨中的姐姐、救父親一命的真心朋友，這些都是他不能舍棄的摯愛的人。跳樓自殺都比這樣的選擇讓自己更加輕松。如果不是這份友情和親情都那麼沉重，讓人割捨不下，怎麼會是跳樓更加容易。如果不是這份友誼那麼讓人難以忘記，怎麼會在睡意滿滿的早晨，即可清醒，褲子都沒有來得及穿，只為這個五年未見的朋友。

法漢在自述中說，一直到昨天我都是一個合法公民，就在今天我迫降一架飛機，攪亂一場婚禮，搶走一個新娘，就為了這個混蛋朋友蘭柯。如果不是這份情誼太過深沉，怎麼會在以為是朋友父親的葬禮上，看著一個本來不是的背影，步履緩慢，緊咬嘴唇;如果不是這份情誼太過入心，怎麼會整整五年的時間都不曾忘記，彼此掛念;如果不是這份情誼太過真誠，怎麼會在看到彼此成功，甚至是比自己更大的成功，都會由衷的開心，喜極而泣。

蘭徹看了法漢所有的書，感受他追隨自我開心自在;瀏覽萊俱每一篇博客，分享他生活的點滴。法爾漢和拉賈則一直都在尋找這個不得已消失在他們生命中的朋友。這就是友情吧，即使因為某種原因不能相見，也要有的消息，也會忍不住的關注你此時此刻是否過得幸福，分享你生活的點滴，為你的開心而開心，希望你過得能越來越好，哪怕多年不見，一見面還是可以那麼沒心沒肺的扭打成一團，一起傻笑，一起瘋。

《三傻大鬧寶萊塢》觀後感

是的，我們受夠了這被實用主義左右的生活!

影片中有多個鮮明特色的人物，但我們不難發現，除了主角蘭柯(范素科·旺)以外，不論男女老少，統統都被實用主義所困擾、束縛。法爾漢和拉賈明明不喜歡工程學，卻硬著頭皮報考工程學院，在他們眼裡，學習不是由自己的特長和興趣所決定，而是由未來職業的收入高低所考量;查特學習只會死記硬背，從來不去真正理解其中的意思，在他的眼裡，學習只是為了應付一場場考試而已;校長和老師在教學時，不去引導、開發學生的獨立思考和創造能力，只要求他們照本宣讀，在他們眼裡，教育就是讓學生在考試的競賽中拔得頭籌;琵雅明明不愛自己的男朋友，卻依然和他訂婚，在她眼裡，結婚不是挑選一個適合的生活伴侶，而只是選擇一個值得投資的項目，完全由對方的學歷、收入來評估;拉賈和法爾漢的父母逼迫自己的兒子選擇不擅長和沒興趣的工程學，在他們的眼裡，人生的幸福在於能賺多少錢，而不是獲得自信、快樂......這樣的人物連帶著他們實用主義至上的理念，充斥著整個影片，而蘭柯(范素科·旺)就像那一道清泉，沖散了這一切蒙蔽生活本質的實用主義淤泥。

蘭柯(范素科·旺)就是一個反實用主義的象徵、符號，他在片中的所有行為都是與實用主義逆向的。他鼓勵兩個朋友選擇自己喜歡的專業、勸導查特真正去理解書中的內容、告訴老師和校長，教育應該是引導學生思考、創造、建議琵雅應該遵從感情挑選伴侶......最終，蘭柯(范素科·旺)憑借自己對工程學的熱情，和活學活用的學習方法下，不但成為工程學系年年拿第一的學生，畢業後更成為擁有400項專利的行業專家，並贏得了愛情，變成了人生贏家。蘭柯(范素科·旺)的故事告訴我們，人生好比一把沙子，當你無法認清它的本質時，只會盲目的用勁去抓，結果沙子反而迅速的流失，生活反而離我們越來越遠，當你真正看清它的本質，遵循它的本質，反而會捧得滿滿一手的沙子，生活盡在掌握。這就是為什麼，法爾漢和拉賈，會年年考試墊底，查特會在演講大會上丑態百出，校長會逼得天資聰穎的喬伊自殺，琵雅會發現自己在男友心中還不如一支奢侈表，拉賈和法爾漢的父母極力讓兒子幸福卻最終導致兒子鬱郁寡歡......實用主義表面上言之鑿鑿，合情合理，實則都是短視的、低智的，就像片中批判實用主義的學習方法那樣——死記硬背也許能讓你通過大學4年，但會毀掉你接下來的40年。

反實用主義的主題是個很宏大的命題，影片巧妙的聚焦在求學、就業、愛情，這三項和個體緊密相連的話題上，用一個個典型人物的具體事件將其簡化、分解，達到入木三分的效果，最難能可貴的是，這樣一個容易陷入說教的話題，被巧妙的包裝在令人發笑的喜劇中，讓人絲毫沒有感到枯燥、乏味。

作為一部成功的喜劇，影片中喜劇元素的覆蓋率之高，不壓於其反對的實用主義理念，蘭柯(范素科·旺)和實用主義的每次對峙，從老師到校長，都是用一個喜劇段子完成的，而且每個段子里都包含著可貴的智慧火花，讓人忍俊不笑，又欽佩至極!影片中的喜劇形式還非常多元化，有台詞類的、也有劇情類的，甚至還有畫面類的，在介紹拉賈貧困的家庭時，畫面刻意做成了近似黑白但又不是黑白的明暗兩色，雖然反映出拉賈家一貧如洗的境況，卻充滿喜感，陳舊粗糙的畫質和人物過於戲劇化的表演，表現出這種貧困家庭的故事是一個多麼老舊的煽情梗，讓人直想發笑。

由於實用主義的泛濫，是很多國家都有的情況，因此《三傻大鬧寶萊塢》獲得了巨大的成功，引起了廣泛的探討，談論最多的就是其中對教育體制的批判，但是影片的高階在於心思細密地防範了矯枉過正。由於蘭柯(范素科·旺)在和校長、老師的對抗中屢屢獲得勝利，讓人們產生一種錯覺，老師都是愚笨的，學校教育都是沒用的，記住!影片批判的只是教育中的實用主義，而沒有半點貶低教育本身，以及蔑視教育工作者的意圖，為了防範這點，影片在蘭柯(范素科·旺)親身實踐了一次工程學應用，幫助琵雅姐姐接受後，達到高潮，校長拉住了離去的蘭柯(范素科·旺)，他並沒有為自己實用主義的錯誤道歉，而是說了以下這段話：“入學那天，你問了我一個問題，為什麼宇航員在太空中不能用鉛筆?如果筆尖斷了，失重的話它就會漂浮在空中，進入眼睛，鼻子，儀器。你錯了，你不可能一直都對，你明白嗎?這是一個重要的發明(指太空筆)，你知道嗎?”這段話，捍衛了教育的價值和老師的尊嚴，在影片反實用主義高潮之際，來了個急剎車，防範主題被矯枉過正!這樣的做法，讓影片主題更明確、也更有參考意義。

⑻ 有哪些反應社會現象，引人思考的優質電影

現在有很多電影在我們觀賞他的時候，會引發我們許多的感想，有一些非常優秀的電影他們通過藝術的手法去緩解生活中的社會現象，從李缺而引發我們的深思，在我看來，有三部韓國電影是非常優秀的，他們分別是：《素媛》《寄生蟲》《熔爐》

這是一部韓國的劇情片，這一部電影它講述的是以一個韓國真實發生的案例，反對兒童性暴力為題材。描述了受害者的家人，與周圍的人物在受到傷害之後，重新為受害人去治癒身體的傷害和心靈重創的故事。這部電影故事非常的平凡，但是卻因為敏感的題材給了我們大家極大的震撼，讓觀眾在觀賞影片的時候去了解一個社會現象，從而引起大家的重視。

⑼ 推薦幾部校園欺凌電影

《傷痕累累的惡魔》

電影講述了小舞與詩乃都因為父母工作上的關系一起轉學到了同一所高中，詩乃過去常常被小舞欺負，如今開始處處針對小舞，同學們也出於對詩乃的同情，開始疏遠小舞，小舞回東京的時候找朋友訴苦，盡管朋友再三勸說小舞還是下定決心開始反擊。
《悲傷逆流成河》

校園欺凌沒有旁觀者，只有施暴者。
《韓公主》

電影講述了17歲高中生因父母離婚跟父親一起生活，一次聚會中，學校的幾個富家子弟把下了葯的酒給女主喝下，結果女主與閨蜜被43人輪流凌辱，閨蜜不堪凌辱跳河自殺，因為施暴者有錢有勢，女主忍氣吞聲轉去另一所學校就讀，女主在新新學校里隱藏自己的過去，想在新環境中慢慢走出陰影，可意想不到的事情發生了，女主的爸爸為了錢騙女主簽下了和解書，因為和解書施暴者酒可以受到較輕的懲罰。而女主的秘密也被曝光，女主再一次經歷絕望，帶著來自父母、學校、社會深深的惡意，女主走到了大橋上，縱身一躍......
《憐憫》

一部社會寫實題材電影：目睹了平時感情很好的父母吵架，爸爸的家庭暴力，女主想找人傾訴開始結交學校社團的前輩，與她們一起唱歌喝酒，在醉酒後被抓住把柄，以不雅視頻威脅成為賺錢的工具，被所有同學孤立，爬上學校樓頂准備自殺。
《放學後的屋頂》

電影講述男主不想在被人欺負，想樹立自己強者的形象，最終在放學後的屋頂以決斗的方式獲得了勝利，也贏得了學生們的尊重，
《蚯蚓》

電影講述了女兒被校園暴力害死，腦癱的父親為此踏上復仇道路的故事

⑽ 推薦幾部校園欺凌復仇電影！

《蚯蚓》是於2017年4月20日在韓國拍攝發行的校園犯罪片，由尹學烈導演，金正均，吳藝雪出演。

該片主要講述因為女兒考上藝術名校，父女二人就搬到到首爾生活，可是在校期間，女兒被校園暴力害死，患有腦癱的父親從此踏上了為女復仇的道路的故事。