什麼電影背景音樂是茉莉花

『壹』 電影茉莉花開的插曲茉莉花是誰唱的

章子怡獻聲《茉莉花》

在《茉莉花開》的眾多演員當中，以章子怡最為引人注目。她在影片中一人分飾茉、莉、花三個角色，成為最大的看點。而除了為影片獻身外，她還將把自己的歌喉一並奉獻給電影。

此前關於章子怡要開唱的消息一直傳得沸沸揚揚，但一直未能得到證實。投資方昨天終於承認，《茉莉花開》專門為章子怡量身打造了一首歌曲，由她自己演唱。記者獲悉，章子怡要在影片中清唱一曲中國經典民歌，但不是影片的主題曲。「我們最開始也考慮過讓章子怡演唱影片主題曲，後來因為許多原因只能作罷。」而由於章子怡在影片中扮演的「茉」這一角色，按照劇情設計她在年輕時曾當過明星，所以章子怡終於找到機會開唱。而清唱的曲目便是中國民歌《茉莉花》，歌名正好也與電影的名字很貼切。

『貳』 有一部電視連續劇片尾曲沿用《茉莉花》，它的片名是什麼

應該是《血色玫瑰》吧

『叄』 《保密局的槍聲》這部影片末尾的背景音樂《茉莉花》

不是在末尾，是在影片中部。

『肆』 請問，哪部電影的主題曲是茉莉花

這個很簡單~~~《江北好人》的歌曲《茉莉花》

『伍』 好一朵茉莉花是哪部電視劇主題曲

《茉莉花》不是電視劇主題曲，《茉莉花》是中國民歌，起源於南京六合民間傳唱百年的《鮮花調》，由軍旅作曲家何仿采自於六合的民歌匯編整理而成。1957年完成改編曲、詞。

此歌曲先後在香港回歸祖國政權交接儀式、雅典奧運會閉幕式、北京奧運會開幕式、南京青奧會開幕式等重大場面上演出。

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創作背景：1942年冬天，新四軍淮南大眾劇團的文藝兵何仿記錄下了在南京六合金牛山地區一位民間藝人那裡聽到的民歌版本《鮮花調》，後將原詞中三種鮮花（茉莉花、金銀花、玫瑰花）修改為一種，集中突出茉莉花的特點，

對歌詞的順序也做了調整，把有封建意味的「奴」改成了「我」字，將其他一些歌詞改為老少咸宜的語句；對原曲的頭尾作了一定的改動，將毫無變化重復的前兩句加入了一點「轉」音，用同一曲調演唱三段歌詞，三段的結束音由上揚改為下抑，

並增加了以翻高拖腔做結束；至1957年、1959年之前，共作了兩次修改，進一步豐富其旋律，將歌詞將「滿園花草」改為「滿園花開」，將「看花的人兒要將我罵」改為「又怕看花的人兒罵。

『陸』 電影馬永貞里有一首插曲叫茉莉花，是戴恩玲唱的，誰…

http://www.njvod.net/mov/intro.asp?id=2206 馬永貞》插曲茉莉花主唱戴恩玲

『柒』 武林外傳的茉莉花背景音樂

尚敬執導的電視劇《武林外傳》中茉莉花的背景音樂是《武林外傳 茉莉花 輕快版》。

是一首由Various Artists譜曲，Various Artists編曲，賀凝演奏的純音樂歌曲，該歌曲收錄在專輯《Cover》中，2018-03-08發行。該張專輯包含了3首歌曲。

另外一個版本是由雲廷公子演奏，收錄在專輯《音樂時光機熱歌榜》中，發行於2019-11-20，該張專輯收納了3首歌曲。

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《武林外傳》主題曲《好久不見》介紹——李小龍填詞，李小龍譜曲，李小龍演唱。

嘿兄弟我們好久不見你在哪裡

嘿朋友如果真的是你請打招呼

嘿兄弟我們好久不見你在哪裡

嘿朋友如果真的是你請打招呼

別對著我笑沒人會在乎，別對著我哭沒人會無助

其實大家早已經清清楚楚

腳下踏上了不回頭的路，我說好久不見你去何處

你卻對我說我去江湖，恩恩怨怨沒人會認輸

舞刀弄劍一點都不酷，來吧熱上一壺好酒

說吧要說原來的辛苦，難得知己聰明又糊塗

兒女情長牽腸又掛肚，你我更需要忍受孤獨

獨來獨往英雄不問出處，笑一笑朋友快樂會無數

喝完了這壺讓我們上路，嘿兄弟嘿朋友

嘿兄弟我們好久不見你在哪裡

嘿朋友如果真的是你請打招呼

嘿兄弟我們好久不見你在哪裡

嘿朋友如果真的是你請打招呼

『捌』 編導:幼兒園紀錄片中音樂茉莉花的作用

紀錄片《幼兒園》是湖北電視台紀錄片編導、獨立製作人張以慶的作品。影片沒有解說詞，但是多次運用了同一首歌《茉莉花》作為背景音樂。並且畫面的配合等方面，在此張以慶做到了至善至美，做到了他的極至。 童聲無伴奏合唱的《茉莉花》，像一聲嘆息，它烘托出了一種淡淡的憂傷。對於用《茉莉花》作為此片的背景音樂。張以慶曾在采訪中說道「《茉莉花》這個音樂很符合片子的情緒，有一點淡淡的憂傷，是我重新錄制的。但是非常遺憾，唱得不是很好，沒有那種天籟般的聲音，當然我還是非常感謝青少年宮合唱團的。一開始我就老在哼這個歌，已經哼了兩年了，雖然有幾種選擇，但是還是覺得《茉莉花》特別吻合。歐洲不是說《茉莉花》是中國的第二國歌嗎，我也找不到第二首童聲的東西能夠擱在這裡面了。我可以一年、半年不聽音樂，到快剪片子的時候才去聽，去找到吻合的東西。其實我不太懂音樂，但是我能把握住怎麼把情緒傳達給觀眾。只有這樣你才可以讓別人和你是共通的，節奏感也是一樣的，才能引起共鳴。當然這種情緒的傳達，也會有局限，因為人們的感受類型不同，而且感受力跟文化也沒有關系。」雖然張以慶說自己不懂音樂，但是《茉莉花》的應用與配合確實做到了天衣無縫不僅增強了影片的感染力，而且還進一步的表達了影片所要表達的思想意圖。 《茉莉花》這首極具特色的音樂在片中反復出現。整部影片總共出現了5次《茉莉花》的背景音樂。平均差不多每十分鍾出現一次，可見導演的安排意圖。第一次出現是在幼兒園開學那天，小朋友的爸爸媽媽送他們到幼兒園離開後。每個小朋友都眼含淚水的坐在凳子上，或站著，或透過門縫看看離去的爸媽。音樂《茉莉花》此時響起，它讓孩子們第一次離開自己的父母時的無助和不舍的情感展現得一覽無余，極大額的增強了影片的感染力。《茉莉花》的再次響起是在孩子們入園第一次睡覺的時候。時的孩子們是睡得如此的香，沒有了白天撕心的哭聲，吵鬧和打架也在此刻消失。音樂給人以安靜與感動的心理，似乎在孩子的誰=睡夢中伴隨著無憂無慮的童年也飄起了淡淡的茉莉花香。音樂的第三次響起是在孩子們在幼兒園度過一周他們的爸媽來接他們回家的時候，每個孩子都被接走了，只有陳志鵬的媽媽還沒來接他，這使得他非常的著急，來回的在前後兩個門之間走動，哭著盼望媽媽找點到來。《茉莉花》的音樂的響起既表達了陳志鵬回家的喜悅，同時也表現了他內心的焦慮、孤單、無助。音樂第四次響起是在孩子們戶外活動的時候，聽說戶外活動，孩子們個個都很高興，一周難得有戶外活動。孩子們在戶外歡聲笑語的做著游戲，你追我敢。音樂也伴隨著孩子們的笑聲響起，好像是為孩子們助興一樣。原本有點憂傷的音樂在此時也是歡快的。音樂的最後響起是在孩子們畢業照畢業照時。此時的畫面跟音樂第一次響起時的畫面遙相呼應，都是展現每個孩子的表情。不過這次孩子們的眼中不再是淚水，而是孩子們在幼兒園的歡聲笑語。眼中充滿了希望，讓觀眾真切地體會到幼兒園的生活，孩子們的成長點滴。 《茉莉花》作為該片的一個音樂符號在片中反復出現，它舒緩、輕柔的樂調將景象隔絕在幼兒園嘈雜的吵鬧之外，並且每次音樂的響起都配以緩慢的畫面。特別是最後一次運用一組經處理泛黃的畫面來配背景音樂，可見導演的別有用心。畫面和音樂的完美配合，進一步渲染和烘託了片中的氛圍和環境氣氛。這首唱響在維也納的中國名曲，透過孩子的喜怒哀樂，揉進了人們的心裡，讓人感到不可思議的結合，看似風馬牛不相及的風格，卻完美的演繹在這部紀錄片中似乎只有這首曲調最合適別無他曲。 通過對《幼兒園》中背景音樂的分析，我們可以看出在紀錄片里，不管以何種形式出現，音樂都是作品整體的一部分，是一種藝術，不能自成體系，不能過強過滿。音樂茉莉花在片中出現了五次，雖然影片總長才一個小時。不能說恰到好處，但也不能說過多。而是很合理的表達了影片所要展現的內容。此外，紀錄片音樂只有置於適當的位置，融入作品整體的內容和形式，使人不知不覺地感受到它的感染，甚至於感覺不到它存在。音樂茉莉花的出現並不是毫無目地的，它都是經過導演的精心安排才插入的。我們可以很明確的看出，每次音樂的出現就是一個分割點。孩子們的入學，孩子們入學的第一天，孩子們入學的第一個星期，孩子們幼兒園畢業。每一次都安排得如此的合理，我們可以按照音樂的運用把整部影片分成五個部分，每個部分都有其獨特的地方，也有其相關聯之處。並且每次音樂都是一個過度，無論是孩子們的情感還是年級。總之，茉莉花在《幼兒園》片中五次響起，每一次都是一種感動，又是一種升華。