音樂之聲電影橋段

⑴ 音樂之聲 電影

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⑵ 評析電影 《音樂之聲》

有趣的故事，悅耳的歌曲、溫馨的人情、天真無邪的笑料，是《音樂之聲》最吸引人的地方。它也是一部長青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影 。相信看過它的人一定不會輕易的忘掉。它的音樂，它的主題，它經過精雕細琢的台詞，充滿藝術的美感，音樂的內涵，更重要的是愛的主題，真正打動每個人內心的純真的愛。電影講述的是一個知真、向善、求美的故事。

瑪利亞沒有接受正規的專業理論的教育，但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己，並且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七個充滿個性的孩子見面開始，我們就看到了她那獨特的教育態度，面對孩子們的惡作劇，既沒有當面指責，也沒有當著家長揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背後的原因，尤其是在受到孩子們的捉弄後，面帶微笑的說：「我要感謝各位今天放在我口袋裡的禮物，你們使我感到快樂和溫暖。」通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當做一位慈祥而又容易接近的朋友、長輩看待。七個孩子由於長期的軍事化管理，自由、童心、個性、甚至夢想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據孩子們的年齡和個性特點，帶領他們走向社會、走向大自然，開啟了他們的心靈，放飛了理想。

這部影片不僅畫面美，最打動人的地方是它的音樂。孩子們為歡迎男爵夫人的到來，唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的，自從他們的媽媽去世後，家裡的氣氛全變了，不再像以前一樣充滿歡笑，整天死氣沉沉，就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切，家裡那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷，一家人緊緊擁抱在一起。看到這個場景，誰不為之感動？

瑪利亞初次離開修道院時，對未來很迷茫。她給自己打氣：「上帝關上了一扇門，他又會在別處開一扇窗。」這句話觸動了我，我們在困難面前，不要膽怯，不要輕言放棄。瑪利亞面對感情的困惑，逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵她，要勇敢地面對自己的情感：「翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹！」瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬於自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求！

《音樂之聲》來自生活，高於生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結合，體現出人與自然和諧融洽、相互依託的關系，鼓勵人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，消除雜念，達到真善美的理想境界。

⑶ 電影"音樂之聲"中最讓人感動的故事情節至少五個

1. 瑪利亞趁上校不在的時候，她用窗簾給每個孩子縫制了休閑的服裝，帶領他們到花園水池遊玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會了他們唱歌。孩子們原有的拘禁和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替了。

2. 瑪利亞和孩子們一起准備了一場木偶戲即孤獨的牧羊人

3. 上校給圍坐在身旁的孩子們唱歌，瑪麗亞在一旁註視著

4. 瑪利亞回到修道院之後，向院長坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，院長告訴她要鼓起勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。

5. 麥克叔叔給孩子們注冊參加了音樂節之後的一個情節：在納粹的陪同下，一家人來到了會場，演出了孩子們准備好的歌曲。在這時，上校和瑪利亞演唱了《雪絨花》，歌曲里對祖國奧地利的熱愛之情濃郁深厚，不顧旁邊持槍的納粹守衛，在場的觀眾也跟著上校一起唱完了《雪絨花》。
   

⑷ 音樂之聲電影的經典片段的細節描寫

音樂之聲》說了一個這樣的故事：女主角瑪利亞生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子.故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，首先，當然是它裡面的天簌之聲。這是一部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲「音樂之聲」，它充分地表達了瑪利亞對大自然的熱愛。影片中，瑪利亞教給孩子們的「哆來咪」無疑是一堂灰諧生動的音樂課，7個調皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的「孤獨的牧羊人」、激昂的「我最愛的東西」、睿智的「十六以後是十七」等，都給們的生活增添了無盡的享受。再也沒有孩子們說「再見」比托普家的孩子們在其父親的晚宴客人們面前說「晚安，再見」更令人感到樂趣橫生了。接著就是影片中的故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍藍的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水……。最後就從影片的所表達的深刻內涵上說說吧。第一感覺是瑪利亞的教育理念非常的好，她會順著孩子的發展規律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子學到東西必先是孩子願意去學，然後才是用孩子能接受的方法去教。但這是我們現代教育都忽視了的方面，但恰恰這是最重要的方面。其次，我是被裡面所表現出來的愛所感動著，瑪利亞對大自然的愛，瑪利亞對孩子們的愛，孩子們對上校和瑪利亞的愛，瑪利亞和上校的愛，他們一家對祖國的愛……最後他們遠走高飛了。

⑸ 電影音樂之聲截取片段改寫成800字作文

人唱著生命不屈的贊歌來到這個世界，人生註定是剛陽坎坷但同樣也是陽柔靜美的。譜寫著精彩的傳奇，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，剛柔交替，構成人生，命運。
挺拔屹立，匿於濃霧，現於蒼穹，山，用高大展示著剛氣；流轉千回，出於山澗，沒入江陵。水，用含蓄表達著柔力。剛柔融合，構成青山秀水，絕世風光。
堅強，有力。「剛」是中華民族幾千年來雄性風格的縮合。大禹三過家門而不入，是責任剛陽的體現；辛棄疾零丁洋畔「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」的慷慨呼喊，是正直剛毅的詮釋；劉胡蘭在敵軍砍刀前堅韌不屈的神情，是剛勁無畏的坦然。窗外淅瀝的雨水無法沖刷內心的燥熱不平，我們民族世世代代沉澱下來的，也只憑此才能穩固根基的，不正是這無法計數的炎黃子孫用鮮血和淚水凝聚起來的一「剛」么！
溫和，細嫩。「柔」自古以來就是女子的象徵。的確，陰陽融合，才有了萬物繁衍不息，縱使外界草長鶯飛，也只有這個是亘古難変的定律。娥皇女英作為中華女性的典範流傳至今，姐妹齊心，家庭和睦，其死也壯烈！盡管堅強如王昭君，隻身遠嫁邊塞，但他最終還是用似水的柔情感動了漠北單於。難道那長達幾年的政局清明，僅僅是靠統治者的英明決策嗎？竇娥也許只是戲曲中的人物，但又是由於他的柔弱凄愴，激勵著中國一代又一代有識之士為自由平等而奔走呼號……「柔」並不代表妥協，相反的，它與「剛」相輔相成，拼湊起來，就是華夏五千年的完美星空！
《道德經》上說：『人之生也柔弱，其死也堅強』「強大處下，柔弱處上」，強大的居於下位，用於鋪墊，而柔弱居於上位，充滿生機。剛與柔的交融，體現在物質上，體現在生命中，浮華人世，只有平衡才是最好的。
想像那出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經霜的蒼松，勃勃精神，獨具風采；出軸的白雲，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我……
剛柔融合，世間繁華似錦！

⑹ 電影《音樂之聲》講的是什麼

主要講述了熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當7個孩子的家庭教師的故事。

上校的妻子幾年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鍾擺一樣循規蹈矩，毫無生氣。瑪麗亞來到上校家後，順應孩子們天性活潑的特點，教他們唱歌跳舞，帶他們去野餐、郊遊、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。

她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛，最終也贏得了上校的愛慕，後來成了孩子們的母親。納粹德國佔領奧地利後，愛國的上校不願意效力於納粹海軍，於是，在一次民謠節上，上校帶領全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。

(6)音樂之聲電影橋段擴展閱讀：

《音樂之聲》是由羅伯特·懷斯執導，朱麗·安德魯斯、克里斯托弗·普盧默、理查德·海頓主演的音樂片，該片於1965年3月29日在英國上映。

角色介紹：

1、瑪利亞

薩爾茨堡修道院里的志願修女，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。於是她被派到馮・特拉普上校家做家庭教師。她很快和上校的七個孩子打成一片，而上校也漸漸在她的引導下改變了對孩子們的態度。

2、馮・特拉普

海軍上校，有七個孩子。長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格。他請來瑪利亞作為孩子的家庭教師，剛開始他對瑪麗亞的做法十分不滿，可是當他聽到孩子們為男爵夫人唱歌的時候十分感動，並被瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引。

3、男爵夫人

馮・特拉普上校的女朋友，被上校帶回來時孩子們很不喜歡她。她看到瑪麗亞與上校十分親近，便勸瑪麗亞回修道院。但後來瑪麗亞回來之後，她發現她已經無法挽回她和上校之間的感情，便主動退出了與上校的婚約。

4、阿比斯院長

薩爾茨堡修道院院長，她覺得瑪麗亞活潑的性格不適合僧侶生活。於是當她接到馮・特拉普上校家尋求看護的請求，她決定讓瑪麗亞去，也藉此讓瑪利亞探索出真正的生活目的。

當瑪麗亞向她坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，她告訴瑪利亞要有骨氣與勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。

⑺ 音樂之聲的精彩片段（文字）

上校：我的奧地利同胞，也許很長一段時間，我將不再見到你們。現在，我想為你們唱首歌，一首愛之歌，我知道大家都心有這種愛，我祈禱你們不會讓這愛熄滅。
（唱）：雪絨花，雪絨花，
每天清晨迎我開，
小而亮，清而白，
含笑點頭多可愛，
雪白的小花快開放，永不敗，
願我祖國春常在。
雪絨花，雪絨花，
小而亮，清而白，
含笑點頭多可愛，雪白的小花快開放，永不敗，
雪絨花，雪絨葯，
願我祖國春常在。
麥克斯：（對上校）我想這首歌會起作用的，我會想念大家，我會想念我本該和你們一起賺來的錢的。（對觀眾）女士們，先生們，謝謝大家。音樂節比賽就要結束了，只是我們還不知道最後比賽的結果。在等待評委們得出最後結果的同時，我得告訴大家將有人來再作一次表演，這將是馮·特普全家在很長一段時間內最後一次同台演唱。此刻，官員們正坐在觀眾席上等待著護送馮·特普上校去第三帝國海軍就任新職。因此，女士們，先生們，馮·特普家再次向諸位道別。
馮·特拉普家：（唱）大廳內的鍾悲哀的敲響
教堂的鍾鈴聲哀鳴著
從兒童室里一隻奇怪的小鳥
突然跳出來說「咕咕」
他們遺憾地告訴我們
卻堅定地催促我們
向你們道別
再見，再會
再見，晚安
我們不願意離去，想念這美景
再見，再會
再見，再見
向你，向你，向你
道別，道別
再見，再見
我們，我們飄游
我們飛快飛憶地飛翔
再見，再會
再見，再見
太陽睡了，我也該去睡了
再見，再見，再見
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（瑪麗亞和孩子們盪舟而來，孩子們看見上校，歡呼起來，結果不能保持小船平衡，全部落水。）
瑪：上校，你回來了。
上校：立刻給我上來！！
瑪：哦，您一定是施奈德男爵夫人。
上校：站成一隊！這位是施奈德男爵夫人。這些是我的孩子。
男爵夫人：你們好。
上校：好了，都進去，擦乾水，換好衣服回來向我報告，馬上去！小姐，請你留下。
男爵夫人：我，哦，我去看看麥克斯在干什麼。
上校：小姐，現在我需要你跟我說實話。
瑪：什麼事，上校？
上校：是真的呢？還是我在空想，孩子們今天有沒有偶然爬過樹？
瑪：有的，上校。
上校：我明白了。再問一下，他們從那兒弄來這些……呃……？
瑪：游戲服。
上校：哦，你這樣說？
瑪：我做的，是用我卧室里原來的窗簾做的。
上校：窗簾？
瑪：還剩了很多，孩子們穿著這些衣服到處去玩。
上校：你是說，我的孩子穿著這些用破窗簾做成的衣服，在薩爾斯堡到處遊逛？！
瑪：唔，而且玩得非常高興。
上校：他們有制服。
瑪：如果您容許我說的話，那是緊身衣。
上校：我不會原諒你的！
瑪：穿著好衣服，孩子們總擔心弄壞，不可能玩得盡興。
上校：我從沒聽到過他們抱怨！
瑪：那是他們不敢，他們非常愛你，也非常怕你。
上校：我不希望你用這種方式來談論我的孩子。
瑪：但是，你總得聽人說，你從來不在家久住，沒法子好好了解他們。
上校：我說了，我不想再聽你說我的孩子。
瑪：我知道你不想聽，但是你必須聽。就拿麗莎來說吧。
上校：小姐，不許你提麗莎一個字。
瑪：她不是個小孩子，總有一天會醒來，發現她已經是個女人了，你甚至不想了解她。還有弗里德里克，雖還是個孩子，卻想成為象你一樣的男人，然而卻沒有人來教他該怎麼做。
上校：你怎敢對我說我的兒子！
瑪；如果你讓布姬塔親近你，她也會告訴你的。她什麼都注意到了。
上校：小姐……
瑪：庫特假裝勇敢來掩飾你忽視他時所受到的傷害。
上校：就該這樣。
瑪：你就是這樣對待所有的孩子。露易莎，我不了解……
上校：我說了，就該這樣。
瑪：但是總得有人了解她，還有那些小的，他們只想被人愛護。上校，請愛他們吧，愛他們所有的人！
上校：我不想再聽到任何你關於我的孩子的話。
瑪：上校，我還沒說完！
上校：你說完了，上校--小姐！現在，你馬上收拾你的東西，回到修道院去。
（這時，他聽到歌聲）是什麼聲音？
瑪：是歌聲。
上校；是的，我知道是歌聲，但是，是誰在唱？
瑪：孩子們。
上校：孩子們？
瑪：我教了他們一些歌，唱給男爵夫人聽的。
（上校匆匆走向屋內，看到孩子們正在給男爵夫人唱歌，他微笑了著加入了孩子們的歌聲中。瑪麗亞從門前經過，上校叫住了她。）
上校：小姐，我剛才表現粗魯，我道歉。
瑪：不，我說話太沖了，這是我最壞的缺點。
上校：你說對了，我不了解自己的孩子。
瑪：上校，日子還長著呢。他們都非常想跟你親近。
上校：你把音樂帶回家中，我都忘了音樂。小姐，我想要你留下來，我請求你留下。
瑪：要是我能有所幫助的話。
上校：你已經幫了，而且遠遠超出你自己知道的。
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（屋外，瑪麗亞正獨自坐在椅子上思考，上校走來。）
上校：你好。我想，也許在這兒能找到你。
瑪：有事兒嗎？（站起身。）
上校：不，不。請坐下吧，請，呃……我可以坐嗎？（坐下）你知道嗎，我一直在想，有兩件事我不大懂：你為什麼會跑回修道院？還有，又是什麼促使你回來？
瑪：我有義務需要完成，我回來盡義務。
上校：就這些嗎？
瑪：還有我想念孩子們。
上校：是嗎，僅僅想念孩子們。
瑪：不……是的！難道我不該想念他們？
上校：不是，當然不是。我只是希望或許你，或許你會……呃……
瑪：什麼？
上校：你一走家裡全都變了樣，要是再離開，一切又會變糟。我只是在想也許你會……呃……改變主意？
瑪：我相信男爵夫人能夠把家裡的事替你安排妥當的。
上校：瑪麗亞，沒有什麼男爵夫人了。
瑪：沒有？
上校：是的。
瑪：我不懂。
上校：我們已經取消了婚約。而且……
瑪：你真的取消了？
上校：是的。當你愛著別人時，你不可能和另一個人結婚，你能做到嗎？我愛你。
瑪：哦，這樣的事會降臨到我頭上？
（唱）也許我的童年很調皮
也許我曾在痛苦中度過少年時代
但是，在那調皮痛苦的昔日
一定有片刻的真實。
因為你就在這兒，站在那，愛著我。
不管你是否應該，你愛著我在我的童年，
或者是在少年時我一定是做了好事。
不會無中生有
從來不曾有過
所以在我的童年或者是少年時
我一定是做了好事
上校：你知道我什麼時候開始愛上你嗎？是那天晚上吃飯你坐到那個可笑的松果上的時候。
瑪：什麼？我知道你吹那傻乎乎的哨子的時候，我愛上了你。
上校：哦，我的愛人。
（唱）：你就在這，站在那，愛著我。
不管你應不應該。
瑪（唱）：在我的童年我的青春少年時
我一定做了好事
（合）：不會無中生有從來不曾如此
在我的童年，我的青春少年時
我一定做了什麼好事。

⑻ 電影《音樂之聲》的片段剪輯

我有整部電影~
但是我怎麼給你呢？