龍櫻這個電影用了什麼方法學習的

❶ 日劇《龍櫻》上的那些學習方法適用於中國的學生嗎

適用與否,看情況吧.偶是最近才看龍櫻的,就因為它說教育學生考上東大的事.

單說學習方法,或者你可以試試那個快速反應數學答案的,就是說分數加減大家立刻反應的那個,什麼方法......忘了.個人認為這對數學反應靈敏度會有幫助.

另外就是古文的那段,多了解古文中常考的那些字詞.

還有,在訓練到某程度後限時做題和對答案整理思路的那個,以及做知識樹(如果是高中文科的話,偶建議做時間軸).

暫時想到這么多了......

(多說幾句,如果說搬來中國的話,偶是不相信辦一個特升班就真能考上清華北大.
印象中清華北大講求的是素養,之前偶看過關於北大招生的某道對聯題,覺得這類學校講究的是知識的積淀.

當然偶不是說所有人都不可能在一年內做到,而是覺得在中國的話,這個特升班就行不通.)

❷ 《龍櫻》觀後感

看完一部作品後，能夠給我們不少啟示，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是我整理的《龍櫻》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《龍櫻》觀後感 篇1

這幾天，把日本有名的勵志電視《龍櫻》看完了。

這部電視是根據漫畫改編而成的，原作主要講了考試和看書的技巧，但改編成電視後更偏重了學生在考試前的種種心態的成長。據說很多人看完此片對學習更感興趣了，為什麼呢？讓我們從電視中尋找答案。

最開始，作為律師的櫻木健二接手了龍山高中即將破產的案件。因為此案件是全國首列，因此，抱有雄心的而又貧窮的櫻木律師有一個大膽的決定：重建龍山高中，讓5名學生進入日本最高學府東京大學，也藉此讓自己成為最有名的律師，告別這種貧困的生活。可見，他最初的原動力很大一部分是現實的壓力所迫，其實，人的原動力很大部分都是源自生活的壓力，沒有壓力，一個人將沒有目標，沒有任何有益的思維，不會去了解外界的種種規律，精神或者說大腦就不會健康。很多從小沒壓力的人（溺愛只是一部分）不能良好適應社會就是如此，切身體會，血的教訓。

但是龍山高中的學生都已經習慣了接受家長和老師們對自己的評價，聽說讓自己考東京大學，都認為完全是開玩笑。招生成了櫻木首先要面對的問題，這也引發出了一個很重要的問題：為什麼要學習？櫻木老師以他的方式給我們作了解答。首先，第一個學生矢島勇介，因為家裡欠債，不得不在外面打工，甚至把喜歡的小號也低價賣出去了，每天的所掙卻只能還一天的利息而已。這個時候，櫻木不斷地出現，他不斷地從矢島的境況出發，告訴他小號賣的時候被壓榨，要想在這個社會不被壓榨，就只能做一個聰明的人，學習去改變社會的規則。然而話語雖然有作用，從來沒有學習成功經驗的勇介還是只有反感（因為這種處境下卻堅信自己無能力改變而對自己的怨恨）。這時候，櫻木和他做了一個交易，幫他把三百萬還了，而他只要按照他說的學習方法去做考上東大就可以了。這里的片段十分精彩，櫻木用金錢不斷挑戰著矢島的自尊，每隔5秒鍾就撕掉一萬元錢，矢島因為自尊十分痛苦，當他母親低下頭來用我們常見的卑微的態度求櫻木時，櫻木說只和矢島做交易，矢島面對母親面對現實的困境無能為力。櫻木告訴他想改變就只能通過學習，否則一輩子如此。矢島此時雖然還是抵觸，但是不得不在現實面前低頭，答應去學習。其餘幾個學生，基本上也是從他們內心最想要的東西出發，從而讓他們有動力主動學習的（心理治療中是否可以借鑒，有時候是必須強迫患者做些事情才能改變的，談話作用不那麼大，只有實際的利益才是最大動力）。最後，櫻木走的時候說了一句話：要想變得強大，首先得知道自己的弱小。在心理學上，我個人認為這就是面對自己，讓自己情緒的大腦停止沖動，冷靜下來，讓自己的理性的大腦開始工作。可惜有的人在面對自己後總會陷入自己永遠不行的錯誤教條中，而不是追求科學的解決問題的方法。

接下來就是科學的魔鬼式的學習方法的鍛煉了。數學之鬼柳鐵之介的填鴨式教育，理科老師的將枯燥的理論現實生活化，國語老師的將古文賦予漫畫中，英語老師將英語變成歌曲跳舞和愛情的表白填鴨式的教育是被認可的，因為所謂的學習就是信息的吸收，要想吸收得好，就是需要重復，需要練習，需要實踐。而創新只有在模仿之後才能達到。具體的這方面我懂得不多，就不詳述。

在這個魔鬼式鍛煉的過程中，出現了種種的挫折，學生們屢次想要退出。在這里，我看到了理性與感性的一次次的斗爭。櫻木是理性的代表，而另外的人們大多數習慣於受感性的支配。緒方英喜被誣陷打了一郎，其餘的人只知道堅持認為應該不道歉，因為沒做過就不該承認，但是櫻木看來，這是毫無用處的，要想改變不被信任的情況，除了讓自己優秀，沒有其他的辦法，一味地堅持只是讓自己面臨被關禁閉並且浪費學習時間的處境。在這里，櫻木對於現實有更理性的把握，而且更多的把注意力集中到了解決現實問題的方法上而不是感情用事。而在英語對決的比賽中，櫻木又讓我們明白了信息的重要性，雖然對手是出國的學生，有著很好的基礎，但是他不了解東京大學打分的方法，因此，基礎雖好卻贏不了櫻木帶出來的只有初中水平的五個學生。而東大模擬考這次事件，櫻木更是利用現實給所有的學生狠狠地上了教訓深刻的一課。是的，他們想要給周圍叫他們笨蛋的人還以顏色，但他們不了解自己的基礎，不了解自己一輩子只有一個月的認真學習時間怎麼能超越客觀現實取得好的成績。所以，難免收到打擊，難免對自己灰心絕望——只有從這種絕望中走出來才能真正主動地努力地學習，才更能明白感情用事是沒有用的，只有靠科學的利用規律才能強大起來。這次，櫻木在東大找到現實的偏差值在50以下卻考上東大的學生給這些孩子信心，比再多的話語都有說服力。最後，直美的那次事件，更讓學生們切身地體會了幫助別人不能完全憑借善心，幫助是需要有足夠的能力的，因為一個人只有能認真地過好自己的生活才能給予別人幫助。所以，好心並沒有好報的.，這個世界上有的只有現實的客觀的規律，殘酷卻必須適應才能更加自由地生活。

最後，經歷種種的磨難之後，學生們都如願參加了東大的入學考試。雖然最後他們只有三個人考上了東大，並且還有一個人放棄了。但是，他們都收獲了人生最寶貴的東西：學習的精神。他們知道了要做好任何事情，必須學習其中的規律，只有了解，在這個社會上才不會被別人騙。很難想像，假如他們一直停留在不學習的狀態，他們的人生只會永遠如此下去。其實，這些人代表了大多數的社會底層的人，他們只會埋怨這個社會的不公，只會讓情緒控制自己，不知道學習才是對所有人最公平的（但是，不否認有的人喪失了學習機會才是最大的不公平）。

所以，櫻木雖然在合約上是失敗的，但他還是改變了那幾個學生的人生，從這個角度，他是成功的。無怪乎很多人看了此片對學習都抱有興趣了，因為他們明白學習才是改變自己人生道路的途徑！

《龍櫻》觀後感 篇2

今天看了《龍櫻》，它講述了一個曾是暴走族的窮律師帶領一班均差值只有36的笨蛋學生奮斗一年沖擊東大的感人故事。

僅僅一年時間，那群本不可能考入大學的學生就在龍櫻樹的陪伴下考入了東大。

看著這部片子我笑了，不知是笑它的荒誕還是在嘲諷它的虛幻。總之就是笑了，看著院里的那片竹笑得很是凄美，凄美得只剩下落魄。記得那片竹栽下的那天恰好是我們搬來住的那天。那一天爸爸指著那片竹對我說「嘉兒會像那片竹一樣茁壯成長，然後到達成功，擁有一片屬於自己的天下」。雖然那時還小，但我卻知道爸爸口中的「天下」和「成功」意味著什麼。因為在爸爸那裡賦加於我的「成功」只有一個，那就是考入最頂尖的大學；而賦加於我的「天下」也只有一個，那就是擁有最高的權威。我不知道是自己太過渺小還是爸爸的願望太過「偉大」。我只知道伴隨著我的成長，那片竹林的竹子在一株株的死去，如今只剩滿目的枯黃。

我從不認為自己就有優勢，也從不認為自己會獲得成功，不論是在高考的路上還是人生的路上。

我只覺得自己像是一隻飛蛾，一隻在期望與絕望編織的網中苦苦掙扎的飛蛾。親人給我以更多的期望而我卻賦予自己更大的絕望。我不想按照別人的意志去活著，可由不得不沿著那條由別人的期望組成的路途走下去。在這條路上我已失去了太多：童真，朋友，主見，以及我最愛的文科。然後眼睜睜看著青春在無盡的淚水中沉淪，在不褪的黑眼圈中淡化。

❸ 龍櫻中的學習方法是怎樣

不止有學習方法，還有一些勵志的句子，希望對你有幫助！

1.可以想只有一年的時間了，但同樣可以認為還有一年的時間呢。
2.數學就是游戲，如果認為是學習的話就會有反感。與其說是解答題目，不如說是追求一種成就感。題解出來了就會有成功的感覺。

3.考數學就是和時間的斗爭。問題卷一發下來後，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然後假定步驟，思考怎麼樣的順序解題才最好。

4.要練聽力的話，就不要聽英語。這里所說的不要聽，是指只要得了滿分，即使再聽英語，那就和聽念經一樣，其實大腦的大部分都休息了。要鍛煉聽力能力的話，其實是要聽了以後馬上跟讀。換言之，以「跟讀」為中心學習，才是相對大腦構造最正確的。

5.跟著好老師正確的學習，世界上大部分人認為這是最快最好的方式。但是，只有一點，有一點不能代替一個人學習心得的部分。那就是——密度。熱衷於學習的時間的密度。正因為孤獨，所以更緊密。然後因為緊密，而變的更強。

6.在考試中，周圍的人不是敵人。考試實際是和自己的斗爭。

7.所謂的考試題目，不是從天上掉下來的。是為了解題的人由人出的。反過來說，想要什麼樣的人，這點看了題目就知道了。

8.考試就是對話，既是與對方的對話，也是和自己的對話。

9.所謂的應試，經受更多痛苦的人最後才能贏得勝利。

10.你們一輩子都會輸下去。輸就是被騙的意思。再這樣下去，就一輩子被人騙了。這個社會有規則的，不能超越這個規則生活。但是所謂的規則，都是那些頭腦好的人制定的。這些規則都只是那些頭腦好的人為了方便自己而制定的。

11.反過來，要是不方便或是不明白的地方就會巧妙的隱瞞著。但是即使是遵守規則的人之中，也有聰明的傢伙，巧妙地利用著這些規則。比如說稅金、養老金、醫療保險制度等福利體系，全部都是頭腦好的人故意弄的很難明白，設下的從什麼都不知道的、頭腦不好的人那裡大筆撈錢的圈套。也就是說，不用腦子，光是抱怨麻煩的傢伙，就會一輩子被騙，被迫付出很多的錢。

12.聰明的人能不被騙，戰勝規則。笨蛋就會一直被欺騙吃虧輸下去。這就是現在社會的體系。所以你們要是不想被騙的話，不想吃虧輸下去的話，就去學習~！

13.為什麼這么說是因為你們這些小鬼對社會都不知道啊。與其說是不知道，還不如說是大人們故意不讓你們知道。與之相反，還說什麼你們有未知的無限的可能性。把什麼根據也沒有，不負責任的妄想根植於你們身上，為此而感到喜悅，以為會有自己的個性和與眾不同的人生。這種想法真是大錯特錯了，社會才不是這樣的呢。而等著不知道這些而被放逐的你們，只有充滿不滿和後悔的現實。

14.如果你不屑這個世界的話，那就自己來制定規則。

15.你剛才說的那些什麼目標都沒有的人，他們心裡反而想擁有個目標吧。

16.進入一流的大學，就能改變人生。

17.知道怎麼才能讓一個人變強大嗎，首先要明白自己有多麼渺小。

18.沒有受過挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁，然後超越過它，這樣人會很堅強，可以茁壯成長。

19.要忍耐到直至碰壁。

20.這個社會，無論你多有理，先動手的一方就被視作輸了。所以記住，不要先動手打人。

21.人生下來就無法選擇周圍的環境，周圍環境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機，不知道有用的情報，也無法得知有用情報，那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比，你們站在多麼有利的位置可別浪費了~！

22.收集情報，讓它變為對自己有利，然後再去拼。這方面做的不好，肯定會輸，考試其實就是社會的縮影。所以戰勝它，不是贏考試，而是贏社會，開辟生存的道路~！

23.熱衷於某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質。這樣的學生一旦集中精力的話，就能發揮很大的力量。

24.加油，只要加油就一定能實現夢想。

25.入學考試只不過是一個考試，答案只有一個，都是很嚴格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大學，最後的結果都是不同的。不管做什麼，熱衷於什麼，為了誰而愛，都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。所以要努力。你們一定要做得到。

26 能變的呢，不管是誰，只要好好學習的話，腦子一定會變好的。

27.成功的人本來就有才能，自己本來就是個平凡的人再怎麼努力也是沒用的，這些東西到底在多大程度上束縛了一個人啊，在這個世界上沒有跨不過去的牆啊，所以，你們無論做什麼的時候一定不要抱有我做不到的這種觀念。

28.回憶起那些被人當作笨蛋的日子吧，然後在考試中把這些悔恨徹底地粉碎掉。

29.只有笨蛋和醜八怪才應該去東大！！

30.東大也不過是一個大學而已,想去的話誰都能去得了啊。

31.跳高的時候不是要先蹲下然後再跳起來的嗎，這會成為強力的發條。孩子們的成績的提高也是一樣的，先暫時落後一段，然後就成了強力的發條，這也會讓人成長。

32.但是啊，這世界上不是所有的事情都能如你所願，有樣東西必定會成為你成功的絆腳石，知道是什麼嗎？就是人的感情！無聊的嫉妒、傲慢、偏見、迷戀都是絆腳石，壓制住這些感情，權衡眼前的利益取捨，這就是勝負的關鍵。只有成功才能開創人生道路，不管別人怎樣把你當傻瓜，怎樣被社會無視，只要拿出成果就會全部重新認識你。只要通過這一場考試，就能使生活環境發生巨變，被一時感情沖昏而損失利益的只能稱之為傻瓜。

33.輸了就要罵得徹底點，因為人在剛失敗之後不太容易聽進去被人的話，在這個世界上，和勝者數目相當的是敗者，有考試合格的也有一樣數目的甚至更多的不合格者，敗者有敗者的路，就是這樣。

34.如果是一個人，沒有為他准備競爭對手，比如說運動比賽中，有對手相比一個人更能取得好的記錄，考試也是一樣的，有一起努力的同伴，開始就註定能贏！

35.進了東大就等於人生成功了這樣想的傢伙們，知道站在你眼前的人是從東大畢業的瞬間就覺得會有自卑感的人，都是些下見的人。這是因為全日本大半的人都不敢接受挑戰，把東大當作一道跨不過去的牆。隨便的麻痹自己，隨便的放棄，然後隨便的產生自卑感。成功的人本來就有才能，自己本來就是個平凡的人再怎麼努力也是沒用的，這些東西到底在多大程度上束縛了一個人啊，在這個世界上沒有跨不過去的牆啊，所以，你們無論做什麼的時候一定不要抱有我做不到的這種觀念。

36 知道打架時讓人變強大的方法嗎，首先要知道自己的弱點

37 早上比起背誦更應該做的更能提高你們成績的東西，為什麼這么說，因為上午本來就是人類大腦最靈活的時間段，那麼，最能體現你們成績提高的科目是什麼，那就是數學。

38 100分滿分測驗得100分以外的都是垃圾。

39 不允許有失敗 要是失敗的話 會讓你們後悔的

40 數學就是游戲，是玩樂。覺的它是學習的話就會討厭，這是一種得出所謂解答的結果。品嘗達成感的游戲，電子游戲也是 這樣吧。會玩時就很高興，所以有趣。數學也是一樣的。拚命解出來以後，就能嘗到巨大的趣味。電子游戲打得不順時你怎麼辦，當然就是拚命去打。與此相同，數學首先是習慣。

41 所謂數學，從某種意義上來說就是運動。

42 數學作為基礎就是公式。對此要反射性的想出來。把所謂問題的球給打回去。

43 忘了不是因為你們是笨蛋，人的大腦本來就是容易遺忘的。所以要反反復復地記。

44 考試就是看你的分數是否上及格線，就這么簡單。是否努力過這種事沒有一點意義。

45 接受東大入學考試最重要的是，對自己不是讀書的料這一點不甘心的這種心情。

46 早飯不是光吃就可以的。聽好，富含在魚的細胞內的DHA有提高記憶能力和學習能力的效果。還有蛤蜊，豆子，糙米，牛奶里，富含的維生素B1 B6 B12被稱為是頭腦維生素。經常咀嚼這些東西，能確保大腦發育，不斷給大腦帶來營養。

47 反復練習能有效地加深反復記憶。

48 以這個為拍子身體動作，你們在直到東大合格為止，要成為計算機器。

49 只有填鴨式教學才是真正的教育。

52 所謂應試，那種不甘心是很重要的。

53 別自我陶醉，99分都和0分是一樣的。滿分以外就沒有意思。

54 所以從平時就必須充分考慮每一題的時間分配，對考試來說重要的是如何開始解題的思路。也就是說，解題方法在開始時就要決定。

55 讀完題目的3分鍾內在腦中想像開始解題。然後在3分鍾內立刻考慮好答案。若是和解題思路相同，就當作是解出來了，進入下一題。如果不行的話再仔細看答案。不計算不寫也沒有關系，但是能在短時間內接觸到很多題目。這就是這種做法的好處。

56 不知道挫折的人是經不起打擊的。只有對著牆撞得破破爛爛，之後再超越它。這樣的人才經得起打擊，才能茁壯成長。

57 笨蛋總是立刻就會動手。這個社會，先動手的就輸了。不管你多有理。

58 人的注意力啊，其實只能保持一個多小時。休息確實是需要的。但是用去太多時間的話，反而會有反作用。

59 英語的提高途徑只有兩種。首先不要感到害羞地說英語，然後要愛上它。

60 讓身體一起動起來吸收知識更快。

61 English is my second language.Oh, you are very pretty!

63 在考試中時間分配是很重要的。

64 所謂考試題目，不是從天上掉下來的，是為了解題的人，有人出的。反過來說，想要什麼樣的人，這點看了題目就知道。

65 正是遵守規則的人才是有獨創性，有個性的人。

66 考試一開始，在開始讀題前，一定要在心中反復回想這（6）句話。

67 這是個不能隨心所欲心想事成的世界。一定有某樣東西會阻礙成功。你知道是什麼嗎？是人的感情。因為無聊的意氣用事，嫉妒，偏見而搞砸一切。還是超越這種感情，能否獲取眼前的利益，這就是勝負的關鍵。

68 只有贏才能拓寬道路。

69 學習的日程是按時間帶來製成的，重要的不是學習時間的長度，而是密度。所以日程要定額完成。

70 不懂的問題要再多思考，浪費時間也好，要動手寫。如果這樣還是不懂的話，馬上就放棄。

71 盡量養成不查字典的習慣，不明白的單詞首先試著從前後文來判斷。

72 物理的話，首先要確認單位。

73 配合背誦年號事件，不要就這么使用參考書的內容。自己想出來的壓韻句不容易忘記。

74 你們覺得在考試中最重要的能力是什麼，適用於所有學科的能力是正確解讀的能力。正確理解對方所要表達的意思，

75 要是說了怎麼樣都行的話，也就是就此放棄，停止了試驗。要是對四周不帶有好奇心的話，其他什麼都不能掌握。

76 所謂正確解讀就是正確推測這個背後隱藏的信息。把它推測出來，為什麼是這樣，又為什麼是那樣。通過一直保持這樣的疑問，就能養成正確解讀的能力。

77 大部分人都是先入為主的把機會變成那麼小。

78 熱衷於某一樣事物的人，就是有了能夠努力的資質。這樣的人一但集中精力的話，就能發揮很大的力量。

79 這不代表你頭腦不行，只是比起他人來，不得要領而已。

80 就跟龜兔賽跑一樣，雖說不得要領而出發不好，但不代表就輸了勝負啊。

81 這不僅限於英語，是針對所有學科所說的。9月10月更進一步增強拿手的領域，總之就是確保自己拿手領域的成功。完成對自己來說的好印象，然後在11月12月克服弱點，自己不拿手的部分，定點定向地集中學習。（日本高考一月）

82從現在起消耗光集中注意力的人就要被淘汰，在自己家的衛生間貼上英語單詞，世界史，古文的復習紙。連冰箱里外都要貼這些，手機的背後也要貼，即使只有一瞬間也好，完全不要放鬆大腦。

83 參加弱點學科的考試的重要之處在於，讓大腦不要從完美的狀態下落。有把握的題集中答題。要在拿手部分好好拿分。

84 要徹底解答中心考試歷年的真題。一天一科，一周5科，消化掌握過去10年來的題量。

85 中心考試數學，就是和時間的斗爭。問題卷發下來後，首先把全部問題看一遍，找出其中看上去最容易解答的題，然後假定步驟，思考怎麼樣的順序解題才最好。

86 突破中心考試國語的關鍵是，消去法。從找出錯誤選項開始，導出正確解答。含有強烈否定，極端的主張，感情因素的選項全部都是錯的。

87 被出題的問題全部都是完全類型化的，自己把握過去出題的傾向分析它，減少低級錯誤。

88 數學的解答，如果只是把數學式堆積起來是不對的。對著出題者，傳達「這個問題的解法，我明白哦」才是重要的。因此在解答的最初，反而應以文字將接下來的解答方法說明一下就對了。

89 問題出來時，在確認單位的同時通過試著適用極端的數字確實失誤就不見了。

90 在讀古文時，在看上去像是關鍵詞的添上劃線。然後，不可以默讀。好文章一定有很好的節奏。跟上這種節奏，通過在心中音讀，意外迅速，正確的解讀長篇文章的問題。

91 英語取決於非聽力的時間里，在這段時間中，解決能確實得分的長篇文章閱讀理解。更甚者，如果能開始動手寫英語作文的話，就一定沒問題。

❹ 誰有電影"龍櫻"中學習英語的巧妙方法

最快閃記憶體法： 數學是訓練人思維的最好方法。劇中櫻木老師每天訓練大家快速回答數學問題。於是常常看到這樣的場景：學生兩兩分組，一人出題，以打乒乓球的形式提問對方，另一人必須在最短時間內將來「球」擊回；兩人各拿一副撲克牌，將數字一張一張加起來，先算完整副牌者為勝……題目看似簡單，但若要在極短的時間內正確完成卻並不是一件容易的事情，它要求我們對所學知識如口頭禪般的爛熟於心，以及速度可比迅雷的敏捷思維。故名之：快閃記憶體法。曰：勤加數學訓練，有益思維健康。 最身心結合法： 當看到師生一起邊跟著英文歌跳健美操邊狂說英語，那麼這便是川口老師的英語課了。在音樂中，每個人都找到了說英語的自信和愉快感覺，肢體的運動和大腦思維相結合，記憶越來越深刻。其實學語言最重要的是運用它交流的幸福感和自信感，有了這兩樣「倚天劍和屠龍刀」，英語學習就會變得樂趣多多。 最漫畫風格法： 下面請大家回憶一下初中時物理中摩擦力的教學過程，於是我們得到這樣一副圖：斜劈上一物塊，以箭頭沿斜面向上，示意物塊所受的摩擦力。想當初我是苦想了好久才順利理解的。而劇中我們卻看到這樣一幅漫畫：小男孩滑滑梯。長相酷似愛因斯坦的物理老師解釋著圖中將小孩褲子拉下來的力就是摩擦力。在屏幕前，我一邊捧腹，以便不得不折服於這簡單有效的方法。學習中，我們常常把事情想得復雜，而這種化繁為鑒、化難為易、化陽春白雪為下里巴人的方法於我們是很值得借鑒的，正所謂化腐朽為神奇也。 最團隊合作法： 對於需要大量記憶的科目，一個人復習起來，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出畫知識圖表的建議。這固然是個好方法，但終究是孤軍奮戰，歸納的過程本身並不節省時間。不過，若幾個同學一起，每人都分配一些任務，然後把各自的成果資源共享一下，結果就相當於用原來幾分之一的時間總結了全部的知識，事半功倍。而且，若只是給自己做，很可能不那麼認真，但一想到這東西是要給別人看的，自然就認真起來了。做的時候多用一些彩色的圖形，給人以視覺的沖擊；編一些順口溜，被起來琅琅上口，加深記憶。 究極考試秘籍： 養兵千日，用兵一時。要想在考試中充分發揮平日所學，調整好心態無疑是最重要的。縱觀全劇，我個人最欣賞的一句話是：考試是對話，不但是與人的對話，也是與自己的對話。與人對話：其實考試不過是考察大家知識掌握的一種方法，是出卷人與考生的一種對話媒介，我們的目的不過是要告訴出卷人我們很有能力。所以，考試時即使不能完全做出題目，也要表達出我們的思想，告訴別人，我們是有才華的。與己對話：在考場那個很壓抑的環境下，尤其是當周圍的人看上去都好聰明的時候（相信很多人都經歷過這樣的時候），我們要相信，考試中我們最大的敵人永遠都不是別人，而是我們自己。 這個答案是找的..不知道是不是你要的.^_^.

❺ 日劇龍櫻觀後感

仍舊是漫畫改編的電視劇，角色的選擇上還是非常華麗的。寬叔氣場全開!而且呢，山P、小池都是我男神啊，表個白先~~話說剛聽到小池的聲音時有種網王菊丸大貓現身的趕腳呢。。帥萌二人組賽高!另外，雅美醬和gakki都超美膩，雖然總覺得gakki的存在感略低了些。麻紀的扮演者也很贊，應該是叫做沙耶子吧，還以為本職是聲優來著，大萌音啊。

由於沒看過原作，只能單從電視劇分析了。這部劇是很典型的校園勵志片。東大是全日本最好的大學，而龍山高中是一所升學率只有2%的垃圾學校。這里的學生在別人看來都是腦子銹掉了的笨蛋，沒有任何未來可言。當櫻木站在學生們中間說「笨蛋和恐龍給我進東大吧!」大多數人該以為這傢伙說什麼傻話呢?怎麼可能實現呢......但是是上，「特升班」的6個學員中有一半真的考上了東大。在這里稍稍吐槽下這個設定，手部骨折的勇介和拉了肚子的一郎都考上了，為毛一直成績都很好的麻紀沒考上啊!不科學，這不科學啊!

想來如果把《龍櫻》算作是教育片也未嘗不可。片中提到了很多有效率的學習方法，比如「英文歌有氧操」、「看漫畫學古文」、「記憶樹」......能夠提高學習的興趣，增強耐心。當然片中也有很多有哲理的台詞，雖然基本上都是櫻木說的。。。

其實十一區的教育制度在某些方面與我大天朝是相似的——高考是當今社會唯一還有公平可言的，可以改變命運的機會。不管什麼身份、長相、家庭背景......「進入一流大學，就可以改變人生。」

櫻木的話不無道理，也許過於絕對，但卻現實。名牌大學並不決定什麼，但它是塊金字招牌，代表著你可以站在更高的平台上與相同資質的人交流。而別人會對你刮目相看。

「聰明的.人能不被騙，戰勝規則。笨蛋就會一直被騙、吃虧、輸下。這就是現在的社會體系。」沒錯，只是會使人變得聰明，成為站在更高處的存在。我們的確總在抱怨，說這世界多不公平，為什麼一定要按這樣或是那樣的規定做，為什麼我要服從他們的命令......原因是自己不夠「聰明」，所以人為刀俎，我為魚肉。

「全日本大半的都不敢接受挑戰，把東大當做一堵跨不過的牆。隨便的麻痹自己，隨便的放棄，然後隨便的產生自卑感。」有個心理學的名詞叫做「自我設限」也可以表達這個意思。以為自己無法做到，便不會再向這個方向努力。與其說「特升班」的最終目的是讓學員們考上東大，倒不如說是通過跨越東大這道屏障，讓他們意識到自己的潛能，找到人生的目標，從而更好地融入到這個社會中。

看到《龍櫻》回想起自己的高三，同樣是從混混沌沌一無所知開始奮斗，為了不被別人嘲笑，也為了圓自己一個大學夢而努力的日子，至今回想起來都是甜蜜的。果然，「只要努力就一定能實現夢想!」青春，就是用來奮斗的!

❻ 《龍櫻》裡面的學習方法

lz和我心意相通啊
最近也被龍櫻感動的說
我是初三的學生哦
學得最差的是理科。。。。
所以在還沒看完的情況下，和你討論這幾點
1、首先最讓人感動的印象深刻是櫻木老師的話：
我們為什麼要讀書。lz思考10分鍾
2、還是櫻木老師哈：
數學學習的理念就是：快速，運動，准確
寒假了嘛，可以一邊看龍櫻，一邊向里邊的學生一樣運動著做數學。。
3、看到他們做的反反復復超多的數學題了嗎？
很好的學習鞏固果然是要多做題呀
4、不會的問題要多思考。反復思考。一定要弄懂。
5、思路是關鍵，一旦題目有了思路，又且正確，那就趕緊研究下一道！
6、文科的記憶要用樹杈發哦！！！重在學會歸納。。。
多記多背吧
7、歷史要當作故事來學。。。

希望對你有幫助，《龍櫻》有很多熱心的吧友的。。。也有很多很好的方法，網路上也有。。。。。加油吧！》-《

❼ 日劇「龍櫻」中提到那些學習方法

畫記憶樹學歷史,通過算撲克牌的數練習計算,聽歌跳舞學英語,學語文古文時要畫出各種詞的詞性,意思.先做會做的,相信自己,還有題海戰術(數學),寫英語做文寧願用簡單的詞也不要用自己不熟的以免出現錯誤

❽ 最近看了《龍櫻》這部電視劇，我想問一下裡面的學習方法。

英語作文不能像電視中那樣寫的簡單。要敢於寫比較好的片語，平時多留意一下，寫作中就可以拿高分。當然要保證不能犯低級錯誤，如拼寫錯誤、句子結構不對等等。初中語法講來講去其實也就那些，如果你注意的話。所以只要背就好了。至於單詞，初三那年，我們把考綱規定的單詞每天背幾頁。當天背之前要把昨天背的再看一下。我們那時把考綱中的單詞默了好多遍。雖是老辦法，但超有用的。
科學這門課目，可以用記憶樹。先要把東西都看一遍，記牢一點後，再用記憶樹將知識串起來。其實記憶樹在腦中就可進行，不一定要用紙。記憶樹是個好辦法，沒看《龍櫻》之前我就在用了。這是用於許多科目。尤其是文科。
數學先抓基礎，難的題平時做了幾題就大概知道哪些是重要的。

《龍櫻 S02》網路網盤高清免費資源在線觀看

鏈接：https://pan..com/s/1IeNXMB_uB5PBMMGNJHzqTg

提取碼：q08b

落英繽紛的季節，律師櫻木建二（阿部寬飾）走在去龍山高中的路上。他巧遇了與流氓打架的矢島勇介（山下智久飾），還有撕掉不及格考卷的水野直美（長澤雅美飾）。這兩人都是龍山高中三年級的學生，實際上，龍山高中因為經營不善、升學率低下已經變成被人嘲笑、遺忘的破爛高中，而櫻木建二這次到訪，也是來處理該校申請破產的事宜。不過，櫻木建二並不甘於草草了事，曾經是暴走族的他，想要做出轟動全日本的大事。一個熱血的想法在他腦中萌發：帶領龍山高中的笨蛋學生們考取日本第一的大學——東京大學。於是，櫻木建二與英語教師井野真真子（長谷川京子飾）一起開始了這個不可能完成的教學任務。

❾ 龍櫻裡面的那些好的學習方法

數學作戰篇:

Α,每早五點起床,開始進行競走訓練,邊走邊大聲誦讀(重要)數學公式,適合多人訓練,把重點公式表貼在前一個人的背上,快速行走,快速朗誦,達到強身強大腦的訓練,訓練時間一個小時.使基本公式形成反射條件,脫口而出.

Β,做到桌前,10分鍾100題,反復練習,培養基礎能力,養成做題習慣,營造心態

C,進行乒乓球練 1,做好乒乓姿勢 ,一人作發球動作迅速說出數學計算問題例12/13+34/56 =? 2,另一人做接球動作,迅速在腦中快速解題,說出答案,打回去,反復長期訓練,活化大腦,鍛煉,瞬間反應,下意識反應,機械反應從而加快解題速度,要有耐心,方可成功.

D,兩認為一組,做同一份試題,限定時間內做完,交換批閱,自己錯的題由對方解答說明,錯題記錄在本子上.

E,准備最新高考試題(具有完整,詳細解題答案),把答案反扣在題目上,2分鍾讀題,3分鍾在腦子里迅速解答,3分鍾一過 ,迅速看答案,若解題思路與自己想的一致,便進行下一題,若不一致,則做上標記,以後反復訓練,達到,強化目的,這樣最大好處是快速,可以多接觸問題,從而認識到所須講解的問題.明白自己的優勢和劣勢.

F,撲克牌法 1,准備一副 ,撲克牌,撲克牌所有數字的總數是364 2,採用比賽方法,兩人一組,一張牌加一張牌,哪個人先加到364便勝出.這種方法有助於強化大,使大腦反應加快.

下面是部分經典台詞，單看可能沒什麼感覺，但是如果看了劇就會對很多都有很深的印象，配合故事情節什麼的。

1.不是只有一年，而是還有一年。
2.數學就是游戲，如果認為是學習的話就會有反感。與其說是解答題目，不如說是追求一種成就感。題解出來了就會有成功的感覺。
3.考數學就是和時間的斗爭。問題卷一發下來後，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然後假定步驟，思考怎麼樣的順序解題才最好。
4.要練聽力的話，就不要聽英語。這里所說的不要聽，是指只要得了滿分，即使再聽英語，那就和聽念經一樣，其實大腦的大部分都休息了。要鍛煉聽力能力的話，其實是要聽了以後馬上跟讀。換言之，以「跟讀」為中心學習，才是相對大腦構造最正確的。
5.跟著好老師正確的學習，世界上大部分人認為這是最快最好的方式。但是，只有一點，有一點不能代替一個人學習心得的部分。那就是——密度。熱衷於學習的時間的密度。正因為孤獨，所以更緊密。然後因為緊密，而變的更強。
6.在考試中，周圍的人不是敵人。考試實際是和自己的斗爭。
7.所謂的考試題目，不是從天上掉下來的。是為了解題的人由人出的。反過來說，想要什麼樣的人，這點看了題目就知道了。
8.考試就是對話，既是與對方的對話，也是和自己的對話。
9.所謂的應試，經受更多痛苦的人最後才能贏得勝利。

❿ 日劇龍櫻的問題

喜歡那個記憶樹的方法，學英文唱英文歌的方法倒是很常見，除了乒乓球那個，其他方法仔細看看覺得也很真實，可能稍微有點誇張，不過覺得應該不是虛構的。