⑴ 漂亮老師和壞小子里的提到黃絲巾是哪部電影呀
漂亮老師和壞小子提到的黃絲巾,
是1977年山田洋次執導的
《幸福的黃手帕》,主人公
因為失手殺人而被判入獄,
為了不連累妻子他要求離婚,
後來刑期已滿的他和妻子約定,
妻子在門口掛塊黃絲巾他就回家,
妻子不掛黃絲巾他便永遠離開。
⑵ 《漂亮老師和壞小子》讀後感
當認真看完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是我整理的《漂亮老師和壞小子》讀後感,希望對大家有所幫助。
讀了這本書,我懂得了很多。
裡面有漂亮的米蘭老師,h4組合中的米老鼠——米奇;肥貓——魯雲飛:豆芽兒——黃豆豆;兔八哥——戰小歐。辦理還有英明的英花輪男同學,班長左岸……他們都是生活早六(3)班,這是調皮班級,原因就是有h4組合這4個調皮鬼,因此剛開始沒有老師叫他們了,後來這幾個淘氣包招來了個老師叫米蘭,他們就度過了最後一個學期。
而且我最喜歡的人物也就是美麗的米蘭老師。因為她飛漲的特別,有時候偶爾做出一些奇怪的事情,不過我還是很喜歡她!
我喜歡這本書,更喜歡書中的米蘭老師!
這幾天我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書,我對一篇文章有很深的記憶,講的是米老師剛到白果林小學有很多老師都歧視她,說她這不好、那不好,可是米老師並不傷心、不自卑,她在慢慢地改正錯誤,以前說她的老師在也不說她了,她還幫助六。三班幹了很多好事,她還幫助過一個新來的學生,使他不在懦弱,而變得堅強。
事情是這樣的:一個叫李小俊的男孩子,因為同學老欺負他,他媽媽總是給他轉學,他才轉到了新學校——白果林小學,轉到了六。三班。米老師告訴他:」世上沒有救世主,只有自己救自己。「從此他變得堅強,沒有人在欺負他。
讀完這篇文章我明白了一個道理:人活在世界上,都是平等的,不是被別人欺負,也不是去欺負別人,一定要互相幫助,互相學習,才能創造出和平的世界。
讀了《漂亮老師和壞小子》這一本書後,我有很多感觸,但更多的還是羨慕。
這一本書主要講述了一個師范大學中文系畢業的女大學生,在一次偶然的機會成為了白果林小學六(三)班的班主任。因此與六(三)班的幾個壞小子發生了一系列故事。
我非常羨慕六(三)班有一位這樣的老師,她做出的許多事都讓我感到很不可思議,而正是這種「不可思議」,其實才是學生最喜歡的。如:在快進行畢業考試的時候,她竟然帶著全班同學去郊外踏青。就是平常,老師都不會帶全班同學去踏青,何況是在快要畢業考試的時候呢?
這種類型的老師為什麼會受到學生們的喜愛呢?我個人認為,因為她是年輕教師,還保留著一些童心,比六年級的學生大不了多少,就像一個大姐姐一樣;因此,她了解現在是孩子的心。所以,理解童心的老師,才是學生們最喜愛的老師,也是最好的老師!駱駝王子讀後感最後一片葉子讀後感五三班的壞小子讀後感
今天,我讀完了一本由著名兒童讀物作家——楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》,故事講述的是一次偶然的機會,米蘭成為了白果林小學六年級三班的班主任,之後和他們發生的一些有趣的事情。
從剛剛捧起這本書看一直到合上這本書,我一直是開懷大笑,裡面有幾個主人公讓我記憶深刻:美麗聰明的米蘭老師、、假小子戴安、和大名鼎鼎的H4(肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥四個壞小子的簡稱)在楊紅櫻的筆下顯得活靈活現,生動有趣。
這本書還告訴了我許多道理,比如要保護動物,在《營救金絲猴》那一集中,米蘭老師和同學們為了拯救金絲猴,把身上所有值錢的東西都拿出來給了那兩個山民,最終成功從山民手裡換到了金絲猴。
同學們,如果在家沒事乾的話,就去看看這本《漂亮老師和壞小子》吧,我相信,它同樣可以給你帶來許多歡樂和道理,讓我們共同遨遊在書的海洋里吧!
今天,我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書,讀完後,我感觸很深。
故事主要講的是:師范大學中文系畢業的女大學生米蘭,再一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任;她帶領學生們跳芭啦芭啦操;她去家訪編著「謊言」送偏方;她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴;面對險境,她巧用計謀教學生自己保護自己;在上課前化妝,則體現了她對學生的尊嚴;畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青……在這些故事中,她認識了肥貓,認識了豆芽兒,認識了六三班。
故事感悟:有些老師雖然表面上稱為「優秀老師」,可是同學們不這么看,因為有些老師不尊重他們。書中,米蘭老師「把人性關懷放在首位」的全新的教育理念,將給予家長和老師深刻的啟迪。
暑假裡,老師讓我們讀了一本書。它的名字叫《漂亮老師和壞小子》,它很有趣,我很喜歡它。
這本書裡面,包括了很多故事。其中,最讓我難忘的故事就是「她的名字叫米蘭"、"來做我們的老師吧"……
故事的主人公是一個叫米蘭的老師和四個壞小子。在來做我們的老師吧的故事中,四個壞小子和米蘭共同說了一個謊,就是四個壞小子讓米蘭去做他們的老師。那一天米蘭和四個壞小子一起走進了白果林小學,米蘭走進了校長室。正好,那裡的副校長是米蘭的朋友。校長對米蘭非常滿意,就想:「她還不了解六三班。」可試用期是三個月,米蘭一進門,同學們對她的第一印象打了滿分。
在日常生活中,學校里都可能會有不聽話的小孩,可我一定不做那個不聽話的小孩。我要做個有用的人。
我很喜歡米蘭,因為她教學的方式不同,而且還能解決問題。我長大以後也要做一個這樣的教師。
讀了楊紅櫻老師的小說《漂亮老師和壞小子》,我有了全新的認識,我看到了作為一名現代的青年教師應該具備的精神,站到講台上你就應該把自己打扮的.漂亮神采奕奕,把最好的一面呈現給學生。楊紅櫻和她的《漂亮老師和壞小子》讓我們更直接地與「走進」對話,走進孩子,更重要的是要從心靈深處去尊重、理解、寬容和欣賞。
如此,我們就能走進童心,童心,舒展童心;熟悉童趣,分享童趣,張揚童趣;開啟童智,激活童智,發展童智。童心無暇,童心敏感,孩子,他的心靈就是一張白紙,教育的價值就是讓這種白紙如何變得陽光,多彩,躍動著生命的音符。給他一個微笑和贊賞,心靈就會隨之豐盈。
從心靈深處走進另一個心靈深處,這首童謠才會經久傳唱。
讀了楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本校園小說之後,使我明白了許多道理。
以前我總認為嚴的老師才是好老師,讀了這本書之後,我的想法改變了――只有從一些小事讓學生明白一道理的,和學生打成一片從不擺出老師架子的教師,也許就是一位好老師。當然是「也許」,並不是說我們的老師不好。書中的學生也值得我們學習,他們直言直語,想說就說,不會怕於老師的威嚴而吞吞吐吐,他們會坦白,會暢所欲言。我想這一點我們班的同學永遠也學不了。我班的同字永遠只會乖,只照著老師的話去做,甚至沒想過做一些自己想做的事。這樣的學習會是怎樣的?會是枯燥的,這樣的學習只會讓學生變成一台台學習的機器,變得呆板。
快樂每一天,讓我們的學習更快樂吧!
我最近看的一本書是《漂亮老師和壞小子》。因為它寫的人物有聲有色,故事非常精彩,道理極為感人,還貼近我們的生活,所以我用它來寫讀後感。
在這本書里,魯雲飛、米奇、黃豆豆、戰小歐組成的「H4」和六(3)班的所有同學一起演繹了一個個好玩的故事,而米蘭老師獨特的教育方法也讓我大開眼界。這本書讓我體會到了六年級的酸甜苦辣,比如:當米蘭老師被請來的時候,保安不知道,因此鬧出了一個大笑話;六(2)班和六(3)班為了評選優秀老師而大打出手,最後卻什麼結果也沒有;魯雲飛被老師家訪,他的媽 媽害怕極了,結果虛驚一場,還被老師送了一個呼啦圈;班裡一連死了兩條魚,「H4」成了懷疑對象,最後真相大白,老師竟然向「H4」道歉;老師竟然在上課前化妝,其實是為了讓同學們看到她最美的面孔。
這本書的每一章都會告訴我們一個道理,但歸根到底還是這樣:做老師應該把人性關懷放在首位。我希望所有的老師都能這樣。
《漂亮老師和壞小子》是《五三班的壞小子》續集。
這本書的主要內容是師范大學中文系畢業的米蘭,在一次偶然的機會當上了六三班的班主任。米蘭和壞小子肥貓,米老鼠,豆芽兒,兔巴哥,發生了一些溫暖又幽默的故事:她帶領學生們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編著「謊言」送偏方;她教一個柔弱的男生如何保護自己;在上課前化妝,則體現了她對學生的尊重;畢業的時候竟帶著全班同學到郊外踏青……在這些故事中她認識了豆芽兒,認識了肥貓,認識了六三班。
讀完了這本書,我覺得「壞小子」請來的老師很好,她性格開郎,學生犯了錯,也不會到校長那兒告狀,不請家長,不懲罰,只是讓學生認識錯誤,改正錯誤,她犯了錯還會向全班同學道歉。我覺得米蘭很好,那要是世界上的每一個老師都向米蘭老師,就好了!
你有沒有心愛的老師?不管有沒有,我都會向你介紹一個美女老師,她叫米蘭,是一個主持人,可落選了,在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當老師。
米蘭是一個有愛心的人,她與毛志達上山排雷時,兩個強盜抓了金絲猴,大家把儀器,錢給了強盜,放了金絲猴。
真的,我很羨慕六。三班的同學,又嫉妒六。三班的同學,因為他們有一個美麗的女老師,真好,不過我們於老師也很漂亮,我覺得H4在一起,誰都比不過他們的淘氣與狡猾,他們也很勇敢,我想學習兔巴的速度,豆芽的仔細,米老鼠的直率,肥貓的健壯。
米蘭是聰明,活潑,勇敢,正直與美麗的人,我從拯救金絲猴的故事能體現她的特點。她是一個心裡健康充滿陽光的好女孩,她又是一個心理專家,讓李小俊從一個柔弱的男生,變成了一個堅強的男子漢,她還是一個福爾摩斯,是她解開了小魔女被綁架的事件,她還是一個所有學生都喜歡的老師,米蘭她是一個主持人,給人們帶來了歡樂,這就是米蘭,米老師。
剛得到這本書的時候,我就對它愛不釋手,它的作者是楊紅櫻,書中的壞子在六三班,分別是魯雲飛(肥貓)、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽兒)、戰小歐(兔巴哥),他們調皮又搗蛋,所以嚴老師退休後,沒有老師敢做六三班的班主任,但一次偶然,米蘭成了六三班的班主任後與他們發生了一系列又溫暖又幽默風趣的故事。
書中的米蘭不同於其它的老師,學生犯了錯,不會動不動就告訴家長,寫檢討,米蘭家訪是為了了解學生,別的老師家訪通常都是來告狀的。
米蘭如果不小心錯怪了哪些學生,他會當眾向那些同學道歉。
還有一次,一天早上,米奇突然曠課了,然後米蘭接到了一個電話,說米奇家的貓難產要三百塊錢做剖腹產,米蘭二話不說立刻就把錢送了過去,事後,其它的老師非常不理解,都說米蘭任由學生曠課。
這本書展現了一種新式教育,是一本很好的書。
我第一次讀這本書,就被幽默而曲折的故事情節深深的吸引住了。但又覺得過於理想化,因我們在現實生活中誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師,有一種伸手摸不到太陽的感覺。但等我反復讀了幾遍之後,又覺得這本書寫得很真實!於是我處於
現實於理想與現實之間的夾層。或許這個矛盾,正是這本書引人入勝的亮點。
這本書很好笑,我一邊看,一邊笑倒在床上。我喜歡書中的米蘭老師,不喜歡顏玉老師和馬老師,我希望全世界的老師都像米蘭老師。我還希望米蘭老師和白副校長好,他們沒有好,我很遺撼!
「壞小子」們請來的老師怎麼就那麼好?她性格開朗,學生犯了錯誤,她不會到校長那兒告狀,不請家長,不懲罰,只是讓學生自己去認識錯誤,自己去慢慢地改正錯誤;她跳得芭啦芭啦舞棒極了;她的呼啦圈搖得也是超級好………
如果你們也喜歡的話,也來看吧!
在暑假這段時光里,我閱讀了《漂亮老師和壞小子》這本書。其中有一句話,引起了我的深思:「把人性關懷放在首位。」究竟,是將學生的道德放在首位,還是成績為第一呢?
書中,在師范大學中文系畢業的米蘭,在一次偶然走進白果林小學六·三班,結識了「肥貓」、「米老鼠」、「豆芽兒」、「兔巴哥」,和他們一起描繪出精彩的「白果林史冊」:壞小子為米蘭打架、面對歹徒,她巧妙地保護好了她的學生們,她誤會了學生會誠懇的道歉、學生體育不達標,她會當陪練······
這樣的老師哪個學生不喜歡,學生喜歡的老師就是好老師!之前開頭所提到的問題,我想我已經有了答案······米蘭,她走進了六·三,走進了孩子們的心,她用心在傾聽孩子的故事,「我們在教育中要尊重一個人,必須要原諒他所犯的錯誤,就應該努力找孩子這些細節性優點,並把它放大。」這,就是好老師!
這是一本幽默的書,這是一本讓人哈哈大笑的書,這本書就是《漂亮老師和壞小子》。
這本書講了師范大學畢業的女大學生米蘭在一次很偶然的機會走進了漢堡店,被H4騙去做他們的老師。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽,還有說話絲絲響的米老鼠發生了一系列溫暖又搞笑地情節。她帶領他們跳芭啦芭啦舞。她編著謊言去送偏方,她交一個軟弱的男生怎樣保護自己的尊嚴。在上課前化裝,則體現了她隊學生的尊重。她竟然在畢業前帶領學生去老遠的地方踏青。在這些故事裡 ,她認識了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸,認識了六三班。
我想:如果全世界的老師都有米蘭老師那麽好,我們學生不得高興的樂翻天!
⑶ 什麼電影講的是學生跟漂亮老師戀愛
你好,瘋子!
6.8
劇情 / 喜劇 / 懸疑
年代:2016
地區:大陸
演員: 萬茜 周一圍 王自健 金士傑 李虹辰 莫小棋 劉亮佐 曹衛宇
導演: 饒曉志
⑷ 換漂亮老師照片可不可以
換一個頭像,如果是你想換一個漂亮老師的照片做頭像,你先要與這個老師協商一下,如果是老師同意即可!
⑸ 漂亮老師上課走是那部電影
韓國片。
⑹ 在哪裡能看到漂亮老師愛上我
電視劇里電影里或夢境里但是就是不可能在現實生活里,除非在高校或有那麼一絲絲可能
⑺ 漂亮老師和壞小子佳句
不負眾望 聲東擊西 鬼鬼祟祟
喜出望外 不知所措 一言難盡
揚眉吐氣 自以為是 千方百計
虛張聲勢 上躥下跳 浩浩盪盪
莫明其妙 半信半疑 眼花繚亂
不知所雲 跌跌撞撞 沒完沒了
掉以輕心 一網打盡 有勇無謀
成事不足, 敗事有餘 一言一行
嘮嘮叨叨 七上八下 氣極敗壞
心知肚明 慧眼識珠 規規矩矩
反客為主 反客為主 有其父必有其子 口口聲聲 無地自容 大呼小叫
火冒三丈 恍然大悟 措手不及
交頭接耳 咬牙切齒 善解人意
迫不及待 滔滔不絕 大大方方
喜怒哀樂 抑揚頓挫 瓮聲瓮氣
好句實在找不到了,見諒!
.奇怪,怎麼會突然冒出個美女?而且是他們喜歡的那種類型的美女:長睫毛,大眼睛,長頭發,穿白T恤,穿低腰的牛仔褲,褲腰上鬆鬆地系一條寬皮帶。
2.米蘭感覺她的手指冰涼,同時也感覺出了她的冷漠。
3.芭啦芭啦舞風靡師大校園時,米蘭就是狂熱的芭啦芭啦舞迷,她還是個領舞者,能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那樣奔放,像現代舞那樣抽象,像芭蕾舞那樣優雅。
4.米蘭伸著懶腰,走到窗前撩起粉紗窗簾,她看見了滿樹的黃絲巾。黃絲巾在晨風中飄動,猶如滿樹的小鳥,撲著翅膀要向她飛來。
佳句:
1.奇怪,怎麼會突然冒出個美女?而且是他們喜歡的那種類型的美女:長睫毛,大眼睛,長頭發,穿白T恤,穿低腰的牛仔褲,褲腰上鬆鬆地系一條寬皮帶。
2.米蘭感覺她的手指冰涼,同時也感覺出了她的冷漠。
3.芭啦芭啦舞風靡師大校園時,米蘭就是狂熱的芭啦芭啦舞迷,她還是個領舞者,能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那樣奔放,像現代舞那樣抽象,像芭蕾舞那樣優雅。
4.米蘭伸著懶腰,走到窗前撩起粉紗窗簾,她看見了滿樹的黃絲巾。黃絲巾在晨風中飄動,猶如滿樹的小鳥,撲著翅膀要向她飛來。
尾聲畢業典禮過後,六?三班的男生女生都不約而同地想起來:在青城山上,還有毛志達埋下的「地雷」,上次因為要救金絲猴,沒來得及排除。
現在,正好上山排雷。出去玩,不能沒有毛志達,肥貓還別有用心地、花言巧語地把白副校長也騙了去。
滿以為毛志達和白副校長這一對情敵在一起,一定會有好戲看。想不到白副校長和毛志達有說有笑,儼然一對親兄弟。
原來,毛志達和白副校長都是冰雪聰明的人,一旦知道米蘭對他倆都沒有心動的感覺,立即調整關系,變情敵為兄弟。因為檔期不等人,米蘭最終失去了去電視台做主持人的機會。
有同學問她,今後會不會繼續做老師?米蘭說她不知道。畢竟,做主持人曾經是她的夢想。
「你不做老師真的太可惜了!」英花輪喜歡高談闊論,「現在,真正讓學生喜歡的老師不是太多,而是太少。」「我希望米老師去當主持人。」
肥貓患得患失,「反正我們都上中學了,她又不教我們。」「就是,米老師當了主持人,我們還能在電視里見到她。」
於是大家都鼓掌,都希望米蘭去當主持人,今後可以在電視上看到她。米蘭笑起來:「誰知道今後會是什麼樣子?說不定我在哪天,又會在哪家肯德基店裡,遇見幾個壞小子,又被騙去做了他們的老師。」
其他的人都聽不懂米蘭話里的意思,只有H4聽懂了,這是他們和米蘭共守的一個秘密。這是片段寫出了老師學生之間的濃濃師生情,米蘭是一位位學生考慮。
為學生著想的好老師。
《漂亮老師和壞小子》書中米蘭老師「把人性關情放在首位」的全新的教育理念,將給予家長和老師深刻的啟迪。
書中給我影象深刻的片段是:六三班的男生和六二的男生為了給米蘭老師打分的事情打起來了,米蘭迅速趕到現場,和學生一起撒謊說他們是在練「拳擊」,從而阻止了治安老大爺把他們送往派出所。當她問起打架原因,在男生們幾句「說出來也沒什麼意思。」「請你尊重我們的隱私,行嗎?」然後六二班和六三班的男生們竟然擁抱起來,說他們和好了,既然是這樣,米蘭也就不想再追究下去。可六二班的男生們就那麼幸運了,他們被老師逮去寫檢查,帶家長,一直到晚上10點多才完,回家還被家長一頓好打,甚至有的被爹媽混合雙打,真是慘了!
第二天,六二班的顏老師還不放過學生,可米蘭說沒什麼大不了的,結果被告到年級組長那兒,年級組長又告到校長那,說米蘭沒有責任心,是非不分,不適合做老師。結果米蘭就被校長找去談話了。可米蘭的一個問,就讓兩校長放聲大笑起來,她說:「你們倆也是從男孩子過來的,你們小時候打過架沒有?」本來嘛,有幾個男孩子是不打架的?又有幾個男孩子說得清楚他們為什麼打架?真的說得清楚,他們就不會打架了。
我覺得米老師的這一做法非常好,首先,她以最快的速度趕到現場,阻止了搞治安的人把他們送到派出所去。因為去了派出所,孩子們就會有犯罪感,心理上會留下長久的陰影。其次,兩個班的孩子很快就和好了,說明他們已知錯。六年級的孩子,認知能力已達到相當的水平,響鼓不用重捶。如果像顏老師那樣糾纏不清就沒意思了,反而會給學生留下不必要的心理負擔。
當然像這樣新奇的片段書中有很多,比如米蘭認為生病了,就不應該在帶病工作,原因是:一,會把病傳染給學生;二是生病了,精神不好,怎麼能上出高效的課來;三是學生也不想看到一個滿臉病容的老師沒精打採的給他們上課。
可米蘭在孩子們心中是公認的好老師,是受孩子們喜歡的好老師。我想有孩子的喜歡應該足夠的了吧!
在這本書中,我看到了作為一名現代的青年老師該具備的精神。我們不能因循守舊,要有創新、探索的精神,事事要把學生擺在首位,要從學生的角度去考慮問題、解決問題。同時還要有勇於向學生承認錯誤的精神,以一個平等的身份去和學生相處。
漂亮老師和壞小子 出版社:作家出版社 出版日期:2003-4-1 作者:楊紅櫻 簡介: 本書是《五三班的壞小子》續集。
作品講述了師范大學中文系畢業的女大學生米蘭,在一次偶學中文系畢業的女大學生米蘭,在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥,發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事:她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著「謊言」送偏方;她教一個軟體弱的男生如何捍衛自己的尊嚴;面對險境,她巧用計謀教學生的尊重;畢業考試前她竟帶著班同學去郊外踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班…… 《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什麼樣的老師才是好老師?校長心目中的好老師是否一致?老師和學生的關系是否平等?書中米蘭老師「把人性關情放在首位」的全新的教育理念,將給予家長和老師深刻的啟迪。
書中給我影象深刻的片段是:六三班的男生和六二的男生為了給米蘭老師打分的事情打起來了,米蘭迅速趕到現場,和學生一起撒謊說他們是在練「拳擊」,從而阻止了治安老大爺把他們送往派出所。當她問起打架原因,在男生們幾句「說出來也沒什麼意思。」
「請你尊重我們的隱私,行嗎?」然後六二班和六三班的男生們竟然擁抱起來,說他們和好了,既然是這樣,米蘭也就不想再追究下去。可六二班的男生們就那麼幸運了,他們被老師逮去寫檢查,帶家長,一直到晚上10點多才完,回家還被家長一頓好打,甚至有的被爹媽混合雙打,真是慘了! 第二天,六二班的顏老師還不放過學生,可米蘭說沒什麼大不了的,結果被告到年級組長那兒,年級組長又告到校長那,說米蘭沒有責任心,是非不分,不適合做老師。
結果米蘭就被校長找去談話了。可米蘭的一個問,就讓兩校長放聲大笑起來,她說:「你們倆也是從男孩子過來的,你們小時候打過架沒有?」本來嘛,有幾個男孩子是不打架的?又有幾個男孩子說得清楚他們為什麼打架?真的說得清楚,他們就不會打架了。
我覺得米老師的這一做法非常好,首先,她以最快的速度趕到現場,阻止了搞治安的人把他們送到派出所去。因為去了派出所,孩子們就會有犯罪感,心理上會留下長久的陰影。
其次,兩個班的孩子很快就和好了,說明他們已知錯。六年級的孩子,認知能力已達到相當的水平,響鼓不用重捶。
如果像顏老師那樣糾纏不清就沒意思了,反而會給學生留下不必要的心理負擔。 當然像這樣新奇的片段書中有很多,比如米蘭認為生病了,就不應該在帶病工作,原因是:一,會把病傳染給學生;二是生病了,精神不好,怎麼能上出高效的課來;三是學生也不想看到一個滿臉病容的老師沒精打採的給他們上課。
所以當米蘭發現自己生病時,首先做的是化妝,把自己打扮得神采奕奕,把自己最好的一面呈現給學生。接下來就去請假。
結果卻招來非議,說什麼生病了還化妝;小小的一點感冒還用請假,前兩年得肝炎還沒休息呢!現在的年輕人,真是……在一些老師的眼裡,米蘭成了另類老師。 可米蘭在孩子們心中是公認的好老師,是受孩子們喜歡的好老師。
我想有孩子的喜歡應該足夠的了吧! 在這本書中,我看到了作為一名現代的青年老師該具備的精神。我們不能因循守舊,要有創新、探索的精神,事事要把學生擺在首位,要從學生的角度去考慮問題、解決問題。
同時還要有勇於向學生承認錯誤的精神,以一個平等的身份去和學生相處。 目錄: 第一章 1 在肯德基店裡遇見美女 2 她的名字叫米蘭 3 主持人之夢成了泡影 4 來做我們的老師吧 第二章 1 跟「老魚頭」玩障眼法 2 米蘭的出現令校長喜出望外 3 老師們眼中的另類老師 4 會跳芭啦芭啦舞的漂亮老師 第三章 1 男生們給女老師打分 2 英花輪和左丸尾 3 六·三班向六·二班挑戰 4 打架的原因是隱私 5 米老師是這樣處理打架事件的 第四章 1 米蘭是沒有責任心的老師嗎 2 學生喜歡的老師才是好老師 3 女生們對壞小子不依不饒 4 派代表去見校長 5 在校長面前語無倫次 6 羅莉娜指點迷津 第五章 1 肥貓的媽惶惶不可終日 2 在屁股蹲兒上畫鬼臉 3 巨大的鬼臉嚇退了肥貓的爸 4 米老師送一個呼啦圈給肥貓 第六章 1 豆芽兒希望米老師去家訪 2 豆芽兒有了對職業的憧憬 3 豆芽兒的媽是個愛虛榮的女人 4 醫尿床的偏方 5 謊言有時是美麗的 第七章 1 米老師的使用期快到了 2 一篇顛倒春天的作文 第八章 1 實話實說:袁小珠該怎麼辦? 2 米老師是個有爭議的人物 第九章 1 死魚事件 2 神秘的電話 3 看魚留眼淚 4 又死了一條魚 5 肥貓成了懷疑對象 第十章 1 夏雪兒心中的疑團 2 檸檬樹餅屋的珍珠奶茶 3 有一條流氓魚 4 真相大白 第十一章 1 米老鼠曠課 2 白貓和黑貓的流浪故事 3 米老師是米老鼠的大救星 4 一次美好的情感體驗 5 米老鼠引起了男生們的嫉妒 第十二章 1 三隻小貓作誘餌 2 米老師的生日party 3 一個叫毛志達的牙科醫生 4 和牙科醫生過招 第十三章 1 在辦公室里化妝引起非議 2 決不帶病容面對學生 3 H4分裂成兩個陣營 4 毛志達的兩個鐵桿同盟 5 第一個回合沒有輸贏 第十四章 1 來了一個。
(一)在肯德基店裡遇見美女五•三班升六•三班的時候,原來的班主任嚴加厲老師因病提前退休了。
誰來做六•三班的班主任呢?誰也不願意來做六•三班的班主任,因為六•三班有H4。H4就是全校聞名的那四個壞小子:肥貓魯雲飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆和兔巴哥戰小歐。
《流星花園》里有個F4,現在這四個壞小子號稱H4。H是「壞小子」的第一個拼音字母。
沒有班主任,代管班沒人代替,下午兩節課後,六•三班就放學了。H4是不會這么早回家的。
路過那家再也熟悉不過的肯德基店時,就像門口埋伏了一條隱形的魔力繩索,絆住他們的腳,八條腿都往前邁不動了。現在不過下午四點半鍾,店堂里空空盪盪。
H4一進來,就直奔一張有四個座位的桌子,然後把書包扔在椅子上,開始在自己身上搜出錢來:一塊的,兩塊的,五毛的,一毛的鈔票堆了一桌子。米老鼠用一根手指頭在舌頭上一抹,沾了點唾沫,十分熟練地點起鈔票來。
「夠了吧?」「夠個屁!」米老鼠吸了一下鼻子,「才七塊零六毛,買一塊漢堡包都不夠。」「再搜!」肥貓不搜自己,卻打開兔巴哥的書包,掏出文具盒,一打開,裡面有一枚嶄新的一元硬幣。
「我就知道你打了埋伏。」肥貓把那一元硬幣向空中一拋,用手接住,然後扔在桌子上。
兔巴哥說:「這是我回家乘車的錢。」米老鼠說:「一會兒吃飽了,你可以跑回家去。」
「就是。」豆芽兒附和道,「一會兒吃飽了,你還可以和汽車比賽,是汽車跑得快,還是你飛毛腿跑得快。」
兔巴哥是出了名的飛毛腿,學校開運動會,所有田徑項目的第一名,都非他莫屬。兔巴哥心中憤憤不平,嘴裡都嚷著:「你們也再搜搜。」
肥貓、米老鼠和豆芽兒全身搜遍,把書包也搜了個底朝天,又搜出了一些零碎的角票來。米老鼠的手指頭又在舌頭上一抹,飛快地數起來。
「多少?」「十一元零五毛。」這點錢,在肯德基店裡夠吃點什麼呢?看那幾個戴紅帽子的服務員拿眼睛盯著他們,四個人都有點心虛,手上各拿了一份食譜,裝模作樣地在那裡研究。
肥貓咽了一口口水,一巴掌拍在桌子上:「我們來一個香脆雞腿堡,一大杯可樂。」「這怎麼吃呀?」「分著吃呀!」肥貓說,「一人吃一口漢堡包,喝一口可樂。」
「No!pNo!pNo!」豆芽兒反對,「這樣吃多不衛生呀!」米老鼠和兔巴哥也反對,他們心裡都明白,這樣吃的話,肥貓太佔便宜了。他一口咬下去,小半個漢堡包就沒有了;他一口喝下去,小半杯可樂也沒有了。
輪到他們,還能吃到多少呢?「我們吃勁爆雞米花吧!」米老鼠說,「再加上一大杯可樂,吃一顆雞米花,再喝一小口可樂,是不是很爽?」大家都覺得米老鼠這主意不錯。可是一算錢,一份勁爆雞米花八元,一大杯可樂四元,一共十二元,可他們只有十一元五角,還差五毛錢。
肥貓叫大家再搜一搜。大家又手忙腳亂地搜了一陣子,再也搜不出錢來了。
肥貓一下子癱在椅子上:「只好喝小杯的可樂了。」「不,還是喝大杯的吧!」有人放了一張五毛的角票在桌子上,那搭在鈔票的手指,塗著透明的指甲油。
奇怪,怎麼會突然冒出個美女?而且是他們喜歡的那種類型的美女:長睫毛,大眼睛,長頭發,穿白T恤,穿低腰的牛仔褲,褲腰上鬆鬆地系一條寬皮帶。「對不起,你們說的話,我都聽見了。」
美女朝靠窗的角落指了指,「剛才,我就坐在那裡。」那裡放著一盆一人多高的鳳尾竹,難怪她能看見他們,他們看不見她。
⑻ 《漂亮老師和壞小子》的主要內容
《漂亮老師和壞小子》的主要內容:
《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮而率真的師大中文系畢業生米蘭,偶遇白果林小學的四位壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥後,在他們的慫恿下應聘為白果林小學六三班的班主任,因此與這四位壞小子發生了一系列溫暖而又讓人捧腹的故事:
漂亮的米老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞;米老師去豆芽兒家家訪時,編著「謊言」送偏方;米老師教「男生女相」的李小俊如何捍衛自己的尊嚴;畢業考試前米老師帶著全班同學去郊外踏青,用計謀巧妙地保護金絲猴,保護學生和自己……
作品目錄
第一章:
1、在肯德基店裡遇見美女
2、她的名字叫米蘭
3、主持人之夢成了泡影
4、來做我們的老師吧
第二章:
1、跟「老魚頭」玩障眼法
2、米蘭的出現令校長喜出望外
3、老師們眼中的另類老師
4、會跳芭啦芭啦舞的漂亮老師
第三章:
1、男生們給女老師打分
2、英花輪和左丸尾
3、六·三班向六·二班挑戰
4、打架的原因是隱私
5、米老師是這樣處理打架事件的
第四章:
1、米蘭是沒有責任心的老師嗎
2、學生喜歡的老師才是好老師
3、女生們對壞小子不依不饒
4、派代表去見校長
5、在校長面前語無倫次
6、羅莉娜指點迷津
第五章:
1、肥貓的媽惶惶不可終日
2、在屁股蹲兒上畫鬼臉
3、巨大的鬼臉嚇退了肥貓的爸
4、米老師送一個呼啦圈給肥貓
第六章:
1、豆芽兒希望米老師去家訪
2、豆芽兒有了對職業的憧憬
3、豆芽兒的媽是個愛虛榮的女人
4、醫尿床的偏方
5、謊言有時是美麗的
第七章:
1、米老師的試用期快到了
2、一篇顛倒春天的作文
第八章:
1、實話實說:袁小珠該怎麼辦?
2、米老師是個有爭議的人物
第九章:
1、死魚事件
2、神秘的電話
3 看魚流眼淚
4、又死了一條魚
5、肥貓成了懷疑對象
第十章:
1、夏雪兒心中的疑團
2、檸檬樹餅屋的珍珠奶茶
3、有一條流氓魚
4、真相大白
第十一章:
1、米老鼠曠課
2、白貓和黑貓的愛情故事
3、米老師是米老鼠的大救星
4、一次美好的情感體驗
5、米老鼠引起了男生們的嫉妒
第十二章:
1、三隻小貓作誘餌
2、米老師的生日party
3、一個叫毛志達的牙科醫生
4、和牙科醫生過招
第十三章:
1、在辦公室里化妝引起非議
2、決不帶著病容面對學生
3、H4分裂成兩個陣營
4、毛志達的兩個鐵桿同盟
5、第一個回合沒有輸贏
第十四章:
1、來了一個怪怪的轉校生
2、男生女相
3、遭遇野蠻女生
4、為了男孩子的尊嚴
第十五章:
1、做男孩子的感覺真好
2、姜校長的秘密調查
3、是誰告米老師的狀
4、智勝李小俊媽媽
5、米老師一直被蒙在鼓裡
第十六章:
1、小魔女被綁架了
2、幾個業余偵探
3、現場目擊者羅莉娜
4、盯梢盯到小魔女的家
5、荒唐的結局
第十七章:
1、策劃情人節
2、一種優美的表達
3、幸福的黃絲巾
4、必須要有心動的感覺
第十八章:
1、肥貓的體育成績
2、米老師給肥貓當陪練
3、江老師給米老師當陪練
4、江老師的頭發又翹起來了
第十九章:
1、語文課上睡大覺
2、周末去踏青
3、排雷行動
4、營救金絲猴
5、埋在山上的地雷會爆炸嗎
第二十章:
1、姜校長平息罷課風波
2、《都市商報》的頭版新聞
3、「我很棒」展覽會
4、一個讓人丟魂兒的消息
5、尾聲