音樂之家上校電影選了

Ⅰ 電影《音樂之聲》講的是什麼

主要講述了熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當7個孩子的家庭教師的故事。

上校的妻子幾年前去世，上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鍾擺一樣循規蹈矩，毫無生氣。瑪麗亞來到上校家後，順應孩子們天性活潑的特點，教他們唱歌跳舞，帶他們去野餐、郊遊、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。

她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛，最終也贏得了上校的愛慕，後來成了孩子們的母親。納粹德國佔領奧地利後，愛國的上校不願意效力於納粹海軍，於是，在一次民謠節上，上校帶領全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。

(1)音樂之家上校電影選了擴展閱讀：

《音樂之聲》是由羅伯特·懷斯執導，朱麗·安德魯斯、克里斯托弗·普盧默、理查德·海頓主演的音樂片，該片於1965年3月29日在英國上映。

角色介紹：

1、瑪利亞

薩爾茨堡修道院里的志願修女，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。於是她被派到馮・特拉普上校家做家庭教師。她很快和上校的七個孩子打成一片，而上校也漸漸在她的引導下改變了對孩子們的態度。

2、馮・特拉普

海軍上校，有七個孩子。長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格。他請來瑪利亞作為孩子的家庭教師，剛開始他對瑪麗亞的做法十分不滿，可是當他聽到孩子們為男爵夫人唱歌的時候十分感動，並被瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引。

3、男爵夫人

馮・特拉普上校的女朋友，被上校帶回來時孩子們很不喜歡她。她看到瑪麗亞與上校十分親近，便勸瑪麗亞回修道院。但後來瑪麗亞回來之後，她發現她已經無法挽回她和上校之間的感情，便主動退出了與上校的婚約。

4、阿比斯院長

薩爾茨堡修道院院長，她覺得瑪麗亞活潑的性格不適合僧侶生活。於是當她接到馮・特拉普上校家尋求看護的請求，她決定讓瑪麗亞去，也藉此讓瑪利亞探索出真正的生活目的。

當瑪麗亞向她坦白了她對上校的愛情和對生活的不知所措，她告訴瑪利亞要有骨氣與勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛。

Ⅱ 誰知道[[音樂之聲]]這部電影的結局是什麼

然而好景不長，正當瑪麗亞和上校在度蜜月的時候，二戰爆發，不久，德國吞並了奧地利，此時麥斯偷偷地帶著孩子們參加了音樂節的選拔並通過。愛國的上校緊急趕回後，他不僅無視規定將納粹旗從家門扯下，還反抗德國對他的入職要求。

上校欲帶著一家大小逃亡，卻在中途被密探管家發現，因而險些被扣，但他臨時改變心意和孩子們一起參加音樂節以尋找機會逃脫。最後，在麥斯以及修女們的幫助下，上校一家人一起翻上阿爾卑斯山逃出生天。

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劇情簡介

22歲的瑪麗亞（朱莉·安德魯斯飾）是一個薩爾茨堡修道院長大的修女。但是，她活潑好動和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。修女院里的阿比斯院長（佩吉·伍德飾）覺得她這樣活潑的性格不適合修女生活。

於是，當她接到馮・特拉普上校（克里斯托弗·普盧默飾）家尋求看護的請求，她決定讓瑪麗亞去，也藉此讓她探索出真正的生活目的。

瑪麗亞到達馮・特拉普家，發現他是一個有七個孩子的鰥夫。長期的海軍生活和對亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格。很快，瑪麗亞就明白了以前那些看護離開的原因，原來是孩子們得不到父親的關愛，總是用捉弄看護來吸引父親的注意。

上校要求瑪麗亞也像他一樣嚴格，但是瑪麗亞沒有聽從，而是用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好。

Ⅲ 催人淚下的《音樂之聲》受到無數觀眾的喜愛，它的成功之處在哪裡

如果說《阿甘正傳》讓人感動，是因為男主在意外交疊命運險惡的情況下依舊願意保持自己善良又充滿寬容的心靈；《勇敢的心》令人感動，是人對於自由的追求原來可以超越所有；那麼《音樂之聲》令觀眾感動的，不僅在於音樂，更在於由音樂展現出來的美好心靈，兩者結合緊密，帶給觀眾感動的是富有魅力的音樂和同樣善良美好的心靈。

在《音樂之聲》中，音樂魅力和美麗的心靈結合著，174分鍾帶給我們的不僅僅是音樂審美方面上的享受，還有心靈的慰藉，這怎麼能不讓人感動呢？有時間，重溫一下這部片子，也是不錯的選擇。

Ⅳ 電影《音樂之聲》的結局是什麼

上校不願意參加戰爭,在一次歌唱比賽中,獲獎的上校一家和家庭女教師悄悄從後台溜走,翻過邊境的高山,逃到了中立國。

Ⅳ 電影《音樂之聲》里的所有歌曲

影片一開始以這首歌曲為背景，展現了奧地利山巒起伏、森林茂密的美麗自然風光。瑪利亞來到山上縱情歌唱，歌曲抒發了她對故鄉、對大自然、對音樂的無比熱愛。
2.Morning
早晨
鏡頭從野外轉到修道院，這是Hymn
Alleluia(修女合唱團在演唱。
3.Maria
瑪利亞(修女合唱團演唱)
修道院里，又不見了瑪利亞，修女們你一言我一語地向院長嬤嬤訴說她們各自眼中不守修道院規矩的瑪利亞。
4.I
Have
Confidence
我有信心
瑪利亞遵照院長嬤嬤的吩咐去上校家擔任7個孩子的家庭教師，途中她既擔心又期盼，歌曲表現了她復雜的內心活動、對新生活的嚮往和信心以及她樂觀向上的性格。
5.Sixteen
Going
On
seventeen
今年16歲馬上17歲
瑪利亞來到上校家的第一天，晚飯時，郵差送信來了，上校的大女兒莉莎Liesl悄悄出去和郵差羅夫Rolfe在花園約會，他們高興得唱起了歌，跳起了舞。純真可愛、浪漫甜蜜一對年輕人，喚起人們對青春年少時的美好回憶。
6.My
Favourite
Things
我最喜愛的東西
瑪利亞來到上校家的第一個夜晚，突然雷雨交加，受驚的孩子們躲到瑪利亞的房間，她用歌聲告訴孩子們，如果害怕
7.Do
Re
Me
哆唻咪
瑪利亞帶領孩子們外出郊遊時教他們學唱歌，為他們開啟音樂的大門。
8.The
Sound
Of
Music
音樂之聲
為迎接上校的女朋友-男爵夫人，瑪利亞特地教孩子們學會這首歌。正是孩子們的演唱，讓失去妻子、心靈禁錮已久的上校重新感受到生活的美好，從而恢復了原先的活力。
9.The
Lonely
Goatherd
孤獨的牧羊人
瑪利亞帶領孩子們為男爵夫人表演木偶劇，他們的表演和歌曲都十分幽默而風趣。
10.So
Long
Farewell
晚安，再見
上校在家舉行舞會，邀請了許多嘉賓，孩子們告別賓客上樓睡覺時演唱的歌。此外，影片快結束時，在音樂比賽上，他們全家最後演唱了這首歌。
11.Climb
Every
Mountain
翻過每一座山
瑪利亞從上校家回到修道院，心情不佳。院長鼓勵她要勇敢地面對生活中的困難。
12.Professional
Maria
(see
the
song
of
03.Maria)
和第三首歌相同，由修女們在瑪利亞和上校的婚禮上演唱。
13.Edelweiss
雪絨花
上校一家參加為德國納粹舉行的音樂會，他們決定當夜離開奧地利，前往維也納。音樂會上，上校彈起吉他，唱起了這首奧地利民歌，哽咽地唱不下去了，瑪利亞走上去和他一起唱，他們的深情感動了在場的奧地利觀眾，他們全部起立與上校夫婦合唱。
14.Something
Good
一些好事
瑪利亞沉浸在與上校的愛情喜悅之中，這是她在上校家花園里的一段獨唱。

Ⅵ 《音樂之聲》：瑪利亞和七個孩子，上校和雪絨花

我猜，應該有很多人和我一樣是在音樂老師的推薦下看得這部電影吧。

這個禮拜的音樂鑒賞課上，在音樂老師再三強調「請抬起你們那尊貴的頭，認真去感受音樂的魅力」後，我抬起了頭。

其實這種非專業課在多數大學生心裡，都有個心照不宣的標簽——「水課」。我不知道這稱謂怎麼來的，但大家都這么叫，也就跟著叫起來了。上這種課時教室里的情況大都如下：台上老師激情四射唾沫橫飛，底下學生集體低頭無動於衷。大多老師已經見怪不怪了，他講他的，我們玩我們的，課堂氛圍十分的和諧。只等那下課鈴響，出了那扇門，各不相干。我們只是在固定的時間固定的地點相遇了短暫一兩個小時的陌生人。

所以，對於我的音樂老師，我是十分之敬佩的。她是真誠地希望我們可以在她的課上感受到音樂的魅力，因此每節課她總會抽出一兩分鍾來讓我們抬起那尊貴的頭，不厭其煩。裡面有她對音樂的熱愛，還有想把美好的音樂分享給大家的願望。

就在這堂課上，我被《音樂之聲》里歡快愉悅的歌聲和畫面里快要溢出屏幕的快樂深深感染，那應該是我第一次，真正地被音樂的魅力所震撼。

音樂，真的是可以帶來快樂的。

女主角瑪利亞是薩爾茨堡修道院的一名志願修女，她溫柔可愛、美麗善良、活潑好動、熱愛唱歌、古靈精怪……在一群穿著一身黑衣的修女里，她是那麼的與眾不同。

因為爬樹而弄傷膝蓋弄破衣服，在往彌撒的路上跳華爾茲，在階梯上吹口哨，在修道院內唱歌，上教堂總是遲到…… 總之，就是眾人眼裡調皮搗蛋愛惹麻煩的「問題」修女。

修道院的院長覺得她這樣的活潑性格不適合修道院，所以當她接到男主角馮·特拉普尋求家庭教師的請求時，她決定讓瑪利亞去。

瑪麗亞到達上校家，發現他是一個有七個孩子的鰥夫，長期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對待孩子像管教士兵一樣嚴格。 在他的嚴厲管理下，孩子們在家只能穿海軍服，聽哨聲服從命令。 而瑪利亞是那七個孩子的第12個家庭教師，在她之前的那位教師只待了兩個小時。

瑪利亞驚訝的問：「孩子們有什麼問題嗎？」 上校回答：「是家庭教師的問題。」 看得出，上校雖然嚴厲，但其實是一位深愛自己孩子的父親。

很快瑪利亞就知道了原因。她和孩子們的第一次見面，就被衣服口袋裡突然跳出來的癩蛤蟆嚇了一跳；而在當天的晚餐桌上，她剛落座就立馬被椅子上的松子扎的跳了起來。但瑪利亞被沒有被孩子們的惡作劇所嚇跑，相反，她在餐桌上對孩子們說： 「我要感謝大家今天放在我口袋裡的珍貴禮物。」

也正是因為天生的溫柔與善良讓她贏得了孩子們的好感。

趁上校不在的時候，她用窗簾給每個孩子縫制了游戲服裝，帶領他們到市場遊玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會了他們唱歌。在此之前，從來就沒有人教過他們唱歌，因為他們的父親不允許。在這期間，她知道了孩子們總愛捉弄家庭教師的原因。 因為孩子們得不到父親的關愛 ，所以才 用捉弄教師來吸引父親的注意 。

在瑪利亞的熱情的感染下，孩子們逐漸釋放在父親的嚴厲管教下一直壓抑著的天性，拘束和憂郁漸漸地被音樂和笑聲代替了。

但上校回來後對瑪利亞管教孩子的方式非常不滿，瑪利亞激動之下和他發生爭執，她指責上校對孩子們的漠視，從來就沒有真正了解自己的孩子，也沒有給孩子們做榜樣。上校被這樣指責當然不能忍，於是他要瑪利亞收拾東西回修道院。

而就在這時，歌聲傳來。上校走進大廳，發現孩子們正在為他帶回來的女友男爵夫人唱歌。聽著孩子們那真摯誠懇的歌聲，上校十分感動。不知不覺中，他也跟著唱了起來。他慢慢向孩子們走去，孩子們第一次聽到父親唱歌都欣喜地看著他。 唱完後上校和孩子們久久對視，然後慢慢走了過去，把孩子們都擁進了懷里。

歌聲治癒了長久以來他和孩子們之間的傷口。上校並不是不愛她們，只不過選錯了愛的方式。

影片還有一幕讓我印象深刻。七個孩子參加音樂節，在節目單的報幕里，年齡最小的葛特爾排在最後。小小的她問麥克斯叔叔：「為什麼我總排在最後？」麥克斯立馬蹲了下來，平視著她溫柔地回道： 「因為你最重要。」 聽到這個回答的葛特爾立馬開心地笑了起來。

當我聽到這回答時，心中響起一句話：這才是愛孩子的正確方式。

所以，父母應該學會如何正確地向孩子們表達自己的愛。因為一不小心，便可能對孩子造成無法彌補的傷害。 時刻監督自己的一言一行，讓孩子們在關愛中茁壯成長，是每一個為人父母都應盡的責任。

相對於上校和瑪利亞的愛情，上校對祖國奧地利濃郁的熱愛之情讓我更為之感動。

當時的奧地利正處在德奧兼並時期，到處都是納粹黨的旗幟。但上校家的大廳里卻掛著一面大大的奧地利紅旗，在一次舞會上，納粹黨見了威脅他說：

「鴕鳥喜歡埋首於沙中，有時藏於國旗里，或許有些人已經警告過你合並就要來臨了。而事實上是的，或許會以音樂和你打交道呢。」

「如果納粹佔領整個奧地利，你肯定會是整個小號隊。」

「你太恭維我了。」

「我真笨拙，我是要指責你的。」

幽默的背後，是上校面對納粹黨勢力的決不屈服和妥協的態度，以及對自己祖國的熱愛之情。

而他在孩子們的央求下唱的真正意義上的一首歌，正是《雪絨花》。在那間溫暖的房間里，上校彈著琴，他的孩子們圍在他周圍，聽他溫柔地唱著《雪絨花》。

「雪絨花，雪絨花，清晨迎接我開放。小而白，潔而亮，向我快樂地搖晃，白雪般的花兒願你芬芳，永遠開花生長，雪絨花，雪絨花，永遠祝福我家鄉。」

這首歌里，有上校對孩子們的愛，以及他對祖國的深愛之情。

在唱到結尾那句「Bless my homeland forever」時，上校的目光投向空盪盪的遠方，充滿著無法言說的深情，也帶著濃重的憂郁。那時候的他，看著外面越來越多的納粹旗幟和納粹士兵，似乎已經預料到了風雨欲來、國破家亡的命運。

而第二次演唱則是在影片的高潮，讓我熱淚盈眶心潮澎湃的一幕。那時的上校和瑪利亞剛剛度蜜月回來，上校便看到家門口掛著一面很大的納粹黨旗幟。他將那旗幟一把扯下來撕碎，接著就接到了納粹發來的電報，要他立即到納粹海軍報道。

痛恨納粹的上校自然不願為其服務，他決定當晚帶著全家出逃。但剛出門就被早躲在門外監視他們的納粹攔住了，他只好稱他們一家是去參加音樂節。在會場里，上校對在場的奧地利人說： 「這是一首愛之歌，我知道你們會分享此愛，我祈求你們永遠不會讓它逝去。」

接著，上校唱起了《雪絨花》。唱到第二段時，上校已經哽咽無法繼續，這時一旁的瑪利亞站了出來繼續唱了下去。在上校一家的帶動下，在場觀眾不顧旁邊持槍的納粹守衛，也跟著上校一起唱完了《雪絨花》。 雄厚的歌聲飄盪在整個會場里，帶著一股震撼人心的力量。那是奧地利人民對祖國奧地利的濃郁深厚的熱愛之情 。

最後，上校擺脫了納粹的追捕，帶著妻子兒女們翻過阿爾卑斯山，離開了奧地利。

突然想起了楊絳先生在《我們仨》里曾寫到的： 一個人在緊要關頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。 我們從來不唱愛國調。非但不唱，還不愛聽。但我們不願逃跑，只是不願去父母之邦，撇不開自家人。

楊絳先生在國難當頭時選擇回到中國，上校不願為納粹服務選擇離開奧地利，兩種完全相反的做法，卻都是出自一片赤誠的愛國之心。

上校和雪絨花，永不凋零的愛國之情。

這部根據真實故事改編的電影，雖然在我看過的影片中算不上最好，但一定是最特別的。正如片名《音樂之聲》，或悠揚或歡快或沉鬱的音樂貫穿著整部影片。影片中所傳達的對子女的愛，對戀人的愛，對祖國的愛，都被音樂帶到我們的面前，呈現出令人心動的模樣。

Ⅶ 如何看待《音樂之聲》中「上校出逃」的戲份

《音樂之聲》的故事如果以瑪麗亞結婚作為故事的結尾，本片故事就是一個完整的三幕敘事：第一幕到上校家任教和孩子們打成一片，完成角色轉變；第二幕上校認可到舞會逃跑，面臨兩難選擇；第三幕打敗敵人取得勝利。這樣故事十分圓潤，從開場的戲謔到發展的明亮在到中場的波折和最後的光明，影調也趨於統一。

Ⅷ 為什麼《音樂之聲》是難得的佳片

《音樂之聲》來自生活，高於生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫。這部影片，體現出人與自然和諧融治、相互依託的關系，鼓勵人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活。追求自由，不被繁瑣的規矩教條所束縛；善良溫柔和積極向上的生活態度最終能感染身邊的人。

1）我們先來看看本影片的主要內容介紹：瑪利亞是一個活潑的修女，院長嬤嬤認為她.不屬於嚴格的修道院，安排她去，上校家裡做家教。上校的妻子去世了很多年，留下七個孩子，上校似乎並不知道怎麼教育孩子，於是對孩子們進行「軍事化管理」。 而孩子們表面順從，實際.上十分叛逆，他們聯合起來氣走了好幾位家教，當然，瑪利亞也遭到了孩子們的惡作劇，但她並沒有選擇向上校告發孩子們而是去包容他們。孩子們與瑪利亞朝夕相處改變了對瑪利亞的態度，孩子們也變得更加活潑開朗，同時，上校與瑪利亞的關系也發生了微妙的變化。

Ⅸ 如何看待《音樂之聲》當中「上校出逃」的戲份

《音樂之聲》是一部非常經典的音樂類的電影，其中的歌舞劇元素非常的正宗，而且表演完成的質量非常高，每一位演員不但要演技在線還要能唱會跳，很多我們非常耳熟的經典的歌曲也出自其中。但是這個電影的經典之處不僅僅只在於歌唱和舞蹈，其劇情也非常值得回味，故事背景有濃厚的時代氣息，時間出於非常特殊的二戰時期，而故事中七個孩子的父親恰恰就是一位上校。從軍人的角度講，服從命令是天職，上校這么做是不對，但是如果從人性的角度講這么做是對的，上校是一個善良正直的人，他不願意為了不正確的使命去戰斗，而且就算戰後活下來也會被審判連累家人，所以選擇放棄自己的財產，帶著家人離開是非之地，這樣做是非常聰明的。