⑴ 你是怎樣看待受過高等教育的人（大學生），你認為受過高等教育的人應該是怎樣的請用書面語言回答，考試
星期二下午，我們五年級到多媒體教室看一部《冰河世紀2》的電影，看完以後令我受益匪淺。
電影講述了在冰河世紀的一天，冰山爆裂，冰塊融化，住在那兒的動物們忙著逃難，想乘船去到安全的地方。長毛象曼尼、長牙虎迪亞戈和鴨嘴獸希德這幾個好朋友在一同逃難時，遇上了另一隻長毛象艾麗和兩只負鼠。他們歷經千辛萬苦，最後冰川的水退了，他們和其他的動物才得以解救的故事。
看完這部電影後，我思緒萬千：這部電影除了講友誼以外，影片中的動物是不是也比喻著人類呢？
人類不斷向地球排放二氧化碳等廢氣，把大氣弄臟了，使地球像在大熱天里穿了一件臟棉襖，體溫不斷地升高。過往我們在冬天穿大棉襖，戴棉手襪，現在只穿一件毛衣也不覺得冷，這就是臭氧層被破壞的表現。由於各種廢氣的排放，使臭氧層產生了「空洞。臭氧層的作用很大：臭氧層能夠吸收太陽光中的波長300 μm以 下的紫外線，保護地球上的人類和動植物免遭短波紫外線的傷害。所以臭氧層猶如一件宇宙服保護地球上的生物。
臭氧層是地球一道天然屏障，使地球上的生命免遭強烈的紫外線傷害。然而，近10多年來，地球上的臭氧層正在遭到破壞。
臭氧層被破壞以後，有不少的危害：首先，它會影響人類的健康。臭氧層被破壞後，吸收紫外線的能力大大降低，使得人類接受過量紫外線輻射的機會大大增加了。一方面，過量的紫外線輻射會破壞人的免疫系統，使人的自身免疫系統出現障礙，患呼吸道系統傳染性疾病的人數大量增加；另一方面，過量的紫外線輻射會增加皮膚癌的發病率。另外，過量紫外線輻射還會誘發各種眼科疾病，如白內障、角膜腫瘤等。其次，它會影響農作物的生產。再次，它會影響水生生態系統。
對於臭氧層的破壞原因，是人類過多地使用氯氟烴類化學物質是破壞臭氧層的主要原因。氯氟烴是一種人造化學物質，1930年由美國的杜邦公司投入生產。在第二次世界大戰後，尤其是進入60年以後，開始大量使用，主要用作氣溶膠、製冷劑、發泡劑、化工溶劑等。
除去上述已經確定的危害外，臭氧層的破壞所產生的其它不良影響尚在研究之中。由於地球生態系統是一個環環相扣的整體，任何一個子系統的破壞都會引發難以預料的連鎖反應。
這樣，嚴峻的問題就擺到了我們的面前，敦促我們攜起手來，為了一個堅定的目標--恢復臭氧層的原貌而貢獻自己的一份力量。
對於臭氧層所產生的空洞，我們該怎樣去「修補」它呢？
愛護臭氧層，要求我們每個人都採取實際行動去少用或者不用對臭氧層有損害的氟氯碳、哈龍、氯氟烴、甲基溴等物質，因為使用包含這些物質的產品會導致對臭氧層的消耗。
下面列舉在日常生活中含有消耗臭氧層物質或生產中使用這些物質的物品，我們應盡量少用或不用它，如：冰箱、空調等製冷設備（包括家電、運輸製冷、工商製冷）、泡沫（大量存在於沙發、一次性發泡餐盒、汽車內飾發泡件、保 溫噴塗）、滅火劑、氣霧劑（摩絲、殺蟲劑、外用葯噴霧劑）、清洗劑、膨脹煙絲等。
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學的方法，再加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。天。
⑵ 《冰河世紀》2的觀後感怎麼寫
保護臭氧層——《冰河世紀2》觀後感
最近，我看了一部電影，叫《冰河世紀2》。它是一部很有趣的電影，主要講了臭氧層遭受破壞，冰雪開始消融，生活在冰河世紀的動物們在逃難中發生的既驚險又有趣的事。樹懶希德、毛象曼尼、劍齒虎迭戈，它們是一個集體，後來在逃難的過程中，它們又遇見了毛象愛利與兩只小腹鼠，成了一個幸福的大家庭。在路上，它們互相幫助合作，最終成為形影不離的好朋友或情侶。看完這部電影後，我覺得我應該學習曼尼的果斷、勇敢、臨危不亂、急中生智，學習愛利的適應環境能力強、接受能力強，學習劍齒虎的朋友義氣和敢於挑戰困難的精神，學習樹懶的熱心，學習松鼠樂觀、不畏艱險的精神與目標堅定、堅韌不拔。
看完《冰河世紀2》，我最大的感觸就是要保護環境、保護臭氧層。臭氧層大多分布在距地面20km~50km的大氣層中，是人類賴以生存的保護傘。它能減少紫外線對地球的照射，從而不讓地球變得很暖，對地球起到了很大的保護。
但是人類不僅不保護臭氧層，還在破壞臭氧層，使臭氧層越來越薄，還出現了空洞。從現在起，只有人們少用冰箱、空調等製冷設備、少用泡沫、滅火劑、氣霧劑、清洗劑等物品，才能保護臭氧層。因為這些物品會破壞環境，一但使臭氧層出現空洞，全球將會變暖。這樣將會使南極和北極的冰川融化，造成海平面上升，海水會把大片陸地淹沒，使地球上大部分的生物就會遭到滅頂之災。
請大家立即行動起來，保護環境、保護臭氧層。這樣也是保護人類的生命呀！
⑶ 新冰河世紀電影在哪看好像是細菌在冰箱里的故事
思古電影試一下