老師他打我電影名字

A. 求這部電影的名字(好像是韓國或日本的)

這部電影叫《ZZANG》吧，中文名是《麻辣教師》或《出位教師》，老師是車仁表演的，其他的演員演還有張赫、宋允兒。

B. 誰知道有老師打學生的手心的那部電影

是反映校園里虐待、凌辱、暴力的電影，非常現實。現在也有不少對孩子實施暴力的，好多電視都曝光了

C. 《熱血教師》觀後感

《熱血教師》觀後感15篇

在觀看完一部作品以後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼你會寫觀後感嗎？下面是我幫大家整理的《熱血教師》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《熱血教師》觀後感1

這次電影課我們觀看的是熱血教師，講的是一位老師怎麼把全校最差的班級變成了最優秀的班級（這是一個真實的故事）。

大概內容是：一位叫克拉克的老師來到外國教學，那個班級全校最差，而且是（六年級）他先到每一位同學家裡，與家長交談，第二天，他到班後，就看到一片亂七八糟的場面，開始上課了，有人在講話，有人在嚼口香糖，有人還坐在桌子上，莎美卡還把書扔到地上，下課鈴一響，學生們都擠出門外，第三天，他看到教室裡面被塗滿了油漆，他把教室都收拾好了，還告訴同學們幾條規則，克拉克老師跟同學們說，只要同學們可以認真聽講，他就每15秒喝一杯巧克力奶，他還說，如果他學會了跳雙繩，學生們就要學知識，結果，他都做到了，學生們也都認真聽講了。有一天，他生病了，在家休息，但是每天還要錄4個小時的教學影片給學生們，最後，他們在一次重要考試中拿到了第一名。

看完了這部電影，我覺得，只要有夢想，只要努力，就能成功。

《熱血教師》觀後感2

在開學的第一天，校長組織我們全體教師觀看TNT的一部電視電影《熱血教師》。這是一部由馬修派瑞主演，改編自美國教師羅恩克拉克『RonClark』的真實事跡。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮特長，將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。新學期之初的一場電影，給我們帶來了更多的教育思考。

我明白，造成她這樣的性格與她的家庭環境有很大關系：父母離異，家庭經濟負擔重，父親一天到晚為生計而奔波，無暇顧及她，她只是由年邁的爺爺奶奶看管。正是因為這樣的家庭背景，一、缺乏來自父母的愛，二、爺爺奶奶簡單精暴的管教方法也讓她感受不到來自長輩的溫暖。

覺得，她更需要的是「愛」。所以，要想轉化她，必須從「愛」入手，用愛為夜行的她導航，以愛來換取她對別人的信任，以愛來換取她對生活的信心，以愛來換取更多更多……

對於她的教育，我的基本觀點是「暗示與期待」、「鼓勵與幫忙」。比如，當她動作慢時，我常會說：「你要再快點多棒呀！」當她孤獨站在一邊時，我會說：「我真期望看見一個歡樂的小故娘！明白嗎，你一笑是很可愛的。我異常喜歡你笑時的小臉。」當她課堂上偶爾舉手發言，我會鼓勵她，祝賀她。當她遇到不開心的事時，我會耐心聆聽她的真情傾訴，循循善誘地引導她自控自強，並不露痕跡地幫忙他們去努力獲得成功。盡我們所能地多給她一點關愛！

經過一段時間，我發現，她脾氣已經沒那麼古怪了，也願意聽教師的話了，並且，我也發現她願意接近我了！我覺得，這就是一個新的起點。

《熱血教師》觀後感3

《熱血教師》是一部外國電影，講了一個年輕的老師用自己的一腔熱血與愛感動了一個超級差班，讓他們成為了一個優秀的集體，體驗到前所未有的成功與快樂。

在這部影片中，有這樣幾個場景讓我記憶猶新：克拉克老師初到這個差班時，教室里的場面可以說是一片混亂。在我看來，中國的六年級孩子是不可能出現這樣的情況。即使有，也不會有這樣多的人數。看來，這是一個集所有差生為一體的班級呀。面對這樣的班級，克拉克老師想盡辦法，交心、家訪可是效果都不明顯。在這個差班裡面，我最先從克拉克老師的身上學到的一招——不守紀律就不吃飯。的確，懲罰也是教育的手段之一，不能說要懲罰孩子的老師就不是好老師。當然，老師的懲罰必須是有正確的理由。一個班級沒有規矩就如同一盤散沙，老師在班裡定出的條款是為了孩子們能有集體意識。雖然孩子們的心裡有些抵觸，但是隨著時間的流逝，大家也會漸漸體會到「一家人」好處。還有就是孩子們點燃蠟燭的場景。

點點燭光下，孩子們選擇了相信，在他們幼小的心裡，是多麼的不相信社會，不相信外人，他們用有違常理，糟人唾棄的方式生活，其實除了表達了自己心中對社會，對人們歧視眼光的不滿，也想要引起人們的注意，也想要得到別人的關心。然而在克拉克的帶領下，他們放下了帶刺的武裝，選擇了相信，這個場面讓人感動萬分。看到最後，當孩子們雀躍的時候，我的心裡也很高興，不但為他們感到高興，也為自己能認識這樣一位老師而感到高興，也為自己能在這部影片中有所收獲而高興。

《熱血教師》觀後感4

開學後發現在校園網站上推薦了一部電影《熱血教師》，當時沒怎麼感興趣，想想也不過是教師如何如何付出，最後取得了佳績而已。但看完網站的介紹還是忍不住打開了視頻。

影片中班級里出現的狀況令人擔憂，什麼樣的學生都有，連正常的上課都無法保證，很多學生不是一般的問題學生，太令人頭疼了！沙美卡有很多不良習慣，家長也根本不支持孩子上學，總是有做不完的家務，帶孩子燒飯。肖恩幫的父親有典型的家庭暴—力等等，我真不知道克拉克老師將如何堅持下來！

與克拉克老師相比我感覺自己真的很幸福，起碼不用每天開到哪些近乎變—態的學生，走近的不是被故意破壞的教室，教室里更沒有看似無葯可救的學生。我很想知道克拉克是如何挑戰自我，戰勝學生的，看完之後最大的感受就是克拉克老師所特有的魅力——極大的耐心和持久的耐力，以及從不對本來就很壞任何學生貼壞學生的標簽，相反而是發現他們的優點盒特長，大膽地鼓勵，並能從各個角度以多種方式走進學生，走進他們的生活走進他們的心靈，這也是一切改變的開始！班級里慢慢的發生力很大的變化，盡管一開始老師上課的條件對自己過於苛刻，採用只要學生們能安靜十五秒鍾酒喝一盒巧克力奶的方式將課進行下去，但學生們對學習依然不敢興趣，於是老師有改變了方略，採用孩子們喜聞樂見的說唱帶舞蹈的方式進行歷史課的學習，得到了孩子們的認可和歡迎，是他們真正對學習產生了興趣，並以此喜歡上了老師，接下來的教學當然就水到渠成了。

這部影片給我最大的感受就是作為教師要有持之以恆的耐性，更要給學生們不斷改錯的機會，幫助他們樹立信心，找好切入點打開他們的心靈之窗，讓溫暖和陽光照亮他們的心房，不能因犯錯誤就想放棄，真的要做到反復抓抓反復將是一項任重道遠的艱巨任務，想想自己以前的做法有些方面也要進行適當的調整。

《熱血教師》觀後感5

金絲邊的眼鏡，褐色的頭發，高大的身材，這是我對克拉克的最初印象，儲燕《熱血教師》觀後感。

但看完整部電影後，我看到了這位普通教師身上的光環，他的熱情、真誠還有堅持，給我留下了深深的印象。正因為他的真誠和堅持，才使他的心和孩子們的心聯在了一起，使孩子們不再懦弱，不再氣餒，不再「沉淪」，而是敢於在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢於冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。

他，克拉克，懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法來到了繁華的紐約城。

准備去實現他人生的一個夢想：讓一群在別人否定眼光與自卑的環境中成長的孩子敢於做夢，去追求自己人生中最渴望的東西。但是他萬萬沒有想到自己遇到的學生情況比預想還差。但是由於自己對教師這份職位的熱愛，對學生的熱愛，使他在困難重重的教書路上艱難地向前走著，最終找到了適合自己學生的教學方法，觀後感《儲燕《熱血教師》觀後感》。在觀看影片是，我被這樣的一個情景所深深打動。那就是克拉克邊喝巧克力奶邊上課的情節。為了讓學生安靜的聽他講講課，每到15秒，他就喝一盒奶。當我看到他喝得已經快要吐出來的時候，我覺得此時的他已經不再是老師，而只是一個與自己學生完全平等的人。他讓我看到了教育中真正的平等。學生是人，雖然他們年齡小，但他們都有屬於自己的尊嚴與權力。只有老師放下身段，真誠地對待學生，你才可能得到學生的信任。通過不斷的努力後，克拉克的執著、堅持與熱情終於感動了孩子們，取得了他們的信任。接下來就是他發揮自己的時候，他結合孩子們的性格和情況，因材施教，讓學習充滿歡樂、幽默與創造性，最終他取得事業與愛情雙豐收。

金絲邊眼鏡，褐色的頭發，高大的身材，依舊是那個克拉克，與之前不同的是，現在的他已經成功了。他的成功給了我很多啟示，首先是對待教育事業，我們要熱忱；對待學生我們要真誠；只有這樣，我們才能走進學生，干好這份工作。重慶行知學校儲燕

《熱血教師》觀後感6

學校每周五下午第二節電影課播放了一部電影叫《熱血教師》。

對克拉克的最初印象總覺得他是一位風趣幽默、有點神經質的老師。但是我從克拉克的身上看到了一種感人的東西，他對學生的愛心、耐心、尊敬、信任以及對所有學生的一視同仁讓我非常的感動。

這也是最重要的一點，在現實里幾乎很少看到了，我想這也是電影中經常會出現老師如何如何教育「壞」學生的原因所在吧。

我們班就有好幾個調皮搗蛋又很有「個性」的同學，總是惹的郭老師頭痛不已，也希望看到這部電影的那些同學們能夠有所理解老師的辛苦和用心良苦吧。

讓我最感動的是那一幕：克拉克為了培養學生的信心，在教室中擺放了一個美麗的大蛋糕，插上蠟燭，並用自己跳崖的事情來告訴孩子們，要對自己有信心，相信自己相信老師。

看到最後我已經淚盈滿眶了！克拉克累倒之後依然沒有忘記學生，在自己家裡讓朋友幫忙把要講的內容打下來的時候。

《熱血教師》觀後感7

今日在家裡又觀看了一遍《熱血教師》，很受感動。

這個班級一向被認為是差到無葯可救的班級，因為被貼了這樣的標簽，孩子們的心靈也受到了必須的打擊。克拉克並沒有放棄這些孩子，他到每個孩子家中去家訪，了解每個孩子的家庭背景，進而研究每個孩子背後的成因，發現他們身上的閃光點，幫忙他們找回自信。

克拉克說：「他們能做到只是不想做」，所以激發他們想做的興趣才是最關鍵的。克拉克不惜自我出醜，用「喝牛奶」的方式來激發他們的學習熱情。在教學方法，克拉克把枯燥的歷史知識用學生容易理解的rap方式傳授給學生，這樣不僅僅增強了教學效果，也提高了學生的進取性。

應對尷尬的師生關系，克拉克選擇走入孩子們的世界，他去嘗試孩子們感興趣的東西，比如說跳繩，去拉近與孩子們之間的距離，在學習跳繩的這個過程中，克拉克也為孩子們起到了一個示範作用，來告訴孩子們只要堅持努力就能成功。克拉克還利用業余時間去輔導孩子們功課，最終贏得了孩子們的`心。

我覺得克拉克最終能成功的最重要原因，是他愛這些孩子，真誠地幫忙每一個孩子，對每個孩子負責。在影片的最終，看著他們燦爛的笑容，我感到一個教師最大的喜悅就是看見自我的學生成功歡樂。

《熱血教師》觀後感8

盼望著，盼望著，星期五來了，電影課的腳步近了——終於又可以看動畫片了！

進入了音樂廳，映入眼簾的竟然不是動畫片，而是一部外國片，我的熱情一下子就跌落下來。

漸漸地，我被故事情節吸引了，眼睛一動不動的注視著克拉克老師和那群孩子。哦！忘告訴你們了，克拉克老師的全名是羅恩·克拉克，出生在北卡羅來納州。

故事情節是這樣的：克拉克大學畢業後周遊列國，23歲開始在家鄉的一所鄉村學校教書，5年後來到紐約市哈萊姆區，千辛萬苦地教書，最終取得巨大的教育成功。

最令我感動的是他為了能讓那群孩子學習知識，就買了一大堆奶，只要同學們能認真聽講，就每過十五秒，一口氣喝下一杯奶，直到他吐了為止。那幫調皮的孩子，一聽到老師要出醜，就連口答應。

雖然電影結束了，但我的腦海里還能浮現出那動人的故事，期待著下一期的電影早點到來！

《熱血教師》觀後感9

觀看完此片後，這位熱血教師的事跡令人感動。影片中的片段引發了我的思考：如果我是克拉克老師，我會怎樣做？

羅恩終於在一個很差的學校找到了一份工作——是別人不要的也干不下去的工作。他苦苦請求校長用他，結果校長帶他參觀，介紹班級時，校長給他介紹一個普通班，而他卻注意一個差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級。他說就因為沒人教，那讓我教吧。這個情節引發我的思考：如果是我，我選擇去哪裡？我想我傾向於普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個小孩，他問：這是你弟弟嗎？女孩說：「不，這是我的小孩。」這一幕在中國想都不敢想。這個班不是一般地難教啊，學生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼裡彷彿是一個非常可笑的人。如果是我，在這里，我肯定非常委屈，選擇黯然離開。克拉克卻很耐心跟他們講紀律，講禮節，再開始講語法知識，中間也經過學生的反抗，但他還是堅持下來了。

後面的情節，我想如果是我，我應該會跟他一樣吧。在喬納恩遭到毒打後離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上；克拉克找到了「壞孩子」喬納恩並把他緊緊擁進自己的懷里時；還有校長公布成績，學生和家長都秉住呼吸等待著成績，當校長說出「你們的成績是最好的，甚至比優等生的班級還要高」全班沸騰了，克拉克笑了。我想如果是我，我也會和家長孩子們一起歡呼的，因為一切來得這么不容易。

有人說，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，以前我半信半疑，但看完電影，我信了，因為那個偉大的老師讓我不得不相信這個真理。老實說，那個班的孩子比中國學生難教多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。一個好老師是不會害怕現實的考驗的，他也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對自己工作方法的反思。

在克拉克老師身上，我看到了他工作的熱情，對學生的愛心和耐心，他能夠多反思，求創新，所以在學生的心目中得到認可和尊敬。

《熱血教師》觀後感10

星期五下午，老師再次的把我們帶到音樂廳觀看電影，這次看的是美國一部很有名的電影叫熱血教師。

這是一部很好看的電影，這部電影主要講了克拉克先生從美國去紐約找工作，於是他一直找啊，找啊，最後找到了一份工作，就是去紐約的哈林小學教書，克拉克先生到了哈林小學，看著他第一次進教室的場面，我感到很恐懼，因為同學們都說克拉克先生是白痴，就在克拉克先生要放棄的時候，他的朋友問他怎麼回事？他才說了事情的經過，因為他的朋友知道克拉克先生是個很好的老師，他的朋友就說：「不要放棄，你會把他（她）們教好的，」克拉克先生聽到這句話就回去繼續教書。到克拉克先生的學生們期末考試的時候，克拉克先生很榮幸的當上了整個紐約最好的老師。

看完這部電影，我很佩服克拉克先生因為他把整個紐約市最差的班級教成了全紐約市最好的班級。我還學會了遇到什麼困難都不要退縮，要像克拉克先生一樣，感冒了還去上課

《熱血教師》觀後感11

這天，我們去音樂亭看電影，今天看的是熱血教師，講述的是：有一位老師名叫克拉克問哈德里、克雷格我叫什麼名字？他說：克拉克！克拉克：「先把你弄出來」。問完後，就到那弄桌子，校長：「有一個驚喜要到外面看」。一個人把沙布弄開，上面寫著：倫、克拉克、1998年，克拉克決定要去紐約當老師，就開著汽，去紐約。克拉克找了一件房子住了下來，第二天起來，就拿著地圖終於找到了。

看到一個學生在逃跑，他就制止了這位學生，說：「我現在就開始。克拉克拿者那張單，談了起來。校長說：「你明天就可以來這里上課了。上課那天，教室吵得很熱鬧，克拉克老師把一個英文單詞貼在了黑板上，同學們都在玩自己的，多不聽課。克拉克老師把門關了起來說了起來：「坐好」。剛說完這句話下課鈴就響了，同學們一個個都跑到外面吃飯了。這個班多難教好啊！老師遇到了很多困難。終於有一天克拉克老師把這班教好了在短短的時間內，就考試了，大家心裡都著急，可是大家冷靜了，仔細的看著題目，下課了，大家都出去了，第二天，試卷發下來了，全校成績第一！大家很高興！克拉克老師成功了，他們實現了夢想！我的感想是：只要努力，考試一定能拿滿分。

《熱血教師》觀後感12

我看了美國電影《熱血教師》。觀看完此片後，這位熱血教師的事跡令人感動。影片中的片段引發了我的思考：如果我是克拉克老師，我會怎樣做?

羅恩最後在一個很差的學校找到了一份工作——是別人不好的也干不下去的工作。他苦苦請求校長用他，結果校長帶他參觀，說班級時，校長給他說一個普通班，而他卻注意一個差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級。他說就正因沒人教，那讓我教吧。這個情節引發我的思考：如果是我，我選取去哪裡?我想我傾向於普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個小孩，他問：這是你弟弟嗎?女孩說：「不，這是我的小孩。」這一幕在中國想都不敢想。這個班不是一般地難教啊，學生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼裡彷彿是一個十分可笑的人。如果是我，在那裡，我肯定十分委屈，選取黯然離開。克拉克卻很耐心跟他們講紀律，講禮節，再開始講語法知識，中間也經過學生的反抗，但他還是堅持下來了。

後面的情節，我想如果是我，我就應會跟他一樣吧。在喬納恩遭到毒打後離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上;克拉克找到了「壞孩子」喬納恩並把他緊緊擁進自己的懷里時;還有校長公布成績，學生和家長都秉住呼吸等待著成績，當校長說出「你們的成績是最好的，甚至比優等生的班級還要高」全班沸騰了，克拉克笑了。我想如果是我，我也會和家長孩子們一齊歡呼的，正因一切來得這么不容易。

有人說，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，以前我半信半疑，但看完電影，我信了，正因那個偉大的老師讓我不得不堅信這個真理。老實說，那個班的孩子比中國學生難教多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。一個好老師是不會害怕現實的考驗的，他也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對自己工作方法的反思。

在克拉克老師身上，我看到了他工作的熱情，對學生的愛心和耐心，他能夠多反思，求創新，因此在學生的心目中得到認可和尊敬。

《熱血教師》觀後感13

今天觀看了一部美國電影《熱血教師》。建議老師們也都看看。

我覺得他之所以能把一個這樣差的班級，轉化得這么好。不單是出於對教育事業滿腔熱情和執著追求，更為重要的一點就是他的教學策略與眾不同。他真的是從內心相信他的學生，這一點，恐怕很多教師都難以做到。

覺得對自己的教育教學，班級管理都很受啟發。本片講述的是RONCLARK從北卡羅萊納前往紐約大都市一所中學開始了他新的教師生涯。他年輕充滿熱情富有創造力。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮特長。即使剛從肺炎中解脫出來，CLARK馬上投入到他的調皮學生當中。

一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的男人。可眼睛裡卻是熱力四射的光芒，記得GTO中的鬼冢英吉嗎？沒錯，RON和那個自稱要成為最偉大的教師的小混混從事著同樣的職業——老師。沒有鬼冢的狂野和不羈，RON有的是熱情和思想還有成熟男人特有的溫柔。

《熱血教師》觀後感14

這星期的星期五午時的班會是電影課，電影課要看的是一個美國電影《熱血教師》。

這部電影講的是一個令人尊敬的教師羅恩克拉克。這位教師我第一眼看上去異常斯文，根本不貼合這部電影的名字。隨著劇情一步步發展，羅恩教師給我帶來越來越多的感動與震撼。

他選了一個別名叫「紐約全市最差的混亂班級，這位新來的教師羅恩，他表現出了異乎常人的耐心。班上有一個名叫莎美卡的學生，這個學生有一次吃飯時插隊，教師讓她自我陪全班一齊挨餓，直到她承認。羅恩教師還耐心地告訴學生們他制定的班規。還有一次因為美卡的家庭作業沒有做好，所以羅恩教師要到莎美卡家去家訪，明白了莎美卡身上有繁重的家務時，他就幫莎美卡做家務，因為這個舉動，莎美卡的媽媽明白後要求學校開除羅恩教師。可是羅恩教師告訴莎美卡媽媽，莎美很有前途，莎美卡的媽媽最終答應不讓莎美卡照顧小孩，讓她有時間作作業。

結局是羅恩教師教的這個全市成績最壞的班，意外地考得很好。並且隨後他的學生全部考上重點高中。

羅恩教師之所以會成功，是因為他有著非比尋常的耐心和寬容。並且，他有著夢想，還讓學生們有夢想，並為夢想不停地努力，因為這幾點，他算得上是名副其實的熱血教師。

《熱血教師》觀後感15

新學期工作的第一天，帶著假期的余樂，心情依然異常的放鬆，沒有絲毫的工作狀態。黃校長很會讀心，工作第一天就有好點子，讓我們觀看《熱血青年》，觀看過程悲喜交加，觀看後受益匪淺。

《熱血青年》講述的是一位美國教師克拉克為了拯救一群「不可救葯」的學生所做的種種努力，他有一顆堅持不懈的心，終於讓那些看似刁蠻的孩子重拾了自己的夢想，走上了正途。這是一部感人至深又不乏幽默的片子，讓我們在看的時候不禁笑又不禁深思，甚至不禁掉淚，而這都是克拉克老師帶給我們的感受。

我之所以喜是因為這是一個超可愛的老師。影片的一個細節感動了我。克拉克老師為了能讓這些孩子安靜的聽自己講話，他甚至用了一種「自殘」的方式——只要孩子們15秒不說話，他就喝一罐奶，而孩子們為了看他吐，真的安靜了一節課。我們說這個老師超可愛，是因為這節課他只講了動詞，但他卻付出了常人無法可想的代價。這個「可愛」卻深深的感動了我，他將學生放在了自己的身體健康甚至是生命之上，這不就是我們學校倡導的以生為本的真實寫照?

還有一個細節令我非常感動，說他讓我感動是因為他的真實。當他在「苦口婆心」的勸導說服而毫無成效之後，在一個女孩子成功的惹怒了他之後，他爆發了，內心的那種無奈讓他終於有了放棄的念頭。我想，我們都能理解他，因為愛的深，所以內心的無力會被無限的放大。但他還是回來了，繼續為了這些孩子的未來無私的付出著。看到這里，我想如果我們每一個教師面對自己班裡的那些所謂的「壞」孩子的時候，能像克拉克老師一樣。我想，我們會成為在孩子的生命中有所影響的人。

觀看了影片，我被克拉克老師的人格深深感染了，悲喜有之，收獲有之。感嘆之餘，我將繼續思考，繼續向前......

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D. 老師打學生，學生說他爸是黑幫後老師害怕了,是什麼電影

朋友
導演: 郭景澤
編劇: 郭景澤
主演: 張東健 / 劉五性 / 徐泰和 / 鄭雲宅 / 朱玄
類型: 劇情 / 犯罪
製片國家/地區: 韓國
語言: 韓語
上映日期: 2001-03-31(韓國)
片長: 113分鍾
又名: 往事如煙 / Friend / Chingoo

E. 電影《十五歲的笑臉》觀後感

電影《十五歲的笑臉》觀後感（精選12篇）

當觀看完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是我為大家整理的電影《十五歲的笑臉》觀後感（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇1

星期二的下午，我們在一樓多媒體教弊旅室觀看了電影——《十五歲的笑臉》。這部電影以描寫和記敘師生情為主，帶給了我很大的感觸。

剛一開篇，出場的人物是班長——譚笑笑，她是一個活潑開朗的女孩子，二師兄——朱子敬，他是一個積極向上的男孩，給人以租衡凳充滿活力的情緒來觀看這場電影。這時，初三1班的新班主任——程濤老師上崗，想給同學和校領導展示一番自己的攔灶能力。為了在這群處於叛逆期的初三學生們的心中樹立起威信，他總是擺出一副師長的架子，用沉重的學習壓力和課時負擔來壓制孩子天真的自由好奇心。因正值籃球比賽，所以程老師的做法遭到同學們的強烈反對。於是，程老師無奈之下，潛入同學們的班群，得到了同學對老師的看法和信息。於是他開始改變自己，變成了一個和同學友好相處的朋友……這時，班長的家裡又出了事情……

看了這部電影，我體會到了同學與老師之間那種友好的關系，原來同學與老師也是可以做朋友的，而不是整天像當官升堂那樣嚴肅。從班長譚笑笑身上，我看到了家庭對我們的影響是如此巨大，居然可以讓一個級部前幾名在短短幾天內變成第20名。從二師兄身上我看到了學習只要努力，就一定會有收獲。就像他一樣，雖然前一段時間玩心太重，無心學習，但是在短期內發現問題，也是可以補救的。從姜大鵬身上，我發現了正值青春期的我們身上存在著無限的活力，去完成我們的興趣愛好。從程老師身上，我明白了和人相處要順水推舟，盡量滿足別人，盡力改變自己。從初三1班身上，那一種濃濃的師生情誼和班級的凝聚力是不可破滅的。

正值青春期的我們啊，去努力創造那一片屬於你的藍天吧。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇2

《十五歲的笑臉》這部電影的主人公是一位新轉來的班主任。主要演繹著他帶領他們班從校倒數第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。

這部電影給我印象最深的畫面是他們初中的籃球比賽開始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最後一刻，朱子敬三分不中。也就意味著，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤(班主任)卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動的淚水。

還有一個畫面讓我流下了感動的淚水。那是家長會上，家長們一致要求將程濤換下。而白校長卻讓程老師留了下來，說他是一個既教書又育人的好老師。但同學們聽到了要將程老師換下時，在下著暴雨的的操場上奏鳴了一段交響曲。

這一電影讓我想起了一件事情。那是我們剛剛換班主任時，我們一個個都戀戀不舍原來的班主任。但幾個月下來，我們都適應了新老師，於是我們都開始忘掉那個老師了。

通過觀看十五歲的笑臉，我明白了一個道理，來到新環境一定先要適應，在以後的學習上，時時牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇3

十五歲的哥哥姐姐們的身上有很多特點，他們正處於青春期，他們煩惱，叛逆，大膽更有「小大人」的感覺。

電影《十五歲的笑臉》講了初三一班的一群十五歲的哥哥姐姐的學習生活。一天，一位新班主任——程老師走進了他們的生活。程老師年紀輕，沒有教學經驗，受到了許多家長的反對。但是程老師通過QQ與學生們聊天。程老師支持他的學生的課外活動。最後學生們解開誤會，知道了程老師的用心良苦，但是在家長會上，家長們要換老師。最後學生們用行動留住了程老師。證實了他的教育方式是正確的!

老師在我們的生命中是一個重要的角色，他們將我們一生中一些道理傳授給我們。記得當年知道李老師接我們班的時候，我們從各個方面打聽李老師的消息，一有相關信息就匯報。後來，與李老師打了交道。一天，我發現我們班的QQ群中發現了李老師的QQ號，還在討論是哪個傢伙加李老師的!又怎樣將李老師踢出去呢?之後我很少上QQ群，總感覺不自在。

看了這部電影，我知道和老師交流是正常的說明老師關心你。

十五歲的笑臉很燦爛，我們的笑容很燦爛，每一天的`笑容都很燦爛!

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇4

今天是個風和日麗的好天氣，我們整個初一級部一起看了《15歲的笑臉》這部電影。

這是在一所初中學校發生的一系列的故事，在初三五班，有一群無組織，無紀律的孩子，他們在級部里的整體排名是倒數第一。一些男孩們整天只忙於打籃球，對於學習不聞不問。

在這一天，他們來了位又年輕又帥氣的班主任，出於不了解，他為他們進行了一個小小的測試，一個同學只考了9分，他叫朱子敬。

馬上就要中考了，但教育主任不願意讓他們參加，可老師為全面發展孩子們當面頂撞主任，破例參加。球賽進行的非常激烈，就在最後幾秒種的時間里，他們失了一個球，在這場比賽中，他們輸了，他們沮喪著低著頭，有些女孩甚至哭了起來，但是班主任卻鼓勵他們，這只是一場小小的比賽，以後還有比這更大的比賽，我們要抬起頭來勇於面對這一切。

在最終的努力下，他們個個都學習認真，仔細，高考後，他們全考中了。

我們在生活中也要學習他們，我們不能在一次小小的困難下低頭，要適應，踏實，走好每一步，為我們以後的人生打好基礎，不要在困難挫折下低頭，因為我們是一群充滿活力的零零後少年。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇5

十五歲的我們，像在天空中翱翔的雄鷹;十五歲的我們，像五彩繽紛的花朵，給祖國增添色彩;十五歲的我們，像自由自在的小鳥，歡樂而無煩惱;十五歲的我們像一把堅硬的利刃，將來要守護我們的國家。十五歲的我們，年輕的我們，自由的我們，是否還像小時候那樣一直保持著燦爛的微笑?

在社會上，我們充當著學生這個角色。在成人來看，我們自由、輕松，但誰又想過我們的苦，我們所付出的汗水。在看了《十五歲的笑臉》這部電影後，許多人都明白了學生也不容易，學生並不是想像中能夠做好的角色。這部電影也給了作為十五歲的我們一個道理：只有懂得付出，願意付出，努力付出的人，才會獲得應有的成功。遇到難事不要氣妥，自卑，要知道我們身後有父母，有老師，有朋友的支持和幫助。

在學校里，我們偶爾會與老師發生沖突，鬧出矛盾，這是正常的。因為每個人的想法和觀點都不同，從問題上思考的角度也不同，因此，發生沖突也是情有可原。但是，在看完這部電影後，感觸卻不同。作為學生時代的我們，看到電影里程老師為學生做的一切，未來讓學生提高成績，健康成長，差點連工作也丟了。不僅如此，老師還像父母，朋友那樣時刻關心著他們。為了更進一步了解學生，用異名加入了班級Q群。程老師為什麼這么做?其實大家都很明白——為了學生。現實生活中的我們看到這都會聯想到自己的老師，他們為我們做的一切：上課為了能夠讓所有的學生都能聽到聲音，放大了好幾信而導致喉嚨嘶啞，為了盡快批示作業半夜熬夜，不辭辛苦地工作，為了讓我們保持健康的身體，每天監督並陪著我們晨跑。回憶過去老師為我們做的點點滴滴，你是否潸然淚下，是否為之前對老師不敬的所作所為感到後悔。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」就是用來贊美這些優秀的老師。《十五歲的笑臉》這部電影讓我受益匪淺。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇6

仰望，是星空。低頭，是一朵不知名的野花的微笑。雖然並沒有櫻草的艷麗，沒有櫻花的浪漫，也沒有月季的典雅，但卻給予我了一種平凡的觸動。

我們就像這朵花一樣，一樣平凡，一樣不知道能否在這廣闊的大地上留下絲毫的痕跡，一樣倔強的將我們的生命開放。正如這處在花季的十五歲的笑臉。

這個故事是講的一個讓老師們「望而生畏」的班集體來了一個姓程的新班主任。這位年輕的老師也是剛剛過這個「花季」，所以十分理解同學們的內心。為了讓同學們去參加球賽，他不惜違反校方規定，獨自一人承受所有不該承受的後果。從「王八」的咒罵，到「我們就要--程老師」的呼喊，不難看出作為一名老師對班級的付出，及汗水。

在其中，最讓我感動的就是笑笑的父親與大鵬的媽媽在咖啡館被笑笑看見的那段經歷，讓我潸然淚下。因為愛，一個看似普通，不被珍惜，卻能感動世人的東西。有時，能讓我們感到震撼的不是那些大災大難，往往是那些人間真情。

有時候，「花」的出名不是因為「花」的美麗，而是因為一種來自平凡的無疆的大愛。

低頭，仍然是那朵「倔強」的野花在哪兒毫無顧忌的微笑……

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇7

今天上午，學校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》，讓我感受到了處於「叛逆期」的同學們與老師之間的情誼。

這部電影講述了初三一班，一個各方面都處於下游的班級，在新學期，年輕老師程濤擔任班主任後，各方面都發生的巨大改變。

程濤老師為了在同學們心中樹立起自己的威信，用沉重的課業負擔來壓制同學們，卻遭到了同學們的「抵抗」，為了拉近與同學們的距離，他「潛伏」在班級QQ群里，了解了同學們不同的心理和家庭情況，讓程濤老師找到了最好的教學方法。

讓同學們改變對程老師看法的是那一場籃球比賽。雖然他們沒有拿到第一名，但程老師的安慰給同學們帶來了鼓勵，程老師的口號：「我們是一班!我們是一班!」給同學們帶來了信心。

最讓我感動的是那場家長會。家長們強烈要求把年輕的程老師換掉，當同學們聽到後，全班同學跑到籃球場上冒著暴雨大喊：「我們要程老師，我們要程老師!」，強烈要求留下程老師想法。同學們的堅持，讓程老師留了下來。校長還說程老師是一個即會教書又會育人的好老師!

主人公「二師兄」朱子敬，學習並不好，但為了班級奮發圖強，在同學的幫助下，在自己的努力下，一步步的進步，慢慢的走向成功。讓我明白了只要努力，就會有收獲，就會得到別人的肯定。集體的力量比單獨的力量強大得多。

這部電影讓我感受到了師生情，雖然只是暫時的師生關系，但卻在普通的師生關系中建立起了感情。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇8

今天上午，學校組織我們觀看了《十五歲的笑臉》這部電影，看完電影後，我感觸極深。

這部電影講的是一位年輕的班主任和一群處於青春期同學們之間的故事，以及他們這間師生關系的微妙變化。在電影中，初三一班是一個極差的班級，同學們無組織無紀律，極難管教，一提到初三一班，全校老師都「聞風喪膽，敬而遠之」，更別說給同學們上課了。然而他們換了一位新班主任後，卻發生了翻天覆地的變化，令所有同學們都刮目相看。取得的這此成就，主要得益於程老師的教學方法。程老師一來這個班級就遭到了同學們的嚴重抵抗，為了班級的學習成績，為了處於「叛逆期」的同學們的前途，他偷偷加入了班級QQ群，想以此來拉近與學生們之間的距離，一段時間後，他得到了每一位同學家庭等方面的信息，還了解了同學們不為人知的內心世界。

同學們開始接受程老師是因為那場籃球比賽，一開始舉行比賽主任並不支持，是程老師的極力要求，籃球比賽才能如期舉行，這一行為使全班同學深受感動，在這次籃球比賽中，全班的齊心協力使程老師感受到了他們的集體榮譽感和團結一致的精神。雖然他們輸掉了比賽，但是程老師讓他們收獲了更可貴的東西：他們找到了自信，正確地認識了自己，開始了為了自己的美好未來奮斗。

讓我們最感動的是在家長會上，當所有家長都強烈要求把年輕的程老師換掉時，同學們聽到後，不顧傾盆大雨，自發跑到操場上冒雨大喊，與家長們抗議，要求留下程老師。校長一方面是受到了同學們的影響，一方面認為程老師的教學方法沒有錯，是一位又會教書又會育人的好老師，對他的方法非常贊成，於是沒有換下程老師。因為校長的堅持，同學們才以優異的學習成績完成了學業，而同學們畢業時的一滴滴激動的淚水，一個個燦爛的笑容，一張張錄取通知書，正是對程老師的最高評價。

《十五歲的笑臉》這部電影使我感受到了世間最真摯的感情——師生情，也使我見識了一個真正好老師所起的重要作用，更使我懂得了只要團結一致，刻苦奮進，堅定信念就一定會如願一償，取得成功的人生哲理，我相信通過這部電影所受到的啟迪，將會給我的人生帶來重大意義。我會因此而一生受益。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇9

當星際中劃過一道美麗的弧線，我們坐在窗前，許著美好的願望；當波浪在大海中翻騰，我們坐在海邊，思緒萬千；當一輪紅日在天邊升起，我們不情願的起床，昏昏欲睡的走向課堂。15歲，如花的年齡，青春便在這里成長，只有經歷過風雨，才能擁有穿越暴風雨的力量，才能綻放青春的光芒。

我們觀看了《十五歲的笑臉》這部青春勵志片。首先影片把我們的視線停留在了三十九中初三一班，這個班的同學和我們一樣叛逆，好奇，狂妄，充滿活力，他們甚至用惡作劇把新來的班主任折騰了一番，程濤老師為了與學生拉近距離，潛伏在QQ群眾中，了解到了學生的心理，與學生建立了濃厚的師生情，學生們終於拿著滿意的成績完成了中考。

通過觀看這部影片，我看到了中學生在學習和生活中克服困難的過程。初三一班的班長譚笑笑是單親家庭，母親在9歲時去世，她的爸爸想給她一個完整的家，但卻遭到強烈反對，由於她上課心不在焉，因此成績下降極快，她也終於明白，父親是希望自己更好，在生活中應該學會換個角度思考問題，學會接納別人可能會得到更多關愛。「二師兄」朱子敬是一個狂妄，不愛學習，酷愛籃球的學生，由於家庭與自身的各種原因，他多次曾想放棄學業，姥爺家的寵物東東啟發了他。東東曾出過車禍，當時爬起來都很困難，而現在能做出各種高難度的彈跳動作，這不得不讓我們驚訝，而在東東身上體現的就是一種自強不息，不拋棄，不放棄的精神，一隻狗都能如此，難到我們人還不如一隻寵物嗎？這讓他有了堅持下去的力量，在不斷的刻苦學習下，期中考試終於有倒數幾名考到了正數25名。

他們的經歷告訴我們：生活中有許多困難，有的來自家庭，有的來自學校等，但不管被人對自己的態度怎樣，我們都不能亂了自己的腳步，我們應該破繭成蝶，走屬於自己的路。初三一班期待已久的籃球比賽以40：42敗給了三班，但程老師堅強有力的話語使他們又振作了起來，在學習上用上打球的努力，一半的投入，最終在學習取得了成功。所以說失敗是常有的，因為沒有失敗就不會成功。做任何事，只要你努力了，就沒有遺憾！只有真正感受過失敗，真正體驗過艱辛，真正堅持過，才會更有動力朝著目標前進。

不拋棄，不放棄是我們每個人戰勝困難的法寶，無論如何，都要堅信自己，要對自己說：「一切都會過去，擦乾眼淚，風雨過後就是彩虹！」

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇10

每一個孩子，都曾坐在窗前，細數自己的童年，看窗外柔風搖曳，細水流年。誰又不曾經歷過青春呢？

在這部電影中，我看到十五歲孩子臉上的晴雨表。不論是憤怒，微笑，理解還是不理不睬，都透著十五歲孩子特有的稚氣和叛逆。不經歷人生對我們的考驗，又怎能創造所謂的奇跡呢？

不論是父母分離的韓笑笑，還是成績不甚理想的「二師兄」，他們的變化讓我學會了勇敢。不論你的地位如何，是否有權有勢，你都有資格勇敢。15歲的學生，學業十分緊張，面對即將到來的中考，大家一時之間都措手不及，沒有人會想到時光流轉得如此之快。

老師的做法使我非常感動，如果每一個人都可以向他一樣，那才有了學生們的春天，有了學生時代屬於青春的記憶。

十五歲，歲月的加減法，我們的世界，在這里生根，發芽，長大。不是孩童時，什麼都不曾害怕，只期盼有朝一日，可以長大。

誰說十五歲的孩子沒有笑臉呢？大雨滂沱中，在老師決定留下來的時候，十五歲的孩子，臉上的笑容，如同幽深夜空中最閃耀的一顆明星。那是上天給世界最美的禮物。

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇11

今天在學校，我觀看了影片《十五歲的笑臉》。

故事講述的是：面臨中考的初三一班是一個讓老師頭疼的班級。初三一班的學生學習成績不好，紀律差，有的學生還當著全班同學的面捉弄老師，嘲笑老師，剛開始這個班給我的印象是一個差的不能再差的班級。新的英語老師程濤擔任班主任後，剛開始同學們也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想盡一切辦法來挖苦他，根本就不把程老師當做一位老師來看。但程老師還是耐下心來，孜孜不倦的教每一位學生，有一次在無意間程老師得知了班級的QQ群號並加了進去，開始他以一名學生的名義「潛伏」在QQ群中，從QQ群中程老師逐漸了解了每一名同學的信息，並逐漸與他們成為了朋友，在逐漸交往過程中，大家開始了解程老師，慢慢地喜歡程老師，一直到最後捨不得讓程老師離開。

在影片中，讓我印象最深的是故事中的「二師兄」，從故事開始到結尾二師兄對程老師的態度有了非常大的變化。程老師剛來時，他可以算是最不尊重程老師，也是最不遵守紀律的。第一次測驗時的成績居然是9分。他與程老師的交往過程中，他體會到了程老師對他的關愛，他發現程老師不像其他老師一樣只關心學生的學習成績而是一個非常理解學生的老師。也由於他自己的努力，他的成績從幾乎是倒數第一名，一下子上升到了第二十五名。當他知道不是程老師不讓他們參加比賽後，他從心裡完全接受了這個新老師。到故事最後二師兄知道家長們一致要求要換班主任時也是他第一個站出來反對，當全班同學在雨中大喊：「我們要程老師!」時，我被這句話深深感動了，這不僅僅是一句話，因為這簡短的一句話中包含了全班同學對程老師的愛呀!

看完影片後，使我想到了我們的現實生活中，也許在我們的身邊就存在著一位像程濤一樣的好老師，所以讓我們好好珍惜吧!

電影《十五歲的笑臉》觀後感 篇12

今天下午，我們在老師的帶領下看了《十五歲的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能平靜。

電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學15歲的初三學生崔晴創作的。講述的是一個讓全校老師「談虎色變」的班級，初三新學期英語老師程濤擔任班主任以後，對教育有著自己的見解的程濤，不願總在學生面前擺出一副「師長」的樣子，為了在心理上與學生拉近距離他設法通過班級的qq群長期「潛伏」，得到了平日教學中根本無法獲得的每一位學生的信息。在學校組織的籃球賽中，全班同學齊心協力的精神及qq群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內心世界……

最讓我感動得一發不可收拾的是學生們在得知他們之所以能參加籃球比賽，原來是程濤老師在背後幫他們打保票的時候，當家長們提出要換班主任的時候，他們一齊跑到正下著雨的操場，喊叫著：我們就要，程老師。這是一個很短暫的瞬間，但它帶給我的是無限的感動。

還有一處就是當它們一齊喊出：「我們是，一班」的景象，他讓我感覺出他們是一群有著強烈集體感的孩子。盡管他們調皮，盡管他們成績差，但他們都懂得為班集體而付出。這一點是特別值得贊賞的。程老師所做的一切，打動了同學們，他們開始刻苦學習……

最後，這個讓全校老師「談虎色變」的班級也認真起來，最後，他們成功了！這個電影告訴我：來到一個新環境一定要適應，堅持走好每一步。

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F. 曾看過一部校園電影，現還想看，可我不記得是叫什麼名字，現在來請各位告許我，內容簡介：幾年級幾班我也

出位教師 (1998)

導演:梁允浩
主演:車仁表/宋允兒/張赫
類型:劇情/喜劇
製片國家/地區:韓國
語言:韓語
上映日期:1998-11-28
又名:ZZANG老大

林塞賓(張赫飾)、柯常和鍾顧是三個正處於危險青春期的學生，他們的頑皮行為直接導致了他們在高中的成績極為糟糕。校長決定僱傭一個前輟學學生王濟鵬(車仁表飾)來擔任音樂課教師以及他們的輔導員，希望能夠有相同背景的王能以毒攻毒，改造這些頑劣分子。

為了增加孩子們的自尊，王濟鵬決定讓他們參加一次全國高中音樂大賽。他的學生中有一個幫派成員，一個反社會的籃球選手，一對粗魯惡心的頑皮少年，他們起初都拒絕接受王濟鵬作為他們的老師。但伴隨著王濟鵬老師向這些少年展現出來的全心投入、熱情和真誠，王濟鵬漸漸贏得了他們的心。

不幸的是，一連串的事件導致黃被解僱了。不過，他繼續執導他的學生參加比賽。在比賽中，他們相互之間的友誼和愛產生了和諧，所有人都聽到了這種和諧。

G. 電影《地久天長》，到底講了些什麼我們從電影中領悟到了什麼

很高興能回答你的問題。

《地久天長》這部電視劇講的是兩個家庭的恩怨糾葛，兩家人的兩個兒子因為到水庫游泳，一個家庭失去了唯一的兒子，埋怨對方家庭的孩子沒有及時救自己兒子而心生怨恨，導致本來關系最好的兩個家庭也變成了仇人，而另外一個家庭也一直活在了內疚之中，兩個家庭之間的恩怨糾纏了三十多年，後來在時間的沖淡下，都冰釋前嫌，慢慢的和好如初。，整部劇情籠罩著一股黑暗低沉的氣息，壓抑著讓人喘不過氣，也透露了人性的黑暗的一面。

《地久天長》整部電影充滿壓抑和無奈，直到最後才有了轉機，故事也算是有個圓滿的結局。其實這部電影有很多條故事線，今天先來看其中的一條。一個孩子的去世，牽動了兩個家庭，面對 社會 政策，人無情又無奈。細細分解這條故事線，教會我們許多道理。

首先，兩個家庭，兩個孩子，是幸福的開始也是不幸的開始。劉星和沈浩是兩個同年同月同日生的兩個孩子，因為這份特殊的緣分，讓兩個家庭像一家人，兩個孩子也一直像兄弟般相處。也就是這份勝似親情的鄰居情，讓故事發展的錯綜復雜。

.男主和女主教會了我們很多人生道理，人活著的價值在哪裡？包括茉莉的人物設定都很真實，所以電影會打動人心。人生活成那個真實的樣子，拍成電影，或講述自己一生的時候，值得人們深思和學習，應該比賺很多很多錢更有意義吧！現在的 社會 含雜著太多的功利和利益，人與人直接的友情已經不同於那個時代了。環境一定程度造就著人生也影響著人生。三個小時的電影值得再看一次。

一部很樸素很漫長的電影《地久天長》，說實話如果不是朋友推薦，我不會去看這部電影，計劃生育，文革，下崗，知青等等，中國過去的那幾十年，實在不是我能理解和我想理解的年代。而這部電影就用三個小時，講述了這幾十年的故事，怎麼說呢，開場一個小時後我甚至沒理清故事線看的迷迷糊糊，二胎的手術流產，獨苗的溺水死亡，似乎是這場悲劇的註定，但這場悲劇能怪誰，怪讓麗雲流產的主任，怪讓星星下水的浩浩，怪當時國家的政策，呵，算了吧。

感覺《地久天長》這部片子有點灰暗，整個的就是劉家人陷入了地久天長的痛苦愁悶之中了。這對一個人、一個家庭來說，都是很不幸的事，誰不想天天快樂的過幸福日子呢，就算平凡平淡，但只要有快樂，那生活也還是好的。可劉家人沒有，接二連三的打擊，他們太苦了。唯一的孩子沒了，好不容易又懷孕了，聽沈家女人的慫恿，孩子又打掉了，且從此沒有生育能力了。抱養的孩子走了，男人也出軌了。

絕後對男人來說是痛苦的，但對於女人來說，男人的不忠難道不照樣的讓人痛徹心扉嗎，尤其在這種暗無天日的痛苦中苟活的人來說，身心的雙重打擊，再加上下崗失業，簡直行屍走肉的存在了。這個劉家女人的命運太慘了。最後，劉家人不得不告別傷心地，隱姓埋名到另一處過活，後來沈家女人得絕症了，終於良心發現，祈求劉家人的寬恕，最終見面後，兩家人的疙瘩就此解開了，可是劉家人幾十年內心裡的痛苦豈能相逢一笑泯恩仇的。雖然沒有什麼大仇大很，但從曾經的兩家交好，到最後的老死不相往來，可以說沈家人沒有對劉家人一點點的起到作為人的關懷的意識。劉家女人太善良、太寬容，若是換做別人不見得會在沈家女人彌留之際去見她的吧。這或許也正是此部電影宣揚的那種精神所在的，即便普通人，他們一樣有顆善良寬厚的心，即便生活處處磨難，但他們內心的良善始終是不會泯滅的。

年輕時的耀軍，工作服遮不住他盎然的生機。過硬的技術， 時尚 的舞步，悠揚的口琴，仰慕他的徒弟，插隊的經歷，多年的老友，曾經他的人生也是彩色的。按照既定的生活軌跡，在時代大潮的裹挾下， 他們可能會下崗，會下海，會搬家，會有別樣的人生，然而，一切可能都在星星出事的那天灰飛煙滅，耀軍與麗雲失去的不是星星，而是太陽，給他們帶來光與熱的太陽，從此他們的人生底色只剩黑白，半生顛沛流離，背井離鄉，苟延殘喘，因為「活著沒有意義，只是為了等待老去」。

因為他們失去了自己的孩子，且再無機會擁有親生的孩子傳承血脈。如果當時那個二胎保住了，他們的人生雖然會有遺憾，大概率的走向還是成為俗世定義的幸福一家人吧？然而沒有那個如果...

所以他們領養了一個孩子，即便如此，也要選一個長得像的，然而就算再像，終究不是他們自己的星星，所以他們寵愛卻不親近，畢竟隔著血緣，親疏有別，畢竟他只是星星的替代品。

當把自己的人生寄託給孩子，一旦失去了孩子，就失去了自己的人生，就像信徒失去了自己的信仰。

何其可悲！何其可怕！

你知道你將會與他們互相羈絆，互相制約，終其一生無法和解。

你任命地接受了這個設定，因為每個人不都是這么生活的么？直到你看到了《四個春天》，你發現原來你的身邊， 真的會有這樣可愛的父母，他們隱於市井，有著生動的靈魂和旺盛的生命力，他們教養孩子，放手任其飛走，微笑看他們追求更好的人生，不挽留，不幹涉，然後過好自己眼下的日子，坦然面對衰老和寂寞，像兩個結伴的頑童，共同奔赴人生這場漫長的探險；

你還是會很惜命，因為你知道世界很大，你想帶他們去看看； 你變得更懂事，因為你的心智與閱歷讓你知道這個世界上，他們最愛你；你越來越努力，因為你背負的是你無法推卸的，你得到的是別人無法剝奪的； 你終於強大起來，因為你希望做好父母的靠山，當自己老去，也可以從容一些，體面一些，笑著目送自己的孩子快樂遠行，海闊天空。

你終於，求仁得仁！

看完了《地久天長》這部電影，耀軍是虛榮的。被年輕漂亮的茉莉愛慕。從前一天晚上在鏡子面前修整胡須開始，到向電話里的妻子隱瞞自己的行蹤。他心中無鬼，怎會撒謊？茉莉也是極其自私的。她用任性來掩蓋自己的卑微，用留下孩子做償還，試圖讓齷齪變得高尚。從頭到尾，她沒有考慮過麗雲的感受。沒有考慮過耀軍的處境。更沒有考慮過哥哥和嫂子的尷尬。

她曾經是個孩子，到現在也是。愛情里，女人可以盲目，但是不能無恥。一夜情之後有了孩子。耀軍的第一反應竟然是把煙頭熄滅。回想當年麗雲懷孕時的抽煙喝酒，唏噓不已。還好耀軍殘留了一絲清明，拒絕了茉莉的無理要求，但同時，又一次，親手扼殺了自己的骨肉。所以，才會有了在送走茉莉之後，耀軍在車里的痛不欲生。都說女人的第六感很強。

影片也調侃了一把。從耀軍前一晚的表現來看，又是修整鬍子，又是主動問老婆要不要帶點東西。後來，耀軍很晚回來，一開門就怔在原地，因為麗雲就坐在餐桌前等著他，沖他微笑，朴實無華，但就是家的感覺。那一幕，再次感慨詠梅老師的演技。再後來，耀軍的魂不守舍，渡輪上陌生又熟悉的女人，串聯在一起，麗雲應該是痛的吧。

只不過經歷了那麼多，早已麻木。但還有那麼一絲的奢求，於是她到了寺廟，在佛經的吟誦中，試圖找回希望，找到活著的意義。在酒店房間里，耀軍曾經對茉莉轉述過麗雲的一句話，說：時間已經停止了，剩下的事情就是等著慢慢變老。雖然個人認為轉述過於生硬，似乎是個敗筆。但道理就是這樣。也許從某個時刻起，人們只剩下絕望中麻木平靜的活著了。暗流涌動，浪潮不甘心地一次次拍擊岩石。

故事講述了年輕的劉耀軍和沈英明兩家人本是摯友，常在一起跳舞打牌，兩家孩子劉星和沈浩一塊出生一塊長大，然而在郊外嬉戲中，耀軍的兒子劉星意外身亡，此事徹底改變了兩家人的命運。劉家夫婦離開家鄉躲到福建的漁村，領養的小孩無法融入家庭。沈家夫妻仕途通達，卻因當年的意外另有隱情，生活一直未得安寧。多年後，容顏已老的他們再次相聚，隱藏的真相終於坦白。

這個電影首先我以為講的是人自我救贖的故事。劉耀軍夫妻倆經過二十多年終於對兒子溺水而死的事釋懷，浩浩勇敢地承認了自己當年所犯的錯誤，李海燕夫婦在李海燕死之前終於去面對劉耀軍夫婦。他們最終都得到了精神上的解脫。

其次，電影對友誼的詮釋很是打動人心。浩浩和星星的友誼，麗雲夫妻和李海燕夫妻的友誼，縱然時間流逝而友誼長存，正如電影的插曲《友誼地久天長》，正如電影的名字。二十年後他們在醫院的重逢、擁抱、問候，真真打動了我。人的一生有這樣的摯友，夫復何求？

最後，讓我深深感慨的是：人，最終都敗給了時間。與其說是他們在自我救贖，不如說是時間幫他們完成了這個任務。經過三十年的漫長歲月，所有的過往都變得微不足道，再深的傷口都會漸漸痊癒。正如電影中劉耀軍的所說的：「只要活著就好！」是啊，在生與死的面前，一切都是小事。

關於演員們的出色演技，服化道的考究用心，鏡頭語言的含蓄飽滿，很多專業影評人都談到了，業余如我，不再贅述。只是那令人窒息的壓抑感，經久不散，很是致郁。

年輕時的耀軍，工作服遮不住他盎然的生機。過硬的技術， 時尚 的舞步，悠揚的口琴，仰慕他的徒弟，插隊的經歷，多年的老友，曾經他的人生也是彩色的。按照既定的生活軌跡，在時代大潮的裹挾下，他們可能會下崗，會下海，會搬家，會有別樣的人生，然而，一切可能都在星星出事的那天灰飛煙滅，耀軍與麗雲失去的不是星星，而是太陽，給他們帶來光與熱的太陽，從此他們的人生底色只剩黑白，半生顛沛流離，背井離鄉，苟延殘喘，因為「活著沒有意義，只是為了等待老去」。

因為他們失去了自己的孩子，且再無機會擁有親生的孩子傳承血脈。如果當時那個二胎保住了，他們的人生雖然會有遺憾，大概率的走向還是成為俗世定義的幸福一家人吧？然而沒有那個如果...

所以他們領養了一個孩子，即便如此，也要選一個長得像的，然而就算再像，終究不是他們自己的星星，所以他們寵愛卻不親近，畢竟隔著血緣，親疏有別，畢竟他只是星星的替代品。

當把自己的人生寄託給孩子，一旦失去了孩子，就失去了自己的人生，就像信徒失去了自己的信仰。

何其可悲！何其可怕！

你知道你將會與他們互相羈絆，互相制約，終其一生無法和解。

你任命地接受了這個設定，因為每個人不都是這么生活的么？直到你看到了《四個春天》，你發現原來你的身邊，真的會有這樣可愛的父母，他們隱於市井，有著生動的靈魂和旺盛的生命力，他們教養孩子，放手任其飛走，微笑看他們追求更好的人生，不挽留，不幹涉，然後過好自己眼下的日子，坦然面對衰老和寂寞，像兩個結伴的頑童，共同奔赴人生這場漫長的探險；

你還是會很惜命，因為你知道世界很大，你想帶他們去看看；你變得更懂事，因為你的心智與閱歷讓你知道這個世界上，他們最愛你；你越來越努力，因為你背負的是你無法推卸的，你得到的是別人無法剝奪的；你終於強大起來，因為你希望做好父母的靠山，當自己老去，也可以從容一些，體面一些，笑著目送自己的孩子快樂遠行，海闊天空。

你終於，求仁得仁！

《地久天長》與《山河故人》的敘事節奏，都是我喜歡的。更像一條緩緩流動的河，雖然中間會有小漣漪，但是依然會流向遠方。

《地久天長》講述了兩個家庭的故事，因為出現變故幾十年疏遠，後來又走到了一起。面對生活的意外，曾經關系很好的兩個家庭，陷入了生活的深淵：一個為失去兒子而痛不欲生，一個因為與對方兒子的死有直接關系，而走入自責的一生。

沒有大打出手，沒有相互埋怨，甚至沒有交流，兩個家庭從此天隔一方，各有各的路。可是，時間可以讓人淡忘彼時的人和事，活著人的總要有交集，糾結的人生總要在臨死前放下心債。當病床上的李海燕與王麗雲相見時，一切似乎都已歸零。

學會原諒，學會寬容，也許這一生，我們會過得更好。如果不能做到，就只好讓時間來沖淡一切，彼此都承擔著痛苦和壓抑過一生。

導演似乎告訴我們：每一個生命都是偉大的，每一種成長都是艱辛值得歌頌的，且行且珍惜。電影里的世界有多麼溫馨、隱忍、謙讓，現實世界裡就有多麼的狗血、鬥狠、暴戾。電影藝術是現實生活的升華？拉倒吧，真實性上，它連現實生活的百分之一都表達不出來；浪漫性上，它連現實生活的萬分之一也表達不出來。

繼風吹動她米白色的衣領，春天沉浸在香氣里之後，我又看了一遍《地久天長》。第二遍觀影，心裡的那份激動和快感消失全無，思想不自覺的開始去思考這部電影的 社會 意義，想導演王小帥通過這部電影討論了什麼問題？對 社會 有哪些影響？是積極正面的還是消極負面的。

這是王小帥離金熊最近的一次，期待他下一部電影能成功。

至於如何評價《地久天長》這個問題，我想題主問早了。

能不能在國內上映還是個事呢，上映了被閹割多少也還是個事呢……

H. 霸王別姬里《思凡》小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發，我本是女嬌娥，又不是……

小尼姑年方二八，正青春被師傅削去了頭發，我本是女嬌娥，又不是男兒郎，為何腰系黃絛，身披直裰，看人家夫妻灑落，一對對著錦穿羅，不由人心急似火，奴把袈裟扯破……電影里就到這了。

《霸王別姬》是湯臣電影有限公司出品的文藝片，該片改編自李碧華的同名小說，由陳凱歌執導，李碧華、蘆葦編劇；張國榮、鞏俐、張豐毅領銜主演。

影片圍繞兩位京劇伶人半個世紀的悲歡離合，展現了對傳統文化、人的生存狀態及人性的思考與領悟。

該片在1993年1月1日在香港上映。

《霸王別姬》網路網盤高清免費資源在線觀看：
鏈接：https：//pan..com/s/1xrL2q_abtABQ6S3kjQdpkg

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I. 一部韓國的電影，黑幫老大去學校讀書有一次因為忍受不了學生辱罵老師打了那個學生電影

《頭師傅一體》。

首先就是該片的類型較為特殊，作為一部黑道片，和單純美好校園生活完美的結合了在一起，而這部劇中的男主（鄭俊浩飾）就是因為想要接管老大手中的一塊地盤才開始了求學的道路，期間也發生了各種有趣的事情。

這部電影目前播放到第四部，主要以無厘頭搞笑勵志為主，影片講述鄭俊浩飾演的黑幫首領蓋都植為了能使幫會與時俱進，化身大齡學生，進入學校學習，甚至進入社會歷練的系列搞笑故事。

(9)老師他打我電影名字擴展閱讀

評價：

這是上個世紀的路子了，看起來已經完全不入流了，但遠比《無間道》那樣搞懸疑的影片風格來的過癮。在韓國人的手裡，融入了這么多的元素，再加上一群老戲骨級的喜劇演員（如果大家看過《情書》的話，真是會看到那些臉就想笑）；

依靠搞笑的表演、校園系包裝，重又讓此類風格的黑幫片回歸。這就是一部商業影片，還有黑幫片的過癮，贊！只是裡面的煽情，蠻做作的，很不自然，還好看到了韓孝珠。